KLASA: 003-05/19-04-196URBROJ: 2181 – 186 – 19 -2 Split, 25. rujna 2019.

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13), Upravno vijeće Centra za kulturu i cjeloživotno obrazovanje Zlatna vrata na prijedlog Stručnog vijeća Centra na 32. sjednici održanoj 25. rujna 2019. donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM

Centra za kulturu i cjeloživotno obrazovanje Zlatna vrataZa školsku godinu 2019./2020.

Rujan, 2019.

1

SADRŽAJ: Stranica

1. Osnovni podaci o ustanovi 3

2. Vizija i ciljevi školskog kurikuluma 4

3. Programi odobreni od nadležnog Ministarstva, brojevi rješenja i trajanje u satima 7

4. Organizacija nastave i uvjeti za rad 13

5. Godišnji kalendar rada 16

6. Vremenik izradbe i obrane završnog rada 18

2

1. OSNOVNI PODACI O USTANOVI

Naziv i sjedište: Centar za kulturu i cjeloživotno obrazovanje Zlatna vrata Split, Dioklecijanova 7

Županija: Splitsko – dalmatinska

Osobni identifikacijski broj: 11212817374

Ravnateljica: Danijela Ćukušić, prof.

Ukupan broj djelatnika: 11

Ukupan broj nastavnika: 43

3

2. VIZIJA I CILJEVI ŠKOLSKOG KURIKULUMA

Školski kurikulum je dokument koji sadrži sve sadržaje, procese i aktivnosti koje se provode i realiziraju u školi tijekom školske godine u svrhu ostvarivanja ciljeva i zadataka obrazovanja.

Školskim se kurikulumom utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole

Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole

Središte i polazište rada na sadržajima školskog kurikuluma jesu potrebe i interesi naših polaznika.

PODRUČJE CILJEVISURADNJA suradnja s kulturnim institucijama

suradnja sa Zavodom za zapošljavanje – profesionalno usmjeravanje i savjetovanje suradnja s hotelima, ugostiteljskim objektima, trgovinama, pekarama, obrtima itd. međuškolska suradnja međužupanijska školska suradnja (npr. povezivanje sa učilištima sličnog profila i ostalim andragoškim

ustanovama) predstavljanje škole – školskih programa, projekata, akcija

suradnja s medijima NASTAVA razvijanje učeničkih kompetencija: komunikacijskih, matematičkih, prirodoznanstvenih, društveno-

humanističkih, info-komunikacijskih, tehničko-tehnoloških, socijalnih, općekulturnih... razvijanje spoznaje o potrebi cjeloživotnoga učenja motivirajuća nastava – razviti želju za učenjem, učiti kako učiti, svakom učeniku pružiti priliku da doživi

4

uspjeh i na taj način utvrdi samopouzdanje i vjeru u vlastite sposobnosti praćenje i vrednovanje cjelokupnog napretka učenika, a ne samo pojedinačnih ocjena nastavni sat treba planirati i pripremati prema individualnim sposobnostima učenika - prilagođavati

tempo nastave, pružati razlikovne sadržaje koji će poticati individualno učenje i istraživanje, znatiželju, samostalno zaključivanje, kreativnost

upućivanje na samostalno učenje kod kuće učenje u grupama - učenici iskušavaju svoje socijalne vještine i dobivaju povratne informacije o socijalnom ponašanju timski rad nastavnika i učenika razvijanje kulture dogovora i sporazuma – učenici se uključuju u odlučivanje kako bi razvijali osjećaj

odgovornosti različitim sadržajima proširivati etičke i moralne vrijednosti uvažavanje učenikovog predznanja i neposrednog

iskustva

ŠKOLSKO VODSTVO

komunikacija na raznim razinama između ravnatelja, voditelja obrazovanja, stručnih suradnika i nastavnika - partnerski odnos

školsko vodstvo promovira rad škole i njezinih kvalitetnih nastavnika i učenika u užoj i široj zajednici u suradnji s nastavnicima i stručnim suradnicima istražuje pravce razvoja odgoja i obrazovanja osigurava uvjete napredovanja voditelja obrazovanja, stučnih suradnika nastavnika (stručna

usavršavanja, materijalna potpora)NASTAVNICI I STRUČNI SURADNICI

stručno usavršavanje i prenošenje stečenih kompetencija (predavanja, radionice...) primjenjivanje novih metoda u obrazovnom procesu međusobno prihvaćanje i uvažavanje – poštovanje, ljubaznost i komunikativnost, solidarnost vlastitim

primjerom – primjernim odnosom prema radu, pristupom svakom učeniku, dosljednim kriterijima u ocjenjivanju, pravednošću i iskrenošću isticati životne vrijednosti i razvijati ih kod polaznika

povezanost sadržaja predviđenih planom i programom s temeljnim ljudskim vrijednostima –

5

NEODVO-JIVOSTODGOJA OD OBRAZOVA-NJA

istinoljubivost, poštenje, pravednost, sloboda, ljudska prava, domoljublje, zaštita okoliša, briga o zdravlju, tradicijska baština, kulturni identitet, interkulturalnost

konkretiziranje općih znanja i povezivanje sa stvarnim životom poticanje kritičkog mišljenja, tolerancije i empatije razvijanje samopouzdanja, samopoštovanja i svijesti o vlastitim potencijalima i granicama zajedničko promicanje temeljnih ljudskih vrijednosti

VREDNO-VANJE

praćenje i vrednovanje - kurikulumska zadaća škole sve je podložno vrednovanju – nastava, organizacija rada, školsko ozračje, kompetencije nastavnika... smisao vrednovanja – praćenje razvoja, uočavanje i razumijevanje kvalitete rada s ciljem daljnjega

razvoja

3. PROGRAMI ODOBRENI OD MINISTARSTVA ZNANOSTI I OBRAZOVANJA

6

PROGRAMI ODOBRENI OD MINISTARSTVA ZNANOSTI I OBRAZOVANJA RJEŠENJA MINISTARSTVA

RB PROGRAM KLASA URBROJ DATUM BROJ SATI

1. OSNOVNA ŠKOLA UP/I - 602-07/14-03/000231 533-25-14-0002 24. studenog 2014.

2. SREDNJE ŠKOLE1. PRODAVAČ UP/I - 602-07/04-03/18 532-09-04-11 27. srpnja 2004. 21722. VATROGASAC UP/I - 602-07/04-03/18 532-09-04-13 29. rujna 2004. 10583. VATROGASNI TEHNIČAR UP/I - 602-07/04-03/18 532-09-04-13 29. rujna 2004. 11714. KOMERCIJALIST UP/I - 602-07/06-03/00074 533-05-06-0011 22. prosinca 2006. 23555. KUHAR 602-07/95-01-95 532-02-2/2-99-01 29. lipnja 1995. 22486. KONOBAR 602-07/95-01-95 532-02-2/2-99-01 29. lipnja 1995. 22497. SLASTIČAR UP/I - 602-07/14-03/00206 533-25-14-0002 13. listopada

2014.2248

8. HTT UP/I - 602-07/14-03/00206 533-25-14-0002 13. listopada 2014.

2419

3. OSPOSOBLJAVANJA1. SKELARSKI POSLOVI UP/I - 602-07/01-03/01/81 532-02-02/7-01-1 10. travnja 2001. 1302. MOTORNA PILA UP/I - 602-07/08-03/00046 533-09-09-0008 29. siječnja 2009. 503. JAVNA NABAVA UP/I - 406-01/09-01/09 526-15-02/1-09-2 31. kolovoza

2009.4. NJEGOVATELJICA UP/I - 602-07/14-03/00089 533-25-14-0004 29. travnja 2014. 5005. PROIZV. MASL. ULJA UP/I - 602-07/13-03/00163 533-25-13-0004 18. rujna 2013. 1906. DADILJE UP/I - 602-07/15-03/00089 533-25-14-0005 3. rujna 2014 4007. POMOĆNIK U NASTAVI UP/I - 602-07/15-03/00064 533-25-15-0002 19. veljače 2015 2188. BARMEN UP/I - 602-07/15-03/00064 533-25-15-0002 19. veljače 2015 1809. SURADNIK U IZRADI I PROVEDBI UP/i-602-07/18-03/00317 533-05-18-0002 18. prosinca 2018. 132

7

PROJEKATA EU10. VILIČAR UP/I-602-07/16-03/00190 533-25-16-0003 3.listopada 2016. 14011. TESAR UP/I-602-07/16-03/00190 533-25-16-0003 3.listopada 2016. 17612. ZIDAR UP/I-602-07/16-03/00190 533-25-16-0003 19713. GERONTODOMAĆICA UP/-602-07/15-03/00167 533-25-15-0002 11.lipnja 2015. 16014. SOBARICA UP/I-602-07/17-03/00194 533-25-17-0002 19.lipnja 2017. 14115. MASER 16016. JEDNOSTAVNI POSLOVI U

ZANIMANJU KUHARUP/I-602-07/15-03/00289 533-25-15-0002 12. listopada

2015.179

17. POMOĆNI KONOBAR UP/I-602-07/17-03/00194 533-25-17-0002 19. lipnja 2017. 17018. POMOĆNI SLASTIČAR UP/I-602-07/17-03/00194 533-25-17-0002 19.lipnja 2017. 16019. PRIPREMATELJ BUREKA I PIZZA UP/I-602-07/16-03/00190 533-25-16-0003 3.listopada 2016. 14020. IZRAD I MONTAŽA AL I PVC

STOLARIJEUP/I - 602-07/19-03/00196 533-05-19-0002 25. srpnja 2019. 140

21. MOTORNA KOSILICA I TRIMER UP/I - 602-07/19-03/00196 533-05-19-0002 25. srpnja 2019. 12022. RUKOVATELJ TRAKTOROM S

PRIKLJUČCIMAUP/I - 602-07/19-03/00196 533-05-19-0002 25. srpnja 2019. 140

23. FASADER UP/I - 602-07/19-03/00197 533-05-19-0002 24. srpnja 2019. 17024. MONTER SUHE GRADNJE UP/I - 602-07/19-03/00197 533-05-19-0002 24. srpnja 2019. 17025. SOBOSLIKAR LIČILAC UP/I - 602-07/19-03/00197 533-05-19-0002 24. srpnja 2019. 17026. KROVOPOKRIVAČ IZOLATER UP/I - 602-07/19-03/00197 533-05-19-0002 24. srpnja 2019. 17027. MOSNA DIZALICA UP/I - 602-07/19-03/00197 533-05-19-0002 24. srpnja 2019. 12028. VILIČAR U SKLADIŠNOM

PROSTORUUP/I - 602-07/19-03/00197 533-05-19-0002 24. srpnja 2019. 120

29. AUTODIZALIČAR UP/I - 602-07/19-03/00197 533-05-19-0002 24. srpnja 2019. 12030. HIDRAULIČNA DIZALICA UP/I - 602-07/19-03/00197 533-05-19-0002 24. srpnja 2019. 13031. SOMMELIERE 14032. PRIPREMATELJ JEDNOSTAVNIH

JELA130

8

4. USAVRŠAVANJA1. MONTER SOLARNO

TOPLOVODNIH SUSTAVAUP/I - 602-07/15-03/00016 533-25-15-0002 28. siječnja

20015.150

2. MONTER FOTONAP. SUSTAVA UP/I - 602-07/15-03/00016 533-25-15-0002 28. siječnja 20015.

150

3. VODITELJ IZRADE I PROVEDBE EU PROJEKATA

UP/i-602-07/18-03/00317 533-05-18-0002 18. prosinca 2018.

4. SAMOSTALNI RAČUNOVOĐA UP/-602-07/15-03/00167 533-25-15-0002 11. lipnja 2015. 2045. KUHAR SPECIJALIST HRVATSKE

NACIONALNE KUHINJEUP/I-602-07/16-03/00190 533-25-16-0003 3. listopada 2016. 250

6. VATROGASAC SPECIJALIST UP/I - 602-07/04-03/18 532-09-04-13 27. srpnja 2004. 480

5. ŠKOLA STRANIH JEZIKA1. ENGLESKI JEZIK opći – stupnjevi A1,

A2, B1, B2, C1, C2UP/I - 602-07/19-03/00195 533-05-19-0003 26. srpnja 2019. 70 (140)

2. NJEMAČKI JEZIK opći – stupnjevi A1, A2, B1, B2, C1, C2

UP/I - 602-07/19-03/00195 533-05-19-0003 26. srpnja 2019. 70 (140)

4. UPRAVLJANJE USTANOVOM

9

4.1. Plan rada ravnatelja

Tijekom školske godine obavlja poslove: - organizacija početka nastavnog procesa tijekom nastavne godine - organizacija završetka i praćenja svakog programa tijekom školske godine- ugovaratelj konkretnih programa na tržištu rada- izrada planova i programa- ispitivanje potreba na tržištu rada- godišnje izvješće o radu ustanove - praćenje poslova prema poslovniku o radu školskog Prosudbenog odbora i Povjerenstva za obranu završnog rada- pedagoška dokumentacija - suradnja sa nadležnim tijelima - praćenje izvođenja programa u kulturi - kulturna i javna djelatnost Ustanove - praćenje i organizacija rada stručnog aktiva i nastavničkog vijeća- praćenje i provedba zakona o obrazovanju odraslih i provedbenih propisa- praćenje stručnog usavršavanja- ostali poslovi

4.2. Program rada stručno-pedagoškog voditelja

Program rada stručno-pedagoškog voditelja sadrži slijedeće podatke koji će se ostvarivati tijekom godine:- priprema i vođenje sjednica nastavničkog vijeća i drugih stručnih organa Centra- priprema izvedbe rasporeda konzultacija, ispita i završnih ispita- organizacija nastavnog procesa- organizacija praktične nastave polaznika- ustrojstvo i organiziranje stručnih organa Centra

10

- obilasci nastave i pomoć nastavnicima u ostvarivanju njihovog nastavnog rada- pomaganje nastavnicima početnicima - pregled matične dokumentacije- posjet nastavnim satima- analiza uspjeha polaznika- sređivanje statističkih podataka- izdavanje svjedodžbi i završnih svjedodžbi - suradnja sa stručnim aktivima - izrada prijedloga zaduženja nastavnika - priprema podataka za mogućnost raspisivanja natječaja za radno mjesto- pisanje izvješća i popunjavanje odgovarajućih obrazaca- drugi poslovi organizacije i rukovođenja

4.3. Upravno vijeće - imenuje i razrješava ravnatelja- donosi statut i druge opće akte- donosi Godišnji plan i program na prijedlog ravnatelja- donosi Odluku o upisu u program- ostali poslovi

4.4. Stručno vijeće

- utvrđivanje godišnjeg plana i programa rada- organizacija rada na ostvarivanju programa rada- izrada izvedbenih i individualnih planova i programa - analiza funkcioniranja ustroja odgojne izobrazbe rada u programima - unapređivanje stručnog rada

11

- usavršavanje nastave – uvođenje novih tehnologija- formiranje razrednih odjela i ustrojavanje rada- analiza uspjeha polaznika- stručna pomoć polaznicima - oblici suradnje s naručiocima izobrazbe- određivanje cijena za pojedine programe

4.5. Plan rada Nastavničkog vijeća

Tijekom školske godine planirane su dvije sjednica Nastavničkog vijeća.

5. ORGANIZACIJA NASTAVE I UVJETI ZA RAD

12

5.1. Područje djelatnosti

Upis u program je omogućen državljanima Republike Hrvatske starijih od 15 godina uz ispunjavanje uvjeta propisanim zakonom i programom.

5.2. Uvjeti upisa u srednjoškolske programe propisani su svakim pojedinim programom (srednje škole, osposobljavanja i usavršavanja) – vidjeti programe u arhivi

5.3. Prostorni uvjeti

Za izvođenje programa koristit će se četiri (4) klasične učionice i jedan specijalizirani kabinet-praktikum za ugostiteljska zanimanja, za informatiku jedna kompjuterizirana učionica opremljena sa 12 računala.Klasične učionice su u zgradi Centra za kulturu i cjeloživotno obrazovanje Zlatna vrata na I, II i III katu i kompjuterska na I katu, Dioklecijanova 7. Praktična nastava i vježbe za ugostiteljska zanimanja izvode se u specijaliziranoj učionici – kuhinji na 3. katu. Za program kuhara, konobara i slastičara izvodit će se pored praktične nastave i predmeti teorijske nastave iz kuharstva, slastičarstva i ugostiteljskog posluživanja. Za programe pekara teoretski dio nastave će se održati u učionicama Centra za kulturu i cjeloživotno obrazovanje Zlatna vrata, vježbe u Centru za kulturu i cjeloživotno obrazovanje Zlatna vrata, a praktična nastava u pekarskom obrtu prema dogovoru sa kandidatima.Za program Njegovatelj/ice starijih i nemoćnih osoba i Gerontodomaćin praktična nastava i vježbe organizirat će se u Domovima za starije i nemoćne osobe, a teorija se održava u Centru za kulturu i cjeloživotno obrazovanje Zlatna vrata u Splitu. Za program Dadilje praktična nastava i vježbe organizirat će se u Obrtu dadilja te u vrtiću Montesori, a teorija se održava u Centru za kulturu i cjeloživotno obrazovanje Zlatna vrata u Splitu.Za program Jednostavni poslovi u zanimanju kuhar praktična nastava izvodit će se u restoranu Kinoteka i Nostress.Za program Pomoćnici u nastavi u radu s učenicima s teškoćama praktična nastava održat će se u Centru Slava Raškaj te osnovnoj školi Pojišan.Vatrogasac III. stupanj, vatrogasni tehničar IV. Stupanj te osposobljavanje za rukovatelja motornom pilom– praktična i stručna praksa se izvodi u Javnoj vatrogasnoj postrojbi grada Splita, praktična i stručna praksa u Dobrovoljnom vatrogasnom društvu grada Makarske. Za zanimanje Prodavač/ica – praktična nastava se izvodi u prodavaonicama.

13

Praktična nastava za komercijaliste izvodi se u dogovoru sa kandidatima i određenim pravnim subjektima.

Za sve ostale programe osposobljavanja i usavršavanja vježbe i praktična nastava izvode se kod poslodavca ili u Centru. 5.4. Zaposlenici

- Ravnateljica: Danijela Ćukušić, prof. - Voditelj računovodstva i predavač: Silvana Blašković, dipl.oec.- Stručno-pedagoški voditelj i predavač: Helena Petrinović, prof.- Organizator i predavač u obrazovanju odraslih: Marta Radoš, prof.- Suradnik u marketingu i predavač: Elza Topić, dipl.oec - Voditeljica kulturnih programa: Tamara Visković, prof.- Voditelj filmskih programa: Vlado Ercegović- Voditeljica projekata: Snježana Lisičić, prof.- Administrator-referent: Ljiljana Karoglan - Kinooperater: Danijel Tadin- Spremačica: Nediljka Vetma

Vanjski suradnici – izvršitelji s kojima se sklapa Ugovor o djelu.

5.5. Organizacija nastave

Nastava se izvodi kao:

1. dopisno- konzultativna Skupne konzultacije organiziraju se 1 ili 2 dana u tjednu u ustanovi. O točnim terminima će polaznici biti na vrijeme obaviješteni. Tijekom konzultacija pratit će se uspješnost svladavanja gradiva prema nastavnim pismima. Individualne konzultacije izvoditi će se dopisnim putem. Svaki polaznik će na skupnim konzultacijama dobiti nastavno pismo i upute kako to nastavno pismo svladati. Polaznik će morati riješiti i zadatke za provjeru znanja, koji se nalazi na kraju nastavnog pisma, što će poslužiti kao dokaz da je polaznik shvatio tematiku određenog nastavnog pisma. Dakako, polaznici će se susretati s problemima u

14

radu, koje neće moći sami riješiti. Rješenje problema potražit će na individualnim konzultacijama. Individualne konzultacije će se izvoditi i putem e-maila, te komunikacijom s profesorima putem mobitela/ telefona. Polaznici će imati mogućnost obaviti individualne konzultacije s profesorima u školi, ali će se prethodno morati najaviti da se usklade obaveze na relaciji polaznik-profesorPraćenje uspješnosti i ocjenjivanje obavljat će se tijekom nastave kroz rješavanje zadataka za provjeru koji se nalaze u svakom nastavnom pismu i prilikom polaganja ispita. Ispiti će se polagati prema terminskom planu koji je sastavni dio ovog godišnjeg plana obrazovanja odraslih.2. konzultativno-instruktivna broj sati skupnih konzultacija iznosi dvije trećine od ukupnog broja sati planiranog u programu. Skupne konzultacije se izvode s cijelom obrazovnom skupinom i obavezne su za sve polaznike. Individualne konzultacije se provode neposredno, putem elektroničke pošte, prema utvrđenom rasporedu i potrebi polaznika.

3. redovna

5.6. Godišnji kalendar rada

Početak nastave, konzultacije i drugi oblika rada biti će utvrđeni nakon upisa potrebnog broja polaznika, odlukom Upravnog vijeća.

Şkupne konzultacije su obavezne za sve polaznike, a individualne po potrebi u Centru, telefonom, mobitelom ili elektronskom poštom. Realizirani sati skupnih i individualnih konzultacija za svaki program upisuje se u Dnevnik rada pojedine grupe. Za svakog polaznika u Dnevniku rada se vodi evidencija o prisutnosti na nastavi. Nastava se izvodi prema rasporedu rada kojeg izrađuje stručno-pedagoški voditelj, a dokumentacija (raspored) se čuva u arhivi. Ispiti se prijavljuju na Prijavnici za polaganje ispita i polažu pred predmetnim nastavnikom nakon završene nastave i konzultacija. Za sve programe i predmete polaznici moraju prijaviti ispit najmanje 15 dana ranije. O točnom terminu polaganja ispita polaznici će biti obaviješteni putem oglasne ploče. Ispiti se polažu usmeno i pisme

15

5. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Natječaj za upis u školsku godinu 2019./2020. godinu objavljen je u dnevnom listu “Slobodna Dalmacija” u Splitu i na web stranici Centra za kulturu i cjeloživotno obrazovanje Zlatna Vrata.

U školskoj godini 2019./2020. nastava će biti organizirana prema sljedećem kalendaru rada:

Mjesec Broj radnih dana Blagdani, praznici i neradni daniRUJAN 20 /LISTOPAD 22 8. 10. – Dan neovisnostiSTUDENI 21 1. studeni – Svi svetiPROSINAC 17 24. 12. - Badnjak, 25. 12. – Božić,

26. 12. - sv. Stjepan, 31. 12. - SilvestrovoSIJEČANJ 22 1. 01. – Nova godina

6. 01. - Tri kraljaVELJAČA 20 /OŽUJAK 21 /TRAVANJ 21 12. i 13. 04. Uskrs i uskršnji ponedjeljakSVIBANJ 21 1.05. - Praznik rada

7. 05. - Sv. Duje

LIPANJ 18 20. 06. - Tijelovo22. 06. – Dan antifašističke borbe25. 06. – Dan državnosti

SRPANJ 23 /

16

KOLOVOZ 19 5. 08. – Dan domovinske zahvalnosti15.08. - Velika Gospa

U školskoj godini 2019./2020. planiran je početak sljedećih obrazovnih programa:

Naziv programa Planirani početak1. Osnovna škola 7. Razred (V. Obr.

Razd.)5.studenog 2019

2. Osnovna škola 8. Razred (VI. Obr. Razd.)

5.studenog 2019.

3. OSPOSOBLJAVANJE ZA POMOĆNIKA U NASTAVI U RADU S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA

30. rujna 2019.

4. OSPOSOBLJAVANJE ZA POSLOVE DADILJE

30. rujna 2019.

5. OSPOSOBLJAVANJ ZA POSLOVE NJEGOVATELJE STRAIJIH I NEMOĆNIH OSOBA

14. listopada 2019.

6. OSPOSOBLJAVANJE ZA JEDNOSTAVNE POSLOVE U ZANIMANJU KUHAR

14. listopada 2019.

7. SREDNJA ŠKOLA - PRODAVAč Nastava u tijeku

17

6. VREMENIK IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA

6.1. OP Ć E INFORMACIJE

ZAVRŠNI RAD, CILJ IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADAZavršni rad je polaznikov uradak čijom se izradbom i obranom provjeravaju, vrjednuju i ocjenjuju strukovne kompetencije polaznika koje se stječu obrazovanjem prema teorijskim, stručnoteorijskim i praktičnim dijelovima određenih nastavnih planova i programa. Zakonski je reguliran prema Pravilniku o izradi i obrani završnog rada (NN 118/2009.)

PROVEDBA IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA Realizira se u organizaciji Centra, sukladno Godišnjem planu i programu rada škole, odnosno Školskom kurikulumu.

VREMENIK IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA- donosi ga Stručno vijeće na prijedlog ravnatelja, u pravilu do 30. rujna za tekućuškolsku godinu- vremenik sadrži: rokove za izbor tema (najkasnije do 31. listopada tekuće godine),rok izradbe rada, krajnji datum predaje pisanog rada, datum obrane završnog rada za sve rokove te datum podjele svjedodožbi o završnom radu

OBVEZE ŠKOLE su upoznati polaznike sa sadržajem, uvjetima, načinom i postupkom izradbe i obrane završnog rada

ZAVRŠNI RAD

ZAVRŠNI RAD se sastoji od:1. izradbe završnog rada2. obrane završnog rad

18

6.2. IZRADBA ZAVRŠNOG RADA

1. Teme za završni rad predlažu stručna vijeća, a donosi ravnatelj do 20. listopada za sve rokove u tekućoj školskoj godini

2. Teme za završni rad polaznici biraju iz popisa tema nastavnih predmetaStrukovnih sadržaja za navedeno zanimanje koje se objavljuju naoglasnoj ploči i web stranici škole.

3. Broj ponuđenih tema mora biti najmanje 50% veći od minimalno potrebnog broja.

4. Polaznici teme biraju najkasnije do 31. listopada tekuće školske godine.

5. Polaznici izradbu završnog rada obavljaju pod stručnim vodstvom nastavnika struke –mentora tijekom zadnje godine obrazovanja.

6. Izrađeni završni rad može biti u obliku:- projekta,- pokusa s elaboratom,- praktičnog rada s elaboratom,- složenijeg ispitnog zadatka ili- drugog sličnog uratka usklađenog s nastavnim planom i programom.

6.3. PREDAJA ZAVRŠNOG RADA

Polaznik je dužan pisani dio izradbe koju je prihvatio mentor predati u urudžbeni zapisnik Centra najkasnije deset dana prije obrane završnog ispita.

19

6.4. OBRANA ZAVRŠNOG RADA

Obrani može pristupiti polaznik:1. koji je uspješno završio zadnju godinu obrazovanja2. čiju je izradbu završnog rada mentor prihvatio i za nju predložio pozitivnu ocjenu

6.5. NAČIN OBRANE ZAVRŠNOG RADA

Polaznik prezentira završni rad u obliku obrane ili javnog nastupa pred povjerenstvom zaobranu završnog rada.Obrana traje do 30 minuta.

6.6. TIJELA ZA PROVEDBU OBRANE ZAVRŠNOG RADA

Prosudbeni odborPovjerenstvo za obranu završnog rada.

6.7. PROSUDBENI ODBOR

Članovi Školskog prosudbenog odbora su:- ravnatelj Centra- predsjednici i članovi svih povjerenstava za obranu završnog rada

Školski prosudbeni odbor obavlja sljedeće poslove:- utvrđuje popis polaznika za Obranu- određuje zadaće i način rada Povjerenstava te zaprima i pohranjuje pisane

20

dijelove završnih radova;- osigurava prostorije za provođenje Obrane;- nadzire provođenje i osigurava pravilnosti postupka provedbe Obrane;- informira polaznike o postupku provođenja Obrane;- pravovremeno dostavlja rezultate Obrane polaznicima;- utvrđuje konačnu ocjenu Izradbe, konačnu ocjenu Obrane te opći uspjeh izizradbe i obrane završnoga rada za svakoga polaznika.

6.8. POVJERENSTVO ZA OBRANU ZAVRŠNOG RADA

Povjerenstvo za obranu završnog rada:- provodi obrane završnih radova- imenuje ga ravnatelj do 30. studenog za sve rokove u tekućoj školskoj godini- članovi povjerenstva su predsjednik te dva ili četiri člana iz redova nastavnika struke odkojih jedan vodi zapisnik o završnom radu-polaznik brani svoj završni rad pred povjerenstvom čiji je predsjednik ili član njegov mentor.

Na prijedlog mentora Povjerenstvo za obranu završnog rada utvrđuje:

- ocjenu izradbe završnog rada- ocjenu obrane završnog rada- ocjenu općeg uspjeha iz izradbe i obrane završnog rada.

Predsjednik Povjerenstva za obranu završnog:- provjerava urednost prostorije- daje polazniku odgovarajuće upute za obranu

6.9. ROKOVI ZA OBRANU ZAVRŠNOG RADA

21

Ljetni rok – tijekom lipnjaJesenski rok – tijekom rujnaZimski rok – tijekom veljače

6.10. PRIJAVA I ODJAVA OBRANE ZAVRŠNOG RADA

Polaznik prijavljuje obranu završnog rada prijavnicom i to:- do 1. travnja za ljetni rok- do 10. srpnja za jesenski rok- do 30. studenog za zimski rok- iznimno deset (10) dana prije planiranog datuma obrane (o tome odlučuje prosudbeni odbor).Polaznik može odjaviti prijavljenu obranu završnog rada pisanim zahtjevom za odjavu,najkasnije tri (3) dana prije planirane obrane.Ako polaznik nije pristupio obrani, a nije ju odjavio u propisanom rku, smatrat će se da jeiskoristio rok za obranu završnog rada.Iznimno, ako polaznik nije iz opravdanih razloga, odjavio pijavljenu obranu, na njegov zahtjevProsudbeni odbom može mu dozvoliti obranu završnog rada u istome roku.

6.11. PRAVA I OBVEZE POLAZNIKA, OCJENJIVANJE ZAVRŠNOG RADA, SVJEDODŽBE O ZAVRŠNOM RADU

Prava i obveze polaznika:Polaznik ima pravo pristupiti obrani završnog rada u dva roka bez obveze plaćanja.Polaznik koji je branio završni rad u dva roka i nije pozitivno ocijenjen, snosti troškove daljnjih obrana istog.

Ocjenjivanje završnog rada:Izradba, obrana te opći uspjeh iz izradbe i obrane završnog rada ocjenjuju se ocjenama odnedovoljan (1) do odličan (5).

22

Polaznik koji je iz izradbe ocijenjen ocjenom nedovoljan (1) ne može pristupiti obrani, već seupućuje na ponovnu izradbu s izmijenjenom temom.Polaznik koji je iz izradbe ocijenjen prolaznom ocjenom, a iz obrane ocjenom nedovoljan (1),na sljedećem roku ponavlja samo obranu.

Svjedodžba o završnom radu:Polazniku koji je obranio završni rad izdaje se svjedodžba o završnom radu.Svjedodžba o završnom radu je isprava kojom se potvrđuje završetak srednjoškolskog obrazovanja.

SMJERNICE ZA IZRADU PISANOG DIJELA IZRADBE ZAVRŠNOG RADA(ELABORAT)

NASLOVNA STRANICA Naslovna stranica sadrži naziv ustanove, nastavni predmet, naziv teme, mjesto,nadnevak, ime i prezime polaznika, ime i prezime mentora, razredni odjel i program

SADRŽAJSadržaj se sastavlja na početku rada jer je preporučljivo najprije njega čitati. Njime sečitatelju prezentira struka rada i hijerarhijski odnos pojedinih dijelova rada.Sadržaj, ustvari , čine naslovi i podnaslovi rada, pa nam služi kao mogućnost provjerelogičnosti izlaganja.

UVODUvod nas upućuje u temu koja će u radu biti razmatrana.U uvodu je potrebno:- precizirati predmet rada, tj. istaknuti o čemu će se u radu pisati- naznačiti plan i organizaciju izrade rada, npr. od koliko se dijelovarad sastoji, koje vrste informacija sadrži ( tekstualne, grafičke, statističke i sl. ).- može se izraziti vlastiti stav prema temi i iznijeti razlog za izbor

23

određene teme.

RAZRADA TEME- kratak opis izrađenog zadatka- opis (tehnološkog) postupka pri izradi zadatka- opis metoda, postupaka i operacija pri izradi zadatka- opis eventualnih problema pri izradi zadatka i obrazloženje eventualnih odstupanjapri izradi zadatka u odnosu na plan rada- dokumentacijski materijali (sheme, presjeci, dijagrami, crteži, proračuni, tablice,

ZAKLJUČAKZaključak je završni dio rada. U njega se ne unose novi podatci, dovoljna je jedna stranica; naglašavaju se samo najvažniji rezultati i praktični značaj rada. Zaključak sadrži objektivnu ocjenu završnog rada i povezuje je s problemom postavljenim na početku teksta. Predložena su također moguća daljnja poboljšanja, odnosno modifikacije.

POPIS LITERATURE Literatura se nabraja (abecednim redom autora, prezime autora, inicijali imena, naslovknjige, izdavač, mjesto i godina); www izvori (ime autora (ako je/su poznata), naslovdokumenta, datum nastanka, naslov potpunog djela (italic), potpuna http adresa, i datumpristupa dokumentu.- npr. Jasenka Raos: Tehnologija frizerstva 2, Školska knjiga Zagreb, Zagreb 2009.- npr. http://www.csee.wvu.edu/digital/book/chapters/TTL. pdf , 01.02.2010.

PRILOZI (koji nisu unutar rada)

EVIDENCIJSKI (KONZULTACIJSKI) LIST – ispunjen, potpisan od mentora umetnuti nasamom kraju završnog rada.

BROJ STRANICA - 10 – 20 stranica čistog teksta.

24

VELIČINA I OBLIK FONTA - veličina fonta ne smije prelaziti 11-12 tiskarskih točkica; uobičajenioblici fontova kao što su Arial, Times New Roman, Tahoma, Georgia i dr. koji se mogulako čitati. Nije dobro upotrebljavati različite i neobične fontove u službenim tekstovima.

PRORED – koristiti 1,5 pt

NUMERIRANJE - naslovna stranica i sadržaj nemaju broj; stranica od UVOD-a dalje numerira se s brojem 3 i dalje …

SLIKOVNI PROLOZI- ako sadržaj tvoga rada iziskuje da ga se dopuni i slikovnim prilozima, tadaje potrebno svaku sliku obilježiti brojem i ispod slike napisati njezino kratko tumačenje.Kada svaku sliku numeriraš (obilježiš brojem), bit će ti lakše u tekstu na nju uputitinapomenom "vidi sl. 1"…

KORIŠTENJE CITATA - jedan od ispravnih načina citiranja jest ovaj:- citirani dio teksta (rečenicu, dio rečenice, odlomak i sl.) obavezno stavi u navodneznakove;- nakon citata otvori oblu zagradu i u njoj navedi PREZIME autora čije rijeci navodiš, izaprezimena stavi dvotočku te broj stranice s koje si preuzeo citat;- putem broja (eksponenta) iza riječi/rečenice - obrazloženje u fus noti (na dnu stranice)

PREDAJAZavršni rad se predaje u mekom ili spiralnom uvezu, a polaznik ga izrađuje u dva primjerka. Jedan primjerak daje mentoru (nakon usmene obrane se čuva u dosjeu polaznika), a drugi zadržava za sebe. Sama obrana završnog rada traje do 30 minuta, uz pisani rad može sadržavati i prezentaciju u programu Power Point, čiji snimak na CD-u polaznik ostavlja mentoru nakon obrane.

25

26