Introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

Introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

Já percorreste um longo caminho nos estudo das fracções,desde o 1º ciclo e também já aumentaste os teusconhecimentos no 2º ciclo, neste último foi dado o conceitode fracção como parte de um todo, bem como representaçãográfica de fracções, representação de fracções sob a forma denumeral decimal, fracções equivalentes e representação defracções na recta numérica.Por isso já estás preparado para aprender um pouco maissobre fracções, vais por isso avançar para a ADIÇÃO e aSUBTRACÇÃO de fracções.

Introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

1ª TarefaVais procurara recordar todos os conteúdos enunciados na introdução e já leccionados este ano lectivo. Podes utilizar estes jogos para relembrar:-fracção como parte de um todo;http://www.harcourtschool.com/activity/fraction_race_a/-Representação gráfica de fracções-http://www.escolovar.org/mat_fraccao_matchingfractions.swf-fracções equivalentes; http://www.escolovar.org/mat_fraccoes_equivalentes.swf- Fracções sob a forma de decimal

http://www.youtube.com/watch?v=ufoCzQJoDk8&NR=1

ATENÇÃO: PARA REALIZARES O TEU TRABALHO

VAIS TER DE ESTUDAR OS CONTEUDOS ATRAVÉS

DA AJUDA DOS

http://www.youtube.com/watch?v=j1z0_Px7rdU&NR=1

http://www.youtube.com/watch?v=cH5ihpdZ6vY&NR=1

RECURSOS

Introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

2ª Tarefa1º - Vais primeiro recordar os termos que fazem parte da Operação

Adição e Subtracção:

• Soma (total)

• Parcelas ( 1ª parcela, 2ª parcela, …)

• Propriedades da Operação Adição com números inteiros.

• Diferença

• Aditivo e Subtractivo

2º - Vais adicionar e subtrair fracções com o mesmo denominador.

3º - Vais adicionar e subtrair fracções com denominadores diferentes

Introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

1º - Organiza a informação recolhida;

2º - Procura agora informação sobre a Adição de Fracções Com o

Mesmo Denominador , utilizando os recursos de que dispões.

Está atento às informações e toma as tuas notas.

3º - Organiza a informação recolhida;

4º - Procura agora informação sobre a Subtracção de Fracções Com o

Mesmo Denominador , utilizando os recursos de que dispões.

Está atento às informações e toma as tuas notas.

5º - Como já estudaste as fracções equivalentes vais também Adicionar e

Subtrair Fracções com Denominadores Diferentes, utilizando os

recursos de que dispões.

5º - Aplica agora os teus conhecimentos, para tal vais realizar a ficha

de trabalho seguinte:

Introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

EXERCÍCIOS :

Introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

Introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

http://www.youtube.com/watch?v=MlVhfwlJQLQ

http://www.youtube.com/watch?v=eBuEwmVaTyM&NR=1

http://www.youtube.com/watch?v=utz53nv_QkY&feature=r

elated

http://www.youtube.com/watch?v=z76Eqfo3Lpo&feature

=related

http://www.youtube.com/watch?v=DKolWWjthMw

http://www.malhatlantica.pt/saobruno/Ano08/mat/raciona_htm

l/raciona_3.htm

http://www.malhatlantica.pt/saobruno/Ano08/mat/raciona_ht

ml/indice_raciona.htm

Introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

AVALIAÇÃO

A avaliação terá em conta os seguintes aspectos:

- Participar activamente nas actividades, cooperando com o grupo.

- Discutir de forma séria e profunda com os/as colegas sobre os temas

propostos.

- Trazer informações importantes para a discussão.

- Cumprimento da sequência das tarefas;

- Resolução correcta dos exercícios;

- Boa apresentação da resolução dos exercícios propostos, no caderno

diário;

- Utilização correcta da linguagem matemática

- Atingir o objectivo da actividade.

Introdução

Tarefa

Processo

Recursos

Avaliação

Conclusão

Estás de parabéns pois se já estás neste diapositivo é porque esta Webquest te permitiu compreender e aprender a Adicionar e Subtrair Fracções.