wizyta studyjna 2014 improving schools and educational systems through cooperation

29
Wizyta studyjna 2014 Improving schools and educational systems through cooperation Sunnhordland, Norway, May 5- 9.2014 http://www.visitsunnhordland.no/

Upload: chaka

Post on 19-Jan-2016

68 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Wizyta studyjna 2014 Improving schools and educational systems through cooperation. Sunnhordland , Norway , May 5-9.2014 http://www.visitsunnhordland.no/. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Wizyta studyjna 2014

Improving schools and educational systems

through cooperation

Sunnhordland, Norway, May 5-9.2014http://www.visitsunnhordland.no/

Page 2: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Grupa wizytatorów, dyrektorów, pracowników ministerstw

Czechy, Słowacja, Estonia, Litwa, Luksemburg, Francja, Hiszpania, Wielka Brytania, Irlandia, Niemcy, Węgry, Polska

Page 3: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Pierwsze wrażenie z Norwegii

Niesamowite widoki z samolotu

Krajobrazy z wysp, promów

Page 4: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Norwegia-jachty, promy, porty

Page 5: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Codzienna praca grupowaFORUM FOR OPPVEKST I SUNNHORDLAND

Stord Rådhus, (Town Hall), Leirvik

Page 6: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

System edukacji Norwegia –

(WSZYSTKIE DZIECI, MŁODZIEŻ CHODZĄ NA BOSAKA W SZKOLE, NAWET NA UNIWERSYTECIE !!!)

Edukacja przedszkolna nie jest obowiązkowa. Płatny urlop macierzyński trwa rok, dzieci w wieku od 1 do 5 roku życia przebywają w przedszkolu. Opłaty za przedszkole są zgodne z zarządzeniami rządu norweskiego. Gminy zobowiązane są do wprowadzenia ulg dla rodzeństw, zabezpieczenia miejsc w przedszkolu, zniżek dla rodzin o małych dochodach. Dzieci ze specjalnymi potrzebami mają pierwszeństwo w przyjęciu do przedszkola. Placówki prywatne stanowią 50 % wszystkich przedszkoli i dostają dofinansowanie z państwa. Kształcenie obowiązkowe jest od 6 do 16 roku życia.

Page 7: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Enge skule - połączona szkoła podstawowa i gimnazjum-

380 dzieci

http://www.etne.kommune.no/enge-skule.147406.nn.html

Page 8: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation
Page 9: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Skånevik Fjordhotell

Page 10: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Skånevik barnehage

www.skaanevik.no

Page 11: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Skånevik przedszkole zostało zbudowane w 2013 r. Istnieją w nim trzy grupy od 1 - 6 roku życia. Do przedszkola uczęszcza 65 dzieci i pracuje 18 pracowników, w tym 5 nauczycieli. Asystenci wspomagają pracę nauczycieli, każdy opiekuje się 5 dzieci w grupie. Polityka i praktyka przedszkola są inspirowane poprzez konwencję ONZ w sprawie ochrony praw dziecka, Children Act i National Curriculum. Przedszkole posiada roczny i miesięczne plany pracy. Treści podstawy programowej promują język i kompetencje społeczne. Dla przedszkola ważne jest aby opieka, zabawa, nauka i edukacja były odzwierciedleniem codziennego życia dziecka w rodzinie. Krajowe plany ramowe nauczania w przedszkolach zawierają następujące obszary pracy: komunikacja; ruch i zdrowie; sztuka, kultura i kreatywność; natura - środowisko i technologia; etyka i religia; społeczność lokalna; liczby.

Motto przedszkola:Każde dziecko w przedszkolu jest wyjątkowe, a dzieci są twórcze , a działania specjalistów sprzyjają rozwojowi dzieci w ich własnym

tempie.

Page 12: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Plac zabaw, grill w przedszkolu

- określenie znaczenia własnego doświadczenia,

wzajemnego zrozumienia, zrozumienia otaczającej

rzeczywistości wg koncepcji Emilii Reggio,

kształtowanie aktywnych, kompetentnych

i ciekawych świata osobowości

Page 13: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Wyzwania wskazane przez przedszkole Skånevik:

(1) rozpoznawanie potrzeb mniejszości etnicznych (2) zapewnienie dodatkowego wsparcia językowego dla dzieci (3) szkolenia i podnoszenia kwalifikacji pracowników (4) identyfikacja i zaspokajanie potrzeb dzieci specjalnej troski(6) przygotowanie dzieci do przejścia z przedszkola do szkoły

Page 14: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Halsnøy skule

Szkoła podstawowa dla dzieci w wieku od 6 do 12 lat

- klasy 1-7

Page 15: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Trivelsprogrammet

Inicjatywa szkoły

wykluczająca zastraszanie

dzieci na podwórku.

Założenia:

1. Wspieranie działań dzieci

podczas przerw lekcyjnych

2. Wspieranie pozytywnych

relacji, szczególnie

opiekuńczych

3. Promowanie zaangażowania

w aktywności fizycznej,

4. Promowanie fizycznego

i psychicznego zdrowia

5. Wprowadzanie dzieci do

różnych gier i w celu

promowania integracji.

Page 16: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Pomoce na lekcje muzyki,miejsce spotkań dzieci

Page 17: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Sunnhordland Folkehøgskule- uniwersytet ludowy

Page 18: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Rozwijanie zainteresowań muzycznych,

plastycznych, technicznych u młodzieży do 18 roku

życia

Page 19: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Biblioteka publiczna w szkole

Najnowocześniejsze gimnazjum w Norwegii składa się z otwartych przestrzeni i szklanych ścian w celu zapewnienia przestrzeni do uczenia się, która jest wypełniona światłem.

Page 20: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Klasy, gabinetyNowoczesne wyposażenie

Fascynująca kolorystyka

Page 21: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Drugie śniadanie, boisko do zajęć ruchowych,

Dyżurne w szkole

Boisko przy szkole

Page 22: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Uczniowie samodzielnie gotują dla koleżanek

i kolegów

Sala do prezentacji umiejętności,

z nagłośnieniem

Page 23: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Tjødnalio barnehageBudynek przedszkola

Zajęcia na podwórku

Page 24: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Każde przedszkole posiada miejsce

na ognisko

Wszystkie zajęcia odbywają się na podwórku przy

przedszkolu

Page 25: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Kreatywne kąciki zabaw

Page 26: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Raporty dla rodziców

Page 27: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

skansen

typowe kolacje- łososie, jajecznica,

krewetki

Page 28: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Pożegnalne widoki

Page 29: Wizyta studyjna 2014 Improving  schools  and  educational systems through cooperation

Opracowała Jolanta Kosczielny-uczestnik wizyty

studyjnej

Przedszkole nr 48 z Oddziałami Integracyjnymi w Zabrzuul.Kotarbińskiego 16 41-819 Zabrze, Tel.+48 32 275-21-59www.integracja48.wordpress.come-mail:[email protected]