worshop apresentacao instrutor_master
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Esta apresentação mostra uma pequena parte da Formação Instrutor Master idealizada por mim em parceria com Karim Khoury e certificada pela ABTD. Esta é a formação que mudará a carreira de quem atua como Instrutor, Consultor, Palestrante e Facilitador. Ela também prepara quem decide pela contratação de treinamentos para fazer a melhor escolha.TRANSCRIPT
certificado
As Competências do Instrutor na prática Como se tornar um Instrutor de destaque
aprendizado estudo compartilhar
experiências Flora Alves Karim Khoury
do
Nós e as competências
Fonte: Evrin – ASTD 2012
Objeto 1: Objeto 2: Objeto 3:
Nome: ___________________ Empresa: ___________. Minha formação é na área de ________ e trabalho com treinamentos há ____ ou gostaria de trabalhar com treinamentos. Minha principal competência como instrutor é como
um(a) ____________ pois
______________________________.
Acho que um Instrutor competente é como um(a)
_____________ porque
_______________________________.
As cinco competências de um instrutor são
______________, _______________,
______________________,
______________________,
_________________________, pois como um(a)
__________________ Um instrutor precisa
______________________________________________
_______
compartilhem
cartão preenchido
cartão preenchido
cartão preenchido
As foram as
mesmas?
Quais se ?
Como se observa que um instrutor
fez um ?
Aprender não é fácil, principalmente quando as pessoas tornam isso tão difícil.
Fonte: Informar não é treinamento
Treinar depende de como
O papel do
do instrutor e qual o impacto na performance da nadadora?
O que teria acontecido se o instrutor tivesse dito a ela
70% 20%
10%
70 : 20 : 10 70% do desenvolvimento ocorre por meio de experiências concretas no trabalho
20% do desenvolvimento ocorre por meio observação e troca com colegas, coaches e mentores
10% do desenvolvimento ocorre por meio da educação formal
10% 10% do desenvolvimento ocorre por meio da educação formal
10% é
fazer com que os 10% formais sejam
uma
.
10% 10%
o resultado? Qual
?
Vamos analisar juntos a forma como
Se aprendemos mais quando nos por que ainda fazemos explanações?
disposição Relevância Aprendo aquilo que será util, o que tornará minha vida mais fácil
experiência Respeito Meu conhecimento precisa ser respeitado. Trago uma bagagem
autonomia Decisão Preciso perceber que tenho autonomia sobre a minha aprendizagem
ação Experimento Pratico, interajo, executo, resolvo problemas coloco em prática
Asdo instrutor
Baseadas no modelo da Sociedade Americana de Desenvolvimento de Talentos – ATD (ASTD)
Definindo competência O conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes correlacionadas que em ação agregam valor ao indivíduo e à organização, ao que denominamos
ou .
Precisamos de indicadores dessas
competências que são os comportamentos
observáveis.
Competências e evidências de comportamento de cada uma
Atividade em grupo
15min
4 3 4 2 4 5 2 1 5 1
3 5 3 2 4 1 5 1
3 4 5 2 1 2 3
Os comportamentos em sala envolvem conhecimentos do ciclo de treinamento como um todo.
Como essas competências se relacionam com cada etapa do
O como ferramenta de
Veja também as dicas para dar e receber feedback na página 07 do seu material
Você refletiu sobre o deveria
, e antes de vir para o Workshop. Faça agora uma auto avaliação com base no checklist que recebeu.
Eles sabem quais são os do que estão aprendendo?
Eles têm na aprendizagem?
Eles sabem como esse conhecimento?
Eles terão e um que se integrem ao que eles já sabem?
que você pode utilizar
atividade
como lidar com participantes difíceis
?
atividade em grupo
15 minutos Como lidar de maneira eficiente Como lidar de maneira ineficiente Compartilhar
3 minutos Encenar
Dicas para se tornar um instrutor de
o que fazer
?
o que não fazer
?
