·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv
TRANSCRIPT
![Page 1: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/1.jpg)
��������������������� �
�� �������������������������� ��������������� !� �
�"�#$ �%�������&�'(�()�����'*���+��',-�'���./*011��
� �
���������� ���������������
��������� ����������������������������� �������������
������� !�����"�#$%������� �
��&�'(%�#��&)��
��
���*+��
������ ������� �� �� ��� ������������������ � ��� �����������
������ ��� ������� ������� �!� �"#$���%�&#$'(%�")�������� *(�� +�,�-
��� ����� �#./� ����� ��� ��� ��#��0� ��.�� 1��������� 2���� ��� ��
�������� ��� ��3�4.%��5$'%� ��������#��0���6��7�����8��+��)�����9�
�##��:;+���������<�0�2������� ������������������� ��+���=>���
���0� �����3���(�����)�����9��?�@%�)��(AB�������CD��������"���
�+�����������������0�=+�� �$9��.B������#�� �$9�EAF������������
��G%��HF� ���� ��G%��IJGK�� ������� �5$'%� �� ����� ��� �0� �K0� �$9
��?�L������M�#��6��7�8�����N��F������������G3#������=+�� �$9�
@O�+��+�9�"F+��� :��"$('�� %�P�2Q3�� ��� �G%��IJGK���?������������������������������������������������������������
R�?����G���5$'%��+�P����.���������@�$���C#'S�+�T(������Q�����[email protected]� �
����� %����URVWXWXX�� �Y�#J�������UZXW[WXX� �
�
![Page 2: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/2.jpg)
RZ\�W�������U�5$'%��������8��
�@]($���M��&��)���������#�������0�&�)�.��9�"���� ���@)�����
�����"��?������.��8�� �+���.�������@�������^�$('�_��@)������
+�������A�� ��K��@]($�������������#�����0��#���3�2��`��"�.�����
�A��@'��:%A����� ��K�a9+�����#K��#�����9���?������8��������������
������� �� �.�#�� �#������ +� �,�-���)�@���0� ���������+� ��3� �G$���
����0�@��������������C+�� �$9���3����b� ���?�����G3#��C#��cd��
�(���� ������������ ����#�� ������� 8��@�#���� �e���� �D��� ��f���������
�+�����b��������+��3������ ��K���fAS�+��8���F�@�@���������0
��(g��@�()5��Y�9����� �(�>�"#DG$����� )�������������@P��8��
�+��"��80�+�@�.A���G$�����8��@��?.�JS�����G3#��C�.B�cd��@�
���3�^�@���P�JG9��_�8���F�@��,�-��������?���+���������@)������
�NQA(%� @�Q���0� ������� ��A��@�� @P�A���� ���,�-� ����� ����� 8�
��?��8#�0�@'f��"� �5(/+� ��� ��� ���� �������� ����"�(A�� �5$'%�
@�S������(5��&�M��+�.��.���8#�0�����G��� ����#K������#�����
���3�� �G3��� ��� ���c������.��"���� ��� @)��#�����G�(��� ?�8�� �#gA�
�AG$)� ��#D����� ��)� DA��� ��� ���G��� ?���� @���((h�� ��� ��(�����
���� ��*)� ����� =#7� ��� �������"� ��� � ��� �G%��HF� �#K��1�� ��.S
&#$'(%������� �!��� �����3���.��+�����(A��")�c��F�+���U����P��
���i�@)�������fAS�j�4��(��F�@���#K�8����3����4(�#���4(G$��#��@�
��B� ������ ��� k� 4(G$)� =#l$�� �� �0� k� 4(G$)�@�$�� �B� � k� 4(G$)� D�
k�"�����B�"����+�@�$�������@�)�c��F�.�0����2���+��(�DAF����
��G3#������cd�����K0 ����G%�P����9�@����� ��#��?�+�E�G�� �� �����
���@�g>��#���(F�����2(']���G%�P����9�����#G������T�+�;�+�@d
������� @5$'%��S� �P���� +�� ����������� ����� 8�� �G%�P� ��� ���
![Page 3: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/3.jpg)
"���������+�"��������W��RZV�
�̂� A��".)P�g���)�#K�@9���+�����P�_@�#���P����m�7�D�0�8��+�
��F�����������8��"���"�(P������"�������.��+�nG���������@���3����.
����T�+�;�+�����������������()������@'�S�+�"�g����((h��"����
����G%����F��������?� ��>��#]��4)�+��0�4.%�4)����@)���
�����@M;+� �������0������ �����3����b��"�M��TM�O�����?� �
� �
,�� -�,�.��/���UN��F���)� �(�>�"#DG$��NQA(%���(������
@P��8����)�����������"��80�+�@�.A����������o�3��+��������������
"�(P�����"������?� �
� �
�%�0%��
�@d����2(']�� +�,�-������@d����2J%������������� �� �� �����f���� ����������
���.��@'M%� (M;+����#�H��@d����")�2J%���8��"����+��A�0������������@)������Cg���.B
�����,���������@�G��8��C.����������������2���=�]�;�� (M;+������R�C.���������0�+��A(`��
�C����������"��������8���o�3��+�����������Z��������"����������������@5$'%�������2�������
�o+�����"#]�����������#(F��5$'%������������6��7�����8��+��)�����9�� �����8����(`M��������+�
@����P���#3�@��@3��"��+�@d������;+��1(��G$(��2(']��8������������Q5A3+��@A(�����
�8��=�MG���(���2f��+�������� ��#K�@A(���#K��? (Gramsci, 1971:171).� �
3#��,�-�����������8��2�G$�������������������#G��2Q���?]���p]������+�+��+��"�
�,�-�����������"�A����+���Q���2Q3������������G3#�������,�-������"�A����+��a'Gd�
��� ����� ���9� �#K����"A`�� ��� ?��A'����������� ��0�L��� ��� ���"��Q�+������ ��� D�0� ��
������������������������������������������������������������
1. Readings. Bill. The University in Ruins. Cambridge and london: Harvard University
Press, 1996.��
2. Derrida, Jacques. "The University Without Condition." In Without Alibi. Ed. and trans.
Peggy Kamuf. Stanford, CA: Stanford UP, 2002. 202-37. �
![Page 4: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/4.jpg)
RZq�W�������U�5$'%��������8��
���o#����������r �+��� (]($����+��������r '��^����_���3�@�.�+���^�@e��P�JG9��_
($���#3�@��4�?�"F+���:��"$('��L������������#7�%��@���0�������������������s�A�
���@�����2�9�@O�+��+�9� ?��M��&��)���������#�������0�&�)�.��9�"�������@)�����
�����"���@]($�?,�-������8����������@)����������� ���N��F���������?����@S#;#�
��� �$9��� ����G%�P����9�@�������#���G3#������=+?� �
������.��8�� �+���.�������@������^� $('�_����3� (�)��4��+� �+���G%�� (�)��+�
$('������ .��((h��@'��:%A�� � ������ +� ���� �((h��@�S��8#�0� ()��?������T�`S� ���
� ��K�@]($�� ����� ��� �� �#�� ���0� �#+� ��� ���@)������A��� �+��c���(F� ������� '��
�A��@'��:%A����� ��K�a9+�����#K��#�����9�����3�2��`��"�.�?��,�-������8��������������
�����������.�#���#������+���)�@���0��������R�@�������#�����������C+�� �$9������� ���
����G%�P����9�?� �
��(���� ������� � ��� �G3#�� C#��cd�������JS�8��"������#AS� ���������� +�@5$'%� �G(�����
�8���F� @�� � @���0� 4$(�0?������� ����������� ������ ��� ������� � ������HP� �(t�� ��#AS� ���
������������8G���@Pu�+�+������� ��K�@F�������+� ��� �(�>�"#DG$�����QA��� $d��
)��G3��N(��������QA���C+��+� �+��+�����@���@JJd�� %�M��Y$������(���+�@)������"
�8���F?�� �
���3�@�.�JS�����G3#��C�.B�cd��^�@���P�JG9��_�8���F�@��,�-���������?�������
�����"�JG9�� ()�� � ��� ��#��@'�� n���S� ����0� 8��2`9� ��+��&�K������*��"�#G]�� ��+��?
�� ���,�-����������� 8�� ��+������ ���@)������NQA(%�@�Q���0� ������� ��A��@��@P�A��
���?�3��D���@���P�JG9���JS���(�����+�c(F�=��@���+�>����@)�����Z��Q�A<�)�+��
������N�+���+���#K�������.��"����:%A���(���*�@%�)�v()���� ���@)����������4()�#K
������������������������������������������������������������
1. Halle�
Z�?�A����P�@��8��c(F���9�4(��������@���P�JG9���JS��+�3��(K�#��?����NQA(%�������R[wq�3�N(����?
![Page 5: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/5.jpg)
"���������+�"��������W��RZw�
���G�����^��#D�����_�������#K� ?#�� n����"�� ����F��0� ()��+� ��������0���#AS�����#./
�����d��D��?� �
�"�����u�+���� � ����G%��HF��#K�������*)������=#7��������������@���((h�������(�����
����.`3�@��@��+�;���A����@���#K���K������������Q(�$��?�+�������8��@>�7���������� �!
������� 8�rF� G]�$�� ��� "�� ����� ��� ��3� ��(��� ��P�GK�� $F� �� ����$r�+� �(�DAF� ���
@��+�;��(AB��G3����g���������3��)�#K�@������G3#������cd�����K0��c��F�m�7���#�A���
����A��@�U������P���i�@)�������fAS�j���4(G$��#��@�xx��4(�#xx�4��(��F�@���#K�8����3��
���0�k4(G$)�@�$���B��k4(G$)�D������k4(G$)�=#l$��xxB�����xxk�"�����B�"����+�@�$�����
(Derrid, 1992: 3)����������Y(���+�8��%�F�������G3����g�������+��)�c��F��������2�����+�
��($�� ��0��#./���#���Q���� ����#���Q���8���g��&�f�����)��@���e�����������8��@>�7
����+0��D()�+��(P�N5��U�o�3��+���@)�������T�g��8��������@P�A��@.��+�����8���A����
cd���((M���#K�+��Gd��#K��=#l$���#K����AA��a��M���#K��F�#K��T��9�y#��+� (M��?�
(Terdiman, 2007:425) �����@7�3��+����������`������xxx ���o+�����"��80�=�???�"��80
�xxF� �xxx��J�� ���(���c��xx���6G5P�6>� ��0� 8��c(��@G>� �� ��xx�"� �O��+� ��� ��� �<�0��
(�]���c���xx���+�6xxOM��"�����xx��&#xx �����3��G$����"�+�;�@�#�S�@�z%���� �(�>��?��
( Derrid, 2002: 202)� ��������@5$'%�@�����8�� ��� �������+�� ��� ��G9�� ���+� �@38#�0�".��8�� ��� ���@3+��
��##��1(���0�2%]��.�0����{#l$��(-�"8������+�������+��8��@����+�(����#K�"��������
�|�#�� ������������(�d�� (S#;#��T�+�;�����(�����;� ��G3#��@��F�cd�� � ��8���F�@�
�����@�����#K�c)+uF�8��S���EAF��"���G3���(�� %�M��1��6��7�8���0�"+��+�+��()�����
� +� ����}�M�� ��� ��� .�0� +�)��@�� ���9� �#K�@��G>�� �P�A��#K�@����� ?��QA��� S��� �(G$d�
���������G3#�������g��8��+����(P����9�=�]�;�� (M;+�������#��@��������#<�)�*(��������
����G%�P����9� (M;+�?�"8�8�� ����#K����#��@��=#%�����+����������0����c��F�����NF
c��F������@'f�����������A��#3�=�����������?��##��".)P�g��6��7�8���QA���C+��"S��
![Page 6: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/6.jpg)
RZX�W�������U�5$'%��������8��
�@'M%� (M;+����@G.��((h�����#��@������)�#K�@9���+������P� A��".)P�����������������
����� ���@�#�� ���� ��#3�#DG$�@�#�� ���� ��� �����T�+�;� +������ 8�� +� ����T�#f� ������
C#��"S�����#AS���� ����0��G3#��C#.5����� �~"�����"�(P�������� ���S�8��"����� ��+����
��� �����#DG$� � ���@S�G�� +�@�(�� ?�8������� ��<()� ������� ��QA��� S����(��.B
��� ��#�� ����� 8��"��0��� �Q'�� � ��� ��#`�� ?�8����K� ��� �#K�")��� +� 8�� �� � ���@����
��� �G%����#Q�� ������� ?A��� S����(�DAF�8�� +� �#K�@d���� �(��&�K� .���� ������� �Q
� .� �((h�� 6��7� �(�>� ��� &#OM�� @)������ %�M��� �������� &#OM�� @)������ %�M�
@�)���@������A��s5���� ��������"8��=>�������<�0�8��"���T+5G��c�������+����#��@���
��0� ��� ����@�$���TS�G�� �#����� +� ���G.��@P��8�A��� C���"����"������������ �(A�� ���
��(������9���������?� �
� �
���%��(1���������#��$2�%�������3�4����%�5���6��������
��+�����"@���P� (]($������A(��@��@A���"�##������� ��� ��� �#K�*(B��)�8��2`9�@��0�
���+��"���A��������%�� ���m�O��+��"�����P����u��+�����+� ('��@��,#$]����#�t�"����+�
�#3�?���P�@��8��+��"���A������8���A�����2'M��� 'S����A�@��@$�����P����+�������$���?
�����"����+���*)���+������8������J(����+��1����^�"�#���b���o#���8��@���P� (]($����+�
����@��-�C+�\wq�F�����4)�5)���9�2��+�����+��#3�@���+�3�����@����_�"����@`('f��A���
��(P�@��������'$��8��L����")��(�8����G%�P�NF�8��?��Q'������'$��|�%������+��������
�����@G>��0�8������%�+���#3�@���G�������#`��@]($���QA����7K����|�%�*(��"��8����#.��@G>
4)�5)���9�8-0������Q���('S��(]($���A�^S�)�"��#�)�1(�#����('r��('S�)�1(�#���
)�1(�#����('S�)�1(�#���+�)�"��#��_��(P�@������Q���2Q3�����������@�����*(��?��B�P
)�@A��%0��dG%���"�JG9��2��#S�� ����Q��r�c���)��A��������@�(��2e$��+�:�7�+�80�
� .�0�@'f�� 2�S� +� )��A����� ����+���@�+� ��A3�� �G3�� ��� ��#��@`)H��YJM�� ?�8�� �M�
��+��8-0�+�@��-�C+��o#���"��+�>����@���P� (]($��RZ�"$('��������(�D���=#7������9�
![Page 7: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/7.jpg)
"���������+�"��������W��RZ[�
����@��@P�A�������@��-����������#��@]($��?�+�@P��8��5$'%���A)��"��M����#�9�� �#Q>
�3�@��a��M��@]($�����������#(F����n����T(9�K�?� �
���������(��������N��F�"�,�-������8����+������������3�N(���@���P� (]($����+��
���?�+��$('���#K�|�#�����������������".����(��n{�G>���4)�8�+����9�C+����(�����RRq��
��RRw���)�������3���RRV����3�N(�����( Haskins, 1923:292)��#��@�)�@Pu�+���+�
��������0��� ����GK��*��G����#A�����8��0�8���������������=#7�?���������(G$d���B�P
�����������m�Of�����@�'S��.���(G$d��+������@��sOS��@'(J]G�����%� �������@�F+��
� @�#'�� ������� ���� ,dG��� �#K� @%�M�� "���(Bologna)� =�� ��� ��� ��#�� (�G��� ���R�XX�
�#AS�+��3�N(�������������� .A����� ��� �����IJGK���#K���� ��� F+��� ������������@���9��
��#5$�0��(g��"�`GM��".)�����������Q'�^RRqw�_�E��`��^RZ�[�_���+�)�+^Rq�q�_�NF���
����@�G$��+��g���O���8�����������������`GS��+� (�)����AG$��#G������3�N(���N��F��������8�
$���(e0�AA����(F�@](�?����N��F���������@K�#��F+���"�Q5A3+��*��������.�T(.���:���
�+���(�����@G�+��+��5$'%�*����� .��)�8��N��F���������$�#��@��+��A��@��a(f#��
�#���JS������.�".)���������$����2�9��(-�+�@O�+��+�9�����������G�.��?����"�>��
@����"���������������A����@G(M9#������AG$��#G���.�".)������8��1(<()��=����*)��+�>�
�#�� ��(����0�����8#�0�8�� �u�+�@�����e����+�T(.���"�G��� ��+��N(���Y`�����N��F� ?���
�M���Q(��8� ������T�`S�"�@]($��T(.��� +��#�� �G%�P�2Q3� (]($���#]��=#>�@�F+���
�@�'��"�(M���8#�0�@'f��"#����N��F����������3�@����(DA���0���"*(B��)�����3�@�
�#�� ?�L�#�� �#B� @�$�� |�#�� �@�O�+� �+�9� @]($�� T(.��� ��� �#�� N��F� ��� ��� ��B
LA(e#�0r����L���+����#K�L���D�0�������r�3�@���GK��?R (Schatner, 1962:56)� �
�#�� ��Q����� �.B�"�����N��F� ������UY7�r��@S�3��#�>�Z�@�$��� C#'S� +�T(.����?
����")��G3��C������������������@)�^Y7�8���(-_�����AG$��#��@��������|�%����@)�������
������������������������������������������������������������
1. Quoted in Ford. Beyond the modern university: toward a constructive postmodern
university. P. 24 ���
2. Canon Law�
![Page 8: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/8.jpg)
R���W�������U�5$'%��������8��
�#�������#]��=#>����#3��G%��HF��0� ?��G�����#��"���+������0���������@�$���C#'S�@G>
�h`f� ��3� @�� ������P8��"���� @�� ��(F� @A���� ?� @�$��� C#'S�M`�� C#'S� 2�3� ��+�� ���� ���
^ 5)���P� _�#�� U� -��� �%� �6OA�� �����P^@�M�� 4'S_� �,$>� ����A)�@�(�#�� l()� 4'S� +�
^C#D���?_�#��@A���n���������P� 5)�C#'S�����8��1��)������Q�+��?�4)�*(����9�=+��"���(����
"�G�+� �!R;#��m#;+��������'l$������()��@�����U�+��3�@��,#$]��4'S� .��0�8��6OA�
�)��*(���@A���,�#f�8�����@A����(-�"OK� $��#��@������3�@������3�*�*S�?�8�� -���4'S
���������0�+��A���#5���`7d������� $��#��@���0�"�(P��������� 3��� (�)�� .��0
�8����#��@]($���(e0�?#��@�������#��4.�� .��0�8�����A)��8����������K��(�8�+��'9� $��
�8���G$���@G�'K��(AB�6'K�������@]($���P��+�F�T��9�+��A��"�(P�?@�(�#�� .��0�8��
������� ���@G�.���G$DK�")���h�� $��#��@������3�@��@�'��4'S�N��F�@]($�����������
F������K����P�G����� $��#��@��@��0���� .��0�8��C#D��+���+0����A(����K����(?
(J. Daly, 1961:103)� ��C#'S� $��#��@��@�.A�����T(.������"�>����#��C#'S��������N��F��������������T(.��
�@�$��^��P� 5)�_��d��TD����#��+��+���0������@��Q���8���������@�.A�����+��#3���(���?
�#K��+�����N��F��������4)�*�F���9�������%�������#5����"����8����T(.���")�G���+��#��
����0�@��,$>� ��� �#K� �P8+�� ?�@'K���2(��� +�� ���N��F� ������� ��� ��9��(�)� �K�+�� ��
^@)������ _� @�K� +^� @d����@S�G��� _�.�� oO]��� ��� +�� ?��N��F� ")�G��� @A(��#K
")�G������� ��+�M��"�� ��S�|�#��N����� �J]����.�� �)� ��� (M9#���5>�"����N��F�
�������"���A(�8��������0�)�M��L�b����<�0�@'���#7����+�"���Q��")�N�����+��#K����Q�
�������� �(����@3+�%� �#'�� +��� �������m+�� +� AM�� ��� ��0�@.#��@��� ��(���^L�b����
R�w\�U[[�_���N��F��������=�+8�+�=#%��@'K���2�{��8��#�?�$�#��@����#���������@K�#�U� �
���#����G$���@�O�+��+�9�@P��8��+�����N��F�T(.���")�G���������������U�+���#.�����0
���#��"��8�T�8(G���"�������?�#�� �����3���M��+� M5A��F���0�2h3�?�����J]����D����(�)
������������������������������������������������������������
1. Jasques De Vitry
![Page 9: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/9.jpg)
"���������+�"��������W��R�R�
:9�+��3���0���3��*(����@��+� $��Y`��?�N�����@G>�N�$(���#%�")���+��"����8(����#�
@���g�� ��� ���@3#���%� �=>���� ����(��� ?��� +��AGK���F�@��N�$(��N����� ��� C���� )�G��
�e������(���")�@���Ad��"�" .��)� ���"�����AG3��� �#K� (M9#���5>����@M��� ?��#K� 8�
�2��a(M;�")�����G���+�)�G�������@A(��#K�+���#��@;�������DA��4)�*�F���9����������
�3� )�.�� ���GP�*�� 8�� @Q�� "�Q5A3+�� @���#K� +� � ������� @�.�� o#��?R (Schatner,
1962:244)� �@d����2(����� x��|�#�� )�M�� ����#��"������'>������@��-�������+�+� ��)���@S�G�
�JJdG����+���"� �+��x*�����������"�� ��+�� ��3���(��� '���+����� ���8�� ����#K� �
� �+�r %�P����9� � �#��*�������@'��:%A�� +� � '��� ?��+�9� ����� ��3��G5P��Q�A<�)��B�P
�.��}���������+��4)�*�F���9��K�+�������#��N��F���������0����������������@�O�+�?���
� @�Q3�� �� ����� ��9� ��� �� +� ���� ���F�� N��F� o#��� �� ����� ����".)������ ��� T+5G�
���#5$�0� %�����������+�)�+�E��`����?��J�F��+�>����=����#7�������+�)�E����#�A����
�N��F��������8��NF�=�^�=����Rq\Z�_����#�����0���3�N(��U����8#�0�"��������������
�����3��D����#���@$('����+�@�#�����#����c����+�����?� (Ford, 2002:24)� �
� �
47���� %�4�8.����9���4�8.�:�0$�����4 %�7�.���������� ��((M��@���P�@'�����@���P� (]($��8��,�-�����������=�G���"�������@�)������8��@Q�
�=��� �����3Rq\X�=�����(%� �+���(F�Z ����?���(�#K�".�A��'$'������(%� �+���(F
�T������ ���F+���������(�� �����9����� (M��+��#��������(P���=��R����RV�c)���f���
�������K���#������� ?���3�4(gA���e#��+��$���%��(�b����3�F��C+���#���b���|�#�������(F����
�:%A�����@AG`����������A���(G$d����������+��(�d����F�@]($��a'Gd����%��(���A������#�
�+�rA3� '���3� �GK� ?��)� "�+����%� �QA��� ��� @A`�� �#�� @�%�#�� ��(%� �+� ��(F� Y'9� ��
������������������������������������������������������������
1. Quoted in Ford. Beyond the modern university: toward a constructive postmodern
university. P. 244���� 2Treaty of Westphila �
![Page 10: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/10.jpg)
R�Z�W�������U�5$'%��������8��
�A��@���(M������(�8����0�Y)H����(�8���?��G$��+�@�(��T��9��Q�0�"���������T�`S���
�3�@�(�����G9��+�(F�Y)H����3��@A��� (M������?���@$('�����"#$���%� $d�����������%
��|�%�+��#��@���0�3�@��,#$]�� $(A�#�����"��#���1(�#����M��������?�+�@�(��T`t
�+���#]���=#>��+�A���8�����+���������@S�G�r (]($�����+��#3�@��#DG$� '��?� �
�=����������)�������Rq[\�N(���"��#���A)�%�E�+���"����"�*������#AS������G������+�
�@���P� ('����+��������#����3 ���?����@���P� (]($��8��,�-�����������=�G���T�8�#����
�+�� ��+�r��@���P� (A(S� :5�� ��� ��� @]($�� @A(e0� ���� S��� ��� *(�� ��)� ������� � '��
�������9��Q�����#�������80�6(�]��+�@�'S�������4$(��#(����?���8��(���@���0���8����)���
� @�'S� ")� @���Ad�� ��(�{��(��� 6(�]�� +� p]�� T$'� +� L���� �#G�� �8#�0� �(��
�3�@���� ")� =�� +�TS8A�?�������"��(%��h� ����� ��(F� @���� �((h�� ��)� ��� *(��L���
����9��(3>����)��G3������+�������(F�"���G$�������Y7�+�@M(`7�C#'S�� �(���T(;��
%�P� ?��)� ���������#������ �������"��"�#%� M5A����+�4)�+�@�'S�4)�����@�S��8#�0�
�+��"���r�3�� '��� ?���� ������� ��������@$��F� �����8��2���@G$$P� ��Q30����"�� ����
�#�� (]$�� ��K����"�.�� ����� ?�����{#Q��"�.�� ����� ��� �������E�+��� ��� � ���@G$$P
�3��DA����#�� '��+� �+����� ��K��0��5(/+�?��(G$�����t0�����������&�)�8�� ������
N(��#�R ����#.����4)�5)���9�=+��:�������)�"���.B������#5����+����G�.���?��g��6�O�
�8�� ���T�`S��5$'%��(�+��&�)�N(��#�~�:%A��+��$���@�.�����+�"������&��)����`�(F
��G���?(Ringer, 1969:17)����G��8��+���������Q'����#`���0�@'��C#.5�����@�$���"��M��*(�
���#��L+�F�C����+� �+��?� �
�"���������#�� �+����� ��K���������"�#+�"��5$'%����D�0�8���0�����+�S��QA���#P
�+��#����3�4(gA��)�T���+�#��+��@���0�T�����8#�0� .�����=+���'>��������)�@38#�0
����C+��"��'>����������������8#�0� .�?���� ���@)�������(G$d�����)����������.A����
������������������������������������������������������������
1. Christian Thomasius
![Page 11: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/11.jpg)
"���������+�"��������W��R���
�=����� ���Y7�"��G3�����@JJd��"��G����(�+�RwV\�`�8���C������8�1�����R������sOS��
���?(Ford, 2002:27-28)� �
� �������)�"���'�� 8�� �.� ����� ".)������ 8�� "�($�� ��� ���������@���0� �������
��T���#GZ� =�� ��� ���RwXR�.�� �(t�� ��3�N(����� ?������� ���� @38#�0� ���������� �+�S�
�G3��JG9��+�@�g��C#'S����@�)�L���2�3� �Y7�+��#�>��(g��@�)�8��"��8����M��*(�� �+��
�G3��)����� ��������+�+���������#K����@�+��� ��#���{#Q��+�"#(��� ()�� ��@)������"
>���#�������'�?�*(����]G��T{��������{#Q���"�.�������)�������������@)��������D�����
�3�� '��=>�����(5��+�@�'S������(�DA���#B�@�$��|�#��\�G$�+��#��+�V����9� ��>���#��
����N(�����QA���#P�� %�P�?�(F��Q���0�=��G���"��(��S���P�AA��sz���8��@Q��������.A
��0������������e�������=���%��������1��N(���~2'��+� M(`7��(��#9���#3�������8#�0�?����
���� $���@�������.�~�@��c��*%�����@P��8�c��0��������@����(F�IJGK��C#'S�8��@`M3
������"����4.%���(�d��@���M�#������#��������@��c)���������@P���<(��+�@Gd���������s��
����@���(�����������@P��#�K�+�@S�G���@�(��T�M��+��(�d��@�?�� (Smith, 1990: 33)�
� 9+�"����6�#���"����������#�+��3��C#'S��+�������@�S��8#�0�����#����GM��*(���G$�+
@���`S�+�@��#���(g��@���9�".��8��#���(F������&�fq8�����0��%�>�+�2h3�"�������?��+�S
�����@�S��8#�0�����#����GM���G$�+��C#'S��8#�0���~����#��.�������� '(z%�+�"��80�=.�
�����.�0�������"��80�+� ���S�m+��+���Q��@�Q���0�?����������#������G$�+�+�����")�����
����6�]G�� �3�T(>����+��@7� ��� ?� ��(�#�� (�)�� ��3� �G$��� +� ��9����P� ��+�T�D�
@�+�������@��A.���3�L$>��Q���0����������������N(����"����C8{�")��A(�8��?�N(���
������������������������������������������������������������
1. Dorothea Erzleben
2. Stuttgart
3. See Willem Frijhoff, “Patterns, ” in A History of the University in Europe, Vol. II,
Universities in Early Modern Europe (1500-1800), Walter Ruegg, gen. ed., Hilde de
Ridder-Symoens, vol. ed. (Cambridge: Cambridge University Press, 1966), pp. 42-112.�
4. Benjamin Rush
5. Noah Webster
6. Hebrew
![Page 12: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/12.jpg)
R�\�W�������U�5$'%��������8��
�'($���1(AQ��@'F�"� �$���R� ���RXZ\�@��A.��+� C#'S� �M�O��"���� ��� �#��@D����(G$d�� �
�3� �D��� ����� ?�2(f�� C#.5�� ��� ����� ������� �C+��@�.��A�@��F�2>���� �� Q���0� ��
���(������G��"�����0�:5��+��8#�0�@'�S��#+��� +��3�� �{#Q�����@)������@AM�� ���'
����N(���� ��3�� �G3��� ?��M�#�� Q���0� ��������".)������ ��� �#���A���F� 8��NF� .A�
%��?(Ford, 2002: 30)� �
� �
40�0&� ,8;$�"� ,���� �2��&� ��<%� �� �������� �� �27!� ��� �� =>�7!� �����
����������$78'2.��������#�7�����������
�������JS����"�JS����+���)��������8��NF���9�1��8��c(��"*(B��B�P��(����������
���� � ��� ������� �8#>�����JS��������� ���)��#<�)������A��+� ��3�N(��� � ����G%�P�C�
� ���L���)� �Q�A<�0� ��� �G(����� �P�� �G(����� @5$'%� �G5P��#G�� ��� ��� @AG`�� ��)�� @�� m�3
� @�(�^c�#K� 3#���� ��� �$��� T�(�_r@S�G��r"�JG9��^�")�.�� "�(P� 2Q3
@9����������+�1(����+�#�� _@5$'%�+^@�$���"�(A���)�� �� �A3��!#����8��_�4(����� �Z�@�� �
���� ����(�����������+��G(����� $d����F�+������ �����)����������#� $�����0�@5$'%��M���?
�=>������4)�8#����9�2��+��8���.����������@)������"#����������HP�(t�����@)�����
����G%�P�C�� ?�=�������� ����������RX�[rR����� ��3�N(��� �#`�)��#%�4'.'�+�|�#��
������+��3������ ��K�����������#���������8��@�#�����e�����D�����f �+�����b����?� �#`�)
�@7������Rq����"�P����+�6(�S�T>�f�����0���+�F�+��8#�0���8+�C������ ��K����
#l��c`A�����3�@�`A��`)��n��S���#��������D����#����0�@38#�0�Cg�r��������@G$(��+��
%�P�C���(���?� �
�����������Y�#J��@�)������(e0�+�=#f��������������������G$���|�%�n{+���.�0�Y#�
��AG$��#��@��@���G���|�%�n(�t���AA����(F�N������8����AG$��#��@���8#>��)����A������+��(���
������������������������������������������������������������
1. Rensselear Polytecnic Institute
2. See, Habermas. Jurgan. The Philosophical Discourse of Modernity, trans. Frederick G.
Lawrence,Cambridge, MIT Press, 1987.
![Page 13: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/13.jpg)
"���������+�"��������W��R�V�
�AG$���8��6(�]��8�� ��<()�����A3�� �����������#K��#z>������������+�(��� ?�)�M�����"���
��� =��� +� �3� ����#K�N����� +�6(�]��T�>+�@���0� ������� ��� ��� 3#��@�� ���L�b
��+�6(�]�xxxxx�N����'.Fxx'.F����#xxxx"#�����Q'����AG$(��4)� ������ �������Q�xxx�AG$)���?
(Jaspers, 1959:78)���#��@A(�z�����'��"AM�������:(�+����N�����+�6(�]���������"��80�n��t
�+�6(�]��2)���(��������(���� �����������)�2��������������@����S+�+�����@���#K�N����
�@A��� (M�����AA���+�]��2�S��0���#K���G$����)�#K���A���+�]�����"��80���������<�0
@G�+�� (M�����#K�+��3�� � ?�+�4'S� %�P�@�����9�N�����+�6(�]��*������������<�0� nM���
+�4'S�8���Q��� 3����������:(�+���8�� ��A)��@�(3� �C#D���0�@F�������"��Q�+����#���A)�
���)� �5$'%� +� @�(�� C#'S� �1�*(%� �@�A3� ��8� �@;��� ������ �@�A3� �(�8� �@�A3� �(P
�2`��� +� ���(�� �JS� ".)������ ��� @Q3*F� +� T(.��� ��#�>� ��� ���� @�� ��(F� ��� @���
F� ������� @AM�� ��JS� ���� ".)�����xxx�� ��(F�N��xx#�� ����� ?>� .� �0� 8�� �GQ�� ���xx�*e
��$�#��@��)���Q�������*��,G�����+���#K������#��0�� ����JS����@G>���� ��� (�)�
(Kant, 1992:43)��Y7�+��#�>��T(.���")���Q�����������")���Q������R@��,#$]�������3
���5$'%���Q�����+���Q�������+�%�"�?Z�����������(���������������+���)������P�#��"�A��4($
���(���JS^N��F�_�"��A3+��+^��)�_�5$'%�"�(`M�����+� d���4)����"��������������� %�M��
���� ��� �#3�@�'�� %�M�� $��#��@��@��8� %�M�� ������� �#��@G'�� ��"��%�T�K0� �� (��
�+��#����|`����@�������#���)�8����%�@G�(�>���3�� �(�>�"#DG$��8?� �
�������8����(���y������")�OK���OK�+��������*�)�����#����GM�� �#`�)���JS��")
%�P����9��0�2�������+��3���#��"��A3+��+���(��?�2]�����������������OK����� $d�
c����=�G��r �����(���y�������G3HP�8�����@�����r�������� ��������QA���C+���OK�+��3��
�������#��&�>�+� �(���`>f�?�"#DG$�"����@���>��������������������� �#`�)��g��8�
�#�H���OK�+���)� �� $��#��@�� �(�>r�@��@)�������(-�@�AM�� ��� ����������@�)�OK�
������������������������������������������������������������
1. Higher Faculties�
2. Lower Faculties�
![Page 14: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/14.jpg)
R�q�W�������U�5$'%��������8��
�#3��������8������"�.���#./�8���A(�8�+��#3���#����A�d��?��g��8����� �(�>�"#DG$
�#`�)�.�0����G�.����� 3���@���*'G��� �"��80��+��@�.A����#���?���������n�������@�()5�
#l��������rS�2��+��@G$(��+�J 3����������?�"#DG$�@F���� $��#��@�� �#`�)��g��8��@$�
�6(�]��������#G�� �@�������#���)�8����%�+�c�#���@�� ���80� n����@O���3��������3�� �(�>
b��8����? ���@�.A���A�8(���0�����+�S����@O���3? (Rüegg, 1992:196)� �
�"#(���������+��#����#�<()�������=��� ��� �(�>�@F�����"��80�+�@�.A������Q($�
$(��c����"+�K��+�?���� ��� �-��<�0�� $(�� �-�1���+��"�����$5��@%�*(���������@G>
���@3���� ��� �(�>���(��������� ��������0���0�@F�29��>���3��CD�����@���P��@G>�
�A��@��=#]G��+��#P�P�����(A��"����#P���� ����$��� ?�"#DG$�"����"�A�0�%���������c���
4('M����Y�H.���C#.5�����A�0�%�����"����@���>����������������+� �(�>R����@�+���"#]�����
����Gd(�0�?$���@��8��$����0�"��O��+��������3��@�����@F�����P��.A��+��P����� ����
��+0� ������ ���c�#K�@M9�+�@G$)�+��)���((h�� ���c�#K�?4('M�������NF��� �@��@�#DG$�
������@��F����@3���+�#DG$�� ����G5.����HF��@�G$K�@3QA��+� �-�@��@�3#����59+�?
� �5$'%� ��$��� "AM�� �#`�)� �g�� ���2�9� 4('M�� �#]�� =#>� n���� ������� ����� +� @�$��� C#'S
�AG$)��(;#�� ?�+�������5$'%�8���tG�� n�(�S��#K���������+�c����+��$���8��@G�#`�)���������
���2�)��� ���8��@���0�4$(�0������?���Gd���#K��$����������5$'%����4(����@���Q�A<�)
��P�cA��+���HP��#�9��#K������� �������]��@P��8���(�)����@AG`��*(������������ �#`�)�
��������P��$���4$(�0�������#��?��@�.A��+�"��80�������#��@�� �#`�)��g��8��@)�������$��
�8���b��6(�]�����c)+uF���+G���E�G��8��L��)�@��+��"#(���+�@A���")� (M���8��L��)�@��?
�5$'%�"��HP�(t��"��D(G���������������]��8��@K�����������8�� �#`�)�"8���F����g����������
��� ���������U��#��"!#�#'(%�+��5$'%���������@���0���������@)������")��G3����0����?
���� ��(�d�� AM��"���� 4)� �#��"�� �'(�+� +� �#�� ��3� �+0� ���"�� ��9� ������� �GK�� ��� �5$'%
�+�������@)������")���G3���(��@�d��T�>+�4)?�� (Rothblatt, 1997:22)� �
������������������������������������������������������������
1. Bildung�
![Page 15: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/15.jpg)
"���������+�"��������W��R�w�
��������+�S��+� %��HF�@��������%��8��"�����G$P�T�`7��4)�8#��"��������0������������
�O����"�#���������P�+�1��*��n����"���O�����0����#D�����+��G����?������G$'��������Q(�>���
=��� �#7� ��� ��9�#D�����6(�]�� ��� +� ����@�� �gS#�� n{#�M�� ��� �#��c(���1�� 8#A)� �G��� �
����+��8�@���������#����������+�(�����n{#�M��"�Q%�")� (9�K�+���(�)�8��+�����@���@G(�)�
��������+������ ?���� 3#��@�����2(��T��#G���������#��+���(�)�8����3�� (Jd3�
�� +� �g���A��@$('��� ��� ���� �`��1� ?���#��@�� �G��� �������@G�#`�)� A�� ��� ���"���
%�� �0� 8�� @����R� ?��.� 8�� "����� ��A$�#�� |�#�� ��� ������� @���0� ����� 8�� @��G�
����@�� ������ ��8�2Q3� ��� �#$��#'���� U����)� 8��c(�� ���6(�]��"����@']�� ����� ��� ������
��+0��f�S����@���0��������?�=����RXR��"��Gd(%�������)���(�����������N(����� �#`�)�
���.���(A�����#��������������������N(e���(�+����#AS����&#$'(%�?����+��(�������|�%����#�������
�=�����������0RXq� %����+��*(��Q���0������A(�#P������������? ( Pelikan, 1992:84)� �
"��80�����+�S��������@���0������@'f���fAS�+�)��5�#����� �(�>�"#DG$�+�@�.A���
�������C#'S�a'Gd��")��G3�����g��Y>f�������G$���|�#�� $���@�����"�fAS� ��#�
������ @'f�� �fAS� 8�� *(�� ��#�� 4('M�� ����� 8�� �G%�P��� �#K� ��� (�#l$�� ����� ����3� @�� �G%�P
@G�#`�)r�������@���0��3�@��,#$]���?�6�]���5(/+�+� ����,�����)���=����#7�����Gd(%
� ���"��G���@A]�� �� +�=+��@�.��A�8���M�� ������+�N��� +� 5P��d�������� ���4'S
�%�>� 3#���� U� ���@9�K��+�@A���@A(A7��������������#K� ����?�@���0����]��+��5��%
��#��=#h���@�$���C#'S���������3�@��2�#G��C#'S�@�('M��c���+�@9�K��"AM�����n���Q�����?���
����@38#�0�������+� �������T+5�� ���������@��"�+0��������Q�)���� C�����A��� �Q(�>
���`�����8����`����<()�? ( Weber, 1946:135)�� �
���)�M������������� (�#l$��+��.M��c��������+�"��G����]������+� %��"������G$P��M
��� (�#l$��+�"��80�@AM��@���0��������@����")���F�8����F�+����������D�������'l$�����
�AG$)��P8�������Q��?�1���(`3�"*(B�@���0�4$(�0������ A�����+� �#`�)��*�������������
������������������������������������������������������������
1. Ibid�
![Page 16: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/16.jpg)
R�X�W�������U�5$'%��������8��
�����K�� ?�� �����#P�@���Gd(%� ��� ��#��0� ��������� ���6�]��@S�G��"� ��AG$)�1��"#]
���]�� ��G�� ��� .A�� ��� "�� ��AG$)� � ������ ����(AB� �#B� +� CS� #]�� ��� ��G�� ��� �Q'��
��� 6(�]��o+�����"��80� ��AA��+�]��29��>� ��@%�� ���"�.M�� ��� �.MG�� �6�]�� ?����
�3��0����+���#��@���DA��������� ���@�{#7�@�]���#K��p]�� ?��1������8��@���|�%��GQ
���4('M��m�Of��"�(P������8�� �#`�)��#gA�����#P�@������P��QA����0�+�������HP+�%���#�
�6(�]�����"��80�"����@G��+�]������#`��������������"#)���fAS�8��"�JAS���������Y�H.�
P��Jd��2����������"��38#�0�����#������+��������Q'�����+0�4)��%�N�����+��)�����9�@���
���� @�'�� �JdG�� ")+�(�� (���� "���� "�.�� ��#�� @��� ��� ������� ��� ��(��� �D(G�� +? (Gadamer, 1992: 58)� �
�@���P�#��*(��+��8#�0�@�G$�+�F��#(3����"������*�)��������@G�#`�)�������QA����D(G��
�#��"��A3+���JS�����8#�0�����?���������@G�#`�)������Y'9���� 3������9�1(���0�"��80
�3������".)������"#����+� %����+��4G$(��+�4)�8#���+�9�������������?�������JK3
�#��6(�]�����)��8#�0�8��=�G�����������@G�#`�)������?� �#`�)��g��8��*(��6(�]��������@P��8�
)��������R �����? ���C8{�����+���0�"�������@�����@P��8U"��80�+�@�.A��?Z� ��JAS�+�����
���#�� �#`�)��*��������������")��8��������"�(A�?� �
�#�D�������(����������������8G���@Pu�+�+����+� ��� �(�>�"#DG$�����QA��� $d��
�Y$������(���+�@)������")��G3��N(��������QA���C+��+� �+��+�������� ��K�@F������
@JJd�� %�M��8���F�@���?����GA�����"���J(JK�+�����@�(G���+�@G$(�0�����������0���(G$d���
�0�C+��@Pu�+����+������G$�����Q���������0���������B�bQ���.����������������+�������������
�Q�� &�M�� Y�9� ��� ��#�� @������� 4.%� � �Q��� ?�")� �G3�� ")� ��(3� 8�� ��� ��#��0� �.
��@)������#3�@�� ���� ���@S#AG�� �.�U�JG9�� �.������� �.���M���.����.�
��K���0��(-�+� $�8��.�?��� (M9�+�������������#+����")��.�+�)*(B�?�y��#>���)�
������������������������������������������������������������
1. Living with Ideas �
2. Solitude and Freedom�
![Page 17: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/17.jpg)
"���������+�"��������W��R�[�
�AG$)��G$��+�4)����"#]������.?���������L��0����@)������")��G3�����"��@P�(A��4)���
.�0�)���#����AG$?�(Ford, 2002: 10)� �
� �
� �
"�G��� ����� ��� #D����� +� ��d��D�� ��#AS� ��� ������� ��JG9�� ��3�@�.� �JS� U�������
NQA(%R� �
��8#�0� ��� @AG`�� ������� �B�P� �8#�0�+� @'�� :%A�� �(��� ��Q�+�� �� ������� �@A��� ")
�#f�����B�*(���8+����� �(�>�"#DG$�"����@���>��������������������*�)��B�+�2�G$��T
���� ���"�(P�2Q3�=>�����������8��"����"������@�+���������#+��������1�����4)
���� �(�>�"#� +� $� ��� +� '�� ��� ������"��� ��� ����� ��� ����� ��K� ��� �0�&�)
���@�.��JG9�����+����%����������N�+���?���+�@f#JK��������1���NQA(%��������@S5G
����������8��"��������(AB�@A(S�=���������3+��?�8���.�T{#]��2f>��#K����"������
���#�������@�.�C+���A?� �
�(�>�����@���������.�����3��3+��"�($��"���� C+��@�.��A� ��G%����F� ��
�����#������P�@'��")�c���P��u�+����@���P�@'�(�G����@���0��A��2�]������@AF�!��@��?�}�%
��G$)�")�m���6��7�8���������+����(P���2'���(��"������A��Q�0�8��c(F�����#��������
���� ��(F��.�+��M��"���� ���"����A)������2f��+��(������"����B����� �"�� ?��������+�
�AG3����#z>�"����A)������2f���(AB�"���� U'�����(�� �(�@'r�@�)�.����������#���)�
�@�.��8�����=����#7��������4$(�G(F��+�����#���G%�� (A(S�@�.��P����+�2'����8���A��
� �@�.�1��� �#<�)Z=#F� @''���� �(�� �+�Af��� �(g�� "�D��T$���� +���"�JG9�� ���]��
@�F+����\�+��@�.�T�D����8���V#����G%��"���4$D�����?� �
������������������������������������������������������������
1. Phoenix
2. World Bank
3. International Monetary Fund
4. European Economic Union
5. World Trade Orgunization=WTO
![Page 18: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/18.jpg)
R\��W�������U�5$'%��������8��
���GS����#��@���@G�+��v()��������#���G%�P�2Q3��(;�%�����L������@''�����(�� �(�
��(P�c(F���������2'��+�=+�����*(�0��'f�"����+������#�)��������?��A�+�����"���(;�%
����@�� �#��� ����0�@�.� � ?�@''�����(��:���1��������� �+���)����G9�� 8��@�d�������A�
+�#3���HP��?�C8{�@9�K�����G9��4)�������@�.��A�1���D���8��"�(��(F�"�������@M��
���C8{�@�g�����G9��4)�+��3���G3������?��)��@�� ���8���A�0�%��������@G�+���)�����<�0^���
@'�� �O�� _��+0� @�� ��� ��� @''���� �(�� �O�� ��� ��� �0� ?� ����� T�`S� ���8�� �P�� "���G9�
�+�� �P� @�� 8�� .�0� ��� @''���� �(�� (A��� +� �'f� �(�z�� �� �3� @�� ���G�� @'�� ")�?
�:%A��������(���6��7�8������#���G%�P�2Q3����������L������������"#��8��@���P�JG9�
����"�(P#'�"�M��")��A� 8+��� 8�� ��#��@�� �@'�� :%A��"� ��� ���%��"�JG9�� ?�c���(F
"�JG9��"����]�����]���@P�������#A�������F+��������"��@�P���#3�@����(��� F+���"
�#�� ��������� ��� ��(�d�� (A(S� .� ?�+�@�.�T�D����(F� �@�.�1���N(���� �Q�A<�)
�#���(AB��=#F�@''�����(���+�Af�?��@�+����3�,dG����A�8��"�(��(F�"�������+���)�:9�+���
"�JG9��@���P��.R��3�@�'�� �fM���.�+� �M�� ��A)�����@'f�� +�4.�� ����S�2f���?(Ford, 2002: 31)� �
� �+����+��8��=�G�����G����($���a'Gd��T.�8���@���P�JG9��"���+����������+� '��
� �+�� ���@���P� (]($�� 8�� '��� ��� ��#��1(������� ?�1�� � $d�� ��+�� =�G��� �� 5(3
�.�8��4.�� 5(3�"���+��=�G����Q(�>���� �����#��"#(����{#Q��@A(���.����@A���@A(��
��� ����� ��� �{#Q�� "(��� 1�� �G�� ��� �C+�� ?� �+�� ��+�� ��� ��B� '����+� �����
�AG$)�4$��{#Q��@AM���>�+�"����8���T+5G���AB��)��@)#+�����)��@���P�JG9��?�����+�S
��A�8���)���AB� 3HP��������@G>��������"�JG9��+�"��%�:%A������3��3+���C+��@�.
�A(�A���@'��:%A��"� ����G$��#��?�"#]���������0�+�������(d������ (M9�+�����@���P�JG9�
���������M�#��@7��%��?�$Ab���C('�+��(����#����#��8��c(�������"�JG9�����A��1���N(e��
�@����� � 3���"�D���O��� 3#��U� �+��@�(��")8���r��0�8�����+�]���($�� )� '��
������������������������������������������������������������
1. Economic Globalism��
![Page 19: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/19.jpg)
"���������+�"��������W��R\R�
���������T�D��+��'9��A��#G������AG$) �AA���((M�?��(Barnet and Muller, 1947:19)��+��3�
�+��")� ��+�]�� +� )8���&H>� �A�8(�� ������T�`S� ��� �"�JG9�� %��(Fr�#�� '���?
�+�r� +� :%A�� �C#��� �.��8� �� )� '���+�T�D����G$P� :��� :9�+� ��� �3��d����(��#9
���3�@�'��@���P�JG9�� ?��A�8(�� ����� ����@���P�JG9�� �#]�� =#>� ��#K�@�� ���@�.
NQA(%������������(`3�@)��������#������@)������?� �
����NQA(%�������R[wq�3�N(�����?���G�(������.MG��+�@f#JK��������1�������������
����#K�����HP�������"����:%A��?�@'f��"��5(/+���� �������NQA(%��������"�(A���5$'%
� ��� �(5��&�M�� +� .��.���8#�0� @�S��8#�0����G��� ��� �#K������G�(�� ��� ��#������
�3�� �G3��� ��� ���c������.��"���� ���@)��#�� ?���#D����� ��)� DA��� ��� ���G��� 8�� �#gA�
�AG$)� ?�NQA(%� ������� ����")8(�� .A�� ��� ������� ��3�@>��7�"#]�� ���@38#�0�")� �����
����� "�M�� ")� ��AA�� &�J�� ")8(�� �(A<�)� �Q'�� ���8�� ���+0��� ��� ��#D����� @JJd�
�)�����9��#����#��� %�P��A)�#K� ��K���������#D������������@�.��8��@AM����8#�0?��(Ford, 2002: 31)
�������&�K����������@���(���(������+���)P0�.�0��(������@���P� (]($����+��")
��M3���NQA(%��������� $(��"���:%A��Y$������������2(J]��8��&�)�����*�*(B�v()
"������ %�M����"������&�M����(����#-0�������+�=#F����6�S��������A��@���(�����
��Q<() $(���AP�C?�C#'S�")�E����(�����"��"�(A��*�����GK���G$���"����|�%� ���@%�
�E����#���� 8�� ���T��`S� ���� ������ �#+�NQA(%� ��8+���� ������� +� 4)�8#�� ��9� @�$��
NQ���A)R4��+0��������U�������#D������)����)�����9� '5-���#������A)�%����@G(����+�4('M�
Q����QA����7K����|�%��@Q(AQ��=+���+�T>�Of���(����+���������%�>�+�2h3���� �����
�� ���0xx� ��8���#%� @'�S� ��� +� � ��� �A��#�� ��� ��� �z�� �0�2Q3������@�-� ��� �Q'��?��(Ford, 2002:33)
�"�����NQA(%� ������RZ�1��+�T�D��a'Gd��")�c���P���� �G3�� ��8�� � ����G3��
"�G��F�����G3��?�1���T�D�����c���P�c3�������N�$(���#%�����G3�� �)�����������������������������������������������������������������������
1. Hendrix�
![Page 20: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/20.jpg)
R\Z�W�������U�5$'%��������8��
(����+�4('M������G3��1��+�"�G��F����c���P�?��#+�NQA(%�������"��"�G���c���P�.A�
"�G��� �����"�`)��@��8��"��R ���� ?T(���� ��� @���� �� �G3�� v()�NQA(%��C#'S� ��5$'%�
�)��@����e����1�*(%� ��+�@�(�� ?�c��*%��@�S��8#�0�@'f��"��5(/+�����(;�%������(A����
�:%A�� ��K����+�@�#�S��.��1����������������������8��NQA(%��������� ���.�$��������
�"�� ����� ��� �C#�S�� ��� ��d��D��1�� ������� �0� ��� ��� ��� ����� .� �((h�� ������� 8�
�A��@��1��������".��D��������"����d��D��?� �
�#3�@�'��"+*A���������1��NQA(%���������P�� ����`G3�� n����?���� ������� �(�>
�����")� �5$'%� �� �� +�2�{�� ��� ��� .)������ 8��"�($�rH�� 8�� 4S���N(���� ��{#Q�� +�@`)
�����G$�����������.�0�+������G%�P��#K�������NQA(%��������")��`A�8��"�($��c(F�(F�����3�?
@�Q���0�".)������ 8��"�($�� ��� n`������+������@�'�� ��AA�� �(.�� �� ��AA��(�#�� ��� �������
�G$����"�G�������AA��&�J�������#D���������(F���+�� �������?(Ford, 2002:34)
�������T+5���"������#��@����� ����>��0���NQA(%������������(����+�N��F�")
5P��d���.��+��T+5��8���������C������>�+�"�.��8��2Q3�+����@�'�����T+5��?�&#$'(%
�.G��+� y�#�� ��5�0Z�$�#�� @��� U��� 4)�5)� +� 4)�*�3� ��9���*�� ���Q5G��8��Y��-� "#]�� �
���#����(����A��������� ?NG(��Y�{�+��'(�P��T������Q(����#���3��=`������L#���������
�#K� @)������ ���Q�)� ��>� 8�� ��3� �(������#�� �#Q>� ��>� =`��� ��� ?����#�� �Q(G9+
�� .����������������((h������#K� �9��2]���'(�P���+�NG(��Y�{��T��������Q����������
G.���������1����xx�AA����(F������#������Y�A�� �#Q>�1��"#DG$�����Q'���U����8�Y(D�
�AQ�� ��#K8�����@G�#Q>���8���b��6(�]��"����"*(B����"�����*)3���A�� ��>����"��?���( Whitehead, 1967:59)�� �
� �
�%�-�:?�2���4�@�������������������������������A�B� ����
������������������������������������������������������������
1. Organazational Leadership
2. Alfred North Whitehead�
3. Quoted in Ford. Beyond the modern university: toward a constructive postmodern
university. P. 36��������
![Page 21: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/21.jpg)
"���������+�"��������W��R\��
��8��@'��@>�7��s(3��4g��,G����F����#�#%�2�(�@���e�����������P� K���������)��U
�#3� A�� @'M%� ".)������ ")� �����+� ��� ���� ��� @)������ ?�2(�� �m�7� ���� 8�� �M�� =�� @�
���#AS����$�#��@��@�G���A����2���=�]�;�� (M;+����������?�R�����������������C#.5
D���1����(F#���1���0������B���#3��G%�P�@Q����������##���.�������#��@������ ���
�#���)�#K����0�=>�������#�)�+� ������0�=>����8#A)�������?������������8��@�'���#�����
��#P�@��@3��� ������ 8#���2�!� ��� ��#���)� � �(�>U���"���� �3��"�� ��#�+���������(�� �
�����(�d`�� (M9�+�����#K��#A�����������@G(M9�+�T�Q������+0�?��(Deleuze, 2002:101)� �
��������@�#�#%�@�'����"*(���� 5�3� ���9�*(���)��@���e�����������8�����������@���
���������#���(F� ������+�#�#%�")��G3#��������G5P��Q(e����������#P�+� 5P��+��@�.AF�@
���+�������(��?����+�"���G3���(��@G%�M��6��7�8������������@��P� K�����@�#P�+� 5P
�A��@��"�(P�@F� �@���?�� �(Tilottama, 2007:33)�� 8�� #�#%� �Q(�>���R[qX���� ������� �����
���8��c��F���������)��@�����9���#K��#���#���������T��9��'l$��+����HP�@���A���������
�A��@��m�7��0�2Q3������:(�+����?������������#K��������#P�@�������������#��0�������
�@��*��G���5(/+���6>����@AG`��")�.������8������0����"���5$'%��� `$�����+�@�#�S��8#>���
�)���(;#�� ��8�� ?�o�3��+��� �������@`'O����� ����0�+�� ��� ��#��0� ���������#AS��(�)� ��
����G$���@Pu�+��AB�"�������A��@��"�A��T�#f�?�4)����"��O��+������������QA��� $d�
�8�� ��� �#K� +� �)�� ���9�"8�8��}�M�� ��� C���� ��� �#K����#��@�� �@�$��� C#'S� �� �0�@P�(A�
���*�������������A�����@$���)�+�"*(B�)���*������3��?S�m�Of��8��@G>����������@�$���C#'
�����0�8��@�A3�G3#��8��(Derrida, 1967:10) ��m�Of��+��A��@�����5G�����#���������5G��
�����@�$���C#'S�(Derrida, 2002c:110) ��)��@���(������������"�#gA��"�������?��g��8�
� ]��"�� �GQ�� ��� ����"�A��T�#f� ���@�$��� C#'S�m�Of�� �Q(��8�"G'��� +��=��G��� ��#AS
@�$���C#'S�@GKA3� %�M�����������@�$���C#'S�@�G$������ $��#��@�����"���GQ������%�"F�
������������������������������������������������������������
1. Readings. Bill. The University in Ruins. Cambridge and london: Harvard University
Press, 1996�
![Page 22: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/22.jpg)
R\\�W�������U�5$'%��������8��
���3������")�G5P��#3��DA���?�����@�$���C#'S����A��@��={�G�������P������#��0����
)`3�������@M(`7�C#'S���T+5�����"G'���&�K������������#K���Q30�a��M��C#'S�������cG
�A��@�? (Gadamer, 1975:5-9)� �
�QA���C+�� $(���5$'%����&���G������@�$���C#'S��B�P����@�(>��@e*��13�@���5$'%�
�������@�$���C#'S�"�A��Q(F�8�?��#P�@��������#���(F�#�#%��<�0�8��L`G9��������#��@���
�� C#'S�YM3� � 8�� @Q�� %�f� �5$'%� ��� 5P ��� C#'S� ���� �#K� �$Q�� �Q'�� $(�� @�$���+�
��O��������� �C#'S����� �����"���@�#�S�"��8#>�1����� ����Q������"� ���O������#P�)�8��
�G%���5���"�(A����� ��?�(Foucault, 1973:267) ����A('3�8��"+�(F�����@�����5$'%�� 5P���#�
$(���v()�+� $)����)U�B�P���5$'%�@��#�=Q3������������@'D��C#'S8��@A(M�����5$'%����
$(��2('���2�9� %�M��@e*��#f�8��1��v()������� (������?�(Schelling, 1966:78-81) �
��������+�S��@�����>�+���L���1������+�]��@G$�`���5$'%��#;#��1������+�]����+���
3��@�'����3� (`���"�#G]��+�C�%�1����+�6OA��#�?������������#z>�8������5$'%�����<�0�)��
c�#K� 8�� ��K��"���� �5$'%� ��#�� (.�� 8�� �� +� ����� 8�� )� �G3�� � ����� ��� �#z>� 8�� @AM��
�8�+�@�� 5�d���(�S���A��:A�������TS#;#��2�������@P�#�P? (Derrida, 2004:175) �
�5$'%� +� ���� @�$��� C#'S�+�� �g�� 8���� 8�� �������� C#'S� ���� �#;#�� ��� ��3� 4zA����(g��
�$���@���P������#�)��+���8�+�,AG�����3���A�0�+��3��+�(����#����HF��2('������g��������
�A)�����9��?(Derrida, 2002a: 236)� �
�"�(A��T.#��*�����������0������@�$���C#'S����@)��������QA�����)�8���G�.��+�C#�
��@�� ���9� �#K�)��@G$����o+������ �3���� 8�� �#K�p]�� ��� ������ ���@>�Of����T(){�
����������P�@��8���A('3�������0�Y$���?�Q(�>�������2Q3�������G%����G$P����p]������
� ����A('3�|�#�� �0@)������TM�O��"� �����R� +���5$'%� 8��@�G$(��"�����(G$d��@>�7
������������������������������������������������������������
1. Schelling, Friedrich. On University Studies. Trans. E.S. Morgan. Athens: Ohio State UP,
1966. �
![Page 23: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/23.jpg)
"���������+�"��������W��R\V�
M(`7R�����9�@�������#�� ����G%�P�?�A('3��*�����@'J]��C#'S���Z��(MG���#K����������
+����#3�@�������m�Of�������A���@��������#K�")���Q�������?( Schelling, 1966:78-79)
�m�Of���A('3���o+��������(P�@��������C#.5��+����� ���� U@�(��+�@5$'%� ?�@5$'%�C#.5�
".��#l��8���#K����o+�����8����K����������"�����)������3�����(P�@����A���)#���|`����
��� %�M��a'Gd�� ")� �K3� �#;#�� ��� @�#$]�� �.� � ��� ��G$��� L#$]�� �.�?
�o+������T�+�;������� �)���Q�������*����� ���"�#l��8���t�G������0�@�(��C#.5�����
"�A��T�#f��@M9�+�|���3�2������� �+�� �����3����0����c�������������@O���3�������3��
�#3�@���G%�P���%�?���o+����� %�M���������A('3�� 3������(G$d��6'O�� %�M��������@��
o+����� ������� ��� ��� +�� � 3������(�+��+� ?( Schelling, 1966: 12, 17, 43)���� �*(�� ������
������ T(.����(Derrida, 2004:71-73)�)�A�� @�� �d��� � ��� �+�� �(?�c���� +�� �g�� 8��
6'O��+�o+����� $(�� %����2�9�*P�)��NQS�����Q'��� ����#����"����?�8���+�(����(������
���"�+�;�A(�����(������"�����(MG��|���3�����@GKA3� %�f�������0�@G>�|���3����� ���
�A�0�@���g���AG$)�@�(����(�)�?�� �
���xx@�+� ��GS��xx� ���� ��� �A�� @�� &���o�3� �+��� �������:9�+���������� �#+�?��
(Derrida, 2002a: 204)�@)A��C�S�1���8��@]`3��o+�����"��!�+���� ���a9�+��(A<�)�+��
�*(����@�����)����������`GS��@���8��@���G$`�)�������1(G�����C#.5��������0��g������8��+��?
�8���@G���"������G$��+��A���#J���>�8���c(��4)�+� ����4.`����8�����8��c(��4)��������g��?
@G���������)��@������9��g����������A�0�+�=>��T+5�����D�0�8��������#P���A�0��8�����8��c(�
����������@��c(F8������ .��0�8��+���3��"��� ���%�@G$����������<�0�������"��8����
A�0�@%� $(���#P�����(Derrida, 2002b:242)�U�� �
������������������������������������������������������������
1. Schelling, Friedrich. First Outline of a System of the Philosophy of Nature. Trans. Keith
R. Peterson. Albany: SUNY Press, 2005.�
2. Positive Sciences�
![Page 24: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/24.jpg)
R\q�W�������U�5$'%��������8��
c��F��������#�P� `9S����CD�����8��c��F�@AM��R��.��+��(A��8��c��F�������(A���u�#��
�@5$'%�")�.��^���������G3������(-�+��Jd���_�3��)�#K���(��?�??�0�����+�S��+��GK��
��G������<�0��+�(��+��+����(���+�>�@5$'%���#K��#3�@�������0��.��+��0�� (S+�����#+�
�#3���(���c��F��������*(��?"��Q�+���(AB���� KA3�@�A3��M��8�����4()5��@K��������
(�� � +��A)�%� �xxxA3� �(�� 8�� *xxxF� �@�xxx���#K� ��%�c)+u� ?���@�A3� %�M�� 8�� ����%� ����
c����)��%�>� (M9#�������&�M������"����8��@)������")��G3������.�0�=�G�����@�A3�`��8��+�
� .�0�@G$���� �4()5�^�xxx������u���=���"��� (S+������ ��(-�+�������T��9�� _����8-0?
(Derrida, 2002c: 193)��� ������������A������#����d��"��.��8����������C�����@G(M9�+�&�K�� .�������3#��@��
���0����������P� K�����(������ �*A� �����3�@)���8����(������8������%�?��(AB����
"��Q�+�� ��� ����(t�� ]��"�����N��)�8��c(����������?@G���&#$'(%�"��������@$��
������")���Q�����8���4)�����A(��@��"����Q�������������#K���+�%��8�����K�����4)�+� ����
)���Q�����2]��"���%�>�"^@Q3*F���#�>�+�T(){���_��������9��2��`����5$'%�"���Q������
�����4)�+� �����G$�� ��3��#J]��@����4)�����#3�@��"*(B�8��@'`�����r���)�@�D�
�;>�����#G�����)��@���Q����0������(�)�+����T�(J����@)������")��G3����)���� `$��
�A����(F?���(Derrida, 2004:54-55)��� �
N�+���F������"����@)��� ����� ��(F� ��� ���@��#��� ����NQMA�� � �5$'%� ���� ��((`�� �
@���A�������8��@���`G���)���������A('3����@G$(�0�������($��"S��������(A<�)�����A�3#)�
$���� ��Q����� �� @Q�� +� ��.A��� @G$�`�� ��� �5$'%�� ���8��@�(�>�"�� �0���)@P�#��Z�
��?� (Schelling, 1966:72)�A('3��*���������#z>����)��5$'%�����)��5$'%��*(�� ����*���
����;>�� $(���@��v()������Y`����������(9�����?� �����"�.��"*���@F���f����
����� �)�#d�� ��� D�� v()� ��� *P�)� +� ���� �)�#K� @9�� =0� ����� 1�� ���#�)� ��� ��
�(Schelling, 1966:56)��=0� ��������� ���8�^� ������� 8�� +�2�S�8�� _@��3�:9�+�����1��������
������������������������������������������������������������
1. Destination�
2. The entire place�
![Page 25: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/25.jpg)
"���������+�"��������W��R\w�
���"�(P� .�"����"8�����4�B��?�A�� ��>�8�����4�B�����8�������+����#��@��*(���5$'%�?
���"����+�A���8��������������(������������#+����� $(��@��������(�������(�������Q'�����
�A����(F��#+�"8+�� ����Q������ ���@����?��� �����3�@���Q������ ���@�D����
������#K����+��#K�?� �
� �
��� )��� ������o�3� �+��� ������� ��� ����� @����%� 2��� �����*�� +� 4Q>�"� �#9� ���� 8�
)� ��Q������A��@���#��?�����(��� �� +�6'O��6>����������80�6(�]��"�������������� ������
�)�T��9�@����2�������"��G���@P�G$���"����"�.��8��+������@��2����Q30����"���� �+��
� �0�������"�#����#P�@���d�?������13�@��� ����o�3��+��� �������������������� ���
��#�>�8��"���S#�D����6>���� $(����@�����9��(�����#���������"��������)�����G�(���Q'��
����(�����f��� ������8�+����f���0�����(�)������ ���������� ���@�)�"��80�?�����+��
����� ��� �8�+�@���(��� �������� ��� �u�+� ��T��9� C������������ ��� �+�� �K�� �2���� ��
����@P�G$��?� (Derrida, 2002a:220)��� �
�o�3�� ��� ������ �*���� �+��� ������o�3��� ���#�)��+�� @���� ��� @`'�� �+� ���U�
�o+������(Derrida, 2002a:203)����o�3� �+����(Derrida, 2002a:203)��6'O�� ��7� +�
�(M��8��@'Q3�)?�3����80��0�8������ ����������@O���3��P�����+��������������P��d���
G]��8��o*3#�#3�@��@.�� �� ?���������@������ ���@7�3�v()���U��((M����#G����� ���@7�3��)�
���?������"��80�6�]�������A��o�3��+����������� ����0�@F�������1���� ���������&�)�
@7�3��)�@5��@AM��8��@����#�����Q�0�@����#G����+8��0�"����".��c(F��?�6�]G��"����
��GK��o+������b$)��"����@'�S�+���HF� KA3�"��O��+�v()���� ������0�"#�����"�
4�����?��P����� ����Q30�� ������0�=>����������<�0�����3���(M��c(F�(F��AM��1�����
�#���)�#d�������@���0��f�?�����"����������� $(�������"����S9�v()�U�����+� (�+#$�
4(�J���3���G3����#+��f���P���#���A)�#K�"���o�3��������.A��������g]��)��������P�
��A�0��+�������������0��#K����#�?��(Derrida, 2005:151)� �������#�D���������3#��@��
![Page 26: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/26.jpg)
R\X�W�������U�5$'%��������8��
���������8���8����80�TA(M��+�)�*�#D��8�� ��� �(��+��G%��?��t0� ��������������8#>�����
M%� +� �A�+�(��@�3#��"� ��A���=�2��� .�����������"��80� ��+��Q�������6'K��"��80�
��?@Pu�+�")��@P�#�� o+����������A�0� �P�"��0� 8�� ����%� +��� �#K� @���P� 6'O����
o+�����������")�����������Q30��=Q�����"8���F�C#.5������� ���������������8���?����
(M9#��:5����������������##��:;+���� ��������0� �*��29��>����"���G$DK��0��������
�)��@�� ��>�?�� �
� �
�����6���C&?%����:?�2���4�@��������������D�5�E��
R� ?� �#;#���������� ��#AS� ��� ��A<�0� ��5�G�� @�)+uF� �#;#��1�����#K� ��� ���� �
������Q����(F� (S#;#���������?��>�������"�����F���� �����#��Y`�����������3�����+
��� n{#f����(���B���#���0�c�����#���9AG��+���(<(F�� ������0��P����+� ������(��4�B�
���3��g��&�f���������#G$�������+��##���.��6(9��2(']��T�+�;�8��+��G%�P����9� '5-
���?�"!#�#AQ��+�c�������+0����F������� .��0�8����������������� ���@�>��������+
G���@���� �� n{�G>�� +�8����K���� �� � ����G3���c���4$(�G(F��+�@����#����D��� ��� ��
�+���(<(F������"(���")��5�#��+��fAS������8��������29��>�� �����G$����0� %��(F��($�
���@������A�8(��?�������������G%�P���.S����@�$�� n{#�M���������������@�����+������5(/+
������8����K��(-�+�������G�(�� ����Q5A3+�� ����������8+���A���@�$�� ����� ��#�� � �� ?����
��`GS�� ������� �#K� ��� � ��� �G$�� ��.B�@�(�� �gA��1�� 8�� n`�-� ��� D�0� 8�� ��� ���9�� ���
��((h�� ���@���� � ����G$��#G�� +���(�)� 8�� +� ����G%���� ���9� �#�� ��#��+� ���Q�� ��(F�@���AB
(P� ���3���G3����������"�?��3��G3#����������#��������4)�@Q(���0�c(��+�4���t0���
`�-L������������P���������3��G3����#+����������#�����@O'-�"�(A��#]�����*(B�v()�
��������"�GK��m�Of�����"8(��+������8��+������� $(�?R�A'�������8���tG������G3#��������x�8�
������������������������������������������������������������
R�?����(A��������8��t0������#���"���U� �
![Page 27: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/27.jpg)
"���������+�"��������W��R\[�
#�#%��� ��x�+�������� ()���#���(F�@�����8����� �����GM�����������������@5$'%�2���
�����#G������@�$���C#'S�@�)���('��|�#���Q'���5$'%�2)��|�#������.A������0�@'f��T(;�%
��(������9�?�()������|�#��+���������+������������������'l$���u�+������5$'%�+��K�#���
@)�������)+uF���(P����9�@5$'%�+�@d����2(']����#���?����#��@������ ���6��7�����8��.A�
���� ���9� ���(A�� ")�c��F� 2���� ��� ��� ����������� ����T�+�;� 8�� +� K���F� �0� "#)��
2Q3��@)������"�(P��A�0��P� ��� 5P��d��U����G3HP����*P�)����@)��������G3������
���?�����������K�.�0����G�.��8��@Q����������@�Q���|���3�+�A���8���������"����������
����0��������� `]f�=D��+�������?� �
Z� � ?���������#������8+�����P����+��������#+��U�"�(P�@F�����.MG�� ����#K����@�$�
")� A����G3HP�^(�����@A��� �(�>�"#DG$"#�_���������A����@�����(�������P� A��+�
������3�����B�+�,#K��B�����GM�����@�$��+�����8�� (M;+�������#K�������������^�+��;�S
� ;��� _�)��6(`O������ ��3���(����)�#K�@9���m�Of�����+�?�+�N��F� �����������P� A��
)�#K�@9���+��A)��@�����9�#��������(������NQA(%�+���)����������?��P����+������8��C��Q<()
$(���P8���.�8+����")8(�������?�����P� A���P����"�(P�@F��4)�+� ����Q����4)�
o`����@��+����(���.�8+����2e$���? �(�>��#B� ����Q�������0�����<�0�+��.�:`�����
��� ��3���*D��@'����� �����F� +��@G%�M�� ��.S���� ��QG���.����� 8��@e*��)����@AQ%�� #
�����3����b��+�A���8��+�� �(�>����@�(G���� �����3�@��4.%��G3HP���������#��0����Q���
�����3��G3HP�8����?�#B� ���o`����@����c(������@��-�����������@���P�JG9��$F��JS�
����9��(t�� ]������.�C���4��� ����������.������"+��c(F����@'e$����*P�)�����������
�����#`����#���0����G3HP����?�����P�������@�'������+���#������)�#K�@9���m�Of�����+�
,#'O�����+� ����Q������*(�� � ������� �8�� ?�#B� $(���Q���+�����g���A��@9��� .�{+��
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
Richard Sykes, Profscam (Washington, DC: Regnery Gateway, 1988) and Hollow Men
(Washington, DC: Regnery Gateway, 1990); Rodger Kimball, Tenured Radicals (New
York: Harper & Row, 1990); Dinish D'sousa, Illiberal Education (New York: Simon &
Schuster, 1987).
![Page 28: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/28.jpg)
RV��W�������U�5$'%��������8��
(�t� +� ���@G$(�����:`A���+�]���(�8�T�Q��� +� ����(�8�@9���?���� ���+���(�)�8��+�
��� �QA��� +� ��� $�� ��� @)�#K�@9��� �.�� ���� �G5P� $Q3�c�)� %��(F� 8�� @)�#K�@9
@����#K�? $(��,#'O����D���@����������}�-��������+� %�M��"�#������ �.�������#B�?� �
� �
�����������]�����+�S�����5$'%�+�AM������� �����#�����]����*(���������@d�����.��?�
�����(����)�#K�"8+���������@���#J��@$���B�������������Q�0�8��c(��� M5A���� �(�>�
�3�� '��1���������"���� :%A�����G�(�� ��(��� �0� �-�-�� ��� �#3�2��`��"�� ��d��D�� ���
�(5�� &�M�� +� .��.�� �8#�0� +� �#K� ����HP� �������G����3�� �#K�?�+� ����HP� ������
�����������8(��@������#K����@���G���"�������A����@�����?����(AB�+�������AB��G3����g����
8��"�.����������������4Q>���#��@�� ����G%�P����9�=�]�;�� (M;+������������?������8�
�(�S����]���������������=�]�;��")�@�.�� ����G%�P����9��0����������.���� ���@
��G3���c��� �#K��A��� 8��@�(�� 8��c(������� �#A(�� +�@�$���TS�G��@P�G%���� 8�� ��� ��
���?�0�8������%�@G>���+�4$(�#�#���+�@5$'%�4$(�������P�(���+�A���8�����@)����������0���
n�(9����3�� )�@A(���.�����8���AA��%0��.�����#���)�#K�+��+��@�#%����)����"��0��� ��0�
�����#��?� �
��?����@�.)������#��@���(A<�)��Q'�����d���#`.������#K� $��#���)�#K�.A�����@�+�������
�T�+�;�+�8(����������QA������� $(���$(������+��A��#DG$��.�8+����2e$�����'����"���
�T��((h��+�"8�8�#�� ���@G.��AB� ��� +������� ��� �#K�")�}�%�c(F� +�&��)�� ���"�(A�
�8���b���#K�@��P� K�?��)�#K� )`3�=>���8������A�0�����GM�����"���%���AG$)��B�P�
� � 3�������� .A�� ���"� ��+�����K0� n{#f��@���P�JG9��"� ��+�� ����AA��@�� S��� +�A��� 8�� +
�"���)����@��-������F����#��@��������A��+� ���"����".�����?������"#��8��*(����GS�����
����������#+"�#]���JG9��"���+��+��(����)�#K�������"�����(�(F�")���+���#<�)�*(��
)�#K��(�(F�")���+��8���G)�#��z9�8���0��#��� ?�����8�� ���3�@�.�2������� �+����3�
0�%�1�� ��gA����HP�"���� �#K�8��"�P����T��t�����#��@����� ���"���A�� ?����� �QA��
![Page 29: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/29.jpg)
"���������+�"��������W��RVR�
��)�#K�����0�"�"��+���B�+��(����)�#K���F���� 9+��B���(����)�#K���F������#�B���+�
��F�@���AG$)�@�S#;#��n����{+��� %�P��� (�)��"���������{��"������AG$)�@'e$��(�t�
�����t�+ �����������#K�����.�0������AQ%��#��F�+�m�7�"�z9�8?� �
� �
��.A��� ��������(]($���(�� ����(�#K� ��`��=��@��8��NF�@���P� (]($����� �(�>����
�+���(�����F@���P�@'������� %�����K��$���.�#('(����3��G���+�@�.��A�+��8��NF�
�@���P�JG9���JS���� ���������A)� %���)�#d�����K��(�#K���`���+���*(�� ?�C8{��������
���P�����'9�"������������� $(�� ?�����8�����#G��@������=��+�2�M�����������#+��Q������
�A��"�(P#'��(�#K� 3#���� ?������(P����9� A`��+��#3�#DG$����� ���"�� ��A)�����2f�
���+�������+������8��=�G����($��A��*(�0��'f���� �������������"���?��g��8���������2f�����
�G3#��������2f���"�(P������"������R ����?4(e#����d���P���5$'%���8���������"8�����4�B�
]�����"�O�����"�u���+��!#����(��*(�0��O'���"�����+������ ���S�+��A��@���(���� M(`7�+����
��(�8��A���+��(�8����)��@�����9� ��� �#G������ ��� ?�������@)������ ������������1�
�A��1���"�M��"���+����������*(�0��'f�=�G���������#��@����3�� ���S�2f�� ��K�?��(AB
�#����G3�HP��A��"����.��+�.��v()����N��v()���� ����$(��@��8�"����LA�#���(`M���������
�M��1���('S��(h7�"����{�S� ��� �� ���8�m+��8��@�(��� ?��#K�m+���6��7�8�� ��� �#K�
�M��1���('S��(h7�"�A��@���(����{�S����?� ( Levinas, 1989: 242)���� �
\� ?�����������)��@������ �������@d�����(���8��=�G��� C����af���� ��<()� .A�� ���
�����#`���������+�����"����+�����Q'��4�>�")�����������(`$B�+�����g%]���"�.����������
��������@��c���s5�����?��.A��������9�����#�)�4)�������������������g%]�� ()��4-�('S�
��G3����#+�����������@P��0����� ����#�)�4)�+� �����#������"��M�����#K��`O�����
F�"����"�#G]��+� C�%� ��� ���A�� ��(?�(Ford, 2002:36)� � �+�A��� 8���+����#G������ � �������
��������"8��=>�������<�0���T+5G��@����� $��#���)�#K����8$�)��"8��+��A��s5���
������������������������������������������������������������
1. The Inclusion of the Other �
![Page 30: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/30.jpg)
RVZ�W�������U�5$'%��������8��
��� �GK�#�� =>� ��� �� �<�0��8�#A��?�������� �)#P� ��#P�@��@�� ��� �P��)��+� ��� 4'S�
+�4'S��)#P����F�@���'f%���@G�#`�)�������)�#K�@��c��F�����m�7���+��k� $(B�@���"��+
�"���<(����#K��%������ �(�>�"#DG$�"����@']���������������������������������"�'�A(b3��
����'����"����=#l$��"�.�"����� $(�����+��*(�0�4)���������1��=�+8��D(G�����+����8#�0�
c)+uF�+�������������)��� .�� ?��@�)8�����4�B��� )�M������5$'%�+��������8��"�������
�P��)�8��T+5G���������L���)�@AM��4G$(����9���HP��(t��&#$'(%��.B�|�#����������#�#%�
��(F�������@��+��+����������@G%�M����#AS�����5$'%�+��A��@��� ��� �(�>�"#DG$�����c�
��������5$'%���@G%�M����������� ���@�)��"#DG$�����)��@�� ?��(AB��G3����g���������((h�
�5$'%�c������@G.��"(�������5$'%�c����((h��:`�����*(��������������������#��@���{�G>��
�((h�� �fM��� (M9#�� :5�� ��� ��� ������� ����� 8��@`�9�a��M�� +�Y�-� :;+� +������ ����� +���
�(���A(�����0������ ��>��?��AG$)�=#l$���()������:9�+�����4(e#����d���P����������8���
�2�����������.����������@�M��8���������")��������A�#����d��?"��Q�+���(AB��{�G>��
3��� �)�#K� ��� ��� �G$DK� ��0�@F� +�U�fM��")�c��F� m�7� $d��������� �����Nb��
��(P���������������(`M������<�0�"����@�#���B�+������:`�����+� .���F����� ����@����+��
�P� �����3�����@G�;���Y`��?� �
V� ?�@��P� K�����1A���+� ����#`S����P��.B�8�� �������������P��@�.��O����
� �(g�� 4Q]�� @��'��Y�9��� ������� �##�� :;+� m�3� 6��7� 8�� �#K�;+� ��� ������� (M
2���=�]�;���")��5�#��+��fAS�Y�9�����0�,#'O��:;+�m�7�+��o�3��+������������
�����������������@�� ��������m�7�8#A)�{#f���������c��F�?�@Pu�+��P���.�����������
��(g��@�)� �(�>��#���(F������80�6(�]������@�A)�%�"z%�+�N�����+�6(�]��2�S�����]��
��80��K�+����� �+���+������@G�+������������������� �+��8��=��G�����#K��A'�� �9�������
����������� ����#K��GK���(MG���+������o+�����"#DG$����+��A(��@���A������������
����9������@G(M;+ ����G%�PU ������ A�#)�@A�����#K�8�����@A����L$>��8��@G(M;+�?� �
![Page 31: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/31.jpg)
"���������+�"��������W��RV��
#��2Q3� ��� ��� @G��>� �3�� ���9� �P�� +� ��� @�*�*G�� (M9#�� ������ ��� ������� (M9
��(P�T�#f� ������� 8�� "�fM�� ����� "�(P���������� @G$(B� ��� ������ �#+�"�� ��B�v()�
�"�Q%�T�$� +� @���#�� �QA��� ���� $(�� �$(�� ���� +� ��(P� ���9� "��2���� +� @A(�8�� ��#�
������ ��� `$�� �Q(�$�=*�*G�� (M9#��AA��@�� (�#l$��L$>�����##��:;+�+��G%�� ��� ���
�������� (M9#��:5�������� �����������0�#3������ ��>�?� �������2e$�� ������JS���+�����
@''�����(��+�@'���O���8��+�������#(F�6��7�����+��������4)��@G(M9#���)�"�%���DA��� ���+�
������������ (M9#����=Q�����@G>��f������3���G3���������@A(��c(F������#9+��Q���4)�+���
��.MG���0����+��A���(e���3�?�(Peters, 2001:11)�����#��2�G$��"#]������������@�S#;#�
���(P����9��M�O��?
Works Cited
�L�b��=�����^R�w\_??��A(P��8���@5$'%�����+�{#%������T*S�����������.���8�%�����?�� �
"�.GD��"�Q�)���4���� @�`'���($>��G����%�@�$>���8����`S��G����Y�7��(�>��G���
���8���]���G��� @�d'�������+�@�d'��^R�w[_��������+�L�������+�9����@��-�+�@�����")
@O�+?���.��U@�A)�%�TM�O�+�@�$���C#'S����)+uF�?� �
Barnet, Richard J. and Mueller, Ronald E. (1974) Global Reach: The Power of the
Multinational Corporations. New York: Simon & Schuster (Touchstone).
Deleuze, Gilles. (2002) Francis Bacon: The Logic of Sensation. Trans. Daniel
Smith. New York: Continuum,.
Derrida, Jacques. (1976) Of Grammatology. Trans. Gayatri Chakravorty Spivak.
Baltimore, MD: Johns Hopkins UP.
��������� ���� �� � (1992) "Mochlos; or, The Conflict of the Faculties," trans. R.
Rand and A. Wygant, in R. Rand (ed.) Logomachia: The Conflict of the Faculties,
Lincoln, NE: The University of Nebraska Press.
---------------------.(2002a) "The University Without Condition." In Without Alibi.
Ed. and trans. Peggy Kamuf. Stanford, CA: Stanford UP. �---------------------. (2002b) Negotiations: Interventions and Interviews 1971-2001.
Ed. and trans. Elizabeth Rottenberg. Stanford, CA: Stanford UP.
![Page 32: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/32.jpg)
RV\�W�������U�5$'%��������8��
---------------------.(2002c) Who's Afraid of Philosophy: Right to Philosophy 1.
Trans. Jan Plug. Stanford, CA: Stanford UP.
---------------------. (2004) Eyes of the University: Right to Philosophy 2. Trans. Jan
Plug et. al. Stanford, CA: Stanford UP.
---------------------.(2005) Rogues: Two Essays on Reason, trans. Pascale-Anne
Brault and Michael Naas (Stanford: Stanford Univ. Press.
D'Souza, Dinesh. (1987) Illiberal Education. New York: Simon & Schuster.
Ford, Peter Marcus. (2002) Beyond the modern university: toward a constructive
postmodern university. Westport, Conn.: Praeger.
Foucault, Michel. (1973) The Order of Things: An Archaeology of the Human
Sciences. 1966. Trans. anon. New York: Vintage.
Frijhoff, Willem. (1966) “Patterns, ” in A History of the University in Europe, Vol.
II, Universities in Early Modern Europe (1500-1800), Walter Ruegg, gen. ed.,
Hilde de Ridder-Symoens, vol. ed..Cambridge: Cambridge University Press.
Fritz K. Ringer, (1969)T he Decline of the German Mandarins: The German
Academic Community, 1890-1933 Cambridge: Harvard University Press.�Gadamer, Hans-Georg. (1975) Truth and Method. Trans. Garrett Barden and John
Cumming. New York: Continuum.
������������ �������� (1992) "The Ideas of the University - Yesterday, Today,
and Tomorrow," in Hans-Georg Gadamer on Education, Poetry, and History:
Applied Hermeneutics, ed. Dieter Misgeld and Graeme Nicholson, trans. Lawrence
Schmidt and Monica Reuss. Albany: SUNY Press.
Gramsci, Antonio. (1971) "The Modern Prince." Selections from Prison Notebooks
Lawrence and Wishart.
Habermas. Jurgan. (1987) The Philosophical Discourse of Modernity, trans.
Frederick G. Lawrence,Cambridge, MIT Press.�Haskins, C.H: (1923) The Rise of Universities. Henry Holt and Company.
Jaspers, Karl. (1959) The Idea of the University: An Existentialist Argument for an
Institution Concerned with Freedom. trans. H. A. T. Reiche and H. F.
Vanderschmidt, Boston: Beacon Press.
Kant, Immanual. (1992) The Conflict of the Faculties, Mary J. Gregor, trans.
Lincoln: University of Nebraska Press.
![Page 33: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/33.jpg)
"���������+�"��������W��RVV�
Kimball, Roger. (1990) Tenured Radicals: How Politics Has Corrupted Our
Higher Education. New York: Harper & Row.�Levinas, Emmanuel. (1989) The Levinas Reader. Ed. Sean Hand. Blackwell
Publishers Inc.
Lowrie J. Daly, S.J. (1961), The Medieval University: 1200-1400. New York:
Sneed and Ward.�Nathan Schatner, (1962) The Medieval Universities.New York: A.S. Barnes & Co.
Pelikan, Jaroslav. (1992) The Idea of the University: A Reexamination. New
Haven: Yale UP, 1992.
Rajan, Tilottama. (2007) " Derrida, Foucault and the University.": Mosaic.
Volume: 40. Issue: 2. � �Peters, Michael. (2001) "Humanism, Derrida, and the new humanities," in Gert J.J
Biesta, Denise Egéa-Kuehne(ed). Derrida & Education. Routledge.� �Readings. Bill. (1996) The University in Ruins. Cambridge and london: Harvard
University Press.� �Rüegg, Walter. (1992) "The Traditions of the University in the Face of the
Demands of the Twenty- First Century." In: The University of the Twenty-First
Century: A Symposium to Celebrate the Centenary of the University of Chicago.
Minerva. A Review of Science, Learning and Policy, Vol. 30, No. 2, Summer.� Schelling, Friedrich. (1966) On University Studies. Trans. E.S. Morgan. Athens:
Ohio State UP.
---------------------.(2005) First Outline of a System of the Philosophy of Nature.
Trans. Keith R. Peterson. Albany: SUNY Press.
Sheldon Rothblatt, (1997) The Modern University and Its Discontents. The Fate of
Newman.s Legacies in Britain and America, Cambridge: Cambridge UP.��Smith, Page. (1990) Killing the Spirit: Higher Education in America. New York:
Viking Press.
Sykes, Charles. (1988) Profscam: Professors and the Demise of Higher
Education. Washington,. DC: Regnery Gateway.
---------------------.(1990) The Hollow Men: Politics and Corruption in Higher
Education. Washington DC: Regnery Gateway.
Terdiman, Richard. (2007) "Determining the Undetermined: Derrida’s University
without Condition”. Eighteenth-Century Studies, vol. 40, no. 3. Pp. 425–441.�
![Page 34: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/34.jpg)
RVq�W�������U�5$'%��������8��
Weber, Max. (1964) "Science as a Vocation" in H.H. Gerth and C. Wright Mills
(Translated and edited), From Max Weber: Essays in Sociology, pp.New York:
Oxford University Press.�� �Whitehead, Alfred North. (1967) Adventures of Ideas.New York: The Free Press.
![Page 35: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/35.jpg)
"���������+�"��������W��RVw�
University: From History to Philosophy
Hossein Mesbahian� �Department of Philosophy
Faculty of Letters and Humanities
University of Tehran
Abstract
�
By referring to the history of university in western civilization and the
thoughts of French Philosopher, Jacques Derrida, concerning the
definition of University, this paper briefly examines the problem
concerning university as an institution and as an idea. To do this, I
argue that the history of the university intimately follows the history
of western culture. After the collapse of the Western Roman Empire it
was the Christian church that held western culture as one. The
University of Paris was the medieval university par excellence. In
1694 a new type of university came to existence that separated from
the ways of the past. Established approximately five centuries after the
University of Paris, the University of Halle departed from the Parisian
idea that higher education must be comprehended inside the
framework of the Christian faith and introduced the idea of the
university as a secular institution, existing to assist the secular state.
This idea is the essential element of the modern university. If the
universities of Paris and Halle emphasize that aspect of the university
that has represented the interest of the wider society, the University of
Berlin was founded for very different reasons. The University of
Berlin was founded in order that a few, academically capable
individuals could pursue knowledge. The age of globalization,
however, which has been formed around the idea of economism will
necessitate a new type of university, one extremely alike to the
University of Phoenix. The University of Phoenix, founded in 1976, is
a business-related university compelled by law to make the most
financial gain for its financiers. The idea forming the foundation of
![Page 36: ·w“™›vô 5 ‚ ¶÷≈ wÉ ñÈùwÉ üv](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042800/5871fc481a28abf77f8bbb48/html5/thumbnails/36.jpg)
RVX�W�������U�5$'%��������8��
this university is that the most significant purpose of higher education
is to teach functional skills and knowledge to its “customers”—the
word it prefers to “students”. While the term university as an
institution has tended to have limited connotations, Derrida argues that
university as an idea has a boundless, unrestricted and unconditional
implication. Thus, he questions the common connotation of university
as an exclusively institutional term. The conclusion summarizes the
major themes articulated in those discussions, and suggests further
directions to explore toward the constructive conceptualizing of
university, based on the "Inclusion of the Other."
Keywords: Paris, Halle, Berlin, Phoenix, the search for truth, Living
with Ideas, Solitude and Freedom, Derrida, "The University Without
Condition".�"The Inclusion of the Other."
� �