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In den ersten Lebensjahren lernen Kinder spielend

Jede Verhaltensänderung die auf Erfahrung zurückgeht ist Lernen

Es muss Spaß machen, freiwillig und frei von äußeren Zwecksetzungen sein

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Naturwissenschaften im Kindergarten Kleinkinder auf der Spur von Naturphänomenen!

Mitte der 90er Jahre wurden in Kindergärten Untersuchungen zum Interesse der

Kinder am naturwissenschaftlichen Experimentieren durchgeführt: Etwa 70% der

Kinder nahmen – trotz konkurrierender Angebote – freiwillig über etwa zehn Wochen

an Experimentier-Angeboten (einmal pro Woche für 20 Minuten) teil.

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Kinder wollen die Natur erkunden!

Wenn man Bildung nicht mit Bildungszielen gleichsetzt, sondern sie als Aktivität

versteht, die vom Kind ausgeht, so ist Bildung in diesem Sinne „Aneignung von

Welt“ und das heißt Selbstbildung.

Auch aus diesem Blickwinkel kommt der naturwissenschaftlichen Bildung im

Vorschulbereich ein fester Platz zu, bedenkt man einmal, mit welchem Eigenantrieb

und Interesse Kinder Antworten und Fragen zu Naturphänomenen geradezu

„einklagen“.

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Um den Erinnerungswert und die Beziehung

zum Lernstoff zu vertiefen werden die Kinder

bei den Lektionen und Experimenten von

unseren Forschern, Tim, Tina und dem

Tausendfüßler Theodor begleitet.

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Die unbelebte Natur:

Die chemischen und physikalischen Phänomene der unbelebten Natur sind

überschaubar, gleich bleibend und ermöglichen dem Kind selbst zu

experimentieren.

Die belebte Natur:

Im biologischen, dem belebten Bereich der Natur ist das Kind überwiegend in der

Rolle des Beobachtens. Hier sind die Phänomene umfangreicher und auch von

vielen natürlichen Einflüssen geprägt.

Experimente und Lektionen der unbelebten und belebten Natur

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Alle Teilnehmer erhalten eine

Sammelmappe

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Durch den MUKI-FORSCHER-RAP werden die

Einheiten eröffnet und geschlossen, so

werden die Kinder in die Stunde begleitet

und auch wieder in den Kindergartenalltag

entlassen

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Jede Einheit wird nach einem genauen Plan durchgeführt

Das Experiment kann dann jederzeit deckungsgleich auch zuhause wiederholt werden

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Vom Betreuer wird eine auf das

Experiment abgestimmte Geschichte

vorgelesen

Die Protagonisten sind immer Tim, Tina

und Theodor

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Zur Vorbereitung gibt es für jedes

Experiment eine Materialliste und eine

Ziel- Beschreibung

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Am Ende der Seminar Reihe erhält jedes

teilnehmende Kind ein Zertifikat, das es

als MUKIFORSCHER ausweist

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Kursdauer

Dauer des gesamten Kurses:

2 x 4 Monate mit jeweils 16 Lehreinheiten (1x pro Woche), d.h. insgesamt 32

Lehreinheiten.

Dauer einer Lehreinheit:

30 – 45 Min.