wyniki badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym
DESCRIPTION
Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym. spotkanie prasowe 12 września 2013. Sześciolatki w „zerówce” przedszkolnej w „zerówce” szkolnej w I klasie szkoły podstawowej Siedmiolatki W I klasie szkoły podstawowej w II klasie szkoły podstawowej. Kogo badaliśmy. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/1.jpg)
Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym
spotkanie prasowe 12 września 2013
![Page 2: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/2.jpg)
Sześciolatki w „zerówce” przedszkolnej w „zerówce” szkolnej w I klasie szkoły podstawowej
Siedmiolatki W I klasie szkoły podstawowej w II klasie szkoły podstawowej
Kogo badaliśmy
![Page 3: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/3.jpg)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
0102030405060708090
100
1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw
Wsch.Zach.Płn.
Jak badaliśmy
Dzieci rozwiązywały na tabletach Test umiejętności na starcie szkolnym
Test był adaptatywny – dopasowywał kolejne pytania do umiejętności dziecka
![Page 4: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/4.jpg)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
0102030405060708090
100
1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw
Wsch.Zach.Płn.
Skala umiejętności matematycznych
![Page 5: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/5.jpg)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
0102030405060708090
100
1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw
Wsch.Zach.Płn.
Średnie wyniki pomiarów umiejętności matematycznych
![Page 6: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/6.jpg)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
0102030405060708090
100
1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw
Wsch.Zach.Płn.
Skala umiejętności pisania
![Page 7: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/7.jpg)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
0102030405060708090
100
1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw
Wsch.Zach.Płn.
Średnie wyniki umiejętności pisania
![Page 8: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/8.jpg)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
0102030405060708090
100
1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw
Wsch.Zach.Płn.
Skala umiejętności czytania
![Page 9: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/9.jpg)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
0102030405060708090
100
1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw
Wsch.Zach.Płn.
Średnie wyniki umiejętności czytania
![Page 10: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/10.jpg)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
0102030405060708090
100
1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw
Wsch.Zach.Płn.
Przyrost umiejętności matematycznych u dzieciwedług poziomu kompetencji
6-latek „zerówka” przedszkole
6-latek „zerówka” szkoła
6-latek w I klasie 7-latek w I klasie 7-latek w II klasie0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
dzieci z niskimi kompetencjami jesienią 2012 dzieci z przeciętnymi kompetencjami jesienią 2012dzieci z wysokimi kompetencjami jesienią 2012
![Page 11: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/11.jpg)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
0102030405060708090
100
1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw
Wsch.Zach.Płn.
Przyrost umiejętności pisania u dzieciwedług poziomu kompetencji
6-latek „zerówka” przedszkole
6-latek „zerówka” szkoła
6-latek w I klasie 7-latek w I klasie 7-latek w II klasie0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
dzieci z niskimi kompetencjami jesienią 2012 dzieci z przeciętnymi kompetencjami jesienią 2012dzieci z wysokimi kompetencjami jesienią 2012
![Page 12: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/12.jpg)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
0102030405060708090
100
1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw
Wsch.Zach.Płn.
Przyrost umiejętności czytania u dzieciwedług poziomu kompetencji
6-latek „zerówka” przedszkole
6-latek „zerówka” szkoła 6-latek w I klasie 7-latek w I klasie 7-latek w II klasie0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
dzieci z niskimi kompetencjami jesienią 2012 dzieci z przeciętnymi kompetencjami jesienią 2012dzieci z wysokimi kompetencjami jesienią 2012
![Page 13: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/13.jpg)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
0102030405060708090
100
1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw
Wsch.Zach.Płn.
Główne wnioski z badania
Dzieci rozwijają się bez względu na to, gdzie się uczą: w „zerówce” przedszkolnej, szkolnej czy w I klasie
Sześciolatki na koniec I klasy osiągnęły taki sam poziom umiejętności matematycznych co siedmiolatki
6-latki uczęszczające do I klasy zrobiły największy postęp w czytaniu i matematyce
Największy rozwój wszystkich umiejętności zaobserwowano u najsłabszych dzieci
![Page 14: Wyniki Badania 6- i 7-latków na starcie szkolnym](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062810/56815b62550346895dc94b7d/html5/thumbnails/14.jpg)
„Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Instytut Badań Edukacyjnychul. Górczewska 8, 01-180 Warszawatel.: (22) 241 71 00, e-mail: [email protected]
Dziękujemy za uwagę