1

Yıl:2017 Ay: Aralık Sayı:1

2

Değerli Okurum:

2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı, okulumuzda gazete çıkardığımız ilk yılımız olacak-tır. Taze bir başlangıç yapacağız.

Gazetemiz aylık çıkacak ve o ay içinde yapılan etkinliklerin haberleri okuyucuya sunulacaktır. Etkinliklerimiz sırayla “EDEP Köşesi”, “Bilim Köşesi”, “Ayın Enleri” gibi değişik konu ve çabaların sınıflandırılması, göz önüne çıkarılması şeklinde olacaktır.

Okulumuzdaki her faaliyet değerlendirilecektir. Amacımız; bu gazete ile birlikte, öğrenci, veli, öğretmen ve yöneticilerimizle, oku-

lumuzda farklı bir bütünleşmeyi, kolektif bir çalışma ruhunu ortaya çıkarmaktır. Çalışmaya başladığımız ilk günden itibaren, öğretmen arkadaşlarımda bu heyecanı

gördüm. Bundan dolayı, ilk sayımızda bu memnuniyetimi okuyucularımızla paylaşmak istiyo-rum.

Eğitimde ortak çalışma ruhu ile beraber, insanın güç sandığı, ya da kolay alt edile-bilen engelleri nasıl aşabileceğimizi öğrenmiş oluyoruz.

Başlamak iyidir, ancak heveslendirmenin yaptıramayacağı şey yoktur. Kanaatimce; öğrencilerimizin ilk ve temel eğitimini sağlamak, yalnızca bilgili insan-

ların değil, aynı zamanda bilge insanların işidir. Eğitim, bilim, kültür ve sanat yanında öğrencilerin karakterlerinin, kişiliklerinin,

geliştirilmesine de yardımcı olmalıdır. Gazetemizin bir gayesi de budur. Asım AYTEN

Okul Müdürü

3

İngilizce Öğretmeni Halil GEZEN’ in Sorumluluk Temalı Pano Çalışması

Sorumluluk

Evdeki görevlerim, Okuldaki derslerim, Bu görevler , Sorumluluklarım benim.

Ülkem için çalışmalıyım, Gelecek benim elimde, Çalışmadan vakit harcayamam, Sorumluluklarımı aksatamam .

Gelecek bizlerin ellerinde , Boşa harcadığım vakitler, Riskler bizim peşimizde, Dikkat edelim her işimizde.

Dilek BAYDAR

Şehit Sadık Sağınç Ortaokulu 7/A Sınıfı Öğrencisi

Sorumluluklarım Okulumuz severim Sözümü tutarım Eğer benim sorumluluğumsa Her şeye katlanırım Benimde herkes gibi Sorumluluğum var. Ama her şeyden önce Herkese saygım var İşimi bilirim Küçüklere öncülük ederim Onlara yardım ederim Çünkü bu benim sorumluluğum. Vatanımı severim İyi bir meslek seçersem Geleceğe örnek olurum. Çünkü bu benim sorumluluğum

SORUMLULUK

Sorumluluk insanı en özel kılan şeydir. İnsanların her yerde sorumlulukları vardır. Mesela; okulda derslere çalışmak, evde ödev yapmak, vb… Sorumluluk sahibi olmak in-sanı mutlu eder. Aslında sorumluluk sadece insanlar için geçerli değildir. Evrende, dünya-da yaşayan her canlının birer sorumluluğu vardır.

Sorumluluk nedir? Sorumluluk kişinin kendi davranışlarını veya kendi yetki alanı-na giren herhangi bir olayın sonuçlarını üstlenmesi. İnsanların sadece kendine karşı so-rumlulukları yoktur. Doğadaki hayvanlara bitkilere de vardır. Sorumluluklarını yerine getir-

meyen bir kişinin yaptığı işler ters gider. Mesela biz evde ki sorumluluğumuzu yapmazsak; bir süre sonra o bizim işimize yaramayacaktır.

En önemli sorumluluklarımız da anne ve babamıza karşıdır. Biz onlara sorumluluğumuzu en iyi şekil-de ifade etmeliyiz. Eğer etmezsek bizim sorumsuz olduğumuzu düşünürler. Böylece onları hayal kırıklığına uğratmış oluruz. Bir atasözümüz de “Çoban yatmazsa, sürüye kurt girmez”. Denir. Biz çalışma sorumluluğu-muzu yerine getirmezsek; karnımızı bile doyuramayız.

Size tavsiyem sorumluluklarınızı yerine getirin…

Mürüvvet OMAŞ

Şehit Sadık Sağınç Ortaokulu 7/A Sınıfı Öğrencisi

Melike BAYDAR Şehit Sadık Sağınç Ortaokulu

4

KİTABIM Kitap okumayı seviyor musunuz? Bence sevmelisiniz. Çünkü kitaplar bizim arkadaşlarımızdır. Onlar bize okumayı öğre-tirler. Bazen boş zamanımızı kitap okuyarak değerlendirebiliriz. Biz asla kitap okumaktan sıkılmamalıyız. Kitaplar bize çok şey katar, kelime hazinemizi geliştirir. Okumamızı hızlandırır. Bizde kendi kitaplarımızı yazma hevesi uyandırır. Kitaplar hep bizim arkadaşlarımız olmuştu, bazı arkadaşla-rımızdan bile yakın olmuştur. Boş zamanlarımızda zamanımızı değerlendiren, hayal yeteneğimizi geliştiren ve günümüzü neşe-lendiren hep o olmuştur. Ben kitap okumayı severim ama eğlence-li ve aksiyonlu olmalı, çünkü o tür kitapları severim. Kitaplar da okuduğum aksiyonları gözümde hayal kurarak canlandırmak beni her zaman mutlu eder. Böylece daha eğlenceli olur. Bazen kendi kitabımızı da yazabiliriz. Bunlara hikaye, şiir ve romanlar dahildir. Ben kendi şiirlerimi yazmayı seviyorum, böyle-ce boş zamanlarımı değerlendiririm ve her şey daha güzel olur. Kitaplar bizim arkadaşımız olmuştur. Bizde onların bazen onlara öyle bir bağlanırız ki, kitaplarımızı hiç bırakmak istemeyiz ve sürekli kitap okumak isteriz. Ama derste çalışmalıyız. Hiçbir

şeyi hayatımızda yarım bırakmamalıyız. Yarım kalmış işler güzel olmaz. Hikaye, şiir, roman yazmak için yazmayı bilmeliyiz ve hayal gücümüzü geliştirmeliyiz. Herkes bir şiir veya hikaye yazabilir. İnsan isterse yapamayacağı iş yoktur. Hayatımızı iyi işlerle süslemeliyiz. Böyle-ce hayatımızın bir anlamı olur. İşlerimizi planlı, programlı yapmalıyız. Çünkü daha düzenli ve daha doğru olur. Biz insanlar kitap okumayı sevmeliyiz ve kitap okumayı sevdirmeliyiz.

Kültür; okumak, anlamak, görebilmek, görebildiğinden anlam çıkarmak, uyanık davranmak, düşünmek, zekayı terbiye etmektir. Mustafa Kemal ATATÜRK

Kitapları seviyor musun? O halde bütün hayatında mesut olacaksınız demektir.

Hatice ORTAERİ Şehit Sadık Sağınç Ortaokulu

7/A Sınıfı Öğrencisi

5

15 TEMMUZ

15 Temmuz gecesi Şehitlerimizin sesi Öldürdü darbecileri İşte vatan sevinci 15 temmuz sevinci Bize gösterdi Vatan sevincini Biz sevdik milleti Biz severiz Ömer Hali Demir’ i Unutmayız hiçbir zaman, Bütün Şehitlerimizi 15 Temmuz’ da İnsanlar geldi Bir vatan uğruna Canlarını verdi

Zeynep ALIKMA

Şehit Sadık Sağınç Ortao-kulu

OKUL SEVİNCİ Okul açılınca çocuklar, Neşeyle bahçeye gider. Okuldan çıkınca çocuklar, Eve bilgiyle döner. Okul açılınca çocuklar, Okumayı hemen öğrenirler. Tek tek harfleri, Öğretmenler öğretirler. Çok fazla bilgi aldım okuldan. Kitabıma sakladım bilgilerimi. Lazım olunca kullandım. Bilgiyle doludur okulumuz. Bilgileri okuldan öğreniriz. Kütüphanelere gideriz. Kitap okuruz bilgiler alırız. Canım okulum bilgilerle dolusun. Nur Efşan BÖLÜM Şehit Sadık Sağınç Ortaokulu 5/A öğrencisi

6

ŞEHİT SADIK SAĞINÇ ORTA-OKULU 5. SINIF ÖĞRENCİ-LERİ, MAYA MANTARLARINI

GÖZLEMLEME DENEYİ Şehit Sadık Sağınç Ortaokulu 5. sınıf öğrencileri ile Canlılar Üni-tesi Mikroskobik canlılar konusu ile ilgili maya mantarları ile ilgili deney yapıldı. Öğrenciler evlerin-den getirdikleri basit malzemeler-le deney düzeneği kurdular. Şişe içerisine süt, şeker, maya koydu-lar. Şişenin ağzını balon ile kapat-tılar. Kalorifer peteklerine yakın koyarak beklediler. Maya mantar-larının çoğalmasıyla deney başa-rıyla sonuçlandı. Mikroskopta ço-ğaltılan maya bakterileri gözlem-lendi. Öğrenciler gözlemlerini defterlerine not ettiler. Böylece deneyerek, eğlenceli ve aktif bir şekilde konuyu öğrendiler.

7

Ömer Seyfettin Kimdir? Hayatı, Edebi Kişiliği, Eserleri Ömer Seyfettin (d.28 Şubat 1884, Gönen - 6 Mart 1920, İstanbul) 1884 yılında Gönen, Balıkesir'de doğdu. Yüzbaşı Ömer Şevki Bey'le, Fatma Hanım'ın ikisi küçük yaşlarda ölen dört çocuğundan biridir. Öğrenimine Gönen'de bir mahalle mektebinde başladı. Ömer Şevki Bey'in görevinin nakli dolayısıyla Gönen'den ayrılan aile İnebolu ve Ayancık'tan sonra İstanbul'a geldi. Ömer Seyfettin, önce Mekteb-i Osmanî'ye, 1893 ders yılı başında da Askerî Baytar Rüştiyesi'ne kaydedildi. Bu okulu 1896'da tamamlayarak Edirne Askerî İdadisine devam etti. 1900'de İdadiyi bitirerek İstanbul'a döndü. Burada Mekteb-i Harbiye-i Şahâne'ye başladı. 1903 yılında Makedon-ya'da çıkan karışıklık üzerine "Sınıf-ı müstacele" denilen bir hakla imtihansız mezun oldu. Ömer Seyfettin, mezuniyetten sonra piyade asteğmeni rütbesiyle, merkezi Selanik'te bulunan Üçün-cü Ordu'nun İzmir Redif Tümeni'ne bağlı Kuşadası Redif Taburu'na tayin edildi. 1906'da İzmir Jan-darma Okulu'na öğretmen olarak atandı. Bu, Ömer Seyfettin için önemlidir; zira bu vesileyle İz-mir'deki fikrî ve edebî faaliyetleri takip edecek ve bunlar içerisinde yer alan gençlerle tanışacaktır. Nitekim batı kültürünü tanıyan Baha Tevfik'ten Fransızca bilgisini artırmak için teşvik gördü; Necip Türkçü'den ise sade Türkçe ve millî bir dille yapılan millî edebiyat konusunda önemli fikirler aldı. Ömer Seyfettin ocak 1909'da Selanik Üçüncü Ordu'da görevlendirildi. Selanik'te çıkmakta olan Hüsün ve Şiir dergisinin ismi Akil Koyunlu'nun istek ve ısrarı üzerine Genç Kalemler'e çevrildikten sonra 11 Nisan 1911'de Ömer Seyfettin'in Yeni Lisan isimli ilk başyazısı imzasız olarak yayımlandı. Genç Kalemler yazı heyetini oluşturanlar Balkan Savaşı'nın başlaması üzerine dağılmak zorunda kaldı. Ömer Seyfettin yeniden orduya çağrıldı, Yanya Kuşatması'nda esir düştü. Nafliyon'da geçen 1 yıllık esareti sırasında sü-rekli okumuştu. "Mehdi", "Hürriyet Bayrakları" gibi hikâyelerini bu dönemde yazdı. Hikâyeleri Türk Yurdu'nda yayımlandı. Esareti süresince gerek okuyarak, gerekse yaşayarak yazarlık hayatı için önemli olacak tecrübeler kazandı. Ömer Seyfettin 1913'te esareti bitince İstanbul'a döndü. 23 Ocak 1913'te Enver Paşa'nın organize ettiği Bâb-ı Âli Baskını'na ka-tıldı. Daha sonra askerlikten ayrıldı, yazarlık ve öğretmenlikle hayatını kazanmaya başladı. Türk Sözü dergisinin başyazarlığına getirildi ve burada Türkçü düşüncenin sözcülüğünü yapan yazılar yazdı. 1914 yılında Kabataş Sultanisi'nde öğretmenlik görevi-ne başladı ve bu görevini ölümüne kadar sürdürdü. 1915'te İttihat ve Terakki Fırkası ileri gelenlerinden Doktor Besim Ethem Bey'in kızı Calibe Hanım'la evlenmiştir. Bu evlilik Güner isimli bir kız çocuğuna rağmen bozulunca tekrar yalnızlığına döndü. 1917'den ölüm tarihi olan 6 Mart 1920'ye kadar geçen zaman birçok acı ve sıkıntıya rağmen verimli bir hikâyecilik dönemini içine alır. Bu dönemde 10 kitap dolduran yazar 125 de hikâye yazdı. Hikâye ve makaleleri Yeni Mecmua, Şair, Donanma, Bü-yük Mecmua, Yeni Dünya, Diken, Türk Kadını gibi dergilerle Vakit, Zaman ve İfham gazetelerinde yayımlandı. Bir yandan öğ-retmenlik yapmayı sürdürdü. Ömer Seyfettin'in Zincirlikuyu Mezarlığı'ndaki kabri. Hastalığı 25 Şubat 1920'de artınca yazar, 4 Mart'ta hastahaneye kaldırıldı. 6 Mart 1920'de hayata gözlerini yumdu. Önce Kadı-köy Kuşdili Mahmut Baba Mezarlığı'na defnedilir. Daha sonra mezarı buradan yol geçeceği veya araba garajı yapılacağı gerek-çesiyle 23 Ağustos 1939'da Zincirlikuyu Mezarlığı'na nakledildi. En yakın arkadaşı Ali Canip Yöntem, onun hayatını ve mizacını anlatan, en kuvvetli hikâyelerini içeren Ömer Seyfettin ve Ha-yatı adlı bir kitap yazdı ve bu kitap 1935 yılında yayımlandı. Kısa bir süre sonra da bütün hikâyeleri bir kitap serisi halinde basıl-mıştır ve bu hikâyeler günümüzde de okunmaktadır.

Roman Ashâb-ı Kehfimiz (1918) Efruz Bey (1919) Yalnız Efe (1919) Risale Yarınki Turan Devleti Öykü Acaba Ne idi? Acıklı Bir Hikâye Aleko And Kaşağı Aşk Dalgası Aşk ve Ayak Parmakları Apandisit At Ayın Takdiri Ay Sonunda Baharın Tesiri Bahar ve Kelebekler Balkon Başını Vermeyen Şehit Bekarlık Sultanlıktır Beyaz Lale Beynamaz Birdenbire Binecek Şey Bir Hatıra Bir Hayır Bir Kayışın Tesiri

Bir Temiz Havlu Uğruna Bir Vasiyetname Bit Bomba Büyücü Cesaret Çanakkale'den Sonra Çakmak Çirkinliğin Esrarı Dama Taşları Devletin Menfaait Uğruna Diyet Dünyanın Düzeni Düşünme Zamanı Eleğimsağma Elma Efruz Bey Falaka Ferman Fon Sadriştayn’ın Karısı Fon Sadriştayn’ın Oğlu Forsa Gizli Mâbed Gürültü Havyar Hafiften Bir Seda Horoz Hürriyet Bayrakları İlk Düşen Ak İffet

İlk Cinayet İlk Namaz İnsanlık ve Köpek İrtica Haberi Kaç Yerinde Kaşağı Kerâmet Kıskançlık Kızıl Elma Neresi? Koleksiyon Korkunç Bir Ceza Kumrular Kurbağa Duası Kurumuş Ağaçlar Külah Kütük Lokanta Esrarı Makul Bir Dönüş Mehdi Mehmaemken Memlekete Mektup Mermer Tezgah Miras Muayene Muhteri Müjde Nakarat Namus Nasıl Kurtarmış? Nadan

Niçin Zengin Olmamış? Nişanlılar Nokta Öpücüğün İlkel Bİçimi Pamuk İpliği Pembe İncili Kaftan Perili Köşk Pireler Primo Türk Çocuğu Ruzname Rüşvet Rütbe Sivrisinek Şefkate İman Tarih Ezeli Bir Tekerrürdür Tavuklar Teke Tek Terakki Teselli Topuz Tos Tuhaf Bir Zulüm Tuğra Türbe Türkçe Reçete Uçurumun Kena-rında Uzun Ömer Üç Nasihat Velinimet

Yeni Bir Hediye Yemin Yuf Borusu Seni Bekliyor Yüksek Ökçeler Yüzakı Zeytin Ekmek Akşam Sefası Yiğit Çocuk Okul Çocuğu Bir Çocuk Aleko

8

İncegiz Canyon

İnceğiz Canyon which is formed by erosion of

streams that feed the Kemer Dam, is waiting to

be discovered. The canyon with its natural

formations is known as “Arap apıştı” by the

local people. İnceğiz Canyon is far away 45

km from town center and nature lovers rush

into the canyon from Denizli, Aydın and Muğ-

la provinces. In addition, watching the beauty

of the canyon, visitors have chance to taste of

İnceğiz’s natural olivers and frigs.

İnceğiz Kanyonu İlçemize bağlı İnceğiz mahallemizde bulu-

nan, Kemer Barajı'nı besleyen akarsuların

aşındırmasıyla oluşan kanyon keşfedilmeyi

bekliyor. Tamamen doğal oluşuma sahip

kanyon, mahalli halk tarafından "Arap apış-

tı" olarak biliniyor. İlçe merkezine 45 Km.

uzaklıkta olan İnceğiz Kanyonuna; Deniz-

li,Aydın ve Muğla illerinden doğaseverler

akın ediyor. Ziyaretçiler kanyonun güzelli-

ğini izlemenin yanı sıra İnceğiz'in doğal

zeytin ve incirininin lezzetini de tatma şansı

yakalıyor.

2017-2018 Eğitim ve Öğretim yılında, proje kapsamınsa

Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı olan 5/A şubemizde İngilizce

Hikaye Okuma saatleri yapıyoruz.

9

Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım)

Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım)

Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım)

Atatürk Haftası (10-16 Kasım)

Dünya Diyabet Günü (14 Kasım)

Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım)

Dünya Felsefe Günü (20 Kasım)

Dünya Çocuk Hakları Günü (20 Kasım)

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (21-27 Kasım)

Öğretmenler Günü (24 Kasım)

10

Hayırsever velilerimiz öğrencilerimize aşure ikramında bulundu.

Okulumuzdan öğrenci meclisi başkanı olarak seçilen Arife ALIK-MA ve Melike MENEMENLİOĞLU ilçe seçimlerine katıldılar.

1. Sınıf Öğretmenimiz Özgür ALAŞIK ders işlerken.

2017-2018 Eğitim Öğretim yılı Okul Aile Birliği Genel kurul Toplantısı 31 Ekim Salı günü yapıldı.

Okulumuzun bütün öğretmenlerimiz teneffüslerde de öğrencilerimizin sorularını çözmeye devam ediyor.

15 Temmuz Şehitler Haftası Etkinlikleri kapsamında öğrencilerimize EBA dan videolar izlettirildi.

Okulumuzda öğrenci meclisi seçimi yapıldı. Öğretmenlerimiz bütün derslerde EBA yı etkin bir şekilde kullanmaktadır.

11

1.Okulumuzun arka bahçesindeki kapı yenilenmesi için çalışmalara başlandı. 2. Okulumuzun bahçesindeki zeytinler okul aile birliği tarafından toplattırıldı. 3. Anasınıfı okullaşma oranını arttır-mak için veli ziyaretlerinde bulunuldu. 4. Öğrencilerimizin güvenli bir şekilde oyun oynamaları için oyun parkımızın kumlanması yapıldı.

Mahallemizdeki anasınıfı çağına gelmiş öğrencilerimizi okulumuza kaydettik.

Hazırlık sınıfı uygulaması kapsamında, 5. sınıflarımıza İngi-lizce dersinden seviye belirleme sınavı yapıldı.

Ortaokul öğrencilerimize trafik eğitimi semineri verildi.

3. Sınıf öğrencilerimizin İngilizce dersinde ünite sonların-da panolarını etkin bir şekilde kullanmıştır.

Amatör Spor Haftası etkinlikleri kapsamında okulumuzda spor müsabakaları yapıldı.

Okulumuza özel eğitim sınıfı açıldı. Sınıfa alınan özel eğitim malzemelerinin tümünü velimiz Hasan Ali ATİLA karşıladı.

Sınıflarda kitap okuma yarışmaları yapıldı ve ilk üçe giren öğrencileri-miz ödüllendirildi.

12

1A NURGÜL DİNÇER

2A MELEHAT MEDİNE ÖZBEK

3A MUHAMMED EMİN KARAMAN

4A MUSA MERT UZUĞ

5A ZEYNEP ALIKMA

6A İLHAMİ MAMAĞA

7A MELİSA BAYDAR

8A VOLKAN ANILIR

GÖLBAŞI İLKOKULU 2A SINIFI

ŞEHİT SADIK SAĞINÇ ORTAOKULU

İNGİLİZCE SINIFI

13

Sevimli hayvanlarımız kilerin yolunu bir türlü bulamıyorlar!..

FIKRALAR Çukur işi Temel bir grup arkadaşıyla çukur açıyormuş. Bir başka grup da gelip çukurları kapıyormuş. Adamın biri çok merak etmiş ve ne yaptıklarını sormuş. Temel: -Bir grup daha fardu, onlarda fidan dikeydu, bucün gelmeduler, piz de pizim işler geri kalmasın diye çalişayruz... Yas Tutuyorlar Hocanın tavuğu ölmüş. Civcivlerin de başı boş kal-mış. Hoca kaybolmalarından korkmuş. Boyunlarına siyah bezler bağlamış. Sonra da içlerinden ip geçi-rip birbirlerine bağlamış. Meraklı bir komşusu sor-muş: -Hoca o civcivlerin boynundaki de nedir? Komşusunun merakına içerleyen Hoca, cevabı yapıştırmış: - Anneleri öldü de yas tutuyorlar.

Bilmeceler 1.Kolu var, bacağı yok, Dikdörtgeni var, karesi yok. 2. Bir sihirli fenerim, Kibritsiz de yanarım 3.Sesi var canı yok, Konuşur ağzı yok 4. Ben giderim, O gider, Güneşte beni izler 5. Uzun yoldan kuş gelir, Ne söylese hoş gelir Cevaplar aşağıda

Cevaplar: Kapı, Ampul, Radyo,Gölge,mektup

Yukardaki şeklin yatay ve dikey çizgileri sizce düz mü eğri mi acaba? Cevap:Düz

14

1. Aşağıdaki sözcüklerin eş anlamlarını tablodan bulup işaretleyiniz.

KELİMELER MANA, YİTİRMEK, FAKİR, YANIT, HİSSE, TAMİR, TUTSAK,

SÖZCÜK, AK, SUÇ, UFAK, SULH, AMAÇ, REY, DİZE,KONUK, FAYDA,

İKAZ, GÜÇLÜ, ASKER, ŞAİR, ANI, ZOR, IRAK, DEĞERLİ, SONBAHAR

İlginç Bilgiler

Zürafanın ses telleri yoktur. Yunuslar bir gözlü açık uyurlar. Develerin 3 tane kaşı vardır. Bir sineğin hızı saatte 8 km'dir. Zürafanın dili 35 cm. kadardır. Kelebekler ayaklarıyla tat alırlar. Fil zıplayamayan tek memelidir. Sığırların 4 tane midesi vardır. Baykuş mavi rengi görebilen tek kuş-

tur. 2600 kadar kurbağa cinsi var. Yetişkin bir ayı at kadar hızlı koşabilir.

KELİMELER DOST, SICAK, ALÇAK, KARA, GENÇ, KÖTÜ, SAVAŞ, DOĞRU,

AÇIK, UCUZ,DELİ, SON, ÇİRKİN, KALIN, HAFİF, YENİ, GÜLMEK,

GENİŞ, GECE, BEYAZ, BÜYÜK, ÜRETİCİ, HIZLI, USTA.

KARİKATÜR

Zeka Sorusu

Boş karelere 1’ den 25’ e kadar sayıları öyle yazın ki yan yana, alt alta ve köşeden köşeye toplamları 65 olsun

2. Aşağıdaki sözcüklerin zıt anlamlılarını tablodan bulup işaretleyiniz.

GAZETEMİZİN

İmtiyaz Sahibi Editör

Asım AYTEN Okul Müdürü

Yayın Sorumlusu

Murat Ferah ŞİŞMAN

Müdür Yardımcısı

Yayın Yeri Gölbaşı İlkokulu ve Şehit Sadık Sağınç Ortaokulu

Gölbaşı Mahallesi Kale/DENİZLİ (258) 674 5220

Fotoğraflar

Tüm öğretmenlerimizin etkinliklerde kullandıkları fotoğraflar