zÁkladnÁ Škola s materskou Školou f. j. fugu vinnÉ
DESCRIPTION
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ. JEDNODUCHÉ KONŠTRUKCIE TROJUHOLNÍKA. JEDNODUCHÉ KONŠTRUKCIE TROJUHOLNÍKA. Školský rok: 2004/ 05. Mgr. ANTON HIRJAK. Úvod. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/1.jpg)
Školský rok: 2004/ 05 Mgr. ANTON HIRJAK
![Page 2: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/2.jpg)
ÚvodÚvod
Po základných vedomostiach o Po základných vedomostiach o trojuholníkoch si ukážeme trojuholníkoch si ukážeme postupy, ktoré budeme používať postupy, ktoré budeme používať pri konštrukcii trojuholníkov vo pri konštrukcii trojuholníkov vo vyšších ročníkoch a zápis týchto vyšších ročníkoch a zápis týchto konštrukcií na príkladoch.konštrukcií na príkladoch.
![Page 3: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/3.jpg)
Príklad č. 1Príklad č. 1
Zostrojte trojuholník ABC, keď Zostrojte trojuholník ABC, keď sú dané dĺžky jeho strán:sú dané dĺžky jeho strán: a = 5 cm, b = 4 cm, c = 6 a = 5 cm, b = 4 cm, c = 6 cm.cm.
![Page 4: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/4.jpg)
Zápis:D(Dané): a = 5 cm
b = 4 cm c = 6 cm
H(Hľadané): ABC
1)
Náčrt:2)
A
C
Bc = 6 cm
a = 5 cmb = 4 cm
Zapíšeme dané prvky a útvar, ktorý potrebujeme zostrojiť.
V náčrte farebne označíme Dané prvky ( odporúčam zelenú farbu)
![Page 5: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/5.jpg)
ROZBOR
Vychádzame z predpokladu, že trojuholník vieme zostrojiť, keď poznáme jeho tri vrcholy ( A, B, C).
Vrcholy A, B, C sú tri body roviny, ktoré neležia na jednej priamke, ani nesplývajú ( sú netotožné).
![Page 6: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/6.jpg)
DP( Dané Prvky):A; B ( Body A,B sú dané vrcholy ABC)
HP( Hľadané Prvky): C ( Bod C – Tretí Vrchol ABC)
A B
PN(Priamo Narysujem): Úsečku AB, ktorú vieme v rovine narysovať, lebo poznáme jej veľkosť. Je to strana c = 6 cm.
AB; |AB| = c = 6 cm
Pozn.: Možnozačať ľubovoľnou stranou ABC
C
![Page 7: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/7.jpg)
Ako nájdem hľadaný bod C ?Čo pre neho platí ?
Podmienky: 1. Bod C je vzdialený od bodu A o 4 cm, čo je dĺžka strany b ( b = 4cm)
2. Bod C je vzdialený od bodu B o 5 cm, čo je dĺžka strany a ( a = 5 cm)
1k
Preto, že nevieme ktorým smerom je bod C vzdialený od bodov A, B musíme brať do úvahy všetky možnosti, preto zostrojíme z bodu A kružnicu s polomerom = b = 4 cm. A z bodu B kružnicu s polomerom = a = 5 cm.
2k1r
2r
A B
1k2k
2r1r
![Page 8: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/8.jpg)
A B
1k2k
2r1r
Priesečník(y) kružníc a bude hľadaný bod C – tretí vrchol ABC.
1k 2k
C
C‘
![Page 9: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/9.jpg)
Poznámka
• Takto možno ABC zostrojiť za predpokladu, že súčet ľubovoľných dvoch strán je väčší ako jeho tretia strana a zároveň rozdiel týchto dvoch strán je menší ako tretia strana
a + b > c > a - b
5 + 4 > 6 > 5 - 4
• Keďže kružnice a sa pretnú v dvoch bodoch C, C‘ bude mať úloha dve riešenia, každé v jednej polrovine určenej priamkou AB.
1k 2k
Trojuholníková nerovnosť
![Page 10: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/10.jpg)
A B
1k2k
2r1r
5) Konštrukcia
1. AB = c; |AB| = 6 cm
5. ABC
2. ; (A, 4 cm)1k 1k
3. ; (B, 5 cm)2k2k
4. C ; C 21 kk
C
![Page 11: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/11.jpg)
5) Skúška správnosti
• Úlohu bolo možné, so stranami a = 5 cm; b = 4 cm; c = 6cm, zostrojiť.• Odmeraním zistíme, či strany ABC majú dané dĺžky.
Pozn.: Trojuholník sme zostrojili konštrukciou z troch strán. ( skrátene sss)
![Page 12: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/12.jpg)
Príklad č. 2
Zostrojte ABC keď je dané: b = 6 cm, c = 5 cm, = 60°.
![Page 13: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/13.jpg)
D: b = 6 cmc = 4 cm = 60°
H: ABC
Náčrt:
A B
C
c = 5 cm
b = 6 cm
= 60°
a
Xk
Rozbor
PN: AB; |AB| = c = 5 cmDP: A;BHP: CPodmienky:
- C leží na polpriamke AX
- C je od bodu A vzdialený 5 cm, leží na kružnici k; k( A; 6 cm)
![Page 14: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/14.jpg)
Konštrukcia:
1. AB; |AB| = 5 cm
3. k; k( A, 6 cm)
2. BAX; | BAX|= 60° =
4. C; C kAX
5. ABC
A B
Xk
C
Skúška správnosti:Odmeraním dĺžky strán a daného uhla sa presvedčíme, že zostrojený trojuholník spĺňa podmienky úlohy.
Pozn.: Trojuholník sme zostrojili konštrukciou z dvoch strán a z uhla, ktorý tieto strany zvierajú. ( skrátene sus)
![Page 15: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/15.jpg)
Príklad č. 3
Zostrojte trojuholník ABC, keď je dané a= 6 cm, = 45°, = 60°.
![Page 16: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/16.jpg)
X
D: a = 6 cm = 45° = 60°
H: ABC
B C
AY
Rozbor:
PN: BC; |BC| = a = 6 cmDP: B; CHP: A
Podmienky:
- A leží na polpriamke BX
- A leží na polpriamke CY
![Page 17: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/17.jpg)
Konštrukcia:
1. BC; |BC| = a = 6 cm
5. ABC4. A; A CYBX
2. CBX;| CBX| = 45° = 3. BCY;| BCY| = 60° =
B C
XY
A
Skúška správnosti:Odmeraním dĺžky strany a daných uhlov sa presvedčíme, že zostrojený trojuholník spĺňa podmienky úlohy.
Pozn.: Trojuholník sme zostrojili konštrukciou z jednej strany a z dvoch priľahlých uhlov. ( skrátene usu)
![Page 18: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/18.jpg)
Záver
Takýmto postupom je možné zostrojiť ostatné, aj náročnejšie konštrukčné úlohy.
![Page 19: ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU F. J. FUGU VINNÉ](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081419/56815999550346895dc6e064/html5/thumbnails/19.jpg)