združená stredná škola, zlaté moravce, snp2

31
Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2 Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2 Ročníková odborná práca Ročníková odborná práca Študijný odbor: 2675 6 Študijný odbor: 2675 6 elektrotechnika elektrotechnika AKO UROBIŤ DOBRÚ PREZENTÁCIU Školský rok: 2006/07 Trieda:4.P e 1 Riešitelia: Ľubomír Turčan Martin Borčin Konzultant: Mgr. Dušan Turčan

Upload: oswald

Post on 31-Jan-2016

47 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2. AKO UROBIŤ DOBRÚ PREZENTÁCIU. Ročníková odborná práca Študijný odbor: 2675 6 elektrotechnika. Riešitelia: Ľubomír Turčan Martin Borčin Konzultant: Mgr. Dušan Turčan. Školský rok: 2006/07. Trieda:4.Pe 1. Úvod. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2 Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Ročníková odborná prácaRočníková odborná prácaŠtudijný odbor: 2675 6 Študijný odbor: 2675 6

elektrotechnikaelektrotechnika

AKO UROBIŤ DOBRÚ PREZENTÁCIU

Školský rok: 2006/07Trieda:4.Pe1

Riešitelia: Ľubomír Turčan Martin Borčin Konzultant: Mgr. Dušan Turčan

Page 2: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

ÚvodÚvod Prezentácia, ktorú si práve prezeráte, vás privedie do sveta Prezentácia, ktorú si práve prezeráte, vás privedie do sveta

počítačových prezentácií. Túto prezentáciu sme navrhli tak, počítačových prezentácií. Túto prezentáciu sme navrhli tak, aby vás aj bez predchádzajúcich skúseností s aby vás aj bez predchádzajúcich skúseností s PowerPointom naučila, ako v tomto programe vytvárať PowerPointom naučila, ako v tomto programe vytvárať pôsobivé prezentáciepôsobivé prezentácie, čím ich môžete , čím ich môžete obohatiťobohatiť, ako ich , ako ich prezentovať publikuprezentovať publiku alebo ako z prezentácie alebo ako z prezentácie pripraviťpripraviť tlačové podkladytlačové podklady..

Pretože PowerPoint nie je svetom, kde by k cieľu viedla Pretože PowerPoint nie je svetom, kde by k cieľu viedla vždy len jediná cesta, budeme sa vám snažiť ukázať vždy len jediná cesta, budeme sa vám snažiť ukázať spravidla tú, ktorá sa ukazuje ako najspoľahlivejšia.spravidla tú, ktorá sa ukazuje ako najspoľahlivejšia.

Cieľom tejto prezentácie je Vám ukázať ako sa to robí a ako Cieľom tejto prezentácie je Vám ukázať ako sa to robí a ako urobiť prezentáciu za ktorú sa nebudeme musieť hanbiť.urobiť prezentáciu za ktorú sa nebudeme musieť hanbiť.

Page 3: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Power PointPower Point Je to program, ktorý slúži na tvorbu akejkoľvek Je to program, ktorý slúži na tvorbu akejkoľvek

prezentácie, webov, a vlastných web stránok. Je prezentácie, webov, a vlastných web stránok. Je súčasťou programového balíka MS office. Používa sa súčasťou programového balíka MS office. Používa sa k rýchlemu publikovaniu existujúcej prezentácie na k rýchlemu publikovaniu existujúcej prezentácie na webe. Prezentácia sa dá v Power pointe uložiť ako webe. Prezentácia sa dá v Power pointe uložiť ako web stránka. Prezentácia pozostáva zo sledu za web stránka. Prezentácia pozostáva zo sledu za sebou zoradených snímkov. Každý snímok môže sebou zoradených snímkov. Každý snímok môže obsahovať: textové pole, obrázky, animácie obsahovať: textové pole, obrázky, animácie (oživenie ), grafy, tabuľky, zvuky... Každému (oživenie ), grafy, tabuľky, zvuky... Každému objektu je možné priradiť animačný efekt, je možné objektu je možné priradiť animačný efekt, je možné aj vkladanie obrázkov, videa a zvuku, prechod aj vkladanie obrázkov, videa a zvuku, prechod medzi jednotlivými snímkami .medzi jednotlivými snímkami .

Page 4: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Ako urobiť dobrú Ako urobiť dobrú prezentáciuprezentáciuI. Stanovenie cieľa

II. Vymedzenie publika

III. Výber vhodnej šablóny a formátu prezentácie

IV. Vytvorenie obsahovej náplne

V. Vylepšenie grafického stvárnenia snímkov

VI. Doplnenie multimediálnych efektov

VII. Vytvorenie tlačových podkladov

VIII.Vyskúšanie prezentácie

IX. Predvádzanie prezentácie

X. Zhodnotenie a vylepšenie prezentácie

?

Page 5: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Tí najlepší prezentátori si pri príprave vždy odpovedajú na otázku: „Čo chcem, aby obecenstvo po mojej prezentácii urobilo?“ Všimnime si slovo urobilo - cieľom každej prezentácie je totiž motivovať ľudí k nejakej činnosti alebo zmene stavu.Nebojte sa nad tým zamyslieť a spísať všetko v bodoch na list papiera. Malo by isť o ciele, ktoré sledujete vy, i vaše publikum. Tie môžu byť i vo vzájomnom protiklade. Predovšetkým z týchto bodov získate základnú kostru osnovy vznikajúcej prezentácie. Uvedomenie si cieľov pomôže i vhodnému štylizovaniu prezentácie po vzhľadovej stránke.

Page 6: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Jedna z prvých úvah o podobe prezentácie, jej forme a Jedna z prvých úvah o podobe prezentácie, jej forme a obsahu, by mala viesť k tomu, kto bude vašim publikom. obsahu, by mala viesť k tomu, kto bude vašim publikom.

Otázky, ktoré by ste si mali položiť, sú tieto:Otázky, ktoré by ste si mali položiť, sú tieto: Koľko ľudí bude na prezentácii prítomných?Koľko ľudí bude na prezentácii prítomných? Aký je charakter publika?Aký je charakter publika? Akú rolu hrá publikum v danej téme?Akú rolu hrá publikum v danej téme? Čo už publikum o téme vie?Čo už publikum o téme vie? Má publikum o tému záujem?Má publikum o tému záujem? Má publikum k téme kladný alebo záporný postoj?Má publikum k téme kladný alebo záporný postoj? Koľko je na prednášku času?Koľko je na prednášku času?

Page 7: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Na prezentácii môže byť Na prezentácii môže byť ľudí...ľudí...

alebo

Page 8: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Charakter publika môže Charakter publika môže byť...byť...

alebo

Page 9: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

PrezentáciaPrezentácia môže môže publikum ...publikum ...

alebo

.... A SAMOZREJME POBAVIŤ

Page 10: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Najskôr alebo ?OBSAH

Dôležitým faktorom ovplyvňujúcim úspech pripravovanej prezentácie je jej vzhľad. Power Point je na štastie už tak pružným pracovným nástrojom, že nie je nutné mať pri začatí tvorby prezentácie jasno vo voľbe farebného ladenia, grafiky či ďalších vzhľadových (typ písma atď.), pretože nie je problém skúšať vhodné návrhové šablóny či farebné schémy posudzovaťpriamo pri výbere z bohatejponuky šablón Power Pointu, ani ichkedykoľvek pozdejšie zmeniť.

1/2

Page 11: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Dôležité zásady pre formát prezentácie:Dôležité zásady pre formát prezentácie: Pre príjemný pocit publika sa hodia prevažujúce modré alebo Pre príjemný pocit publika sa hodia prevažujúce modré alebo

zelené odtiene. Ak chcete poslucháčov výraznejšie zaujať, použite zelené odtiene. Ak chcete poslucháčov výraznejšie zaujať, použite pre snímky červené alebo žlté pozadie.pre snímky červené alebo žlté pozadie.

Čím ďalej bude monitor či plátno od poslucháčov tým väčšie je Čím ďalej bude monitor či plátno od poslucháčov tým väčšie je treba zvoliť písmo. treba zvoliť písmo.

Lepšiu čitateľnosť zaisťujú patkové písma, ako Times New Roman, Lepšiu čitateľnosť zaisťujú patkové písma, ako Times New Roman, zatiaľ čo elegantnejší vzhľad, vhodný pre menej formálne zatiaľ čo elegantnejší vzhľad, vhodný pre menej formálne prezentácie, zaručujú bezpatkové, napríklad prezentácie, zaručujú bezpatkové, napríklad Arial.Arial.

Z pravidla je lepšie, keď všetky snímky majú obecne rovnaký Z pravidla je lepšie, keď všetky snímky majú obecne rovnaký formát, pretože ich sekvencia pri premietaní pôsobí kludnejšie. formát, pretože ich sekvencia pri premietaní pôsobí kludnejšie.

2/2

Page 12: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

...Pokračujeme

Čo vám ešte ukážeme? Vytvorenie obsahovej náplne

Vylepšenie grafického stvárnenia snímkov

Doplnenie multimediálnych efektov

Vytvorenie tlačových podkladov

Vyskúšanie prezentácie

Predvádzanie prezentácie

Zhodnotenie a vylepšenie prezentácie

Page 13: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Svoje príspevky môžete buď hneď formulovať do rámčekov na Svoje príspevky môžete buď hneď formulovať do rámčekov na snímkach formou textu, tabuliek, grafov atď., alebo zvoliť snímkach formou textu, tabuliek, grafov atď., alebo zvoliť trochu koncepčnejší prístup a zadať najskôr hlavnú osnovu trochu koncepčnejší prístup a zadať najskôr hlavnú osnovu celej prezentácie: nadpisy snímkov, ktoré neskôr rozvediete do celej prezentácie: nadpisy snímkov, ktoré neskôr rozvediete do podrobnejších textových bodov či doplníte ďalšie potrebné podrobnejších textových bodov či doplníte ďalšie potrebné objekty.objekty.

Príprava informácií- Príprava informácií- Pred vytváraním prezentácie je Pred vytváraním prezentácie je vhodné zhromaždiť si všetok potrebný materiál, grafy, vhodné zhromaždiť si všetok potrebný materiál, grafy, diagramy či ďalšie informácie, ktoré použijete v prezentácií.diagramy či ďalšie informácie, ktoré použijete v prezentácií.

Stručnosť a názornosť prezentácie- Stručnosť a názornosť prezentácie- Pri formulácií textov Pri formulácií textov na snímkach buďte čo najstručnejší a snažte sa vystihnúť v na snímkach buďte čo najstručnejší a snažte sa vystihnúť v každom bode každom bode len základné myšlienky. len základné myšlienky. 1/2

Page 14: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Tvorba prezentácie od osnovy-Tvorba prezentácie od osnovy- Na Na vytváranie základnej osnovy prezentácie sa vytváranie základnej osnovy prezentácie sa môžete najlepšie sústrediť v ľavej časti môžete najlepšie sústrediť v ľavej časti okna na karte Osnova, ktorú si môžete okna na karte Osnova, ktorú si môžete rozšíriť a získať tak dostatočný priestor pre rozšíriť a získať tak dostatočný priestor pre písanie textu i pre prehľad o celkovom písanie textu i pre prehľad o celkovom obsahu prezentácie. Napravo v podokne obsahu prezentácie. Napravo v podokne snímku môžete sledovať ako ktorý nadpis snímku môžete sledovať ako ktorý nadpis vyzerá priamo na snímku.vyzerá priamo na snímku.

2/2

Page 15: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Obvykle sa rieši doplnením: Ilustratívnych obrázkov tzv. CLIPARTOV

Page 16: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Voľbou nápaditejšej ŠABLÓNY- je zvláštna prezentácia, ktorú možno použiť ako vzor pre novo

vytvorenú alebo už existujúcu prezentáciu. Pri použití šablóny sa z nej do

prezentácie prenesú vzhľadové, prípadne i obsahové prvky a prezentácia tým výrazne zmení svoj vzhľad, resp. i obsah. Podľa prvkov, ktoré šablóna obsahuje, rozoznávame 2 typy šablón:

a) Šablóna návrhub) Šablóna obsahu

Page 17: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Šablóna návrhuŠablóna návrhu

Každá šablóna návrhu obsahuje niekoľko prvkov, ktoré dávajú Každá šablóna návrhu obsahuje niekoľko prvkov, ktoré dávajú prezentáciámprezentáciám profesionálnyprofesionálny vzhľad:vzhľad:Predlohu snímkov a predlohu nadpisov.Predlohu snímkov a predlohu nadpisov. Predlohy sú vzorovo Predlohy sú vzorovo naformátované a dávajú snímkom charakteristický jednotný naformátované a dávajú snímkom charakteristický jednotný vzhľad. Predlohy šablón majú vhodným spôsobom rozmiestené vzhľad. Predlohy šablón majú vhodným spôsobom rozmiestené zástupné symboly pre nadpisy a ďalšie objekty snímkov.zástupné symboly pre nadpisy a ďalšie objekty snímkov.Farebná schéma. Farebná schéma. Každá šablóna obsahuje niekoľko farebných Každá šablóna obsahuje niekoľko farebných schém- teda sád farieb, ktoré sa automaticky používajú k sfarbeniu schém- teda sád farieb, ktoré sa automaticky používajú k sfarbeniu pozadia, textov, kreslených prvkov a ďalších objektov na snímkoch.pozadia, textov, kreslených prvkov a ďalších objektov na snímkoch.Nastavenie prezentácie. Nastavenie prezentácie. V šablóne sú uchované rozmery a V šablóne sú uchované rozmery a orientácie snímkov a nastavenia týkajúce sa spôsobu predvádzania orientácie snímkov a nastavenia týkajúce sa spôsobu predvádzania prezentácie.prezentácie.

Farebná schéma. Farebná schéma. Každá šablóna obsahuje niekoľko Každá šablóna obsahuje niekoľko farebných schém- teda sád farieb, ktoré sa automaticky farebných schém- teda sád farieb, ktoré sa automaticky používajú k sfarbeniu pozadia, textov, kreslených prvkov a používajú k sfarbeniu pozadia, textov, kreslených prvkov a ďalších objektov na snímkoch.ďalších objektov na snímkoch.

Page 18: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Šablóna obsahuŠablóna obsahuŠablóna obsahu sa líši od šablóny návrhu v tom, že Šablóna obsahu sa líši od šablóny návrhu v tom, že obsahuje nielen prvky, ktoré určujú vzhľad prezentácie, ale obsahuje nielen prvky, ktoré určujú vzhľad prezentácie, ale také obsahové prvky:také obsahové prvky:Predlohu snímkov a predlohu nadpisov.Predlohu snímkov a predlohu nadpisov. Predlohy sú Predlohy sú vzorovo naformátované a dávajú snímkom charakteristický vzorovo naformátované a dávajú snímkom charakteristický vzhľad.vzhľad.Farebné schémy. Farebné schémy. Sada farieb, ktoré sa automaticky Sada farieb, ktoré sa automaticky používajú k zafarbeniu pozadia, textu, kreslených prvkov.používajú k zafarbeniu pozadia, textu, kreslených prvkov.Nastavenia prezentácie.Nastavenia prezentácie. Rozmery snímkov a spôsob Rozmery snímkov a spôsob predvádzania prezentácie.predvádzania prezentácie.Snímky s textami a objektami. Snímky s textami a objektami. Šablóny obsahu majú v Šablóny obsahu majú v sebe radu snímkov s obecne formulovanými textami pre sebe radu snímkov s obecne formulovanými textami pre určitú tému, niektoré tiež ilustrované obrázky a miesta určitú tému, niektoré tiež ilustrované obrázky a miesta vyhradené pre doplňujúci text.vyhradené pre doplňujúci text.Animačné a prechodové efekty.Animačné a prechodové efekty. Texty na snímkoch Texty na snímkoch majú v šablónach obsahu spravidla už nastavené animačné majú v šablónach obsahu spravidla už nastavené animačné efekty pre projekciu a celé snímky potom prechodové efekty efekty pre projekciu a celé snímky potom prechodové efekty pre ich príchod na obrazovku.pre ich príchod na obrazovku.

Page 19: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Pútavosť prezentácie môžu zvýšiť tiež jednoduché animácie spočívajúce v postupnom objavovaní jednotlivých textových bodov na snímkoch a obrazové efekty pri striedaní snímkov. Dômyselné animácie kresieb, video – ukážky a primerané zvukové efekty potom môžu z prezentácie na najobyčajnejší výrobok urobiť príťažlivé predstavenie.

Môžeme doplniť tieto multimediálne efekty:Môžeme doplniť tieto multimediálne efekty:

Hudba a zvukVideo Animácie

Page 20: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Zvukové záznamy a hudba majú v prezentáciách svoje miesto. Zvukový záznam môže predstavovať napr. odkaz, pozdrav, názor alebo iné posolstvo. Prezentáciu možno oživiť tiež krátkymi zvukovými efektmi ktoré zaznejú v momentoch, napr. pri striedaní snímkov, zobrazení dôležitých textových bodov, grafov, počas pohybu animovaného objektu.Spôsoby začlenenia zvuku do prezentácie:Vloženie zvuku ako ikony – zvuk môžete vložiť do snímku ako objekt, ktorý sa zobrazí ako malinká ikona amplionu a prehrá sa po kliknutí myšou.Priradenie zvuku objektu – objekt snímku, ako nakreslený automatický tvar, tlačítko, graf, objekty vložené z iných aplikácií môžu pri ukázaní alebo klepnutí myšou prehrať určitý zvuk.Priradenie zvuku animačnému efektu – Objekty na snímku môžu vydávať zvuky vo vopred nastavených okamihoch ako súčasť animácie na snímku.Priradenie zvuku prechodu snímku – zvukom môžeme doprevádzať pohyb celých snímkov pri ich príchode na obrazovku.Prehranie skladby z CD – Hudobný záznam bude reprezentovaný na snímke ikonou CD a spustí sa buď automaticky alebo po klepnutí myšou.

Page 21: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Ako na to?Ako na to?Hudbu môžeme vložiť :Hudbu môžeme vložiť :

-z galérie-z galérie médiímédií- zo súboru- z CD

Page 22: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Videá alebo videoklipy sú pohyblivé obrazové sekvencie, ktorými môžeme predvádzanie prezentácie oživiť alebo ich doplniť o vecné informácie podané formou pohyblivého obrazu.

Videoklipy môžeme rozdeliť na 2 zreteľne odlišné typy:

Zaznamenané nahrávky- obrazový záznam situácie z reálneho sveta. Má vždy svoju živú predlohu Animonavé klipy- sekvencie obrázkov vytvorené čisto počítačovými prostriedkami. Nevznikli priamym zaznamenaním živého diania.

Page 23: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

A ako na video ?A ako na video ?

Video môžeme Video môžeme vložiť :vložiť :- z galérie médií-zo súboru

Page 24: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

-sú to vizuálne a zvukové efekty, ktoré sa odohrajú s jednotlivými objektmi na snímkach pri predvádzaní prezentácie. Animovať možno všetky typy objektov. Objekty zložené z viac dielových prvkov možno obvykle animovať i po častiach.

Nastavovanie animáciíK vytvoreniu animačných efektov vedú 2 cesty:

1.Animačné schémy – predstavujú výber už zostavených kombinácií základných efektov. Výberom zvolenej animačnej schémy nastavíte dané animácie pre celý snímok. Animačné schémy sú vhodné pre rýchle nastavenie animácie s cieľom oživiť prezentáciu.

2.Vlastné animácie – táto metóda necháva nadefinovanie animačných efektov pre každý objekt na snímku na vás. Umožňuje nastaviť začiatoćný, priebežný i koncový efekt objektu i dráhu, po ktorej sa bude objekt pri animácii pohybovať, spôsob spustenia jednotlivých animácií, ich poradie a časový priebeh. Vlastné animácie umožňujú nastaviť efekty detailnejšie.

Page 25: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Ponuka základných Ponuka základných animačných efektovanimačných efektov

Súčasťou animácie ktoréhokoľvek objektu môže byť jeho prostý pohyb po snímku, alebo aj mimo snímok. Dráha, po ktorej sa má objekt pri projekcii snímku pohybovať, nazýva Power Point cesta pohybu a umožňuje nám vybrať z rady už vytvarovaných typických ciest, rovnako ako nakresliť si cestu pre pohyb objektu vlastnoručne. Pohyb po určitej ceste môžeme priradiť rôznym typom objektov, vrátane textu.

Page 26: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Aktivácia a časovanie Aktivácia a časovanie animáciíanimácií

Spôsoby aktivácie animácií. Animácie objektov môžeme nastaviť tak, aby sa pri projekcii

spúšťali v zásade jedným zo 4 spôsobov: Pri klepnutí myšou – animačný efekt sa spustí pri

nasledujúcom klepnutí myšou po zobrazení snímku alebo predchádzajúcej animácie.

S predchádzajúcou animáciou – animačný efekt sa spustí súčasne so spustením efektu bezprostredne predchádzajúcom v nastavenom poradí animácií.

Po predchádzajúcej animácii – animačný efekt sa spustí okamžite po dokončení efektu bezprostredne predchádzajúceho v nastavenom poradí animácií.

Klepnutím na iný objekt – animačný efekt môžete spustiť taktiež klepnutím na iný objekt. To umožňuje spúšťať zložitejšie animácie naraz a možnosť spúšťať ich iba v prípade potreby na rozdiel od prvej varianty, kde ku spusteniu dochádza pri klepnutí myšou kamkoľvek na snímku.

Page 27: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Podklady Podklady sú stránky s miniatúrami dvoch, troch, štyroch, sú stránky s miniatúrami dvoch, troch, štyroch, šiestich alebo deviatich snímkov. Svojich poslucháčov môžete šiestich alebo deviatich snímkov. Svojich poslucháčov môžete pre prezentáciu vybaviť podkladmi, aby mohli prednášku pre prezentáciu vybaviť podkladmi, aby mohli prednášku lepšie sledovať a mať jej obsah k dispozícií aj po jej skončení. lepšie sledovať a mať jej obsah k dispozícií aj po jej skončení. Podklady ako také nemajú v PowerPointe svoje pracovné Podklady ako také nemajú v PowerPointe svoje pracovné zobrazenie, pretože ich sami o sebe nevytvárate. Obsah zobrazenie, pretože ich sami o sebe nevytvárate. Obsah stránok s podkladmi je daný obsahom prezentácie: na stránok s podkladmi je daný obsahom prezentácie: na vytlačených podkladoch budú zmenšené obrázky snímkov. vytlačených podkladoch budú zmenšené obrázky snímkov. Ich počet sa nastavuje podľa potreby pri tlačení. Ich počet sa nastavuje podľa potreby pri tlačení. Rozmiestnenie obrázkov snímkov na stránkach s podkladmi Rozmiestnenie obrázkov snímkov na stránkach s podkladmi však môžete vidieť v predlohe podkladov, kde môžete však môžete vidieť v predlohe podkladov, kde môžete ovplyvňovať aj ich tlačovú podobu.ovplyvňovať aj ich tlačovú podobu.

Page 28: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Postup skúšania sa bude líšiť podľa typu prezentačnej metódy:Postup skúšania sa bude líšiť podľa typu prezentačnej metódy: Vedená prezentácia Vedená prezentácia Po dokončení tvorby prezentácie určenej pre živý výstup sa Po dokončení tvorby prezentácie určenej pre živý výstup sa

vyplatí prejsť znovu všetky snímky a skontrolovať, či sú úplné, vyplatí prejsť znovu všetky snímky a skontrolovať, či sú úplné, bez chýb – aj na kontrolu preklepov a štýlovej konzistencie má bez chýb – aj na kontrolu preklepov a štýlovej konzistencie má PowerPoint svoje nástroje. Môžeme ešte doladiť nezrovnalosti, PowerPoint svoje nástroje. Môžeme ešte doladiť nezrovnalosti, zmeniť poradie snímkov či nastaviť niektoré snímky ako skryté.zmeniť poradie snímkov či nastaviť niektoré snímky ako skryté.

Ku generálnej skúške prezentácie patrí tiež príprava a overenie Ku generálnej skúške prezentácie patrí tiež príprava a overenie funkčnosti zariadenia potrebného k projekcii. funkčnosti zariadenia potrebného k projekcii.

Ak bude prednášajúci premietať prezentáciu na inom počítači, Ak bude prednášajúci premietať prezentáciu na inom počítači, ako bola vytvorená, nesmie zabudnúť preniesť naň s ako bola vytvorená, nesmie zabudnúť preniesť naň s prezentáciou aj všetky potrebné súbory, pokiaľ ich prezentácia prezentáciou aj všetky potrebné súbory, pokiaľ ich prezentácia používa. Na takom počítači sa taktiež nezaobídete bez používa. Na takom počítači sa taktiež nezaobídete bez PowerPointu alebo prehliadača prezentácií PowerPoint PowerPointu alebo prehliadača prezentácií PowerPoint Vieweru.Vieweru.

Automatická prezentáciaAutomatická prezentáciaPri automatickej prezentácii je dôležité jej správne Pri automatickej prezentácii je dôležité jej správne načasovanie – teda nastavenie doby, po ktorej sa na načasovanie – teda nastavenie doby, po ktorej sa na obrazovke objavý ďalší text, objekt, celý snímok, alebo dôjde k obrazovke objavý ďalší text, objekt, celý snímok, alebo dôjde k nejakej akcii. PowerPoint k tomuto ponúka nástroj nejakej akcii. PowerPoint k tomuto ponúka nástroj skúškaskúška, , ktorý umožňuje ovládať prezentáciu ručne a všetky časové ktorý umožňuje ovládať prezentáciu ručne a všetky časové intervaly, v ktorých ste zmeny na obrazovke iniciovali, si intervaly, v ktorých ste zmeny na obrazovke iniciovali, si zaznamenáva a zapamätáva pre použitie pri automatickej zaznamenáva a zapamätáva pre použitie pri automatickej prezentácii. Pri použití automatickej prezentácie s hovoreným prezentácii. Pri použití automatickej prezentácie s hovoreným komentátorom je dobré skontrolovať, či je zobrazovanie komentátorom je dobré skontrolovať, či je zobrazovanie snímkov pri nastavenom časovaní v súlade s hovoreným snímkov pri nastavenom časovaní v súlade s hovoreným doprovodom.doprovodom.

Interaktívna prezentáciaInteraktívna prezentáciaInteraktívnu prezentáciu spravidla ovládajú užívatelia, ktorí si Interaktívnu prezentáciu spravidla ovládajú užívatelia, ktorí si ju skopírovali na svoj počítač, pomocou ovládacích prvkov, ju skopírovali na svoj počítač, pomocou ovládacích prvkov, ktoré na snímky vhodne doplnil ich autor. Je dôležité preveriť, ktoré na snímky vhodne doplnil ich autor. Je dôležité preveriť, či všetky ovládacie prvky prevádzajú skok tam, kam majú, či či všetky ovládacie prvky prevádzajú skok tam, kam majú, či nie sú chyby v adresách hypertextových odkazov, aby užívateľ nie sú chyby v adresách hypertextových odkazov, aby užívateľ napr. namiesto stránky na internete nedostal hlásenie o tom, napr. namiesto stránky na internete nedostal hlásenie o tom, že danú stránku nemôže nájsť. Je takmer nevyhnutné, aby že danú stránku nemôže nájsť. Je takmer nevyhnutné, aby prezentáciu najskôr prešiel niekto, kto nebol spätý s jej prezentáciu najskôr prešiel niekto, kto nebol spätý s jej vytváraním a zodpovedá typu užívateľov, ktorým bude vytváraním a zodpovedá typu užívateľov, ktorým bude určená. Jedine tak spoznáme, či je spôsob jej ovládania a určená. Jedine tak spoznáme, či je spôsob jej ovládania a orientácie v nej dostatočne zrozumiteľný pre bežného orientácie v nej dostatočne zrozumiteľný pre bežného užívateľa, ktorý o danej téme alebo o PowerPointe nič nevie.užívateľa, ktorý o danej téme alebo o PowerPointe nič nevie.

Page 29: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Pokiaľ ste teda svoje prezantačné dielo vyskúšali, ostáva ho konečne predviesť publiku. V prípade automatickej alebo interaktívnej prezentácie, t.z. ich vystavenie na internetovom alebo intranetovom servery a ich uvedenie na známosť zamyslenému publiku. Prezentáciu vytvorenú pre živé vystúpenie si môžete zobrať na cieľový počítač, zotriasť zo seba trému a vystúpiť pred obecenstvo.

Page 30: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Pokiaľ ste prezentáciu nevytvárali k jednorazovému používaniu, je na mieste sa k nej po predvedení vrátiť a uplatniť všetky postrehy, ktoré ste z publika získali. Aj prezentácia, o ktorej sa domnievate, že ju už nebudete viackrát potrebovať, môže sa ešte dostať ku slovu, aj keď trebárs v mierne zmenenej podobe. Okrem toho sa vám môžu poznámky zo starej prezentácie hodiť aj do iných budúcich prezentácií.

Zhodnotiť prezentáciu môžete v nasledovných ohľadoch:Nenastala potreba zobraziť informácie, ktoré ste nemali zobrazené na žiadnom snímku?

Zdala sa dĺžka prezentácie primeraná? Nezačalo sa publikum v jej priebehu nudiť? Alebo naopak, nebola prezentácia na určený čas príliš krátka?

Písali si poslucháči veľa poznámok? Natoľko, že to niekedy zdržovalo váš výstup?

Páčili sa snímky ako také? Pozerali sa poslucháči viac na obrazovku, na vás alebo na vytlačené podklady?

Boli texty na snímkoch dostatočne čitateľné pre všetkých účastníkov? Stretlo sa grafické a farebné prevedenie s úspechom?

Poskytli vám prípadne vytlačené poznámky alebo podklady dostatočnú oporu pri našom výstupe?

Boli prípadné zobrazené doplnkové materiály z prezentácie dostatočnej kvality a mali svoj význam?

Ukázali sa prípadné použité obrazové efekty ako vhodné alebo ako rušivé? Oživilo by prezentáciu, keby ich tam bolo viacej?

Page 31: Združená stredná škola, Zlaté Moravce, SNP2

Pripravili:Pripravili:Martin BorčinMartin Borčin

Ľubomír TurčanĽubomír TurčanKonzultant:Konzultant:

Mgr. Dušan TurčanMgr. Dušan Turčan

Ďakujeme za pozornosťĎakujeme za pozornosť

KONIECKONIEC