Стрімке вторгнення нових інформаційних технологій

висувають на перший план завдання зміцнення інформаційного

потенціалу бібліотек. Інформаційна функція, що стає

пріоритетною, зумовлює поглиблене дослідження проблеми

“читацький запит”. Аналіз споживацького ринку є

багатоаспектним і включає в себе аналітичні підходи до

інформаційних запитів та незадоволеного попиту споживача

інформації. Незадоволений попит користувачів бібліотек є

сьогодні однією із найсерйозніших проблем, від вирішення якої

залежить, чи стане бібліотека сучасною інформаційною і освітньою

установою, чи залишиться осередком зберігання надбань минулого.

Перед бібліотечною спільнотою є ряд питань, які потребують вирішення:

• можливість повноцінного задоволення запитів користувачів;

• визначення параметрів оновлення фонду документів;

• виявлення причин, що зумовлюють незадоволений попит;

• вироблення бібліотекою чіткої системи виходу з кризи, зумовленої об’єктивними причинами;

• подолання психологічного бар’єру минулого, усталених традицій і стереотипів.

Мета дитячої бібліотеки – покращення організації обслуговування користувачів, розширення інформаційного поля і, як результат, створення інформаційних баз даних, поповнення фонду документами на різних носіях інформаціях, підвищення її іміджу.

Для досягнення цієї мети необхідно вирішити

такі завдання:• проаналізувати об’єктивні та суб’єктивні

фактори виникнення незадоволеного попиту в

бібліотеці;

• провести вивчення фонду документів для

виявлення його активної і пасивної частин;

• оцінити рівень організації фондів і каталогів:

повноту, надійність, упорядкованість, ступінь

використання і збереження;

• сформувати у бібліотекарів усвідомлення

того, що облік відмовлень – це сигнал, орієнтир

для удосконалення конкретної роботи з

обслуговування користувачів;

• оцінювати якість роботи на підставі

вивчення причин відмовлень, їхніх

класифікаційних характеристик, чіткого обліку

і аналізу.

Для здійснення дослідження незадоволеного

попиту у дитячій бібліотеці

використовуються такі методи:

- опитування (анкетування, інтерв’ювання),

- спостереження,

- аналіз бібліотечної документації,

- експертна оцінка.

Основні мотиви звертання читачів до бібліотеки – пізнавальні, навчальні, читання художньої літератури для відпочинку; дуже рідко – самоосвітні, ще рідше – громадські. На відмовлення читачам впливають як об’єктивні, так і суб’єктивні чинники. Здебільшого бібліотекарі змушені відмовляти читачеві через відсутність видання, неможливість здійснити передплату і т. ін. Головними об’єктивними причинами такого становища є: обмеженість коштів , відсутність перевидань, недостатність тиражів, недоліки видавничої політики.

Серед суб’єктивних причин: недостатня екземплярність друків за наявності перевидань, слабке використання МБА та інші. Для позитивного вирішення ситуації з відмовленнями бібліотечні працівники застосовують: аналогічну заміну, запис в чергу, послуги МБА.

Списки незадоволеного попиту засвідчили, що бібліотекам не вистачає, в основному, літератури по шкільній програмі, природничої, технічної та літератури по мистецтву.

Такі дослідження дали змогу зробити висновок, що хоча велику роль відіграє і якісне, досконале комплектування, велике значення мають:

підвищення професіоналізму працівників та культури обслуговування,

краща організація ДБА,

рекламна діяльність бібліотеки.

Що читають наші діти і чому вони читають мало?

Дитяче читання — це не тільки засіб

отримання необхідної інформації, а й середовище

спілкування, самопізнання, збагачення знаннями

про життя різних людей.

Відсоток "читаючих" дітей зменшується з

дня у день. Адже зараз здобути потрібну

інформацію можна значно легшими способами;

ввімкнувши телевізор або поблукавши сторінками

Інтернету. Не виключено, що сучасні діти мають

усі шанси стати комп'ютерними геніями, та той

позитив, який може дати лише книга, вони

поступово втрачають.

Сьогодні юний читач — якісно новий тип читача

з новою моделлю читання. У наш час діти дійсно

читають "не те" і "не так", як попередні покоління.

Однак вони, безумовно, читають. Слід зважити на те,

що зараз інтенсивно йде процес зміни читацьких

уподобань. Діти читають, але інакше, ніж раніше, а

також не завжди ті твори, які любили їхні батьки.

Сучасні маленькі читачі люблять фентезі, дитячі

детективи та історії про стосунки підлітків.

Більша частина тих, хто любить читати —

дошкільнята та діти молодшого шкільного віку.

Сьогодні помітна тенденція повільного входження

дитини-дошкільника у книжкову культуру, а також

зниження інтересу до читання деяких груп

молодших школярів і підлітків.

Різниця спостерігається навіть між

читанням дівчаток і хлопчиків. Чим старшою стає

дитина, тим менше часу відводить вона на читання,

і її читання стає більш "діловим", ніж "вільним".

Дітям все важче сконцентрувати увагу на великому

за розміром тексті, особливо — повістях і романах.

Сьогодні сучасна дитяча бібліотека – це

великий навчально-розважальний комплекс, центром

якого залишається книга.

А зустрічають дітей працівники бібліотеки,

які мають досвід спілкування з найменшими

читачами.

Бібліотекарі Іршавської РДБ

Серед полиць, яскраво обставлених

кольоровими палітурками, малюки і школярі дуже часто

губляться і не знають, з чого

почати.

Дітей приваблюють гарні нові книжки з

красивими ілюстраціями, і тут важливо

для кожного бібліотекаря не проґавити

момент, і запропонувати маленькому

читачеві таку книжку, після прочитання

якої він повернувся б до бібліотеки

за новою.

Серед улюблених авторів маленьких читачів багато як зарубіжних,

так і українських письменників. Топ-позиції серед українських займають

твори В.Нестайка, Г. Малика, А. Ворониної, Л. Письменної. До вподоби

маленьким читачам сучасні енциклопедії, які, крім тексту й малюнків,

містять й різноманітні приховані сюрпризи чи загадки. Сучасна дитяча

книжка йде в ногу з часом і символізує цілий навчальний процес: від навчання до

гри і навпаки.

Усе залежить від розвитку дитини. Одні читають про

пригоди Вінні Пуха, інші - «Гаррі Потера», дуже популярного серед хлопців. Дітям цікава дія, пригода, неймовірні історії. І малий

Гаррі, який постійно потрапляє у різні ситуації, стає новим

кумиром дітей.

Також дітей цікавлять історії, які розповідали б про стосунки підлітків. Адже ця ніша в нас практично не заповнена. А діти шукають відповідей. Ось чому останнім часом зростає популярність таких творів, як «Дихаю» А.-С. Брасм, «Дитя епохи» О. Думанської. Дітей перестають цікавити лише розваги, куди цікавішим є світ реальних людських почуттів. Доволі популярними серед підлітків залишаються недитячі твори таких авторів, як І. Роздобудько, М. Матіос.

Найбільш запитувані книги у нашій бібліотеці:

1. Ільченко Олесь «Загадкові світи старої обсерваторії»

2. Лебедєва Катерина «Птаха Корабель»

3. Павлишин Галина «Унікальна картоплина»

4. Паньо Катерина «Полювання на сліпса»

5. Воронина Леся «Сни Ганса Християна»

Читати – престижно!!!!!

Саме під таким лозунгом працює наша бібліотека. Читач – це

успішна особистість. І саме це, насамперед, ми пропагуємо серед

дітей. Адже дітей, які читають не для навчання, а заради процесу,

не так уже й багато.

Діти читають. Незважаючи на тотальну комп’ютеризацію. І

читатимуть надалі. Адже ще не придумали ні такої графіки, ні

таких спец-ефектів, які б могли перевершити дитячу уяву у світі

улюбленої книжки.

Сучасні бібліотеки живуть щоденним

насиченим життям. Ми, бібліотекарі можемо

стверджувати, що популярність бібліотек

зростає ще й тому, що наразі установи

постійно поповнюються новими книжками.

ШЛЯХИ УСУНЕННЯ НЕЗАДО-ВОЛЕНОГО ПОПИТУ ????

• Картотека доукомплектування

• Придбання необхідних книг

• Обмінно-резервний фонд (НБУ для дітей)

• Внутрішньо-системний книгообмін

• МБА