мглг 1513

9
Нет единой, идеальной школы на всех, иначе она давно была бы изобретена и описана. Но каждый, кому дано, кто приставлен к этому замечательнейшему из всех дел на земле - к учению детей, может найти свою идеальную школу, а еще лучше - сделать её...

Upload: s-palych

Post on 24-Jun-2015

606 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: мглг 1513

Нет единой, идеальной школы на всех, иначе она давно была бы изобретена и

описана. Но каждый, кому дано, кто приставлен к этому замечательнейшему

из всех дел на земле - к учению детей, может найти свою идеальную школу, а еще лучше -

сделать её...

Page 2: мглг 1513

75 лет в центре Москвы; 304 учащихся 5-11 классов; 62 педагога; высокий образовательный потенциал

учащихся; результаты PISA выше средних по России; 17 лет партнёрских отношений с ФРГ; 5 лучших выпускников поступают в

Боннский университет.

Гимназия в ЦИФРАХ и ФАКТАХ

Page 3: мглг 1513

Гимназия в ЛИЦАХ

Page 4: мглг 1513

доступное бесплатное образование европейского уровня

качественное лингвистическое образование

Гимназия в ЦЕЛЯХ

Page 5: мглг 1513

ГИМНАЗИЯ в ЗАДАЧАХ и РЕЗУЛЬТАТАХ

Интеллектуальная

компетентность

Интеллектуальная

компетентность

Внедрение компетентност

ного и языкового подхода

Внедрение компетентност

ного и языкового подхода

Поиск соотношения инварианта и

профиля

Поиск соотношения инварианта и

профиля

Адаптация (социализаци

я)

Адаптация (социализаци

я)

Демократизация процесса

обучения

Демократизация процесса

обучения

Способность к выбору

Способность к выбору

ЗАДАЧИ

РЕЗУЛЬТАТЫ

Page 6: мглг 1513

Принята в 2006 г. Структура: 1) общие положения; 2) права и обязанности: * гимназистов; * учителей; * родителей. 3) ответственность участников ОП 4) механизмы реализации прав в ОП 5) заключение.

В гимназии: КОНВЕНЦИЯ

Демократизация процесса

обучения

Демократизация процесса

обучения

«КАЖДЫЙ БУДЕТ УСЛЫШАН»

Page 7: мглг 1513

* разработка, апробация и внедрение

программных и учебно- методических материалов; * апробация новых образовательных технологий, направленных на 1. присвоение знаний; 2. развитие компетентности в учебной и социальной коммуникации; 3. формирование навыков умственного труда; 4. осознанное владение интеллектуальными умениями.

* прохождение учениками трудовой и языковой практики;

* выбор учениками образовательного профиля в старшей школе.

В гимназии: НА ПУТИ К ЦЕЛЯМ

Page 8: мглг 1513

• Стажировки;• Партнёрские связи с ФРГ;• Школьные музей и газета;• Ученический совет;• Трудовая, языковая практика• Сотрудничество с ВУЗами.

Гимназия в ВОЗМОЖНОСТЯХ

Page 9: мглг 1513

Нам действительно очень повезло со школой, с Вами, со всеми учителями. Чем старше мы становимся, тем очевиднее этот факт.

В завершение…