schisv16.mskobr.ru работы школы 2015-2016 учебный... · 1 ПЛАН РАБОТЫ...

1

ПЛАН РАБОТЫ ГАОУ Школа «ШИК 16»

НА 2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОДА ..........................................................................................................................................................4

Раздел 1. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДКОЛЛЕКТИВА .......................................................... 6

1.1. Подготовить следующую документацию к новому учебному году: ........................................................................6

1.2. Провести необходимые организационные мероприятия к началу учебного года: ..............................................7

1.3. Организовать День знаний 1 сентября следующим образом: ..................................................................................8

1.4 Размещение классов по кабинетам ................................................................................................................................9

1.6. Утвердить следующее расписание звонков ................................................................................................................ 24

1.7. Утвердить следующий режим работы столовой: ...................................................................................................... 24

1.8. Распределить детей по спальням в соответствии с приложением, составленным Ермаковой О.В. ............... 25

Раздел 2. ГОДОВАЯ ЦИКЛОГРАММА ПОСТОЯННЫХ ДЕЛ (с учетом внутри школьного контроля

качества образования) ............................................................................................................................................................ 26

2.1 Работа школы в режиме функционирования ............................................................................................................ 26

2.2 Циклограмма систематического контроля за учебно-воспитательным процессом в школе ........................... 45

Раздел 3. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНО-

ВОСПИТАТЕЛЬСКОГО ПРОЦЕССА, ОБУЧЕНИЕ И АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ ........................................... 48

3.1 Расстановка кадров ........................................................................................................................................................ 48

3.2 Распределение учебной нагрузки в соответствии с учебным планом - Приложение 1. «Кадровое

обеспечение учебного процесса». ........................................................................................................................................... 49

Отв.: Монахова Е.В. ................................................................................................................................................................. 49

3.3 Распределение руководства школьными методическими объединениями: ........................................................ 49

3.4 Работа по повышению квалификации педагогов ..................................................................................................... 49

3.5 Административные совещания (№№ 1-18): ............................................................................................................... 49

Раздел 4. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ ................................................................... 54

4.1. Методическая тема года: «1-й этап разработки проекта ВСОКО. ........................................................................ 54

b. Работа с педагогами над темами по самообразованию, по обмену опытом, проведению нестандартных

уроков, уроков с использованием ИКТ, открытым урокам и т.д.................................................................................... 57

c. Работа по совершенствованию профессионального мастерства: .......................................................................... 61

d. Планирование работы по преемственности: ............................................................................................................. 61

e. Методическое обеспечение: ........................................................................................................................................... 61

Раздел 5. РУКОВОДСТВО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ ................................................... 63

5.1. Контроль, анализ и регулирование выполнения учебных программ: ................................................................. 63

5.2. Предварительный контроль: ........................................................................................................................................ 63

5.3. Контроль выполнения трудовой дисциплины, Устава школы, отношение к работе сотрудников: .............. 63

5.4. Персональный контроль: .............................................................................................................................................. 63

5.5. Предметно-обобщающий контроль: ............................................................................................................................ 64

5.6. Контроль выполнения общешкольного плана работы: .......................................................................................... 64

Раздел 6. РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ ............................................................................................................... 65

6.1. График проведения МППК:.......................................................................................................................................... 65

6.2. Промежуточная аттестация, подготовка и проведение переводных экзаменов: ................................................ 65

6.3. Работа с мотивированными на образование обучающимися, школьные олимпиады, смотры, конкурсы,

участие в районных, городских и др. мероприятиях: ........................................................................................................ 66

6.4. Работа со слабыми обучающимися: ............................................................................................................................ 66

6.5. Предметные кружки, клубы по интересам: ............................................................................................................... 66

2

6.6. Экскурсионная программа: .......................................................................................................................................... 67

6.7. Работа по социальной защите обучающихся, работа с обучающимися из «группы риска»: ........................... 67

6.8. Работа школьной психологической службы:............................................................................................................. 67

6.9. Профориентационная работа ........................................................................................................................................ 69

Раздел 7. РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ТЕМАТИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ......................................... 70

Раздел 8. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА, НАПРАВЛЕННАЯ НА СОЗДАНИЕ

СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ................................................................................................................... 73

8.1. Работа методического объединения классных руководителей, воспитателей ГПД и СП «Интернат»: ......... 73

8.2. Открытые мероприятия, организованные МО воспитателей: .............................................................................. 74

8.3. Традиционные школьные мероприятия: ................................................................................................................... 79

8.4. Работа по формированию органов детского самоуправления: .............................................................................. 79

8.5. Гражданско-патриотическое воспитание:.................................................................................................................. 80

- торжественное возложение цветов к памятнику; ................................................................................................... 80

8.6. Нравственно-правовое воспитание, профилактика правонарушений и преступлений, наркомании и

алкоголизма: .............................................................................................................................................................................. 81

8.7. Художественное и эстетическое воспитание: ............................................................................................................. 82

8.8. Физкультурно-оздоровительное и спортивное воспитание: ................................................................................... 83

8.9. Санитарно-гигиеническое воспитание: ...................................................................................................................... 84

8.10. Участие в районных, городских мероприятиях, взаимодействие с различными государственными и

общественными организациями:........................................................................................................................................... 84

Раздел 9. ПЛАН РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ ............................................................................................................... 85

9.1 . Совместная работа с ГМЦ .............................................................................................................................................. 85

9.2 . Работа с фондом художественной литературы ............................................................................................................ 85

9.3 .Работа с фондом учебной литературы ........................................................................................................................... 85

9.4 . Работа с внутри библиотечной документацией .......................................................................................................... 86

9.5 . Воспитательная работа .................................................................................................................................................... 86

9.6 . Информационная работа ................................................................................................................................................. 87

9.7 . Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний ............................................................................ 87

9.8 . Повышение квалификации ............................................................................................................................................ 87

9.9 . Работа по другим направлениям (совместно с районной библиотекой, работа кружка, клуба, театра,

библиотечные занятия по авторским программам) .......................................................................................................... 88

9.10 . Мероприятия к Неделе детской книги: ...................................................................................................................... 88

Раздел 10. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ....................................................................................................................... 89

10.1. Родительский всеобуч .................................................................................................................................................... 89

10.2. Родительские собрания .................................................................................................................................................. 89

10.3. Родительский психологический всеобуч – школа общения с детьми ................................................................... 89

10.4. Работа с «неблагополучными семьями» ..................................................................................................................... 90

10.5. Организация работы родительской общественности. Функционирование Управляющего Совета .............. 90

10.6. Организация работы родителей в Научном Совете школы ................................................................................... 91

10.7. Функционирование Большого родительского комитета школы (БРК). .............................................................. 91

Раздел 11. РАБОТА ПО ОФОРМЛЕНИЮ ШКОЛЫ И ТЕРРИТОРИИ .............................................................. 92

11.1. План оформления школьных помещений требует доработки (принимаются заявки от педагогов на

оформление) ............................................................................................................................................................................... 92

11.2. Благоустройство территории ........................................................................................................................................ 92

Раздел 12. МЕДИЦИНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ .................................................................... 93

3

Раздел 13. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ..................................................... 94

13.1. Мероприятия, направленные на сохранение школьного имущества ................................................................... 94

13.2. Улучшение учебной и материально-технической базы ........................................................................................... 94

13.3. Ремонтные работы .......................................................................................................................................................... 94

13.4. Меры по соблюдению светового и теплового режима школы ............................................................................... 94

Раздел 14. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ....................................................................................................... 96

14.1. Работа по обеспечению безопасности обучающихся, охране труда, обеспечению техники безопасности и

предупреждению несчастных случаев .................................................................................................................................. 96

14.3. Организационные мероприятия к началу учебного года ...................................................................................... 100

14.3.1. Подготовить документацию: ........................................................................................................................... 100

14.3.2. Провести мероприятия: .................................................................................................................................... 100

14.4. Мероприятия по обеспечению комплексной безопасности ................................................................................... 102

14.4.1. Охрана труда. Мероприятия по улучшению условий охраны труда, здоровья сотрудников и

обучающихся, предупреждению несчастных случаев, профилактики детского травматизма ............................... 102

14.4.1.1. Организационно-технические мероприятия ................................................................................................... 102

14.4.1.2. Профилактические мероприятия ..................................................................................................................... 103

14.4.1.3. Информационные мероприятия ........................................................................................................................ 103

14.4.1.4. Работа с родительской общественностью ..................................................................................................... 104

14.4.1.5. Повышение профессионального уровня педагогических работников .......................................................... 104

14.4.1.6. Материально-техническое обеспечение .......................................................................................................... 104

14.4.2. Мероприятия по безопасности дорожного движения ................................................................................... 104

14.4.3. Мероприятия по пожарной безопасности ....................................................................................................... 105

14.4.3.1. Работа с обучающимися и родительской общественностью...................................................................... 105

14.4.3.2. Организационно-техническая работа .............................................................................................................. 106

14.4.4. Профилактическая работа по предупреждению террористических актов и обеспечению безопасности

педагогов и обучающихся и мероприятия по вопросам пропаганды знаний в области ГО и защиты от

чрезвычайных ситуаций ....................................................................................................................................................... 107

РАЗДЕЛ 15. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ .................................................... 109

4

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОДА

Ценностно-целевое образовательное пространство образовательного комплекса – это

образовательное пространство, которое даёт возможность Школе, ориентированной на задачи развития

каждого участника образовательного процесса, функционировать самой в режиме развития. Режим

развития – это движение к новым задачам, к новым вершинам, к новым открытиям и свершениям.

Необходима выстроенная внутренняя система оценки качества образования - измерительная система,

позволяющая определить, достигнуты ли качественные результаты в построении и функционировании

новой модели образовательного комплекса, или требуют глобальной перестройки показатели, позиции и

аспекты, ранее не вызывавшие сомнения.

Именно поэтому цель «Построение модели внутренней системы оценки качества образования»

в этом году становится нашим ориентиром.

2015-2016 год – это первый год работы над реализацией поставленной цели. В нашей жизни

произошло много изменений: изменился статус образовательной организации, происходит смена

социального паспорта образовательной организации, а, следовательно, меняется запрос, сформулированной

родительской общественностью.

Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения предъявляют к

участникам трёх сообществ, взаимодействующих в школе: педагогического, родительского и ученического,

качественно иные требования. Образовательный стандарт, являющийся отражением социального заказа,

рассматривается как общественный договор, согласующий требования к образованию, предъявляемые

семьёй, обществом и государством и представляет собой совокупность трёх систем требований – к

структуре основных образовательных программ, к результатам их освоения и условиям реализации,

которые обеспечивают необходимое личностное и профессиональное развитие обучающихся.

Таким образом, цель 2015-2016 учебного года звучит как «Разработка критериев и уровневых

показателей оценки качества образования образовательного пространства ГАОУ Школа «ШИК 16». И вновь интересы трёх сообществ в школе: педагогического, родительского и ученического,

которые должны быть объединены, совмещены, и направлены на выполнение общественного договора,

согласующего требования к образованию, предъявляемые семьёй, обществом и государством. И, исходя из

этого, рассмотрим задачи, которые ставятся перед педагогическим коллективом.

Начнем с педагогического сообщества, что необходимо сделать, чтобы реализовать поставленную

цель.

1. Выбрать темы самообразования, обеспечивающие высокий уровень педагогической компетентности:

1.1. Профессиональной компетентности – качество действий педагогического работника,

обеспечивающих эффективное решение профессионально-педагогических проблем и типичных

профессиональных задач, возникающих в реальных ситуациях педагогической деятельности, с

использованием жизненного опыта, имеющейся квалификации, общепризнанных ценностей;

владение современными образовательными технологиями, технологиями педагогической

диагностики (опросов, индивидуальных и групповых интервью), психолого-педагогической

коррекции, снятия стрессов и т.п., методическими приёмами, педагогическими средствами и их

постоянное совершенствование; использование методических идей, новой литературы и иных

источников информации в области компетенции и методик преподавания для построения

современных занятий с обучающимися, осуществление оценочно-ценностной рефлексии.

1.2. Информационной компетентности – качество действий педагогического работника,

обеспечивающих эффективный поиск, структурирование информации, её адаптацию к

особенностям педагогического процесса и дидактическим требованиям, формулировку учебной

проблемы различными информационно-коммуникативными способами, квалифицированную

работу с различными информационными ресурсами, профессиональными инструментами,

готовыми программно-методическими комплексами, позволяющими проектировать решение

педагогических проблем и практических задач, использование АРМ учителя в образовательном

процессе; регулярная самостоятельная познавательная деятельность, готовность к ведению

дистанционной образовательной деятельности, использование компьютерных и

мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе,

ведение школьной документации на электронных носителях.

1.3. Коммуникативной компетентности – качество действий работника, обеспечивающих

эффективное конструирование прямой и обратной связи с другим человеком; установление

контакта с обучающимися разного возраста, родителями (лицами их замещающими), коллегами

по работе; умение вырабатывать стратегию, тактику и технику взаимодействий с людьми,

организовывать их совместную деятельность для достижения определённых социально

значимых целей; умение убеждать, аргументировать свою позицию; владение ораторским

http://edu-lider.ru/tag/problemy/

5

искусством, грамотностью устной и письменной речи, публичным представлением результатов

своей работы, отбором адекватных форм и методов презентации.

1.4. Правовой компетентности – качество действий работника, обеспечивающих эффективное

использование в профессиональной деятельности законодательных и иных нормативных

правовых документов органов власти для решения соответствующих профессиональных задач.

2. Осуществить разработку критериев и показателей оценки качества в рамках Рабочей программы

по предмету.

3. Принять участие в разработке критериев и показателей оценки качества образования

образовательного пространства ГАОУ Школа «ШИК 16».

4. Подготовить обучающихся к участию в окружных и городских олимпиадах, научно-практических

конференциях, круглых столах.

5. Продолжить введение ФГОС второго поколения в 5-8 классах основного общего образования. Принять

участие в обсуждении итогов внедрения ФГОС на педсоветах, семинарах, круглых столах и т.п.

6. Осуществлять анализ эффективности педагогического мастерства через мониторинг, рефлексию,

самоанализ, анализ работы коллег.

7. Внести корректировки в банк данных развития оснащения учебных кабинетов, творческих студий и

классных комнат с учётом требований и условий эффективного внедрения и реализации ФГОС НОО и

ФГОС ООО.

8. Продолжить работу над созданием элективных и факультативных курсов, написанием и утверждением

программ.

9. Продолжить реализацию проекта взаимодействия с музыкальной школой им. В. Блажевича.

10. Продолжить работу над созданием условий для формирования высокого социального статуса педагога.

Задачи перед педагогическим коллективом с точки зрения реализации интересов родительского

сообщества:

a. Обеспечить общественное управление учебно-воспитательным процессом через продолжение работы

Управляющего совета школы (далее УС) и взаимодействие с Большим родительским комитетом (далее

БРК).

b. Предоставить вне школы возможность реализации уровня полученных знаний и умений через участие в

олимпиадах, конференциях, независимых экзаменах и т.д.

c. Обеспечить открытость учебно-воспитательного процесса через приглашение родителей на открытые

уроки (занятия), через участие родителей в проектной деятельности, через размещение на сайте

материалов для ознакомления, через электронное взаимодействие.

d. Обеспечить в учебно-воспитательном процессе использование здоровьесберегающих технологий, в том

числе, но не исключая – строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований при организации

учебно-воспитательного пространства.

e. Создать индивидуальные планы развития личности обучающихся 1 классов и продолжить работу над

индивидуальными планами развития личности обучающихся 2-5 классов.

f. Обеспечить углубление содержания образовательной подготовки обучающихся, в том числе за счёт

внеурочной деятельности (посещения театров, выставок, организаций экскурсий и иных мероприятий).

g. Продолжить работу над формированием у родителей устойчивого позитивного отношения к

образовательной организации.

h. Включить в план работы классных руководителей, воспитателей ГПД и СП «Интернат» контроль

посещений занятий и успеваемость обучающихся, участвующих в совместном проекте с музыкальной

школой им. В. Блажевича.

i. Продолжить работу над созданием условий для формирования высокого социального статуса педагога.

Задачи для реализации интересов ученического сообщества:

1. Обеспечить формирование и развитие УУД у обучающихся.

2. Продолжить работу над формированием у обучающихся заинтересованного отношения к научным

знаниям на основе моральных и духовных ценностей и выработки нравственной оценки событий и

явлений.

3. Продолжить работу над вовлечением обучающихся в различные области жизнедеятельности школы

через творческие объединения («Команды временного дела»).

4. Продолжить работу над воспитанием у обучающихся бережного отношения к МТБ школы.

5. Оказывать всестороннюю поддержку получения обучающимися дополнительного образования.

6

Раздел 1. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДКОЛЛЕКТИВА

1.1. Подготовить следующую документацию к новому учебному году:

Подготовить сценарий проведения праздника, посвящённого началу

учебного года. до 25.08. Васильева А.И.

Подготовить план проведения Дня знаний. до 25.08. Ермакова О.В.

Обеспечить всех классных руководителей квитанциями для

родительской оплаты. до 26.08.

Образцова Н.Н.

Козлова О.С.

Коваленко О.В.

Кузьмина М.С.

Поменять таблички на кабинетах. до 30.08. Лапина М.Н.

Составить списки обучающихся по классам с указанием

количественного состава по классам в целом, и с делением на девочек и

мальчиков.

до 27.08. Соломатина С.Г..

Назначить ответственных за кабинеты, спальни и другие помещения

школы, подготовить приказ об ответственности за пожарную

безопасность. до 27.08.

Соломатина С.Г.

Ермакова О.В.

Лапина М.Н.

Полонская Я. А.



Составить график подъёмов и отбоев. до 30.08. Ермакова О.В.

Обеспечить распределение обучающихся по спальням, раздевалкам,

рассадку в столовой. до 30.08. Ермакова О.В.



Закончить оформление личных дел на вновь прибывших обучающихся.

до 07.09.

Шнейдер Р.Д.

классные

руководители


Закончить оформление дополнительных соглашений к трудовым

договорам со всеми сотрудниками школы. до 30.09. Евсеева Л.А.

Ознакомить всех работников с правилами трудового распорядка и

должностными инструкциями под расписку. до 30.09.

Полонская Я.А.

Евсеева Л.А.



Составить график работы младшего обслуживающего персонала. до 07.09. Лапина М.Н.



Составить график работы ночных помощников воспитателей до 30.08. Лапина М.Н.

Подготовить учебное расписание на День знаний, на первую и вторую

четверть. до 30.08. Монахова Е.В.

Подготовить вахтенную документацию:

- книгу разъездов сотрудников;

- книгу разъездов классов;

- книги заявок плотникам, сантехникам, электрикам;

- книгу заявок по компьютерным неполадкам;

- журнал опозданий при приёме обучающихся;

- журнал отправки заболевших обучающихся.

до 31.08.


Монахова Е.В.



Обеспечить работу охранных служб:

- провести инструктаж работников охранной фирмы о порядке

проведения 1 сентября;

- отрегулировать пропускную систему, обеспечив дактилоскопическую

базу сотрудников и обучающихся;

- подготовить разовые пропуска для посетителей.

до 29.08. Полонская Я.А.



Вывесить графики дежурств на стенды в спальнях, в классах к приёму

обучающихся. до 30.08. Ермакова О.В.

классные


Подготовить списки обучающихся по спальням, подписать полки,

тумбочки, кровати. до 30.08.


воспитатели СП

«Интернат»


7


Составить график дежурства учителей на переменах. до 30.08. Монахова Е.В.

Составить график работы воспитателей. до 07.09. Боос Н.В.



Составить график работы администрации. до 07.09. Боос Н.В.

Составить график работы педагогов дополнительного образования. до 15.09. Боос Н.В.

1.2. Провести необходимые организационные мероприятия к началу учебного года:

Подготовить информацию о порядке проведения установочных

семинаров и курсов по предметам, разместив на стенд в вестибюле

школы. 20. 08. Шнейдер Р.Д.

Подготовить информацию о режиме работы школы на период 19-30

августа. до 20.08. Шнейдер Р.Д.

Подготовить выписку из плана работы и приказ об организационных

мероприятиях на последней неделе августа и первых дней сентября,

разместив на стенд в вестибюле школы. до 20.08. Шнейдер Р.Д.

Подготовить бланки заявлений, соглашений для подписания во время

родительских собраний. до 27.08.



Болдырева С.А.

Лопатина М.Л.




Городская педагогическая конференция. 25.08. Боос Н.В.

Собрание педагогического коллектива. Участие педагогического

коллектива в трансляции городской педагогической конференции. 25.08.





Заседания МО. 27.08. 14: 00



председатели МО

Подготовка учебной документации к новому учебному году, подготовка

учебных кабинетов к занятиям. до 29.08.

Педагоги

воспитатели

Собрание технического персонала. 28.08.

13:00

Боос Н.В.



Собрание медицинских работников. 28.08.

12:00 Боос Н.В.

Собрание работников охраны. 28.08.

14:00

Боос Н.В.



Августовский педсовет. 26.08. 11:00

Боос Н.В.



Общешкольное родительское собрание. 27.08. 18:00

Боос Н.В.

Провести медицинский осмотр обучающихся перед приёмом в школу.

27.08.

16:00-20:00

28.08.

15:00-19:00


Буряк О.В.

классные


Подготовить планы воспитательной работы на 1 сентября, приказы на

выходы классов за территорию. до 29.08.


Бутовка О.П.

классные


Встреча выпускников. 31.08.

16:00-21.00 педагогический

коллектив

Прием обучающихся. 01.09. администрация

классные

8

8:00-9:00 руководители

Организовать выдачу классам постельного белья. 02.09.

12:00-16:00 Лапина М.Н.

Заседания НМС школы. 17.09. 16:00


Заседание УС школы. 24.08.


Собрание председателей родительских комитетов. 18.11.


Демидов Л.С.

1.3. Организовать День знаний 1 сентября следующим образом:

1 сентября 08:00 – 08:45

Прием детей Классные руководители

08:45 – 09:15 Сбор детей в классах, проведение беседы о правилах поведения в актовом зале во время праздника

Классные руководители

09:15 -9:35 Горячий завтрак (1-4 классы) Классные руководители

09:35 -10:20 Урок «Урок мира» Классные руководители

10:20 – 10:40 Горячий завтрак (5-11 класс за счет средств бюджета и 5-11 класс за счет средств родителей)


10:40-10:50 Рассадка обучающихся в актовом зале Кузнецова О.В.

10:50 -11:50 Общешкольный праздник в актовом зале Ермакова О.В.

Васильева А.И.

11:50-12:05 Завтрак (СП «Интернат») Классные руководители

Рослова О.В.

Масюк В.С.

12:00-12:25 Проведение организационных собраний в классах


12:35 – 13:20 Экскурсия первоклассников по школе


Классный руководитель 9-х

классов,

Классный руководитель 11

класса,

Учителя первых классов

12:35-14:30 Уроки по расписанию Педагоги-предметники

13:30-14:15 Праздничный обед (1-4 классы за счет средств бюджета и 1-4 класс за счет средств родителей и 1-4 классы СП «Интернат»)


14:30-15:00 Праздничный обед (5-11 классы за счет средств бюджета и 5-11 классы за счет средств родителей и 5-1 классы СП «Интернат»)


далее Работа в соответствии с индивидуальными планами классных руководителей, воспитателей ГПД и тьюторов.

Классные руководители,

воспитатели ГПД, тьюторы

*материал для проведения Урока «Урок мира» классные руководители могут получить у Ермаковой

О.В.

Внимание, учителя начальной школы и педагоги-предметники!

Каждый Ваш первый урок года по предмету – вводный. На этом уроке необходимо напомнить

обучающимся о едином орфографическом режиме в тетрадях, об уровне требований и дисциплине на

уроках, о правилах подготовки к уроку и т.д. Провести беседы и вводные инструктажи по ТБ с

соответствующей записью в журнале (обучающиеся до 12 лет только с отметкой о присутствии на уроке,

после 12 лет – под роспись обучающегося), поговорить о сохранности школьного имущества.

Внимание, классные руководители!

После уроков – классный час. Вы должны провести по классам беседы о правилах поведения в

школе, о внешнем виде обучающихся, о бережном отношении к школьному имуществу. Провести

инструктажи и сделать соответствующие записи в журналах по ТБ и ПДД (обучающиеся до 12 лет

9

только с отметкой о присутствии обучающегося на инструктаже, после 12 лет – под роспись

обучающегося).

Отв. Ермакова О.В.


классные руководители

1.4 Размещение классов по кабинетам

КЛАСС КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ КАБИНЕТ

1А ЦУПРИКОВА М.Г. 3.01.П

1Б АВВАКУМОВА Е.В. 202

1М ОВЧИННИКОВА Л.С. 2.01.П

2А КОПИЦА Л.О. 201

2Б ПАРФЕНОВА Е.В. 204

2М ЛАТЫШЕВА К.А. 206

3А ГНЕЗДИЛОВА Н.В. 2.02.Л

3Б АНАНЬЕВА Н.Ю. 2.01.Л

3М ШМАКОВА О.А. 3.04.П

4А АДЯЕВА Г.Т. 208

4Б КОМАРОВА Е.А. 207

5А ФЕРИНА О.Н. 309

5Б КЛЮЧАРЕВА М.П. 310

5М САВЧЕНКОВА О.А. 409Н

6А БОРОВИТЧЕНКОВА С.С. 1.01.Л

6Б БАЕВА О.В. 303

7А ХУСАИНОВА Р.З. 402

7Б КЛЮЧНИКОВ М.А. 401

7В ГУЗЕВА Г.А. 405

8А ИЗОТОВА И.В. 404

8Б СОКОЛОВА Е.С. 306

8В БУЛАТОВА М.М. 301

9А РОСЛОВА О.В. 307

9Б АЛЕКСАНДРОВА Е.А. 308

10 АБДЮХАНОВА А.Б. 416Н

11 ХОДАК Е.В. 206Н

СП «Интернат» РОСЛОВА О.В. 402

МАСЮК В.С. 2.04П

ГПД ЛАПКИНА Е.Л. 207

ЕРМОЛАЕВА Н.А. 2.03Л

БЕЗРУКОВА А.М. 3.04П

ГРЕЖАЛИС Е.В. 208

10

1.5. Утвердить следующий распорядок дня:

Распорядок дня (режим дня) СП «ИНТЕРНАТ» с 01 сентября 2015 года на новый 2015-2016 учебный год:

ИНТЕРНАТ

4 УРОКА

ИНТЕРНАТ

5 УРОКОВ

ИНТЕРНАТ

6 УРОКОВ

ИНТЕРНАТ

7 УРОКОВ

ВРЕМЯ РЕЖИМНЫЕ

МОМЕНТЫ ВРЕМЯ

РЕЖИМНЫЕ


РЕЖИМНЫЕ


РЕЖИМНЫЕ

МОМЕНТЫ

7:00 7:30 ПОДЪЕМ 7:00 7:30 ПОДЪЕМ 7:00 7:30 ПОДЪЕМ 7:00 7:30 ПОДЪЕМ

7:30 8:00 1-ЫЙ ЗАВТРАК 7:30 8:00 1-ЫЙ ЗАВТРАК 7:30 8:00 1-ЫЙ ЗАВТРАК 7:30 8:00 1-ЫЙ ЗАВТРАК

8:00 8:30 ПЕРЕМЕНА 8:00 8:30 ПЕРЕМЕНА 8:00 8:30 ПЕРЕМЕНА 8:00 8:30 ПЕРЕМЕНА

8:30 9:15 1-ЫЙ УРОК 8:30 9:15 1-ЫЙ УРОК 8:30 9:15 1-ЫЙ УРОК 8:30 9:15 1-ЫЙ УРОК


9:35 10:20 2-ОЙ УРОК 9:35 10:20 2-ОЙ УРОК 9:35 10:20 2-ОЙ УРОК 9:35 10:20 2-ОЙ УРОК


10:40 11:25 3-ИЙ УРОК 10:40 11:25 3-ИЙ УРОК 10:40 11:25 3-ИЙ УРОК 10:40 11:25 3-ИЙ УРОК

11:25 11:40 2-ОЙ ЗАВТРАК 11:25 11:40 2-ОЙ ЗАВТРАК 11:25 11:40 2-ОЙ ЗАВТРАК 11:25 11:40 2-ОЙ ЗАВТРАК


12:25 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

РАБОТА В

СООТВЕТСТВИИ С

ПЛАНОМ РАБОТЫ:

ПРОГУЛКА И/ИЛИ

ПОСЕЩЕНИЕ

ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ

12:25 12:35 ПЕРЕМЕНА 12:25 12:35 ПЕРЕМЕНА 12:25 12:35 ПЕРЕМЕНА

12:35 13:20 12:35 13:20 5-ЫЙ УРОК 12:35 13:20 5-ЫЙ УРОК 12:35 13:20 5-ЫЙ УРОК


РАБОТА В


13:20 13:30 ПЕРЕМЕНА 13:20 13:30 ПЕРЕМЕНА

13:30 14:15 13:30 14:15 13:30 14:15 6-ОЙ УРОК 13:30 14:15 6-ОЙ УРОК

11

КРУЖКОВЫХ

ЗАНЯТИЙ, И/ИЛИ

УЧАСТИЕ В СИСТЕМЕ

ДОП. ОБРАЗОВАНИЯ



ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ




14:15 14:25

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

РАБОТА В




ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ




14:15 14:25 ПЕРЕМЕНА

14:25 15:10 14:25 15:10 14:25 15:10 14:25 15:10 7-ОЙ УРОК

15:10 16:00 ОБЕД 15:10 16:00 ОБЕД 15:10 16:00 ОБЕД 15:10 16:00 ОБЕД


РАБОТА: САМО-

ПОДГОТОВКА









ПОДГОТОВКА 18:30 18:30 18:30 18:30

18:30 19:00 УЖИН 18:30 19:00 УЖИН 18:30 19:00 УЖИН 18:30 19:00 УЖИН

19:00 20:30


РАБОТА В


ПЛАНОМ РАБОТЫ

19:00 20:30


РАБОТА В



19:00 20:30


РАБОТА В



19:00 20:30


РАБОТА В



20:30 21:00 ПОДГОТОВКА КО

СНУ 20:30 21:00

ПОДГОТОВКА КО

СНУ 20:30 21:00


СНУ 20:30 21:00


СНУ

21:00 21:30 ОТБОЙ 21:00 21:30 ОТБОЙ 21:00 21:30 ОТБОЙ 21:00 21:30 ОТБОЙ

Примечания к распорядку дня:

СП «ИНТЕРНАТ»:

7:00 – Подъем

7:00 – 7:30 – Уборка спален, личная гигиена, проведение зарядки

7:30 – 8:00 – Проведение 1-го завтрака: на завтрак воспитанников приводит помощник воспитателя, осуществляющий подъем на спальном этаже; рассаживает

воспитанников за столы, помогает, если в этом есть необходимость, раздать завтрак, следит за тем, чтобы все воспитанники поели. После проведения завтрака и

до начала 1-го урока, т.е. до 8:30 ответственность за жизнь и здоровье воспитанников лежит на помощнике воспитателя, осуществляющем подъем.

8:30 – 9:15 – 1 урок.

9:15 – 9:35 – Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре в соответствии с графиком дежурства на перемене, следят за поведением

обучающихся, проверяют туалеты.

9:35 – 10:20 – 2 урок. 10:20 – 10:40 – Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре в соответствии с графиком дежурства на перемене, следят за поведением


10:40 – 11:25 – 3 урок.

12

11:25 – 11:40 – Проведение 2-го завтрака. Воспитатель СП «Интернат» организует проведение завтрака. Воспитанники завтракают, убирают за собой посуду.

Группы СП «Интернат» покидают столовую. Дежурные относят оставшуюся грязную посуду, протирают столы, оставляя на столах салфетницы и хлебницы

(если это необходимо).

11:40 – 12:25 – 4 урок.



Если по расписанию у обучающихся группы нет 5 урока, Воспитатель СП «Интернат» выводит воспитанников на прогулку, длящуюся до обеда. В случае плохой

погоды организует в помещениях спального этажа отдых воспитанников - настольные игры. Воспитатель проводит индивидуальную воспитательную работу по

плану, организует посещение воспитанниками кружков и музыкальной школы, организует работу в группе (КТД и т.д.).

12:35 – 13:20 – 5 урок.

13:20 – 13:30 - Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре в соответствии с графиком дежурства на перемене, следят за поведением





13:30 – 14:15 – 6 урок.






14:25 – 15:10 - 7 урок.



Воспитатель СП «Интернат» проводит организационный сбор группы.

15:10 – 16:00 – Обед обучающихся СП «Интернат». Воспитатель СП «Интернат» приводит группу в столовую, следит за соблюдением санитарно-

гигиенических норм. После обеда каждый воспитанник уносит за собой посуду, дежурные убирают оставшиеся тарелки, ложки, вилки, протирают столы,

оставляя чистые хлебницы и салфетницы на столах.

16:00 – 18:30 – Самоподготовка. Воспитатель СП «Интернат» организует выполнение воспитанниками уроков.

18:30 – 19:00 – Ужин. Воспитатель приводит воспитанников в столовую, рассаживает на закрепленные места, организует питание воспитанников.

19:00 – 20:30 – Воспитательная работа. Воспитатель выводит воспитанников на прогулку, где организует для детей подвижные игры на улице. Во время

прогулки помещения проветриваются.

20:30 – 21:00 – Подготовка ко сну. Воспитатель СП «Интернат» следит за соблюдением воспитанниками санитарно-гигиенических требований, уборкой спален

и т.д.

20:30 - 20:45 – В помещении группы остаются дежурные для уборки класса. Во время уборки дежурные поднимают стулья, подметают пол, опускают стулья,

мусор выносят в мусорные баки на улице!

21:00 – 21:30 – Отбой.

Распорядок дня (режим дня) ГПД с 01 сентября 2015 года на новый 2015-2016 учебный год:

13

ГПД

4 УРОКА

ГПД

5 УРОКОВ

ГПД

6 УРОКОВ

ГПД

7 УРОКОВ

ВРЕМЯ

РЕЖИМНЫЕ


РЕЖИМНЫЕ


РЕЖИМНЫЕ


РЕЖИМНЫЕ

МОМЕНТЫ

7:00 7:30 ПОДЪЕМ 7:00 7:30 ПОДЪЕМ 7:00 7:30 ПОДЪЕМ 7:00 7:30 ПОДЪЕМ

7:30 8:00 1-ЫЙ ЗАВТРАК 7:30 8:00 1-ЫЙ ЗАВТРАК 7:30 8:00 1-ЫЙ ЗАВТРАК 7:30 8:00 1-ЫЙ ЗАВТРАК







11:25 11:40 2-ОЙ ЗАВТРАК 11:25 11:40 2-ОЙ ЗАВТРАК 11:25 11:40 2-ОЙ ЗАВТРАК 11:25 11:40 2-ОЙ ЗАВТРАК



РАБОТА В ГПД:


ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ


УЧАСТИЕ В

СИСТЕМЕ ДОП.

ОБРАЗОВАНИЯ


12:35 13:20 12:35 13:20 5-ЫЙ УРОК 12:35 13:20 5-ЫЙ УРОК 12:35 13:20 5-ЫЙ УРОК




ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ


УЧАСТИЕ В




13:30 14:15 13:30 14:15 13:30 14:15 6-ОЙ УРОК 13:30 14:15 6-ОЙ УРОК

14:15 14:25




ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ


УЧАСТИЕ В




14:25 15:10 14:25 15:10 14:25 15:10 14:25 15:10 7-ОЙ УРОК

15:10 16:00 ОБЕД 15:10 16:00 ОБЕД 15:10 16:00 ОБЕД 15:10 16:00 ОБЕД

14



САМО-




САМО-




САМО-




САМО-

ПОДГОТОВКА 18:00 18:00 18:00 18:00


ГПД:

8:20 – Предупредительный звонок

8:30 – 9:15 – 1 урок.


обучающихся, проверяют туалеты. Проведение завтрака (1-4 классы). Классный руководитель организует проведение завтрака. Обучающиеся завтракают,

убирают за собой посуду. Классы покидают столовую вместе с классным руководителем. Дежурные относят оставшуюся грязную посуду, протирают столы,

оставляя на столах салфетницы и хлебницы (если это необходимо).



Проведение завтрака (5-11 классы). Обучающиеся 5-11 классов самостоятельно приходят в столовую, по предъявлении талона получают порцию.

Обучающиеся завтракают, убирают за собой посуду.

10:40 – 11:25 – 3 урок.



11:40 – 12:25 – 4 урок.



Если по расписанию у обучающихся ГПД нет 5 урока, Воспитатель ГПД выводит обучающихся на прогулку, длящуюся до обеда. В случае плохой погоды

организует в закрепленных/свободных помещениях отдых обучающихся - настольные игры. Воспитатель организует посещение обучающимися кружков и

музыкальной школы.

12:35 – 13:20 – 5 урок.






13:30 – 14:15 – 6 урок.






14:25 – 15:10 - 7 урок.

15

15:10 – 16:00 – Обед обучающихся ГПД. Воспитатель ГПД приводит обучающихся в столовую, следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм. После

обеда каждый обучающийся уносит за собой посуду, дежурные убирают оставшиеся тарелки, ложки, вилки, протирают столы, оставляя чистые хлебницы и

салфетницы на столах.

16:00 – 18:00 – Самоподготовка. Воспитатель ГПД создает условия для выполнения обучающимися уроков.

16:30 – 17:00 – Полдник. Воспитатель ГПД направляет обучающихся, получающих полдник (за счет средств родителей) в столовую, и контролирует время

прихода обучающихся.

Распорядок дня (режим дня) 1-4 классы Платная образовательная программа Общеразвивающая воспитательная программа «Вторая половина дня» с

01 сентября 2015 года на новый 2015-2016 учебный год:

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

4 урока


5 уроков


5 уроков


6 уроков



РЕЖИМНЫЕ


РЕЖИМНЫЕ


РЕЖИМНЫЕ

МОМЕНТЫ



9:15 9:35 ЗАВТРАК 9:15 9:35 ЗАВТРАК 9:15 9:35 ЗАВТРАК 9:15 9:35 ЗАВТРАК






12:25

ВРЕМЯ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ "2-АЯ

ПОЛОВИНА ДНЯ"

И/ИЛИ

ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ

ЗАНЯТИЙ


13:20 12:35 13:20 5-ЫЙ УРОК 12:35 13:20 5-ЫЙ УРОК 12:35 13:20 5-ЫЙ УРОК

16

13:20

ОБЕД (по

индивидуальному

расписанию группы)

13:20

ОБЕД (по



13:20

ВРЕМЯ




И/ИЛИ

ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ

ЗАНЯТИЙ


14:15 14:15 14:15 13:30 14:15 6-ОЙ УРОК

14:15

ВРЕМЯ




И/ИЛИ

ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ

ЗАНЯТИЙ

14:15

ВРЕМЯ




И/ИЛИ

ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ

ЗАНЯТИЙ

14:15

ОБЕД (по



14:15

ОБЕД (по



15:00 15:00 15:00 15:00

15:00 16:30

ВРЕМЯ




САМО-


15:00 16:30

ВРЕМЯ




САМО-


15:00 16:30

ВРЕМЯ




САМО-


15:00 16:30

ВРЕМЯ




САМО-



ПОУ «ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ»:


8:30 – 9:15 – 1 урок.


обучающихся, проверяют туалеты. Проведение завтрака (1-4 классы). Классный руководитель организует проведение завтрака. Обучающиеся завтракают,

убирают за собой посуду. Классы покидают столовую вместе с классным руководителем. Дежурные относят оставшуюся грязную посуду, протирают столы,

оставляя на столах салфетницы и хлебницы (если это необходимо).



10:40 – 11:25 – 3 урок.



17

11:40 – 12:25 – 4 урок.



Если по расписанию у обучающихся группы нет 5 урока, Воспитатель ПОУ «Общеразвивающая программа «Вторая половина дня» организует с обучающимися

работу в соответствии с программой и/или выводит обучающихся на прогулку. В случае плохой погоды организует в закрепленных помещениях развивающие

занятия обучающихся, в том числе, но не исключая настольные игры. Воспитатель ПОУ «Общеразвивающая программа «Вторая половина дня» организует

посещение обучающимися кружков и музыкальной школы.

12:35 – 13:20 – 5 урок.



13:20 – 14:15 - Обед. В соответствии с индивидуальным расписанием организации обеда Воспитатель ПОУ «Общеразвивающая программа «Вторая половина

дня» приводит обучающихся в столовую, следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм, реализует воспитательный аспект программы. После обеда

каждый обучающийся уносит за собой посуду, дежурные убирают оставшиеся тарелки, ложки, вилки, протирают столы, оставляя чистые хлебницы и






13:30 – 14:15 – 6 урок.

14:15 – 15:00 – Обед. В соответствии с индивидуальным расписанием организации обеда Воспитатель ПОУ «Общеразвивающая программа «Вторая половина








15:00 – 16:30 – Самоподготовка. Воспитатель ПОУ «Общеразвивающая программа «Вторая половина дня» организует обучающихся для выполнения

домашних заданий. С этой целью: осуществляет мотивацию обучающихся на выполнение домашнего задания, совместно с обучающимися определяет предметы,

домашнее задание которых в этот день должно быть выполнено, и последовательность выполнения, совместно с обучающимися планирует время, затрачиваемое

на выполнение объема домашнего задания, организует самостоятельное выполнение обучающимися домашнего задания, ведет индивидуальное

консультирование обучающихся по выполняемой работе (определяет проблемные зоны, дает разъяснения).

16:30 – 17:00 – Полдник. Воспитатель ПОУ «Общеразвивающая программа «Вторая половина дня» направляет обучающихся, получающих полдник (за счет

средств родителей) в столовую.

Распорядок дня (режим дня) 5-7 классы Платная образовательная программа Общеразвивающая воспитательная программа «Вторая половина дня» с

01 сентября 2015 года на новый 2015-2016 учебный год:

18

СРЕДНЯЯ ШКОЛА

5 уроков


6 уроков


7 уроков



РЕЖИМНЫЕ


РЕЖИМНЫЕ

МОМЕНТЫ


8:30 9:15 1-ЫЙ УРОК 8:30 9:15 1-ЫЙ УРОК 8:30 9:15 1-ЫЙ УРОК


9:35 10:20 2-ОЙ УРОК 9:35 10:20 2-ОЙ УРОК 9:35 10:20 2-ОЙ УРОК

10:20 10:40 ЗАВТРАК 10:20 10:40 ЗАВТРАК 10:20 10:40 ЗАВТРАК

10:40 11:25 3-ИЙ УРОК 10:40 11:25 3-ИЙ УРОК 10:40 11:25 3-ИЙ УРОК





13:20

ВРЕМЯ





ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ

ЗАНЯТИЙ


14:15 13:30 14:15 6-ОЙ УРОК 13:30 14:15 6-ОЙ УРОК

14:15

ОБЕД (по



14:15

ВРЕМЯ






19

15:00 15:00

ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ

ЗАНЯТИЙ 14:25 15:10 7-ОЙ УРОК

15:00 15:30

ВРЕМЯ




15:00 15:30

ОБЕД (по



15:10 15:30

ОБЕД (по



15:30 18:30

ВРЕМЯ



ПОЛОВИНА ДНЯ":

САМО-

ПОДГОТОВКА.

15:30 18:30

ВРЕМЯ




САМО-


15:30 18:30

ВРЕМЯ




САМО-


15:40 16:10 САМО-

ПОДГОТОВКА -

КОНСУЛЬТАЦИИ

УЧИТЕЛЕЙ

ПРЕДМЕТНИКОВ (РУССКИЙ ЯЗЫК /

МАТЕМАТИКА/

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)

15:40 16:10 САМО-



УЧИТЕЛЕЙ



АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)

15:40 16:10 САМО-



УЧИТЕЛЕЙ



АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 16:10 16:40 16:10 16:40 16:10 16:40


ПОУ «ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ»:


8:30 – 9:15 – 1 урок.







10:40 – 11:25 – 3 урок.

20



11:40 – 12:25 – 4 урок.



12:35 – 13:20 – 5 урок.







13:30 – 14:15 – 6 урок.









14:25 – 15:10 - 7 урок.









15:30 – 18:30 – Самоподготовка. Воспитатель ПОУ «Общеразвивающая программа «Вторая половина дня» организует обучающихся для выполнения

домашних заданий. С этой целью: осуществляет мотивацию обучающихся на выполнение домашнего задания, совместно с обучающимися определяет предметы,

домашнее задание которых в этот день должно быть выполнено, и последовательность выполнения, совместно с обучающимися планирует время, затрачиваемое

на выполнение объема домашнего задания, организует самостоятельное выполнение обучающимися домашнего задания.

15:40 – 16:10/16:10 – 16:40 – Индивидуальное консультирование педагогами предметниками (русский язык/математика/английский язык) по вопросам,

возникшим в ходе выполнения домашнего задания.

16:30 – 17:00 – Полдник. Воспитатель ПОУ «Общеразвивающая программа «Вторая половина дня» направляет обучающихся, получающих полдник (за счет

средств родителей) в столовую, и контролирует время прихода обучающихся.

21

Распорядок дня (режим дня) 5-9 классы Платная образовательная программа Общеразвивающая воспитательная программа «Тьютор 1» с 01 сентября

2015 года на новый 2015-2016 учебный год:


5 уроков


6 уроков


7 уроков



РЕЖИМНЫЕ


РЕЖИМНЫЕ

МОМЕНТЫ




9:35 10:20 2-ОЙ УРОК 9:35 10:20 2-ОЙ УРОК 9:35 10:20 2-ОЙ УРОК

10:20 10:40 ЗАВТРАК 10:20 10:40 ЗАВТРАК 10:20 10:40 ЗАВТРАК

10:40 11:25 3-ИЙ УРОК 10:40 11:25 3-ИЙ УРОК 10:40 11:25 3-ИЙ УРОК





13:20

ВРЕМЯ


ПРОГРАММЫ

"ТЬЮТОР 1" И/ИЛИ

ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ

ЗАНЯТИЙ


14:15 13:30 14:15 6-ОЙ УРОК 13:30 14:15 6-ОЙ УРОК

22

14:15 ОБЕД (по



14:15

ВРЕМЯ


ПРОГРАММЫ

"ТЬЮТОР 1" И/ИЛИ

ПОСЕЩЕНИЕ


КРУЖКОВЫХ

ЗАНЯТИЙ


15:00 15:00 14:25 15:10 7-ОЙ УРОК

15:00 15:20

ВРЕМЯ


ПРОГРАММЫ

"ТЬЮТОР 1"

15:00 15:30

ОБЕД (по



15:10 15:30

ОБЕД (по



15:30 16:15

ВРЕМЯ


ПРОГРАММЫ

"ТЬЮТОР 1"

15:30 17:10

ВРЕМЯ


ПРОГРАММЫ

"ТЬЮТОР 1"


ПОУ «ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ТЬЮТОР 1»:


8:30 – 9:15 – 1 урок.







10:40 – 11:25 – 3 урок.



11:40 – 12:25 – 4 урок.



12:35 – 13:20 – 5 урок.



Если по расписанию у обучающихся группы 5 уроков, Тьютор проводит организационный сбор в закрепленном кабинете, затем организует с обучающимися

работу в соответствии с программой до 15:20. Тьютор организует посещение обучающимися кружков и музыкальной школы.

23

13:30 – 14:15 – 6 урок.

14:15 – 15:00 – Обед. В соответствии с индивидуальным расписанием организации обеда Тьютор приводит обучающихся в столовую, следит за соблюдением

санитарно-гигиенических норм, реализует воспитательный аспект программы. После обеда каждый обучающийся уносит за собой посуду, дежурные убирают

оставшиеся тарелки, ложки, вилки, протирают столы, оставляя чистые хлебницы и салфетницы на столах.



14:25 – 15:10 - 7 урок.

15:10 – 15:30 – Обед. В соответствии с индивидуальным расписанием организации обеда Тьютор приводит обучающихся в столовую, следит за соблюдением

санитарно-гигиенических норм, реализует воспитательный аспект программы. После обеда каждый обучающийся уносит за собой посуду, дежурные убирают

оставшиеся тарелки, ложки, вилки, протирают столы, оставляя чистые хлебницы и салфетницы на столах.



24

1.6. Утвердить следующее расписание звонков

Начало Окончание Продолжительность

8:20

предупредительный звонок

1 урок 8:30 9:15 0:45

перемена 9:15 9:35 0:20 Завтрак (бюджет) 1-4 классы

2 урок 9:35 10:20 0:45

перемена 10:20 10:40 0:20

Завтрак (бюджет +

внебюджет) 5-11 классы

3 урок 10:40 11:25 0:45

перемена 11:25 11:40 0:15 Завтрак СП Интернат

4 урок 11:40 12:25 0:45

перемена 12:25 12:35 0:10

5 урок 12:35 13:20 0:45

перемена 13:20 13:30 0:10

6 урок 13:30 14:15 0:45

перемена 14:15 14:25 0:10

7 урок 14:25 15:10 0:45

перемена 15:10 15:15 0:05

8 урок 15:15 16:00 0:45

Отв. Лапина М.Н.

1.7. Утвердить следующий режим работы столовой:

ВРЕМЯ РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ

7:30 8:00 1-ЫЙ ЗАВТРАК СП «ИНТЕРНАТ»

9:15 9:35 ЗАВТРАК 1-4 КЛАССЫ (ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА Г. МОСКВЫ)

10:20 10:40 ЗАВТРАК 5-11 КЛАССЫ (ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА Г. МОСКВЫ И ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ

РОДИТЕЛЕЙ)

11:25 11:40 2-ОЙ ЗАВТРАК (ПОЛДНИК) СП «ИНТЕРНАТ»

13:20 14:15 ОБЕД 1-4 КЛАССЫ ПОУ «ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ» (ПО ИНДИВИДУАЛЬНОМУ РАСПИСАНИЮ ГРУПП)






«ТЬЮТОР 1» (ПО ИНДИВИДУАЛЬНОМУ РАСПИСАНИЮ ГРУПП)

14:15 15:00 ОБЕД 5-11 КЛАССЫ (ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ РОДИТЕЛЕЙ)




«ТЬЮТОР 1» (ПО ИНДИВИДУАЛЬНОМУ РАСПИСАНИЮ ГРУПП)

15:00 15:30 ОБЕД 5-11 КЛАССЫ (ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ РОДИТЕЛЕЙ)

15:10 16:00 ОБЕД ГПД 1-5 КЛАССЫ

15:10 16:00 ОБЕД СП «ИНТЕРНАТ»

16:30 17:00 ПОЛДНИК (ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ РОДИТЕЛЕЙ)

18:30 19:00 УЖИН СП «ИНТЕРНАТ»

25

Столовая работает до 20.00 с учетом отдельных обучающихся, которые во время ужина заняты на кружках.

Отв. Лапина М.Н.

В случаях проведения группами СП «ИНТЕРНАТ» вечерних экскурсий, посещений театров и т.д. – ужин

переносится на более позднее время по согласованию с дежурным администратором.

1.8. Распределить детей по спальням в соответствии с приложением, составленным Ермаковой О.В.

4.01 Л 7Б, 7В, 6А

4.02 Л 5М

4.03 Л 3А, 4Б, 5А

4.04 Л 5Б

4.06 Л 4Б, 5М, 6М

4.07 Л 8Б, 8В

4.08 Л 3А, 4А, 4Б

4.16 Л 9А, 6А

4.17 Л 6А, 8Б

Всего: 29 человек

4.01 П 7А, 7В

4.02 П 6А, 5М

4.03 П 1Б, 5Б

4.04 П 4А, 4Б, 5М

4.15 П 4Б

4.16 П 7В, 8Б

Всего: 18 человек

26

Раздел 2. ГОДОВАЯ ЦИКЛОГРАММА ПОСТОЯННЫХ ДЕЛ

(с учетом внутри школьного контроля качества образования)

2.1 Работа школы в режиме функционирования

Направление

деятельности Циклограмма постоянных дел Ответственные

АВГУСТ

Номенклатурная

деятельность

Уточнение расстановки кадров. Боос Н.В.






Корректировка тактических и оперативных планов подразделений

школы с учётом кадровых и других изменений, произошедших за

лето.

администрация

Подготовка и проведение педсовета (анализ работы школы и

стратегия развития образовательной организации, образовательная

программа на новый учебный год).

Боос Н.В.









Проведение собрания трудового коллектива. Боос Н.В.



Проведение совещаний педагогических и других работников школы с

целью уточнения тактических и оперативных задач конкретного

структурного подразделения.


Работа с базами АИС, МЦКО, МРКО, РЦОИ, СтатГрад. Монахова Е.В.




Составление плана-графика подготовки к государственной итоговой

аттестации в 2015-2016 учебном году.


Формирование расписания занятий (уроки, 2 половина дня,

дополнительное образование).

Боос Н.В.



Утверждение режима работы. Боос Н.В.

Уточнение контингента обучающихся: комплектование 1 классов и

вновь прибывших.





Предварительные организационные мероприятия по размещению

обучающихся и их приёму.

(Раздел 1 общешкольного плана работы плана).


Подготовка тарификации педагогического персонала, документов

ОШ – 1.

Боос Н.В.






Заполнение базы дополнительного образования, зачисление

обучающихся в систему дополнительного образования, перевод

зачисленных обучающихся на новый год обучения.


Урегулирование вопросов с охраной, пропускной системой:

- контроль наличия у охраны необходимой документации;

- наличие разовых пропусков (посетителей, обучающихся,

сотрудников);

- наличие постоянных пропусков (обучающихся и сотрудников).






Делопроизводство Подготовка и издание необходимых приказов. Боос Н.В.


27



Подготовка необходимых документов:

- журнал регистрации вводного инструктажа по безопасности труда;

- журнал регистрации инструктажа по ТБ на рабочем месте;

- журнал регистрации несчастных случаев с обучающимися,

воспитанниками во время образовательного процесса;

- журнал регистрации несчастных случаев на производстве;

- инструкции по охране труда и ТБ в следующих кабинетах: физики,

химии, биологии, информатики, трудового обучения, компьютерных

классах, в спортивных залах, в бассейне, на открытых спортивных

площадках, расположенных на территории школы;

- инструкции по организации и проведению туристических походов,

экскурсий с обучающимися, воспитанниками;

- журнал проверки знаний по ТБ у персонала с первой группой по

электробезопасности;

- журнал учёта выдачи инструкций по охране труда для работников

подразделений.




Инструктивно-

методическая

работа с педагогами

Проведение заседаний МО. Шнейдер Р.Д.




Заседание МО классных руководителей «Организация деятельности

классных руководителей, воспитателей ГПД и СП «Интернат»,

тьюторов в 2015-2016 учебном году».


Проведение инструктивных совещаний для вновь пришедших

преподавателей, молодых специалистов с целью их ознакомления со

спецификой работы школы.






Прием рабочих мест сотрудников. Боос Н.В.




Лапина М.Н.




Обучение педагогов, августовские семинары, круглые столы,

конференции.





Внутри школьный

контроль качества

образования

Контроль и корректировка рабочей документации учителя,

воспитателя ДО:

- наличие предметных рабочих программ по ФГОС ДО ФГОС НОО и

ФГОС ООО;

- наличие календарно-тематического планирования СОО;

- примерный график контрольных мероприятий на первое полугодие

с указанием вида контроля;

- наличие учебно-методического комплекта;

- формирование личных дел вновь поступивших обучающихся, в том

числе, но не исключая, первоклассников, и вновь зачисленных

воспитанников.





Контроль и корректировка рабочей документации классного

руководителя, воспитателя ДО:

- наличие списка обучающихся, воспитанников;

-наличие режима работы учреждения, второй половины дня, групп

ГПД

- наличие плана воспитательной работы с указанием целей и задач на

предстоящий учебный год;

- наличие журнала инструктажа обучающихся по охране

безопасности труда при организации общественно-полезного труда и

проведении внеклассных и внешкольных мероприятий (экскурсий,

поездок, посещений театров, кинотеатров, музеев и т.д.).





Индивидуальная Консультирование по проблемам. администрация

28


Организация

общешкольных

коллективных

творческих дел

Подготовка к проведению Дня знаний, подготовка методических

рекомендаций по проведению тематического урока «Урок мира».



Индивидуальная

работа с

обучающимися

Организация медицинского осмотра обучающихся. Лопатина М.Л.

медицинская служба


взаимодействия с

родителями

обучающихся

Проведение общешкольного родительского собрания и собраний по

классам.

Проведение родительских собраний по группам.

Боос Н.В.



классные




Организация родительских собраний 9, 11 классов: информирование

по вопросам организации и особенностей проведения

государственной итоговой аттестации.


классные


Ознакомление родителей 1-4 и 5-8 классов с изменениями,

связанными с введением ФГОС.

Боос Н.В.


Индивидуальные собеседования с родителями. Бос Н.В.





внешкольными

организациями

Комплектование школьной библиотеки учебниками. Шнейдер Р.Д.

Голубева Н.А.

Работа ЭЖ МРКО – заполнение электронного журнала. Монахова Е.В.

Административно-

хозяйственная


Проверка состояния и готовности материально-технической базы

школы.

Лапина М.Н.

Красавцева В.Я.

Организация питания обучающихся. Лапина М.Н.

Ортина Т.Ю.




СЕНТЯБРЬ



Тарификация педагогических кадров. Боос Н.В.






Шабатаева Э.Ю.




Уточнение контингента обучающихся. Соломатина С.Г.




Сдача отчетности в вышестоящие организации (контингент

обучающихся, формы ОШ-1, кадровый отчёт).






Подготовка документации на обучающихся «группы риска»,

неблагополучные семьи и подопечных.


Коровочкина В.М.

Заполнение базы АИС «Обучающиеся и семьи «группы риска». Ермакова О.В.


Анализ социального состава обучающихся, воспитанников. Ермакова О.В.


Составление графика работы кружков, студий, спортивных часов,

бассейна.

Боос Н.В.



Составление графика работы библиотеки, логопеда, психологической Боос Н.В.

29

службы. Коваленко О.В.


Проведение общешкольного собрания обучающихся. Боос Н.В.

Административные совещания № 1-2. Боос Н.В.





Знакомство сотрудников с соответствующими приказами под

роспись.



председатели МО Коваленко О.В.





Паспортизация учебных кабинетов. Шнейдер Р.Д.

Составление программы действий по реализации ФГОС ООО на

2015-2016 учебный год, ФГОС ДО.






Изучение нормативных документов ФГОС. Шнейдер Р.Д.





Внесение дополнений в ООП НОО и ООП ООО с учётом результатов

2014-2015 учебного года.




Заседание НМС: Постановка задач по реализации Программы

ВСОКО

Боос Н.В.



Совещание при заместителях директора «Разработка предметных

рабочих программ ДО, НОО и ООО».





педагоги

Анализ предметных рабочих программ в рамках реализации ФГОС

ДО, НОО (1-4 классы) и ООО (5-8 классы).




Инструктаж по ведению школьной документации новых работников

и работников, имеющих недочёты в оформлении документов.






Организация работы по подготовке к прохождению государственной

итоговой аттестации в 9, 11 классах:

- разработка и анализ материалов по вопросам подготовки к ГИА для

педагогов-предметников;

- подготовка обучающихся к сдаче экзаменов в форме ГИА 9 и

ГИА 11;

- обеспечение готовности обучающихся к выполнению заданий

различного уровня сложности.


педагоги-

предметники

Организация работы с классными руководителями 9, 11 классов:

контроль успеваемости и посещаемости уроков обучающимися.


классные


Вводные и другие инструктажи по ТБ, противопожарной

безопасности.


Оформление стенда в учительской «Рекомендуем прочитать». Голубева Н.А.





Знакомство с работой вновь пришедших учителей, молодых

специалистов, воспитателей ГПД и СП «Интернат», воспитателей

ДО.





Планирование работы НМС. Шнейдер Р.Д.

Проверка качества оформления личных дел обучающихся, ЭЖ Шнейдер Р.Д.

30

МРКО. Монахова Е.В.


Контроль обучающихся, имеющих неудовлетворительные результаты

по окончанию учебного года (условно переведённые).



Сбор информации по трудоустройству выпускников 9, 11 классов. Соломатина С.Г.

Мониторинг сохранности знаний обучающихся 2-11 классов. Соломатина С.Г.

Проведение и анализ диагностических работ МЦКО

1 классы: изучение готовности первоклассников к обучению в

школе: 17 сентября – 30 октября


педагоги-


психологическая

служба

Контроль электронного взаимодействия с родителями через

мониторинг ЭЖ МРКО.


Комплектование кружков и факультативов. Ермакова О.В.

Работа по изучению воспитанниками ДО, обучающимися 1-4 классов

правил дорожного движения.



Согласование планов воспитательной работы с Программой «Вторая

половина дня» в 1-6 классах и программой «Тьютор» в 5-9 классах.



Записи инструктажа по ТБ. Полонская Я.А.



Проведение учебной эвакуации. Полонская Я.А.





Рекомендации для педагогов по выбору тем самообразования

(корректировка).







Консультирование по проблемам. администрация





Проведение Дня знаний. Ермакова О.В.


Тематический урок «Урок мира». классные


День Памяти жертв терроризма. Проведение Урока Памяти,

посвящённого годовщине трагических событий в Беслане: 2

сентября


классные


8 сентября - Урок финансовой грамотности для старшеклассников. Ермакова О.В.

Классные

руководители 10-11

классов

Открытый урок на тему «Я талантлив!» Классные


классов

Экскурсия по школе для первоклассников «Мой школьный дом». Ермакова О.В.

«Юбилейный марафон». Конкурс рисунка на асфальте «С днем

рождения, ШИК!».

воспитатели ГПД 1-4

классов

воспитатели ДО

«Умка»

Всероссийский урок «Готов к труду и обороне» Классные


классов

«Тебе, допризывник!» - экскурсия в одну из воинских частей МО. Ермакова О.В.


классные


классов

Реализация проекта «СМИ ШИК» - выпуск школьной газеты, выпуск

ТВ программы «ШИК-TV».

Ходак Е.В.


работа с


Индивидуальная углубленная диагностика личностной сферы 1-4

классы



служба

Диагностика распределения ролей в класс-группах, с учётом Шнейдер Р.Д.

31

зачисления новых обучающихся и физиологических изменений. Ермакова О.В.


служба

Диагностика уровня развития познавательных процессов

обучающихся 1 классов для формирования планов индивидуального

развития и составление психолого-педагогических карт.



служба

Проведение собраний обучающихся 9, 11 классов по вопросам

организации и особенностей проведения государственной итоговой

аттестации. Информирование о результатах ГИА 9 и ГИА 11 в 2014-

2015 учебном году.


классные


Пересмотр списков обучающихся, состоящих на внутри школьном

учёте, собеседование с обучающимися, родителями (законными

представителями).


классные


Диагностика учёта занятости обучающихся «группы риска» в системе

дополнительного образования.


Формирование групп обучающихся для коррекционных занятий. Шнейдер Р.Д.

Васильева Г.Н.


служба



Консультирования по проблемам. администрация

Профориентация обучающихся 9-11 классов (подготовительные

курсы).


Дашевская М.В.

классные






Заседание УС. Боос Н.В.

Составление реестра платных образовательных и иных услуг,

доведение предложений до сведения родительской общественности

школы и округа.

Боос Н.В.








Оформление заявок для организации экскурсионной работы в школе. Ермакова О.В.

Межсетевая конференция «Проектная деятельность. Единые

требования и критерии оценивания ученических проектов»



Участие в общегородском профилактическом рейде «Осторожно,

дети!»



Организация совместной работы с театрами, музеями. Участие в

олимпиаде «Музеи, парки, усадьбы».


Булатова М.М.

Проведение мероприятий по подготовке школы к зиме. Лапина М.Н.

Обход учебных помещений с целью определения объёма ремонтных

работ и формирования заявки на проведения ремонтных работ на

2015-2016 учебный год.

Боос Н.В.

Лапина М.Н.


ОКТЯБРЬ



Сбор материалов для формирования планов индивидуального

развития обучающихся 1 классов.


психологи

Уточнение контингента обучающихся, воспитанников. Соломатина С.Г.




Составление графика обследования жилищных условий

обучающихся «группы риска», неблагополучных семей и

подопечных.


Анализ отдыха обучающихся во время осенних каникул. Ермакова О.В.









Заседание НМС: Знакомство с нормативной документацией ВОСКО.

Внесение корректив в план работы НМС

Боос Н.В.




Заседания МО: ознакомление с нормативными документами

государственной итоговой аттестации; содержание и структура



32

ГИА 9 и ГИА 11; корректировка тематических планов, подготовка

общего плана проведения повторения в рамках подготовки к ГИА;

разработка рекомендаций по подготовке обучающихся 9, 11 классов к

ГИА. Знакомство учителей с нормативной документацией ВОСКО

педагоги-


Перспективное планирование курсовой подготовки на учебный год. Шнейдер Р.Д.



Составление плана работы с обучающимися «группы риска». Ермакова О.В.

Совещание с руководителями кружков и студий дополнительного

образования «Соблюдение правил единого орфографического режима

при заполнении документации».


Оформление стенда в учительской «Информирует профсоюзная

организация».





Контроль работы по ФГОС НОО в 1 классах: предметно-

обобщающий контроль, классно-обобщающий контроль,

персональный контроль.


Контроль работы по ФГОС ООО в 5-8 классах. Политехнический

цикл: предметно-обобщающий контроль, классно-обобщающий

контроль, персональный контроль.


Контроль адаптации обучающихся 1 и 5 классов к условиям обучения

на новой ступени.





Контроль успеваемости обучающихся, находящихся на внутри

школьном учёте.


Проверка планов воспитательной работы и выполнения программы

«Тьютор» в 5-8 классах.


Проверка соблюдения обучающимися СП «Интернат» санитарно-

гигиенических норм.


Проверка деятельности спортивных секций, бассейна. Ермакова О.В.

Проверка выполнения программы производственного контроля. Полонская Я.А.


Педсовет по итогам I учебной четверти. Шнейдер Р.Д.





Диагностика адаптации вновь пришедших педагогов и молодых

специалистов.



служба

Отчёт педагогов по темам самообразования (выборочно, по

представлению председателей МО).

Боос Н.В.








Подготовка документов для аттестации педагогических работников

на соответствие занимаемой должности.








Празднование Дня учителя. Ермакова О.В.


Александрова Е.А.



Ходак Е.В.

Поэтическая гостиная «Зарянка» ко 120- летию С. Есенина ДО Умка»


Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет Классные


классов



Ходак Е.В.

33

День пожилых людей. Акция «Милосердие» - изготовление стенгазет

ко Дню пожилых людей: 1 октября.



классные




Выставка-конкурс декоративно-прикладного искусства «Осенние

метаморфозы»

воспитатели ГПД,




работа с


Заседание Совета по профилактике правонарушений. члены Совета

Формирование предварительного варианта базы данных участников

ГИА в 2015-2016 учебном году.



классные


Консультирование обучающихся 9, 11 классов по вопросам

прохождения ГИА. Рекомендации по подготовке к ГИА 9 и ГИА 11.

педагоги-


Мониторинг сформированности УУД обучающихся 2-3, 5-8 классов.

Качественный анализ ситуации (по итогам предыдущих диагностик).



служба

Мониторинг изменений интеллектуальных возможностей

обучающихся 5-11 классов.



служба






Обеспечение общественного управления через организацию круглого

стола для обсуждения проблем введения ФГОС глазами родителей.








Привлечение сотрудников ГосПожНадзора для проведения учёбы

обучающихся.


Профилактическая беседа антинаркотической направленности с

представителями ФСКН для 8-10 классов.


Ортина Т.Ю.

Изотова И.В.

Соколова Е.С.




Абдюханова А.Б.


Совместная профилактическая работа с обучающимися «группы

риска» специалистов КДНиЗП, ОДН, Отдела опеки и попечительства

по месту жительства обучающихся.


Привлечение к профилактической работе с обучающимися «группы

риска» общественного инспектора.


Участие в конкурсах, фестивалях по плану ОУ СВАО, ЦДТ

«Останкинский».


Административно

-хозяйственная


Совещание финансово-хозяйственной службы школы по итогам

подготовки школы к зиме.

Боос Н.В.

Лапина М.Н.

Проведение плановой инвентаризации компьютерного и иного

оборудования.


Лапина М.Н.

Корректировка ПФХД на новый год. Боос Н.В.

Лапина М.Н.


НОЯБРЬ



Подготовка и проведение осеннего педсовета. Боос Н.В.






Формирование банка данных «Специалисты, привлекаемые к

проведению ГИА в 2015-2016 учебном году».

Боос Н.В.





34






Собеседование по результатам диагностики адаптации вновь

пришедших педагогов и молодых специалистов, выявление проблем

адаптации, рекомендации.



служба

Корректировка планов воспитательной работы воспитателей ДО,

классных руководителей по результатам контроля в I четверти.



Заседание НМС: Постановка задач перед службами сопровождения

по реализации 1-ого этапа ВСОКО.

Утверждение тем проектов




служба

Совещание при заместителе директора по вопросам ВСОКО Шнейдер Р.Д.






Проверка ведения школьной, классной документации, в том числе

ЭЖ МРКО, кружковых журналов, личных дел.





Контроль работы по ФГОС НОО во 2 классах: предметно-




Контроль работы по ФГОС ООО в 5-8 классах. Гуманитарный цикл:

предметно-обобщающий контроль, классно-обобщающий,







- 9 классы: диагностика естественнонаучной грамотности: 25 ноября


педагоги-


Контроль выполнения воспитательской программы развития и

проведения тематических бесед классными руководителями 5-8

классов.


Контроль выполнения программы «Вторая половина дня» в 3-4

классах и проведения тематических бесед в программе «Тьютор» в 5-

6 классах.


Контроль санитарного состояния спален, раздевалок, учебных

кабинетов.


Контроль соблюдения санитарно-гигиенических требований к

учебным кабинетам, спортивным залам.



Контроль записей в журналах по ТБ Полонская Я.А.



Анализ работы кружков, студий, спортивных секций, анализ

занятости обучающихся во второй половине дня.




Боос Н.В.













Оказание помощи педагогам в практической деятельности –

исследовательская работа в классе.









Проведение праздника «День рождения школы». Ермакова О.В.


Тематический классный час, занятие «День народного единства» Классные


классов

Воспитатели ДО

«Умка»

35


Викторина «Осенние загадки» Копица Л.О.

Парфенова Е.В.

Выпуск школьного альманаха. Конкурсный добор обучающихся в

пресс- центр «СМИ ШИК».

Ходак Е.В.

Всероссийский словарный урок (день рождения лексикографа

Владимира Даля) - конкурсы и лингвистические игры

МО словесников,

МО классных

руководителей

Конкурс чтецов ко 100-летию со дня рождения Константина

Михайловича Симонова

Холодцова Т.В.

Студия

художественного

слова

«Вдохновение»

«Юбилейный марафон». Эссе на тему «За что я люблю ШИК?»

Боровитченко С.С.

Баева О.В. Работа по плану школьного самоуправления. Ермакова О.В.


работа с





педагоги-


Динамика изменений в поведении и учёбе обучающихся группы

риска, составление характеристик и индивидуальных рекомендаций

для классных руководителей, воспитателей ГПД и СП «Интернат».




служба

Организация медицинского осмотра обучающихся. Лопатина М.Л.





Проведение классных родительских собраний по итогам окончания

учебной четверти.

Шнейдер Р.Д.,


Заседание БРК. Боос Н.В.






Совместное совещания с руководством музыкальной школы им. В.

Блажевича – анализ деятельности музыкальных классов.

Боос Н.В.


Выполнение комплексной программы по предупреждению

правонарушений совместно с детской комнатой милиции.


Городская неделя профилактики экстремизма в подростковой среде

"Единство многообразия"


Участие в конкурсах, фестивалях по плану значимых мероприятий

ДО г. Москвы.



Профилактическая лекция-беседа профилактической направленности

«Подростковый возраст» для уч-ся 6 с привлечением специалистов

компании «Procter and gamble»


Налаживание совместной работы с психологическим центром

«Возрождение». Проведение в классах профилактических бесед.


Участие в городской метапредметной олимпиаде «Музеи. Парки.

Усадьбы».


Классные





Проведение мероприятий по благоустройству территории школы. Лапина М.Н.

Закупка оборудования для оснащения учебных кабинетов в

соответствии с заявками педагогов.

Боос Н.В.

Лапина М.Н.

ДЕКАБРЬ



Подготовка и проведение зимнего педсовета. Боос Н.В.






Составление графика работы воспитателей ДО, ГПД и СП

«Интернат», работы кружков, студий.

Боос Н.В.




Анализ отдыха обучающихся во время зимних каникул. Ермакова О.В.

Делопроизводство Подготовка и издание необходимых приказов Боос Н.В.




Инструктивно- Мастер-класс «Организация внеурочной деятельности. Литературная Шнейдер Р.Д.

36



гостиная» с приглашением учителей останкинских школ Александрова Е.А.

Мастер-класс «Чтение и художественное событие» с приглашением

учителей останкинских школ


Адяева Г.Т.

Заседание НМС «Выбор контрольно-оценочных процедур в рамках

ВСОКО






Контроль выполнения образовательных программ. Соломатина С.Г.



Контроль подготовки к ГИА 9 и ГИА 11.

Итоговое сочинение: 2 декабря


педагоги-


классные



- 10 класс: диагностика читательской грамотности: 16 декабря

- 4 классы: диагностика читательской грамотности: 17 декабря


педагоги-



мониторинг ЭЖ. МРКО.


Контроль и корректировка рабочей документации педагога:

-наличие предметных рабочих программ по ФГОС ДО, ФГОС НОО и

ФГОС ООО

- наличие календарно-тематического планирования СОО.

- примерный график контрольных мероприятий на второе полугодие

с указанием вида контроля.






ЭЖ МРКО, кружковых журналов, личных дел.





Контроль соблюдения режимных моментов классными

руководителями 5-9 классов.


Контроль проведения и соблюдения санитарно-гигиенических норм

при проведении обеда в 5-9-х классах.


Контроль работы студий дополнительного образования. Ермакова О.В.


Контроль работы СП «Интернат». Ермакова О.В.

Контроль соблюдения режима проветривания кабинетов. Полонская Я.А.

Контроль соблюдения ТБ на уроках физкультуры. Полонская Я.А.

Педсовет по итогам II учебной четверти. Шнейдер Р.Д.












Боос Н.В.












Празднование Нового года. Ермакова О.В.


«Блюдо, полное сказок» (юбилей писателя Дж. Родари)


«Умка»


Проведение Уроков Мужества «Герои тех давних лет», «Герои наших

дней» посвященных Дню Героя.

классные


Новогодняя сказка «12 месяцев» для обучающихся начальной школы,

воспитанников ДО «Умка»

Гнездилова Н.В.

Шмакова О.А.

Тематический классный час, посвященный Битве под Москвой, 50-

летию вручения Москве звания город-Герой

классные



«Умка»

37

Мастерская Деда Мороза – проведение мастер-класса по

изготовлению новогодних сувениров к Новому году.

Воспитатели ГПД,

Воспитатели

ДО «Умка»

«Юбилейный марафон». «Детство, детство, ты куда бежишь?» -

встреча с выпускниками


Соколова Е.В.


Викторина «Правила дорожного движения» для 6-х классов Баева О.В.



Ходак Е.В.

Праздник «Прощание с Букварем» Цуприкова М.Г.

Аввакумова Е.В.

Овчинникова Л.С.

Общешкольная дискотека. Ермакова О.В.

классные



работа с





педагоги-


Первичное анкетирование о выборе экзаменов в форме ГИА 9 и

ГИА 11.


классные


Профориентационная диагностика на выявление профессиональной

направленности личности подростка (8-9 классы).


психологи

Оформление стенда у столовой и стеллажа в читальном зале

«Заглядывая в будущее» с информацией о Днях открытых дверей в

ВУЗах.


Голубева Н.В.

Анкетирование обучающихся на предмет предэкзаменационной

тревожности



служба

Заседание Совета по профилактике правонарушений члены Совета





Заседание УС «Подведение итогов финансового года». Боос Н.В.








наркомании и табакокурения совместно с детской комнатой милиции.


Участие в конкурсах, фестивалях по плану ОУ СВАО, ЦДТ



«Мир удивительных людей» - встреча с интересными людьми. Ермакова О.В.




Подготовка проекта сметы расходов на новый календарный год,

заявок на школьное оборудование, сдача годового баланса.

Лапина М.Н.


ЯНВАРЬ



Организационное собрание с работниками охраны. Боос Н.В.

Корректировка тактических и оперативных планов подразделений

школы.

Боос Н.В.


Проведение совещаний сотрудников школы с целью уточнения

тактических и оперативных задач конкретного структурного

подразделения.


Предварительная расстановка педагогических кадров на новый

учебный год, предварительный график отпусков.




Формирование расписания занятий (уроки, 2 половина дня,

дополнительное образование).






Проведение малого педсовета «Организация работы с обучающимися

«группы риска» 9 и 11 классов в рамках подготовки к

государственной итоговой аттестации».

Боос Н.В.


классные


педагоги-

38









Заседание НМС: «Отчет председателей МО о введении ФГОС в 1-4 и

5-8 классах. Предоставление МО методических разработок по

использованию современных педагогических технологий в уроках по

ФГОС. Отчёт председателей МО о выполнении рекомендаций

психологов для оптимизации учебного процесса».



Мастер-класс «Развитие критического мышления на уроках истории»

с приглашением учителей останкинских школ



«Технология сотрудничества при переходе от дошкольного

образования к школьному»



Цуприкова М.Г.








Контроль работы по ФГОС ООО в 5-8 классах. Гуманитарный цикл:

предметно-обобщающий контроль, классно-обобщающий контроль,



Контроль взаимопосещений уроков учителями средней школы Шнейдер Р.Д.

Контроль соблюдения санитарно-гигиенических требований

обучающимися 1-4 классов.


Контроль работы спортивных секций. Ермакова О.В.


кабинетов.


Контроль соблюдения ТБ на уроках технологии. Полонская Я.А.










Боос Н.В.







Совещание с преподавателями физической культуры и

руководителями спортивных секций для подведения итогов

спортивной работы в I полугодии.






Работа по плану школьного самоуправления. Ермакова О.В.

«Рождественские посиделки». классные


«Юбилейный марафон». «Детство, детство, ты куда бежишь?» -

встреча с выпускниками




Тематический классный час «Блокадный хлеб» Ключников М.А.

Классные



работа с


Контроль посещения и успеваемости обучающихся, состоящих на

внутри школьном учёте.



Приём заявлений обучающихся 9 и 11 классов на участие в ГИА. Соломатина С.Г.

классные




педагоги-








39








Участие в конкурсах, фестивалях по плану ОУ СВАО, ДТ






Сдача отчётности по итогам I полугодия и финансового года,

заключение договоров на новый год.

Лапина М.Н.


Сдача ПФХД и составление внутренней сметы расходов на новый

календарный год, заявок на школьное оборудование, сдача годового

баланса.

Лапина М.Н.


ФЕВРАЛЬ







Проведение учебной эвакуации. Полонская Я.А.

Корректировка базы данных участников ГИА 9 и ГИА 11 на

основании поданных заявлений.



Размещение на школьном сайте информационных материалов по

вопросам проведения государственной итоговой аттестации.

Оформление информационных стендов ГИА 9 и ГИА 11.



Проведение собраний обучающихся 9, 11 классов и их родителей: о

порядке окончания учебного года; о порядке организации и

проведения государственной итоговой аттестации в 2015-2016

учебном году; об организации приёма и рассмотрения апелляций по

результатам государственной итоговой аттестации; об учёте

результатов ГИА 9 и ГИА 11 при выставлении итоговых отметок.

Боос Н.В.


классные


Мероприятия медико-психологической службы по профилактике

заболеваний обучающихся и сотрудников школы в межсезонье.








«Развитие навыка преобразования текста в знаковую систему» Шнейдер Р.Д.

Гузева Г.А.

Муртазина Т.Д.

«Развитие метапредметных умений через предметы художественного

цикла



Оршанская И.В.




Ведение предмета ОРКСЭ. Опыт, методика. Шнейдер Р.Д.

члены НМС

Гнездилова Н.В.

Контроль работы по ФГОС ООО в 5-8 классах. Цикл иностранных

языков: предметно-обобщающий контроль, классно-обобщающий

контроль, персональный контроль.



мониторинг ЭЖ. МРКО.



- 7 классы: диагностика по русскому языку/математике: 4 февраля

- 5 классы: диагностика по английскому языку: 10 февраля

- 6 классы: диагностика метапредметных результатов обучения

(МПУ): 25 февраля


педагоги-


Контроль выполнения планов Программы «Вторая половина дня» и

программы «Тьютор» в 1-2 и 7-8 классах.


Контроль соблюдения режимных моментов воспитателями СП

«Интернат».










представлению председателей МО)

Боос Н.В.







40





Работа по плану работы школьного самоуправления. Ермакова О.В.

«Юбилейный марафон». «Почему мой класс самый ШИКарный?» -

Визитка класса

СМИ «ШИК»

Ходак Е.В.

Классные


классов

«Рыцарский турнир» для 7-х классов Гузева Г.А.

Проведение Уроков Мужества, посвящённых Дню защитника

Отечества.

классные


Проведение спортивной эстафеты, посвящённой Дню защитника

Отечества.


Кузнецова О.В.

Спортивная эстафета «Добрые молодцы!» для 5-х классов Ферина О.Н.

Празднование «Масленицы». Ермакова О.В.




работа с


Заседание Совета по профилактике правонарушений. члены Совета



педагоги-


Приём заявлений обучающихся 9 и 11 классов на участие в ГИА

2015-2016 учебном году.


классные






Участие родителей в спортивной эстафете, посвященной Дню

защитника Отечества.


Приём родителей будущих первоклассников. Боос Н.В.








Круглый стол «Профилактика проявлений ксенофобии, экстремизма

и национализма в подростковой среде».


классные


классов

Концерт в одной из частей Московского военного округа. Ермакова О.В.


«Мир удивительных людей» - встреча с интересными людьми. Ермакова О.В.




Очистка крыши от снега, уборка территории. Лапина М.Н.

МАРТ



Подготовка и проведение весеннего педсовета. Боос Н.В.


Проведение МППК по 1 классам. Шнейдер Р.Д.





Анализ отдыха обучающихся во время весенних каникул. Ермакова О.В.

Работа по организации на базе ГАОУ Школа «ШИК 16» ППЭ ГИА 9 администрация







Заседание НМС: «Заслушивание председателей МО с

предложениями по выбору индикаторов»,


члены НМС


Составление плана посещения уроков 4 классов учителями средней

школы.



Проведение Месячника Науки НМС

Научно-практическая конференция «Проектная деятельность.

Межсетевое взаимодействие»



«Физический Эспериментариум» Шнейдер Р.Д.

Хусаинова Р.З.

«Географический квест для школьников» Шнейдер Р.Д.

Ключарева М.П.




ЭЖ МРКО, кружковых журналов и личных дел.



41


Ермакова О.В.,









Проведение и анализ диагностических работ МЦКО в соответствии с

графиком: (график третьего этапа диагностик (март-апрель)

будет опубликован в период с 11 января по 02 февраля 2016 г.)


педагоги-


Мониторинг успеваемости по общеобразовательным предметам,

сдаваемым в качестве экзаменов в форме ГИА 9 и ГИА 11. Контроль

подготовки к государственной итоговой аттестации.


педагоги-

предметники,

классные

руководители.


кабинетов.



Контроль ведения записей в журналах по ТБ. Полонская Я.А.

Педсовет по итогам III учебной четверти. Шнейдер Р.Д.









Повторная диагностика затруднений вновь пришедших педагогов и

молодых специалистов. Анализ результатов работы.




служба


представлению председателей МО)

Боос Н.В.











«Весенняя капель» - концерт ко Дню Весны музыкальной школы им.

В. Блажевича.

музыкальная школа

им. В. Блажевича

Праздники 8 Марта в классной параллели. Ермакова О.В.

Брейн-ринг «Битва интеллектов» для 6-х классов Боротвиченко С.С.

«Юбилейный марафон». «Почему мой класс самый ШИКарный?» -

Визитка класса

СМИ «ШИК»

Ходак Е.В.

Классные


классов

«Юбилейный марафон.» -«Стихотворное созвездие» Хусаинова Р.З.

Ключников М.А.

Гузева Г.А. Реализация проекта «СМИ ШИК» - выпуск школьной газеты Ходак Е.В.

Квест-игра «Бригантина поднимает паруса» для 8-х классов Булатова М.М.



работа с





педагоги-









Приём родителей будущих первоклассников. Боос Н.В.





Участие во Всероссийском месячнике безопасности дорожного

движения (конкурс «Безопасное кольцо»).





Усадьбы».






Участие в конкурсах, фестивалях по плану значимых мероприятий Ермакова О.В.

42

ДО г. Москвы. Коровочкина В.М.




Проверка и подготовка инвентаря к субботнику, закупка растений для

посадки.

Лапина М.Н.

АПРЕЛЬ



Разработка плана работы школы на новый учебный год. администрация

Планирование работы по повышению квалификации педагогов на

новый учебный год.



Проведение малых педсоветов по допуску обучающихся 9, 11 классов

к прохождению государственной итоговой аттестации.

Боос Н.В.


педагоги-


классные





Контроль подготовки ППЭ к проведению ГИА-9. администрация


Делопроизводство Подготовка наградных документов. Боос Н.В.



Подготовка и издание необходимых приказов. Боос Н.В.






Контроль работы по ФГОС ООО в 5-8 классах. Цикл физической

культуры и спорта: предметно-обобщающий контроль, классно-

обобщающий контроль, персональный контроль.






графиком.



педагоги-



сдаваемым в форме ГИА 9 и ГИА 11. Контроль подготовки к

государственной итоговой аттестации.


педагоги-


классные


Контроль проведения инструктажей по ТБ при работе в кабинетах

физики, химии, в спортивных залах.


Формирование заявок на курсы повышения квалификации в новом

учебном году.





Проведение собеседований с педагогами. Боос Н.В.







Боос Н.В.







Подготовка анализа работы служб сопровождения за 2015-2016

учебный год.



служба





Подготовка предложений в план работы школы по направлению

развития служб сопровождения.



служба


43









Проведение общешкольной акции «Мой чистый школьный двор» Ермакова О.В.

Проведение Недели науки. Шнейдер Р.Д.

члены НМС

«Юбилейный марафон» - «Мой Шикарный класс» (Фотоматериалы о

жизни класса Фотовыставка)

Ферина О.Н.


Савченкова О.А.

Проведение месячника студий дополнительного образования.

Проведение отчётного концерта студий дополнительного

образования «Разноцветный мир детства».





Диденко Н.А.

Люткус В.К.




работа с


Проведение собеседований с обучающимися 9 классов. Боос Н.В.




классные




педагоги-


Мониторинг сформированности УУД в 1-8 классах. Качественный

анализ ситуации (по итогам предыдущих диагностик).



служба

Мониторинг уровня развития познавательных процессов

обучающихся и адаптации обучающихся 1 классов для формирования

планов индивидуального развития и составления психолого-

педагогических карт.



служба

Диагностика динамики работы индивидуальных карт развития

обучающихся 1-5 классов.



служба

Диагностика будущих первоклассников. Шнейдер Р.Д.


служба







Приём документов в первый класс. Шнейдер Р.Д.






Усадьбы».



Участие в конкурсах, фестивалях по плану значимых мероприятий

ДО г. Москвы.






Обход помещений школы с целью анализа состояния МТБ и сбора

заявок на приобретения к новому учебному году.

Боос Н.В.

Лапина М.Н.

МАЙ



Составление графика проведения консультаций в рамках

прохождения государственной итоговой аттестации.


педагоги-


Организация прохождения государственной итоговой аттестации:

выдача пропусков участникам ГИА 9 и ГИА 11; ознакомление

участников государственной итоговой аттестации с протоколами

экзаменов; организация подачи апелляций.


классные


Контроль подготовки ППЭ к проведению ГИА 9. администрация

Контроль обеспечения безопасности и антитеррористической защиты

в ППЭ.





44

Анализ отдыха обучающихся во время летних каникул. Ермакова О.В.

Справка по итогам педагогической деятельности вновь пришедших

педагогов и молодых специалистов.


Проведение МППК по 4 классам. Шнейдер Р.Д.

Утверждение графика отпусков. Боос Н.В.








Заседание НМС: «Подведение итогов работы за год. Планирование

работы на новый учебный год».


Формирование заявок на курсы повышения квалификации в новом

учебном году.







графиком.


педагоги-



сдаваемым в форме ГИА 9 и ГИА 11. Контроль подготовки к ГИА.


педагоги-


классные


Контроль выполнения образовательных программ. Соломатина С.Г.


Педсовет по итогам IV учебной четверти и учебного года. Шнейдер Р.Д.





Обсуждение перспективных тем самообразования на 2016-2017



Собеседование с педагогами. Боос Н.В.






Подготовка и проведение Дня Памяти. Ермакова О.В.


Подготовка и проведение праздника «Последний звонок». Ермакова О.В.




Ходак Е.В.


работа с


Профориентация обучающихся 10 класса (корректировка выбора

подготовительных курсов).



прохождения государственной итоговой аттестации. Рекомендации

по подготовке к ГИА 9 и ГИА 11.

педагоги-


Диагностика будущих первоклассников. Шнейдер Р.Д.


служба






Организационное собрание родителей будущих первоклассников Боос Н.В.



Общешкольное родительское собрание. Боос Н.В.











Корректировка плана ремонтных работ на лето. Боос Н.В.

Лапина М.Н.

ИЮНЬ



Сдача школы на готовность к новому учебному году Лапина М.Н.


Подготовка анализа работы подразделений школы. администрация

Организация прохождения государственной итоговой аттестации:

ознакомление участников государственной итоговой аттестации с

протоколами экзаменов; организация подачи апелляций.


классные


Контроль подготовки ППЭ к проведению ГИА 9. администрация

45

Контроль обеспечения безопасности и антитеррористической защиты

в ППЭ.


Составление и согласование учебного плана. Соломатина С.Г.


Уточнение контингента обучающихся, воспитанников ДО. Соломатина С.Г.



Составление и согласование кружкового учебного плана Ермакова О.В.


Утверждение плана работы школы. Боос Н.В.

Утверждение плана переподготовки и повышения квалификации

педагогов.



Корректировка ООП ДО, ООП НОО и ООП ООО. Шнейдер Р.Д.

Делопроизводство Подготовка и согласование штатного расписания. Боос Н.В.

Подготовка и согласование тарификации. Боос Н.В.

Подготовка и издание необходимых приказов. Боос Н.В.






Организация пятой трудовой четверти. Ермакова О.В.




Предварительный анализ результатов государственной итоговой

аттестации в 2015-2016 учебном году.



ЭЖ, кружковых журналов и личных дел.



Ермакова О.В.,





Контроль сдачи экзаменов обучающимися, состоящими на внутри

школьном учёте.



кабинетов.


Контроль ведения записей в журналах по ТБ. Полонская Я.А.



Собеседование с педагогами Боос Н.В.






Торжественное вручение аттестатов выпускниками 9 классов. администрация

Выпускной вечер – торжественное вручение аттестатов выпускникам

11 класса.




работа с











Согласование плана ремонтных работ Боос Н.В.

ИЮЛЬ




Работы по укреплению материально-технической базы школы.

Ремонтные работы

Лапина М.Н.

2.2 Циклограмма систематического контроля за учебно-воспитательным процессом в школе

Вопросы, требующие постоянного контроля Ответственный

администратор

1. Посещаемость учебных занятий, занятий системы дополнительного образования, в том

числе на внебюджетной основе, обучающимися.





46


2. Посещаемость кружков, секций, музыкальной школы, внеурочная занятость

обучающихся, в том числе на внебюджетной основе




Гайдар Г.М.

3. Посещаемость дополнительных занятий, организованных для отстающих обучающихся. Шнейдер Р.Д.


4. Организация питания обучающихся. Боос Н.В.



Лапина М.Н.


5. Работа класс-групп (СП «Интернат», ГПД, ПОУ «Тьютор-1», «Вторая половина дня»). Ермакова О.В.


6. Работа по опеке и попечительству. Ермакова О.В.



7. Физкультурно-оздоровительная работа с обучающимися, воспитанниками. Ермакова О.В.


8.Выполнение теоретической и практической части образовательной программы. Соломатина С.Г.


9. Состояние преподавания, методическая подготовка педагогов, уровень и качество

обучения.



10. Текущий тематический и итоговый контроль, проверка знаний обучающихся. Соломатина С.Г.


11. Индивидуальная работа с обучающимися, имеющими проблемы в обучении. Соломатина С.Г.


12. Индивидуальная работа с одаренными обучающимися. Соломатина С.Г.


13. Работа с трудными обучающимися. Ермакова О.В.


14. Работа с неблагополучными семьями. Боос Н.В.



15. Работа с родителями. Боос Н.В.



16. Работа с кадрами. Боос Н.В.

17. Курсовая переподготовка педагогов. Шнейдер Р.Д.

18. Работа с молодыми специалистами. Шнейдер Р.Д.



19. Опытно-экспериментальная работа. Шнейдер Р.Д.

Бутко Г.А.

20. Работа с классной документацией. Соломатина С.Г.




21. Работа с личными делами. Шнейдер Р.Д.



22. Сохранность школьного имущества. Лапина М.Н.


23. Состояние санитарно-гигиенического режима. Ермакова О.В.


Лапина М.Н.


24. Укрепление и использование материально-технической базы. Боос Н.В.

Лапина М.Н.



25. Расходование финансовой сметы и состояние финансово-хозяйственной документации. Боос Н.В.


26. Художественное оформление. Боос Н.В.

47

Борисенко М.В.



27. Условия труда педагогов. Боос Н.В.




28.Соблюдение здорового психологического климата в коллективе. Боос Н.В.



29. Социальная защита педагогов, обучающихся и воспитанников. Боос Н.В.




30. Исследовательско-диагностическая работа. Шнейдер Р.Д.

31. Соблюдение Устава школы. администрация

32. Работа охранных служб, контроль за ТБ и ОТ, за работой по противопожарной

безопасности, электробезопасности.


Вопросы, требующие контроля не реже одного раза в четверть

1. Работа педагогического совета Боос Н.В.



2. Работа методических и творческих объединений педагогов. Шнейдер Р.Д.


3. Проведение медицинских осмотров обучающихся. Лопатина М.Л.



4. Планирование, подготовка и организация каникул. Ермакова О.В.

5. Работа с общественными организациями. Боос Н.В.

6. Подведение итогов выполнения программы развития школы. Боос Н.В.


7. Работа по обмену передовым опытом. Шнейдер Р.Д.


8. Организация учебной эвакуации, инструктажа обучающихся по мерам безопасности. Полонская Я.А.

Вопросы, требующие контроля не реже одного раза в месяц:

1. Выполнение плана работы школы. Соломатина С.Г.

2. Пополнение библиотечных фондов. Шнейдер Р.Д.

3. Состояние работы с трудными обучающимися, детьми из «неблагополучных семей». Ермакова О.В.

4. Состояние документации. администрация

5. Организация работы библиотеки, внеклассное чтение. Шнейдер Р.Д.

6. Работа методического кабинета. Шнейдер Р.Д.


7. Работа вновь пришедших педагогов и молодых специалистов. Шнейдер Р.Д.


8. Работа с ЭЖ МРКО. Монахова Е.В.


48

Раздел 3. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬСКОГО ПРОЦЕССА, ОБУЧЕНИЕ И АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ

3.1 Расстановка кадров

КЛАСС КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ПРИМЕЧАНИЯ

1А ЦУПРИКОВА М.Г.

1Б АВВАКУМОВА Е.В.

1М ОВЧИННИКОВА Л.С.

2А КОПИЦА Л.О.

2Б ПАРФЕНОВА Е.В.

2М ЛАТЫШЕВА К.А.

3А ГНЕЗДИЛОВА Н.В.

3Б АНАНЬЕВА Н.Ю.

3М ШМАКОВА О.А.

4А АДЯЕВА Г.Т.

4Б КОМАРОВА Е.А.

5А ФЕРИНА О.Н.

5Б КЛЮЧАРЕВА М.П.

5М САВЧЕНКОВА О.А.

6А БОРОВИТЧЕНКО С.С.

6Б БАЕВА О.В.

7А ХУСАИНОВА Р.З.

7Б КЛЮЧНИКОВ М.А.

7В ГУЗЕВА Г.А.

8А ИЗОТОВА И.В.

8Б СОКОЛОВА Е.С.

8В БУЛАТОВА М.М.

9А РОСЛОВА О.В.

9Б АЛЕКСАНДРОВА Е.А.

10 АБДЮХАНОВА А.Б.

11 ХОДАК Е.В.

СП «Интернат» РОСЛОВА О.В.

МАСЮК В.С.

ГПД ЛАПКИНА Е.Л.

ЕРМОЛАЕВА Н.А.

БЕЗРУКОВА А.М.

ГРЕЖАЛИС Е.В.

49

3.2 Распределение учебной нагрузки в соответствии с учебным планом - Приложение 1. «Кадровое

обеспечение учебного процесса».

Отв.: Монахова Е.В.

3.3 Распределение руководства школьными методическими объединениями:

Председатель МО учителей гуманитарного цикла Александрова Е.А.

Председатель МО учителей политехнического цикла Новиков Н.В.

Председатель МО учителей иностранного языка Шекянц И.П.

Председатель МО учителей физической культуры и спорта Кузнецова О.В.

Председатель МО учителей начальных классов Гнездилова Н.В.

Председатель МО учителей творческого цикла Изотова И.В.

Председатель МО классных руководителей Булатова М.М.

3.4 Работа по повышению квалификации педагогов

1. Подготовить график повышения квалификации в соответствии с планом переаттестации до 01.10.

Отв.: Шнейдер Р.Д.

2. Организовать обучение педагогов на курсах повышения квалификации в соответствии с заявками.


3. Организовать обучение педагогов через дистанционные курсы.



4. Организовать обучающие семинары для педагогов.




5. Организовать семинары по изучению использования интерактивного учебного оборудования (по

потребностям).


7. Создать комиссию по аттестации педагогов на соответствие занимаемой должности.


3.5 Административные совещания (№№ 1-18):

Предполагают участие не только администрации, но и приглашение лиц, участвующих в

организации учебно-воспитательного пространства.


Август

Корректировка плана работы школы по изменениям за летний период.

Организационные вопросы.

Сентябрь

№ 1.

1.1. Комплектование школьного библиотечного фонда – обеспеченность учебниками (докладчик

Шнейдер Р.Д., Голубева Н.В.).

1.2. Об организации индивидуальной работы с обучающимися, имеющими неудовлетворительные

результаты по окончании 2014-2015 учебного года (переведенные условно) (докладчик Соломатина

С.Г., Ермакова О.В.).

1.3. О состоянии формирования групп обучающихся, планируемых к участию в Олимпиадах (докладчик

Шнейдер Р.Д.).

1.4. О составлении реестра платных образовательных и иных услуг (докладчик Болдырева С.А.)

1.5. Контроль выполнения плана работы. Организационные вопросы.

№ 2.

2.1. О ходе реализации программы производственного контроля (докладчик Лапина М.Н., Лопатина

М.Л.).

2.2. О состоянии здоровья обучающихся (докладчик Лопатина М.Л.).

2.3. Анализ предметных рабочих программ в рамках введения ФГОС НОО (1-4 классы) и ФГОС ООО (5-

8 классы) (докладчик Соломатина С.Г.).

2.4. О составлении плана-графика подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11

классов (докладчик Соломатина С.Г.).

50

2.5. Первостепенные методические проблемы работы по ФГОС ООО в 5-8 классах глазами председателей

МО. Иные методические проблемы глазами председателей МО (докладчик Шнейдер Р.Д.).

2.6. Об утверждении тем индивидуальных проектов обучающихся 10 класса (докладчик Шнейдер Р.Д.)


Октябрь

№ 3.

3.1. Анализ тем самообразования педагогов, заслушивание педагогов с отчетом по теме самообразования

(выборочно, по представлению председателей МО) (докладчик Шнейдер Р.Д., Ермакова О.В.).

3.2. О промежуточных итогах контроля работы по ФГОС ООО в 5-8 классах – Политехнический цикл

(докладчик вся администрация). 3.3. Анализ состояния учебно-материальной базы кабинетов с точки зрения введения ФГОС. Внесение

корректив в банк данных развития оснащения учебных кабинетов, творческих студий и классных

комнат (докладчик Монахова Е.В., Лапина М.Н.).

3.4. Корректировка Списка обучающихся, стоящих на внутри школьном учете, причины постановки на

учёт, план работы с обучающимися (докладчик Ермакова О.В.).

3.5. Результаты диагностики занятости обучающихся «группы риска» в системе дополнительного

образования (докладчик Ермакова О.В.).

3.6. Контроль выполнения плана работы. Организационные вопросы

№ 4.

4.1. Вопросы административно-хозяйственной деятельности на текущий год (докладчик Лапина М.Н.).

4.2. Заслушивание педагогов с отчётом по теме самообразования (выборочно, по представлению

председателей МО) (докладчик педагоги-предметники).

4.3. О промежуточных итогах контроля работы по ФГОС НОО в 1 классах (докладчик вся

администрация). 4.4. О паспортизации учебных кабинетов в соответствии с требованиями ФГОС (докладчик Шнейдер

Р.Д.).

4.5. О состоянии работы комиссии по предупреждению правонарушений (докладчик Ермакова О.В.).

4.6. О состоянии работы по предупреждению детского травматизма, в т.ч. дорожно-транспортного

(докладчик Полонская Я.А., Ермакова О.В.).


Ноябрь

№ 5.

5.1. О результатах диагностики профессиональной компетенции и адаптации в коллективе вновь

пришедших педагогов, диагностики адаптации обучающихся 1, 5 классов и вновь пришедших

обучающихся, мониторинга сформированности УУД обучающихся 2-4, 5-8 классов, мониторинга

мотивационной сферы обучающихся (докладчик Шнейдер Р.Д., психологическая служба).

5.2. Заслушивание педагогов с отчётом по теме самообразования (выборочно, по представлению


5.3. О промежуточных итогах контроля работы по ФГОС ООО в 5-8 классах – Гуманитарный цикл

(докладчик вся администрация). 5.4. О результатах введения платных образовательных услуг (докладчик Болдырева С.А.)

5.5. О распределении наставничества. Система работы наставников (докладчик Шнейдер Р.Д.,

Коваленко О.В., наставник по рекомендации председателя МО). 5.6. О результатах контроля электронного взаимодействия с родителями через мониторинг ЭЖ МРКО

(докладчик Монахова Е.В.). 5.7. Контроль выполнения плана работы. Организационные вопросы.

№ 6.

5.1. Заслушивание педагогов с отчетом по теме самообразования (выборочно, по представлению


5.2. О промежуточных итогах контроля работы по ФГОС НОО во 2 классах (докладчик вся

администрация). 5.3. О состоянии прохождения педагогами аттестации на соответствие занимаемой должности

(докладчик Шнейдер Р.Д.) 5.4. Об итогах первого этапа ВОШ (докладчик Шнейдер Р.Д.).


Декабрь

№ 7.

51



7.2. Анализ выполнения комплексной воспитательной программы и проведения тематических бесед

классными руководителями (докладчик Ермакова О.В.).

7.3. О ходе подготовки к проведению открытого общения с родителями 1-4 и 5-8 классов по поводу

введения ФГОС (докладчик Шнейдер Р.Д.).

7.4. О результатах контроля электронного взаимодействия с родителями через мониторинг ЭЖ МРКО

(докладчик Монахова Е.В.). 7.5. Контроль выполнения плана работы. Организационные вопросы.

№ 8.

8.1. О подведении итогов работы музыкальной школы им. В. Блажевича. Успехи и проблемы первого

полугодия (докладчик Ермакова О.В., руководитель филиала музыкальной школы).

8.2. О результатах мониторинга мотивационной сферы обучающихся 2-4, 5-9 и 10 классов, диагностики

уровня воспитанности обучающихся (докладчик Шнейдер Р.Д., психологическая служба).

8.3. Об индивидуальных рекомендациях педагогам при работе над корректировкой поведения и учебы

обучающихся группы риска (докладчик Ермакова О.В., Шнейдер Р.Д., психологическая служба).

8.4. О подготовке экзаменационных материалов для проведения промежуточной аттестации (докладчик

Шнейдер Р.Д.).


Январь

№ 9.



10.2. О комплектовании библиотеки учебной и методической литературой на 2015-2016 учебный год

(докладчик Шнейдер Р.Д, Голубева Н.В.).

10.3. О результатах профориентационной диагностики на выявление профессиональной направленности

личности подростка (8-9 классы), диагностики психологического климата в параллелях 2-8 классов в

сравнении с ранее проведенными диагностиками, анализ работы педагогов с ПИР (докладчик

Шнейдер Р.Д., психологическая служба). 9.3. О промежуточных итогах контроля работы по ФГОС НОО во 3 классах (докладчик вся

администрация). 9.4. Контроль выполнения плана работы. Организационные вопросы.

№ 10.



10.2. О промежуточных итогах контроля работы по ФГОС ООО в 5-8 классах – Гуманитарный цикл

(докладчик вся администрация). 10.3. О состоянии прохождения педагогами аттестации на соответствие занимаемой должности (докладчик

Шнейдер Р.Д., Коваленко О.В.) 10.4. Контроль выполнения плана работы. Организационные вопросы.

Февраль

№ 11.



11.2. О состоянии работы совета по профилактике и борьбе с правонарушениями (докладчик Ермакова

О.В.).

11.3. Анализ результатов диагностических работ, проводимых МЦКО: проблемы, выявленные в ходе

выполнения работ обучающимися, пути преодоления проблем (докладчик Соломатина С.Г.).

11.4. Трудности в процессе введения ФГОС НОО и ООО глазами родителей, ФГОС и взаимодействие

педагогического коллектива в выстраивании системы оценивания УУД обучающихся. Пути их

преодоления (докладчик Шнейдер Р.Д.).

11.5. Контроль выполнения плана работы. Организационные вопросы

№ 12.



12.2. О промежуточных итогах контроля работы по ФГОС ООО в 5-8 классах – Цикл иностранных языков

(докладчик вся администрация).

52

12.3. О выполнении правил по ТБ, о соблюдении противопожарного режима (докладчик Полонская Я.А.).

12.4. О результатах контроля соблюдения санитарно-гигиенических требований обучающимися начальной

школы (докладчик Ермакова О.В.).

12.5. О результатах мониторинга электронного взаимодействия педагогов с родителями через мониторинг

ЭЖ МРКО (докладчик Монахова Е.В., Коваленко О.В.).


Март

№ 13.



13.2. О результатах диагностики психологического климата в педагогическом коллективе (докладчик

Шнейдер Р.Д., психологическая служба). 13.3. О промежуточных итогах контроля работы по ФГОС НОО в 4 классах (докладчик вся

администрация). 13.4. Отчет о работе НМС по теме года (докладчик Шнейдер Р.Д.).

13.5. О ходе подготовки к проведению Недели науки и интеллектуальной тропы (докладчик Шнейдер

Р.Д.). 13.6. Контроль выполнения плана работы. Организационные вопросы.

№ 14.



14.2. О ходе подготовки обучающихся 9, 11 классов к прохождению государственной итоговой аттестации

(докладчик Соломатина С.Г.).

14.3. О состоянии работы по предупреждению детского травматизма, в т.ч. дорожно-транспортного

(докладчик Полонская Я.А., Ермакова О.В.).

14.4. О состоянии прохождения педагогами аттестации на соответствие занимаемой должности (докладчик

Шнейдер Р.Д.). 14.5. Контроль выполнения плана работы. Организационные вопросы.

Апрель

№ 15.



15.2. О промежуточных итогах контроля работы по ФГОС ООО в 5-8 классах – Цикл физической культуры

и спорта (докладчик вся администрация).

15.3. Планирование системы мер по успешному завершению учебного года (докладчик Боос Н.В.).

15.4. О состоянии подготовки экзаменационных материалов для проведения промежуточной аттестации

(докладчик Шнейдер Р.Д.).

15.5. О результатах работы над устранением затруднений в работе новых педагогов и молодых

специалистов (докладчик Шнейдер Р.Д., Коваленко О.В., психологическая служба).

15.6. О результатах контроля санитарного состояния спален, раздевалок, учебных кабинетов (докладчик

Ермакова О.В.).


№ 16.

16.1. О разработанной за год системе психолого-педагогической и медико-социальной поддержки учебно-

воспитательного процесса в рамках введения ФГОС НОО и ООО (докладчик Шнейдер Р.Д.,

психологическая служба, Васильева Г.Н., Лопатина М.Л.).



16.3. О выполнении плана повышения квалификации педагогических работников за счёт бюджетных

средств и личных средств (докладчик Шнейдер Р.Д., Коваленко О.В.).

16.4. О результатах мониторинга электронного взаимодействия педагогов с родителями через ЭЖ МРКО

(докладчик Монахова Е.В., Коваленко О.В.).

16.5. Результаты обхода всех помещений ГАОУ Школа «ШИК 16» с целью анализа состояния МТБ и сбора

заявок на приобретения и ремонтные работы к новому учебному году (докладчик Лапина М.Н.,

Красавцева В.Я., Романычева Л.Д.). 16.6. Контроль выполнения плана работы. Организационные вопросы.

Май

53

№ 17.

17.1. Качественный анализ мониторинга сформированности УУД у обучающихся 2-4 классов в сравнении с

предыдущими диагностиками, анализ работы педагогов с ПИР обучающихся 1-5 классов (докладчик

Шнейдер Р.Д., психологическая служба).



17.3. О результатах проведения собеседования с обучающимися 9классов (докладчик Боос Н.В.).

17.4. Предварительное обсуждение плана работы школы на новый учебный год (докладчик Боос Н.В.).

17.5. О формировании заявок на курсы повышения квалификации (докладчик Шнейдер Р.Д., Коваленко

О.В.).


№ 18.

18.1. Подведение итогов работы МППК (докладчик Шнейдер Р.Д., Коваленко О.В.).

18.2. Об итогах педагогической деятельности вновь пришедших педагогов и молодых специалистов

(докладчик Шнейдер Р.Д., Соломатина С.Г., Ермакова О.В., Коваленко О.В.).

18.3. Подведение итогов работы по ФГОС ООО в 5-8 классах. Проблемы, пути решения, систематизация

(докладчик Шнейдер Р.Д., Соломатина С.Г., председатели МО).

18.4. О результатах образовательных достижений обучающихся (докладчик Соломатина С.Г.).

18.5. Сдача школы на готовность (докладчик Лапина М.Н.).


Июнь

Подготовка школы к новому учебному году (докладчик Боос Н.В.).

Организационные вопросы.

54

Раздел 4. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ

4.1. Методическая тема года: «1-й этап разработки проекта ВСОКО.

Система качества образования – «деятельность, направленная на оценку соответствия

содержания и качества подготовки обучающихся требованиям ФГОС, принятие мер по устранению

выявленных недостатков».

Задачи методической работы:

1. Аналитико-диагностическая деятельность

2. Разработка системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития качества

образования в ГАОУ Школа «ШИК 16»

3. Проведение в ГАОУ Школа «ШИК 16» контрольно-оценочных процедур, мониторингов и иных

исследований по вопросам качества образования

4. Разработка критериев, показателей и индикаторов ВСОКО

Формы научно-методической работы Виды работы Формы работы

Нормативно-правовое обеспечение

ВСОКО

Подготовка нормативной документации и ознакомление с ней

педагогического коллектива

Организация деятельности

школьных служб обеспечения

качества образования

Работа всех школьных служб, включая педсовет, НМС, МО,

психологическую службу, логопедическую службу и т.д.

Совершенствование содержания,

технологии и процедуры

объективного оценивания ВСОКО

Обеспечение объективности проведения мониторингов и других

исследований качества образования

Организация помощи педагогам в

разработке критериев и индикаторов

ВСОКО

Организация встреч, обсуждений и выработка критериев

Научно-методический совет

Задачи:

1. Организация научно-методической работы по построению ВСОКО.

2. Помощь в работе МО.

3. Контроль за ведением методической работы и внедрением современных педагогических технологий

в практику работы.

4. Контроль за организацией работы по разработке УМК по введению ФГОС в 5-8 классах.

Дата Вопросы Ответственный

Сентябрь Постановка задач по реализации Программы ВСОКО.

Утверждение тем проектов на 2015-2016 учебный год. Распределение

индивидуальных проектов в 10 классе.

Утверждение плана по подготовке к Всероссийской олимпиаде

школьников групп обучающихся.

Боос Н.В.




Октябрь Знакомство с нормативной документацией по ВСОКО. Боос Н.В.




Ноябрь Постановка задач перед службами сопровождения.

Утверждение тем проектов.

Утверждение плана участия в конференциях обучающихся по предметам.

Участие в конференциях обучающихся на английском языке.

Члены НМС

Декабрь Выбор контрольно-оценчных процедур совместно с психологической

службой

Члены НМС и

психологи школы

Февраль Выступление психологической службы с материалами мониторингов, их

анализ и выводы.

Подготовка к месячнику Науки.

Выбор лучших проектов для межсетевой конференции.

Подготовка к проведению интеллектуальной тропы.

Члены НМС

Март Заслушивание предложений по выбору индикаторов. Проведение

месячника Науки и в его рамках межсетевой конференции по защите

проектов.

Члены МО, члены

НМС

Апрель Итоги работы по 1-ому этапу введения ВСОКО

Обсуждение материалов для создания методических материалов, в

помощь учителю по работе с ФГОС.

НМС

55

Работа МО по 1-ому этапу введения ВСОКО Дата Мероприятия Ответственный

Ноябрь Изучение, обобщение опыта построения и формирования ВСОКО.

Составление плана работы педагогов с одаренными детьми.

Председатели МО

Январь Подготовка предложений к разработке методики рейтинговой оценки

работы ГАОУ Школа «ШИК 16»




Март Подготовка и проведение Месячника Науки.

Участие в проведении конференции по защите проектов.




Апрель Подведение итого работы за год. администрация


Для реализации планов по разработке и внедрению ВСОКО необходимо повышать квалификацию

всему педагогическому коллективу. С учетом того, что ВСОКО включает в себя не только

образовательный, но и воспитательный процесс, разработана внутренняя система повышения

квалификации педагогических работников.

Дата проведения ФИО

ответственного

Тема Форма проведения

Сентябрь Соломатина С.Г.


«Проектная деятельность. Единые

требования и критерии оценивания

ученических проектов»

Конференция межсетевая

Декабрь Александрова Е.А. «Организация внеурочной

деятельности. Литературная

гостиная»

Мастер-класс

Декабрь Адяева Г.Т. «Чтение и художественное событие» Мастер-класс

Январь Соломатина С.Г. «Развитие критического мышления

на уроках истории»


Январь Овчинникова Л.С.

Цурикова М.Г.

«Технология сотрудничества при

переходе от дошкольного

образования к школьному».

Мастер-класс для

подготовительной группы

ДО №1 «Умка»

Февраль Гузева Г.А.

Муртазина Т.Д.

«Развитие навыка преобразования

текста в знаковую систему»


Февраль Оршанская И.В.


«Развитие метапредметных умений

через предметы художественного

цикла


Март Соломатина С.Г.


«Проектная деятельность.

Межсетевое взаимодействие»

Конференция

Март Хусаинова Р.З. «Физический Эспериментариум» Мастер-класс для

школьников

Март Ключарева М.П. «Географический квест» Мастер-класс для

школьников

Наряду с внутренней системой повышения квалификации используется и внешняя. Учителя повышают

квалификацию через МИОО, Академию повышения квалификации, Высшую школу экономики и другие

образовательные учреждения.

Психологическая служба ГАОУ Школа «ШИК 16» большую часть работы направляет на разработку

проекта ВСОКО. Для реализации этой задачи психологическая служба разрабатывает и внедряет

диагностические методики, помогающие проводить необходимые исследования для внедрения ВСОКО.

Вид деятельности Мероприятия Контингент Сроки

выполнения

Организационно-


работа

Подготовка к работе методик для диагностики


1-11 классы Август-сентябрь

Диагностическая

работа

Разработка программы психолого-

педагогических мероприятий для

обучающихся 9-11 классов в период

подготовки ОГЭ и ЕГЭ

9-11 классы Август-сентябрь

Участие в работе НМС, педагогического

совета и совета по профилактике

правонарушений

В течение года

Обработка данных проведенных

диагностических работ

В течение года

Участие в МППК 4-6 классы По графику

56

Анализ и оформление результатов

мониторинга готовности познавательных

процессов, адаптации обучающихся

1-5 классы Октябрь-май

Проведение диагностических работ МЦКО 1-11 классы По графику

Диагностика употребления ПАВ 7-11 классы По графику

Диагностика социометрического статуса


1-11 классы В течение года по

параллелям

Диагностика познавательных процессов 1-4 классы Октябрь-декабрь

Мониторинг уровня школьной тревожности 1-11 классы В течение года по

параллелям

Диагностика уровня воспитанности


1-11 классы Ноябрь-декабрь

Профориентационная диагностика 8-10 классы Январь-февраль

Анкетирование обучающихся на предмет

предэкзаменационной тревожности

9 и 11классы декабрь

Индивидуальная углубленная диагностика

личностной сферы

1-11 классы По запросу

Индивидуальная углубленная диагностика

когнитивной сферы

1-11 классы По запросу

a. Педагогические советы школы:

Повестка дня летнего педсовета:

Срок: август 2015 г.

1. Анализ работы школы за 2014-2015 учебный год и утверждение плана работы школы на 2015-2016


Докладчик: Боос Н.В.

Содокладчики: Шнейдер Р.Д.






2. Организационные вопросы.

Выступающие: Шнейдер Р.Д.






Повестка дня осеннего педсовета:

Срок: ноябрь 2015 г.

1. Финансово-экономические рычаги повышения качества образования

Докладчики: Боос Н.В.

2. Формирование умения работы с локальными актами (подготовка к составлению программы развития)

– деловая игра.

Докладчики: Шнейдер Р.Д.

Содокладчики: педагоги-предметники








Срок: декабрь 2015 г.

1. Отчет о выполнении решения осеннего педсовета.

Докладчик: Шнейдер Р.Д.

2. Оценка качество образования как управляющий элемент его обеспечения в условиях работы по ФГОС.

Докладчики: Соломатина С.Г.

Содокладчики: педагоги-предметники

57








Повестка дня весеннего педсовета

Срок: март 2016 г.

1. Отчет о выполнении решения зимнего педсовета.

Докладчик: Шнейдер Р.Д.

2. Внутренняя система оценки качества образования - ВСОКО.

Докладчики: Ермакова О.В.

Содокладчики: классные руководители








b. Работа с педагогами над темами по самообразованию, по обмену опытом, проведению

нестандартных уроков, уроков с использованием ИКТ, открытым урокам и т.д.


1. Вести строгий контроль работы педагогов по темам самосовершенствования и представлении их перед

педагогическим коллективом, регламентируя данную деятельность строго по датам при графическом

планировании.

2. Заслушать на НМС председателей МО по выбранным членами МО темам по самообразованию.

3. Осуществлять методическую и иную помощь педагогам при подготовке мастер-классов и иных

мероприятий по темам самообразования и самосовершенствования.

4. Приглашать учителей на заседания МО, педсоветы и административные совещания с отчетом по

самообразованию.

5. Использовать видео-, фото- материалы для обсуждения уроков и выступлений.

6. Обеспечивать время и место проведения открытых мероприятий, доступное для всех желающих.

7. Строго обязать и предоставить возможность преподавателям профильных дисциплин, молодым

специалистам посещать открытые мероприятия своих коллег.

8. Обеспечить полноценную информацию для коллектива о проведении такого рода мероприятий.

9. Отработать формы приглашения коллег на открытые уроки.

10. Продолжить формирование банка инноваций на сайте «ШИК 16»

СРОК ДЕЙСТВИЯ АТТЕСТАЦИИ - 5 ЛЕТ.

ДОКУМЕНТЫ ПОДАЮТСЯ ЗА 2 МЕСЯЦА ДО ИСТЕЧЕНИЯ СРОКА ДЕЙСТВИЯ

ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

№№ Ф.И.О. Прием на

работу

Дата

прошлой

аттестации

год след.

аттестации категория должность

1

АБДЮХАНОВА

АЛИЯ

БУЛАТОВНА

27.05.14 2019 высшая учитель

2

АВВАКУМОВА

ЕКАТЕРИНА

ВЛАДИМИРОВНА


3

АДЯЕВА

ГУЛЬНАРА

ТАЛГАТОВНА

01.10. 11 2016 высшая учитель

4

АЛЕКСАНДРОВА

ЕЛЕНА

АЛЕКСЕЕВНА

27.03. 12 2017 высшая учитель

58

5

БАЕВА

ОЛЬГА


2011 б/к воспитатель

6

БЕЗРУКОВА

АННА

МИХАЙЛОВНА

29.11.2011 2016 первая воспитатель

7

БООС

НАДЕЖДА

ВАЛЕНТИНОВНА

2013 2018 первая учитель

09.12.2014 2019

руководитель

8

БУЛАТОВА

МАРИНА

МИХАЙЛОВНА

20.10.2010

2015

В процессе


первая учитель

9

ВАСИЛЬЕВА

АННА

ИВАНОВНА

25.02.2015 2020 высшая ПДО

10

ВАСИЛЬЕВА

ГАЛИНА

НИКОЛАЕВНА


11

ГНЕЗДИЛОВА

НАТАЛЬЯ



12

ГРЕЖАЛИС

ЕЛЕНА

ВЕНИАМИНОВНА


13

ГУЗЕВА

ГАЛИНА

АНАТОЛЬЕВНА

26.10.2010

2015

В процессе



14

ДАШЕВСКАЯ

МАРИЯ


01.11.2003 б/к педагог-психолог

15

ЕРМАКОВА

ОЛЬГА


25.02.2010 2015 высшая зам.руководит.

16

ЕРМОЛАЕВА

НАТАЛИЯ



17

ИЗОТОВА

ИРИНА

ВИКТОРОВНА

2008 б/к учитель

26.04.2011 2016 первая воспитатель

18

КАРПОВА

АННА


2014

В процессе

аттестации вторая Педагог-психолог

19

КВЕДОРЕЛИС

НАТАЛИЯ

БОЛЕСЛАВОВНА


20

КЛИМОВ

НИКИТА

ВИКТОРОВИЧ


21

КЛЮЧАРЕВА

МАРИЯ

ПАВЛОВНА

2011 2016 высшая учитель

22

КЛЮЧНИКОВ

МИХАИЛ

АЛЕКСАНДРОВИЧ

2014

б/к учитель

23

КОПИЦА

ЛИЛИЯ

ОЛЕГОВНА


59

24

КОРНИЛОВА

ТАТЬЯНА

БОРИСОВНА

2014

б/к Педагог-психолог

25

БОРОВИТЧЕНКО

СВЕТЛАНА

СЕРГЕЕВНА

2014 01.11.2012. 2017 первая учитель

26

КУЗНЕЦОВА

ОЛЬГА



2015 2020 первая ПДО

26.01.2015 2020 высшая инструктор

25.12.2014 2019 высшая руководитель

физ.воспитания

27

ЛАПКИНА

ЕЛЕНА

ЛЬВОВНА


28

ЛЮТКУС

ВЛАДИМИР

КУЗЬМИЧ

30.11.2010 2015 высшая ПДО

29

МАРТЫШИН

ВАЛЕРИЙ

ВЛАДИМИРОВИЧ

б/к инструктор

30

МАСЮК

ВАЛЕНТИНА

СТЕПАНОВНА

2013 2013 б/к воспитатель

31

МЕНЬЩИКОВА

ЕЛЕНА

ВАЛЕРТЬЕВНА


32

МОНАХОВА

ЕЛЕНА


Рук. СП

33

МУРТАЗИНА

ТАТЬЯНА

ДМИТРИЕВНА

26.10.2010

2015

В процессе


высшая учитель

34

НОВИКОВ

НИКОЛАЙ

ВИКТОРОВИЧ


35

ОВЧИННИКОВА

ЛАРИСА

СЕРГЕЕВНА

2013


36

ОРШАНСКАЯ

ИРИНА


2013 28.10.11 2016 первая учитель

37

ПАРФЕНОВА

ЕЛЕНА

ВИКТОРОВНА

30.01.2007 б/к учитель

38

ПЕРЕЛЬМУТОВ

АНТОН

ФЕЛИКСОВИЧ


39

ПОЛОНСКАЯ

ЯНИНА

АРКАДЬЕВНА

Рук. СП

б/к преподаватель-

организатор ОБЖ

40

РИСТОЛАЙНЕН

ЕВГЕНИЙ

ВЛАДИМИРОВИЧ

инструктор


60

41

РОГОЖИНА

ЕЛЕНА

ЮРЬЕВНА


42

РОСЛОВА

ОЛЬГА

ВАСИЛЬЕВНА

2008

б/к воспитатель

43

САВЧЕНКОВА

ОЛЬГА

АДОЛЬФОВНА

20.01.2014 2019 первая учитель

44

СОКОЛОВА

ЕЛЕНА

СЕРГЕЕВНА

27.04.2010

2015 В

процессе



45

СОЛОМАТИНА

СВЕТЛАНА

ГЕННАДЬЕВНА


46

СТЕЦЕНКО

ЛЮДМИЛА


2014 07.04.11. 2016 высшая учитель

47

СТРОГАНОВА

ЕЛЕНА

ЮРЬЕВНА


48

ТИХОНОВА

СВЕТЛАНА



49

УШАЦКАЯ

ГАЛИНА

СЕРГЕЕВНА


50

ФАТТАХОВА

ГАЛИНА

ХАНАФОВНА


51

ФЕРИНА

ОКСАНА


30.03.2015 2020 высшая инструктор


52

ХОДАК

ЕЛЕНА

ВАДИМОВНА


53

ХОЛОДЦОВА

ТАТЬЯНА


2011 б/к ПДО

54

ХУСАИНОВА

РАМИСА

ЗАЙНДИНОВНА

27.04.2010

2015 В

процессе



55

ЦУПРИКОВА

МАРИНА

ГРИГОРЬЕВНА


56

ШАХАРОВА

ИРИНА

КРАСИМИРОВНА


57

ШЕКЯНЦ

ИРИНА

ПЕТРОВНА


58

ШМАКОВА

ОЛЕСЯ



58

ШНЕЙДЕР

РАИСА

ДАВИДОВНА

Рук. СП

61

c. Работа по совершенствованию профессионального мастерства:

1. Разработать график взаимопосещений уроков

Срок: до 10 октября


2. Оформить в учительской методический уголок: «Рекомендуем прочитать».

Срок: до 10 сентября

Отв.: Голубева Н.В.


3. Обеспечить регулярное поступление в библиотеку педагогической периодики и методических

новинок.

Срок: весь период


4. Регулярно принимать участие в работе районных, городских семинаров по предметам.



5. Провести диагностику затруднений каждого конкретного учителя и воспитателя в работе и

разработать индивидуальные программы обучения и самообразования.

Срок: до 10 ноября


d. Планирование работы по преемственности:

1. Составить план посещения уроков пятиклассников учителями, работавшими с этими

обучающимися в начальной школе.


Отв.: Соломатина С.Г.


2. Организовать совместное совещание педагогов начальной и средней школы по вопросу:

«Сложности адаптации детей на этапе перехода в среднюю школу» (по результатам

посещенных уроков).

Срок: декабрь-январь



3. Составить план посещения уроков выпускников начальной школы учителями, принимающими

классы в средней школе.

Срок: до 01 апреля



e. Методическое обеспечение:







1. Регулярно обеспечивать педагогов необходимыми методическими пособиями, разработками.

2. Расширять возможности методического кабинета, постоянно пополнять его.

3. Ввести в практику анализа урока, просмотр видеозаписи уроков

4. Своевременно информировать и направлять педагогов на семинары, вебинары, курсы

5. Продолжить работу по накоплению учебной видеотеки, фонотеки.

6. Стенды в учительской постоянно обновлять, не оставлять педагогов в информационном вакууме.

62

7. Регулярно проводить диагностику методических потребностей учителей с целью своевременного,

планомерного обеспечения их методическими знаниями.

8. Пополнять информационными ресурсами предметные кабинеты.

9. Следить за обновлением информационных ресурсов.

10. Доводить до учителей важную для них информацию с селекторов

11. Оказывать помощь учителям при повышении квалификации, защите дипломов на курсах повышения

квалификации, участии в профессиональных конкурсах и при проведении экспериментов и написании

статей для защиты диссертаций.

63

Раздел 5. РУКОВОДСТВО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ

5.1. Контроль, анализ и регулирование выполнения учебных программ:




5.2. Предварительный контроль:



1. Проверить готовность к началу учебного года.

Срок: август

Отв.: администрация

по направлениям

2. Регулярно проверять выполнение календарно-тематического планирования.

Срок: начало и конец

каждой четверти



3. Регулярно проверять выполнение поурочного планирования и рабочей программы у молодых

специалистов и педагогов, работающих по ФГОС в соответствии с графиком прохождения сложных

тем по предметам.



4. Регулярно контролировать состояние оборудования и оснащение кабинетов.

Срок: каждую четверть

Отв.: Лапина М.Н.




5. Регулярно контролировать работу охранной фирмы, работу по выполнению правил по ТБ, ОТ,

своевременность проведения инструктажей по безопасности с обучающимися.


Отв.: Полонская Я.А.



5.3. Контроль выполнения трудовой дисциплины, Устава школы, отношение к работе сотрудников:

1. Функции данного контроля возлагаются на дежурного администратора в соответствии со следующим

графиком:

День недели Ф.И.О. администратора Часы работы

Понедельник Шнейдер Раиса Давыдовна 7:00 – 21:00

Вторник Ермакова Ольга Владимировна 7:00 – 21:00

Среда Соломатина Светлана Геннадьевна 7:00 – 21:00

Четверг Полонская Янина Аркадьевна 7:00 – 21:00

Пятница Боос Надежда Валентиновна 7:00 – 21:00

Понедельник-Пятница Коваленко Ольга Валерьевна 7:00 – 19:00

Понедельник-Пятница Кузьмина Марина Сергеевна 7:00 – 19:00

Функции административного контроля в ночное время суток возлагаются на ночных дежурных

администраторов.


2. Утвердить следующий график внеплановых ночных проверок:

Боос Н.В. – сентябрь, май

Шнейдер Р.Д. – октябрь, апрель

Монахова Е.В. – январь, февраль

Ермакова О.В. – ноябрь

Соломатина С.Г. – декабрь

Полонская Я.А. – март

5.4. Персональный контроль:

Осуществлять плановый персональный контроль работы следующих педагогов:

64

Фамилии педагогов Предмет Срок

Копица Л.О. Начальная школа Не реже 1 раза в месяц

Овчинникова Л.С. Начальная школа Не реже 1 раза в месяц

Шмакова А.А. Начальная школа Не реже 1 раза в месяц

Боровитченко С.С. Русский язык и литература Не реже 1 раза в месяц

Муртазина Т.Д. Математика Не реже 1 раза в месяц

Гузева Г.А. Математика Не реже 1 раза в месяц

Новиков Н.В. Математика Не реже 1 раза в месяц

Ключников М.А. История Не реже 1 раза в месяц

Климов Н.В. Информатика Не реже 1 раза в месяц

Меньщикова Е.В. Английский язык Не реже 1 раза в месяц

Савченкова О.А. Английский язык Не реже 1 раза в месяц

Оршанская И.В. ИЗО Не реже 1 раза в месяц

Масюк В.С. Воспитательная работа Не реже 1 раза в месяц

Рослова О.В. Воспитательная работа Не реже 1 раза в месяц




5.5. Предметно-обобщающий контроль:

Проверить качество преподавания предметов в классах, работающих по ФГОС

Предмет Классы Учителя Сроки

Политехнический цикл 1-4, 5-8 классы Педагоги-предметники В соответствии с

циклограммой

Гуманитарный

цикл

1-4, 5-8 классы Педагоги-предметники В соответствии с


Цикл иностранных языков 1-4, 5-8 классы Педагоги-предметники В соответствии с


Цикл физической

культуры и спорта

1-4, 5-8 классы Педагоги-предметники В соответствии с




5.6. Контроль выполнения общешкольного плана работы:


1. Подготовить календарные планы работы по направлениям.

Срок: до 10 каждого месяца

Отв.: администрация

2. 2 раза в месяц на административных совещаниях докладывать о ходе выполнения общешкольного

плана работы.



65

Раздел 6. РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ

6.1. График проведения МППК:



1. Утвердить постоянно действующий состав МППК:

Председатель: Шнейдер Р.Д.

Члены комиссии: Боос Н.В. – директор

Соломатина С.Г.– зам. директора по УР

Ермакова О.В. – зам. директора по ВР

Лопатина М.Л. – врач

Корнилова Т.Б., Карпова А.В., Дашевская М.В. – психологи

Васильева Г.Н. – логопед

Коваленко О.В. – руководитель ДО (детский сад) № 1 «Умка»

Бутко Г.А. – старший воспитатель

Кузьмина М.С. – руководитель Филиала ГАОУ Школа «ШИК 16» ДО

(детский сад) № 2

Приглашенные для участия в работе комиссии: педагоги-предметники; классные руководители;

педагоги дополнительного образования,

работающие с классом, воспитатели ДО, психолог

ДО, логопед ДО.

Сроки заседаний МППК:

ГАОУ Школа «ШИК 16»

Март 1 классы

Апрель 5 классы

Май 4 классы

ДО (детский сад) № 1 «Умка»

Ноябрь

Февраль

Июнь

2. В ходе осуществления контроля и руководства учебно-воспитательным процессом своевременно

собирать внеочередные заседания МППК, если в этом возникает необходимость.

6.2. Промежуточная аттестация, подготовка и проведение переводных экзаменов:


1. Установить следующие сроки проведения аттестации:

Классы Предметы Вид экзамена Сроки

4 классы Русский язык

Математика

Окружающий мир

обязательные независимые диагностики МЦКО апрель

(в соответствии с

графиком

Федеральной

службы по

надзору в сфере

образования и

науки)



Английский язык

письменно (диктант с грамматическим заданием)

письменно (контрольная работа)

независимая диагностика МЦКО

май

май

10 февраля




письменно (диктант с грамматическим заданием)

диагностическая работа СтатГрад

письменно/устно

май

26 апреля

7 классы Русский язык / Математика

История / География / Биология


обязательная независимая диагностика МЦКО

обязательная независимая диагностика МЦКО


4 февраля

16 марта

май




письменно (в форме ОГЭ)

письменно (в форме ОГЭ)


май

май

май

66

10 класс Предмет по выбору

Предмет по выбору

Литература


защита индивидуального проекта

в форме ЕГЭ

сочинение

в форме ЕГЭ (базовый уровень)

январь

май

май

май

2. Родителей обучающихся, слабоуспевающих по учебным дисциплинам, в письменном виде ставить в

известность о состоянии дел ребенка 4 раза в год (по итогам педсоветов).

Отв.: классные руководители

6.3. Работа с мотивированными на образование обучающимися, школьные олимпиады, смотры,

конкурсы, участие в районных, городских и др. мероприятиях:

Отв.: Шнейдер Р.Д



1. Провести диагностический анализ по предметной мотивации вновь прибывших обучающихся.

Срок: сентябрь-октябрь


психологическая служба

2. Составить план работы с мотивированными обучающимися на учебный год.




3. Провести школьные туры олимпиады в соответствии с графиком Всероссийской олимпиады

школьников и принять участие в последующих турах.



4. Учителям начальной школы и педагогам-предметникам составить планы участия в олимпиадах,

интеллектуальных марафонах, конкурсах и иных мероприятиях


Отв. Шнейдер Р.Д.


5. Учителям и воспитателям СП Интернат организовать работу по участию в олимпиаде «Музеи,

парки, усадьбы», «Не прервется связь поколений».

6. Продолжить работу с МАН и привлечь к ней обучающихся ДО №1 «Умка».

6.4. Работа со слабыми обучающимися:

Отв. Шнейдер Р


1. Провести диагностику причин отсутствия мотивации к учёбе слабоуспевающих и отстающих





2. Вести систематическую работу с родителями обучающихся начальной школы, требующих

специального подхода к обучению.



3. Составить график дополнительных (консультативных) занятий со слабоуспевающими обучающимися

по каждому предмету и вывесить его на стенде в вестибюле.



4. Вести жесткий контроль соблюдения графика дополнительных занятий.



5. Посещать уроки педагогов-предметников и учителей начальной школы для определения

правильных форм работы со слабо успевающими обучающимися.



6.5. Предметные кружки, клубы по интересам:

1. Составить график работы предметных кружков и клубов по интересам.

67


Отв.: Боос Н.В.



2. Вывесить информацию для родителей по данному направлению работы на стенде в вестибюле.




6.6. Экскурсионная программа:

Составить сводный график экскурсионных учебно-познавательных, развивающих и культурно-

развлекательных мероприятий по следующей схеме:

Направление

экскурсии Тема

Ф.И.О.

педагога

Предмет,

кружок Класс Срок





6.7. Работа по социальной защите обучающихся, работа с обучающимися из «группы риска»:

Отв.: Ермакова О.В.

Продолжить работу по социальной защите обучающихся с учетом следующих направлений

деятельности: Мероприятия Контингент Сроки

Подготовить документацию в соответствии с нормативами:

- по обучающимся «группы риска»»;

- по неблагополучным семьям;

- по подопечным.

1-11 классы до 20 сентября

Заполнить базу АИС «Обучающиеся и семьи «группы риска». 1-11 классы до 20 сентября

Подготовить сводную ведомость по социальному составу. 1-11 классы до 20 сентября

Составить план-график обследования жилищных условий обучающихся

вышеназванных категорий.

1-11 классы до 01 ноября

Составить план работы с обучающимися из «группы риска». 1-11 классы до 10 октября

Осуществлять контроль состояния жилищных условий подопечных


1-11 классы весь период

Вести карты индивидуальной работы с обучающимися «группы риска». 1-11 классы весь период

Осуществлять контроль включения обучающихся названных категорий в

систему дополнительного образования.


Осуществлять контроль состояния здоровья обучающихся названных

категорий.


Вести работу по профориентации обучающихся названных категорий. 8-11 классы весь период

6.8. Работа школьной психологической службы:


Отв.: психологическая служба

Составить расширенный план работы с учётом следующих направлений деятельности: Направления

деятельности Мероприятие Контингент Сроки

Организационно-


работа

Подготовка к работе кабинета и сенсорной комнаты к

новому учебному году.

август

Разработка и подготовка к работе методик для

диагностики обучающихся, распечатка стимульного

материала.

август

сентябрь

Разработка игровых практикумов и подбор игрового

материала.

август

сентябрь

Анализ научной и практической литературы для

подбора инструментария, разработки развивающих и

коррекционных программ, проведение

психологического консультирования.

в течение года

Участие в работе научно-практических семинаров, в течение года

68

конференций, методического совета, педагогического

совета школы, совета по профилактике

правонарушений.

Подготовка анализа работы психологической службы за


май

Подготовка предложений в план работы школы по

направлению развития психологической службы на


май

Диагностическая

работа

Диагностика уровня интеллектуального развития


5 классы Согласно

циклограмме

Диагностика уровня интеллектуального развития

обучающихся. Качественный анализ ситуации (по

итогам предыдущих диагностик).

6-7 классы Согласно


Диагностика социометрического статуса обучающихся. 5 классы Согласно


Диагностика социометрического статуса обучающихся.

Качественный анализ ситуации (по итогам предыдущих

диагностик).



Диагностика уровня мотивационного компонента


5 классы Согласно


Диагностика уровня мотивационного компонента

обучающихся. Качественный анализ ситуации (по

итогам предыдущих диагностик).



Психологическое сопровождение обучающихся и

отслеживание динамики психологического развития

обучающихся в процессе школьного обучения,

диагностика и оценка сформированности УУД в рамках

ФГОС.

1-4, 5-8 классы в течение года

Наблюдение за поведением первоклассников в учебных

и внеучебных ситуациях.

1 классы сентябрь

декабрь

Диагностика уровня воспитанности обучающихся 1-11

классов. Качественный анализ ситуации (по итогам

предыдущих диагностик).



Диагностика развития мотивационной сферы

обучающихся 7-9 классы. Анализ ситуации по итогам

предыдущих диагностик.



Профориентационная диагностика на выявление

профессиональной направленности личности подростка.

8-9 классы декабрь

Диагностика психологического климата в классах всех

параллелей. Анализ ситуации по итогам предыдущих

диагностик.

2-8 классы декабрь

Подготовка и проведение МППК. 1, 5, 4 классы Согласно


Диагностика будущих первоклассников. апрель

Развивающая

работа

Проведение тренингов с обучающимися. 2-5 классы в течение года

Проведение тренингов с обучающимися на сплочение

коллектива, адаптация к обучению в 5 классе.

3- 5 классы январь

Психодиагностическая индивидуальная работа с

обучающимися, имеющими внутриличностные и

межличностные проблемы.

1-10 классы в течение года

Консультационная

работа

Консультация родителей по вопросам семейного

воспитания, взаимоотношений родителей и детей.

родители в течение года

Психологического сопровождения педагогов,

обучающихся, родителей на этапе введения ФГОС НОО

и ООО;

1-4, 5-8 классы в течение года

Консультирование педагогов по проблемам обучения,

поведения и межличностного взаимодействия


педагоги В течение года

Рекомендации для педагогов по рассадке обучающихся

в урочное время.

1-9 классы сентябрь

Экспертная работа Участие в научных проектах образовательной среды.

Участие в заседаниях НМС школы.


Посещение занятий обучающихся 1 классов. в течение года

Ведение индивидуальных карт обучающихся 1-4 в течение года

69

Участие в заседаниях Совета по профилактике

правонарушений.


Психолого-педагогическая диагностика обучающихся в

рамках МППК.


Просветительская

работа

Работа психологической службы на школьном сайте.

Организация сменных и постоянных выставок по

профориентации для обучающихся

8-11 классы в течение года

Учебно-


работа,

самообразование

Курсы повышения квалификации. Форма обучения –

дистанционная.


Работа с методической и научно-популярной

литературой в библиотеке.


6.9. Профориентационная работа



1. Провести диагностику старшеклассников на профессиональную пригодность.

Срок: ноябрь

2. Провести родительское собрание старшеклассников по вопросам профессиональной ориентации.

Срок: декабрь

3. Создать уголок в читальном зале «Заглядывая в будущее», оснастив его соответствующими

брошюрами и материалами, а также информацией о «Днях открытых дверей» в различных учебных

заведениях.


4. Вывесить в учительской список старшеклассников с предварительными данными о выборе ВУЗов и

факультетов (с целью коррекции индивидуальной работы с обучающимися на уроках).


5. Продумать и подготовить предварительный план перевода старшей школы на профильное обучение.

Срок: январь

6. Организовать тренинговые занятия по профессиональному ориентированию для старшей школы.

Отв.: Дашевская М.В.

7. Продолжить сотрудничество с центром профориентационной работы «Ориентир», принять участие в

конкурсах, социальных проектах профориентационной направленности.


70

Раздел 7. РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ТЕМАТИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА



В 2012-2013 учебном году ГБОУ СОШ «ШИК 16» включена в пилотный проект по введению ФГОС ООО. Для реализации этого проекта разработана

программа введения ФГОС на пять лет.

Наименование Программы Целевая программа введения пилотного проекта ФГОС ООО в ГАОУ Школа «ШИК 16»

Основной разработчик

Программы

Рабочая группа.

Приказ.

Цели и задачи Программы Цель: обеспечение пробного введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

Задачи: 1. Кадровое, нормативно-правовое, организационное, научно-методическое, материально-техническое, финансовое, мотивационное,

информационное сопровождение пилотного проекта внедрения ФГОС;

2. Эффективное решение приоритетных задач развития образования ГАОУ Школа «ШИК16»;

3. Создание и реализация модели управления процессом введения ФГОС;

4. Сопровождение перехода школы на стандарт второго поколения;

5. Разработка механизмов включения инновационных процессов в образовательное пространство ГАОУ Школа «ШИК 16»;

6. Создание нормативного и ресурсного обеспечения внедрения ФГОС.

Исполнители мероприятий

Программы

Шнейдер Р. Д. – зам директора по НМР;

Соломатина С.Г. – зам директора по УР;

Ермакова О.В. – зам. директора по ВР;

Корнилова Т.Б., Карпова А.В. – психологи;

педагоги-предметники;

классные руководители.

Сроки реализации Программы 2012 – 2017 (с корректировкой программы в ходе реализации)

Этапы реализации Программы I этап– подготовительный (январь – август 2012г.): разработка основной концептуальной идеи и текста Программы, её обсуждение, принятие и

утверждение. Обеспечение необходимых условий и ресурсов для основного этапа реализации Программы.

II этап –основной (сентябрь 2012 – май 2017 гг.): реализация ведущих направлений Программы и осуществление промежуточного контроля.

III этап – завершающий (июнь – август 2017г.): подведение итогов, анализ реализации Программы и подготовка публичного доклада.

Проектирование Программы на следующий период.

Источники финансирования

Программы

Бюджет города Москвы и внебюджетные источники.

Ожидаемые конечные

результаты реализации

Программы и показатели

эффективности

1. Обеспечение введения ФГОС ООО.

2. Обеспечение условий для реализации ФГОС ООО.

3. Повышение профессиональной компетентности и квалификационного уровня педагогических работников школы.

4. Повышение эффективности управления образованием.

5. Обеспечение выработки у обучающихся навыков сотрудничества, умения планировать собственную деятельность, рефлексии, работы с ИКТ.

71

Организация управления

Программой и контроль за

ходом ее реализации

Координирует реализацию программы по всем направлениям Рабочая группа.

Контроль деятельности по реализации программы осуществляется на каждом этапе, исходя из конкретных задач, путем организации аналитических

мероприятий и обсуждений на НМС

Отчет Рабочей группы (2 раза в год) на заседании педсовета.

Отчет директора ОУ на координационном совете УО (2 раза в год).

В 2015-2016 учебном году продолжить работу по введению ФГОС в 8 классах. Вести регулярный мониторинг результативности обучения по ФГОС 1-4,

5-8 классов. На заседаниях НМС заслушивать результаты мониторингов и подводить итоги работы в соответствии с планом методической работы. Внести

дополнения в этапы работы по ФГОС.

Отв.: Соломатина С.Г. Шнейдер Р.Д.

В 2015-2018 учебном году ГАОУ Школа «ШИК 16» реализует внутренний тематический эксперимент по введению ВСОКО в систему управления ГАОУ

Школа «ШИК 16» Для реализации этого проекта разрабатывается программа введения ВСОКО на три года.

Наименование Программы Внутренняя тематическая программа введения ВОСКО

Основной разработчик

Программы

Рабочая группа.

Приказ.

Цели и задачи Программы Цель Создание школьной системы оценки качества образования с разработкой таких требований к содержанию образовательного

процесса, которые бы смогли давать обучающимся возможность строить индивидуальные образовательные маршруты, используя как

учебные, так и внеучебные виды деятельности.

Задачи: 1. Определение основных тенденций развития ГАОУ Школа «ШИК 16», резервов, критических точек и узлов.

2. Определение соответствия качества результатов выделенным ресурсам и условиям.

3. Выбор приоритетов развития ГАОУ Школа «ШИК 16». Корректировка программ, технология обучения, выбор модели взаимоотношений с

социумом.

4. Принятие решений по улучшению качества образовательного процесса

5. Разработка и реализация программы качества образовательного процесс.

6. Совершенствование методов и форм инструментария оценки, контроля и экспертизы качества образовательной программы.

Исполнители мероприятий

Программы

Соломатина С.Г. – зам директора по УР;

Ермакова О.В. – зам. директора по ВР;

Шнейдер Р.Д. – Руководитель СП НМР

Корнилова Т.Б., Карпова А.В. – психологи;

Председатели МО

педагоги-предметники;

классные руководители.

Сроки реализации Программы 2015 – 2018 (с корректировкой программы в ходе реализации)

Этапы реализации Программы I этап– подготовительный (октябрь2015 – июнь 2016.): разработка основной концептуальной идеи и текста Программы, её обсуждение, принятие и

утверждение. Обеспечение необходимых условий и ресурсов для основного этапа реализации Программы.

II этап –основной (сентябрь 2016 – май 2018 гг.): реализация ведущих направлений Программы и осуществление промежуточного контроля.

III этап – завершающий (июнь – август 2018г.): подведение итогов, анализ реализации Программы и подготовка публичного доклада.

Проектирование Программы на следующий период.

Источники финансирования

Программы

Бюджет ГАОУ Школа «ШИК 16» и внебюджетные источники.

72

Ожидаемые конечные

результаты реализации

Программы и показатели

эффективности

1. Построение Программы ВСОКО

2. Обеспечение условий для реализации ВСОКО в ГАОУ Школа «ШИК 16»

3. Повышение профессиональной компетентности и квалификационного уровня педагогических работников школы.

4. Повышение эффективности управления образованием.

5. Обеспечение выработки у педагогов навыков работы в новых условиях, умения планировать собственную деятельность, направленную на

повышение уровня качества образовательного процесса школы

Организация управления

Программой и контроль за

ходом ее реализации

Координирует реализацию программы по всем направлениям Рабочая группа.

Контроль деятельности по реализации программы осуществляется на каждом этапе, исходя из конкретных задач, путем организации аналитических

мероприятий и обсуждений на НМС

Отчет Рабочей группы (2 раза в год) на заседании педсовета.

73

Раздел 8. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА, НАПРАВЛЕННАЯ

НА СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

8.1. Работа методического объединения классных руководителей, воспитателей ГПД и СП

«Интернат»:

Тема: «Совершенствование форм и методов воспитания в школе через выявление

проблемных зон и повышение эффективности работы классного руководителя».

Цель: «Разработка критериев и уровневых показателей оценки эффективности работы

классного руководителя»

Задачи:

1. активное включение классных руководителей, в научно-методическую, инновационную

деятельность;

2. использование современных педагогических технологий в процесс воспитательной работы как

эффективный инструмент в воспитании патриотизма школьников;

3. создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация

собственного опыта, в том числе и в СМИ;

4. организация информационно-методической помощи молодым специалистам;

5. включить для рассмотрения на МО воспитателей следующие вопросы:

I ЧЕТВЕРТЬ

Содержание работы Сроки Ответственные

1 заседание МО

1.«Итоги работы классных руководителей,

воспитателей в прошлом учебном году и

планирование работы МО на новый учебный

год. План работы на новый учебный год».

2. Утверждение планов воспитательной

работы, обмен опытом работы с классом.

Август Зам. директора

по ВР Ермакова О.В.

Руководитель МО



3.Тематический анализ планов

воспитательной работы классных

руководителей, их корректировка в

соответствии с целевыми установками на год.

Август Зам. директора по ВР


4.Знакомство с планом воспитательной

работы школы на 2015/2016 учебный год.

Август Председатель МО


5.Знакомство с положениями

профессиональных и ученических конкурсов Август Председатель МО


6.Составление графика открытых классных

мероприятий, сменных выставок

Август Председатель МО


7.Изучение Приказа №40, 12.02.2015г.

Обсуждение предложений:

- к договору о трудовых функциях классного

руководителя;

- критериев эффективности работы классного

руководителя

Сентябрь Зам. директора

по ВР Ермакова О.В.

Руководитель МО



II ЧЕТВЕРТЬ


Тема: «Новые технологии воспитания и

социализации школьников в условиях

реализации ФГОС. Использование музейной

педагогики в воспитательном процессе класса

и школы».

Ноябрь Председатель МО


2. Знакомство с положениями городских

олимпиад «Парки. Музеи. Усадьбы», «Я

узнаю Москву».

Ноябрь Председатель МО


3. Индивидуальные консультации по

организации и проведению внеклассных

мероприятий, участию в конкурсах.

Ноябрь Заместитель директора по

ВР Ермакова О.В.

Председатель МО


74

III ЧЕТВЕРТЬ

3 заседание МО Тема: «Содержание и формы проведение

родительских собраний. Технологии

проведения родительских собраний».

Март Председатель МО


2. Самообразование в системе средств

совершенствования мастерства классных

руководителей. Отчет по темам

самообразования.


IV ЧЕТВЕРТЬ


1.Итоги работы за год. Перспективы,

планирование работы МО классных

руководителей на следующий учебный год.

2. Организация летнего отдыха


Май Заместитель директора по

ВР Ермакова О.В.

Председатель МО



МО классных воспитателей –1 раз в четверть.

Совещания классных руководителей – 1 раз в неделю.

Работа над темами самообразования в течение года.

8.2. Открытые мероприятия, организованные МО воспитателей:



1. Составить план-график открытых внеклассных мероприятий классных руководителей на 2015-

2016 учебный год

Открытые мероприятия МО классных руководителей на 2015-2016 учебный год Класс Название мероприятия Срок

проведения

Ответственные

1-е классы Праздник «Прощание с

Букварем»

Декабрь Цуприкова М.Г.

Аввакумова Е.В.


2-е классы Викторина «Осенние загадки» Ноябрь Копица Л.О.

Парфенова Е.В.

3-е классы Новогодняя сказка «12

месяцев»

Декабрь Гнездилова Н.В.

Шмакова О.А.

4-е классы Праздник «Прощай, начальная

школа!»

Май Адяева Г.Т.

Комарова Е.А.

5-х классов Спортивная эстафета «Добрые

молодцы!»

Февраль Ферина О.Н.

5-х классов «Кругосветка» Ключарева М.П.

6-е классов Брейн-ринг «Битва

интеллектов»

Март Боровитченко С.С.

6-е классов Викторина «Правила

дорожного движения»

Декабрь Баева О.В.

7-е классы «Рыцарский турнир» Февраль Гузева Г.А.

7-е классы Герои наших дней (День

героев)

Декабрь Хусаинова Р.З.

7-е классы Тематический классный час

«Блокадный хлеб»

Январь Ключников М.А.

8-е классы Всероссийский словарный урок

(день рождения лексикографа

Владимира Даля) - конкурсы и

лингвистические игры

Ноябрь Соколова Е.С.

8-е классы Квест-игра «Бригантина

поднимает паруса»

Март Булатова М.М.

8-е классы День добрых дел Апрель Изотова И.В.

9-е классы Классный час «Так ли важно,

как ты выглядишь?»

Октябрь Александрова Е.А.

75

9-е классы Классный час (викторина)

«Москва – город –Герой»

Декабрь Рослова О.В.

8.3 Проведение «Юбилейного марафона»

2. Начать подготовительные мероприятия по подготовке к празднованию в 2016 году Юбилея

Школы «ШИК 16». С этой целью в течение учебного года в соответствии с графиком

проведения организовать конкурсную программу «Юбилейный марафон» с подведением

итогов на Неделе науки.

76

Юбилейный марафон

2015-2016 учебный год

Цель: подготовка к праздничным мероприятиям, посвященным 60-летию Школы «ШИК 16»

Задачи:

- Формирование чувства патриотизма, гордости и принадлежности к сообществу «ШИК» через преемственность поколений

- Формирование общей атмосферы взаимопонимания между всеми участниками творческого процесса (обучающимися, педагогами, родителями,

выпускниками), направленной на творческое саморазвитие каждого участниками сообщества «ШИК», в частности, и развитие образовательной

организации, в целом.

-- Создание среды творческого общения среди участников марафона.

- Выявление и поддержка творчески одаренных детей.

- Формирование и воспитание чувства ответственности за проведение этапов марафона и участия в них.

№ Время проведения

Дата подведения

итогов

Название конкурса Участники описание

конкурса

Ответственный класс

за проведение

конкурса, написание

положения, сбор

материалов,

оформление

материалов в папки,

оформление выставок,

фотоотчетов и.т.д.

Форма отчетности

1. Сентябрь

18 сентября

25 сентября

Рисунки на асфальте

«С днем рождения, ШИК!»

Обучающиеся 1-5-х

классов, группы ГПД, СП


рисунки на асфальте

Цель: формирование

чувства гордости за свое

учебное заведение через

изобразительное

творчество


Фотовыставка

2. Октябрь 10 октября – просмотр

номеров

12 октября – просмотр

номеров

30 октября –

Праздничный концерт

Проведение КТД «Подготовка ко

Дню рождения ШИКа!» в рамках

общероссийского проекта «Я

талантлив!»


классов

Цель: выявление

творчески одаренных

детей




1-11 классов

Концерт ко Дню

рождения школы

3. Ноябрь 27 ноября Эссе на тему «За что я люблю

ШИК?»


классов

Цель: выявить лучшие

6А,6Б класс

Боровитченко С.С.

Баева О.В.

Эссе, выставка из

лучших эссе

77

эссе, сочинения-

рассуждения о школе для

использования их при

подготовке к

праздничным

мероприятиям и в

юбилейной книжной

продукции

4. Декабрь – январь 29 января «Детство, детство, ты куда

бежишь?» - встреча с

выпускниками


классов

Цель: воспитание

идентичности

обучающихся Школы

«ШИК» через

преемственность

поколений, формирование

гордости за свое учебное

заведение

8А, 8Б,8В классы




Интервью с

выпускниками,

аудиоматериалы,

видео материал,

выставка

5. Февраль-март 31 марта «Почему мой класс самый

ШИКарный?» - Визитка класса


классов

Цель: собрать

видеоматериалы о классах

в учебной и внеучебной

деятельности для




мероприятиям

11 класс

СМИ «ШИК»

Ходак Е.В.


1-11 классов

Видео визитка класса

6. Март 31 марта «Стихотворное созвездие» Обучающиеся 1-11-х

классов

Цель: выявить лучшие

стихи, о школе для




мероприятиям и в

юбилейной книжной

продукции

7А,7Б,7В

Хусаинова Р.З.

Ключников М.А.

Гузева Г.А.

Стихотворения,

выставка из лучших

стихов, выпуск

сборника стихов

7. Апрель 26 апреля «Мой Шикарный класс» Обучающиеся 1-11-х

классов

Цель: собрать

5А,5Б,5М

Ферина О.Н.


Фотоматериалы о

жизни класса

Фотовыставка

78

фотоматериалы о классах

в учебной и внеучебной

деятельности для




мероприятиям

Савченкова О.А.

Апрель Неделя науки –

подведение итогов

Май Экскурсия победителей

79

8.3. Традиционные школьные мероприятия:

Отв.: Ермакова О.В. Мероприятие Классы Педагоги Срок

День знаний

1, 11 классы Васильева А.И.


Ходак Е.В.

01 сентября

День учителя 1-11 классы Ермакова О.В.

Ходак Е.В.

команда

временного дела

02 октября

День рождения школы. 1-11 классы Ермакова О.В.



Борисенко М.Ф.


классные


команда

временного дела

29 октября

Новогодняя сказка представители от

классов



Борисенко М.Ф

Рогожина Е.Ю.

24 декабря

Масленица представители от

классов





11 марта

«Пою тебе, Весна!»

музыкальная

школа им. В.

Блажевича


Алексеев Я.Д.

04 марта

Смотр строя и песни 2-4 классы Кузнецова О.В.

Ферина О.Н.

05 мая

День Победы

представители от

классов




06 мая

Последний звонок 9, 11 классы Васильева А.И.





Ходак Е.В.



20 мая

Выпускной вечер 11 класс Васильева А.И.


Ходак Е.В.

июнь

8.4. Работа по формированию органов детского самоуправления:


1. Провести выборы представителей самоуправления в классах

Срок: сентябрь

Отв.: Классные руководители классов

2. Оформить классные уголки и информационные стенды на спальных этажах

Отв.: воспитатели СП «Интернат»

3. Провести совещание воспитателей по обмену опытом создания в классах органов самоуправления


председатель МО

классных руководителей

4. Для участия в общешкольных делах, мероприятиях сформировать Команды временного дела,

включающие в себя представителей 2-11 классов для реализации текущей задачи. Численность

80

представителей классов в такой команде может варьироваться в зависимости от цели, которая

поставлена.



8.5. Гражданско-патриотическое воспитание:

Отв. Ермакова О.В.

1. Проведение тематического урока ««Урок Мира».

Срок: 1 сентября 2015 г.

Отв.: классные руководители

2. 3 сентября - День Памяти жертв терроризма Проведение Урока Памяти, посвящённого 11-й

годовщине трагических событий в г. Беслане.

Срок: 2 сентября 2015 г.

3. Продолжить работу по ознакомлению обучающихся с российской геральдикой, гимном Москвы,

гимном России.

Срок: в течение года

4. Продолжить работу с воспитанниками по сбору материала о членах семей, защищавших Родину

во время Великой Отечественной войны. Подготовить коллажи в классах ко Дню Памяти.

Срок: май

Отв.: классные руководители классов

5. Организовать экскурсию для обучающихся 9-11 классов в одну из воинских частей Московского

военного округа.

Срок: сентябрь– май


воспитатели 9-11 классов

6. Организовать выездные концерты с участием представителей студий дополнительного

образования в одну из воинских частей Московского военного округа.

Срок: февраль

Отв.: Васильева А.И.



музыкальная школа им. В. Блажевича

7. Провести День памяти павших воинов, включающий следующие мероприятия:

- музыкальные заставки из песен о войне на переменах;

- Уроки Мужества в классах;

- встречи с ветеранами;

- участие в социальных акциях «Милосердие», «Письмо Ветерану»,

- благотворительный фестиваль «Центр Добра»;

- торжественное возложение цветов к памятнику;

- оформление школы;

- торжественное мероприятие в актовом зале, минута молчания.

Срок: 5 мая

Отв.: педагогический коллектив

8. Взять под патронаж памятник на территории школы, организовать дежурство классов по уборке

памятника и вокруг него.

9. Провести в классах Тематические классные часы:

1. Урок Мира Сентябрь Тематический

урок

1-11 Классные


1-11 классов

81

2. Всероссийский урок «Готов к

труду и обороне»

Сентябрь Тематический

классный час

Классные


1-11 классов

3. Всероссийский урок

безопасности школьников в

сети Интернет

Октябрь Тематический

классный час,

родительское

собрание



1-11 классов

4. День народного единства Ноябрь Тематический




1-11 классов

5. 100 лет со дня рождения

Константина Михайловича

Симонова

Ноябрь Конкурс

чтецов

1-11

5-11

Холодцова

Т.В., классные


1-11 классов

6. Герои наших дней (День

героев)

Декабрь Встреча с

героями

России,

космонавтами,

представителя

ми различных

профессий



1-11 классов

7. Тематический урок ко 250-

летию со дня рождения Н.М.

Карамзина

Декабрь Тематический


8-11 МО учителей

словесников,



8. Москва – город -Герой Декабрь Классный час,

посвященный

Битве под

Москвой, 50-

летию

вручения

Москве звания

город-Герой



1-11 классов

9. 27 января - Проведение Уроков

Памяти ( Блокадный

Ленинград)

Январь Тематический

урок

«Блокадный

хлеб»



1-11 классов

10. Афганистан, боль моя Февраль Встреча с

воинами -

интернационал

истами



7-11 классов

Срок: согласно графику проведения

8.6. Нравственно-правовое воспитание, профилактика правонарушений и преступлений,

наркомании и алкоголизма:


1. Продолжить работу по ознакомлению воспитанников с правилами для обучающихся.

Провести общешкольное собрание обучающихся начального общего образования, общего

образования среднего общего образования.


2. Продолжить работу Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений

несовершеннолетних.

Срок: в соответствии Положением о Совете

и планом заседаний Совета

3. Оформить стенд «Подросток и закон» об ответственности несовершеннолетних детей за

различного рода правонарушения (ложные звонки, хулиганство, нанесение телесных травм и

т.д.).

Срок: до ноября



82

4. Наладить взаимодействие с центром «Возрождение» Северо-Восточного административного

округа с целью проведения совместных профилактических мероприятий с обучающимися по

профилактике правонарушений и преступлений, наркомании, алкоголизма и табакокурения.

Срок: до октября


5. Провести профилактическую беседу антинаркотической направленности с участием с

представителя ФСКН по Г. Москве

Срок: октябрь

6. Провести встречу с представителем прокуратуры СВАО «Ответственность несовершеннолетних»

Срок: сентябрь- октябрь

7. Организовать традиционные встречи воспитанников:

- с сотрудниками полиции;

- с медицинскими работниками;

- с юристами.


8. Принять участие в творческих конкурсах, фестивалях социальных акциях, социальных проектах

профилактической направленности в соответствии с планом значимых мероприятий

Департамента образования г. Москвы на 2015-2016 учебный год.


9. Провести Тематические классные часы: 1 Всероссийский урок «Готов к

труду и обороне»

Сентябрь Тематический


Классные


классов

2. Всероссийский урок

безопасности школьников в

сети Интернет

Октябрь Тематический

классный час,

родительское

собрание



классов

3.. День пожилого человека 1 октября Акция

милосердия


руководители 1-5-

х классов,

Воспитатели ГПД

4. Тематический урок

информатики в рамках

Всероссийской акции «Час

кода»


урок

8-11 Педагоги –


Кведорелис Н.Б.

Климов Н.В.

Перельмутов А.Ф.

5. День Конституции

Конвенция о правах детей





классов

8.7. Художественное и эстетическое воспитание:



Борисенко М.Ф.

Тихонова С.В.

Оршанская И.В.

Стеценко Л.А.

1. Продолжить оформление помещений в соответствии с художественными и эстетическими

нормами, принятыми в школе.


2. Продолжить работу по интеграции общеобразовательных предметов с предметами

художественного цикла.


3. Вести строгий контроль эстетического оформления детских творческих работ по всем предметам.


4. Принять участие в творческих конкурсах, фестивалях социальных проектах художественной

направленности в соответствии с планом значимых мероприятий Департамента образования г.

Москвы на 2015-2016 учебный год.

83


5. Провести Тематические классные часы:

1. Открытый урок на тему «Я

талантлив!»

Сентябрь –

октябрь

Смотр

детского

творчества,

подготовка к

Дню рождения

школы



классов

2. В рамках празднования Года

литературы - Всероссийский

словарный урок (день рождения

лексикографа Владимира Даля)

- конкурсы и лингвистические

игры

22 ноября 2015

года

Словарный

урок

Лингвистическ

ая игра

1-11 МО словесников,



3. Тематический урок ко 175-

летию со дня рождения П.И.

Чайковского

Апрель Концерт муз

школы



классов

4. Дню славянской письменности

и культуры

Май Викторина 1-11 МО словесников,



8.8. Физкультурно-оздоровительное и спортивное воспитание:



1. Подготовить график работы спортивных секций.



2. Провести анкетирование обучающихся с целью выявления их предпочтений по выбору видов

спорта. Продолжить работу, направленную на поиск возможностей открытия новых спортивных

секций, отвечающих запросам обучающихся.



3. Составить график посещения классами бассейна, в том числе составить график посещения

бассейна ночующими детьми в вечернее время.


Отв.: Кузнецова О.В.

4. Утвердить план-график спортивных соревнований между классами.



5. Сформировать график занятости спортивных залов.



6. Принять участие в районных, окружных и городских соревнованиях в соответствии с планом

работы МО преподавателей физкультуры.

Срок: в соответствии с планом

спортивных соревнований г. Москвы


Мартышин В.В.

Ферина О.Н.

7. Участие в спортивной жизни Управы Останкинского района, в празднике «Рекордсмены

Останкино».

Срок: в соответствии с планом работы Управы

8. Провести традиционные «Веселые старты-2016» . с участием родителей для 1-х классов.

84

Срок: февраль



9. Провести спортивный праздник подвижных игр «Играй-город» для обучающихся 1-5 классов с

участием обучающихся 8-11 классов.

Срок: апрель Отв.: Кузнецова О.В.

8.9. Санитарно-гигиеническое воспитание:


1. Строго контролировать соблюдение санитарно-гигиенических норм во всех помещениях школы.


2. Вести строжайший контроль режимных моментов, требующих соблюдения санитарно-

гигиенических норм обучающимися.


3. Включить в планы работ классных руководителей каждого класса вопросы по санитарно-

гигиеническому воспитанию детей.


4. Установить сроки генеральной уборки школы, проведения акции «Мой чистый школьный двор».

Срок: 1 раз в четверть

5. Продолжить проведение профилактических лекций-бесед профилактической направленности

«Подростковый возраст» для уч-ся 6-8 классов с привлечением специалистов компании «Procter

and gamble»


8.10. Участие в районных, городских мероприятиях, взаимодействие с различными

государственными и общественными организациями:


1. Скорректировать план воспитательной работы в соответствии планом работы Департамента

образования, Управой и Муниципалитетом района «Останкинский»


2. Составить график участия творческих коллективов в окружных, городских, Всероссийских и

Международных интеллектуальных, творческих конкурсах


3. Начать подготовку и принять участие в фестивалях детского творчества «Эстафета искусств»,

Международном конкурсе детского и юношеского творчества «Бегущая по волнам»,

Всероссийском конкурсе художественного творчества им Н. Рушевой, Всероссийском конкурсе

художественного слова «Живая классика» и.т.д.

Срок: в соответствии

с согласованным планом

4. Продолжить работу с Управой «Останкинская» по развитию детского и молодежного движения в

районе.


85

Раздел 9. ПЛАН РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ


Основные цели и задачи:

1. Обеспечение участникам образовательного процесса доступа к информации, культурным

ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов школы.

2. Формирование у обучающихся навыков независимого библиотечного пользователя.

3. Раскрытие информационных возможностей библиотеки.

4. Воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь библиотеки в развитии

творческого потенциала личности.

Приоритетные направления работы:

образовательная.

информационная.

культурная.

Содержание работы Срок проведения Ответстве

нный

9.1. Совместная работа с ГМЦ

1. Принимать участие в работе методического объединения

школьных библиотекарей ГМЦ.

2. Посещать все совещания методического центра.

3. Сдавать и корректировать бланки заказов на учебно-

методическую литературу, карточек резерва и другой

документации в методический центр.

4. Посещение семинаров, проводимых на базе других школ.

5. Активное изучение опыт работы других библиотек по

рекомендациям методического центра, в частности школы №1518,

№1415

6. Своевременное получение методической и нормативно-

правовой литературы, выдаваемой методическим центром.

согласно плану

ГМЦ

Голубева

Н.В.

9.2. Работа с фондом художественной литературы

1. Своевременное проведение обработки и регистрации

поступающей литературы.

2. Перерегистрация читателей.

3. Учет читателей и посещаемости библиотеки и читального зала.

4. Обеспечение свободного доступа читателей к фонду

библиотеки.

5. Соблюдение правильности расстановки фонда.

6. Выдача изданий читателям библиотеки.

7. Систематический контроль за своевременным возвратом в

библиотеку выданных изданий.

8. Ведение работы по сохранности фонда.

9. Создание и поддержание комфортных условий для работы

читателей.

10. Работа по мелкому ремонту изданий с привлечением к ней

библиотечного актива.

11. Периодическое списание фонда с учетом ветхости и

морального износа.

12. Обеспечение работы читального зала.

13. Обеспечить подписку на периодические издания.

14. В конце учебного года составление списков должников.

15. Регистрация и оформление литературы, полученной в дар

библиотеки.

по мере

поступления

сентябрь.

ежедневно.

ежедневно

3 раза в неделю

ежедневно


ежедневно

ежедневно

1 раз в месяц

1 раз в год

ежедневно

2 раза в год

по мере


Голубева

Н.В.

9.3.Работа с фондом учебной литературы

1. Составление совместно с учителями-предметниками заказа на

учебники с учетом их требований – и его оформление.

2. Согласование и утверждение бланка-заказа администрацией

согласно плану

ГМЦ


Голубева

Н.В.

86

школы и передача его методисту ГМЦ.

3. Осуществление контроля за выполнением сделанного заказа.

4. Приём и обработка поступивших учебников:

- оформление накладных;

- запись в книгу суммарного учета;

- штемпелевание;

- оформление картотеки.

5. Составление отчетных документов (ОШ).

6. Прием и выдача учебников по классам.

7. Информирование учителей и обучающихся о новых

поступлениях учебников и учебных пособий.

8. Проведение работы по сохранности учебного фонда – рейды

по проверке учебников.

9. Периодическое списание фонда с учетом ветхости и

морального износа.

10. Подготовка перечня учеников, планируемых к использованию

в новом году.

по мере


1 раз в год

май, август

по мере


ноябрь, март

июнь

май

9.4. Работа с внутри библиотечной документацией

1. Обновить существующий паспорт библиотеки.

2. Составление анализа работы библиотеки и плана на новый


3. Просмотр и обновление читательских формуляров.

4. Вести работы по учету художественного и учебного фонда –

книга суммарного учета, инвентарная книга, картотеки, ОШ и др.

октябрь

май

сентябрь.


Голубева

Н.В.

9.5. Воспитательная работа

1. Формирование у читателей навыков независимого

библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой –

поиску, отбору и критической оценке информации.

2. Индивидуальная работа с читателями:

- изучение читательских интересов обучающихся (анкетирование,

беседы);

- проведение кратких рекомендательных бесед и консультаций с

читателями при выборе книг, в том числе и по основам

библиотечно-библиографических знаний;

- подбор и выдача литературы для проведения выпускных

экзаменов;

- выдача справок о наличии литературы в фондах.

3. Массовая работа библиотеки:

- праздник, посвященный Дню знаний «Встречай нас, школа» для

обучающихся начальной школы;

- викторина, посвященная истории российской столицы «Москва

златоглавая» для обучающихся 5-6 классов;

- литературный вечер, посвященный Дню учителя для

старшеклассников «Профессия - Учитель»;

- «Добро пожаловать в библиотеку» – посвящение в читатели

обучающихся 2 классов;

- литературная игра по рассказам А.И.Куприна, посвященная 140-

лению со дня рождения писателя;

- школа общения с информацией – занятия с начальной школой.

- проведение библиотечных уроков: «Структура книги», «История

книги»;

- «Отмечаем юбилей» – литературные игры по календарю

знаменательных дат, писателям-юбилярам, книгам-юбилярам;

- работа литературной гостиной «Книги вместе собрались» для

начальных классов – викторины, диспуты;

- «Час выразительного чтения» для обучающихся 2-6 классов;

- «Как прекрасна земля и на ней человек» – есенинские чтения,

в течение года.

сентябрь - март

сентябрь

сентябрь

октябрь

октябрь.

октябрь

ноябрь

по дате юбилея


ноябрь

декабрь

январь

Голубева

Н.В.

87

посвященные 115-летию со дня рождения С.А.Есенина;

- «Новый год» – информационный урок о праздновании Нового

года в разных странах;

- «Гофман и его сказки» – литературное лото, посвященное 235-

летию со дня рождения Э.Гофмана для обучающихся 4-5 классов;

- ко Дню защитников Отечества– литературный вечер «Солдатами

не рождаются» по произведениям К.М.Симонова;

- участие в проводах зимы «Масленица»;

- литературно-поэтический вечер к международному женскому

дню «Источник жизни, вдохновенья» конкурсная программа «А

ну-ка, девушки» для обучающихся старших классов;

- «Книжные новинки» – выставка новых поступлений;

- «Мы пишем и рисуем о прочитанном» – выставка отзывов о

прочитанном;

- «Знаете, каким он парнем был?» – вечер, посвященный 53-летию

со дня первого полета человека в космос;

- «Книжкина неделя»;

- «Что? Где? Когда?» – литературная игра по произведениям

великих сказочников;

- «Война, беда, мечта и юность» – литературно-поэтический вечер

ко Дню победы в ВОВ;

- «У книжек нет каникул» – организация стенда художественной

литературы, рекомендуемой читать летом;

- работа с библиотечным активом.

февраль

по дате юбилея

март

март

по мере


апрель

апрель

май

май

май


9.6. Информационная работа

1. Совместная работа по составлению заказа на учебно-

методическую литературу.

2. Обзоры новых поступлений.

3. Подбор литературы в помощь проведению предметных недель

и других общешкольных и классных мероприятий.

4. Обслуживание читателей на абонементе и в читальном зале.

5. Проведение индивидуальных и групповых библиотечных

занятий.

6. Оформление выставок на актуальные темы: «Это важно знать»,

«Ваши права»

7. Подбор литературы для написания рефератов, докладов,

сообщений.

8. Помощь в подготовке к экзаменам.

9. Оформление стенда «В помощь выпускнику», «Куда пойти

учиться».

по мере

поступлений

Голубева

Н.В.

9.7. Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний

1. Ведение справочно-библиографического аппарата: каталога,

картотек, рекомендательных списков.

2. Ознакомление обучающихся с минимумом библиотечно-

библиографических знаний.

3. Проведение библиотечных уроков: «Структура книги»,

«История книги».

4. Ознакомление обучающихся с правилами пользования

библиотекой и расстановкой фонда.

5. Оказание помощи в овладении навыками работы со

справочными изданиями.

6. «Выпускник, подари книгу школе» презентации самых

востребованных книг в нашей библиотеке.


апрель-май

Голубева

Н.В.

9.8. Повышение квалификации

1. Работа по самообразованию с использованием опыта работы

лучших школьных библиотекарей СВАО.

2. Посещение ежегодной книжной выставки на ВВЦ.


сентябрь

Голубева

Н.В.

88

3. Посещение выставки «Образование»

4. Участие в мероприятиях ОУМЦ.

5. Участие в работе методического объединения школьных

библиотекарей УМЦ СВУО.

6. Повышение квалификации на курсах МИОО «Библиотечно-

информационные ресурсы»

7. Приобретение и изучение специальной литературы по

библиотечному делу.

август


9.9. Работа по другим направлениям (совместно с районной библиотекой, работа кружка,

клуба, театра, библиотечные занятия по авторским программам)

1) Помощь в работе Научного совета школы.

2) Помощь методическим объединениям школы в проведении

«Недели науки».

в течение года Голубева

Н.В.

9.10. Мероприятия к Неделе детской книги:

1. Открытие недели детской книги

« Открывая книгу – открываем мир » – конкурс чтецов поэзии и

прозы.

2. Писатели – юбиляры: выставки книг, биографии и творчества

писателей.

3. День книги именинницы.

« Какими рисунками я дополнил бы книгу» – конкурс рисунков.

4. День литературных игр: викторины, конкурсы, представление

книг, в которых содержатся веселые, розыгрыши,

головоломки, игры.

5. «День новой книги »– выставка книжных новинок и их

представление.

6. День игр « Сказ-компания» – закрытие недели детской книги,

подведение итогов.

апрель

Голубева

Н.В.

89

Раздел 10. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Данный раздел включает в себя обязательные мероприятия по работе с родителями в течение

года.

10.1. Родительский всеобуч

Педагогическая этика в работе с родителями

Общение с родителями… Это самый сложный участок работы любого, даже самого опытного

педагога. Наша задача – превратить родителя в союзника.

В работе с родителями необходимо придерживаться нескольких основных правил, которые

помогут решить эту задачу:

1. Не говорить о серьезных вещах на ходу.

2. Быть терпеливым, деликатным, доброжелательным.

3. Ни в коем случае не упоминайте детям о недостатках их родителей: о неуплате жировок, о

неряшливом виде, опозданиях в школу - это компетенция взрослых, а не детей.

4. Не говорить о недостатках ребенка при других родителях или детях.

5. Прежде чем сказать о недостатках, расскажите родителю о достижениях и достоинствах его чада,

т.к. надо щадить родительское самолюбие;

6. Не надо рассказывать, что ребенок плох; любящие родители все равно не поверят, а надо

пытаться убедить их в том, что совместными усилиями мы сможем исправить недостатки

ребенка.

7. Относитесь к родителю так, как вы бы хотели, чтобы к вам относились учителя вашего ребенка.

8. Внимательно прислушиваться к требованиям родителей (опыт показал, что в 9 случаях из 10

родитель бывает прав).

9. Родитель не педагог, не врач. Он не враг вам, а при умелом руководстве – союзник.

10. Будьте щедрыми на улыбку.

10.2. Родительские собрания


Родительские собрание (классные) проводятся не более четырех раз в год, в определенные

администрацией дни: август (одновременно с общешкольным – организационное, планирование на

год), ноябрь (успехи и достижения 1 первой четверти), декабрь (успехи и достижения 2 четверти),

март (успехи и достижения 3 четверти), май-июнь (одновременно с общешкольным – подведение

итогов за год).

Родительское собрание собирается только для того, чтобы обсудить перспективы класса, принять

коллективные решения по дополнению к плану работы, организационным вопросам, отметить

положительное в деятельности класса, отдельных ребят, родителей, объявить благодарности, а также

провести родительский всеобуч с приглашением юристов, психологов и др. Все остальные вопросы

решаются только в индивидуальном порядке.


Отв.: педагогический коллектив

Представителей родительских комитетов педагоги приглашают к себе по мере необходимости.

Первая встреча с родительским активом должна быть посвящена теме «Организация работы

родительской общественности в классах».

Срок: август - сентябрь

Общешкольные родительские собрания

1 собрание (август):

1. Анализ работы школы в 2014-2015 учебном году.

2. Перспективы развития школы в 2015-2016 учебном году.

3. Организационные собрания по классам.

2 собрание (май):

1. Творческие отчеты студий.

2. Отчет о работе за год.

3. Организационные собрания по классам.

10.3. Родительский психологический всеобуч – школа общения с детьми


90

психологи

1. Провести деловую игру с родителями «ФГОС ООО глазами родителей. Опасения. Ожидания».


2. Провести анкетирование родителей для определения наиболее серьезных проблем, связанных с

общением родителей с детьми, непониманием, незнанием физиологических/психологических

возрастных особенностей.

Срок: до 01 декабря

3. Подготовить план занятий родительского клуба (не более 5 занятий в год) по запросам

родителей.


Периодичность занятий: октябрь

декабрь

февраль

апрель

июнь

4. Материалы, используемые при подготовке занятий родительского клуба размещать на сайте в

течение всего периода.

5. Проводить дистанционное консультирование родителей в течение года по запросам.

10.4. Работа с «неблагополучными семьями»


1. Вести картотеку учета «неблагополучных семей».


2. Регулярно проводить акты обследования жилищных условий «неблагополучных семей».


3. Продолжать вести индивидуальную работу с каждой семьей: собеседования, встречи с

психологами, с комиссиями по делам несовершеннолетних, органами опеки и попечительства и

т.д.


4. Наметить индивидуальные планы работы с каждой отдельной семьей


5. Своевременно информировать специалистов по охране прав детства муниципалитетов о

состоянии дел в семьях, с целью недопущения возможных сделок по жилью, ухудшающих

условия жизни воспитанников.


10.5. Организация работы родительской общественности. Функционирование Управляющего

Совета


1. Провести плановые (очередные) заседания Управляющего Совета.

Срок: август-сентябрь

декабрь

март

май

2. Провести мониторинг среди родителей с целью выявления отношения к школе, проблем,

которые, по мнению родителей, должна решать школа, путей дальнейшего развития школы.

Срок: октябрь

декабрь

март

3. Организация апрельского общешкольного субботника

Срок: апрель

4. Подготовка благодарственных писем родителям для вручения на майском собрании.

Срок: май

5. Организовать общественный родительский контроль следующих видов деятельности:

- введение платных образовательных услуг;

- работа столовой;

91

- санитарное состояние школы;

- состояние материально-технической базы школы.

Срок: в течение года

10.6. Организация работы родителей в Научном Совете школы



Привлечение родителей к работе Научного Совета школы.

10.7. Функционирование Большого родительского комитета школы (БРК).


1. Провести собрание председателей родительских комитетов классов по вопросам привлечения

родителей к жизнедеятельности школы


2. Провести мониторинг среди родителей с целью выявления отношения к школе, проблем,

которые, по мнению родителей, должна решать школа, путей дальнейшего развития школы.


март

3. Организовать родителей на апрельский общешкольный субботник

Срок: апрель

4. Подготовка благодарственных писем родителям для вручения на майском собрании.

Срок: май

92

Раздел 11. РАБОТА ПО ОФОРМЛЕНИЮ ШКОЛЫ И ТЕРРИТОРИИ

11.1. План оформления школьных помещений требует доработки (принимаются заявки

от педагогов на оформление)

1. Оформление следующих кабинетов и помещений:

Отв.: Борисенко М.В.

Срок: до мая

2. Завершить оформление кабинетов 1.01.Л, 202, 204.

Отв.: Борисенко М.Ф.


3. Оформление зон отдыха, коридоров и рекреаций

Отв.: Борисенко М.Ф.


11.2. Благоустройство территории

1. Продолжение работ по разбивке клумб и газонов на территории, прилегающей к зданию.




Срок: сентябрь – октябрь

2. Работы по организации строительства КПП у ворот школы.


Лапина М.Н.

Срок: сентябрь – ноябрь

93

Раздел 12. МЕДИЦИНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Отв. Лопатина М.Л.



1. Проводить постоянную профилактическую работу с обучающимися (согласно утвержденному

плану).


2. Проводить работу согласно плану производственного контроля.


3. Проводить еженедельные смотры спален, классов и др. помещений на предмет их санитарного

состояния и сохранения школьного имущества.






4. Провести диспансеризацию обучающихся согласно плану работы медицинской службы.


5. Регулярно проводить профилактическую вакцинацию и ревакцинацию обучающихся в

соответствии с утвержденными нормами.


6. Проводить экстренную вакцинацию обучающихся и педагогов по эпидемиологическим

показаниям.


7. Строго контролировать работу пищеблока.

Отв.: Буряк О.В.




8. Вести регулярный контроль санитарного состояния школы.


9. Жестко отслеживать состояние медицинских книжек сотрудников.


94

Раздел 13. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

13.1. Мероприятия, направленные на сохранение школьного имущества

1. Проведение плановой инвентаризации имущества.

Отв.: Шабатаева Э.Ю.

Лапина М.Н.



Срок: до декабря

2. Еженедельно проводить административный обход зданий.

Отв.: дежурный администратор

Лапина М.Н.



Срок: 1 раз в неделю

3. Заключение персональных договоров о материальной ответственности со вновь пришедшими

сотрудниками.




Срок: до ноября

13.2. Улучшение учебной и материально-технической базы

Отв.: председатели МО

руководители СП

Лапина М.Н.



1. Продолжить работу по оснащению учебных кабинетов, помещений групп ДО в соответствии с

заявками.

Отв.: зав. Кабинетами




2. Все учебные кабинеты, оснащенные компьютерной техникой, обеспечить необходимым набором

дисков и программ.


Лапина М.Н.


13.3. Ремонтные работы


Лапина М.Н.


1. Подготовить предложения по включению в Титул ремонтных работ на 2015-2016 учебный год в

срок до 01 ноября.




13.4. Меры по соблюдению светового и теплового режима школы





1. Своевременно проводить замеры сопротивления изоляции.

95

2. Своевременно проводить опрессовочные работы.

3. Не допускать перерасхода электроэнергии.

4. Провести работы по установке датчиков присутствия в учебных кабинетах.

5. Провести работы по подготовке школы к зиме с целью сохранения теплового режима.

6. Решить вопрос о переносе сроков профилактического отключения горячего водоснабжения в

летний период на июль-август.

7. Жестко контролировать состояние освещенности учебных кабинетов, своевременно производить

замену перегоревших светильников.

96

Раздел 14. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ




14.1. Работа по обеспечению безопасности обучающихся, охране труда, обеспечению техники

безопасности и предупреждению несчастных случаев



Цель: создание безопасных условий жизни и здоровья обучающихся, воспитанников ДО и

сотрудников.

Задачи:

1. Организация профилактической работы по предупреждению детского травматизма.

2. Обеспечение пожарной безопасности.

3. Проведение разъяснительной работы, направленной на повышение организованности и

бдительности, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях, укрепление взаимодействия с

правоохранительными органами.

4. Пропаганда ЗОЖ и повышение ответственности работников за соблюдение требований

безопасности.

14.2. Циклограмма постоянных дел

АВГУСТ

1 Назначить штаб по ГО ЧС, начальника, заместителя штаба. Боос Н.В.

2 Обновить базу данных сотрудников для биометрической СКД.




3

Урегулирование вопросов с охраной, пропускной системой:

-контроль наличия у охраны необходимой документации;

-наличие разовых пропусков (посетителей, детей, сотрудников, автотранспорта).




4 Обновить базу данных на обслуживающий автотранспорт и личный автотранспорт

сотрудников.




СЕНТЯБРЬ

1 Усиление контроля по обеспечению безопасности школы при проведении праздника,

посвящённого Дню знаний и Дню города.




2 Инструктаж по ведению документации по ОТ вновь пришедших сотрудников.




3 Ознакомить всех новых работников с правилами внутреннего трудового распорядка,

должностными обязанностями, инструкциями по охране труда под роспись.





4 Проведение тренировки по эвакуации обучающихся и сотрудников.




5

Оформить стенды, посвящённые ОТ и ОБ. Полонская Я.А.



6 Контроль соблюдения режима проветривания




7 Обновить базу данных сотрудников для биометрической СКД. Полонская Я.А.

ОКТЯБРЬ

97

1

Контроль:

-выполнения КВП в части касающейся вопросов ПДД и профилактики ДТП;

-ведения инструктажей обучающихся на рабочем месте с записью в журнале

установленного образца и классных журналах.

-соблюдения требований ОТ на уроках трудового обучения;

-соблюдения требований ОТ в ДО № 1, №2




Кузьмина М.С

2 Усиление контроля по обеспечению безопасности при проведении праздника,

посвящённого Дню учителя




3 Усиление контроля по обеспечению безопасности при проведении праздника,

посвящённого Дню рождения ШИКа.








НОЯБРЬ

1 Контроль ведения административно-общественного контроля




2 Анализ работы классных руководителей, воспитателей по ОТ




3 Контроль соблюдения требований ОТ на уроках естественного цикла Полонская Я.А.

4 Контроль соблюдения санитарно-гигиенических требований к кабинетам, спортивным

залам









6 Разработать инструкцию по контрольно-пропускному режиму для СКД «Проход-

питание» Полонская Я.А.

7 Синхронизировать базу данных на обучающихся и сотрудников в СКД «Проход-

питание» с АИС




ДЕКАБРЬ

1

Контроль:










2 Подведение итогов выполнения сотрудниками функционала по ТБ и ОТ.




3 Усиление контроля по обеспечению безопасности при проведении новогодних

праздников.




4 Подвести итоги выполнения соглашения по ОТ совместно с профсоюзным комитетом. Полонская Я.А.

5 Заключить соглашение по ОТ с профсоюзным комитетом и обеспечить его

выполнение.


6

Подготовка документации к контракту с ЧОП на 2016-2018 гг. Боос Н.В.




7 Проведение тренировки по эвакуации обучающихся и сотрудников.




ЯНВАРЬ

1 Провести первичный инструктаж на рабочем месте по ОТ, ПБ, в школе с

педагогическим коллективом.



98

2 Корректировка паспорта безопасности школы. Полонская Я.А.


3 Организационное собрание с работниками охраны. В случае смены охранной фирмы –

ознакомление с внутренним распорядком новых сотрудников.

Боос Н.В.







ФЕВРАЛЬ

1 Контроль ведения административно-общественного контроля. Полонская Я.А.


2 Контроль соблюдения требований ОТ на уроках физкультуры. Полонская Я.А.


3 Контроль соблюдения режима проветривания Полонская Я.А.






МАРТ

1

Контроль:









Усиление контроля по обеспечению безопасности при проведении праздника,

посвящённого Женскому дню.



2 Проведение тренировки по эвакуации Полонская Я.А.


3 Контроль соблюдения требований ОТ на уроках естественного цикла. Полонская Я.А.

АПРЕЛЬ

1 Разработка плана на новый учебный год. Полонская Я.А.

2 Подготовить доклад к собранию трудового коллектива по ТБ, ОТ. Полонская Я.А.

3 Контроль по инструктированию обучающихся о действиях в случае ЧС классными

руководителями. Полонская Я.А.

4 Проверка ведения классной документации ОТ, своевременности записей в журналах

по ОТ и классных журналах. Полонская Я.А.

5 Контроль соблюдения требований ОТ на уроках физкультуры. Полонская Я.А.





МАЙ

1

Контроль:





-соблюдения требований ОТ в ДО № 1




Оценка уровня знаний всего коллектива при действиях в случае ЧС Полонская Я.А.


2 Участие мальчиков 10 классов в 5 дневных сборах Полонская Я.А.

3 Проверка документации всех служб по ОТ, ТБ, ПБ, ЭБ Полонская Я.А.

4 Усиление контроля по безопасности при проведении массовых мероприятий,

посвящённых Последнему звонку и Выпускному балу;


5 Проведение тренировки по эвакуации обучающихся и сотрудников Полонская Я.А.


6 Контроль соблюдения требований ОТ Полонская Я.А.


ИЮНЬ

1 Усиление контроля по безопасности при проведении выпускного вечера. Полонская Я.А.

2 Подготовка текущей документации по ОТ и обеспечению безопасности к новому

учебному году.



99

3 Подготовить документацию для паспорта готовности школы к новому учебному году.


Лапина М.Н.



4 Контроль ведения административно-общественного контроля. Полонская Я.А.


100

14.3. Организационные мероприятия к началу учебного года

14.3.1. Подготовить документацию:

Анализ уровня травматизма к пед. совету

Утверждить алгоритм действий сотрудников при несчастных случаях с

обучающимися, воспитанниками

до 28.08. Боос Н.В.




Проведение обследования и составление актов-разрешений на

проведение учебного процесса в кабинетах, группах и помещениях


Милованова

Л.В.



Издать приказы к началу учебного года, в части касающейся:

обеспечения безопасности и антитеррористической защищённости;

пожарной и электробезопасности;

охраны труда, в том числе о назначении ответственных за безопасность

обучающихся при проведении занятий в учебных кабинетах (особенно

повышенной опасности), спортивном зале, при проведении массовых,

спортивно-массовых мероприятий; об организации дежурства

педагогических работников, назначении дежурных администраторов,

дежурных учителей




Подготовить журналы инструктажа обучающихся по охране труда и

обеспечению безопасности.

до 27.08. классные

руководители,


Оформить стенды, уголки, папки в учебных кабинетах, мастерских,

спальнях, группах и др. помещениях по темам: «Безопасность» и

«Охрана труда».

до приёмки

помещения

классные


воспитатели ,



Составить эвакуационные бланки. сентябрь Полонская Я.А.



Подготовить вахтенную документацию:

-книгу разъезда сотрудников;

-книгу разъезда классов;

-книги заявок плотникам, сантехникам, электрикам;

-журнал замечаний при приёме обучающихся;

-журнал отправки заболевших обучающихся.




Подготовить журналы планового инструктажа на рабочем месте по ОТ,

ПБ, ЭБ




педагоги-


классные


14.3.2. Провести мероприятия:

Обеспечить работу охранных служб, провести инструктаж работников

охранной фирмы о порядке проведения 1 сентября.


Ознакомить под роспись:

новых сотрудников с правилами внутреннего трудового

распорядка, должностными обязанностями, инструкциями по

охране труда;

сотрудников школы с приказами к началу учебного года, в части

касающейся обеспечения безопасности и охраны труда




зам. директора

по УР и ВР РСП

по

направлениям

секретарь

101

Провести

вводные и первичные и плановые инструктажи на рабочем месте по

обеспечению безопасности, охране труда, пожарной безопасности в

школе с сотрудниками;

плановые инструктажи по ОТ на рабочем месте всех работников с

регистрацией в журнале установленного образца.




зам. директора

по УР и ВР РСП

по

направлениям

Провести вводный инструктаж по ОТ с обучающимися в начале

учебного года, с регистрацией инструктажа в журнале установленного

образца

1 сентября классные



ГПД, СП


Провести вводный инструктаж по ОТ с обучающимися по химии физике,

трудовому обучению, физкультуре, информатике, биологии в начале

учебного года, с регистрацией инструктажа в классном журнале и в

журнале установленного образца.

в первый день

обучения по

предмету

педагоги-


Для проведения мероприятий по охране учреждения от пожаров

организовать добровольную пожарную дружину (ДПД) из числа

сотрудников, прошедших обучение по пожарно-техническому

минимуму.

август

на общем

собрании

трудового

коллектива

Боос Н.В.



Проверить наличие и укомплектованность внутренних пожарных кранов. до 29.08. Лапина М.Н.


Организовать осмотр чердачных, подвальных, складских и технических

помещений на предмет обнаружения посторонних предметов (совместно

с кинологической службой) и их противопожарное состояние.

до 31.08. сотрудники

ЧОП


Лапина М.Н.

Обеспечение учебных кабинетов укомплектованными аптечками. до 31.08 Лопатина М.Л.

Со всеми приказами и инструкциями знакомить сотрудников под роспись.

ВНИМАНИЕ!

Перед началом занятий необходимо при проведении классных часов в каждом классе провести

вводный инструктаж обучающихся;

первичный инструктаж о действиях при возникновении угрозы совершения террористического

акта в зданиях ШИКа и на его территориях;

первичный инструктаж о действиях при возникновении пожара в здании зданиях ШИКа и на его

территориях;

другие первичные инструктажи.

сделать соответствующие записи в специальных журналах установленного образца.

102

14.4. Мероприятия по обеспечению комплексной безопасности

№ Мероприятия Сроки Ответственные

14.4.1. Охрана труда. Мероприятия по улучшению условий охраны труда, здоровья сотрудников и

обучающихся, предупреждению несчастных случаев, профилактики детского травматизма

14.4.1.1. Организационно-технические мероприятия

Цель: создание безопасных условий жизни и здоровья обучающихся, воспитанников ДО и сотрудников.

Задачи:

1. Организация профилактической работы по предупреждению детского травматизма.

2. Обеспечение пожарной безопасности.

3. Проведение разъяснительной работы, направленной на повышение организованности и бдительности,

готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях, укрепление взаимодействия с правоохранительными

органами.

4. Пропаганда ЗОЖ и повышение ответственности работников за соблюдение требований безопасности.

1 Организовать работу по соблюдению законодательства по охране

труда, выполнению санитарно-гигиенических норм.

по графику администрация

Своевременно издавать приказы о назначении ответственных за

безопасность обучающихся при проведении экскурсий,

туристических походов, выездных мероприятий

Боос Н.В.



2 Проводить мониторинг технического и санитарно-гигиенического

состояния учебных кабинетов, спортивных залов, пищеблока.

Своевременно выявлять участки, не отвечающие нормам ОТ и

требованиям трудового законодательства, запрещать проведение

занятий на данных участках, привлекать к ответственности лиц,

нарушающих требования.

в течение года администрация

3 Организовать обучение сотрудников по вопросам ОТ с

последующей выдачей удостоверений.

1 раз в три года Полонская Я.А.

4 Организовать обучение сотрудников, связанных с

электроустановками по правилам установки электрооборудования до

1000 В с выдачей удостоверений ГР 2-4

1 раз в год Лапина М.Н.


5 Регулярное проведение медицинский осмотров сотрудников и


в течение года Лопатина М.Л.

6 Провести общий технический осмотр здания и сооружений с

составлением Акта

март Лапина М.Н.


7 Обеспечить качественную подготовку учебных кабинетов, групп,

мастерских, спортивных залов и здания к новому учебному году

(оформить Акт).

май - август зав. кабинетами,

группами

8 Провести испытание спортивного оборудования, малых спортивных

форм, инвентаря, вентиляционных устройств, средств

пожаротушения (оформить Акт)

июль-август Кузнецова О.В.

Лапина М.Н.

9 Текущий ремонт оборудования. по графику Лапина М.Н.

10 Обеспечить работников спец. одеждой, спец. обувью и другими

средствами индивидуальной защиты в соответствии с

действующими типовыми нормами.

по мере

необходимости

Лапина М.Н.

11 Подвести итоги выполнения соглашения по ОТ совместно с

профсоюзным комитетом.

декабрь Полонская Я.А.

председатель

профкома

12 Заключить соглашение по ОТ с профсоюзным комитетом и

обеспечить его выполнение.

декабрь Полонская Я.А.

председатель

профкома

13 Проводить вводный инструктаж по ОТ со всеми вновь прибывшими

на работу лицами, с регистрацией инструктажа в журнале

установленного образца.

в течение года Боос Н.В.



14 Проводить вводный инструктаж по ОТ с обучающимися в начале

учебного года, с регистрацией инструктажа в журнале

установленного образца


обучения

классные


15 Проводить вводный инструктаж по ОТ со всеми вновь прибывшими

обучающимися, с регистрацией инструктажа в журнале

установленного образца.


обучения

классные


103

16 Проводить вводный инструктаж по ОТ с обучающимися по химии

физике, трудовому обучению, физкультуре, информатике, биологии

в начале учебного года, с регистрацией инструктажа в классном

журнале и в журнале установленного образца.


обучения по

предмету

педагоги-


17 Провести плановые инструктажи по ОТ на рабочем месте всех

работников с регистрацией в журнале установленного образца.

по мере




18 Провести плановые инструктажи по ПБ и ЭБ на рабочем месте всех

работников с регистрацией в журнале установленного образца.

ПБ - 2 раза в

год

ЭБ - 1 раз в год


Лапина М.Н.


Тюрина Г.Н.

19 Проводить внеплановые инструктажи по ОТ, ПБ, ЭБ работников с

регистрацией в журнале установленного образца.

по мере




20 Проводить целевые инструктажи по ОТ работников с регистрацией в

журнале установленного образца.

по мере




21 Организовать систематический административно-общественный

контроль по ОТ за:

- соблюдением законодательства по ОТ, выполнению санитарно-

гигиенических норм;

- обеспечением безопасных условий пребывания детей в ШИКе;

- ведением и наличием документации по ОТ в спортивных залах и

бассейне, кабинетах физики, химии, биологии, информатики и др.;

- ведения документации по профилактике детского травматизма с

записью в журнале установленного образца и электронном журнале;

- организацией проведения массовых и выездных мероприятий;

- наличием инструкций по ОТ во всех кабинетах, группах.

по графику



14.4.1.2. Профилактические мероприятия

1 Выполнение гигиенических требований к условиям обучения. в течении года все сотрудники

2 Изучение обучающимися правил поведения, внутреннего

распорядка ШИКа.

в течении года классные



3 Обучение обучающихся правилам и приемам безопасной работы в

ходе выполнения учебных задач.

постоянно все сотрудники

4 Проведение во время перемен динамических пауз. в течении года Ермакова О.В.

5 Тематические классные часы. по графику Ермакова О.В.

6 Проведение тематических недель, конкурсов, лекций, бесед,

экскурсий.

по графику Ермакова О.В.




7 Проведение пешеходных экскурсий с целью изучения особенностей

организации дорожного движения рядом с ШИКом.

по плану

работы класса,

группы

классные



8 Участие в профилактических мероприятиях округа и города. по плану

округа и

города



9 Проведение тематических встреч с представителями

Роспотребнадзора, медицинских учреждений.

в течении года Ермакова О.В.




10 Проведение рейдов по профилактике детского травматизма силами

членов общественных советов, педагогических работников,

родителей, обучающихся.





11 Систематическая индивидуальная работа социального педагога,

педагога-психолога и классных руководителей с нарушителями

дисциплины, с акцентированием внимания на случаях, связанных с

поведением, содержащим элемент физического насилия по

отношению к окружающим.

по мере


социальный

педагог,

педагог-

психолог,

классные


12 Заседания совета по профилактике правонарушений по мере



14.4.1.3. Информационные мероприятия

104

1 Выступления на педагогических советах, семинарах, круглых столах

участие в работе методических объединений классных

руководителей и учителей-предметников по регламенту действий

педагога в случае травмирования обучающегося в образовательном

процессе.



2 Мероприятия по разработке дидактических материалов для

обучающихся, педагогов, родителей по предупреждению детского

травматизма.



3 Изготовление и тиражирование методических материалов по теме

«Профилактика детского травматизма».

в течении года Ходак Е.В.

4 Изготовление и распространение буклетов, плакатов, памяток,

инструкций.

в течении года Ходак Е.В.

5 Ведение информационной страницы на сайте образовательной

организации.



6 Подготовка и размещение тематических стационарных стендов для

обучающихся с материалами о ЗОЖ.





14.4.1.4. Работа с родительской общественностью

1 Повышение уровня грамотности родителей и формирования у них

ответственности в профилактической работе по предупреждению

травм и несчастных случаев в различных жизненных ситуациях.

в течении года социальный

педагог,

педагог-

психолог,

классные


2 Проведение тематических родительских собраний. в течении года классные


3 Участие родителей в проведении классных часов, общешкольных

мероприятиях.

в течении года классные


4 Рассмотрение вопросов профилактики детского травматизма на

заседаниях родительских комитетов классов, школы, на заседаниях

Управляющего совета.

в течении года Боос Н.В.

классные


5 Привлечение сотрудников ГИБДД, Роспотребнадзора, МЧС к работе

с родителями.



14.4.1.5. Повышение профессионального уровня педагогических работников

1 Проведение постоянно действующих семинаров с включением в них

таких форм деятельности, как практикумы, дискуссии, деловые

игры.




2 Проведение индивидуальных и групповых консультаций с

практическим показом передового и педагогического опыта через

систему мастер-классов, открытых учебных занятий и т. п.




14.4.1.6. Материально-техническое обеспечение

1 Работа по благоустройству территорий. в течении года Лапина М.Н.



2 Оценка безопасности электрооборудования, технического состояния

спортивного оборудования в спортивных залах и на спортивных

площадках, а также в приспособленных помещениях.

в течении года Лапина М.Н.



3 Обеспечение своевременного ремонта оборудования. в течении года Лапина М.Н.

4 Контроль выполнения требований безопасности в кабинетах

повышенной опасности.

в течении года администрация

5 Ежедневный обход ДО №1, №2 с проверкой соответствия

гигиенических и педагогических условий образовательной

организации требованиям безопасности пребывания детей и

взрослых;

ежедневно Боос Н.В.



6 Систематически проводить осмотр технического состояния зданий с

оформлением результатов в форме акта с перечислением

выявленных недостатков, указанием сроков их устранения и

записью ответственных лиц.

в течении года Боос Н.В.



14.4.2. Мероприятия по безопасности дорожного движения

105

1 Встреча с сотрудниками ГИБДД на общешкольных родительских

собраниях

в течение года Ермакова О.В.



обучающихся с материалами о правилах дорожного движения.



3 Проведение тематических встреч с представителями ГИБДД. в течении года Ермакова О.В.


4 Классные часы по правилам ПДД 1 раз в

четверть

классные


5 Проведение целевого инструктажа обучающихся по ПДД перед

выходом на экскурсию с регистрацией в журнале установленного

образца

по мере


классные


6 Проведение инструктажа обучающихся по ПДД перед началом

каникул

1 раз в

четверть

классные


7 Обсуждение вопросов предупреждения ДТП на педагогических

советах, родительских собраниях, профилактическая работа с

обучающимися, нарушившими ПДД с использованием

аналитических материалов ГИБДД.

по мере



8 Пополнение учебно-материальной базы по обучению обучающихся

навыкам безопасного поведения на улицах и дорогах, включая

подписку на Всероссийскую газету для детей, педагогов и родителей

«Добрая Дорога Детства»



9 Разработка (внесение изменений) паспорта безопасности дорожного

движения.

в течение года Полонская Я.А.



10 Обследование территориальных зон повышенной опасности для

детей и подростков (транспортные магистрали, дороги, незакрытые

коммуникации, колодцы и т. п.).

в течение года Лапина М.Н.




11 Организация совместных профилактических рейдов по выявлению

нарушителей ПДД со стороны обучающихся.

по плану

ГИБДД



12 Обследование зон безопасности в радиусе 300 метров вокруг

образовательной организации.

в течение года Лапина М.Н.



13 Контроль:

- выполнения КВП в части, касающейся вопросов ПДД и

профилактики ДТП;

- ведения документации по профилактике детского дорожно-

транспортного травматизма с записью в журнале установленного

образца и электронном журнале;



14 Анализ состояния детского дорожно-транспортного травматизма,

травматизма при пожарах, на железнодорожном транспорте.



14.4.3. Мероприятия по пожарной безопасности

Задачи:

1. Воспитание у педагогов, родителей и обучающихся чувства ответственности за свою жизнь и сохранности

школьной собственности;

2. Профилактика пожарных ситуаций;

Предотвращение детского травматизма при пожарах.

1 Разработать приказы к началу учебного года в части, касающейся

пожарной безопасности

август Боос Н.В.



2 Организовать добровольную пожарную дружину (ДПД) из числа

сотрудников, прошедших обучение по пожарно-техническому

минимуму для проведения мероприятий по охране учреждения от

пожаров

август

Боос Н.В.



3 Обязать всех сотрудников, ответственных за противопожарное

состояние помещений, вести регистрацию ежедневных осмотров в

специальном журнале

в течение года Полонская Я.А.



4 Организовать изучение Правил пожарной безопасности, провести

инструктаж по Правилам пожарной безопасности со всеми

сотрудниками с регистрацией в специальном журнале

2 раза в год Полонская Я.А.



14.4.3.1. Работа с обучающимися и родительской общественностью

106

1 Провести учебную эвакуацию из здания школы с целью обучения

алгоритму действий при пожаре и ЧС

1 раз в

четверть






обучающихся с материалами поведении при пожаре.

по мере






3 Проведение тематических встреч с представителями МЧС. по графику Полонская Я.А.



4 Организовать экскурсии в пожарную часть и музей МЧС по графику Полонская Я.А.


5 Проводить с обучающимися беседы по правилам пожарной

безопасности

по графику классные



6 Принять участие:

- в окружных смотрах-конкурсах на противопожарную тематику;

-в Всероссийском конкурсе детских рисунков «Страна

БезОпасности»

по плану

СВОУО





7 Обновлять материал по ПБ на сайте школы по мере



14.4.3.2. Организационно-техническая работа

1 Проверка наличия и укомплектованности внутренних пожарных

кранов

по графику Лапина М.Н.




2 Контроль своевременности технического обслуживания и проверки

работоспособности внутренних пожарных кранов. Форма отчёта

Акт.

по графику Лапина М.Н.




3 Разработка инструкции по правилам пожарной безопасности и

планы эвакуации по этажам.

постоянно Полонская Я.А.

Лапина М.Н.



4 Обработка огнезащитным составом сгораемых конструкций

чердачных помещений, остекление слуховых окон

1 раз в 3 года Полонская Я.А.

Лапина М.Н.



5 Осмотр противопожарного состояния чердачных, подвальных,

складских и технических помещений

еженедельно сотрудники ЧОП


Лапина М.Н.



6 Проверка сопротивления изоляции электросети и заземления

оборудования с составлением протокола.

июль - август Лапина М.Н.



7 Перезарядка химических пенных огнетушителей, а также

контрольное взвешивание углекислотных и порошковых

огнетушителей.

по мере


Лапина М.Н.



8 Ведение журнала учета первичных средств пожаротушения. постоянно Полонская Я.А.

9 Оборудование запасных выходов из здания учреждения

легкооткрывающимися запорами и обозначить их светящимся табло

от сети аварийного освещения, указательными знаками.

постоянно Боос Н.В.



10 Закрыть на замки люки чердачных помещений постоянно сотрудники ЧОП


Лапина М.Н.



11 Проверить исправность электроустановок, электровыключателей,

наличие в электрощитах стандартных предохранителей, отсутствие

оголенных проводов и пыли.

ежемесячно Лапина М.Н.



http://metodistsv.org/novosti_metodicheskogo_centra/iii_vserossijskoij_konkurs_detskih_risunkov_strana_bezopasnosti/

http://metodistsv.org/novosti_metodicheskogo_centra/iii_vserossijskoij_konkurs_detskih_risunkov_strana_bezopasnosti/

107

12 Обеспечить соблюдение правил пожарной безопасности при

проведении детских утренников, вечеров, киносеансов, новогодних

праздников, других массовых мероприятий, установив во время их

проведения обязательное дежурство работников.

постоянно Полонская Я.А.



13 Организовать хранение красок, лаков, растворителей и других

легковоспламеняющихся жидкостей в несгораемых кладовках

отдельно от здания учреждения, где нет людей.

постоянно Лапина М.Н.



14 Систематически очищать территорию учреждения от мусора, не

допускать его сжигания на территории.

постоянно Лапина М.Н.



14.4.4. Профилактическая работа по предупреждению террористических актов и обеспечению

безопасности педагогов и обучающихся и мероприятия по вопросам пропаганды знаний в области

ГО и защиты от чрезвычайных ситуаций

1 Издать приказ к началу учебного года, в части касающейся

предупреждения чрезвычайных ситуаций экстремистского и

террористического характера и обеспечению безопасности педагогов

и обучающихся

август Боос Н.В.



2 Своевременно издавать приказы в течение учебного года, в части

касающейся предупреждения террористических актов и

обеспечению безопасности педагогов и обучающихся

в течение года Боос Н.В.


обучающихся с материалами о поведении в различных

чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального

характера.



4 Назначить штаб по ГО ЧС, начальника, заместителя штаба август Боос Н.В.



5 Обучение сотрудников по «ГО и защите от ЧС в ОУ» (по 19 часовой

программе).

по отдельному

плану




6 Не допускать использования не по назначению помещений

предназначенных для работы с детьми.

постоянно все сотрудники

7 Обход здания и территории. ежедневно

еженедельно

сотрудники ЧОП




8 Организовать проведение проверок чердачных, подвальных,

складских и технических помещений на предмет обнаружения

посторонних предметов.

еженедельно сотрудники ЧОП


Лапина М.Н.



9 Вызов кинологической службы. по мере


Полонская Я.А



10 Синхронизация базы СКД с АИС, с кадрами. по мере





11 Принять меры по недопущению посторонних лиц в здание школы в

нерабочее время.

постоянно сотрудники ЧОП


12 Обновлять материал по пропаганде знаний в области защиты от

чрезвычайных ситуаций на сайте школы.

по мере





13 Проводить беседы по пропаганде знаний в области защиты от

чрезвычайных ситуаций, разъяснительную работу по усилению

бдительности и мер по обеспечению безопасности среди

обучающихся и их родителей, сотрудников школы; по правилам

поведения в условиях сложной криминогенной обстановки

в течение года Коваленко О.В.



классные


14 Принимать участие в мероприятиях МЧС по плану МЧС

СВОУО




108

15 Организовать обучение в Академии гражданской защиты МЧС

России

по плану

СВОУО




Контроль выполнения плана основных мероприятий по ГО постоянно Боос Н.В.



109

РАЗДЕЛ 15. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

Цели:

более полное удовлетворение запросов жителей города Москвы в сфере образования, на

основе расширения спектра образовательных услуг;

реализация права каждого ребенка на качественное и доступное дополнительное образование,

обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического

развития детей как основы их успешного обучения в школе;

улучшение качества личностно-ориентированной образовательной среды, положительно

влияющей на физическое, психическое и нравственное благополучие обучающихся и

воспитанников;

удовлетворение индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и

физическом совершенствовании.

Задачи:

создание дополнительных условий для развития творческого и интеллектуального потенциала

обучающихся;

повышение мотивации обучающихся к учебной деятельности;

усиление профильной направленности обучения для обучающихся средней школы;

формирование у обучающихся и воспитанников навыков здорового и безопасного образа

жизни;

создание соответствующих условий для комфортной адаптации детей в переходный период

подготовки к учебной деятельности.

Приоритетные направления работы

1. Спортивные программы

для дошкольников: «Спортивная карусель», «Здоровый малыш»; "Школа мяча", "Ритмическая

гимнастика";

для школьников: плавание и аква-аэробика, футбол, большой теннис, силовая гимнастика.

2. Творческие программы

для дошкольников: «Художники фантазеры», «Художественный труд», «Веселые нотки»;

для школьников: студия изобразительного творчества, вокальная и хореографическая студии.

3. Общеразвивающие воспитательные программы

для дошкольников: «ШИКарные Дошколята», «Я - Первоклассник!», "В школу ножками

тропинками, дорожками"», «Развивающий курс для дошкольников», «Речевые ступеньки»;

для школьников: «Вторая половина дня» и «Тьютор1».

4. Общеразвивающие образовательные программы

для дошкольников: «Маленькие гении», «Занимательный английский», «Тараторки», «Играем

в математику»;

для школьников: развивающие программы английского и немецкого языков,

информационные технологии, «Практическое обществознание», «За страницами учебника

математики», «Литература – шаг к высоким баллам ЕГЭ»

Подготовка и утверждение документации для организации деятельности структурного

подразделения Положение «О порядке оказания платных образовательных

услуг ГАОУ Школа «ШИК 16»

28.08. Боос Н.В.




Приказы об открытии платных образовательных программ 15.09

01.10

Боос Н.В.




Подготовка и утверждение программ платных

образовательных услуг (ПОУ)

15.09

01.10

Боос Н.В.



110


Подготовка калькуляций стоимости программ ПОУ и

утверждение стоимости программ ПОУ

15.09

01.10

Боос Н.В.





Штатное расписание сотрудников, привлеченных к работе по

программам ПОУ

15.09

01.10

Боос Н.В.





Приказы о комплектовании групп по программам ПОУ на

основании заявлений родителей (или лиц их заменяющих)

15.09

01.10

Боос Н.В.






Приказы о распределении нагрузки сотрудников,

привлеченных к работе по программам ПОУ

15.09

01.10

Боос Н.В.





Подготовка и подписание договоров с сотрудниками,

привлеченных к работе по программам ПОУ

15.09

01.10

Боос Н.В.





Подготовка и подписание договоров с родителями (или лицами

их заменяющими) о предоставлении платных образовательных

услуг в учреждении

30.10. Боос Н.В.





Составление и утверждение расписания ПОУ 15.09

01.10

Боос Н.В.





Подготовка бланков заявлений для родителей на оказание

платных образовательных услуг в новом учебном году.





Подготовка текущей документации в режиме функционирования

Работа с базой данных Единой системы зачисления и Порталом государственных услуг

города Москвы Заполнение базы данных системы зачисления дополнительного

образования в части оказания платных образовательных услуг

01.11 и в

течение года





Подготовка документов для оплаты родителями платных

образовательных услуг через Портал государственных услуг

города Москвы

01.12 Шабатаева Э.Ю.




Подготовка приказов об изменении комплектования групп

ПОУ на основании заявлений родителей (или лиц их

заменяющих)

ежемесячно Болдырева С.А.




Подготовка текущей документации, обеспечивающей работу

структурного подразделения ПОУ(табели посещаемости,

табели рабочего времени, дополнительные соглашения к

договорам и т.д.)

ежемесячно Шабатаева Э.Ю.





111

Работа с родителями Мероприятия Сроки Ответственный

Контроль оплаты оказываемых образовательных услуг в течение

года






Дашевская М.В

Проведение открытых занятий для родителей март-апрель Болдырева С.А.





Отчет перед управляющим советом Школы о работе

структурного подразделения

январь, июнь Болдырева С.А.



Проведение анкетирования родителей:

- Удовлетворенность родителей качеством ПОУ;

- Удовлетворенность родителей качеством ПОУ, Определение

запросов родителей на предлагаемые программы ПОУ

декабрь

апрель







Подготовка и размещение информации для родителей в

печатном варианте в холлах зданий Школы

сентябрь Болдырева С.А.




Подготовка информации для родителей о предоставляемых

платных образовательных услугах в учреждении для

размещения на сайте

Август,

сентябрь,

июнь и в

течение года





schisv16.mskobr.ru работы школы 2015-2016 учебный... · 1 ПЛАН РАБОТЫ...

Documents