«Осень»

Выполнила: учитель начальных классов Павлова Е.А.

ГБС(к)ОУ №499

Цель:

..

уточнить и систематизировать представления учеников о признаках

осени.

Задачи:

1. Образовательные:•развивать словообразовательные умения и навыкисогласования слов в словосочетании.2. Коррекционно-развивающие:•коррекция звуковой стороны речи, по средствамответов на вопросы и составления рассказа покартинкам.•развитие мелкой моторики рук, посредствомобведения трафаретов листьев.3. Воспитательные:•воспитывать аккуратность при работе с трафаретамилистьев;•воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Какие времена года нарисованы?(Соедини каждую картинку с соответствующим названием времени года и его

условным обозначением. Назови основные признаки каждого сезона).

осень

ОСЕНЬ

Впиши названия осенних месяцев

Игра: узнай листок

Физкультурная минутка

Осень, мы гулять идем. Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестятИ шуршат, шуршат, шуршат.Ветерок-дружок крылатый,

Дождь принес, и он закапал.Капли по земле стучат,

поиграть они хотят. Ветер шутку не стерпел,

Зашипел и засвистел.Ветер листья поднимает

И под ноги опускает,Гонит ветер нас домой

отправляемся домой.

Если на деревьях листья пожелтели,Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,Это время года осенью зовется.

Почему осень называют

«золотой»?