Учебный план основного общего...

Учебный план основного общего образования

муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общ еобразовательной школы № 27 г. Сочи Краснодарского края

на 2017-2018 учебный год

Цели и задачи образовательной организацииЦели

• формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

• готовность обучающихся к продолжению образования на последующих уровнях среднего общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

• формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

• личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Задачи• становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;

• духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей; сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье и безопасность обучающихся, обеспечить их эмоциональное благополучие;

• овладение школьниками основ грамотности в различных ее проявлениях (учебной, двигательной, духовно-нравственной, социальной, художественной, языковой, математической, естественнонаучной, технологической);

• дать каждому ребенку опыт и средства ощущать себя субъектом отношений с людьми, с миром и с собой, способным к самореализации в образовательных и других видах деятельности.

Ожидаемые результаты *

• основное общее образование (5-9 классы) - достижение уровня функциональной грамотности, соответствующего стандартам основной школы, и готовность к обучению по программам среднего общего образования;

Особенности и специфика образовательной организации• Ш кола участвует в апробации федерального государственного стандарта основного

общего образования с 2014-2015 учебного года. ФГОС ООО в 2017-2018 учебном году реализуются в 5а,б,в, 6а,б,в, 7а,б,в,г, 8а,б.в,г классах.

1

Реализуемые основные образовательные программыВ МОУ СОШ № 27 реализуется образовательная программа основного общегообразования ФКГОС - 9 класс, ФГОС - 5-8 классы - срок реализации 5 лет.

Нормативная база для разработки учебного планаУчебный план СОШ № 27 составлен в соответствии со следующими основными федеральными нормативными документами:- Федеральный Закон от 29 декабря 2012года № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»;- Федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом М инистерства образования Российской Федерации от 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», с изменениями, внесенными приказом М инистерства образования Российской Федерации от 20.09.2008г. № 241,от30.08.2010 №889, от 03.06.2011 № 1994,01.02.2012 № 74;- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом М инистерства образования Российской Федерации от 05.03.2004г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» с изменениями, внесенными приказом Министерства образования Российской Федерации от 03.06.2008 №164, от 31.08.2009 № 320,от 19.10.2009 № 427, от 10.11.2011 № 2643, от 2401 2012 № 39 от 31.01.2012 № 69, от 23.06.2015 № 609, от 07.06.2017 № 506;-Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», с изменениями от 2 9 1 2 2 0 1 4 № 1644 рт31.12.2015 №1577. ’- приказ М инистерства образования и науки Краснодарского края от 17.07.2013г. № 3793 «О примерных учебных планах для общеобразовательных учреждений Краснодарского края;- приказ М инистерства образования и наукиКраснодарского краяот 08.04.2014 г.№ 1507 «Об утверждении перечня общеобразовательных учреждений края, являющихся пилотными площадками по введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с 1 сентября 2014 года»;- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом М инистерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015;- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 2( декабря 2010г. № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательны? учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 'марта 2011 г.) с изменениями 0127.06.2011 №85, от 25.12.2013 №72, от 24.11.2015 № 81).

Режим функционирования образовательной организацииОрганизация образовательного процесса регламентируется календарным учебным

графиком. Режим функционирования осуществляется в соответствии с СанПином 2.4.2.282110 и Уставом МОУ СОШ № 27.

Продолжительность учебного года составляет в 5-9-ых классах — 34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период в 9-х классах). Учебный год в МОУ СОШ № 27 делится на 4 четверти для 5-9 классов.

Организация работает в режиме 5-ти дневной учебной недели для 5-8 классов и в режиме 6-ти дневной учебной недели для 9-х классов.

2

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет:

- для обучающихся 5-6 классов - не более 6 уроков;- для обучающихся 7-9 классов - не более 7 уроков.

Учебные занятия начинаются в 8 часов 00 минут, без проведения нулевых уроков. Обучающиеся 5-х, 9-х классов обучаются в первую смену.Расписание звонков

1 С м енаКлассы: 5 а,б,в, 6 а,б,в, 7 а,б,в, г, 8 а,б,в, г, 9 а,б,в,г

1 урок 8.00 - 8.402 урок 8.50 - 9.303 урок 9.50 - 10.304 урок 10.50 -11.305 урок 11.40-- 12.206 урок 12.30- 13.10

7 урок 13.20 - 14.00Перерыв между обязательными

МИН.индивидуальными занятиями 45

Затраты на выполнение домашнего задания не превышают (в астрономических часах): в 5-х классах - 2ч. в 6-8 классах - 2,5ч, в 9 классах - до 3,5ч.

Выбор учебников и учебных пособий, используемых при реализации учебного планаИзучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием

учебников, включенных в Федеральный перечень (Приказ М инобрнауки от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию и реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования») с изменениями от08.06.2015 № 576, от 26.01.2016 №38, от 21.04.2016 № 459, от 29.12.2016 № 1677.Список учебников:

Класс Наименование учебника Автор учебника Издательство Г од издания

5а,б,в Русский язык 5 кл. Т.А.Ладыженская, Баранов М.Т., Тростенцова Л.А.

Просвещение 2014

5а,б,в Литература 5 кл. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.


5а,б,в М атематика 5 кл Виленкин Н.Я М немозина 2014

5а,б,в Английский язык 5 кл. Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В. Эванс


5а,б,в Всеобщая история. «История Древнего мира» 5 класс

А.А.Вигасин,Г.И.ГодерИ.С.Свенцицкая


3

5а,б,в Обществознание 5 кл. Л.И.Боголюбов И.Ф.Виноградова И.И.Городецкая


5а,б,в Биология. Введение в биологию

И.И.Сонин А.Л.Плешаков

Дрофа 2014

5а,б,в География. Введение в географию. 5 кл.

Е.М. Домогацкий Э.Л.Введенский А.А.Плешаков

Русское слово 2014

5а,б,в Т ехнология. Т ехнология ведения дома 5 кл. Технология. Индустриальные технологии 5 кл.

Синица И.В. Симоненко В.Д. Тищенко А.Т. Симоненко В.Д.

Вентана-Граф 2014

5а,б,в Физическая культура Под ред.Виленского М.Я.


5а,б,в Музыка 5 кл. Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская.


5 а,б,в «Изобразительное искусство» 5 кл.

Под ред. Л.А.Неменской


5а,б,в «Кубановедение» В.А.Трехбратов Перспективыобразования

2014

6 классы


6а,б,в Русский язык 6 кл. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А.


6а,б,в Литература 6 кл. Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П.


6а,б,в Английский язык бкл. . Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В. Эванс


6а,б,в Математика 6 кл Виленкин Н.Я Мнемозина*

2015

6а,б,в «Всеобщая история .История Нового времени». 6 кл.«История России» 6 класс

Агибалов Еэ.В., Донской Г.М.,

Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С.

Просвещение


2015

2015

6а,б,в «Обществознание» 6 кл. Л. Н. Боголюбов Н.Ф.Виноградова Н.И.Городецкая


4

6а,б,в Биология. Живой организм.

1 И.И.Сонин Дрофа 2015

6а,о,в География 6 кл. Е.М. Домогацкий Н.И.Алексеевский


6а,6,в Музыка 6 кл. Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская.


6а,о,в «Изобразительное искусство» 6 кл.

Л.А.Йеменская Просвещение 2015

6а,о,в 1 ехнология.Технология ведения дома 6 кл. Технология. Индустриальные технологии 6 кл.

Синица Н.В. Симоненко В.Д. Тищенко А.Т. Симоненко В.Д.


6а,б,в Физическая культура Под ред.Виленского М.Я.


6а,о,в «Кубановедение» В.А.Трехбратов Перспективыобразования

2015

7 классы

Класс Наименование учебника Автор учебника I Издательство Год издания/а,о,в,г Русский язык 7 кл. Баранов М.Т.,

Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А.


7а,б,в,г Литература 7 кл. Коровина В.Я. Журавлев В.П., Коровин В.И.


/а,б,в,г Английский язык 7 кл. Ю.Е. Ваулина, Д-Дули, О.Е.Подоляко, В. Эванс


/а, б, в, г Алгебра 7 кл A. Г. Мерзляк,B.Б.Полонский, М.С.Якир

Вентана-Г раф 2017

/а,б,в,г Геометрия 7-9 кл. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.


%

2016

/а,б,в,г История России

История нового времени 1500-1800.

И.М .Арсентьев, Д анилов АЛ., Курукин И.В. и др.А.Я.Ю довская П.А.Баранов,Д.М.Ванюшкина



2016

2016

/а,б,в,г «Обществознание» 7 кл. Л.Н.Боголюбов Н.Ф.Виноградова Н. И. Городецкая


--------- --------------

2016

5

7а,б,в,г Биология. Многообразие живых организмов.

В.Б.Захаров, Н.И.Сонин

Дрофа 2016

7а,б,в,г География 7 кл, часть 1-2 Е.М. Домогацких, Н.И.Алексеевский


7а,б,в,г Физика 7класс А.В.Перышкин Дрофа 2016

7а,б,в,г Музыка 7 кл. Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская.


7а,б,в,г «Изобразительное искусство» 5-9 кл.

Л.А.Неменская Просвещение 2016

7а,б,в,г Т ехнология. Т ехнология ведения дома 7 кл. Технология. Индустриальные технологии 7 кл.

Синица Н.В. Симоненко В.Д. Тищенко А.Т. Симоненко В.Д.

Вентана-Г раф 2016

7а,б,в,г Физическая культура Под ред.Виленского М.Я.


7а,б,в,г Кубановедение В.А.Трехбратов Перспективыобразования

2016

8 классы


8а,б,в,г Русский язык 8 кл. Л.А.Тростенцова Т. А. Ладыженская, А.Д.Дейкина, О.М.Алекснадрова


8а,б,в,г Литература 8 кл. Коровина В.Я. , Журавлев В.П., Коровин В.И.


8а,б,в,г Английский язык 8 кл. Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В. Эванс


8а,б,в,г Информатика и ИКТ 8 класс

Н.Д.Угринович БИНОМ 2012

8а,б,в,г Алгебра 8 кл A.Г.Мерзляк,B.Б.Полонский, М.С.Якир

Вентана-Г раф

♦

2017

8а,б,в,г Геометрия 7-9 кл. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.


6

8а,б,в,г История России. 8 класс.

«Всеобщая история. История нового времени 1800-1900» 8кл.

И.М.Арсентьев, Данилов А.А., И.В.Кукурукин, А.Я. Токарева Косулина Л.Г. А.Я.Ю довская, П.А.Баранов,Л.М.Ванюшкина



2017

2017

8а,б,в,г «Обществознание» 8 кл. Л.Н.Боголюбов И.Ф.Виноградова Н.И.Г ород едкая


8а,б,в,г Химия 8 кл. О.С.Габриелян «Дрофа» 2017

8а,б,в,г Физика 8 класс А.В.ПерышкинЕ.М.Гутник

Дрофа 2017

8а,б,в,г Биология. Человек 8 кл.

Н.И.Сонин М.Р.Саплин

Дрофа 2017

8а,б,в,г География 8 кл. Е.М.Домогацких,Н.И.Алексеевский


8а,б,в,г Основы безопасности жизнедеятельности для 8 класса

А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников


8а,б,в,г «Искусство» 8 кл. Г.А.Сергеева, Е.Д.Критская.


8а,б,в,г Физическая культура 8 кл.

Лях.В.И. Просвещение 2017

8а,б,в,г Технология 8кл. Симоненко В.Д. Электов А.А., Гончаров Б.А., Очинин О.П., Елисеева Е.В., Богатырев А.И.



2017

9 классы

Класс Наименование учебника Автор учебника Издательство*

Г од издания

9а,б,в,г Русский язык 9 кл. Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Е., Чешко Л.А.


9а,б,в,г Литература 9 кл. В.Я.Коровина Коровина В.Я. Збарский И.С.


9а,б,в,г Английский язык 9 кл. Ю.Е. Ваулина ДЖ.Дули О.Е.Подоляко Эванс В.

Титул

.

2014

7

9а,б,в,г Информатика и ИКТ 9 класс

Н.Д.Угринович БИНОМ 2014

9а,б,в,г Алгебра 9 кл. Мордкович А.Г., Семенов П.В

Мнемозина 2014

9а,б,в,г Геометрия 7- 9 кл. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.


9а,б,в,г История России. . 9 кл.

«Всеобщая история. Новейшая история» 9класс

Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. О.С.Сороко- Цюпа,А.О.Сороко-Цюпа



2014

9а,б,в,г Обществознание 9 кл Л.И.Боголюбов Просвещение 2014

9а,б,в,г Химия 9 кл. О.С.Габриелян «Дрофа» 2014

9а,б,в,г Биология. Общие закономерности.

С.Т.Мамонтов В.Б.Захаров Н.И.Сонин

Дрофа 2014

9а,б,в,г География 9 кл. Е.М.Домогацких, Н.И.Алексеевский Н.И.Клюев


9а,б,в,г «Физика» 9 класс Учебник для общеобразовательных учреждений.

А.В.ПерышкинЕ.М.Гутник

Дрофа, 2014

9а,б,в,г Основы безопасности жизнедеятельности для 9 класса

А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников


9а,б,в,г Физическая культура 9кл. Лях.В.Л. Зданевич А.А.


9а,б,в,г «Искусство» 9 кл. Г.А.Сергеева, Е.Д.Критская.



2014

Особенности учебного плана

В 5 - 8 классах обучение ведется в соответствии сфедеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В 9 классах обучение ведется в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов. В 9 классах осуществляется предпрофильная подготовка.Цели для классов, реализующих ФГОС ООО

• обеспечение планируемых результатов по достижении выпускником основной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными,

8

общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, инщдивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

• становление и развитие личности в ее индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.

Задачи для классов, реализующих ФГОС• обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего

общего образования.• обеспечение доступности получения качественного основного общего образования,

достижение планируемых результатов освоения основнойобразовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами идетьми с ограниченными возможностями здоровья;

• обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации обдразовательных отношений, взаимодествия всех их учакстников.

Ожидаемые результаты для классов, реализующих ФГОС• Личностные - готовность и способность обучающихся к саморазвитию и

личностному самоопределению, сформированность мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловые установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме;

• М етапредметные - освоенние обучающимися межпередметных понятий и универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных и коммуникативных), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и органпизации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками;

• Предметные - освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения, специфических для данной предметной области деятельности, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению, в учебных, учебно-проектных и социальнопроектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами..

' ♦Региональная специфика учебного плана

Учебный предмет «Кубановедение» изучается в 5-9 классах в объеме 1 час в неделю, из части, формируемой участниками образовательных отношений или компонента образовательной организации.ОБЖ в 5-7 классах реализуется через модули учебных предметов «Физическая культура», «Технология», «Биология», «География», а также через программу «Воспитания и социалиализации» во внеурочной деятельности.

9

Компонент образовательной организацииЧасы компонента образовательнойорганизации распределены следующим образом:

Класс Количествочасов

На увеличение количества часов федерального компонента

Д ополнительныепредметы

На введение факультативны х занятий, курсов по выбору

Цели введения

IX а,б,в,г 6 Русский язык - 1 часОсновы безопасности жизнедеятельное ти - 1 час

К у б ан о в ед ен и е

- 1ч.

И н ф о р м ац и о н н

ая раб ота ,

п р о ф и л ьн ая

о р и ен т ац и я - 1ч

К урсы по

в ы б о р у - 2ч.

позволяют расширить содержание базовых учебных предметов для обеспечения дополнительной подготовки для прохождения государственной итоговой аттестации

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношенийв 5,6,7,8 классах:

К ласс К о л и ч е с тв о часо в

V а,б ,в 2 К у б ан о в ед ен и е

О б щ е ств о зн ан и еV I а ,б ,в 1 К у б ан о в ед ен и еVII а,б,в,г 1 К у б ан о в ед ен и еVIII а,б,в,г 1 К у б ан о в ед ен и е

Учебный предмет «Обществознание» изучается с V класса как отдельный учебный предмет 1 час в неделю, в связи с тем, что учебники по данному предмету имеются в наличии.Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 5-8 классах реализуется через внеурочную деятельность в рамках кружка «Основы православной культуры». В 9-х классах элективный курс «Основы православной культуры».

Элективные учебные предметы1. Предпрофильная подготовка осуществляется в 9 А, Б, В, Г классах, проводится в межклассных группах.

2. На ориентационные и предметные курсы отводится - 16 часов (8ч. - предметные курсы и 8ч. - ориентационные курсы).

4 класса х 2 часа х 2 группы = 16 часовПредпрофильная подготовка Курсы по выбору:

Колинество

часов

Цели

Предметные: позволяют расш ирить содержание базовых учебных предметов для обеспечения дополнительной подготовки для прохождения государственной итоговой аттестации

Деловой английский язык 17чГеометрия окружности 17чРазвивайте дар речи 17ч

Черчение 17ч

Ориентационные: формируют у обучающ ихся навыки делового общения, самодиагностики, самоконтроля и саморазвития, представление о предпринимательстве, способствуют удовлетворению познавательных интересов в различных областях деятельности человека

Финансовая грамотность 17чЮный спасатель 17чОсновы православной культуры 17чПознай себя 17ч

10

Деление классов на группыДеление классов на группы осуществляется при изучении следующих предметов:

• в 5,6,7 классах — английского языка, технологии;• в 8 классах - английского языка, технологии, информатики и ИКТ;• в 9 классах - английского языка, технологии, информатики и ИКТ, элективных

курсов.

Учебный план для У-1Х классов1. Г аблица-сетка часов учебного планаУ-УШ классов представлена в приложении № 2.2. Таблица-сетка часов учебного плана IX классов представлена в приложении № 3.

Формы промежуточной аттестации обучающихсяПромежуточная аттестация осуществляется на основании «Положения о промежуточнойаттестации обучающихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости» от01.09.2014 № 355, утверженного педсоветом от 27.08.2014 протокол № 1.Предметами для промежуточного контроля знаний обучающихся 5-9 классов являются: русский язык и математика.Промежуточная аттестация подразделяется на:годовую аттестацию(5-9классы)- оценка качества усвоения обучающимися всего объема содержания учебного материала за учебный год в форме итоговой контрольной работы; четвертную аттестацию^ -9 классы) - оценка качества усвоения обучающимися содержания какой - либо части учебного предмета по итогам учебного периода на основании текущей успеваемости в форме полугодовой контролльной работы;текущую аттестацию(5-9 классы) - оценка качества усвоения обучающимися содержания компонента какой-либо части конкретного учебного предмета в процессе его изучения обучающимися по результатам проверки в различных формах.При изучении элективных курсов, применяется безотметочная система оценивания. Успеваемость всех обучающихся подлежит текущему контролю в виде отметок по пятибалльной системе.

11

г Сочи,

\1'27 г, Сочи ;^^Ь/э

Таблица-сетка часов учебного плана МОУ С01 основного общего образования

для 5-х,6-х,7-х,8-х классов, реализующих федеральный гоЬ д Ш Ж й й М образовательный стандарт основного общего образования 2017-2018 учебный год

Предметныеобласти

Учебныепредметы,..-----'-'

^ К л а с с ы

Количество часов в неделюУабв У1абв У П абвг У Ш абвг 1Хабвг Всего

Обязательная частьРусский язык и литература

Русский язык 5 6 4 3 3 21Литература 3 3 2 2 3 13

Родной язык и родная литература

Родной языкРодная литература

Иностранные языки Иностранный язык(английский) 3 3 3 3 3 15Второй иностранный язык(какой)

Общественнонаучные предметы

История 2 2 2 2 3 11Обществознание 1 1 1 1 1 5География 1 1 2 2 2 8

Математика и информатика

Математика 5 5 10Алгебра 3 3 3 9Г еометрия 2 2 2 6Информатика 1 1 1 3

Основы духовнонравственной культуры народов РоссииЕстественнонаучные предметы

Физика 2 2 3 7Биология 1 1 2 2 2 8Химия 2 2 4

Искусство Изобразительноеискусство 1 1 1 3Музыка 1 1 1 1 4

Технология Технология 2 2 2 1 7Физическая . культура и основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура 3 3 3 3 3 15Основы безопасности жизнедеятельности 1 1 2

Итого 28 29 31 31 32 151Часть,формируемаяучастникамиобразовательныхотношении

при 6-дневной учебной неделе 4 4при 5-дневной учебной неделе 2 1 1 1 5Кубановедение 1 1 1 1 1 5Проектная иисследовательскаядеятельность 1 1 2Профориентационные курсы 2 2

Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка, СанПиН2.4.2.2821-10

при 6-дневной учебной неделе 36при 5-дневной учебной неделе

29 30 32 33 160

Учебный план основного общего...

Documents