๒แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรคกลุมสาระการเรียนรูศิลปะ (ทัศนศิลป) ชั้นประถมศึกษาปที ่๒

àÊŒ¹ ÊÕ ÁÕ¨Ô¹µ¹Ò¡ÒÃ

àÊŒ¹ ÊÕ ÁÕ¨Ô¹µ¹Ò¡ÒÃ

โดยนางสาววรินทราพร ธรรมประชา

ตำแหนง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

โรงเรียนนาคนาวาอุปถัมภสำนักงานเขตสวนหลวง กรุงเทพมหานคร

โดยนางสาววรินทราพร ธรรมประชา

ตำแหนง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

โรงเรียนนาคนาวาอุปถัมภสำนักงานเขตสวนหลวง กรุงเทพมหานคร

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

กลุมสาระการเรียนรูศิลปะ (ทัศนศิลป)

โดย

นางสาววรินทราพร ธรรมประชา

ตำแหนง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

โรงเรียนนาคนาวาอุปถัมภ

สำนักงานเขตสวนหลวง กรุงเทพมหานคร

ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

ชุดที่ ๒

àÊŒ¹ ÊÕ ÁÕ¨Ô¹µ¹Ò¡ÒÃ

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

คำนิยม

อาจารยพิเศษ คณะศิลปกรรมศาสตร

มหาวิทยาลัยขอนแกนและมหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

คำนำ

แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการนี้

ไดจัดทำขึ้นเพื่อใชในการจัดการเรียนรู และฝกทักษะสาระทัศนศิลป ที่เนนผูเรียน

เปนสำคัญ โดยจัดทำใหสอดคลองกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช ๒๕๕๑

แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ

ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒ นี้ นักเรียนสามารถเรียนรูไดดวยตนเอง แบบฝกแตละชุด

จะกำหนดสาระการเรียนรูและจุดประสงคการเรียนรูแตละเนื้อหาไว มีแนวทาง

การฝกแสดงใหผูเรียนไดศึกษากอน เมื่อเขาใจดีแลว จึงลงมือทำแบบฝกแตละสวน

ที่กำหนดไว แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค มี ๔ ชุด ประกอบดวย

ชุดที่ ๑ เรื่อง รูปราง รูปทรง แสนสนุก

ชุดที่ ๒ เรื่อง เสน สี มีิจินตนาการ

ชุดที่ ๓ เรื่อง ปน พิมพ เสริมจินตนาการ

ชุดที่ ๔ เรื่อง ตัด ฉีก ปะติด คิดสรางสรรค

หวังเปนอยางยิ่งวา แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒ คงจะอำนวยประโยชนตอครู และนักเรียนตลอดถึง

ผูสนใจทั่วไป ที่ไดนำไปประกอบการจัดการเรียนรู และฝกฝนเพิ่มเติม

อันจะเปนผลโดยตรงตอการพัฒนาการจัดการเรียนรูสาระทัศนศิลป ใหมี

ประสิทธิภาพและบรรลุผลสำเร็จมากยิ่งขึ้น ขอขอบคุณผูมีสวนเกี่ยวของ

ทุกทาน ที่ทำใหแบบฝกทักษะนี้สำเร็จดวยดี

วรินทราพร ธรรมประชาศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

สารบัญ

คำนิยม

คำนำ

สารบัญ

คำแนะนำในการใชแบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ..............................................................

คำชี้แจงสำหรับนักเรียน.....................................................................

มาตรฐานการเรียนรู / ตัวชี้วัด / สาระการเรียนรู..............................

จุดประสงคการเรียนรู / สาระสำคัญ..................................................

แบบทดสอบกอนเรียน.......................................................................

บทกลอนกอนเรียนศิลป..........................................................

ใบความรู.................................................................................

กิจกรรมที่ ๑ ขูดสีมีศิลป.............................................

กิจกรรมที่ ๒ วาดภาพดวยนิ้วมือ...............................

กิจกรรมที่ ๓ ผีเสื้อปกบาง..........................................

กิจกรรมที่ ๔ ฉีดสีแสนสนุก........................................

กิจกรรมที่ ๕ สีชอลกน้ำมันกับสีน้ำ ตามใจฉัน............

กิจกรรมที่ ๖ กอนหินละเมอ.......................................

แบบทดสอบหลังเรียน........................................................................

เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน / เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน................

แบบประเมินการฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ..............................................................

บรรณานุกรม......................................................................................

หนา

๑

๒

๔

๕

๖

๘

๙

๑๔

๑๙

๒๔

๒๙

๓๔

๓๙

๔๔

๔๖

๔๗

๕๐ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

คำแนะนำในการใชแบบฝกทักษะ

ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

๑

แบบฝกทักษะ เรื่อง ศิลปหรรษากลาสรางสรรค ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการนี้

เปนแบบฝกที่ใชประกอบการจัดการเรียนรู สาระทัศนศิลป ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

ที่เนนผูเรียนเปนสำคัญเนนการปฎิบัติจริง โดยมีครูผูสอนใหคำแนะนำกอนทำ

กิจกรรมครูผูสอนชี้แจงจุดประสงค และอธิบายรูปแบบการเรียนใหนักเรียนฟง

เมื่อนักเรียนเขาใจการใชแบบฝกแลวปฏิบัติตามขั้นตอนตอไปนี้

๑. แบบฝกทักษะทัศนศิลปนี้ ใหนักเรียนฝกทักษะทางทัศนศิลป

๒. นักเรียนทำแบบทดสอบกอนเรียน และหลังเรียน (ครูอานแบบทดสอบ

กอนเรียนและหลังเรียนใหนักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกตอง)

๓. ครูอานใบความรูใหนักเรียนฟงพรอมทั้งอธิบาย และแสดงตัวอยางประกอบ

๔. ใหนักเรียนฝกทักษะจนครบทุกกิจกรรม

๕. ใหนักเรียนประเมินตนเองทุกกิจกรรม

๖. ใหนักเรียนชวยกันประเมินผลงานของเพื่อน

๗. นำกิจกรรมที่นักเรียนฝกมาแสดงในชั้นเรียน เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¤ÓªÕéᨧÊÓËÃѺ¹Ñ¡àÃÕ¹

๑. ทำแบบทดสอบกอนเรียน

๒. ศึกษาความรูจากใบความรู

๓. ทำกิจกรรมทุกกิจกรรม

๔. นำเสนอผลงานหนาชั้นเรียน

๕. ทำแบบทดสอบหลังเรียน

๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

๓

แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒

เสน สี มีจินตนาการชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

มฐ.ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทัศนศิลปตามจินตนาการ

และความคิดสรางสรรค วิเคราะห วิพากษ วิจารณคุณคา

งานทัศนศิลป ถายทอดความรูสึก ความคิดตองานศิลปะ

อยางอิสระ ชื่นชมและประยุกตใชในชีวิตประจำวัน

มฐ.ศ ๑.๑ ป.๒/๒

ระบุทัศนธาตุที่อยูในสิ่งแวดลอมและงานทัศนศิลป โดยเนน

เรื่องเสน สี รูปราง และรูปทรง

มฐ.ศ ๑.๑ ป.๒/๓

สรางงานทัศนศิลปตาง ๆ โดยใชทัศนธาตุที่เปนเสน รูปราง

สาระการเรียนรู

เสน สี รูปราง รูปทรงในสิ่งแวดลอมและงานทัศนศิลป

ประเภทตาง ๆ เชน งานวาด งานปน และงานพิมพภาพ

แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒ เสนสี มีจินตนาการ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

มาตรฐานการเรียนรู

ตัวชี้วัด

๔

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

จุดประสงคการเรียนรู

๑. เพื่อใหนักเรียนมีความรูในเรื่องเสน และสี

๒. เพื่อใหนักเรียนสรางสรรคงานศิลปะจากเสน และสี ได

๓. เพื่อใหนักเรียนประยุกตเสน สี ไปใชได

เสน และสี มีความสำคัญตอการวาดภาพระบายสี

มีผลตอความรูสึกของมนุษย ตองใชทักษะและการฝกฝน

เขามาผสมผสานในการสรางสรรคผลงานจึงจะทำให

ผลงานออกมาสวยงาม เปนไปตามความตองการ

ของเจาของผลงานได

สาระสำคัญ

แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

๕

µÑé§ã¨·Ó¢ŒÍÊͺ¹Ð¤Ð

à¾×è͹ æ

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

คำชี้แจง ใหนักเรียนทำเครื่องหมาย x ทับอักษรหนาคำตอบที่ถูกที่สุด

๑. เสนในขอใดใหความรูสึกแข็งแรง มั่นคง

ก. ข. ค.

๒. ภาพนี้ประกอบดวยเสนชนิดใด

ก. เสนตรง ข. เสนหยัก ค. เสนโคง

๓. ภาพใดมีสวนประกอบของเสนหยัก

ก. ข. ค.

๔. ถานักเรียนตองการวาดรูปผลสม ควรใชเสนชนิดใด

ก. ข. ค.

แบบทดสอบกอนเรียน

แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

ชื่อ.............................................................เลขที่...............ชั้น.................

๖

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

๕. ถานักเรียนจะระบายสีน้ำทะเล นักเรียนควรใชสีใด

ก. ข. ค.

๖. สีใดที่ใหความรูสึกเย็นสบาย สดชื่น

ก. ข. ค.

๗. ขอใดเปนสีที่มนุษยสรางขึ้น

ก. สีของใบไม ข. สีของกอนหิน ค. สีของเสื้อผา

๘. สีใดเปนสวนประกอบของมะละกอ

ก. สีเขียว ข. สีฟา ค. สีมวง

๙. ดอกทานตะวัน จัดอยูในกลุมสีใด

ก. สีขาว ข. สีเขียว ค. สีเหลือง

๑๐. ภาพใดไมควรจะระบายสีแดง

ก. ข. ค.

๗แบบทดสอบกอนเรียน

แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

๘

แตงโดย วรินทราพร ธรรมประชา

เสนตรง เสนโคง เสนหยัก

รูจัก นำมา สรางสรรค

อีกทั้ง สีสัน สารพัน

รวมกัน สรางภาพ ประทับใจ

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

ในธรรมชาติมีหลากหลาย เปนองคประกอบสำคัญ

ของงานศิลปะ เสนมีลักษณะตาง ๆ คือ ตรง คด หยัก โคง

๙

เสนตรงใหความรูสึก

มั่นคง แข็งแรงเสนเฉียงใหความรูสึก

ไมมั่นคง เอนเอียง

เสนตรง เสนเฉียง เสนหยัก

เสนหยักใหความรูสึก

นากลัว หักลม

à¾×è͹ æ

àËç¹ÀÒ¾¹ÕéáÅŒÇ

ºÍ¡ä´ŒäËÁ¤ÐÇ‹Ò

ÁÕàÊŒ¹ÍÐäúŒÒ§

·Õèà¾×è͹ æ ÃÙŒ¨Ñ¡

ใบความรู

เสน

สุชาติ เถาทอง, หลักการทัศนศิลป (กรุงเทพฯ : บริษัทวิทยพัฒน, ๒๕๓๙), ๔๔.๑

๑

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

เสนโคง ใหความรูสึกในการเคลื่อนไหวอยางชา ๆ ตอเนื่อง

ไมมีที่สิ้นสุด นุมนวล ออนชอย เฉื่อยชา และไรจุดหมาย

เสนโคงแบบธรรมดาทั่วไป เปนเสนโคงที่มี

ลักษณะตาง ๆ ที่ไมใชรูปวงกลม หรือวงรี

ซึ่งเสนแบบนี้จะใหความรูสึกออนโยน นิ่มนวล

สวยงาม ราเริง เปนตน

๑๐

àÊŒ¹â¤Œ§µ‹Íà¹×èͧãËŒ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡

à¤Å×è͹äËÇ äÁ‹ËÂØ´¹Ôè§àÊŒ¹â¤Œ§ãËŒ¤ÇÒÁÃÙŒÊÖ¡

͋͹ªŒÍ ¹ÔèÁ¹ÇÅ

เสนโคงแบบขดกนหอย เปนเสนที่มีลักษณะ

เปนรูปวงกลมหรือวงรี เสนแบบนี้จะใหความรูสึก

ไมแนนอน หมุนวน สับสน เปนตน

ธวัชชานนท ตาไธสง, หลักการศิลปะ, พิมพครั้งที่ ๓ (กรุงเทพฯ : สำนักพิมพวาดศิลป, ๒๕๕๒), ๒๘.๒

๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

ในธรรมชาติและสิ่งแวดลอมรอบตัวเรา มีสีสันตาง ๆ

มากมายซึ่งเราสามารถแบงสีสันตาง ๆ ออกเปน

๒ ประเภท คือสีจากธรรมชาติ และสีที่มนุษยสรางขึ้น

๑๑

สีที่มนุษยสรางขึ้น

สีจากธรรมชาติ

ปลา

ผีเสื้อ

เสื้อเครื่องบิน

วาว

ตนไม

สายรุง

รองเทา

ใบความรู

ภาพใชสีเขียว น้ำเงินใหความรูสึกสดชื่น รมรื่น

ภาพใชสีสม แดง น้ำตาลใหความรูสึกแหงแลง รอน

เอกรินทร สี่มหาศาล และคณะ, แมบทมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลางฯ ทัศนศิลป ป.๒, พิมพครั้งที่ ๕

(นนทบุรี : ไทยรมเกลา, ๒๕๕๑), ๒๗.

๓

๓

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

สีน้ำ

ดินสอสี

ใชระบายสีหรือขีดเขียนเหมือนดินสอ

ใชระบายสีโดยผสมน้ำกอนนำไประบายสี

ใชระบายสีโดยผสมน้ำแบบสีน้ำกอนระบายสี

คลายสีเทียนแตเนื้อสี

ผสมดวยน้ำมันสีสดใส เขียนทับกันได

๑๒

ศิลปน ธีระวัฒน คะนะมะ

เด็กชายองอาจ อิ่มเขียน

สีโปสเตอร

สีชอลกน้ำมัน

เด็กหญิงสุดา สุมนทา

เด็กหญิงณัฐณิชา ยิ้มชื่น

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

๑๓

สีีชนิดใด ๆ ก็จะมีแมสีเหมือนกัน ไดแก

สีน้ำเงินสีเหลือง

สีแดง

à¾×è͹ æ ÃÙŒäËÁÇ‹Ò

ÊÕ¿‡Ò¡ÑºÊÕªÁ¾Ù

à¡Ô´¨Ò¡ÊÕÍÐäüÊÁ¡Ñ¹

สีน้ำเงิน + สีเหลือง

สีแดง + สีเหลือง

สีแดง + สีน้ำเงิน สีมวง

สีสม

สีเขียวศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

แนวคิด

จุดประสงค

การขูดสีเปนการนำความรูเรื่องเสนมาสรางสรรค

ใหเปนภาพไดอยางสวยงามตามความคิดจินตนาการ

๑. สามารถบอกขั้นตอนการขูดสีได

๒. มีทักษะในการใชอุปกรณขูดสีใหเกิดภาพตามจินตนาการ

๓. สนุกสนานในการทำกิจกรรม และชื่นชมผลงานที่สำเร็จ

กิจกรรมที่ ๑ ขูดสีมีศิลป๑๔

อุปกรณ

๑. กระดาษวาดเขียน

๒. สีชอลกน้ำมัน

๓. ไมแหลม

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

กิจกรรมที่ ๑ ขูดสีมีศิลป¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๑๕

ขั้นตอนการทำ

ระบายสีชอลกน้ำมันสลับสี ระบายสีดำทับ

ใชไมแหลมขีดเปนภาพ

ภาพสำเร็จ

ตกแตงตามความคิด

๒๑

๓๔

๕¶ŒÒµŒÍ§á¡Œä¢¼Å§Ò¹

¡ç㪌ÊÕ´ÓÃкÒ·Ѻ

áŌǢմãˌ໚¹ÀÒ¾ãËÁ‹

µÒÁµŒÍ§¡ÒÃ

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

ขูดสีมีศิลป แบบฝกกิจกรรมที่ ๑

ชื่อ........................................นามสกุล....................................ช้ัน...........

นักเรีีีีียน พอใจมาก พอใจ ไมพอใจ ลงชื่อ

เพื่อน ครู

ความรูสึกที่มีตอกิจกรรม

คำชี้แจง ใหนักเรียนระบายสีชอลกน้ำมันดวยสีที่หลากหลาย ระบายทับ

ดวยสีดำ ใชวัสดุปลายแหลมขีดแบงกระดาษเปน ๔ สวน แลวขูดขีดสี

ใหเกิดภาพตามจินตนาการ

๑๖

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๑๗

เด็กชายจักกฤษณ สะรีมัดป. ๒/๒

เด็กชายสุรเดช ดานนอกป. ๒/๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๑๘

เด็กหญิงกัลยาณี เสือสมิงป. ๒/๒

เด็กหญิงรัตนา วัศรากิจป. ๒/๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

แนวคิด

จุดประสงค ๑. สามารถวาดภาพดวยนิ้วมืือได

๒. สามารถตั้งชื่อภาพ และอธิบายภาพได

๓. ปฏิบัติกิจกรรมดวยความสนุกสนานเพลิดเพลิน

การใชนิ้วมือวาดภาพชวยสรางจินตนาการไดอยางสนุกสนาน

กิจกรรมที่ ๒ วาดภาพดวยนิ้วมือ๑๙

อุปกรณ

๑. กระดาษวาดเขียน

๒. สีโปสเตอร

๓. จานสี

๔. แกวพลาสติก

๕. ผาเช็ดมือ

㪌ÍØ»¡Ã³�àÊÃç¨áÅŒÇ

à¡çº·Ó¤ÇÒÁÊÐÍÒ´ãËŒàÃÕºÌ͹ФÐà¾×è͹ æ

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

เติมหัว

เติมตา จมูก หาง และหนาทอง

กิจกรรมที่ ๒ วาดภาพดวยนิ้วมือ๒๐

๑ ๒

๓

๔

๕

ขั้นตอนการทำ

ตกแตงรายละเอียดตามความคิด

วาดหู

จุมนิ้วลงในสีวาดเปนวงกลม

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

แบบฝกกิจกรรมที่ ๒ วาดภาพดวยนิ้วมือ

ชื่อ........................................นามสกุล....................................ช้ัน...........

นักเรีีีีียน พอใจมาก พอใจ ไมพอใจ ลงชื่อ

เพื่อน ครู

ความรูสึกที่มีตอกิจกรรม

คำชี้แจง ใหนักเรียนออกแบบภาพ วาดรูปดวยนิ้วมือ แลวตกแตง

ตามจินตนาการของตนเอง พรอมตั้งชื่อภาพ

๒๑

ชื่อภาพ.....................................................................

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๒๒

ชื่อภาพ “ดอกไมแสนสวย”เด็กหญิงกมลวรรณ แข็งสาริกรณ ป. ๒/๒

ชื่อภาพ “หอยทากนารัก”เด็กชายพีรวัส สีสังข ป. ๒/๒ศิล

ป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๒๓

¼Å§Ò¹

¢Í§à¾×è͹ æ

ÊÇ·ءÀÒ¾

àŹФÃѺ

ชื่อภาพ “ปูกามใหญ”เด็กชายชาหรุก มะหะหมัด ป. ๒/๒

ชื่อภาพ “ฝูงปลาสวยงาม”เด็กหญิงรัตนา วัศรากิจ ป. ๒/๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

แนวคิด

จุดประสงค ๑. บอกขั้นตอนการลากเสนเปนภาพได

๒. สามารถสรางงานดวยการใชเสนใหเปนภาพได

๓. ปฏิบัติกิจกรรมดวยความตั้งใจและสนุกสนาน

เสนลักษณะตาง ๆ ทำใหเกิดจินตนาการที่หลากหลาย

กิจกรรมที่ ๓ ผีเสื้อปกบาง¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๒๔

อุปกรณ

๑. กระดาษวาดเขียน

๒. สีโปสเตอร

๓. พูกัน

๔. จานสี แกวพลาสติก

๕. ผาเช็ดมือ

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

ภาพสำเร็จ

ระบายสี

ลากเสนดวยสีดำ

วาดแบบ

ระบายสีสลับ

ระบายสีชองที่เหลือ

กิจกรรมที่ ๓ ผีเสื้อปกบาง๒๕

๑ ๒

๓ ๔

๕

๖

๗

ขั้นตอนการทำ

แบงครึ่งกระดาษ

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

ชื่อ........................................นามสกุล....................................ช้ัน...........

คำชี้แจง ใหนักเรียนแบงครึ่งหนากระดาษเปน ๔ ชอง ระบายสีสลับ

แลววาดภาพผีเสื้อดวยสีดำ จากนั้นระบายสีในชองของผีเสื้อใหเต็ม

ตามความคิดและจินตนาการของนักเรียน

นักเรีีีีียน พอใจมาก พอใจ ไมพอใจ ลงชื่อ

เพื่อน ครู

ความรูสึกที่มีตอกิจกรรม

ผีเสื้อปกบาง แบบฝกกิจกรรมที่ ๓

๒๖

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๒๗

เด็กหญิงณัฐกมล มนตรีป. ๒/๒

เด็กหญิงอภิสรา แสนคำป. ๒/๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๒๘

เด็กชายทันตการณ จันทรแกวป. ๒/๒

เด็กชายมูฮำมัดฟาอิซ วิชาป. ๒/๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

กิจกรรมที่ ๔ ฉีดสีแสนสนุก

๒๙

แนวคิด

จุดประสงค ๑. สามารถบอกขั้นตอนการทำกิจกรรมฉีดสีแสนสนุกได

๒. มีทักษะในการใชอุปกรณใหเกิดภาพได

๓. มั่นใจในการปฏิบัติกิจกรรม และชื่นชมผลงานที่สำเร็จ

เทคนิคสีที่หลากหลาย ทำใหสรางงานทัศนศิลปไดอยางมั่นใจ

และสวยงาม

อุปกรณ

๑. กระดาษวาดเขียน

๒. สีผสมอาหาร

๓. ขวดสเปรย

๔. สีชอลกน้ำมัน

๕. น้ำ ¼ÊÁÊÕ¼ÊÁÍÒËÒÃ

¡Ñº¹éÓ¾ÍàËÁÒÐ

áŌǨ֧à·ãÊ‹

¢Ç´Êà»ÃÂ�

¹Ð¤ÃѺ à¾×è͹ æ

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

ตกแตงจะไดภาพสำเร็จฉีดสีเหลือง

ฉีดสีแดง

กิจกรรมที่ ๔ ฉีดสีแสนสนุก

๓๐

ขั้นตอนการทำ

ออกแบบภาพกระถาง

๑

ระบายสีชอลกน้ำมัน

๕

๒

๔

๓

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

ฉีดสีแสนสนุก

นักเรีีีีียน พอใจมาก พอใจ ไมพอใจ ลงชื่อ

เพื่อน ครู

ความรูสึกที่มีตอกิจกรรม

คำชี้แจง

ใหนักเรียนออกแบบกระถางตนไม ระบายสีดวยสีชอลกน้ำมัน

ฉีดสีผสมอาหารใหเปนรูปดอกไม ตกแตงตามความคิดสรางสรรค

แบบฝกกิจกรรมที่ ๔

๓๑

ชื่อ........................................นามสกุล....................................ช้ัน...........

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๓๒

เด็กหญิงกัลยาณี เสือสมิงป. ๒/๒

เด็กหญิงรัตนา วัศรากิจป. ๒/๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๓๓

เด็กชายพีรวัส สีสังข ป. ๒/๒

เด็กชายสุรเดช ดานนอก ป. ๒/๒

เด็กหญิงสุภาพร พุมดอกไมป. ๒/๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

กิจกรรมที่ ๕ สีชอลกน้ำมันกับสีน้ำ ตามใจฉัน

๓๔

แนวคิด

จุดประสงค ๑. บอกขั้นตอนการระบายภาพดวยสีชอลกน้ำมันกับสีน้ำได

๒. มีทักษะการระบายสีภาพดวยสีชอลกน้ำมันกับสีน้ำ

๓. ปฏิบัติกิจกรรมดวยความตั้งใจและชื่นชมผลงานที่สำเร็จ

การใชสีชนิดตาง ๆ และวิธีการทางทัศนศิลป ทำใหเกิดผลงาน

ที่สวยงามแปลกใหม

อุปกรณ๑. กระดาษวาดเขียน

๒. สีโปสเตอร

๓. พูกัน

๔. จานสี แกวพลาสติก

๕. สีชอลกน้ำมัน

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

ระบายดวยสีน้ำ ตกแตงเพิ่มเติมตามความคิด

ภาพสำเร็จ

รางภาพดวยดินสอ วาดทับดวยสีชอลกน้ำมัน

กิจกรรมที่ ๕ สีชอลกน้ำมันกับสีน้ำ ตามใจฉัน

๓๕

๑ ๒

๔

ขั้นตอนการทำ

๓

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

คำชี้แจง ใหนักเรียนใชสีชอลกน้ำมันวาดภาพตามจินตนาการลงบน

กระดาษวาดเขียน จากนั้นใชสีน้ำระบายทับตามความคิดของนักเรียน

ตั้งชื่อภาพ

ชื่อ........................................นามสกุล....................................ช้ัน...........

ชื่อภาพ.....................................................................

นักเรีีีีียน พอใจมาก พอใจ ไมพอใจ ลงชื่อ

เพื่อน ครู

ความรูสึกที่มีตอกิจกรรม

สีชอลกน้ำมันกับสีน้ำ ตามใจฉันแบบฝก

กิจกรรมที่ ๕

๓๖

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๓๗

ชื่อภาพ “หัวใจ ดอกไม”เด็กหญิงสกุณา นิโอะ ป. ๒/๒

ชื่อภาพ “ธรรมชาติ”เด็กชายจักรกฤษณ สะรีมัด ป. ๒/๒

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

ชื่อภาพ “ดอกไมแสนงาม”เด็กหญิงนิวาริน เสือสมิง ป. ๒/๒

ชื่อภาพ “เดินเลนในปา”เด็กชายวรเมธ มูลจันทร ป. ๒/๒

๓๘

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

กิจกรรมที่ ๖ กอนหินละเมอ๓๙

แนวคิด

จุดประสงค ๑. สามารถวาดภาพสัตวลงบนกอนหินได

๒. สนุกสนานเพลิดเพลินในการแสดงออกอยางอิสระ

ศิลปะเปนสื่อในการถายทอดความคิดและประสบการณได

อุปกรณ

๑. กอนหิน

๒. สีโปสเตอร

๓. พูกัน

๔. จานสี

๕. แกวพลาสติก

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

กิจกรรมที่ ๖ กอนหินละเมอ๔๐

๑ ๒

๔

๕

ขั้นตอนการทำ

วาดแบบบนกอนหิน ระบายสีพื้นภาพ

ระบายสีภาพ ตกแตงรายละเอียดภาพ

ภาพสำเร็จ

ÃÍãËŒÊÕáËŒ§¡‹Í¹

áÅŒÇà¾×è͹ æ

¨Ö§ÃкÒÂÊÕÍ×蹷Ѻ¹Ð¤Ð

ÊÕ¨Ðä´ŒäÁ‹àÅÍÐà·ÍÐ

๓

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

ชื่อ........................................นามสกุล....................................ช้ัน...........

ชื่อภาพ.....................................................................

คำชี้แจง ใหนักเรียนออกแบบภาพสัตวที่นักเรียนชอบลงบนกอนหิน

แลวระบายสีใหสวยงามตามจินตนาการ พรอมกับตั้งชื่อผลงาน

นักเรีีีีียน พอใจมาก พอใจ ไมพอใจ ลงชื่อ

เพื่อน ครู

ความรูสึกที่มีตอกิจกรรม

กอนหินละเมอแบบฝก

กิจกรรมที่ ๖๔๑

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๔๒

ชื่อผลงาน “ตุกแกนารัก”เด็กชายจักรกฤษณ สะรีมัด

ป. ๒/๒

ชื่อผลงาน “เตาทองตาโต”เด็กหญิงรัตนา วัศรากิจ

ป. ๒/๒ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹

๔๓

ชื่อผลงาน “กบนอย”เด็กหญิงกัลยาณี เสือสมิง

ป. ๒/๒

ชื่อผลงาน “ดาวทะเลสีแดง”เด็กหญิงธารธิดา แซลิ้ม

ป. ๒/๒ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

คำชี้แจง ใหนักเรียนทำเครื่องหมาย x ทับอักษรหนาคำตอบที่ถูกที่สุด

๑. เสนในขอใดใหความรูสึกแข็งแรง มั่นคง

ก. ข. ค.

๒. ภาพนี้ประกอบดวยเสนชนิดใด

ก. เสนตรง ข. เสนหยัก ค. เสนโคง

๓. ภาพใดมีสวนประกอบของเสนหยัก

ก. ข. ค.

๔. สีใดเปนสวนประกอบของมะละกอ

ก. สีเขียว ข. สีฟา ค. สีมวง

แบบทดสอบหลังเรียน

แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

ชื่อ..............................................................เลขที่...............ชั้น................

๔๔

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

๕. ถานักเรียนจะระบายสีน้ำทะเล นักเรียนควรใชสีใด

ก. ข. ค.

๖. สีใดที่ใหความรูสึกเย็นสบาย สดชื่น

ก. ข. ค.

๗. ขอใดเปนสีที่มนุษยสรางขึ้น

ก. สีของใบไม ข. สีของกอนหิน ค. สีของเสื้อผา

๘. ถานักเรียนตองการวาดรูปผลสม ควรใชเสนชนิดใด

ก. ข. ค.

๙. ดอกทานตะวัน จัดอยูในกลุมสีใด

ก. สีขาว ข. สีเขียว ค. สีเหลือง

๑๐. ภาพใดไมควรจะระบายสีแดง

ก. ข. ค.

แบบทดสอบหลังเรียน

แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

๔๕

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

แบบฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

กอนเรีย

น

หลังเรียน

๑. ก ๖. ค

๒. ค ๗. ค

๓. ข ๘. ก

๔. ค ๙. ค

๕. ก ๑๐. ก

๑. ข ๖. ก

๒. ค ๗. ค

๓. ก ๘. ก

๔. ก ๙. ค

๕. ข ๑๐. ค

เฉลยแบบทดสอบ

๔๖

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

๔๗แบบประเมินการฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

กลุมสาระการเรียนรูศิลปะ (ทัศนศิลป)

ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ

ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

ชื่อ..........................................นามสกุล.....................................เลขที่............ชั้น.............

ทำเครื่องหมาย √ ลงในชองตามลำดับความสามารถ

ความคิดเห็นของครูผูสอน/ผูประเมิน.................................................................................

...........................................................................................................................................

ลงชื่อ.......................................................

ครูผูประเมิน

๑. ความรูความเขาใจเกี่ยวกับเนื้อหา

๒. ความคิดสรางสรรค

๓. การใชวัสดุอุปกรณ

๔. ความสะอาด สวยงาม

๕. ชื่นชม และภาคภูมิใจในผลงาน

๔ดีมาก

รายการประเมิน

ระดับความสามารถ

รวม

รวมทั้งสิ้น

๓ดี

๒พอใช

๑ควรปรับปรุง

เกณฑการใหคะแนน

ระดับคะแนน ระดับคุณภาพ๑๘ - ๒๐

๑๔ - ๑๗

๑๐ - ๑๓

๐ - ๙

ดีมาก

ดี

พอใช

ปรับปรุงศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

๔๘

เกณฑการประเมินการฝกทักษะ ศิลปหรรษากลาสรางสรรค

ชุดที่ ๒ เสน สี มีจินตนาการ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๒

คำชี้แจง พิจารณาการปฏิบัติกิจกรรมทัศนศิลปตามหัวขอตอไปนี้ แลวใหคะแนน

ตามเกณฑที่กำหนด

รายการ

๑. ความรูความเขาใจเกี่ยวกับเนื้อหา

๒. ความคิดสรางสรรค

๓. การใชวัสดุอุปกรณ

เกณฑระดับความสามารถ

๔ดีมาก

๓ดี

๒พอใช

๑ควรปรับปรุง

สามารถถายทอด

เนื้อหาได

เหมาะสม

บางสวน

สวยงาม พอใช

สามารถถายทอด

เนื้อหาได

ไมถูกตอง

ไมเหมาะสม

สามารถ

ถายทอดเนื้อหา

ไดถูกตอง

เหมาะสม

สวยงามมาก

เปนความคิดของ

ตนเองมีความ

แปลกใหม

ไมเหมือนใคร

เปนลักษณะ

ที่โดดเดน

สวยงามมาก

ใชวัสดุอุปกรณ

ไดเหมาะสม

กับวิธีการ

สรางภาพ

มีความพรอม

ในการใชงาน

ครบถวน

ใชวัสดุอุปกรณ

ไดเหมาะสม

บางชนิด

มีความพรอม

ในการใชงาน

ใชอุปกรณ

ไดเหมาะสม

บางชนิด

ไมมีความพรอม

ในการใชงาน

ใชอุปกรณ

ไมเหมาะสม

ไมมีความพรอม

ในการใชงานเลย

ดัดแปลงบางสวน

จากสิ่งรอบตัว

และสิ่งที่พบเห็น

นำมาคิด

และจินตนาการ

ในการสรางสรรค

ผลงาน

ลอกเลียนแบบ

จากภาพ

บางสวนโดยใช

ความคิดของ

ตนเองประยุกต

ใหเหมาะในการ

สรางสรรค

ผลงาน

ลอกเลียนแบบ

ภาพโดยไมมีการ

ประยุกตเปนของ

ตนเอง

สามารถถายทอด

เนื้อหาได

เหมาะสม

สวยงาม

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

๔๙

๔. ความสะอาด สวยงาม

๕. ชื่นชมและภาคภูมิใจ

ในผลงาน

สะอาด สวยงาม

งานเสร็จสมบูรณ

พอใจในผลงาน

ที่สรางขึ้น

ภาคภูมิใจใน

ผลงาน และ

ชื่นชมผลงาน

ของตนเอง และ

ผูอื่นอยางเต็มที่

พอใจในผลงาน

ที่สรางขึ้น

ภูมิใจในผลงาน

ของตนเอง

ชื่นชมผลงาน

ผูอื่นพอสมควร

พอใจในผลงาน

ที่สรางขึ้น

ภูมิใจในผลงาน

ของตนเอง

และชื่นชม

ผลงานของ

ผูอื่นนอยมาก

ไมภูมิใจและ

ไมชื่นชม

ในผลงาน

ของตนเองและ

ผลงานของผูอื่น

สะอาด

สวยงามพอใช

งานเสร็จ

สมบูรณ

สะอาด

สวยงามพอใช

งานเสร็จ

ไมสมบูรณ

ไมสวยงาม

ไมสะอาด

ไมมีเทคนิค

งานไมเสร็จ

รายการ

เกณฑระดับความสามารถ

๔ดีมาก

๓ดี

๒พอใช

๑ควรปรับปรุง

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

บรรณานุกรม

๕๐

โกศล พิณกุล. เทคนิคการระบายสีชอลคน้ำมันและวิธีสอนศิลปะในโรงเรียน.

กรุงเทพฯ : ซากุระโปรดัคส (ไทยแลนด), ๒๕๕๓.

กระทรวงศึกษาธิการ. คูมือการจัดกิจกรรมการเรียนรู กลุมสาระการเรียนรูศิลปะ

สาระทัศนศิลป. กรุงเทพฯ : โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว, ๒๕๔๗.

ทวีเดช จิ๋วบาง. ความคิดสรางสรรคศิลปะ. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพโอเดียนสโตร, ๒๕๓๗.

ทินกร บัวพูลและสมศักดิ์ ศิริวิโรจนสกุล. ศิลปะกับการสรางสรรค. กรุงเทพฯ :

จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย, ๒๕๕๒.

ธวัชชานนท ตาไธสง. หลักการศิลปะ. พิมพครั้งที่ ๓. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพวาดศิลป,

๒๕๕๒.

สุชาติ เถาทอง. หลักการทัศนศิลป. กรุงเทพฯ : บริษัทวิทยพัฒน, ๒๕๓๙.

เอกรินทร สี่มหาศาล และคณะ. แมบทมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลางฯ ทัศนศิลป ป.๒.

พิมพครั้งที่ ๕. นนทบุรี : ไทยรมเกลา, ๒๕๕๑.

องอาจ มากสิน. ทัศนศิลป ป.๒. กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน. ๒๕๕๔.

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2

ศิลป์หรรษ

ากลา้สรา้งสรรค

์ป.2