Группы общего развития детей дошкольного возраста

«Школа будущего первоклассника»

2014 год

Система дополнительных платных Система дополнительных платных образовательных услуг ГБОУ СОШ № 283образовательных услуг ГБОУ СОШ № 283

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

«Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь детей. Пусть, став

учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не

ошеломляет лавиной впечатлений» (В.А. Сухомлинский)

• Федеральный Закон 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года;

• Типовое Положение об образовательном учреждении, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. №196, ст. 52 ГК РФ и ст. 86 ГК РФ;

• письмо МОПОРФ «О подготовке детей к школе» № 990/14 /15 от 22. 07. 1997 г.

• Правила оказания платных образовательных услуг, (утверждены постановлением Правительства Российской Федерации от 5 июля 2001 г. № 505);

• Санитарно-эпидемиологические правила СанПиН 2.4.2.2821-10 («Санитарно -эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»);

• Устав ГБОУ СОШ № 283.

Правовую основу деятельности групп общего развития детей дошкольного

возраста составляют:

Готовность к школе:• Физиологическая -

достаточное развитие всех органов и систем детского организма;

• Психологическая - осознание себя как будущего ученика, желание и стремление получать новые знания и формировать умения;

• Необходимый и достаточный уровень развития навыков для обучения ( развитие внимания, памяти, мышления, умение работать в коллективе).

Основная цель - создание условий для гармоничного развития

интеллектуальных, физических, духовных

задатков детей,подготовка детей к

обучению на начальной ступени образования.

Задачи:•Формирование психологической готовности к школьному обучению., положительной учебной мотивации;•Формирование социального статуса "Я - школьник" - внутренней позиции по отношению к школьному обучению;•Развитие познавательных процессов;•Формирование кругозора, творческого воображения, развитие любознательности, расширение словарного запаса;•Формирование навыков общения с взрослыми и сверстниками;•Развитие мелкой моторики руки;•Организация сотрудничества детей, родителей и учителя.

Основные направления работыПсихофизиологическое

развитие

Социально – личностное развитие

Духовно – нравственное развитие

Интеллектуально – познавательное развитие

Эмоционально – эстетическое развитие

Занятия групп общего развития детей дошкольного возраста

«Школа будущего первоклассника» (СП 1)• Возраст детей - 5, 5 – 7 лет;• Срок реализации программы – 7 месяцев (октябрь -

апрель), две недели в январе - каникулы;• Занятия проходят 2 раза в неделю по 4 «урока»;• Дни занятий – вторник и четверг, с 16.30 до 18.45;• Продолжительность «урока» - 30 минут, перемена –

5 минут (СаНПиН 2.4.1.2660-10);• Индивидуальная, парная и групповая работа,

игровые технологии, наглядность и образность подачи материала.

Программа групп общего развития детей дошкольного возраста

«Школа будущего первоклассника» (СП 1)базируется на основных положениях

образовательной системы «Школа 2100», созданной под руководством академика РАО А.А.

Леонтьева (подробнее о программе http://www.school2100.ru/).

Развивающий характер

Нет жесткой привязки к определенному УМК

Не дублирует содержание 1 класса

Одобрена Министерством образования как программа воспитания и развития

для дошкольников

Позволяет использовать различные учебные пособия

Многофункциональная

Изучаемые предметы:Предмет Содержание Количество

«По дороге к азбуке» Обучение письму, обучение грамоте

3 занятия в неделю

«Заниматика» Математика и логика 2 занятия в неделю

«Мир вокруг нас» 1 занятие в неделю

«ИЗО и художественный

труд»

Рисование, лепка, моделирование из бумаги и

т.д.

1 занятие в неделю

«Занимательный английский в играх»

1 занятие в неделю

Курс «По дороге к азбуке»(развитие речи и подготовка к письму) 1. Развитие мелкой моторики руки.2. Подготовка к письму.3. Обучение звуко-слоговому анализу слов.4. Обогащение активного, пассивного, потенциального словаря.5 Развитие грамматического строя речи, умений связной речи с опорой на речевой опыт ребенка.6. Развитие фонематического слуха, совершенствование звуковой культуры речи детей. 7. Развитие умения оперировать единицами языка: звуком, словом, слогом, словосочетанием, предложением.8. Развитие умения говорения, слушания и чтения.

Курс «Заниматика» (математика и логика)

1. Развитие образного мышления (ощущения, восприятия, представления).2. Формирование приемов умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия).3. Развитие вариативности мышления, творческих способностей, фантазии, воображения, конструкторских способностей.4. Увеличение объема мышления и памяти5. Развитие речи, умения обосновывать свои суждения, строить простейшие умозаключения6. Знакомство с элементарными математическими понятиями.7. Формирование общеучебных умений и навыков (умения обдумывать и планировать свои действия, осуществлять решение, догадываться о результатах и проверять их, строго подчиняясь заданным правилам и алгоритмам)

Курс «Мир вокруг нас»

Основные задачи курса:•Обогащение сознания детей новым содержанием, которое способствует накоплению представлений ребенка о мире, готовит его к элементарному осмыслению понятий.•Знакомство детей с конкретными знаками, символами, знаковыми системами; систематизация накопленной и полученной информации посредством логических операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация).•На основе опыта детей формировать у них личную заинтересованность, желание учиться.

Цель курса - знакомство с целостной картиной

мира в процессе решения задач по осмыслению

своего опыта. День за днем Ваш ребенок

будет делать самостоятельные «открытия»

и активно участвовать в процессе обучения.

Занятия проводятся в игровой форме, в атмосфере

доброжелательности, что позволит Вашему ребенку учиться

без стресса.

Курс «Занимательный английский в играх»

Основные задачи курса:•создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность посредством английского языка,•развитие эмоциональной сферы, воспитание нравственных качеств, развитие артистических способностей, творческого воображения и фантазии; •знакомство с элементами традиционной детской англоязычной культуры

ИЗО и художественный труд

- рисование - моделирование

-лепка - работа с бумагой

- оригами- аппликация

- составление из частей «Танграмма»

Список учебной литературы:

• «Подготовка к письму», серия «Рабочие тетради для дошкольников. Солнечные ступеньки», ч. 1 - 2;

• «Азбука. Мой первый учебник» (автор Л.В. Игнатьев, Е.В. Колесникова), ч. 1 - 2;

• «Раз – ступенька, два – ступенька…», математика для дошкольников (автор Л.Г. Петерсон, Н.П. Холина), ч. 1 – 2;

• «Здравствуй, мир!», окружающий мир для дошкольников (автор А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова), ч. 1- 2.

Список материалов, необходимых для занятий:

1. Папка (бумага) для рисования А4.

2. Акварель, кисточка, баночка для воды.

3. Упаковка цветной бумаги – 1 упаковка на группа.

4. Ножницы.5. Клей - карандаш.6. Пластилин.7. Клеенка.8. Влажные салфетки для рук.

1. Тетрадь в клетку – 1 шт.2. Пенал:• Ручка - 2 шт.• Простой карандаш - 2 шт.• Ластик – 1 шт.• Набор цветных

карандашей (не менее 6 цветов)

• Измерительная линейка – 20 см.

Расписание занятий (СП 1)

Наши правила:

1. Родители приводят детей на занятия за 15 минут до начала занятий.2. Встречают детей преподаватели в вестибюле 1-ого этажа в 16.15.3. После окончания занятий родители встречают детей в вестибюле 1-ого этажа.4. На время занятий на этаже дежурит один родитель от каждой группы.5. На занятия ребенок приносит все необходимые учебные и канцелярские принадлежности.6. Дети должны иметь сменную обувь, детские вещи сдаются в гардероб для первоклассников.

Занятия групп гармоничного развития детей «Я - школьник»

• Возраст детей - 5, 5 – 7 лет;• Занятия проходят 2 раза в неделю по 4 «урока»;• Дни занятий – понедельник и среда, с 16.30 до 18.45;• Ориентация на Федеральный стандарт образования• Отобранные специалистами адаптированные программы

(основанные на лучших традициях отечественного образования;• Профессиональные педагоги;• Выбор оптимального режима занятий, разнообразие форм

организации;• Разностороннее развитие, а не предметное «натаскивание»• Использование деятельностных методик обучения.

Программа групп гармоничного развития детей

«Я - школьник» (СП 2)• Разработана в соответствии с требованиями Федерального

государственного стандарта начального общего образования второго поколения, на основе программы «Преемственность» (по подготовке к школе детей 5-7 лет)

• науч. рук. Н. А. Федосова (М. : Просвещение, 2012), рекомендованной Министерством образования РФ.

Предметы курса «Я - школьник» (СП 2)Предмет Содержание Количество

занятий«Развитие речи» Развитие речи и этикет,

основы каллиграфии2 занятия в неделю

«Развитие логики» Логика и Веселая математика

2 занятия в неделю

«Стихи и песни на английском языке»

Уникальная интерактивная

программа раннего изучения иностранных

языков

1 занятие в неделю

«Стихи и песни на немецком языке»

1 занятие в неделю

Основы изобразительной деятельности

Развитие мелкой моторики через

изобразительную деятельность

1 занятие в неделю

Музыка Арт-методика 1 занятие в неделю

Расписание занятий курса «Я - школьник» (СП 2)

Время Преподаватель Кабинет Курс

Понедельник16.30 – 16.55 Коршунова Т.В. 208 Развитие логики

17.00 – 17.25 Плешакова Е.В. 204 Английский язык

17.35 – 18.00 Начинкина Л.Г. 203 Развитие речи

18.05 – 18.30 Шарова С.М. 106 Музыка

Среда16.30 – 16.55 Коршунова Т.В. 208 Развитие логики

17.00 – 17.25 Начинкина Л.Г. 203 Немецкий язык

17.35 – 18.00 Начинкина Л.Г. 203 Развитие речи

18.05 – 18.30 Дрыгина А.К. 207 ИЗО

Список материалов, необходимых для занятий:

1. Тетрадь в клетку – 1 шт.2. Пенал:• Ручка - 2 шт.• Простой карандаш - 2 шт.• Ластик – 1 шт.• Набор цветных карандашей (не менее 6 цветов)• Измерительная линейка – 20 см.• Бумага для акварели (альбом) – 20 листов• Мелки восковые.

Основные умения и навыки по окончанию развивающего курса для

дошколят

•Свободно считать в пределах 10 и обратно, складывать и вычитать числа;

•Сравнивать числа в пределах 10, называть «соседей» числа;•Решать простые задачи с использованием наглядного материала,

выполнять графические диктанты;•Различать геометрические предметы;• Выделять на слух звуки в словах, давать им характеристику;• Составлять рассказ по картинке из 5 – 6 предложений,

пересказывать небольшие тексты, задавать вопросы;•Правильно ставить ударение, определять место звука в слове;•Правильно согласовывать слова в предложении;•Применять на практике простейшие знания об окружающем мире;•Знать детские песенки, стихи, считалочки на иностранном языке.

К концу обучения в группе общего развития детей дошкольного возраста

будущий первоклассник сможет:

•Правильно пользоваться карандашом, ручкой, другими принадлежностями;

•Слушать и выполнять инструкцию для обучающегося;•Устанавливать отношения со сверстниками и взрослыми, видеть

себя глазами окружающих;•Планировать свои действия в соответствии с заданными

правилами;•Работать в коллективе и самостоятельно;•Соблюдать правила поведения в школе, проявлять

коммуникативные навыки.•Соблюдать правила поведения в школе, проявлять свои

коммуникативные навыки.

Когда и как можно познакомиться со школой:

- в любое время, просматривая сайт школы;- посещая группы общего развития детей дошкольного

возраста «Школа будущего первоклассника», и все мероприятия, на которые приглашают родителей;

- придя на Дни открытых дверей, которые традиционно проводятся в школе в конце октября и в конце марта месяца (точную дату и время проведения собрания можно будет посмотреть на сайте школы, доске объявлений на стенде в школе или позвонив по телефону 8 (499) 477-11-40);

- посещая родительское собрание родителей будущих первоклассников, которое планируется в мае (точную дату и время проведения собрания можно будет посмотреть на сайте школы, доске объявлений на стенде в школе или позвонив по телефону 8 (499) 477-11-40).

Для того, чтобы ребенок был зачислен в группу,

нужно:1. Принести документы:-Свидетельство о рождении;-Паспорт родителя (законного представителя);-СНИЛС;-Документы, подтверждающие льготы (если они есть).2. Заключить договор со школой об оказании платных образовательных услуг.3. Оплатить стоимость занятий.4. Привести ребенка на занятия согласно расписанию.

Желаем успехов!