«Да, здравствует театр!!!»

2013 год

Подготовили и провели

воспитатели старшей группы №6

Жаровина Ю.Н.

Трубкина М.С

Муз. Руководитель Осипова М.М.

Дети старшей группы №6,

А также их родители

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы

детский сад комбинированного вида №1073

Тип проекта: комбинированный

(информационно - творческий), долгосрочный

Участники проекта:

Воспитатели старшей группы №6,

Музыкальный руководитель,

Воспитанники старшей группы №6 ,

Родители.

АктуальностьВ современном мире очень актуальна проблема

воспитания, развития творческой личности. Введение познания

театрального вида искусства в детском саду способно эффективно повлиять

на воспитательно-образовательный процесс. Сплочение коллектива

группы, расширение культурного диапазона воспитанников и, повышение

культуры поведения – все это, возможно, осуществлять через театральное

творчество.

Особое значение театральное творчество приобретает в детском саду.

Оно не только помогает воспитывать, но и обучает с помощью

игры, знакомство с позицией актера – творца, накапливает

эмоциональный, интеллектуальный, нравственный, социальный, трудовой

опыт ребенка и развивает его. Поддерживая стремления детей к

творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и

навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий.

Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над

проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить

выход каждого на свой более высокий уровень. Проект « Да, здравствует

театр ! » предоставляет возможности для творчества, развивает

активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе.

Поэтому важно научить дошкольников к этому всегда стремиться.

Цель проекта:

Познать такой вид искусства, как театр

Задачи проекта

Образовательные: Познакомить детей с видами театрализованной деятельности;

Познакомить детей с профессиями в театре, основами актѐрского мастерства ;

Научить артистическим способностям через театрализованную деятельность детей;

Познакомить детей с правилами поведения в театре.

Развивающие: Развивать творческие способности детей;

Развивать эмоциональную сферу детей, память, мышление, воображение, внимание детей;

Развивать стремление быть отзывчивыми , радоваться успехам, умению сопереживать и

сочувствовать;

Развивать выразительность речи, мимику, пластическую выразительность при создании

образа.

Воспитательные : Воспитывать устойчивый интерес к театрально – игровой деятельности;

Воспитывать бережное отношение к реквизитам, игрушкам, костюмам, декорациям;

Воспитывать уважение к труду взрослых и детей;

Вовлечь родителей в совместную организованную деятельность;

Приобщать детей к русской народной культуре через театрализованную деятельность.

Организационно – подготовительный этап

• Подбор художественной литературы;

• Подбор театрализованных игр;

• Подбор и изготовление атрибутов;

• Распределение заданий по проектной деятельности;

• Распределение ролей к постановки сказки;

• Организация посещения театра ;

• Индивидуальные беседы, консультации с родителями.

Диагностический этап

• Выявление знаний у детей о театре

В театре

играют

актѐры

Чтобы попасть в

театр, нужно купить

билет

Во время

спектакля

нужно тихо

себя вести

Практический этапРассказ о видах театра, театральных

профессиях, правилах поведения в театре , об основах

актѐрского мастерства

Знакомство с мимикой

Работа над речью

Заучивание и проговаривание скороговорок

Мимические изображения

радостьудивление мечтательность

счастье недовериехитрость

Изготовление атрибутов для пальчикового

театра

1

Обыгрывание пальчикового театра

импровизация

Пальчиковый игротренинг

«Солдаты»

Утренняя гимнастика

«Герои сказок»

Игры- драматизации

«Умываемся»

«Самолѐт»

Постановка кукольного спектакля по мотивам

сказки

«Кот, петух и лиса» ( по памяти)

Выступление детей с докладами о театре:

Музыкальный театр имени Н. И.Сац

Центральный театр кукол имени С.В. Образцова

Театр зверей имени В.Л.Дурова

Презентация сказочных героев, с помощью

масок и костюмов, подготовленных дома

ш

Изготовление афиши

Рисование героев сказки

Вырезаем и приклеиваем

Создание информационного уголка

1

Посещение театра

1

в ожидании

спектакля

Изготовление пригласительных

Для родителей

Репетиции сказки

!

Спектакль «Лесная история»

По мотивам русской народной сказки «Колобок»

Участники

родители и дети

Заключительный этап

Анализ достижений по проекту

!

Виды

театров

27марта –

Международный

день театраТеатральные

профессии

Правила

поведения в

театре

Названия и

особенности

театров

Дети узнали

1

Афиша –

как объявление о

постановке

нового спектакля

Театрализованные

игрыМимические формы

Основы

актѐрского

мастерства

Дети узнали

27 марта