Муниципальное бюджетное образовательное учреждение«Тальжинский детский сад»

комбинированного вида

ЗаведующийБогданова Надежда Александровна

Из истории образовательного учреждения МБДОУ «Тальжинский детский сад»

комбинированного вида

Дошкольное бюджетное образовательное учреждение «Тальжинский детский сад » комбинированного вида открыт в 1987 году.С 2001 года детский сад работает как муниципальное учреждение комбинированного вида, имеющим группы для детей с нарушением речи.В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Тальжинский детский сад » комбинированного вида функционирует 6 групп:4 группы общеразвивающей направленности;2 логопедические группы (с ОВЗ);Общее количество воспитанников - 120.

Организация целостного педагогического процесса в ДОУ

Детский сад работает по Основной общеобразовательной программе муниципального дошкольного образовательного учреждения «Тальжинский детский сад» комбинированного вида на период с 2012 – 2015 годы (в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ № 655 от 23 ноября 2009 года)), которая создана на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой – 2-е издание – М.: Мозаика – Синтез, 2011г. Используются коррекционные программы Т.Б.Филичевой, Т.В.Чиркиной «Программа обучения и воспитания детей с фонетико – фонематическим недоразвитием речи в условиях специального детского сада»; Т.Б.Филичева, Т.В.Чиркина «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада». Парциальные программы: О.П. Радынова «Музыкальные шедевры», И.А.Буренина «Ритмическая мозаика», Т. Сауко, А.И.Буренина «Топ – хлоп, малыши!». Освоили и систематизировали методические разработки по логоритмике следующих авторов: Вороновой А.Е., Волковой Г.А., Картушиной М.Ю., Глаголевой М.Ю. Все занятия в ДОУ проводились согласно учебному плану и строго соблюдался режим работы с детьми

Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Эмблема д/сада

- забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка; - создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству; - максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса; - творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса; - вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка; - уважительное отношение к результатам детского творчества; - единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи; - соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивая отсутствие давления предметного обучения.

ЗАДАЧИ:

Экспериментальная работа

На базе МБДОУ «Тальжинский детский сад» комбинированного вида открыта и начала свою работу экспериментальная площадка Тема:«Коррекционная работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими недостатки в речевом и психофизическом развитии средствами логоритмики»

Задачи экспериментаИзучить и проанализировать состояние проблемы профилактики и коррекции речевых и двигательных нарушений у дошкольников

Разработать модель психолого-педагогического сопровождения детей на основе взаимодействия всех субъектов образовательного процесса. Определить и экспериментально проверить результативность модели своевременной профилактики и коррекции психо-рече-двигательных нарушений у детейПовысить качественные показатели развития дошкольников (речевые, двигательные, музыкальные) в условиях реализации экспериментаОбобщить и распространить инновационный педагогический опыт (педсоветы, мастер-классы, МО и т.д

Логоритмика

в детском саду

В дальнейшем опыт работы экспериментальной площадки может быть использован дошкольными учреждениями, заинтересованными в

организации качественного, коррекционного воспитательно-образовательного процесса, который позволит подготовить детей, имеющих психо–рече двигательные нарушения,

к освоению школьной программы. Кроме этого, будет интересен опыт организации деятельности и

функционирования экспериментальной площадки как структурной единицы методической службыНовокузнецкого муниципального района

Значимость результатов деятельности экспериментальной площадки

Речевой тренажер -это место, где ребенок выполняет различные упражнения.Оценивает свою речевую деятельность.Самостоятельно исправляет ошибки. Радуется полученному результату.

Дидактическое пособие«Развиваемся играя»

Дидактическое пособие«Развиваемся играя»

Дидактическое пособие «Развиваемся играя» имеет огромное значение в развитии детей. Так как ведущий вид деятельности дошкольника это игра, Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире . Это пособие разработано в соответствии с основным дидактическим принципом – наглядности, предполагающим опору на слуховые, зрительные, двигательные ощущения и учитывающим наглядно– образное мышление детей дошкольного возраста. Игра предлагается детям в занимательной форме, эстетически оформленный вид игры вызывает у детей желание играть в нее.

Дидактические игры многофункциональные,От природы – универсальные:Это – комплекс развлеченийСказок, игр и представлений –Для развития движения,Творчества, воображения.Поощряет любознательностьТрудолюбие, внимательность!

Дидактическое пособие«Развиваемся играя»

Достижения педагогов и воспитанников образовательного учреждения

Достижения педагогов и воспитанников образовательного учреждения

Приглашаем к сотрудничеству!

МБДОУ «Тальжинский детский сад» комбинированного вида

Юридический адрес:654217, Новокузнецкий район, п.ст.Тальжино,

ул.Свердлова 21т/ факс: 553-873

Е-mail: nadejda.bogdanowa@mail.ru