Государственная политика в области образования в странах АТР

Курс «Образовательные

системы АТР»

Япония

Образование - один из приоритетов государственной политики и непременное условие динамичного развития общества. В ходе текущей реформы образования решается задача подготовки оригинально мыслящих специалистов.Японская концепция образования предусматривает, что каждый ребенок вправе рассчитывать на обучение учителями одинаковой квалификации в равноценно оснащенных школах. Поэтому государство финансирует не только находящиеся в его ведении учебные заведения, но и отчасти принадлежащие местным органам самоуправления, а также частные школы.

Сингапур

Образовательная политика Сингапура гарантирует, что ни один ребенок не будет лишен возможности получить образование, даже в том случае, если он не имеет необходимых финансовых возможностей для этого. С этой целью государственные школы активно субсидируются как государством, так и различными благотворительными организациями.Меритократия (система, при которой положение человека в обществе определяется его способностями и заслугами, а не происхождением) является центральным принципом системы образования Сингапура.

Южная Корея

Система южнокорейского образования является одной из технологически передовых. В учебных заведениях, благодаря оптоволоконным соединениям, имеется доступ к высокоскоростному широкополосному Интернету. Регулирование системы образования всегдаопиралось на опыт государственного реформирования других стран: корейскую модернизацию в области образования, ведущую свою историю со второй половины XX в., с полным основанием можно называть вестернизацией.

Северная Корея

С 1975 года в КНДР осуществлён переход к всеобщему обязательному 11-летнему обучению (включая одногодичное дошкольное). В стране работают до 150 ВУЗов. В сфере высшего и среднего специального образования преобладает подготовка по техническим специальностям.Из-за того, что правительство КНДР ставит упор на развитие непрерывного образования для всех членов общества, образование для взрослых активно поддерживается. Фактически каждый гражданин в стране участвует в некоторых образовательных программах в форме «малых учебных групп». В 1980-х годах грамотность взрослого населения КНДР оценивалась как 99%

Бирма (Мьянма)

Система образования Британская по причине почти векового британского и христианского присутствия в Бирме. Министерство образования координирует систему образования. Почти все школы являются государственными, однако в последнее время имеет место увеличение количества частных школ, с преподаванием на английском языке.

Камбоджа

Камбоджийская система образования в значительной степени децентрализована, включая 3 уровня управления: центральный, региональный (провинциальный) и окружной.Конституция страны провозглашает бесплатное обязательное образование в течение 9 лет, гарантируя всеобщее право на базовое образование.

Малайзия

Образование в Малайзии контролируется двумя министерствами: Министерством образования и Министерством высшего образования. Основным законодательством, регулирующим образование, является Закон об образовании 1996 года. Образование может быть получено в системе государственных школ, предоставляющих бесплатное образование для всех малайзийцев, в частных школах либо на дому. Основным языком образования в стране является малайский, что является ключевой проблемой для многих политических групп.

Филиппины

Система образования на Филиппинах считается одной из самых лучших среди всех юго-восточных азиатских стран. Такая тенденция развития и популярности высших учебных заведений, обусловливается схожестью с американской системой образования.

Новая Зеландия

Образование в Новой Зеландии является приоритетным направление государственной политики, поскольку государство выделяет на него шестую часть бюджета. Новую Зеландию отличает очень жесткое государственное регулирование в сфере образования.

Таиланд

Образование в Таиланде предоставляется, главным образом, Тайским Правительством через Министерство Образования, начиная, с дошкольных учреждений и до старших классов средней школы. Конституция страны гарантирует бесплатное основное 12-ти летнее обучение, и, как минимум, обязательное посещение школы в течении 9 лет.Неофициальное образование также поддерживается государством. Независимые школы вносят значительный вклад в общую инфраструктуру обучения.Управление и контроль государственных и частных университетов осуществляется кабинетом Комиссии Высшего Образования, департаментом Министерства Образования.

Индонезия

Государственные расходы на образование составляют 2,8 % ВВП. По абсолютному количеству обучающихся в школе детей — более 50 млн человек — Индонезия занимает 3 место в мире. Национальная система школьного обучения имеет три ступени: начальная школа (1—6 классы, дети от 7 до 12 лет), средняя школа первой ступени (7—9 классы, от 13 до 15 лет) и средняя школа второй ступени (10—12 классы, от 16 до 18 лет). Наряду со светскими школами (как государственными, так и частными), существуют частные религиозные школы, имеющие аналогичную трёхстадийнуюградацию. Кроме того, к средней школе второй ступени приравниваются техникумы

Австралия

Система образования Австралии имеет хорошую репутацию во всем мире, что является результатом тщательного контроля над всеми учебными заведениями страны, осуществляемого Федеральным правительством. Система Австралийских Сертификатов (The AustralianQualifications Framework) является частью политики контроля правительства за структурой системы образования. Она состоит из 12 квалификаций, которые присваиваются в секторах среднего, профессионального и высшего образования.