Варіативні ефективні профілактичні та оздоровчі...
TRANSCRIPT
Дитина - забезпечення високого рівня реального здоров'я вихованців дитячого садка і виховання валеологічної культури як сукупності усвідомленого ставлення дитини до здоров'я і життя, знань про здоров'я і умінь оберігати, підтримувати і охороняти його, валеологічної компетентності, що дозволяє дошкільнику самостійно і ефективно вирішувати завдання здорового способу життя і безпечної поведінки, задачі, пов'язані з наданням елементарної медичної, психологічної самодопомоги та допомоги.
Дитина - забезпечення високого рівня реального здоров'я вихованців дитячого садка і виховання валеологічної культури як сукупності усвідомленого ставлення дитини до здоров'я і життя, знань про здоров'я і умінь оберігати, підтримувати і охороняти його, валеологічної компетентності, що дозволяє дошкільнику самостійно і ефективно вирішувати завдання здорового способу життя і безпечної поведінки, задачі, пов'язані з наданням елементарної медичної, психологічної самодопомоги та допомоги.
Дорослий - сприяння становленню культури здоров'я, в тому числі культури професійного здоров'я вихователів ДНЗ і валеологічної освіти батьків.
Мета здоров'язберігаючих технологій в НВП
Система здоров'язбереження в ДНЗ:
різні оздоровчі режими (адаптаційний, гнучкий, щадячий, по сезонний); комплекс загартовуючих заходів (повітряне загартовування, ходіння по "доріжках здоров'я", профілактика плоскостопості; ходіння босоніж, "тупцювання" в тазах, полоскання горла і рота, максимальне перебування дітей на свіжому повітрі, гімнастика після сну);фізкультурні заняття всіх типів; оптимізація рухового режиму: традиційна рухова активність дітей (ранкова гімнастика, фізкультурні заняття, проведення рухливих ігор, прогулянок) і інноваційні технології оздоровлення і профілактики (ритмопластика, логоритміка, масажери, тактильні доріжки);організація раціонального харчування;медико-профілактична робота з дітьми и батьками;комплекс заходів по збереженню фізичного і психологічного здоров’я педагогів. (Семінари- тренінги «Психологічне здоровя педагогів»)
Піші переходи
Спортивні розваги
Бесіди по валеології
Загартування
Спортивні свята
Дні Здоров’я
Змагання
Форми фізкультурно - оздоровчої роботи в НВП
Фізкультурно - оздоровчі заходи
Традиційні
• Заняття • Фізкультурні
комплекси на повітрі
• Рухливі ігри• Ранкова
гімнастика• Свята, розваги• Піші переходи• Загартування• Самостійна
рухова активність
Нетрадиційні
• Дихальна гімнастика
• Пальчикова гімнастика
• Гімнастика для очей
• Різні види масажів
• Логоритміка• Елементи
різних методик
Лікувально-профілактична робота
Дотримання режиму
Раціональне харчування
Прогулянки
Вітамінізація Масаж. Правильний
ортопедичний режим
Сон
Здоров’язберігаючі технології в НВПВиди
здоров'язберігаючих технологій
Час проведення в режимі дня Особливості методики проведення
Стретчінг Не раніше чим через 30 хв. після прийому їжі, 2 рази в тиждень із середнього віку
Рекомендується дітям з млявою поставою і плоскостопістю. Не потрібно непропорційно навантажувати мязи
Ритмопластика Не раніше чим через 30 хв. після прийому їжі, 2 рази в тиждень із середнього віку
Звернути увагу на художню цінність, величину фізичного навантаження і її співмірність віковим показниками дитини
Рухливі і спортивні ігри
Як частина фізкультурного заняття, на прогулянці. Кожен день для всіх вікових груп.
Ігри підбираються відповідно з віком дитини, місцем їх проведення.
Релаксація В залежності від стану дітей і мети, для всіх вікових груп.
Можливо використовувати спокійну музику, звуки природи
Ранкова гімнастика Кожен день, вранці перед сніданком по всіх вікових групах
В груповій кімнаті, фізкультурній залі, під музику, з використанням рухливих ігор
Гимнастика бодрящая
Кожного дня після денного сну, 5-10 хв. У всіх вікових групах.
Різні варіанти проведення
Здоров’язберігаючі технології в НВППальчикова гімнастика
З раннього віку в різних формах фізкультурно - оздоровчої роботи.
Рекомендується всім дітям. Проводится кожного дня.
Гимнастика для очей
Кожного дня по 3-5 хв. в різних формах фізкультурно - оздоровчої роботи в залежності від інтенсивності зорового навантаження
Рекомендується використовувати наочний матеріал, показ педагога.
Дихальна гімнастика
В різних формах фізкультурно-оздоровчої роботи
Педагог дає дітям інструкцію про обов'язкову гігієну порожнини носа перед проведенням процедури
Коригуюча гімнастика
В різних формах фізкультурно-оздоровчої роботи
Форма проведення залежить від поставленої мети і контингента дітей
Фізкультурні заняття
2 рази в тиждень в спортивній заліРанній вік в груповій кімнаті – 10 хв., молодший вік – 15–20 хв., середній - 20-25 хв., старший вік – 25-30 хв.
Заняття проводяться в залежності з програмою по якій працює ДНЗ
Самомассаж В залежності від поставлених цілей з дітьми старшого віку
Дати дітям елементарні знання про те як не нанести шкоду власному організму.
Інформація для дітей по темі «Здоров'я»
Під час спільної діяльності в залежності від поставлених задач
Можуть бути частиною спільної діяльності з метою пізнавального розвитку