تصميم التدريب
TRANSCRIPT
![Page 1: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/1.jpg)
: العداقي حسن عبدالقادر الدكتور العالمى المدرب
الرحيم الرحمن الله الرحيم بسم الرحمن الله الرحيم بسم الرحمن الله الرحيم بسم الرحمن الله بسم
E-mail: [email protected] E-mail: [email protected]
WWW.DR-AL-ADAKEE.COMWWW.DR-AL-ADAKEE.COMWWW.DR-AL-ADAKEE.COM/VB WWW.DR-AL-ADAKEE.COM/VB
عبدالقادر : الدكتور العالمى عبدالقادر : المدرب الدكتور العالمى المدربالعداقي العداقي حسن حسن
05637866500563786650
عبدالقادر : الدكتور العالمى عبدالقادر : المدرب الدكتور العالمى المدربالعداقي العداقي حسن حسن
05637866500563786650
والثقافة والتدريب التعلم متعة صرح
![Page 2: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/2.jpg)
التدريبالبرامجية
إعداد
الزعير محمد خالد
![Page 3: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/4.jpg)
التدريمفاهيم ب
ومنطلقات
![Page 5: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/5.jpg)
التدريب
األفراد سلوك لتغيير محاولةو $ طرقا يستخدمون بجعلهم
التدريب بعد مختلفة أساليبأعمالهم أداء .في
![Page 6: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/6.jpg)
أهداف التدريب
عاديةلحل
المشكالابتكاريتة
على تحافظاستمرار المؤسسة
التوازن إعادةعلى والتغلب
مصادر المنظمة االنحراف نقل
أعلى لمستوياتالكفاءة من
![Page 7: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/7.jpg)
لمعالجة
الـفـرد
نوجه من الى؟ التدريب
نقص المهارات
نقص المعلومات
السلوكيات والعمل
![Page 8: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/9.jpg)
المدخالت
األفراد
وظائفهم
الخبرات المطلوبةالسلوك المطلوبالقائمون بالتدريباألوضاع اإلدارية
العمليات
المخرجات
األنماط تحليل و توصيفاإلدراية.
. اإلجراءات تحليل و توصيف
األفراد سلوك وتحليل توصيف. أدائهم وتقييم
. التدريبي االحتياج تحديد
. البرامج تصميم
. المدربين إعداد
. اإلشراف و التنفيذ
. التقييم و المتابعة
اقتصادية.
. سلوكية
. بشرية
راجعة تغذية
متكامل نظام التدريب
![Page 10: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/11.jpg)
تحليل و جمعالبياناتتحديد
االحتياجات
البرامج تصميم
الــتــنــفــيــذ
البرامج تقييمتـقيـيم التدريبية
المـتدربـيـن
![Page 12: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/12.jpg)
من سبق مما مرحلة كل تتكون. تفصيلية خطوات
و خبراء مرحلة كل على يقوممختصون.
. إمكاناتها و مواردها لها مرحلة كل
انطالق نقطة هي مرحلة كل حصيلة. تليها التي للمرحلة
![Page 13: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/15.jpg)
احتياج تحليلالمنشأة
المنهج بناءالتدريبي
احتياجات المتدربين
أهداف التدريب
تنفيذ التدريب
المواد التدريبية
أساليب و التدريب
مادته
التقييموإرجا
األثرع
السلوك المرغوب
![Page 16: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/16.jpg)
النماذج أكثر من النموذج هذا يعتبرZZاستعماال. التطبيق في وبساطة
إرجاع ) على النموذج هذا تأكيد يالحظ. ) كافة العمليات بين المستمر األثر
ZZ منطقيا الخطوات هذه تتسلسل. المؤسسات حاجات تلبية إلى للوصول
![Page 17: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/17.jpg)
احتياج تحليلمتطلبات : المنشأة مع يتوئم البرنامج هل
؟ بالمنشأة العمل تطوير
؟ قائمة مشكلة يحل هل
بالظاهرة أم بالمشكلة يرتبط هل؟ بها المحيطة
عمل إمكانيات و فرص يوفر هل؟ جديدة
![Page 18: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/18.jpg)
سلوكيات تحليلالوظيفية : الوظيفة المهام من مهمة كل تحليل به ويقصد
, الحاكمة الجوانب وهي األساسية عناصرها إالىالمهمة : – – تحليل االوظيفة تحليل الوظيفي لألداء
. الوظيفي الموقع تحليل
سلوكيات لتحليل تستخدم التي األساليب منالوظيفة :
المهمة 1. تحليلبالمالحظة.
المهمة 2. تحليلبالمقابلة.
المهمة 3. تحليلبالمحتوى.
![Page 19: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/19.jpg)
احتياجات تحليلواالتجاهات المتدرب: والمعارف المهارات تحديد خالل من
يؤدي أن يستطيع حتى الفرد ينميها أن يجب التي. المستقبلية أو الحالية وظيفته ومهام واجبات
المتدرب : عن وجودها من بد ال التي الخلفية – – البيانات عملهم مواقع تدريبه المتوقع العددالمستوى – – التدريبية البرامج والوظيفية العلمية
الثقافي – – المستوى للعمل المطلوب المهارياالهتمامات – – السلوكية الصفات التحفيز أساليب
. المتدربين بعض يتبناها التي الخاصة
![Page 20: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/20.jpg)
البرنامج أهدافتبنى التدريبي : وعليها للبرنامج الحقيقي القلب هي
من نوعين بين نميز وهنا الخطوات بقيةالعامة األهداف : األهداف
يود للبرنامج : والتي للبرنامج الرئيسية الغاياتمن التأكد بهدف معرفتها القرار متخذو
البرنامج . التفصيلية فعالية األهداف. 1وتشمل : فيها. 2المهام. يتم التي الظروف.3العمل. األداء. معايير
![Page 21: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/21.jpg)
المنهج بناءلكل : التدريبي والمعارف المهارات وضع خالل من
و ستقدم التي الموضوعات و سلوكي هدفومداخل أساليب عبر الموضوعات ترتيب يتم
: منها : حسب بترتيبها السيكولوجي المدخل. تعلمها وسرعة السهولة درجة
الواقع في العمل أداء تسلسل حسبالفعلي.
. العرض في المنطقي الترتيب
التركيز المطلوب المشكالت حسبعليها.
![Page 22: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/22.jpg)
التدريب أساليبمادته تصميم : و لمهارة األول الحقيقي االختبار هي
األسلوب اختيار عند و التدريبي البرنامجمراعاة : من بد ال التدريبية والمواد التدريبية 1.التدريبي األهداف بين التوازن
واالحتياجات. طبيعة. 2مهارتهم. 3المحتوى. و المدربون
. العرض و. 4في المتدربونتصميم. 5خلفياتهم. و التسهيالت
. التدريب الوقت. 6قاعةالمواد. 7المخصص. تكاليفالتدريبية.
![Page 23: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/23.jpg)
اإلمكانات الالزمة التدريبية : التدريبية اإلمكانات بها يقصد و
وهي : البرنامج .لتنفيذ التدريب هيئة
. التدريبية المساعدات
. البصرية و السمعية الوسائل
. التسهيالت
لإلنفاق الالزمة الميزانيات. التدريب على
![Page 24: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/25.jpg)
و المحتوى تحديدتتابعه
المتابعة و التقويم
كتابة و تحديداألهدف
الوسائل المساعدة
استراتجية اختيارووسائله التدريب
المادة وإعداد كتابة
المتدربين اختيار
القياس أدوات إعداد
الوظيفة توصيفالمهمة وتحليل
االحتياجات تحديدالتدريبية
المدربين اختيار
![Page 26: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/26.jpg)
األول المشغل
التدريبي • االحتياج مفهوم على التعرفالتدريبي • االحتياج تحديد مفاهيم تطبيق
![Page 27: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/27.jpg)
األهمية .• درجة حسب المشاكل تشخيصاألداء .• مؤشرات من العاملين موقفمهارات ) + + • معارف الوظيفة تحليل
سلوك (.أداء • لتحسين المقترحة التدريبية البرامج
المعلمين .قدرات • لتنمية المقترحة التدريبية البرامج
المعلمين .
االحتياج تحديد عناصراألساسية
![Page 28: تصميم التدريب](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081419/55c7e643bb61eb6f3b8b459c/html5/thumbnails/28.jpg)
الثاني المشغل
التدريبي • البرنامج عناصر إعداد كيفيةاألساسية .
للتدريب .• المساعدة العوامل