அற_ஞர_கள_ கர_த_த_
DESCRIPTION
ammaTRANSCRIPT
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
1. ¦Á¡Æ¢îº¢¨¾Å¢ý ŨèȨÂô ÀüÈ¢ ¾Á¢ÆÈ¢»÷¸û ÜÚõ ¸Õòи¨Ç
±Øи. ²üÒ¨¼Â ÅâÀ¼ì¸ÕÅ¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾×õ.
மொமி�ழி�ச் சி�தைதவேவ ஓர் இனத்த�ல் சி�தைதவு என்பதைதத்
தமி�ழிர்களுக்கு வரலா�று கற்றுக் மொக�டுத்த ஒப்பற்ற ப�டம். “ஓர்
இனத்தைத அழி�க்க வேவண்டுமி�ன�ல் அவ்வ,னத்த�ன் மொமி�ழி�தை-
அழி�த்துவ,டுங்கள்” என்பர். மொமி�ழி� இனத்த�ன் அதைட-�ளம் அல்லா,
இனத்த�ன் உடல்! உ-,ர்! மூச்சு! அதைனத்துவேமி!. ‘தமி�ழ் எங்கள் உ-,ர்’
என்ற ப�வேவந்தர் கூற்று மொவறும் மொமி�ழி�-,ன்ப�ல் மொக�ண்ட
அன்ப,ன�லும், பற்றுதத�லும் எழுந்ததைவ-�க மிட்டுÁ¢ø¨Ä. வரலா�ற்றுப்
படிப்ப,தைனதை- மூன்று பதத்த�ல் பத�த்துவ,ட்வேட மொசின்ற�-,ருக்க�ற�ர்
எனத் வேத�ன்றுக�றது. À¡§Åó¾÷ ÁðÎÁ¢ýÈ¢ §ÅÚ ÀÄ «È¢»÷¸Ùõ ¾ò¾õ
¸ÕòÐì¸¨Ç ¦ÅÌ Ü÷¨Á¡¸ì ÜÈ¢ÔûÇÉ÷.
1
¦Á¡Æ¢¨Âô ¦À¡Úò¾Å¨Ã¢ø ±ó¾ ´Õ ¸½Óõ Á¡üÈÁ¨¼Â¡¾ ´Õ ¿¢¨Ä¨Âì
¸¡½ÓÊ¡Ð. (Å¢ø†õ, 1836)
¿¡õ ´Õ ¦Á¡Æ¢Â¢ý ´Ä¢¨Â ¯îºÃ¢ìÌõ§À¡Ð ºÃ¢Â¡¸×õ ¦¾Ç¢Å¡¸×õ ¯îºÃ¢ì¸
§ÅñÎõ ±ýÈ ÌȢ째¡Ù¼ó¾¡ý ¯îºÃ¢ì¸ ÓüÀθ¢§È¡õ. ¬É¡ø, ¦º¡øÄ¢ÖûÇ
´ù¦Å¡Õ ´Ä¢¨ÂÔõ ÓبÁ¡¸ ¯îºÃ¢ì¸ ÓüÀÎÓý§À §¸ð§À¡Ã¡ø ¦À¡Õ¨ÇôÒÃ
¢óÐ ¦¸¡ûÇ ÓÊž¡ø §ÀÍÀÅ÷¸û ¸ÅÉį̀ÈÅ¡¸ þÕóÐŢθ¢È¡÷¸û. (†¡ì¸ð,
1958)
¸¡Äò¾¢É¡ø º¸ÄÓõ Á¡üÈÁ¨¼¸¢ÈÐ ±ýÈ ¯Ä¸ «ÇÅ¢ø ²üÚ즸¡ûÇôÀð¼ Å
¢¾¢ìÌ ¦Á¡Æ¢ÁðÎõ ²ý ¾ôÀ¢òÐ즸¡ûÇ §ÅñÎõ. (ºÝ÷, 1915/1959)
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
2
¦Á¡Æ¢ ±ýÀÐ ºÓ¾¡Âò¾¢Éáø ¸ÕòÐô ÀâÁ¡üÈõ ¾¨¼Â¢øÄ¡Áø
¿¨¼¦ÀÚžü¸¡É ´Õ ¸ÕŢ¡¸§Å «¨Á¸¢ÈÐ. ºÓ¾¡Âõ ´Õ ¦º¡øÖìÌõ ¨º¨¸ìÌõ
´Õ ÌÈ¢ôÀ¢ð¼ ¦À¡Õ¨Ç ŨÃÂ¨È ¦ºöÔõ. ¬¾ý «ÊôÀ¨¼Â¡ø ºÓ¾¡Âò¾
¢Éáø ¦À¡Õ¨Çô ÒâóЦ¸¡ûÇ Óʸ¢ÈÐ. ¬É¡ø, ¦Á¡Æ¢Á¡üÈõ
«¨¼Ôõ¦À¡ØÐ þó¾ «ÊôÀ¨¼ ¦Á¡Æ¢ì ¦¸¡û¨¸Â¢ø ¾ÎÁ¡üÈõ ²üÀθ¢ýÈÐ.
þó¾ò ¾ÎÁ¡üÈõò¾¢ý ÀÂÉ¡¸ ´Õ ÌÈ¢ôÀ¢ð¼ ¦Á¡Æ¢¨Âô §ÀÍõ ºÓ¾¡Âò¾
¢ÉáÖõ ܼ «ó¾ ¦Á¡Æ¢¨Âì §¸ðÎ ÓØÅÐÁ¡¸ô ¦À¡Õ¨Çô ÒâóЦ¸¡ûÇ
ÓÊ¡¾ ´Õ ÝÆø ¯ÕÅ¡¸¢ÔûÇÐ. (¦Ä§À¡ù, 1994)
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
2. ¿¡Ç¢¾ú¸û, Å¡Ã Á¡¾ þ¾ú¸û, Å¢ÇõÀÃô ÀĨ¸¸û, §À¡ýÈÅüÈ¢ø
¸¡½ôÀÎõ ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢î º¢¨¾Å¢¨Éò ¾ì¸î º¡ýÚ¸Ù¼ý ¦¾Ç¢Å¡¸ Å
¢Çì̸.
«îÍ °¼¸ò¾¢ø ¿ÁìÌ þÃñÎ áüÈ¡ñθÙìÌõ §ÁÄ¡É ÅÃÄ¡Úõ «ÛÀÅÓõ «¾ý Å
¢¨ÇÅ¡¸ Ó¾¢÷Ôõ þÕì¸ §ÅñÎõ. ¾Á¢Æ¢ø ¿Å£É °¼¸í¸Ç¢ø Å¡Ã þ¾ú¸§Ç Á
¢¸ô À¨Æ¨Å. Å¡¦É¡Ä¢, ¦¾¡¨Ä측𺢠À¢ýÉ÷ þ¨½ÂÓõ þó¾ þ¾ú¸Ç¢Ä¢Õó§¾
¾í¸û ÒÆíÌ ¦Á¡Æ¢¨Âô ¦ÀÚ¸¢ýÈÉ.
þó¾ì ¸¡Äò¨¾ò ¾¸Åø Ô¸õ ±ý§È ºã¸Å¢ÂÄ¡Ç÷¸û Å÷½¢òÐûÇÉ÷.
¾¸Äù¸û ¦À¡í¸¢ô ¦ÀÕ¸¢ ±íÌõ ¦ÅÊòÐî º¢¾Ú¸¢ýÈÉ. ¾¸Åø¸¨Çì §¸ðÎô ¦ÀÚõ Áì¸Ç
¢ý ¦¾¡¨¸ô ¦ÀÕ¸¢Å¢ð¼Ð. ±øÄ¡ ¦Á¡Æ¢Â¢ÉÕìÌõ ¿¡Î¸ÙìÌõ þÐ ¦À¡ÕóÐõ.
þùÅÆ¢§Â °¼¸í¸û ÌÈ¢ôÀ¡¸ «îÍ °¼¸í¸Ç¢ø ¦Á¡Æ¢îº¢¨¾× ¿¢ÃõÀ¢ ÅÆ
¢óÐ ¦¸¡ñÊÕôÀÐ ¦ÅûÇ¢¨¼Á¨Ä ±ýÀ¨¾ò ¾ì¸î º¡ýÚ¸¨Çì ¦¸¡ñÎ ¸£§Æ ±ÎòÐìÜÈ
¢Ôû§Çý.
நா�ள�தழ் ( ப,ன்ன�தை<ப்பு அ)
சி�ன்று 1
ஞா�-,று வேநாசின் (21.1.2012)
சிதைமி-ல் புத்தகம் எழுதும் ப�டக� எனும் பகுத�-,ல் இரு ஆங்க�லா
மொமி�ழி� மொசி�ற்கள் தமி�ழி�ல் மொமி�ழி�-�க்கம் மொசிய்து புகுத்தப்பட்டுள்ளன.
அ-,ட்டம்
மொரசி�ப,
அ-,ட்டம் என்ற மொசி�ல்லுக்கு உ<வு வதைககள் எனவும் மொரசி�ப,க்கு
உ<வுக் குற�ப்பு என்றும் தூ- தமி�ழ் மொசி�ற்கதைளவே-
ப-ன்படுத்த�-,ருக்கலா�ம்.
நா�ள�தழ் ( ப,ன்ன�தை<ப்புஆ)
3
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
சி�ன்று 2
ஞா�-,று வேநாசின் (28.1.2012)
சி�ன�மி�வ,ல் மொமி�ழி�ச்சி�தைதவுக்கு வரம்வேப இல்தைலா எனலா�ம்.
எனது எண்<ம் நா�தைறவேவறவ,ல்தைலா, இ-க்குநார் மொவங்கட் ப,ரபு
தற்சிமி-ம் இ-க்க� மொவள�வந்து மொவற்ற�நாதைடப்வேப�ட்ட மிங்க�த்த�
த�தைரப்படத்த�தைனமொ-�ட்டி அள�த்த வேபட்டி-,ல் அஜீத்த�டம் இருந்து
வேப�ன் வந்தது எனக் குற�ப்ப,ட்டிருக்க�ற�ர். வேபச்சு வழிக்தைகச்
சி�ர்ந்த�ருந்த�லும் வேப�ன் வந்தது என்பததைன வ,ட அதைழிப்பு வந்தது
என்பவேத சிர�-�க அதைமியும்.
வ�ர இதழ் ( ப,ன்ன�தை<ப்பு இ)
சி�ன்று 3
மொதன்றல் (22.1.2012)
மிஹா�பலி என்று சி�ற�- ததைலாப்ப,தைனக் மொக�ண்டிருந்த�லும்
இச்சி�றப்புச் சி�றுகதைத-,ல் மொசி�ல்லாண்<�ஆங்க�லாக் கலாப்பு மொசி�ற்கள்
தமி�ழி�க்கம் மொசிய்-ப்பட்டு எழுதப்பட்டிருக்க�ன்றன. அத்மொத�டர்கதைள
ஒன்றும் தமி�ழி�ல் எடுத்துக்கூறப்பட முடி-�ததைவ-ல்லா.
வேவண்டுமொமின்வேற கதைத-ம்சித்த�ற்க�க மொசிருகப்பட்டிருக்க�ன்றன.
உத�ர<த்த�ற்கு :
த�ஸ் இஸ் த� ப்வேளஸ்... வ, க�ட் ஹா�ம் (இடத்தைதக்
கண்டுப,டித்து வ,ட்வேட�ம்...சி�க்க�வ,ட்ட�ன்)
சிம்த�ங் ப�ஸிட்டிவ்லி ர�ங் ( ஏவேத� தவறு நாடந்த�ருக்க�றது)
ஐ க�ன்ட் ப,லீவ் இட். த�ஸ் இஸ் இம்ப�ஸிபள் (என்ன�ல்
நாம்ப முடி-வ,ல்தைலா... இது சி�த்த�-மி�ல்தைலா)
தமி�ழி�ல் வேமிவேலாயுள்ள வசினங்கதைள எழுத இ-லும் வேப�து
எதற்க�க ஆங்க�லாத்த�ல் ப-ன்படுத்த� மொமி�ழி�-,தைனச் சி�தைதக்க
வேவண்டும்?
4
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
மி�த இதழ் ( ப,ன்ன�தை<ப்பு ஈ)
சி�ன்று 4
மின்னன் ( ப,ப்ரவர� 2012)
வ,ருப்பமி�ல்லா� உறவு என்ற இந்த உண்தைமிச் சிம்பவ கதைத-,ல்
ஆண்ட்டி, டியூசின், ப,ரண்ட் மிற்றும் த�மி�ன் ஆக�- ஆங்க�லாமும்
மிலா�யும் கலாந்த மொசி�ற்கள் இடம்மொபற்றுள்ளன. வேமிற்கண்ட
மொசி�ற்களுக்குத் தமி�ழி�ல் வ�ர்த்தைதகள் இல்லா�மில் இல்தைலா.
அதற்குர�- த�ருத்தம் கீழ்க்கண்டவ�று :
டியூசின் > ப,ரத்த�வே-க வகுப்பு
ப,ரண்ட் > நாண்பன், வேத�ழின்
த�மி�ன் > வீடதைமிப்புப் பகுத�, குடி-,ருப்புப் பகுத�
வ,ளம்பரப் பலாதைக
சி�ன்று 5
படம் 1
‘ இப்பலாதைக-,ல் உள்ள அற�வ,ப்ப,ன் மூலாம் அப�-ம் அருக�ல்
’ வர�தீர்கள் என்று மிக்களுக்குத் மொதர�வ,க்க முற்படுக�ன்றனர்.
அததைனத் மொதள�வ�கவும் நான்கு மொப�ருள் வ,ளங்கும் வதைக-,லும்
அதைமிந்த�ல் த�வேன மிக்களும் அவ்வேவண்டுவேக�தைள ஏற்று நாடக்க
எண்<ம் மொக�ள்வர். எழுத்வேத கண்களுக்குத் மொதர�-�தவ�று
அச்சி�டப்பட்டிருக்க அதன�ல் ப,தைழி வேவறு. அருக�ல் வர�தீர்கள்
என்பதைதத் தன�த்தன�வே- ப,ர�த்து எழுத�-,ருக்க வேவண்டும்; ஒட்டி-ல்லா.
5
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
வ,ளம்பரப் பலாதைக
சி�ன்று 6
படம் 2
பந்த�ங்க�ல் ப�துக�க்கப்பட்ட வீடதைமிப்புப் பகுத� ஒன்ற�ன்
வ�-,லில் மொதன்பட்ட இந்தப் பலாதைக-,ல் ப�துக�ப்பு உள்ளஇடம்
என்பதற்குப் பத�லா�கப் ப�துக�ப்பு உளஇடம் என்று
அச்சி�டப்பட்டுள்ளது. மிலா�ய், ஆங்க�லாம், சீனம் என்றுஅந்தப்
பலாதைக-,ல் இன்னும்கூடுதலா�க மூன்று மொமி�ழி�-,ல் இருப்ப,னும்
தமி�ழி�ல் உள்ள வ�சிகத்த�ல் மிட்டுவேமி எழுத்துப்ப,தைழிக் க�<ப்படுவது
வருத்தத�ற்குர�- ஒன்று.
6
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
3. Å¡¦É¡Ä¢, ¦¾¡¨Ä측𺢠¿¢¸ú¸Ç¢ø ²üÀÎõ §ÀîͦÁ¡Æ¢îº¢¨¾×¸¨Çî
º¡ýÚ¸Ù¼ý ¦¾¡ÌòÐ ±Øи.
அறுபது மிற்றும் எழுபதுகள�ல் ஒலி, ஒள�பரப்ப�ன வ�மொன�லி
மிற்றும் மொத�தைலாக்க�ட்சி� நா�கழ்ச்சி�கள�ல் தரமி�ன வேபச்சுத் தமி�ழ்
அங்கீகர�க்கப்படவ,ல்தைலா. (சீத�லாட்சுமி�, 2001). அந்நா�கழ்ச்சி�கள�ல்
குழிந்தைதகள், பருவ வ-த�னர், ஒரு மொத�ழி�லா�ள� அல்லாது ஒரு
கல்வ,-�ளர் என இவர்கள�ல் -�ருடன் உதைர-�டின�லும்
அற�வ,ப்ப�ளர்கள் எழுத்துத் தமி�தைழிவே- உபவே-�க�த்தனர். சி�த�ர<
நா�கழ்ச்சி�கள�க இருந்த�லும், மொத�தைலாப்வேபசி� அதைழிப்பு
நா�கழ்ச்சி�கள�க இருந்த�லும், எழுத்துத் தமி�ழி�ன் ப-ன்ப�வேட
எழுதப்பட�த சிட்டமி�க இருந்தது. வ�மொன�லி நா�ர்வ�கம், தன்
நா�கழ்ச்சி�கள�ல் எழுத்துத் தமி�ழ் ப-ன்படுத்தப்படுவதைத
வழிக்கப்படுத்த�-து. ஆன�ல், 1995 ஆம் ஆண்டு முதம் வேநா-ர்கள�ன்
எண்ன�க்தைகதை- அத�கப்படுத்துவதற்க�கத் மொத�தைலாப்வேபசி�
வ�-,லா�க நாடத்தப்படும் உதைர-�டும் நா�கழ்ச்சி�கள், சி�றுவர் மிற்றும்
இதைள-ர் நா�கழ்ச்சி�கள் வேப�ன்றதைவ அற�முகப்படுத்தப்பட்டு
அவற்ற�ல் வேபச்சுத் தமி�ழுக்கு அத�க இடம் அள�க்கப்பட்டு வருக�றது.
வேநா-ர்கள் மொக�ச்தைசித் தமி�ழி�ல் வேபசி�ன�ல் பதைடப்ப�ளர் அந்த
வ�க்க�-ங்கதைள ஏற்புதைட- தரமி�ன வேபச்சுத் தமி�ழி�ல் மி�ற்ற�க்
கூறுவ�ர். சி�லா சிமி-ங்கள�ல் மொக�ச்தைசித் தமி�ழி�ல் கூற�-
வ�க்க�-ங்கதைள எழுத்துத் தமி�ழி�ல் மி�ற்ற�ப் பதைடப்ப�ர். நா�கழ்ச்சி�ப்
பதைடப்ப�ளர்கள் மொக�ச்தைசித் தமி�தைழி மி�கமி�க அர�த�கவேவ
ப-ன்படுத்த�னர். அது அவர்கதைள அற�-�து இடம்மொபற்றத�கவேவ
கருதப்படுக�றது. இதற்கு அவர்களது முதல்மொமி�ழி�ச் சூழிலுக்கு
இதை<-�கக் வேகட்ட/ மொபற்ற தமி�ழ்ப் ப-ன்ப�டு, தமி�ழ்க்கல்வ,,
தமி�ழ்ச்சூழில், மூத்த அற�வ,ப்ப�ளர்கள�ல் வழிங்கப்பட்ட ப-,ற்சி�
ஆக�-வற்தைறக் க�ர<ங்கள�கக் குற�ப்ப,டலா�ம்.
தற்வேப�து இதைள-ர்கதைளக் கவரவும், வேநா-ர்கÇ¢ன்
எண்<�க்தைகதை- அத�கப்படுத்தவும், அத�க அளவ,ல் வேபச்சுத்
தமி�தைழி ப-ன்படுத்த வேவண்டியுள்ளது. மொத�தைலாக்க�ட்சி�-,ல்
7
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
பல்சுதைவ நா�கழ்ச்சி�கள், குறுஞ்மொசிய்த� நா�கழ்ச்சி�கள் (sms) §À¡ýÈÅüÈ
¢ø §ÀîÍò ¾Á¢ú ÀÂýÀÎòÐÅÐ þÂü¨¸. ¾ÃÁ¡É §ÀîÍò ¾Á¢ú, ¦¸¡î¨ºò ¾Á¢ú,
ÌÚ了ö¾¢ (sms) ¬¸¢ÂÉ þ¼õ¦ÀÈø §À¡ýÈ Á¡üÈí¸û ¾í¸û ¿¢¸ú¸Ç¢ø ÌÈ
¢ôÀ¡¸î ¦ºö¾¢¸û, «È¢Å¢ôÒ¸û ¬¸¢ÂÅüÈ¢ø ±ØòÐò ¾Á¢úô À
¢Ã§Â¡¸ò¨¾§Â «í¸£¸Ã¢ì¸¢ýÈÉ÷. Å¡¦É¡Ä¢ «È¢Å¢ôÀ¡Ç÷¸Ùõ «È¢Å¢ôҸǢø
±ØòÐò ¾Á¢¨Æ§Â ÀÂýÀÎòи¢ýÈÉ÷.
THR RAAGA
Ithu Eppedi Irukku - Asoganin Aathira Kathai.flv
24.1.2012 6.05 A.M
ÝÆø : þÐ ±ôÀÊ þÕìÌ «ýÈ¡¼ Å¡¦É¡Ä¢ ¿¢¸ú¢ø «È¢Å¢ôÀ¡Ç÷¸û
¬Éó¾¡×õ ¯¾Â¡×õ «§º¡¸ý ±Ûõ ¿À¨Ãò ¦¾¡¨Äô§Àº¢Â¢ý ãÄõ ¦¾¡¼÷Ò ¦¸¡ñÎ
«ÅÃÐ §Á¡ð¼¡÷ ¨ºì¸¢Ùì¸¡É Á¡¾ ÅâôÀ½õ Өȡ¸ì ¸ð¼ôÀ¼Á¡ø ÅÕž¨Éô
ÀüÈ¢ Å¢º¡Ã¨½ ¿¼òÐŨ¾ô §À¡ýÚ ¿ÊòÐ ²Á¡üÚ¸¢ýÈÉ÷. ¾¢Õ. «§º¡¸É¢ý
Á¨ÉÅ¢§Â ãÄì ¸¡Ã½Á¡¸ þÕó¾¢Õ츢ȡ÷ ±ýÀÐ ¯¨Ã¡¼Ä¢ý þÚ¾¢Â¢ø ÌÈ¢ôÀ
¢¼ôÀð¼Ð. ÐÅì¸ò¾¢ø ÁÄ¡ö ¦Á¡Æ¢Â¢ø ¬ÃõÀÁ¡É þùרá¼ø À¢ý ¬í¸¢Äõ
þÚ¾¢Â¡¸ ¾Á¢ú ±ýÚ ÝÊô À¢Êò¾Ð.
¯¾Â¡ : En. Asogan...ur motorbike num w...kenapa tak bayar
ah?
«§º¡¸ý : Tak bayar? Ai, saya ade bayar. Itu computer tau.
¯¾Â¡ : Mana ade macam itu?
«§º¡¸ý : U ingat kite tipu ke?
¯¾Â¡ : Mane ade macam itu...sistem kite down...u cerite tak
masuk akal?
8
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
þùÅ¡Ú «Å÷¸Ç¢¨¼§Â ÁÄ¡ö ¦Á¡Æ¢Â¢Öõ ¬í¸¢Ä ¦Á¡Æ¢Â¢ÖÁ¡¸ô §ÀîÍ
Å¡÷ò¨¾ ¿¼ì¸ þ¨¼§Â ¬Éó¾¡ Ñ¨ÆóÐ; relax, ¦º¡øÖí¸, §Àº¦Ãý ±ýÚ
§ÀîÍ ÅÆ츢ø §À͸¢È¡÷. §¿Â÷ ¾¢Õ. «§º¡¸ý ¦¸¡î¨º Å¡÷ò¨¾¸¨ÇÔõ µÃ¢Õ
þ¼í¸Ç¢ø ¯À§Â¡¸¢ì¸¢ýÈ¡÷. «Ð Áì¸ÙìÌ Å¢Çí¸¢Å¢¼¡ÁÄ¢Õì¸ þÃòÐ
¦ºöÂôÀθ¢ýÈÐ.
THR RAAGA
Ithu Eppedi Irukku - Burger Meat Expired.flv
25.1.2012 6.01 A.M
ÝÆø : þÐ ±ôÀÊ þÕìÌ «ýÈ¡¼ Å¡¦É¡Ä¢ ¿¢¸ú¢ø «È¢Å¢ôÀ¡Ç÷¸û
¬Éó¾¡×õ ¯¾Â¡×õ ¦ƒ¸¡ ±Ûõ ¿À¨Ãò ¦¾¡¨Äô§Àº¢Â¢ý ãÄõ ¦¾¡¼÷Ò ¦¸¡ñÎ
«ÅÃÐ þ¨È Å¢üÌõ ¸¨¼¨Âô ÀüÈ¢ Å¢º¡Ã¨½ ¿¼òÐŨ¾ô §À¡ýÚ ¿ÊòÐ ²Á¡üÚ¸
¢ýÈÉ÷. ÁÄ¡ö측èÃô §À¡ø §Àº¢ ¬Éó¾¡ ¯¨Ã¡¼¨Äò ÐÅí̸¢È¡÷.
¬Éó¾¡ : Is this burger shop?
¦ƒ¸¡ : Ya.
¬Éó¾¡ : Am I talking to the boss or the staff...who the
speaking?
¦ƒ¸¡ : I think wrong num.
¬Éó¾¡ : Mane ade macam itu...sistem kite down...u cerite tak
masuk akal?
9
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
¬Éó¾¡ §ÀÍÅÐ §ƒ¸¡Å¢üÌ Å¢Çí¸¡¾¾É¡ø ¯¾Â¡Å¢¼ý ¦¾¡¨Äô§Àº¢ ¨¸Á¡Ú¸
¢ÈÐ. ±í¸ burger stall ÅÕ츣í¸, boss ÅóÐðÎ, ¬Î burger, §¸¡Æ¢ burger;
¯¾Â¡Å¢ý ¯¨Ã¡¼Ä¢ø ¸¡½ô¦ÀüÈ ¦Á¡Æ¢îº¢¨¾×ìÌûÇ¡ìÌõ ¦Á¡Æ¢ôÀ¢¨Æ¸û.
SUN TV
Nanban Sirappu Kannotam - Pongal Special Program.flv
5.2.2012 12.30 P.M.
Òò¾õ Ò¾¢Â¾¡¸ò ¾¢¨Ãì¸ñ¼ ¿ñÀý À¼ò¾¢ü¸¡É º¢ÈôÒ ¸ñ§½¡ð¼õ ºý
¦¾¡¨Ä측ðº¢Â¢ø ¦À¡í¸û ¾¢Õ¿¡¨Ç Á¢ýÉ¢ðÎ ´Ç¢ÀÃôÀôÀð¼Ð. «¾¢ø
«ôÀ¼ò¾¢ø ¿Êò¾¢Õó¾ «¨ÉÅÕõ þÂìÌ¿÷ ¯ðÀ¼ ¸ÄóÐ ¾ò¾õ «ÛÀÅí¸¨ÇÔõ
À¼ôÀ¢ÊôÀ¢ø ¿¢¸úó¾ Íšú¢ÂÁ¡É Å¢„Âí¸¨ÇÔõ À¸¢÷óÐ ¦¸¡ñ¼÷. þùÅ
¢¼ò¾¢ø «Å÷¸ÇÐ §ÀðÊ ¦ÀÕõÀ¡ý¨Á¡¸ ¬í¸¢Äî ¦º¡ü¸Ù¼Ûõ §ÀîÍ ¦Á¡Æ¢Â
¢ÖÁ¡¸§Å «¨Áó¾¢Õó¾Ð. «ÅüÈ¢ø º¢Ä À¢¨Æ¸¨Ç Óý¨Åì¸ì ¸¼¨ÁôÀðÎû§Çý.
¬í¸¢Äî ¦º¡ü¸û
Style
Confirm
Favourite
Typical
Character
Scope
Direction
Miss
Set up
Casting
Artist
Dream
10
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
Sequence
Location
Imagine
College
Fake
Songs
§ÀîÍ ¦Á¡Æ¢î ¦º¡ü¸û
¿Ê
þÕìÌÐ
¦¾¡ÈóÐ×Î
§À¡îº¢
À¢ýÉ¡Ê
¸Ä¡ö
«×ì¸Ã
Åó¾¡îÍ
Àñ½¢Õ째¡õ
ÅóÐ
SUN TV
Pongal Special - Why This Kolaveri HD.flv
24.1.2012 6.15 P.M.
11
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
Òò¾õ Ò¾¢Â¾¡¸ò ¾¢¨Ãì¸ñ¼ ¿ñÀý À¼ò¾¢ü¸¡É º¢ÈôÒ ¸ñ§½¡ð¼õ ºý
¦¾¡¨Ä측ðº¢Â¢ø ¦À¡í¸û ¾¢Õ¿¡¨Ç Á¢ýÉ¢ðÎ ´Ç¢ÀÃôÀôÀð¼Ð. «¾¢ø
«ôÀ¼ò¾¢ø ¿Êò¾¢Õó¾ «¨ÉÅÕõ þÂìÌ¿÷ ¯ðÀ¼ ¸ÄóÐ ¾ò¾õ «ÛÀÅí¸¨ÇÔõ
À¼ôÀ¢ÊôÀ¢ø ¿¢¸úó¾ Íšú¢ÂÁ¡É Å¢„Âí¸¨ÇÔõ À¸¢÷óÐ ¦¸¡ñ¼÷. þùÅ
¢¼ò¾¢ø «Å÷¸ÇÐ §ÀðÊ ¦ÀÕõÀ¡ý¨Á¡¸ ¬í¸¢Äî ¦º¡ü¸Ù¼Ûõ §ÀîÍ ¦Á¡Æ¢Â
¢ÖÁ¡¸§Å «¨Áó¾¢Õó¾Ð. «ÅüÈ¢ø º¢Ä À¢¨Æ¸¨Ç Óý¨Åì¸ì ¸¼¨ÁôÀðÎû§Çý.
¬í¸¢Äî ¦º¡ü¸û
First
Nice
Sir
Worldwide
Team
Friend
And
Thanks
Uncle
Life
Channel
All over
Actually
Love
Happy
Whole
So
Reach
§ÀîÍ ¦Á¡Æ¢î ¦º¡ü¸û
12
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
§¸ðÎÕ측Õ
§¸ð¼¡í¸Ç¡
«ÅÕ
±ÎòÐðÎ
ÅóÐ
ƒ¡Š¾¢
¦¸¡Ä¦ÅÈ¢
Àñ½¾¡
§À¡îº¢
À¡Õí¸
4. §Á§Ä ÌÈ¢ôÀ¢ð¼ ¿¢¨Ä¸Ç¢ø ¦Á¡Æ¢î º¢¨¾¨Å ²üÀΞü¸¡¸
¸¡Ã½í¸¨ÇÔõ «¾Éì ¸¨ÇÔõ ÅƢӨȸ¨ÇÔõ «¨¼Â¡Çõ ¸ñÎ ¦¾Ç¢Å¡¸
Å¢Çì̸.
´Õ ¦Á¡Æ¢ º¢¨¾×ìÌûǡžüÌô Àø§ÅÚ ¸¡Ã½í¸¨Ç ±ÎòÐì ÜÈ ÓÊÔõ.
«¸ò¾¡ì¸õ
´Õ ¦Á¡Æ¢Â¢ø ²üÀθ¢È Á¡üÈí¸ÙìÌ «õ¦Á¡Æ¢ìÌû§Ç§Â þÕì¸¢È ´Õ º¢Ä ¦Á¡Æ
¢ìÜÚ¸û, ¦Á¡Æ¢ôÀÂýÀ¡Î¸û, ¸¢¨Ç ¦Á¡Æ¢¸û, Á¾ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ÅÆì̸û Ó¾Ä
13
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
¢Â ¸¡Ã½í¸Ç¡¸ «¨ÁŨ¾ «¸ò¾¡ì¸õ ±ýÚ ÜÈÄ¡õ. ¾Á¢¨Æô ¦À¡Úò¾Å¨Ã¢ø
§Á§Ä ÜÈôÀð¼ ¸¡Ã½í¸§Ç¡Î ¾Á¢Æ¢ý þÕ¿¢¨Ä ÅÆìÌõ ´Õ Ó츢ÂÁ¡É ¸¡Ã½Á¡¸ì
¸Õ¾ôÀθ¢ýÈÐ.
¾Á¢Øõ þÕ¿¢¨Ä ÅÆìÌõ
¾Á¢Æ¢ø §ÀîÍ ÅÆìÌ, ±ØòÐ ÅÆìÌ ±ýÚ þÕ ÅÆì̸û þÕ츢ýÈÉ.
¦¾¡ýÚ¦¾¡ð§¼ þùÅÆì̸¨Ç ±íÌô ÀÂýÀÎò¾ §ÅñÎõ, ±ùÅ¡Ú ÀÂýÀÎò¾ §ÅñÎõ ±ýÈ
¦¾Ç¢Å¡É ŨèÈÔõ þÕ츢ÈÐ. ¦À÷̺¡ý ±ýÈ ¦Á¡Æ¢Â¢Âø «È¢»÷ 1959 ¬õ
¬ñÎ ¦Á¡Æ¢Â¢ý þÕ¿¢¨Ä ÅÆìÌ (diaglossia) ±ýÈ ¦Á¡Æ¢ì¦¸¡û¨¸¨Â «È¢Ó¸ôÀÎò¾
¢É¡÷. «¾¡ÅÐ, º¢Ä ¦Á¡Æ¢¸Ç¢ø §ÀîÍ ÅÆìÌ, ±ØòÐ ÅÆìÌ ±É þÃñÎ ÅÆì̸û
ÀÂýÀÎò¾ôÀθ¢ýÈÉ. þùÅÆì̸¨Ç ±íÌ, ±ô§À¡Ð , ±ôÀÊô ÀÂýÀÎò¾ §ÅñÎõ
±ýÀ¨¾Ôõ þõ¦Á¡Æ¢¸¨Çô §ÀÍõ ºÓ¾¡Âõ ŨÃÂ¨È ¦ºöÐûÇÐ. þÕ¿¢¨Ä ÅÆ츢ý
ÀÂýÀ¡ðÊø þÕìÌõ ¦Á¡Æ¢¸Ç¡¸ô ¦À÷̺¡ý ¸¢Ã¡ì¸õ, «Ã¡À¢Â ¦Á¡Æ¢, ¾Á¢ú ¬¸¢Â
ãýÚ ¦Á¡Æ¢¸¨Çì ÌÈ¢ôÀ¢Î¸¢È¡÷.
ÒÈò¾¡ì¸õ
¾Á¢ú¦Á¡Æ¢ ÅÆí¸ôÀθ¢È ÝÆÄ¢ÖûÇ §ÅÚ ¦Á¡Æ¢¸Ç¢Ä¢ÕóÐ ¾Á¢Æ¢ø
²üÀθ¢È ¾¡ì¸ò¨¾ ÒÈò¾¡ì¸õ ±ýÚ Å¨¸ôÀÎò¾Ä¡õ. ¾Á¢Æ¢ø ¸¡½ôÀθ¢È À¢È
¦Á¡Æ¢ò ¾¡ì¸ò¨¾ì ¸£úÅÕõ þÃñÎ ¾¨ÄôҸǢø «¼ì¸Ä¡õ.
¾Å¢÷ì¸ ÓÊ¡¾ ¾¡ì¸õ
¾Å¢÷ì¸ Óʸ¢È ¾¡ì¸õ
¾Å¢÷ì¸ ÓÊ¡¾ ¾¡ì¸õ
ÀñÀ¡ðÎ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¦º¡ü¸û
ÀÂýÀ¡ðÎ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¦º¡ü¸û
ÀñÀ¡ðÎ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¦º¡ü¸û
ÁÄ¡ö «øÄÐ º£É ¦Á¡Æ¢¸Ç¢ÖûÇ ÀñÀ¡Î ¦¾¡¼÷À¡É ¦º¡ü¸¨Çò ¾Á¢Æ¢ø
ÀÂýÀÎò¾ §ÅñÊ ÝÆø ¾Å¢÷ì¸ ÓÊ¡¾ ´ýÈ¡Ìõ. ²¦ÉýÈ¡ø, þò¾¨¸Â ¦º¡ü¸ÙìÌò 14
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
¾Á¢Æ¢ø ¦º¡ø ¸¢¨¼ôÀÐ «Ã¢Ð. §ÁÖõ, §ÅüÚ ¦Á¡Æ¢Â¢ø ÅÆí¸ôÀÎõ ÀñÀ¡ðÎî
¦º¡ü¸Ç¢ø «õ¦Á¡Æ¢ì§¸ ¯Ã¢Â ´Ä¢, ´Ä¢î§º÷쨸 ӾĢ¨Š¸¡½ôÀÎõ. þù¦Å¡Ä
¢¸Ùõ ´Ä¢î§º÷쨸Ôõ ¾Á¢ØìÌô Ò¾¢¾¡¸ þÕì¸ Å¡öôÒñÎ. þ¨¾ Á¡üÈõ ¦ºö¡Áø
¸¼ý Å¡í¸¢ô ÀÂýÀÎòÐŨ¾ þý¨È Á§Äº¢Âò ¾Á¢Æ¢ø ¸¡ñ Óʸ¢ÈÐ.
±ÎòÐ측𼡸 ÁÄ¡ö, º£É ¯½×ô ¦À¡Õû¸¨Çì ÜÈÄ¡õ. þó¾î ¦º¡ü¸ÙìÌô ¦À¡ÐÅ¡¸î
ÝÆø «ÊôÀ¨¼Â¢ø ÌÚ¸¢Â ÀÂýÀ¡Î ÁðÎõ þÕì¸Ä¡õ. «¾¡ÅÐ ÁÄ¡ö, îº¢É ¯½Å¸í¸û
«øÄÐ «ùÅ¢Éò¾Åâý ÌÎõÀ ¦¸¡ñ¼¡ð¼í¸¨Çì ÜÈÄ¡õ. ±ÎòÐ측𼡸 ¸£úÅÕ
¦º¡ü¸¨Çì ¸ÅÉò¾¢ø ¦¸¡ûÇÄ¡õ.
¿¡º¢ ¬Â¡õ, ¿¡º¢ ¾õÀ¡, º£Ã¡ô, ¿¡º¢ ¼¸¡í, Ý¡÷ °¼¡í.
þ¡ü¸û þÂøÀ¡É ӨȢø ÝÆÖìÌ ²üÀò ¾Á¢Æ¢ø ÀÂýÀÎò¾ôÀÎŨ¾ô
À¡÷ì¸ Óʸ¢ÈÐ. §ÁÖõ, þ¡ü¸Ç¢ý ÀÂýÀ¡Î «ó¾ó¾ Åð¼¡Ãí¸Ç¢ø
ÀÂýÀÎò¾ôÀθ¢ýÈ ¯½× Ũ¸¸Ç¢ý «ÊôÀ¨¼Â¢ø §ÅÚÀθ¢È¨¾Ôõ À¡÷ì¸Ä¡õ.
ÀÂýÀ¡ðÎ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¦º¡ü¸û
Àý¦Á¡Æ¢îÝÆÄ¢ø ¿¡õ Å¡ú¸¢ýÈ ¿¡ðÊÖûÇ þ¼ô¦ÀÂ÷¸û, õÄ¡ö, º£É
ºÓ¾¡Âò¾¢Éâý ¦ÀÂ÷¸û ӾĢÂÅü¨È «ýÈ¡¼õ ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢¨Âô §ÀÍõ§À¡Ðõ
±ØÐõ§À¡Ðõ ÀÂýÀÎò¾ §ÅñÊ ¾Å¢ì¸ ÓÊ¡¾ ÝÆø ²üÀθ¢ÈÐ. ÀÂýÀ¡ðÎ
«ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É þ¡ü¸¨Çò ¾Á¢Æ¢ø ¦Á¡Æ¢ô¦ÀÂ÷ôÀÐ þÂÄ¡¾ ¸¡Ã¢Âõ.
§ÁÖõ, þ¡ü¸û À¢È ¦Á¡Æ¢¸Ç¢ý ´Ä¢Âý¸û þÕì¸ Å¡öôÀ¢Õ츢ÈÐ. ´Õ º¢Ä
¦º¡ü¸Ç¢ÖûÇ ´Ä¢¨Âò ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢Â¢ý ´Ä¢ «¨ÁôÒìÌ ²üÀ Á¡üÈ¢ «¨Áì¸ ÓÊÂÄ¡õ.
¬É¡ø, ´Õ º¢Ä ¦º¡ü¸¨Ç þùÅ¡Ú Á¡üÈ ÓÊ¡ÁÖõ þÕì¸Ä¡õ. ÅÄ¢óÐ Á¡üÚž¡ø
¦À¡Õ¨Çô ÒâóÐ ¦¸¡ûž¢Öõ º¢ì¸ø¸û ²üÀθ¢ýÈÉ. ¬¸, þ¡ü¸û ¾Á¢Æ¢ø
¦ÀÕõÀ¡Öõ ±ó¾ Á¡üÈÓõ þøÄ¡Áø ÀÂýÀÎò¾ôÀθ¢ýÈÉ. ÀñÀ¡ðÎî ¦º¡ü¸ÙìÌõ
ÀÂýÀ¡ðÎî ¦º¡ü¸ÙìÌÓûÇ Ó츢ÂÁ¡É §ÅÚÀ¡Î ±ýɦÅýÈ¡ø ÀñÀ¡ðÎî ¦º¡ü¸û ÌÈ¢ôÀ
¢ð¼ ÝÆø¸Ç¢ø ÁðÎõ ÀÂýÀÎò¾ôÀθ¢ýÈÉ. ±ÎòÐ측𼡸, ¯½× ¯ñÏõ «í¸¡Ê¸û,
Å£ðÎ ¿¢¸ú׸û ӾĢ¨Å. ¬É¡ø, ÀÂýÀ¡ðÎî ¦º¡ü¸¨Ç ¿¡õ «ýÈ¡¼õ §À͸¢È
ÝÆø¸Ç¢ø ÀÂýÀÎò¾ §ÅñÊ ¸ð¼¡Âõ ²üÀθ¢ÈÐ.
¾Å¢÷ì¸ Óʸ¢È ¾¡ì¸õ
15
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
þò¾¨¸Â ¾¡ì¸ò¨¾ò §¾¨ÅÂüÈ ¾¡ì¸õ ±ýÚõ ÜÈÄ¡õ. Àý¦Á¡Æ¢î ÝúÄ¢ø
¦ÀÕõÀ¡ý¨Á¢É÷ §ÀÍõ ¦Á¡Æ¢Â¢Ä¢ÕóÐ º¢ÚÀ¡ý¨Á¢¨É ¦Á¡Æ¢ìÌ ´Õ º¢Ä
¦º¡ü¸û «øÄÐ ¦¾¡¼÷¸û ÀüÀÄ ¦Á¡Æ¢Â¢Âø ¸¡Ã½í¸Ç¡ø Ó¾ø ¦Á¡Æ¢
þ¨¼Â£¼¡¸×õ ¿¡Ç¨¼Å¢ø ¾Á¢Æ¢ø ¿¢Ãó¾ÃÁ¡¸×õ ¿¢¨Ä¦ÀüÚ Å¢Î¸¢ýÈÉ.
§ÁÖõ, þ¨Åò ¾Á¢úî ¦º¡ü¸Ç¢ý ´Õ À̾¢Â¡¸×õ «¨ÁóРŢθ¢ýÈÉ. þôÀÊôÀð¼
¦º¡ü¸¨Çô ÀÂýÀÎòÐŨ¾ò ¾Å¢÷ì¸ ÓÊÔõ. ¬É¡ø, ¯Ä¸¢ÖûÇ ¦Á¡Æ¢ò¾¡ì¸î
ÝÆø¸Ç¢ø ±øÄ¡õ þò¾¨¸Â ¦º¡ü¸û º¢ÚÀ¡ý¨Á¢Éâý ¦Á¡Æ¢Â¢ø ¿¢Ãó¾ÃÁ¡¸ô
ÒÌóÐŢθ¢ýÈÉ. Á§Äº¢Â¡×õ «¾üÌ Å¢¾¢Å¢Äì¸øÄ. þò¾¨¸Â ¦º¡ü¸Ùõ À¢È
¦Á¡Æ¢ìÜÚ¸Ùõ Á§Äº¢Âò ¾Á¢¨Æô À¢È¿¡Î¸Ç¢ø §ÀºôÀθ¢È ¾Á¢Æ¢Ä¢ÕóÐ
§ÅÚÀÎò¾¢ì ¸¡ðΞ¢ø Ó츢Âô Àí¸¡üÚ¸¢ýÈÉ ±ýÈ¡ø «Ð Á¢¨¸Â¡¸¡Ð. ¸£úÅÕõ
´Õ º¢Ä ±ÎòÐ측ðθ¨Ç Áɾ¢ü¦¸¡ûÇÄ¡õ.
À캡 (ÅüÒÚòÐ) Àñ½¢ «Å§É «¦ÇòÐ Åó§¾ý.
«Å÷ «ó¾ì ¸£Ä¡í¸¢ø (¦¾¡Æ¢üº¡¨Ä) §Å¦Ä ¦ºöÈ¡÷.
¸½¢¾ôÀ¡¼õ ¦Ã¡õÀ ¦ºÉ¡í¸¡É (±Ç¢¾¡É) À¡¼õ.
¿¡ý º£Ä¡ôÀ¡ (¾Åھġ¸) ¯ý Òò¾¸ò¦¾ Á¡üÈ¢ ±ÎòРŢð§¼ý.
«È¢Å¢Âø Òò¾¸ò¦¾ ±ÉìÌ À¢ïº¡õ (þÃÅø) ÀñÏ.
§ÁüÜÈôÀð¼ ¦º¡ü¸Ù즸øÄ¡õ ¿øÄ ¾Á¢ú¡ü¸û þÕ츢ýÈÉ. þÅü¨Èô §ÀîÍò
¾Á¢Æ¢ø §ÅñΦÁýÈ¡ø ¾Å¢÷ì¸Ä¡õ. ¬É¡ø, þó¾î ¦º¡ü¸û ¦ÀÕõÀ¡ý¨Á¢É÷ ¦Á¡Æ
¢Â¢ý ¾¡ì¸ò¾¢ý ¸¡Ã½Á¡¸ò ¾Á¢Æ¢ø «ýÈ¡¼ ÅÆ츢ø þ¼õ¦ÀüÚÅ¢ð¼É
±ýÀ§¾ ¯ñ¨Á.
®÷ôÒ¡ü¸û
§Á§Ä ¿¡õ À¡÷ò¾ þÕŨ¸ò ¾¡ì¸ò¨¾ò ¾Å¢÷òÐ, ÁÄ¡ö ¦Á¡Æ¢Â¢ø
ÀÃÅÄ¡¸ ÅÆí¸ôÀθ¢È lah ±ýÈ ¦Á¡Æ¢ìÜÈ¡ÉÐ ¾Á¢Æ¢ø ¸¼ýÅ¡í¸ôÀðÎ «ýÈ¡¼õ
ÀÂýÀÎò¾ôÀθ¢ÈÐ. þõ¦Á¡Æ¢ìÜÈ¡ÉÐ ÁÄ¡ö ¦Á¡Æ¢Â¢ø «Øò¾ò¨¾ì ÌÈ¢ôÀ¾üÌõ
«ýÀ¢¨É ¯½÷ò¾×õ ¦À¡ÐÅ¡¸ô ÀÂýÀÎò¾ôÀθ¢ÈÐ. ¬É¡ø, Á§Äº¢Âò ¾Á¢Æ¢ø
þÐ ¾É¢ò¾ý¨Á Å¡öó¾ ´Õ ®÷ôÒ ¦Á¡Æ¢ìÜÚ ±ýÚ ÜÈÄ¡õ. þó¾ ®÷ôÒ ¦Á¡Æ
¢ìÜÈ¡ÉÐ Á§Äº¢Âò ¾Á¢Æ¢ø ¯¨ÈóЧÀ¡É (fossilized) ´Õ ÜÈ¡¸¢Å¢ð¼Ð ±ýÈ¡ø
16
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
«Ð Á¢¨¸Â¡¸¡Ð. þõ¦Á¡Æ¢ìÜÈ¢ý ÀÂýÀ¡Î Á§Äº¢Âò ¾Á¢Æ¢ø Á¢¸×õ «¾¢¸õ.
¬É¡ø, þ¾üÌò ¾É¢ôÀð¼ ¦À¡Õû þÕ츢Ⱦ¡ ±ýÀÐ §¸ûÅ¢ìÌȢ¡¸§Å þÕ츢ÈÐ.
´Õ §Å¨Ä ÀÄ ¯¨Ã§¸¡¨Åî ÝÆø¸Ç¢ø ¾Ã׸û ¾Â¡Ã¢òÐô ÀÌôÀ¡ö× ¦ºö¾¡ø
þõ¦Á¡Æ¢ìÜÚ ¦À¡Õû §ÅÚÀ¡Î¸¨Çò ¦¾Ã¢óЦ¸¡ûÇ Å¡öôÀ¢Õ츢ÈÐ. ±ÎòÐ측𼡸ì
¸£úÅÕ Å¡ì¸¢Âí¸¨Çì ¸ÅÉ¢ì¸×õ:
¿£ ±ýÉ Ä¡ Àñ¦È
±ÉìÌ þóì ¸½ìÌ ºÃ¢Â¡ò ¦¾Ã¢ÂøÄ Ä¡
Å¡ Ä¡ ¿¡¦ÇìÌ À¡÷ô§À¡õ
¬ÃõÀ¢îº¢ð¼¡÷ Ä¡ áõ
Å¡í¸ Ä¡ ¸¨¼ìÌô §À¡¸Ä¡õ
¸¨ÇÔõ ÅƢӨȸû (¾Á¢Æ¡º¢Ã¢Ââý ÀíÌ)
Àý¦Á¡Æ¢îÝÆÄ¢ø §ÀºôÀθ¢È ¾Á¢Æ¢ø À¢È¦Á¡Æ¢¸Ç¢ý ¾¡ì¸õ ²üÀÎõ
±ýÈ «È¢× §¾¨Å.
À¢È¦Á¡Æ¢¸û ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢Â¢ø ±ôÀÊôÀð¼ ¾¡ì¸í¸¨Ç ²üÀÎòÐõ ±ýÀ¨¾ò
¦¾Ã¢ó¾¢Õì¸ §ÅñÎõ. ±ÎòÐ측𼡸ò ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢Â¢ÖûÇ ¯îºÃ¢ôÀ¢ø À¢È¦Á¡Æ
¢ò ¾¡ì¸õ ²üÀ¼ Å¡öôÒ þÕ츢ÈÐ. þ¨¾ ¬º¢Ã¢Â÷¸û ÒâóЦ¸¡ñÎ Á¡½Å÷¸ÙìÌô
ÀÄ À¢üº¢¸¨Çì ¦¸¡Îì¸ §ÅñÎõ.
¾Á¢ú¦Á¡Æ¢Â¢ø ¯ûÇ þÂü¨¸Â¡É ´Ä¢ §º÷쨸¨ÂôÀüȢ ÓØ «È¢× ¬º¢Ã
¢ÂÕìÌò §¾¨Å. «ô¦À¡Øо¡ý ±ØòÐô À¢¨Æ¢ýÈ¢ ±Ø¾ ÓÊÔõ. §ÁÖõ,
Á¡½Å÷¸û ±ØÐõ ¦À¡ØÐ «øÄÐ §ÀÍõ§À¡Ð ²üÀθ¢È À¢¨Æ¸¨Ç ¿õÀ¢ì¨¸§Â¡Î ¾
¢Õò¾ Óʸ¢ÈÐ. ±ÎòÐ측𼡸, ¾Á¢Æ¢ø ó ±ýÈ ´Ä¢ìÌ «ÎòÐ ¾ ±ýÈ ÅÃ
¢ÅÊÅõ¾¡ý ÅÕõ. «§¾ §À¡ýÚ í ±ýÈ ÅâÅÊÅò¾¢ý Àì¸ò¾¢ø ÅÕ¸¢ýÈ ÅÃ
¢ÅÊÅõ ±ô¦À¡ØÐõ ¸ ¬¸§Å þÕìÌõ. þùÅ¢Õ ÅÊÅí¸¨ÇÔõ ¯îºÃ¢ìÌõ§À¡Ð «¨Å «¾
¢¦Ã¡Ä¢Â¡¸§Å ¯îºÃ¢ì¸ôÀθ¢ýÈÉ. «§¾¡Î, ¾Á¢ú ¯îºÃ¢ôÀ¢ýÀÊ þÃñÎ ¯Â
¢¦ÃØòÐì¸Ç¢ý ¿ÎÅ¢ø ÅÕ¸¢È «¨¼ô¦À¡Ä¢¸¨Ç ¯îºÃ¢ìÌõ ¦À¡ØÐ ²üÀθ¢È ´Ä¢
Á¡üÈò¨¾ ¬º¢Ã¢Â÷ ºÃ¢Â¡¸ ¯îºÃ¢òÐì ¸¡ñÀ¢ì¸ §ÅñÎõ. þó¾ ¯îºÃ¢ôÀ¢ø ÀÄÕõ
¾ÅÚ ¦ºöŨ¾ô À¡÷ì¸Ä¡õ. ±ÎòÐ측𼡸, À¸ø ±ýÈ ¦º¡øÄ¢ø ¯ûÇ ¸ > ha ¬¸×õ,
À¨º ±ýÈ ¦º¡øÄ¢ø ¯ûÇ º > sa ¬¸×õ, À¼õ ±ýÈ ¦º¡øÄ¢ø ¯ûÇ ¼ > da ¬¸×õ,
17
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
Á¡¾õ ±ýÈ ¦º¡øÄ¢ø ¯ûÇ ¾ > da ¬¸×õ ¯îºÃ¢ì¸ôÀθ¢ýÈÉ. þù¦Å¡Ä¢¸û ±øÄ¡õ
þÃñÎ ¯Â¢÷ ±ØòиǢý ¿ÎÅ¢ø ÅÕ¸¢ýÈ ´Ä¢¸Ç¡Ìõ. ¯Â¢¦Ã¡Ä¢¸û «¾¢¦Ã¡Ä¢¸û
¬¨¸Â¡ø, þÅüÈ¢ý ¾¡ì¸ò¾¡ø þù¦Å¡Ä¢¸Ùõ «¾¢¦Ã¡Ä¢¸Ç¡¸ ´Ä¢ì¸ôÀθ¢ýÈÉ.
Àý¦Á¡Æ¢îÝÆÄ¢ø ¦ÀÕõÀ¡ý¨Á¢Éâý ¦Á¡Æ¢Â¢ø §Á§Ä ÜÈôÀð¼ ´Ä¢îÝÆÄ¢ø
«õ¦Á¡Æ¢Â¢ø §ÅÚÅ¢¾Á¡É ¯îºÃ¢ôÒ þÕó¾¡ø ¾Á¢¨Æ ¯îºÃ¢ìÌõ§À¡Ð þó¾ò
¾¡ì¸õ ¾Á¢Æ¢ø ´Õ ¦Á¡Æ¢ þ¨¼Â£¼¡¸ ²üÀ¼ Å¡öôÀ¢Õ츢ÈÐ. þò¾¨¸Â
þ¨¼Â£Î¸¨Çò ¾¢Õò¾ ¿¢îºÂÁ¡¸ò ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢Â¢ý þÂü¨¸Â¡É ¯îºÃ¢ôÒ
ӨȨÂô ÀüȢ «È¢× ¬º¢Ã¢ÂÕìÌ þýȢ¨Á¡¾ ´ýÈ¡Ìõ.
«Îò¾¾¡¸ ¬º¢Ã¢Ââý ¸¼¨Á ¦Á¡Æ¢ò ¾¢ð¼Á¢Î¾Ä¡Ìõ. ¾ü¸¡Äî ÝÆÄ¢ø
Å¢ï»¡É ÅÇ÷¢ý ÀÂÉ¡¸ô ÀÄ Ò¾¢Â ¦º¡ü¸û «ýÈ¡¼õ ¯ÕÅ¡ì¸ôÀθ¢ýÈÉ. þ¾ý
¾¡ì¸ò¾¡ø ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢Â¢ø Ò¾¢Â ¦º¡ü¸Ç¢ý ¾ðÎôÀ¡Î ²üÀθ¢ÈÐ. §ÁÖõ, ÀüÀÄ
¦º¡ü¸¨Ç °¼¸í¸Ùõ, ÀÄ «¨ÁôÒ¸Ùõ ¯ÕÅ¡ì̸¢ýÈÉ. ´Õ º¢Ä ¦º¡ü¸û ¾Á¢Æ¢ø
¿¢¨ÄòÐ ¿¢ýÚÅ¢Îõ. ¬É¡ø, §ÅÚ º¢Ä ¦º¡ü¸û Åó¾ §Å¸ò¾¢ø Á¨ÈóÐõ Ţθ¢ýÈÉ.
Ò¾¢Â ¦º¡ü¸¨Ç ¬º¢Ã¢Â÷ ¬Ã¡öóÐ ¾Á¢Æ¢ø ´Ä¢, ¸ÕòÐ «¨ÁôÒìÌ ²üÈ Ò¾¢Â
¦º¡ø¨Ä Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â «È¢Ó¸ôÀÎò¾Ä¡õ. þ¾üÌ ¦Á¡Æ¢ò ¾¢ð¼Á¢ÎŨ¾ô
ÀüȢ «È¢¨ÅÔõ ¦º¡øÄ¡ì¸õ ¦¾¡¼÷À¡É ÅƢӨȸ¨ÇÔõ ¬º¢Ã¢Â÷¸û ¦¾Ã
¢óШÅò¾¢ÕôÀÐ þýȢ¨Á¡¾ ´ýÈ¡Ìõ. ¬¸, ¬º¢Ã¢Â÷ ¾Á¢¨Æì ¸üÀ¢ôÀ§¾¡Î
«Å÷ §Å¨Ä ÓÊóРŢ¼Å¢ø¨Ä. «Å÷ ´Õ º¢Èó¾ ¦Á¡Æ¢ò¾¢ð¼Á¢Îõ
ÅøÖÉáì×õ þÕ츧ÅñÎõ. ¾Á¢Æ¢ý ´Ä¢, ¯ÕÀý, þÄ츽õ, ¸Õò¾¨ÁôÒ Ó¾Ä
¢ÂÅüÈ¢ü§¸üÀ ´Õ Ò¾¢Â ¦º¡ø¨Ä «Êì¸Ê ÀÂýÀÎòОý š¢ġ¸ «î¦º¡øÄ¡ÉÐ
¦Á¡Æ¢Â¢ø ¿¢¨ÄòРŢÎõ ±ýÀÐ ¿¨¼Ó¨È¢ø ¿¡õ ¸ñ¼ ¯ñ¨Á. ±ÎòÐ측𼡸ô
§ÀÕóÐ ±ýÈ ¦º¡ø ²Èį̀È 25 ¬ñθÙìÌ ÓýÉ÷ ¾Á¢ú ¿¡ðÊø ÅÆ츢ø þøÄ¡Áø
þÕó¾Ð. «¾üÌ ÓýÉ÷ ÀŠ ±ý§È ±Ø¾ôÀð¼Ð;
ÜÈôÀð¼Ð. ¬É¡ø, þýÚ þ¡ø ¦ÀÕõÀ¡§Äáø ¿¸Ãí¸Ç¢Öõ ¸¢Ã¡ÁôÒÈí¸Ç¢Öõ ܼ
¦¾Ç¢Å¡¸ô ÀÂýÀÎò¾ôÀθ¢ýÈÐ. ¬É¡ø, Á¸¢ØóÐ ±ýÈ ¦º¡ø þýÛõ ¾Æ¢õ ¿¡ðÊø
þÂøÀ¡É ӨȢø ÅÆí¸ôÀ¼Å¢ø¨Ä. Á§Äº¢Â¡¨Åô ¦À¡Úò¾Å¨Ã¢ø º¢Ä÷
ÀÂýÀÎòÐŨ¾ì §¸ð¸ Óʸ¢ÈÐ. §ÁÖõ, Á§Äº¢Â¡Å¢ø ¸¡¦½¡Ä¢ ±ýÈ television
±ýÈ ¦º¡øÄ¢ý ¦Á¡Æ¢ ¦ÀÂ÷ôÀ¡¸ ´Õ º¢Ä °¼¸í¸Ç¢ø ÀÂýÀÎò¾ôÀθ¢ýÈÐ. ¬º¢Ã
¢Â÷ þÐ §À¡ýÈ ¦º¡ü¸Ç¢ý ¦ºÈ¢¨Å ¬ö× ¦ºöÐ þ¨Å ¯¼ýÀ¡ðÎûÇ
¦º¡ü¸û¾¡É¡ ±ýÀ¨¾ ÓÊ× ¦ºö §ÅñÎõ. ´Õ º¢Ä ¦º¡üÀÂýÀ¡ð¨¼î ºÃ
¢Â¡ ¾ÅÈ¡ ±ýÚ ±¨¼§À¡ðÎ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â «È¢Ó¸ôÀÎò¾ §ÅñÎõ. ¯¾¡Ã½Á¡¸.
18
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
9/9/09-¬õ ¿¡ÇýÚ ¿ñÀý ¿¡Ç¢¾Æ¢ø ¦ÅÇ¢Åó¾ ´Õ Å¡ì¸¢Âò¨¾ þí§¸ ÌÈ¢ôÀ¢¼
Å¢ÕõÒ¸¢§Èý. þ¨ÈŨÉÔõ þ¨ÈÅ¢¨ÂÔõ ÅÆ¢À¼ §ÅñÎõ. þó¾ š츢Âò¾¢ø
þ¨ÈÅ¢ ±ýÈ ¦º¡ø À¨Æ þÄ츢Âî ¦º¡ø. ¬É¡ø, ¾ü¸¡Äò ¾Á¢Æ¢ø þÐ ÅÆ츢ÆóÐ
Ţ𼠧ŨÄ¢ø þíÌ ¯ÕÅ¡ì¸ôÀðÎûÇÐ. þó¾î ¦º¡øÄ¡ÉÐ ¾Á¢Æ¢ø ÅÆì¸
¢Õó¾¡Öõ þÂü¨¸Â¡É ¦º¡øÄ¡ì¸ Ó¨ÈôÀʾ¡ý þÕ츢ÈÐ ±ýÀ¨¾ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â
Å¢Çì¸ §ÅñÎõ.
«¾¡ÅÐ ¾Á¢Æ¢ø ²ü¸É§Å,
§Å¨Ä측Ãý > §Å¨Ä측â
Á¡½Åý > Á¡½Å¢
¦ºøÅý > ¦ºøÅ¢
§À¡ýÈ ¦º¡ü¸û ÅÆ츢ÖûÇÉ. þó¾ «ÊôÀ¨¼Â¢§Ä
þ¨ÈÅý > þ¨ÈÅ¢
±ýÈ ¦º¡ø ¸¡½ôÀθ¢ÈÐ. þò¾¨¸Â ¦Á¡Æ¢ ¬ì¸ò¨¾ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â Å¢ÇìÌžý
š¢ġ¸ «Å÷¸Ç¡ø Ò¾¢Â ¦º¡ü¸¨Ç ¯ÕÅ¡ì¸ Óʸ¢ÈÐ.
5. ¦Á¡Æ¢îº¢¨¾Å¢É¡ø ²üÀÎõ Å¢¨Ç׸¨Ç ¬öóÐ ±Øи.
19
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
தன�ப்பட்ட முதைற-,ல் ஒருவருக்மொக�ருவர் வேபசும் வேப�து
இத்ததைக- தவறுகள் நாமிக்கு குதைற-�கத் மொதர�வத�ல்தைலா. ஆன�ல்
ப,றர் மொசிய்யும் வேப�து மிட்டும் நாமிக்கு எர�ச்சில் வருக�றது. அத�லும்
குற�ப்ப�க மொத�தைலாக்க�ட்சி� ஊடகங்கள�ல் நாடக்கும் மொமி�ழி�க்
மொக�தைலாதை- ப�ர்க்கும் வேப�தும், வேகட்கும் வேப�தும் மொமி�ழி�க்
மொக�தைலாதை-த் தடுக்க ஒரு சிட்டம் மொக�ண்டவந்து இவர்கதைள
தண்டிக்கலா�வேமி என்றுகூடத் வேத�ன்றுக�றது.
ஆங்க�லா மொமி�ழி�க் கலாப்பு எந்த அளவுக்கு தமி�தைழி
கலாங்கள�க்க�-,ருக்க�றது என்பதற்கு எடுத்துக் க�ட்டுகள் மொசி�ல்லி
புர�- தைவக்க வேவண்டி-த�ல்தைலா. ஆன�ல் உச்சிர�ப்ப,ல் நாடக்கும்
மொமி�ழி�க் மொக�தைலா என்பது மொமி�ழி�தை- வேநாசி�ப்வேப�தைர மி�கவும்
வேவததைனக்குள்ள�க்குக�றது என்பதைத மிறுக்க முடி-�து. அந்த
வேவததைன சி�லா சிமி-ம் மொவறுப்ப�க மி�ற� மொத�தைலாக் க�ட்சி�
நா�கழ்ச்சி�கதைளப் ப�ர்க்கும் ஆவதைலாக் குதைறத்து நாம்தைமி
வ,ரத்த�க்குள்ள�க்குக�றது. இது ஏவேத� இருவருக்க�தைட-,ல் நாடக்கும்
உதைர-�டல் அல்லா; மி�ற�க இது வேக�டிக்க<க்க�ன மிக்கள�டம்
மொசில்க�றது. இதுத�ன் சிர�-�ன உச்சிர�ப்பு என தங்கதைள
அற�-�மிவேலாவே- வேகட்பவர்கள், ப�ர்ப்பவர்கதைள ப,தைழி-�ன தமி�ழுக்கு
இட்டுச் மொசில்க�றது.
மொதர�-�மில் ஒருவர் மொசிய்க�ற தவதைற ப,றர் சுட்டிக் க�ட்டின�வேலா�
அல்லாது த�ன�க உ<ர்ந்த�வேலா� தவறுகதைள த�ருத்த�க்
மொக�ள்க�ற�ர்கள். ஆன�ல் வேவண்டும் என்று மொதர�ந்வேத தவறு
மொசிய்பவர்கள் தங்கதைள மி�ற்ற�க் மொக�ள்வதற்க�ன வ�ய்ப்புகள் மி�க மி�க
அர�வேத; மி�ற�க இத்ததைகவே-�ருக்கு எத�ர�கக் கண்டனங்கள் எழுந்த�ல்
மிட்டுவேமி மி�ற்ற�க் மொக�ள்ள வ�ய்ப்புகள் உண்டு.
ஆங்க�லா வழி�க் கல்வ,க்கூடங்கள�ல் தமி�தைழி இரண்ட�ம்
மொமி�ழி�-�கவேவ� அல்லாது மூன்ற�ம் மொமி�ழி�-�கவேவ� படிக்கும்
20
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
மி�<வன�டம் உள்ள தமி�ழ் அற�வும்; ஊர�ட்சி�- நாகர�ட்சி�
அரசுப்பள்ள�கள�ல் ஆங்க�லாப் ப�டத்தைத ஒரு ப�டமி�க படிக்கும்
மி�<வன�டம் உள்ள ஆங்க�லா அற�வும் ஒன்ற�கத்த�ன் இருக்க�றது.
ப,ந்தைத-வர்கள் 'பட்லார் இங்க�லீஸ்' வேபசுக�ற�ர்கள்; முந்தைத-வர்கள்
'மி�ர்வ�டி தமி�ழ்' வேபசுக�ற�ர்கள். இத�ல் -�தைர மொநா�ந்து மொக�ள்ள?
மி�<வர்கதைள-�? அல்லாது ஆசி�ர�-ர்கதைள-�? அல்லாது ஆங்க�லா
வழி�க் கல்வ,க்கு அனுப்ப,- தமி�ழிர்கதைள-�?
மிக்கள் ஏன் ஆங்க�லா வழி�க் கல்வ,க்கு ஓடுக�ற�ர்கள்? தமி�ழி�ல்
படித்த�ல் வேவதைலா க�தைடக்க�து, எத�ர்க�லாம் என்ன�வது என்க�ற அச்சிம்
அவர்கதைள ஆங்க�லா வழி�க் கல்வ,தை- வேநா�க்க� இழுத்துச் மொசில்க�றது.
அப்துல் கலா�ம் எல்லா�ம் தமி�ழி�ல் படித்துவ,ட்டு வ,ஞ்ஞா�ன�
ஆகவ,ல்தைலா-� என்மொறல்லா�ம் வேகள்வ, வேகட்பத�ல் மிட்டும் தமி�ழி�ன்
பக்கம் மிக்கதைள ஈர்த்துவ,ட முடி-�து. நா�ன்கூட þýÚŨà தமி�ழ் வழி�-,ல்
படித்து¦¸¡ñÎவ,ட்டு ப,ன்னர் «§¾ §Å¨Ç¢ø ஆங்க�லா வழி�க் கல்வ,-,ல்
ப-,ன்றவர்கதைள ப,ன்னுக்குத் தள்ள� முதல் மி�<வன�க
வந்த�ருக்க�வேறன். þÕóÐõ ±ý Àí¸¢üÌ ¿¡Ûõ ¾¡ý ¾Á¢¨Æ ¿¢¨Äò¾¢Õì¸ «øÄÐ
šƨÅì¸ ¾Á¢úШÈ¢ø §ÅåýÈ¢ ÅÕ¸¢§Èý.
மொமி�ழி� மீத�ன பற்று என்பது ஒரு பக்கம்; எத�ர்க�லா
வ�ழ்க்தைகக்க�ன வேதடல் மிற்மொற�ரு பக்கம். இத�ல் இருபக்கமும் நா�-�-ம்
இருக்க�றது என்பதைத மிறுப்பதற்க�ல்தைலா. ஒன்தைற வ,ட்டுக் மொக�டுத்த�ல்
மிற்மொற�ன்று பற�வேப�க�றது. எதைத வ,ட்டுக்மொக�டுப்பது என வரும் வேப�து
பலாரும் மொமி�ழி�தை-த்த�ன் வ,ட்டுக் மொக�டுக்க�ற�ர்கள். இது
நா�-�-மி�னது இல்தைலா என்ற�லும் அதுத�வேன எத�ர்த்தம்.
அப்படி-�ன�ல் மொமி�ழி� அழி�ந்த�ல், சி�தைதந்த�ல் பரவ�-,ல்தைலா-�
என்க�ற வேகள்வ, எழுக�றது.
21
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
6. º¢ó¾¨É Á£ðº¢
þó¾ô À¢üº¢ôÀ½¢¨Â Өȧ ÅÆí¸¢Â ³Â¡ §¸¡À¡Ä¸¢Õ‰½ý «Å÷¸ÙìÌ
Á¢ì¸ ¿ýÈ¢. «Å÷ «Ç¢ò¾ Å¢Çì¸í¸û ¡×õ Á¢¸ò ¦¾Ç¢Å¡¸ þÕó¾¨Á¡ø þôÀÂ
¢üº¢ôÀ½¢¨Âì ¦¸¡Îò¾ ¸¡ÄŨÃìÌû ºÃ¢Åà ¦ºö ÓÊó¾Ð.
§ÁÖõ, ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ ¸¡Ä «Å¸¡ºõ ²ÐÅ¡¸ þÕó¾¨Á¡ø ÀÄ §¸¡½í¸Ç¢Ä¢ÕóÐ
¾¸Åø¸¨Çò ¾¢Ãð¼ þÂýÈÐ. ±ÉÐ ¦Àü§È¡÷ ÁüÚõ ÓýÉ¡û þÄ츢½ ¬º¡ÛìÌ ¿ýÈ¢
¦º¡øÄ ¿¡ý ¸¼¨ÁôÀðÎû§Çý. §¿Ãí¸¡Äõ À¡Ã¡Áø «Å÷¸û ±ýÛ¼ý §¿ÃÊ¡¸×õ
¦¾¡¨Äô§Àº¢Â¢ø ãÄõ ¦¾¡¼÷Ò þÕóÐ ¾ì¸ Å¢¾í¸Ç¢ø ¯¾Å¢ì ¸Ãõ ¿£ðÊÉ÷.
þ¾É¡ø, ±ý §Å¨Ä¨Â Íã¸Á¡¸î ¦ºö§¾ý.
மொசிந்தமி�ழ் எவ்வ�று மொக�டுந்தமி�ழ் ஆன�து என்பதும் நாம்
சி�ந்தைத-,ல் எழுக�ற அற�வ�ர்ந்த வ,ன�த�ன். மொத�ல்க�ப்ப,-ர் கூறும்
தமி�ழ்கூறும் நால் உலாக�ன் எல்தைலா மொதற்வேக குமிர�-�ற்ற�லிருந்து வடக்வேக
வேவங்கடம் வதைரக்கும் ஆகும். þý¨È ¿¢¨Ä¢ø «Ð×õ Á¡È¢üÚ.
மொமி�ழி�ச்சி�தைதவேவ மூலாம் ஆகும்.
மொசிந்தமி�ழ் நா�லாம் என்று அன்று குற�ப்ப,ட்டிருந்த நா�லாம் மொவறும்
குமிர�நா�ட�கவேவ இருக்க முடியும். ஏமொனன�ல் வேபச்சி�ல் மொசிந்தமி�ழி�க
இல்லா�த�ருப்ப,ன் எவ்வ�று இலாக்க�-த்த�ல் மிட்டும் மொசிந்தமி�ழி�க
ஆளப்மொபறும்? மி�ந்தர் ப,றந்தகமி�கவும், தமி�ழ் ப,றந்தகமி�வும்
மொக�ள்ளப்படும் குமிர� நா�டு பலா நூற்ற�ண்டுகள�ல் ஏற்பட்ட
ஆழி�ப்வேபரதைலாகள�ல் இன்று முற்ற�லும் அழி�ந்தது. இருப்ப,னும் இது
மொவவ்வேவறு க�லாகட்டத்த�ல் ஏற்பட்டதைமி-�ல் தமி�ழிர்கள் வடக்கு வேநா�க்க�
மொசிலாவு வேமிற்மொக�ண்டனர். இக்க�லாகட்டத்த�ல்த�ன் மொசிந்தமி�ழ் வேபச்சி�ல்
மொக�டுந்தமி�ழி�க மி�ற�- நா�தைலா உருவ�-,ற்று. ‘முதற் சிங்க 22
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
சிங்கக�லாத்த�ல் மொசிந்தமி�ழ் நா�லாமி�க கருதப்பட்ட குமிர�-�ற்ற�ன்
மொதன்பகுத� மொத�ல்க�ப்ப,-ர் க�லாத்துக்குள் ததைலாநாகர�ன் மி�றுப�ட்ட�ல்
மொக�டுந் தமி�ழ்ப்பகுத�-�கக் கருதப்பட்டது என்பது மொப�ருந்தும்.’ –
க�.அப்ப�துதைர-�ர்.
க�லாவேவறுப�ட்ட�லும் இடவேவறுப�ட்ட�லும் மிக்கள் அவர்தம்
வேபச்சி�ல் மொசிந்தமி�தைழித் மொத�டர்ந்து வேப<�தது மொக�டுத்தமி�ழி�க�-து.
ஆக, மொசிந்தமி�ழ் மொக�டுந்தமி�ழி�க�-து தமி�ழ் இனத்த�ற்கு ஏற்பட்ட முதல்
வீழ்ச்சி�. லா,ள,ழி கரத்தைதயும், ற,ர கரத்தைதயும், நா,ன, <கரத்தைதயும் தம்
அன்ற�ட வ�ழ்தைக-,ல் வேவறுபட்ட ஒலி-,ல் மி�கவும் இ-ல்ப�கப் வேபசி�
வந்த குமிர� நா�ட்டுத் தமி�ழிவேன�டு, இன்று லா,ள,ழி கர ஒலி
வேவறுப�ட்டிற்வேக ஒரு மி<�வேநாரம் ப�டம் எடுக்கப்பட வேவண்டி-
தமி�ழிர்கதைளயும் ஒப்ப,டுதைக-,ல், நா�ம் நாம் நுண்ற�தைவ,
நுண்புலானற�தைவ எவ்வளவு இழிந்துவ,ட்வேட�ம்... மொசி�ல்லியும் மி�ள�து.
ÁÉõ ¦ÅõÒ¸¢ýÈÐ. ¾Á¢¨Æ «Æ¢Å¢Ä¢ÕóÐ ÓبÁ¡¸ ±ý ´Õò¾¢Â¡ø
þÂÄ¡Ð. ±É¢Ûõ, º¢È¢§¾Ûõ ¾Æ¢¨Æî º¢¨¾Å¢Ä¢ÕóÐ ¸¡ì¸ ±ý Å¢Â÷¨Å ´Õ
ÐÇ¢ º¢ó¾¢É¡Öõ ±ý ¾Á¢ú ÀÄ ÐÇ¢ ¸¡Ä§ÁÛõ Å¡Øõ; ¿¢¨ÄìÌõ!
¦¸¡Îì¸ôÀð¼ þù§Å¨Ä¨Âî ¦ºùÅ§É ¦ºöÐ ÓÊì¸ ¯¾Å¢¸¨Ç ¿ø¸¢Â «¨ÉòÐ
¿øÖûÇí¸ÙìÌý ±ÉÐ ÁÉÁ¡÷ó¾ ¿ýȢ¢¨Éî ºÁ÷ôÀ¢ì¸¢§Èý. þ¨ÈÅÛìÌõ ¿ýÈ¢¸û.
¿ýÈ¢.
23
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
7. §Áü§¸¡û áø ÀðÊÂø
Bloomfield, L. 1933. Language. Holt, Rinehart, Winston: New York.
Crystal, David. 2000. Language Death. Cambridge University Press. In þó¾¢ÂîÝÆÄ¢ø ¦Á¡Æ¢ þÆôÒ ´Õ ºÓ¾¡Â ¦Á¡Æ¢Â¢Âø ¸ñ§½¡ð¼õ,Gnanasundaram, V. 2009. International Institute of Tamil Studies,
C.I.T. Campus: Chennai.
Goldstein, Tara 1995. “Nobody is talking bad” Creating community and claiming power on the production times. In Hall, Kira and Mary Bucholts (eds.), Gender Articulated Language and Society Constructed Self: Routledge, New York/London, 375-400.
Labov, W.1994. Principles of Linguistic Change vol 1: Internal Factors. Oxford: Black Well.
Pandit, P.B. 1972. Indian as a Sociolinguistic Area, Pune: University of Poona.
Postal, P.M. 1968. Aspects of Phonological Theory. New York: Harper and Row.
Saussure,. F.de 1915/1959.77. Cours the linguistique generale. Paris: Payot. English Translation by W. Baskin. Course in General Linguistics. New York: The Philosophized Library. London: Fontana1974.
º£É¢Å¡º Å÷Á¡, §¸¡. 1987. ¸¢¨Ç ¦Á¡Æ¢Â¢Âø, «¨Éò¾¢ó¾¢Âò ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢Â¢Âü ¸Æ¸õ, «ñ½¡Á¨Ä ¿¸÷.
ÍôÀ¢ÃÁ½¢, §º¡. 2009. Ţξ¨ÄìÌô À¢ý ¾Á¢úì¸øÅ¢: À⽡ÁÓõ ºÅ¡ø¸Ùõ.(Unpublished Manuscript) University of Malaya, Kuala Lumpur.
24
தமி�ழ்மொமி�ழி� வளமும் த�றமும்
25