РАЗРАБОТКА МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО...

РАЗРАБОТКАРАЗРАБОТКА

МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАМММАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ

С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ БИЗНЕС СРЕДЫС УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ БИЗНЕС СРЕДЫ





ЗВЕРЯКОВ

МИХАИЛ ИВАНОВИЧ

доктор экономических наук, профессор

Ректор Одесского государственного экономического университета

ЗВЕРЯКОВ




1

ЭКОНОМИКА УКРАИНЫ:ЭКОНОМИКА УКРАИНЫ:ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

ЭКОНОМИКА УКРАИНЫ:ЭКОНОМИКА УКРАИНЫ:ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

2

НАСЕЛЕНИЕмлн. человекНАСЕЛЕНИЕмлн. человек

ПРОГНОЗ до 2050 года

20

25

30

35

40

45

50

2010 2025 2050

ЖЕСТКИЙ ПРОГНОЗ

МЯГКИЙ ПРОГНОЗ

45,046,047,048,049,050,051,052,053,0

1980 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008

3

ВВП, %ВВП, %

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1990

1992

1994

1996

1998

2000

2002

2004

2006

2008

2010

1990 100,01991 91,01992 82,51993 70,51994 54,51995 47,91996 43,21997 42,01998 41,11999 41,02000 43,22001 47,22002 49,72003 54,42004 61,02005 62,72006 67,32007 72,62008 74,22009 63,02010 67,2

4

ДЕПОЗИТЫДЕПОЗИТЫмлн $

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

2000 2002 2004 2006 2008 2010

2000 852,82001 14262002 24282003 40752004 52342005 94062006 136932007 210362008 274042009 269312010 34631

5

КУРС ГРИВНЫ КУРС ГРИВНЫ

по отношению к $

4

5

6

7

8

9

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2000 5,432001 5,302002 5,332003 5,332004 5,312005 5,052006 5,052007 5,052008 7,702009 7,992010 7,99

6

ТЕМПЫ СТРОИТЕЛЬСТВА ТЕМПЫ СТРОИТЕЛЬСТВА

III КВ 2008 … I КВ 2011, %

III КВ 2008 100,0IV КВ 2008 89,3I КВ 2009 80,2II КВ 2009 70,6III КВ 2009 62,2IV КВ 2009 54,5I КВ 2010 52,4II КВ 2010 51,2III КВ 2010 50,3IV КВ 2010 49,6I КВ 2011 50,4

III К

В 2

00

8

IV К

В 2

00

8

I КВ

20

09

II К

В 2

00

9

III К

В 2

00

9

IV К

В 2

00

9

I КВ

20

10

II К

В 2

01

0

III К

В 2

01

0

IV К

В 2

01

0

I КВ

20

11

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

7

ИЗМЕНЕНИЯ В БАЗОВЫХ ОТРАСЛЯХ ИЗМЕНЕНИЯ В БАЗОВЫХ ОТРАСЛЯХ

III КВ 2008 … I КВ 2011, %

III К

В 2

00

8IV

КВ

20

08

I КВ

20

09

II К

В 2

00

9

III К

В 2

00

9

IV К

В 2

00

9

I КВ

20

10

II К

В 2

01

0

III К

В 2

01

0

IV К

В 2

01

0

I КВ

20

11

Ма

ши

ны

До

бы

ча

Хи

ми

я

Ме

тал

л

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0Машины Добыча Химия Металл

III КВ 2008 100,0 100,0 100,0 100,0IV КВ 2008 81,9 84,6 96,5 97,3I КВ 2009 71,6 82,2 90,4 97,2II КВ 2009 48,7 74,8 88,4 91,4III КВ 2009 33,5 64,1 73,4 84,6IV КВ 2009 25,3 63,2 65,7 80,1I КВ 2010 24,9 57,2 68,6 83,2II КВ 2010 24,1 49,2 65,2 78,7III КВ 2010 23,6 42,9 52,8 73,0IV КВ 2010 23,3 38,4 61,5 76,6I КВ 2011 25,6 48,9 67,6 79,4

8

САЛЬДО ПЛАТЕЖНОГО БАЛАНСА САЛЬДО ПЛАТЕЖНОГО БАЛАНСА

млрд. $

-15,000

-10,000

-5,000

0,000

5,000

10,000

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

2002 3,1782003 2,8912004 6,9092005 2,5312006 -1,6172007 -5,2722008 -12,9332009 -1,8012010 0,400

9

БЮДЖЕТНЫЙ ДЕФИЦИТ, % БЮДЖЕТНЫЙ ДЕФИЦИТ, %

-15,0

-10,0

-5,0

0,0

5,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

2002 2,62003 -0,72004 -12,02005 -5,82006 -2,22007 -3,52008 -4,72009 -13,62010 -14,5

10

УРОВЕНЬ ИНФЛЯЦИИ, % УРОВЕНЬ ИНФЛЯЦИИ, %

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,02000 6,02001 6,12002 0,62003 6,22004 12,32005 10,32006 11,62007 16,62008 22,32009 16,02010 12,3

11

УРОВЕНЬ БЕЗРАБОТИЦЫ УРОВЕНЬ БЕЗРАБОТИЦЫ

в % к трудоспособному населениюпо данным МОТ

5,00

7,00

9,00

11,00

13,00

2002 2005 2008 2009

2002 11,602005 7,202008 6,402009 8,80

12

КОЛИЧЕСТВО ВУЗов В УКРАИНЕ КОЛИЧЕСТВО ВУЗов В УКРАИНЕ

100

150

200

250

300

350

400

19

90

/91

19

91

/92

19

92

/93

19

93

/94

19

94

/95

19

95

/96

19

96

/97

19

97

/98

19

98

/99

19

99

/00

20

00

/01

20

01

/02

20

02

/03

20

03

/04

20

04

/05

20

05

/06

20

06

/07

20

07

/08

20

08

/09

20

09

/10

20

10

/11

ГОСКОМСТАТ

13

КОЛИЧЕСТВО СТУДЕНТОВКОЛИЧЕСТВО СТУДЕНТОВ

ВУЗы III и IV уровней аккредитации, тыс. человек, ГОСКОМСТАТ

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

2200

24001

99

0/9

11

99

1/9

21

99

2/9

31

99

3/9

41

99

4/9

51

99

5/9

61

99

6/9

71

99

7/9

81

99

8/9

91

99

9/0

02

00

0/0

12

00

1/0

22

00

2/0

32

00

3/0

42

00

4/0

52

00

5/0

62

00

6/0

72

00

7/0

82

00

8/0

92

00

9/1

02

01

0/1

1

14

ОДЕССКИЙ РЕГИОНОДЕССКИЙ РЕГИОН

СТРУКТУРА ЭКОНОМИКИ

Транспортные услуги22,1%

Транспортные услуги22,1%

Финансовая деятельность12%

Финансовая деятельность12%

Производство пищевых продуктов11,7%

Производство пищевых продуктов11,7%

Оптовая торговля8,6%

Оптовая торговля8,6%

Нефтепереработкаи химическая промышленность

8,3%

Нефтепереработкаи химическая промышленность

8,3%

Недвижимость, аренда и инжиниринг8,3%

Недвижимость, аренда и инжиниринг8,3%

Другое29,1%Другое29,1%

15

РИМСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ

1957 год

МААСТРИХТСКИЙ ДОГОВОР 1992 год

ПРОГРАММЫ ЕС

ПРОГРАММЫ СОВЕТА ЕВРОПЫ

ЛИССАБОНСКАЯ КОНВЕНЦИЯ 1997 год

БОЛОНСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ

СОРБОНСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ 1998 год

КОНФЕРЕНЦИЯ МИНИСТРОВ ОБРАЗОВАНИЯ

1971 год

КОНФЕРЕНЦИЯ МИНИСТРОВ ОБРАЗОВАНИЯ

1976 год

ДВА ТЕЗИСА СОРБОНСКОЙ ДЕКЛАРАЦИИ

БАКАЛАВР: УРОВЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

СОБЛЮДЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЙ ЛИССАБОНСКОГО СОГЛАШЕНИЯ

БАКАЛАВР: ПРАВО ПРОДОЛЖИТЬ ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ МАГИСТРА

СОВЕЩАНИЕ В БЕРГЕНЕ 2003 год

16

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УРОВНИОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УРОВНИ

ВУЗы III и IV уровней аккредитации

ВУЗы I и II уровней аккредитации

МЛАДШИЙ СПЕЦИАЛИСТ

БАКАЛАВР

СПЕЦИАЛИСТ

МАГИСТР

17

МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВМОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ

УРОВЕНЬ М1

УРОВЕНЬ М2

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ 1 или 1,5 год

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ 2 года

М АГ И С Т Р

18

АДАПТАЦИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММАДАПТАЦИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ

М1

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА

НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В РАМКАХ КОМПЛЕКСА

«УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТЫ НАН»

НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАФЕДР

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ РЕГИОНА

М2

19

АДАПТАЦИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММАДАПТАЦИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ

М2

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА

ИЗУЧЕНИЕ ТРЕБОВАНИЙ БИЗНЕС-СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТ г.МИНЕСОТА

УЧЕТ СПЕЦИФИКИ РЕГИОНА АГЕНТСТВО РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

УЧЕБНЫЕ ВИРТУАЛЬНЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ

ФИЛИАЛЫ КАФЕДР НА ПРЕДПРИЯТИЯХ

М1

20

ФОРМИРОВАНИЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИФОРМИРОВАНИЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТАПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

30%

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТАПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

30%

АУДИТОРНАЯ РАБОТА20%

АУДИТОРНАЯ РАБОТА20% САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

50%САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

50%

21

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАКАЗ, 2010 годГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАКАЗ, 2010 год

БАКАЛАВРЫ СПЕЦИАЛИСТЫ МАГИСТРЫ

Всего 94839

Направление«ЭКОНОМИКА»

12774, 13,5%

Всего 56579


6873, 12,1%

Всего 25370


7158, 28,2%

22

ПРЕДЛОЖЕНИЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙПРЕДЛОЖЕНИЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙ

УСИЛЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВУСИЛЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ50%50%

УСИЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

27,8%

УСИЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

27,8%

РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ

22,2%

РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ

22,2%

ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-

23

СООТНОШЕНИЕ КОМПОНЕНТМАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММАСООТНОШЕНИЕ КОМПОНЕНТМАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА

НОРМАТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫНОРМАТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ58%58%

ВАРИАТИВНІЕ ДИСЦИПЛИНЫВАРИАТИВНІЕ ДИСЦИПЛИНЫ42%42%

АУДИТОРНАЯ РАБОТААУДИТОРНАЯ РАБОТА30%30%

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАСАМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА70%70%

ПРОЕКТ

ВАРИАТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

24

КОЛИЧЕСТВО СТУДЕНТОВНА 10.000 ЖИТЕЛЕЙКОЛИЧЕСТВО СТУДЕНТОВНА 10.000 ЖИТЕЛЕЙ

440

460

480

500

520

2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11

2006/07 4972007/08 5122008/09 5122009/10 4882010/11 465

В СРЕДНЕМ ПО ЕВРОПЕ: 378

25

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УРОВНИОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УРОВНИ

ВУЗы I и II уровней аккредитации

ВУЗы III и IV уровней аккредитации

МЛАДШИЙ БАКАЛАВР

БАКАЛАВР

МАГИСТР

Аспирантура

ДОКТОР ФИЛОСОФИИ

СРОКИОБУЧЕНИЯ

3…4 года

1,5…2 года

4 года

2…3 года4 года

ПРОЕКТ

26

ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ

ОТСУТСТВИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ И НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ,РЕГУЛИРУЮЩИХ ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ И ОПРЕДЕЛЯЮЩИХОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ

СРОКИ ОБУЧЕНИЯ, ВИДЫ НАГРУЗКИ, КОЛИЧЕСТВО ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА, ПОЛОЖЕНИЯ О СТЕПЕНЯХ И КВАЛИФИКАЦИЯХ

ОТСУТСТВИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ И НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ,РЕГУЛИРУЮЩИХ ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ И ОПРЕДЕЛЯЮЩИХОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ

СРОКИ ОБУЧЕНИЯ, ВИДЫ НАГРУЗКИ, КОЛИЧЕСТВО ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА, ПОЛОЖЕНИЯ О СТЕПЕНЯХ И КВАЛИФИКАЦИЯХ

НЕ ОПРЕДЕЛЕНО СООТНОШЕНИЕ ПРИКЛАДНЫХ И ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ, СООТНОШЕНИЕ АУДИТОРНОЙ, ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НЕ ОПРЕДЕЛЕНО СООТНОШЕНИЕ ПРИКЛАДНЫХ И ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ, СООТНОШЕНИЕ АУДИТОРНОЙ, ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

27









ЗВЕРЯКОВ




ЗВЕРЯКОВ




РАЗРАБОТКА МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО...

Documents