Результаты ЕГЭ и ГИА по информатике

в Саратовской области

Лапшева Е.Е., факультет КНиИТ СГУВишневская М.П., гимназия №3

ГИА

Статистика по области

• в 2014 году информатику в области сдавало 2285 обучающихся (11,2 % от общего числа сдававших, 19,8 % от числа экзаменов по выбору)•Количество падает (2011 – 12,5%, 2012 – 13%, 2013 – 15%)•Средний балл 2014 года – 72,9 (2012 – 72,1, 2013 – 79 !!!)•Апелляция – 24 человека, из них 3 повысили оценку, остальные – без изменения.

Статистика по области

• 100% - 139 человек•«5» (18-22 балла) – 985•«4» (12-17 баллов) – 950•«3» (5-11 баллов) – 331•«2» (< 5 баллов) – 19•Профиль (>= 16 баллов) - 1377

Новшество

Контрольно-измерительные материалы разрабатывались региональными органами управления образования на основании открытого банка заданий Федерального института педагогических измерений

Решение заданий части А (1-6)

1 2 3 4 5 60.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

100.089.1 90.0

82.166,2-773!

93.3

74,1-591!

Номера заданий

Про

цент

вы

полн

ения

Задание 4А4 – знание о файловой системе и организации данныхПользователь работал с каталогом Лето. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз.В результате он оказался в каталогеC:\Фото\Экскурсии\ПсковЗапишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.1) C:\Лето2) C:\Фото\Лето3) C:\Фото\Тула\Лето4) C:\Фото\Экскурсии\Лето

Задание 6А6 - Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять командуСместиться на (a, b) (где a, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки c координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные – уменьшается.Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (9, 5), то команда Сместиться на (1, –2) переместит Чертёжника в точку (10, 3).ЗаписьПовтори k разКоманда1 Команда2 Команда3конецозначает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3повторится k раз.Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:Повтори 3 разСместиться на (–2, –3) Сместиться на (3, 2) Сместиться на (–4, 0)конецНа какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма?1)Сместиться на (–9, –3)2)Сместиться на (–3, 9)3)Сместиться на (–3, –1)4)Сместиться на (9, 3)

Решение заданий части В (7-18)

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 180.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

100.086.3 87.2

74.6

67,6-740

73.6

91.3

74.2

87.8 68,5-719

45,6-1244

88.0

70.5

Номера заданий

Проц

ент в

ыпо

лнен

ия

Задание 16 (ниже 19!)В16 - Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или спискиВ этом году!!!! (См. ЕГЭ)Автомат получает на вход четырёхзначное десятичное число. По полученному числу строится новое десятичное число по следующим правилам.1. Вычисляются два числа – сумма четных цифр и сумма нечетных цифр заданного числа.2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке невозрастания (без разделителей).Пример. Исходное число:  2177. Сумма четных цифр - 2, сумма нечетных цифр - 15. Результат: 152.Определите, сколько из приведённых ниже чисел могут получиться в результате работы автомата.236  1313  270  1114  1614  187  370  294  40В ответе запишите только количество чисел.

Задание 10

В10 – Умение исполнять циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке.

В таблице Pos хранятся данные о количестве посетителей школьного музея за семь дней (Pos[1] – данные за первый день, Pos[2] – за второй день и т.д.). Определите число, которое будет напечатано в результате работы следующей программы. Текст программы приведён на трёх языках программирования.

Задание 10Алгоритмический язык Паскаль

алгнач целтаб Pos[1:7] цел  k, m, day Pos[1] := 17 Pos[2] := 19 Pos[3] := 20 Pos[4] := 18 Pos[5] := 16 Pos[6] := 20 Pos[7] := 16 day:= 1 m:=Pos[1] нц для k от 2 до 7  если Pos[k] < m то    m := Pos[k]    day := k  все кц вывод dayкон

Var k, m, day: integer; Pos: array[1..7] of integer;Begin Pos[1] := 17;  Pos[2] := 19; Pos[3] := 20; Pos[4] := 18; Pos[5] := 16;  Pos[6] := 20; Pos[7] := 16;  day := 1; m := Pos[1]; for k:=2 to 7 do begin   if  Pos[k] < m then     begin       m := Pos[k];       day := k     end end; write(day);End.

Задание 15

В15 – Умение определять скорость передачи данных.

Файл размером 9 Кбайт передаётся через некоторое соединение со скоростью 1536 бит в секунду. Определите размер файла (в байтах), который можно передать за то же время через другое соединение со скоростью 512 бит в секунду.В ответе укажите одно число — размер файла в байтах. Единицы измерения писать не нужно.

Решение заданий части С (19-20)

0 1 20

100

200

300

400

500

600

700

800

900 799.00

691.00

795.00

Задание 19, электронные таблицы

Количество баллов

Коли

чест

во ч

елов

ек

Решение заданий части С (19-20)

0 1 20

200

400

600

800

1000

1200

14001193

29

1063

Задание 20, программирование

Количество баллов

Коли

чест

во ч

елов

ек

Задание 19С19 – Умение проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных.

Задание 19С19 – Умение проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных.

Задание 20С20 – умение составить программу (базовые типы алгоритмов надо знать!) Мало программ на Турбо Паскале, но были несколько на Си!

Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет максимальное число, оканчивающееся на 9. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, оканчивающееся на 9.Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа по модулю не превышают 30 000.Программа должна вывести одно число: максимальное число, оканчивающееся на 9.Пример работы программы: Входные

данныеВыходные данные

39

1923

19

ЕГЭ

Открытая олимпиада школьников «Информационные технологии»

• №49 в Перечне олимпиад школьников на 2013/14 учебный год

• http://olymp.ifmo.ru • Победители и призеры: – 11 класс. 22 человека: ФТЛ (16 человек), ЛМИ, ЛПН,

Гимназии №№87, 4, Лицей №37, СОШ №51 – 10 класс. 4 человека: ФТЛ (3 человека), СОШ №3

г. Ершов– 9 класс. 2 человека из ФТЛ– 8 класс. 3 человека: Лицей №37 (2 человека), ЛПН– 7 класс. 6 человек: ФТЛ (5 человек), Лицей №2

Итоги приемной компании. Проходной балл

• Программная инженерия – 250 • Фундаментальная информатика и информационные

технологии – 222 • Компьютерная безопасность – 213 • Математическое обеспечение и администрирование

информационных систем. Параллельное программирование – 210

• Информатика и вычислительная техника – 200• Системный анализ и управление – 191• Педагогическое образование. Информатика – 163

Количество сдававших

• Количество участвовавших в сдаче ЕГЭ по информатике – 970 человек (922 – в 2013 году).

• В 2014 году средний балл по области – 60,23 (67,04 – в 2013 году).

• Не достигли порог в 40 баллов 65 человек, что составляет 6,70% от общего количества сдававших (30 человек, 3,25% – в 2013 году).

Распределение баллов

0 - 39 баллов7%

40 - 49 баллов20%50 - 59 баллов

20%

60 - 69 баллов20%

70 - 79 баллов20%

80 - 89 баллов11%

90 - 100 баллов2%

Часть А в сравнении с 2013 годом

A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A130

20

40

60

80

100

120

20132014

Часть B в сравнении с 2013 годом

A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A150

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

20132014

В1 В2 В3 В4 В5 В6 В7 В8 В9 В10 В11 В12 В13 В14 В15

B6Дан рекурсивный алгоритм:procedure F(n: integer);begin writeln(n); if n < 7 then begin writeln(n); F(n+2); F(n*2); F(n*3) endend;Найдите сумму чисел, которые будут выведены при вызове F(1).

B7

Найдите количество единиц в двоичном представлении числа:

B15

…

С1

0 баллов41%

1 балл7%

2 балла20%

3 балла33%

На обработку поступает последовательность из четырех неотрицательных чисел (некоторые числа могут быть одинаковыми). Требовалось написать программу, которая выводит на экран количество элементов исходной последовательности, не кратных 5, и максимальное из этих чисел. Если чисел, не кратных 5, нет, требуется на экран вывести NO. Известно, что вводимые числа не превышают 1000. Программист написал программу неправильно.

const n = 4;var i, x, maximum, count: integer;begin

count := 0;maximum := 1000;for i := 1 to n dobegin

read (x);if x mod 5 <> 0 thenbegincount := count+1;if x < maximum then

maximum := xend

end;if count > 0 thenbegin

writeln (count);writeln (maximum)

endelse

writeln (“NO”)end.

Последовательно выполните следующее.1. Напишите, что выведет эта программа при вводе

последовательности: 8 25 4 5.2. Приведите пример последовательности, в которой есть

хотя бы одно число не кратное 5, и при вводе которой, несмотря на ошибки, программа печатает правильный ответ.

3. Найдите все ошибки в этой программе (их может быть одна или несколько). Известно, что каждая ошибка затрагивает только одну строку и может быть исправлена без изменения других строк. Для каждой ошибки:– выпишите строку, в которой сделана ошибка;– укажите, как исправить ошибку, - приведите правильный

вариант строки.

С2

0 баллов49%

1 балл11%

2 балла40%

Дан целочисленный массив из 20 элементов. Элементы массива могут принимать целые значения от -10000 до 10000 включительно. Опишите алгоритм, позволяющий найти и вывести количество пар элементов массива, сумма которых делится на 11, а произведение положительно. Под парой подразумевается два подряд идущих элемента.

С3

0 баллов30%

1 балл10%

2 балла12%

3 балла48%

С4

0 баллов79%

1 балл6%

2 балла10%

3 балла2%

4 балла3%

Сейсмограф автоматической геофизической станции «Токанава» передает показания каждую минуту. показания сейсмографа – положительные вещественные числа, не превышающие 1000.

Необходимо найти в заданной серии показаний прибора минимальное произведение двух показаний, между моментами передачи которых прошло не менее 6 минут. Общее количество показаний прибора в серии не превышает 10000. Временем передави сигнала можно пренебречь.

Что же делать?

• Сдавать ЕГЭ по информатике! • Сдавать ЕГЭ по физике!• Курсы подготовки к ЕГЭ по информатике в

СГУ: занятия будут проходить с 29 сентября 2014 года по 24 мая 2015 года (8 месяцев, 128 часов)

• 51-58-74, 50-09-72.• г. Саратов, ул.Степана Разина,71(угол

ул.Московской), XIV корпус СГУ, офис No1.

Ноябрь 2014

• Всероссийская конференция «ИТ в образовании» - Саратов