充分利用教材，充分利用教材，做好高三的学习与复习做好高三的学习与复习

《牛津高中英语》《牛津高中英语》9-119-11 模块梳理与教学建议模块梳理与教学建议

江苏省通州高级中学 张淳江苏省通州高级中学 张淳

一、概述一、概述话题话题语法语法词汇词汇

二、二、 9-119-11 各模块简介各模块简介

《牛津高中英语》《牛津高中英语》 9-119-11 模块介模块介绍绍

话 题话 题•各模块话题内容各模块话题内容

•关于话题教学的思考关于话题教学的思考

各模块话题各模块话题

模块 模块 9 Communicating with 9 Communicating with other culturesother cultures （世界文化）（世界文化）模块模块 10 Understanding society10 Understanding society （社会万象）（社会万象）模块模块 11 Preparing for the future11 Preparing for the future （步入社会）（步入社会）

模块 模块 9 Communicating with 9 Communicating with other culturesother cultures （世界文化）（世界文化）

Unit 1 Other countries, other culturesUnit 1 Other countries, other cultures

Unit 2 Witnessing timeUnit 2 Witnessing time

Unit 3 The meaning of colourUnit 3 The meaning of colour

Unit 4 Behind beliefsUnit 4 Behind beliefs

模块模块 10 Understanding society10 Understanding society （社会万象）（社会万象）

Unit 1 Building the futureUnit 1 Building the future

Unit 2 People on the moveUnit 2 People on the move

Unit 3 Protecting ourselvesUnit 3 Protecting ourselves

Unit 4 Law and orderUnit 4 Law and order

模块模块 11 Preparing for the future11 Preparing for the future （步入社会）（步入社会）

Unit 1 Careers and skillsUnit 1 Careers and skills

Unit 2 Getting a jobUnit 2 Getting a job

Unit 3 The secret of successUnit 3 The secret of success

Unit 4 The next stepUnit 4 The next step

关于话题教学的思考关于话题教学的思考

•课标与话题课标与话题

•阅读与话题阅读与话题

综合语言运用能力

情感态度

学习策略 文化意识

语言技能 语言知识

国际视

野祖国

意识合

作精神

自信意

志兴趣

动机

交际策略

资源策略

调控策略

认知策略

意识和能

力跨文化

交际

文化理解

文化知识

话题

功能

语法

词汇

语音写读说听

课标与话题课标与话题

语言知识语言知识意义：意义： 语言知识是语言能力的有机组成部分，语言知识是语言能力的有机组成部分， 是发展语言技能的重要基础。是发展语言技能的重要基础。内涵：内涵： 高中生应该学习和掌握的英语语言基高中生应该学习和掌握的英语语言基 础知识包括语音、词汇、语法、功能础知识包括语音、词汇、语法、功能 和话题等五个方面的内容。和话题等五个方面的内容。

话题项目表之话题项目表之 1919 ：世界与环境 ：世界与环境 The world and the environmentThe world and the environment

1) Countries and maps (China, Great Britain,1) Countries and maps (China, Great Britain,

United States, Australia, Canada, New United States, Australia, Canada, New

Zealand, Japan, Russia, India, Egypt, Zealand, Japan, Russia, India, Egypt,

Cuba, etc.)Cuba, etc.)

2) Issues (pollution, land use and quality, 2) Issues (pollution, land use and quality,

population growth, housing, etc.)population growth, housing, etc.)

话题项目表之话题项目表之 2121 ：热点话题 ：热点话题 Topical issuesTopical issues

1) Population1) Population

2) Environmental conservation2) Environmental conservation

3) Crime and punishment3) Crime and punishment

4) Social differences4) Social differences

5) Pollution5) Pollution

话题项目表之话题项目表之 2323 ：社会 ：社会 SocietySociety

1) Nationality and people1) Nationality and people

2) Famous People2) Famous People

3) Law (rules and regulations, etc.)3) Law (rules and regulations, etc.)

4) Ways of dressing4) Ways of dressing

5) Names of religions5) Names of religions

6) Religions and culture6) Religions and culture

7) Customs and culture7) Customs and culture

文化意识文化意识内容：内容： 主要指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习主要指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习 俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。意义：意义： 有利于对英语的理解与使用，有利于加深对本国文有利于对英语的理解与使用，有利于加深对本国文 化的理解与认识，有利于培养世界意识，有利于形化的理解与认识，有利于培养世界意识，有利于形 成跨文化交际能力。成跨文化交际能力。重点：重点： 激发兴趣、拓展视野、提高敏感性和鉴别能力激发兴趣、拓展视野、提高敏感性和鉴别能力

Welcome to the unit Welcome to the unit 与 与 reading reading 版块的教学建议版块的教学建议

1.1. 加强话题意识，丰富学生的话题图式加强话题意识，丰富学生的话题图式2.2. 加强语言输入，设计多样的阅读任务加强语言输入，设计多样的阅读任务3.3. 加强策略指导，提高学生的阅读技巧加强策略指导，提高学生的阅读技巧4.4. 适当进行语言练习 （重点单词、短语）适当进行语言练习 （重点单词、短语）

Pre-reading activitiesPre-reading activities While-reading activitiesWhile-reading activities Post-reading activitiesPost-reading activities PPPCPPPC

语 法语 法•各模块语法内容各模块语法内容

•关于语法教学的建议关于语法教学的建议

各模块语法各模块语法

模块 模块 9 Communicating with 9 Communicating with other culturesother cultures

•Overview of subordinate clausesOverview of subordinate clauses•Participle clausesParticiple clauses•AppositionApposition•Analysis of complicated sentencesAnalysis of complicated sentences

各模块语法各模块语法

模块模块 10 Understanding society10 Understanding society

•Linking wordsLinking words•The element of a paragraphThe element of a paragraph•The development of a textThe development of a text•Language stylesLanguage styles

各模块语法各模块语法

模块模块 11 Preparing for the future11 Preparing for the future

•Simile and metaphorSimile and metaphor•IdiomsIdioms•EuphemismEuphemism•AllusionAllusion

关于语法教学的建议关于语法教学的建议

1.1.引导学生在具体的语境中了解引导学生在具体的语境中了解和掌握语法的表意功能和掌握语法的表意功能

2.2.运用有关的语法知识，提高学运用有关的语法知识，提高学生阅读分析能力和鉴赏力生阅读分析能力和鉴赏力

3.3. 运用相关语法知识，提高学生运用相关语法知识，提高学生写作能力写作能力

词 汇词 汇•课标对词汇量的要求课标对词汇量的要求

•各模块词汇量分析各模块词汇量分析

•关于词汇教学的建议关于词汇教学的建议

课标词汇要求：课标词汇要求：

55 级级：： 1500-16001500-1600 个单词；个单词； 200-300200-300 习惯用语习惯用语 // 固定搭固定搭配配 77 级级： ： 2400-25002400-2500 个单词；个单词； 300-400300-400 习惯用语习惯用语 // 固定搭固定搭配配 88 级级： ： 35003500 个单词；个单词； 400-500400-500 习惯用语习惯用语 // 固定搭固定搭配配 99 级级： ： 45004500 个单词个单词 若干习惯用语若干习惯用语 //固定搭配固定搭配

1--5 模块词汇统计 模块模块

总总词量词量

其 其

中 中 词 词 组组四 会四 会 识 记识 记

11 187187 176176 1111 2424

22 195195 177177 1818 1818

33 277277 226226 5151 3838

44 294294 261261 3333 3838

55 301301 282282 1919 3535 12541254 11221122 132132 153153

6-116-11 模块的词汇统计模块的词汇统计模块模块 6 6 约 约 376376模块模块 7 7 约 约 420420模块模块 8 8 约 约 408408模块模块 9 9 约 约 425425模块模块 10 10 约 约 396396模块模块 11 11 约 约 395395

说明：说明： 1.1. 课标词汇量较大，在八个模块中覆盖，学课标词汇量较大，在八个模块中覆盖，学生学习负担较重，因此在生学习负担较重，因此在 1111 个模块中覆盖个模块中覆盖 。 。 2. 2. 因为语篇等因素，各模块出现了些课标因为语篇等因素，各模块出现了些课标词汇表中未收录的词汇。总单词数在词汇表中未收录的词汇。总单词数在 45004500 左左右。右。 3. 3. 收入词汇表中的是在收入词汇表中的是在 ReadingReading 、、 Word Word

powerpower 、、 Grammar and usageGrammar and usage 、、 TaskTask 、、 ProjProj

ectect 的语篇中出现的生词，在的语篇中出现的生词，在 rubricsrubrics 、、 guidelguidel

inesines 、、 instructionsinstructions 和和 examplesexamples 中出现的生词中出现的生词不包括在内 。不包括在内 。

关于词汇教学的建议关于词汇教学的建议1.1.正确理解课标的词汇要求正确理解课标的词汇要求 有些热点词汇，如：有些热点词汇，如： economy, contacteconomy, contact，， psychologypsychology ，， positivepositive ，，negativenegative 等，和一些 常用的单词，如：等，和一些 常用的单词，如： guyguy ，， okeyokey等没有收入课等没有收入课标词汇，学生还是应该知道的。有些单词即便课标中有，但并不常用，标词汇，学生还是应该知道的。有些单词即便课标中有，但并不常用，学生只要认识 就可以了。学生只要认识 就可以了。

2.2. 正确处理好词汇的深度与广度的 正确处理好词汇的深度与广度的 关系关系3.3. 利用 利用 word-powerword-power ，帮助学生构，帮助学生构

建建 自己的词汇表自己的词汇表

《牛津高中英语》《牛津高中英语》模块九简介模块九简介

Unit 1Unit 1Welcome to the unitWelcome to the unit 不同国家的相关 背景不同国家的相关 背景

ReadingReading 加拿大的背景知识加拿大的背景知识 国家概 况：名称、地理、文化、国家概 况：名称、地理、文化、 语言等语言等

Word powerWord power 英联邦国家的理解英联邦国家的理解

GrammarGrammar 从句复习：从句复习： 1. 1. 长句的分析长句的分析 2. 2. 复杂句子的写作复杂句子的写作 （广东试题写作（广东试题写作 11 ））

Task Task （听、读、说写）（听、读、说写） 听力练习 听力练习 Step 1 AStep 1 A 、、 BB ((广东试题听力部分广东试题听力部分

Project Project 澳大利亚概况：历史、地理位置、澳大利亚概况：历史、地理位置、 动物、 民族、语言等。动物、 民族、语言等。

Unit 2Unit 2

Welcome: Welcome: 古代文明概述（世界文化）古代文明概述（世界文化）Reading: Reading: 雅典卫城 （古希腊文明）雅典卫城 （古希腊文明）Word-powerWord-power 前缀：前缀： anti- auto- bio- kilo-anti- auto- bio- kilo- 后缀：后缀： -ism -ist -ize-ism -ist -izeGrammar: Grammar: 分词用法（高考热点）分词用法（高考热点）Task: Task: 听力练习听力练习Project: Project: 阅读练习阅读练习

Unit 3Unit 3

Welcome : Welcome : 色彩的意义色彩的意义Reading: Reading: 国旗的含义、色彩意义国旗的含义、色彩意义Word-power: Word-power: 国旗、国花（背景知国旗、国花（背景知识）识）Grammar: Grammar: 同位语 （写作练习）同位语 （写作练习）Task: Task: 听力练习听力练习Project:Project: 阅读练习阅读练习

Unit 4Unit 4

Welcome : Welcome : 宗教概述宗教概述Reading: Reading: 圣经短语（圣经概述）圣经短语（圣经概述）Word-power: Word-power: 世界宗教（背景知世界宗教（背景知识）识）Grammar: Grammar: 复杂句分析 （阅读练复杂句分析 （阅读练习）习）Task: Task: 听力练习听力练习Project:Project: 阅读练习阅读练习

《牛津高中英语》《牛津高中英语》模块十简介模块十简介

Unit 1Unit 1

Welcome : Welcome : 世界面临的问题（贫困、世界面临的问题（贫困、 能源、 城市化等）能源、 城市化等）Reading: Reading: 阅读练习阅读练习Word-power: Word-power: 表示“行业”的词汇表示“行业”的词汇 （新型行业）（新型行业）Grammar: Grammar: 句间衔接 （写作练习， 显性表句间衔接 （写作练习， 显性表达）达）Task: Task: 听力练习听力练习Project:Project: 阅读练习阅读练习

Unit 2Unit 2

Welcome : Welcome : 人口移动人口移动 // 转移转移Reading: Reading: 美国人 口移动 （中国： 留美国人 口移动 （中国： 留 守儿童、留守老人）守儿童、留守老人）Grammar: Grammar: 段落结构 （写作练习）段落结构 （写作练习）Task: Task: 听力练习听力练习Project:Project: 阅读练习阅读练习

Unit 3Unit 3

Welcome : Welcome : 吸烟、吸毒、吸烟、吸毒、 AidsAids 、酒、酒后后 驾驶 （背景）驾驶 （背景）Reading: Reading: 阅读练习阅读练习Grammar: Grammar: 篇章结构 （写作练习）篇章结构 （写作练习）Project: Project: 阅读练习阅读练习

Unit 4Unit 4Welcome : Welcome : 梁上君子、电脑犯罪、版权侵权、梁上君子、电脑犯罪、版权侵权、 治安管理 （背景）治安管理 （背景）

Reading: Reading: 网络犯罪（圣经概述）网络犯罪（圣经概述）

Word-power: (Word-power: ( 治安相关词汇治安相关词汇 )crime, victim, )crime, victim,

detective, investigation, evidence, offence, interview, detective, investigation, evidence, offence, interview,

suspicious, witness, arrest, criminal, suspect, suspicious, witness, arrest, criminal, suspect,

commit, guilty, charge, court, trial…commit, guilty, charge, court, trial…

Grammar: Grammar: 语言风格 （阅读练习）语言风格 （阅读练习）

Task:Task: 听力练习听力练习

Project:Project: 知识产权保护（背景）知识产权保护（背景）

《牛津高中英语》《牛津高中英语》模块十一简介模块十一简介

Unit 1Unit 1

Welcome : Welcome : 就业、创业就业、创业Reading: Reading: 就业、创业就业、创业Word-power: Word-power: 工作与性 格工作与性 格Grammar: Grammar: 明喻、暗喻 （写出生动明喻、暗喻 （写出生动 的句子）的句子）Task: Task: 听力练习听力练习Project:Project: 阅读练习阅读练习

Unit 2Unit 2Welcome : Welcome : 面试技巧面试技巧Reading:Reading: 面试技巧面试技巧Word-power:Word-power: （公司构成）（公司构成） general manager, hgeneral manager, h

uman resources, finance, administration, reception, sauman resources, finance, administration, reception, sa

les and marketing, research and development, producles and marketing, research and development, produc

tion, canteen…tion, canteen…

Grammar: Grammar: 习语的使用 （写作练习）习语的使用 （写作练习）Task: Task: 听力练习听力练习Project: gap year (Project: gap year ( 背景背景 ))

Unit 3Unit 3

Welcome : Welcome : 成功人 士成功人 士Reading: Reading: 阅读练习阅读练习Word-power: qualities for successWord-power: qualities for success

Grammar:Grammar: 委婉用语（阅读理解，委婉用语（阅读理解， 补充）补充）Task: Task: 听力练习听力练习Project:Project: 阅读练习阅读练习

Unit 4Unit 4

Welcome : Welcome : 课程课程Reading: Reading: 阅读练习阅读练习Grammar: Grammar: 引喻引喻Task: Task: 听力练习听力练习Project:Project: 阅读练习阅读练习

关于 关于 workbookworkbook

教材使用建议教材使用建议复习资源，培养能力， 扬弃，为复习资源，培养能力， 扬弃，为我所用我所用

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