Приоритеты развития системы дошкольного образования Самарской области

как социокультурного механизма «защиты» детства

Обеспечение ДОСТУПНОСТИ дошкольного образования путем развития сети дошкольных образовательных учреждений, вариативности программ и моделей, поддержки альтернативных форм предоставления услуг дошкольного образования.

Повышение КАЧЕСТВА дошкольного образования через совершенствование системы методического сопровождения и кадрового обеспечения.

Сохранение и укрепление ЗДОРОВЬЯ детей дошкольного возраста путем использования здоровьесберегающего потенциала образовательного процесса и совершенствования медицинского сопровождения.

КОНСОЛИДАЦИЯ усилий органов управления образованием муниципального и регионального уровня, педагогической и родительской общественности, научного сообщества и предпринимательства в поддержке и развитии системы дошкольного образования Самарской области.

Инновационные изменения на разных уровнях организации дошкольной образовательной системы Российской Федерации

Трансформация «общественного дошкольного воспитания» в «дошкольное образование»,развитие сети негосударственных ДОУ,

ориентация на социальный заказ.

Разнообразие видов дошкольных образовательных учреждений, организационных форм работы с дошкольниками.

Использование инновационных вариантов программного, организационно-управленческого

и научно-методического обеспечения. Внедрение инновационных интегрированных программ,

здоровьесберегающих технологий.Интенсификация психологического сопровождения.

СОЦИАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

ДИНАМИКА сети дошкольных образовательных учреждений Самарской области

(2000 г. – 1025)

108525113402

104603

8646583765

80364 8095981902

81707

70000

80000

90000

100000

110000

120000

2007 2008 2009

Всего детей в дошкольных ОУЧисленность детей в МДОУПредельная наполняемость групп в МДОУ

Человек

Численность воспитанниковдошкольных образовательных учреждений

23%

НОУ – 1,6%

Соотношение по возрастным группам (%) детей, нуждающихся в устройстве в дошкольные образовательные учреждения

(по состоянию на 01.01.2009г.)

39

41

17

3

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Самарская область

5-7 лет

3-5 лет

1,5-3 лет

0-1,5 лет

80%

информационная открытость органов управления образованием и образовательных учреждений

Ведомственная целевая программа «Противодействие коррупции в сфере деятельности Министерства образования и науки Самарской области» на 2009 - 2011 годы: обеспечение прозрачности деятельности МОиН СО и подведомственной системы путем увеличения количества Интернет-сайтов подведомственных учреждений: присутствие в сети позволит руководству образовательных учреждений осуществлять обратную связь в интерактивном режиме для пользователей.

С 1 января 2009 года стимулирующая часть заработной платы директоров образовательных учреждений может быть начислена только при наличии публичного отчёта школы, что должно повысить информированность граждан о результатах деятельности образовательных учреждений.

― финансирование дошкольных образовательных учреждений в образовательных округах Самарской области

― финансирование расходов на обучение детей–инвалидов в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях городских округов Самара и Тольятти

― областная целевая программа «Развитие сети дошкольных образовательных учреждений в Самарской области» на 2009-2011 годы

МЕРЫ ПО ПОВЫШЕНИЮ ДОСТУПНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

― комплектование ДОУ в соответствии с очередностью комиссиями, в состав которых входят общественные наблюдатели из числа родителей;

― телефонная «горячая линия», позвонив по которой, родители могут сообщить о фактах необоснованного отказа в приеме их ребенка;

― из бюджета г.о. Самара на развитие материально-технической базы муниципальных дошкольных образовательных учреждений выделены значительные средства, в том числе – на проведение эксперимента по апробации новой системы оплаты труда выделено 228,6 млн. рублей, что позволило поднять заработную плату работников в среднем на 40%;

― создана единая база данных детей, нуждающихся в предоставлении мест в детских садах;

― организована работа официального сайта Департамента образования администрации городского округа Самара «Дошкольное детство»

По техническим причинам информация временно не доступна

Очерёдность в ДОУОчерёдность в ДОУ

http://detivsad.ru/samara/samara-detsadanet

В губернии есть единственная территория, где этот вопрос решен положительно – г.о. Новокуйбышевск. Здесь очередности в детских садах не существует, поскольку на протяжении ряда лет руководством муниципалитета принимаются грамотные управленческие решения.

острота проблемы доступности дошкольного образования не может быть снята только за

счет увеличения мест в стационарных дошкольных учреждениях:

мобильные краткосрочные варианты оказания услуг дошкольного образования специальные программы дошкольного образования для детей со специальными нуждами

открытие социальных групп дневного пребывания для дошкольников на базе реабилитационных учреждений службы семьи, в первую очередь для детей из семей оказавшихся в трудной жизненной ситуации: потерявших работу, неполных семей, и т.д.

Создание ассоциации

консолидация всех негосударственных учреждений по координации деятельности:

― помощь в предоставлении информации и подборе документов для открытия групп

― помощь в ведении хозяйственной и финансовой деятельности, получении кредита (система банк, аудит, хозяйственной структуры, коммунальные структуры, обслуживающие организации, охрана труда)

― помощь по вопросам работы с контролирующими органами (СЭС, Государственный пожарный надзор,Лицензионная палата)

― консультации психологического тренингового центра(обучение руководителей и персонала)

― создание единого coo-центра для удобства потребителя данного вида услуг

― создание педагогического инкубатора (молодые работники, обученные для данного вида деятельности в данной структуре.)

система дошкольного образования

система дошкольного образования

IV группа0,5%

II группа67,6%

I группа25,5%

III группа6,4%

Управление Роспотребнадзора по Самарской области

Распределение детей дошкольного возраста по группам здоровья

1 2 3 группа группа группа 19,4% 68,7% 11,9%

МЗиСР Самарской области

4,6%

2,3%

6,6%

2,8%

4,8%

6,9%

3,2%

5%

7,1%

припоступлении в

ДОУ

за год дошколы

припоступлении в

школу

2006

2007

2008

Управление Роспотребнадзора по Самарской области

Удельный вес детей с нарушениями зрения (% от числа осмотренных)

1. Рост патологии «на старте» - 0,5% в год2. Прогрессирование заболевания – 2% в год

14%

5,5%

23,2%

7%

14,3%

23,5%

8%

14,5%

23,6%

припоступлении в

ДОУ

за год дошколы

припоступлении в

школу

20062007

2008

Управление Роспотребнадзора по Самарской области

Удельный вес детей с нарушениями осанки и сколиозами (% от числа осмотренных детей)

1. Рост патологии «на старте» - 1 – 1,5% в год2. Прогрессирование заболевания – 9% в год

Консультативный пункт Консультативный пункт МДОУ детский сад №5 «Филиппок»МДОУ детский сад №5 «Филиппок»

Занятие с психолого

м

Занятие с учителем-

дефектологом

Посещение группы

Прогулка

Время занятий 20 мин

Время занятий 20 мин

Время посещения –

30 мин.

Время – 30мин.

Занятия проводятся 3 раза в неделю

Консультативный пунктКонсультативный пункт для детей с комплексными нарушениямидля детей с комплексными нарушениями

Психолого-педагогическое сопровождение

Психолого-педагогическое сопровождение

Организацияпредметно-

развивающей

Организацияпредметно-

развивающей

Методическое сопровождение Методическое

сопровождение

Организация воспитательно-

образовательного процесса

Организация воспитательно-

образовательного процесса

Организация работы с

родителями

Организация работы с

родителями

Работа с сообществами

Работа с сообществами

Система работы ДОУ в условиях интеграции:Система работы ДОУ в условиях интеграции:

30%

54%

16%

от 1 до 2 лет (28,3%)

от 2 до 3 лет (51,4%)

старше 3-х. лет (15,7%)

Соотношение обращений по возрасту детей

16%

10,2%

0,8%

2,7%

0,6%

3,5%

30,3%

33,7%

1,5%Нарушение слуха и зрения 1,5%ТНР 16%Нарушение ОДА 3,5%ЗПР 10,2%УО 0,8%РДА 0,6%Сомат.забол. 2,7%Группа риска 30,3%Норма 33,7%

Соотношение категорий детей по нарушениям развития

Региональный:областная лаборатория ранней помощи

Региональный:областная лаборатория ранней помощи

Окружной:территориальные службы ранней помощи

Окружной:территориальные службы ранней помощи

Муниципальный:консультационные пункты

Муниципальный:консультационные пункты

Местный:группы ранней помощи,

кратковременного пребывания, круглосуточного пребывания и др.

Местный:группы ранней помощи,

кратковременного пребывания, круглосуточного пребывания и др.

2001 - 2004

2005 - 2008

Структура ранней помощи ребенку и семье в системе образования

2%

13%

6% 25%

52%

2%

массовая группа ДОУ

спец. группа ДОУ

интег. группа ДОУ

спец. ДОУ

Семья

Другое

Выпуск детей из СРП 2008 – 2009 гг.

Сотрудничество с семьей

Родительский клуб «Ступеньки к успеху»

родительская газета «Обучение с пеленок»

Электронная газета «Шпаргалки для взрослых»

ИНТЕРНЕТ – сайт http://mdou.moy.su

Равенству доступа к образованию несомненно должна способствовать реализация требования финансирования государственных и муниципальных учреждений на основе государственного (муниципального) задания, которое является одним из основных нововведений в Бюджетный кодекс РФ (БК РФ).

Только стандартизировав услуги, можно четко сформулировать и нормативно закрепить требования к их объему и качеству. В Самарской области не завершена работа по стандартизации качества государственной (муниципальной) услуги, частично или полностью оплачиваемой из бюджета. Но,

Единственный муниципалитет, который провел такую работу – городской округ Самара.

Депутаты Самарской Губернской Думы предлагают включить в национальный проект «Образование» меры по поддержки учреждений дошкольного образованияОб этом идет речь в принятом Обращении народных избранников к Председателю Правительства Владимиру Путину. В документе говориться о том, в результате проводимой государством демографической политики увеличился уровень рождаемости, но, к сожалению, система дошкольного образования оказалась не готова к сложившейся ситуации.  В частности, не хватает мест для юных граждан в детских садах, из-за отсутствия средств невозможно достичь улучшения материально-технической базы дошкольных учреждений, не менее острой является проблема кадров. Указанные проблемы характерны не только для Самарской области. Об этом свидетельствуют многочисленные обращения, направляемые по данному вопросу в адрес Правительства Российской Федерации от иных субъектов. Между тем включение в национальный проект «Образование» мер по поддержки дошкольного образования может способствовать решению сложившихся проблем.

21 мая, 2008

Депутаты Самарской Губернской Думы предлагают включить в национальный проект «Образование» меры по поддержки учреждений дошкольного образованияОб этом идет речь в принятом Обращении народных избранников к Председателю Правительства Владимиру Путину. В документе говориться о том, в результате проводимой государством демографической политики увеличился уровень рождаемости, но, к сожалению, система дошкольного образования оказалась не готова к сложившейся ситуации.  В частности, не хватает мест для юных граждан в детских садах, из-за отсутствия средств невозможно достичь улучшения материально-технической базы дошкольных учреждений, не менее острой является проблема кадров. Указанные проблемы характерны не только для Самарской области. Об этом свидетельствуют многочисленные обращения, направляемые по данному вопросу в адрес Правительства Российской Федерации от иных субъектов. Между тем включение в национальный проект «Образование» мер по поддержки дошкольного образования может способствовать решению сложившихся проблем.

21 мая, 2008

Педагогические чтения

(август)

Фестиваль педагогических

технологий (февраль)

Выставка-ярмарка педагогических

идей (апрель)

Панорама методических идей (октябрь)

Современные подходы к выявлению и распространению передового педагогического опыта работы ДОУ г.о. Тольятти

Главный результат реализации проекта – решение Службы по контролю и надзору в сфере образования МОиН СО ввести в механизм процедуры государственной аккредитации показатель наличия или отсутствия общественной аккредитации.

Общественное участие на территории Самарской области является частью общего механизма государственно-общественного контроля качества и оценки деятельности ОУ региона.

С. Севенюк, З. Абаленская

О.С. Соколова

книги для чтения, тетради заданий с ключами и модельными ответами,разрезной материал;методические пособия

УМК нового поколения– средство эффективной реализации инновационного образовательного проекта

Т. Грошева, Л. ВидяпинаТ. Грошева, Н. Видяпина

С. Севенюк, З. Абаленская

ЕГО СУДЬБА – В НАШИХ РУКАХ…