康宁科技实验小康宁科技实验小学科技教育简介学科技教育简介徐汇区康宁科技实验小学徐汇区康宁科技实验小学

20132013年年 88月月

核心价值： 崇尚科学

培养目标： 崇尚科学 发展个性 善思善学 康体宁心

科技教育主要途径 : 德育化 学科化 活动化 环境化 社会化

一、科技教育德育化：

体验性德育活动

少先队活动

一、科技教育德育化：1 、体验性德育活动

科技校班会 科技晨会 行为规范教育 科学家故事赛

一、科技教育德育化：2 、少先队活动

科技大队中队委员 科学家命名中队 雏鹰争章 科技梦工场广播台

二、科技教育学科化：

渗透形态 独立形态 统整形态

二、科技教育学科化： 1 、渗透形态 各学科在教学过程中有机渗透科学精神、科学态度、科学方法、科学知识，不改变本学科的学科教学体系。

二、科技教育学科化： 2 、独立形态 自然常识课（科教版） 信息技术课（校本教材）

二、科技教育学科化： 3 、统整形态 语文学科与科技教育的统整 自然学科与语文学科的统整

三、科技教育活动化：

康宁少儿科学院：学生自主科技活动

（一）康宁少儿科学院的组织形式

康宁少儿科学院

鸟类研究所

植物研究所

环保研究所

气象研究所

鱼类研究所

机器人研究所

趣味数学研究所

低碳研究所

变废为宝研究所

科技情报研究所

知识产权事务所

头脑奥林匹克俱乐部

小发明俱乐部

科幻画俱乐部

根与芽俱乐部

康宁科技报社

IT创新实验室

院长副院长

所长

所长

所长

所长

所长

所长

所长

所长

所长

所长

主任

主任

主任

主任

社长

主任

指导教师

指导教师

指导教师

指导教师

指导教师

指导教师

指导教师

指导教师

指导教师

指导教师

所长 指导教师

指导教师

指导教师

指导教师

指导教师

指导教师

指导教师

科技总指导

( 二 ) 康宁少儿科学院的活动形式 1 、日常活动：少儿科学院日常活动时间

是相对定的，一般为每两周一次活动，每次活动为两个课时。

( 二 ) 康宁少儿科学院的活动形式 2 、年会活动：

（三）康宁少儿科学院的功能作用 1 、有利于科技教育氛围的营造

（三）康宁少儿科学院的功能作用

2 、有利于学生创新意识的培养

（三）康宁少儿科学院的功能作用

3 、有利于学生实践能力的培养

（三）康宁少儿科学院的功能作用

4 、有利于学生科学态度和科学情趣的培养

四、科技教育环境化： 1 、人文环境： 2 、科普环境

四、科技教育环境化： 1 、人文环境： 谢希德题写校名 谢希德铜像 康宁少儿科学院名誉院长墙 科幻画墙

四、科技教育环境化： 2 、科普环境 每学期一次科普展览 达尔文植物观察站 校园植物群落 班级生物角

五、科技教育社会化： 1 、人才资源的利用 2 、社区资源的利用 3 、活动基地资源的利用

五、科技教育社会化： 1 、人才资源的利用 中科院上海分院 上海市航天局 上海市环科院 上师大 华师大 上海大学 上海植物园

五、科技教育社会化：

2 、社区资源的利用

学校于康健社区 2000 年开始共建康健社区少年科学院。

五、科技教育社会化：3 、活动基地资源的利用 上海科技馆上海昆虫馆上海植物园上海动物园上海野生动物园康健公园（低碳科普公园）上海航天航空科普馆

谢 谢 !