«ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ И ЖЕСТОКОСТЬ»

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

Человек обладает способностью любить, и если он не может найти применения своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется как бегством от собственной душевной боли. Эрих Фромм

Подростковый возраст – один из наиболее сложных периодов развития человека

АГРЕССИЯ Под агрессией понимается сильная

активность, стремление к самоутверждению.

Под агрессией понимаются акты враждебности, атаки, разрушения, то есть действия, которые вредят другому лицу или объекту. Человеческая агрессивность есть поведенческая реакция, характеризующаяся проявлением силы в попытке нанести вред или ущерб личности или обществу.

Агрессия – реакция, в результате которой другой организм получает болевые стимулы.

Агрессия – физическое действие или угроза такого действия со стороны одной особи, которые уменьшают свободу или генетическую приспособленность другой особи.

Агрессия – злобное, неприятное, причиняющее боль окружающим, поведение.

Агрессия – это деструктивное поведение, которое противоречит нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический и моральный ущерб людям, или вызывающее у них психологический дискомфорт.

Агрессия 

Негативизм (оппозиционная манера поведения)

Вербальная агрессия (угрозы, крики, ругань и т.д.)

Физическая агрессия (физические действия против кого-либо)

Направленная (сплетни, злобные шутки)

Косвенная агрессия 

Портрет агрессивного ребенка

Агрессивный ребенок, как и любой другой, нуждается в ласке и помощи взрослых, потому, что его агрессия – это, прежде всего, отражение внутреннего дискомфорта, неумения адекватно реагировать на происходящие вокруг него события.

Агрессивные дети часто подозрительны и насторожены, любят перекладывать вину за затеянную ими ссору на других. Такие дети часто не могут сами оценить свою агрессивность, они не замечают, что вселяют в окружающих страх и беспокойство. Им, напротив, кажется, что весь мир хочет обидеть именно их. Таким образом, получается замкнутый круг: агрессивные дети боятся и ненавидят окружающих, а те, в свою очередь, боятся их.

Агрессивный ребенок часто ощущает себя отверженным, никому ненужным. Он использует любую возможность, стремиться разозлить маму, учителя, сверстников; он не успокоится до тех пор, пока взрослые не взорвутся, а дети не вступят в драку

Причина детской агрессии является семейная ситуация

При этом решающим является не её состав – полная, неполная, распавшаяся, – а нравственная атмосфера, взаимоотношения, которые складываются между взрослыми членами семьи, между взрослыми и детьми.

Агрессивное поведение членов семьи в обыденных жизненных ситуациях: крики, ругань, хамство, унижение других, взаимные упреки и оскорбления

Непоследовательность родителей в обучении детей правилам и нормам поведения.

Возрастные проявления агрессивности

Наибольшей агрессивностью отличаются 10-11-летние подростки-мальчики, у которых преобладает физическая агрессия

В 12-13 лет отмечается снижение вербальной агрессии у мальчиков, при постоянном нарастании этой агрессии у девочек.

К 14-15 годам у мальчиков так же происходит всплеск вербальной агрессии.

У девочек негативизм несколько затухает при переходе с 13 к 14-15 годам.

СТАТИСТИКА Статистика говорит: к

моменту окончания средней школы ребенок просматривает по телевизору около 8 тыс. сцен с убийствами и около 100 тыс. других действий с применением насилия. Ни одна из прошедших эпох не была так густо пропитана насилием, как наша.

Критерии выявления агрессивного ребенка

Поставьте любой знак в графе «часто» или «редко» напротив каждого высказывания.

1. Спорит, ругается со взрослыми

2. Теряет контроль над собой

3. Винит других в своих ошибках

4. Завистлив, мстителен5. Сердится и

отказывается что-либо сделать

6. Специально раздражает людей

7. Отказывается подчиниться правилам

8. Чувствителен, очень быстро реагирует на

различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают их 

Сосчитайте количество ответов «да».

Если 4 из 8 критериев проявляются у подростка в течение не менее 6 месяцев, то можно предположить, что ребенок является агрессивным. 

Личными неправильными действиями взрослого, усиливающими напряжение и агрессию, являются:

- повышение голоса, изменение тона на угрожающий;

- демонстрация власти ("Учитель здесь пока еще я", "Будет так, как я скажу")

- крик, негодование;- агрессивные позы и жесты:

сжатые челюсти, перекрещенные или сцепленные руки, разговор "сквозь зубы";

- сарказм, насмешки, высмеивание и передразнивание;

негативная оценка личности ребенка, его близких или друзей;

- использование физической втягивание в конфликт

посторонних людей;- непреклонное настаивание

на своей правоте; - нотации, проповеди,

"чтение морали", - наказания или угрозы

наказания;-обобщения типа: "Вы все

одинаковые", "Ты, как всегда...", "Ты никогда не...";

-сравнение ребенка с другими детьми - не в его пользу;

- команды, жесткие требования, давление;

оправдания, подкуп, награды.

Ролевая игра:Ситуация: Учащиеся

9-го класса играли во время перемены в воллейбол. Команда Пети начала проигривать. Вдруг Петя сильно рассердился , подошел к и ударил в колено Маше. Маша от сильной боли наклонилась и зарыдала.

У девочки опухла нога, покрылась синяками. Девочка не смогла ходит в школу. Родители Маши обратились в больницу, где травматолог выявил трещину большой берцовой кости. Родители Маши обратились в детское отделение милиции.

«Золотые» правила воспитания

Учитесь слушать и слышать своего ребенка.

Постарайтесь сделать так, чтобы только вы снимали его эмоциональное напряжение.

Не запрещайте детям выражать отрицательные эмоции.

Умейте принять и любить его таким, какой он есть.

Повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно.

К агрессивным проявлениям в поведении ребенка приводит агрессивность семьи.

Воспитывать — значит правильно организовать жизнь ребенка.

В правильной жизни правильно растут дети.

Л. С. Выготский

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ