Ведякина Галина Алексеевна

*Родительского собрания является взаимное общение педагогов и родителей, обмен необходимой информацией о пребывание ребенка в дошкольном учреждении.

 

*Ф. И. О-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

*Ф. И. РЕБЕНКА------------------------------------------------------------------------------------------------

*Ваш телефон----------------------------------------------------------------------------------------------------

* Зарегистрированы ли Вы в социальных сетях (Vkontakte, Odnoklassniki, Facebook, Twitter) _____________________________________________________________________

*Ваше имя в скайп ____________________________________________________________

*ВАША ЭЕКТРОННАЯ ПОЧТА---------------------------------------------------------------------------

* ЕСТЬ ЛИ У Вас web-камера ---------------------------------------------------------------------------

*Родители задавали вопросы по воспитанию и обучению детей.

*Спрашивали о питании.

*Решали вопрос об изменении интерьера группы.

*Положительные:*Возможность собрать как можно больше родителей

на собрание не отрывая их от домашних дел.

*Проводить индивидуальные беседы с воспитателем и узкими специалистами.

*Быстро информировать родителей о новостях детского сада группы и рекомендациях.

*Сближение родителей между собой.

*Отрицательные:*Не у всех есть возможность выхода в социальные

сети в данное время.

*Затрата личного времени воспитателя в нерабочее время.

*Анкетирование (различные).

*Создание Электронной газеты для родителей.

*Электронный портфолио для воспитанника д/сада.

*Интерактивная рекламная деятельность: группы и детского сада.

*Возможность продемонстрировать любые документы, фотоматериалы.

*Обмен опытом « Чем могу - помогу»

*Целенаправленное системное информационное воздействие, направленное на родительскую общественность, с использованием компьютерной технологии позволяет значительно повысить эффективность взаимодействия детского сада и семьи.