Основные направления и методы работы с детьми,...

18
Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи Учитель-логопед МБОУ «СОШ с. Горнозаводска» Полякова Н.А. Полякова Н.А.

Upload: aran

Post on 09-Feb-2016

98 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Учитель-логопед МБОУ «СОШ с. Горнозаводска» Полякова Н.А. Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи. Основные направления работы логопеда. Основные методы работы логопеда. Развитие понимания речи. Создание мотивации для развития речевых коммуникаций. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Учитель-логопедМБОУ «СОШ с. Горнозаводска»

Полякова Н.А.

Page 2: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Основные направления работы логопеда

работа по развитию понимания речи

создание мотивации для развития речевых коммуникаций

развитие мелкой моторики

развитие фонематического слуха и фонематического восприятия

развитие языкового анализа и синтеза

работа над звукопроизношением

уточнение и расширение словарного запаса

усвоение грамматических категорий

формирование связной речи

Page 3: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Основные методы работы логопеда

-упражнение -игра -моделирование

Практические

-рассматривание-просмотр-прослушивание-показ образца

Наглядные

-рассказ-пересказ-беседа-чтение

Словесные

Page 4: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Page 5: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Развитие понимания речи

Page 6: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Создание мотивации для развития речевых коммуникаций

Page 7: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ

Page 8: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия

Р

Page 9: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Развитие языкового анализа и синтеза

«Помоги девочкам» «Угостим друзей»

Page 10: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Page 11: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Работа над звукопроизношением

Звук Л заблудился. Выдели нужную картинку.

Page 12: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Расширение и уточнение словарного запаса

По три шага прошагать -По три действия назвать:

Page 13: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Усвоение грамматических категорий

Page 14: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Формирование связной речи

«Колобок»

Page 15: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

«РЕПКА»

Page 16: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Рассказы цепной организации

Page 17: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Схемы для составления описательных рассказов

Page 18: Основные направления и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи

Полякова Н.А.

Успехов в работе!