МДОУ «Детский сад комбинированного вида МДОУ «Детский сад комбинированного вида №42»№42»

Итоговый педсовет №5Итоговый педсовет №5

Анализ работы заАнализ работы за 2013-2014 2013-2014 учебный годучебный год

В 2013-2014 учебном году перед педагогическим коллективом ДОУ ставились

следующие задачи: 1. Совершенствование работы по сохранению

психофизического здоровья детей посредством повышения комфортного пребывания детей в ДОУ и эффективности оздоровительной работы.

2. Повышение качества образовательной работы в связи с внедрением в работу ДОУ ФГОС.

3. Создание условий для развития познавательной активности дошкольников средствами элементарных математических представлений.

Одним из приоритетных направлений ДОУ является система работа по формирование

здорового образа жизни. Цели работы по данному

направлению: • содействие  укреплению

здоровья дошкольников  и     формирование  у дошкольника представления об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих;

• обеспечение  дошкольника необходимыми знаниями, позволяющими сохранить и укрепить здоровье;

• расширение  и разнообразие  взаимодействия  ДОУ и родителей по формированию ЗОЖ.

В 2013 – 2014 учебном году снизилась заболеваемость кишечными инфекциями, ветряной оспой, скарлатиной. Уменьшилось число детей с хроническими заболеваниями. Уменьшилось количество пропущенных дней по болезни одним ребенком (было 15,3 стало 14,5).

Снижение заболеваемости обеспечено созданием в ДОУ благоприятных условий для

пребывания детей:

• качественным питанием,• высоким уровнем

организации адаптационных мероприятий,

• вакцинацией, • выполнением

установленного режима, • достаточным

пребыванием детей на свежем воздухе,

• достаточно высоким профессиональным уровнем педагогов и медицинского персонала.

В ДОУ обязательным является включение в воспитательно-образовательный процесс различных технологий оздоровления и профилактики. Это: точечный массаж, ходьба по корригирующим дорожкам; комплексы упражнений по профилактике нарушений плоскостопия, а так же  зрения во время образовательной деятельности, дыхательная гимнастика, снятие умственной усталости во время занятий (релаксационные паузы, физкультминутки, самомассаж).

В рамках решения первой задачи были проведены: педагогический совет «Быть здоровыми хотим», где рассматривались   вопросы:  сохранение психофизического здоровья детей посредством повышения комфортного пребывания детей в ДОУ; планирование оздоровительных мероприятий в режиме дня; планирование системы медицинской и профилактической помощи воспитанникам ДОУ; влияние музыки на здоровье детей.

Был проведен тематический контроль «Организация физкультурно-оздоровительной работы в режиме дня с детьми дошкольного возраста»

заключение: в своей работе педагоги учитывают интересы детей к различным видам двигательной активности. Содержание спортивных и подвижных игр соответствует программным требованиям, используются различные формы организации двигательной активности: утренняя зарядка, физкультминутки на занятиях, подвижные игры на прогулке и в группе, гимнастика пробуждения.

Было проведено родительское собрание «Модель сохранения здоровья дошкольника». В течении учебного года проводились: Дни здоровья: «В гостях у осени», «Зимняя олимпиада», «Здравствуй, лето», «Масленица».

Результаты обследования физической подготовленности детей показывают положительные

изменения в начале и в конце года благодаря физкультурно-оздоровительной работе  в

учреждении.

Динамика физического развитияза 2013-2014 учебный год

0

10

20

30

40

50

60

70

80

началогода

конецгода

высокийсреднийнизкий

Одним из путей повышения качества дошкольного образования мы видели в изучении Федерального

государственного образовательного стандарта.

Поэтому второй задачей на 2013/2014 учебный год стала задача « Повышение качества образовательной работы в связи с внедрением в работу ДОУ ФГОС»

Большое внимание уделялось третьей годовой задаче: «Создание условий для развития

познавательной активности дошкольников средствами элементарных математических

представлений» Для реализации данной задачи 

были подготовлены и проведены ряд мероприятий:

- Педагогический совет  «Формирование интереса к познанию окружающего мира средствами ЭМП»

где рассматривались  вопросы: • Формирование элементарных

математических представлений у детей дошкольного возраста;

• Подготовка детей к обучению в школе средствами занимательной математики;

• Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений.

• - Семинары для воспитателей: «Развитие первоначальных математических представлений у детей дошкольного возраста»; «Дидактические игры в познавательном развитии детей»

• - Районный семинар-практикум для воспитателей Раменского района «Инновационные подходы в познавательно-речевом развитии детей дошкольного возраста»

- Открытые занятия: в подготовительной группе «Космическое путешествие», в средней группе «Как лягушки болото искали»- Развлечение для детей «Как лосенок учился считать»- На педчасах рассматривались вопросы методики формирования элементарных математических представлений у детей всей возрастных групп.

С целью изучения состояния воспитательно-образовательной работы по формированию элементарных математических представлений у детей была проведена тематическая проверка. В ходе проверки были выявлены

недостатки в работе по этому направлению и даны рекомендации педагогам. К концу года мы подошли со

следующими результатами освоения программы: высокий уровень-77%; средний – 23%

Ключевой задачей педагогического коллектива является получение качественного образования воспитанниками ДОУ.  Результаты усвоения содержания программ отслеживаются  с помощью контрольно-аналитической деятельности,  наблюдений, бесед с ребёнком. К концу учебного года мы добились следующих результатов:

Анализ усвоения программы за2013-2014 учебный год МДОУ № 42

0

1020

30

4050

60

7080

90

100

Музыка Физ.культ. Труд Безоп. Коммуник. Чт.худ.лит. Познан. Худ.твор. Социал. Здоровье

Высокий

Средний

В этом учебном году в школу идут 30 выпускников. Педагогами старшей, подготовительной группы большое

внимание уделялось подготовке детей к школе. Воспитатели совместно со специалистами уделяли внимание

коррекционной работе, развитию познавательной

активности и интересов дошкольников.

Приоритетным

направлением деятельности педагога-психолога Ожогиной Т.В. в текущем году являлись диагностическая и коррекционно-развивающая работа с детьми, консультации с родителями.

Татьяной Викторовной был организован родительский клуб «Школа неидеальных родителей». Темы заседаний клуба «Родительская тревога», «Какой я родитель?» очень актуальны и интересны

Через организацию кружковой деятельности реализуются программы дополнительного образования по следующим направлениям:• Кружок по

нетрадиционным видам творчества «Умелые ручки»- руководитель Тулупова И.В.

• Кружок «Ритмика и пластика» – руководитель Демидова И.А.

Дополнительное образование способствует  выявлению творческих способностей детей, расширению и углублению

знаний в определённых видах деятельности.  Образовательная деятельность проводится два раза в неделю во второй половине дня в основном с детьми

старших и подготовительных групп.

• Кружок вокального пения «Соловушка» - руководитель Савченко С.В.

• Кружок ритмики «Звездочки» - руководитель Савченко С.В.

Наши воспитанники принимали активное участие в районных конкурсах

ФИ Группа, воспитатели Результат

Конкурс «Рисуем сказку» (27 ноября)

Яковлева Соня Гр.№6, Васильева О.А. Федотова А.В.

Второе место.

Косогорова Лиза Гр. №10, Колесник Т.В. Столбова Г.Ю. Первое место.

Конкурс чтецов (17 января)

Ловцова Диана Гр.№6, Васильева О.А. Федотова А.В. Первое место.

Вокальный конкурс «Соловушка» (26 марта)

Косогорова Лиза Гр. №10, Колесник Т.В. Столбова Г.Ю. Второе место.

Конкурс «Мудрая сова» (17 апреля)

Жукова Соня Гр.№6, Васильева О.А. Федотова А.В участник

мы гордимся вами!

Важным событием этого учебного года стал выпуск информационно-образовательной газеты

«Калейдоскоп», главными редакторами которой являются

Ожогина Т.В. и Фирсанова Л.В. На страницах газеты освещаются актуальные вопросы жизни детского

сада.

В этом учебном году успешно прошли  аттестацию на присвоение

I квалификационной категории музыкальный руководитель Савченко Светлана

Владимировна, воспитатели: Колесник Татьяна Владиславовна, Жукова Дарья Владимировна,

Самохина Людмила Викторовна, Птица Ольга Васильевна.

Курсы повышения квалификации прошли 17 человек.

Педагоги нашего ДОУ активно участвовали в районных мероприятиях

ФИО Результат Наименование конкурса, мероприятия; тема

Жукова Дарья Владимировна Победитель(2 место)

«Лучшая предметно - развивающая среда детского сада - 2013» « Математическая игротека» «Божьи коровки»

Столбова Галина Юрьевна Колесник Татьяна Владиславовна участники

«Лучшая предметно - развивающая среда детского сада - 2013» « Математическая игротека» «Математическое дерево»

«Зимняя спортивная площадка. Навстречу играм в Сочи-14»

Птица Ольга Васильевна участник«Лучшая предметно - развивающая среда детского сада - 2013» « Математическая игротека» «Геометрик» «Зимняя спортивная площадка. Навстречу играм в Сочи-14»

Федотова Анна Владимировна Победитель(3 место)

«Лучшая предметно - развивающая среда детского сада - 2013» « Математическая игротека» «Логическое домино»

Кочемазова Ирина Юрьевна участник «Лучшая предметно - развивающая среда детского сада - 2013» « Математическая игротека» «Гаражи и автомобили»

Карпова Мария Николаевна участник«Лучшая предметно - развивающая среда детского сада - 2013» « Математическая игротека» «Чудо-круг» «Зимняя спортивная площадка. Навстречу играм в Сочи-14»

Лещева Ольга Ивановна участник «Зимняя спортивная площадка. Навстречу играм в Сочи-14»

Ловцова Наталья Васильевна участник «Зимняя спортивная площадка. Навстречу играм в Сочи-14»

Мигунова Ольга Сергеевна Горишнякова Маргарита Александровна участник «Зимняя спортивная площадка. Навстречу играм в Сочи-14»

Жукова Дарья Владимировна Будылкина Любовь Михайловна участник «Зимняя спортивная площадка. Навстречу играм в Сочи-14»

Самохина Людмила Викторовна Снегирева Вера Васильевна Зимина Антонина Алексеевна участник «Зимняя спортивная площадка. Навстречу играм в Сочи-14»

В течение года систематически проводились методические мероприятия, на которых

рассматривались вопросы организации и обеспечения качества образовательного процесса, изучались

нормативно-правовые документы, проводился анализ выполнения педагогами программных и годовых

задач.

Оценивая работу педагогического  коллектива за год, можно сказать, что педагоги работали в соответствии со

своими реальными возможностями. Желаем, чтобы следующий учебный год стал годом роста Вашего

творческого потенциала, профессиональной компетентности, чтобы Ваш нелегкий труд приносил Вам

чувство глубокой удовлетворенности.