Портфоліо Вчителя інформатики, біології та

вихователя групи продовженого дня Новоселицької гімназії

Блейбер Стелли Олександрівни

Життєве кредо:

Любити життя і цінувати кожну його хвилину.

Педагогічне кредо:

До кожної дитини ключ знайти,У праці результат хороший мати.Упевнено і творчо до мети іти:З любов’ю серце дітям віддавати.

Дата народження: 12 квітня 1981 р.Освіта: вища, закінчила у 2003 році Чернівецький національний університет імені Ю. Федьковича за спеціальністю «Біолог, вчитель біології та хімії»Навчаюся на факультеті математики та інформатики.Місце роботи: Новоселицька гімназіяСтаж роботи: 12 роківКатегорія: ІІКурси підвищення кваліфікації пройшла в 2014 році.

Загальні відомості

4

Проблема, над якою працюю:

«Гра – як важливий елемент у виховному процесі повноцінної

особистості»

Ставлю перед собою мету:

Забезпечити дітям повноцінний розвиток їхнього творчого мислення за допомогою гри, інноваційних та комп’ютерних технологій.

Для формування етичної та естетичної культури поведінки

проводжу:• Заняття з етики «Чарівні слова».• Вікторина «Знавці етикету».• Година спілкування «Поспішай творити

добро».• Гра-подорож «Люби і вивчай свій

рідний край».• Бесіди: «Взаємоповага один до

одного», «Що я знаю про позитивні риси характеру», «Поведінка та звички», «Культура поведінки», «Звернення до товариша» та «Чи вмієш ти дружити»

Напрямки роботи:

Створення умов для всебічного

розвитку дитини

Впровадження нових форм і

методів роботи

Реалізація змістових ліній, ціннісне

ставлення

Дотримуюсь основних принципів роботи:

Виховання

Науковості і цілеспрямованості

Доступності

Свідомості, творчості

Активності, міцності

Системності, послідовності

Викладання інформатики

Головна мета застосування комп’ютера повинна носити

світоглядний, загальнокультурний характер, бути спрямованою на розвиток логічного мислення та

особистості дитини взагалі, формування основ комп’ютерної

грамотності в учнів.

Особлива увага застосуваннюздоров’язберігаючих технологій

навчання, а саме:

1) створення сприятливих умов навчання дитини в школі (відсутність стресових ситуацій, адекватність вимог, методик навчання та виховання);2) оптимальну організацію навчального процесу (відповідно до вікових, статевих, індивідуальних особливостей та гігієнічних норм);3) повноцінний та раціонально організований руховий режим.

Принципи творчої діяльності:

• Самореалізація творчої особистості дитини;

• Використання цікавих пізнавальних завдань;

• Створення сприятливих умов для розвитку творчого потенціалу;

• Створення умов для вибору дітьми творчої реалізації.

Основні правила роботи:

• Не шкодити душевному і фізичному здоров’ю дитини.

• Навчити дитину спілкуватися. Бути вимогливою.

• Стимулювати інтелект дитини. Виховувати відповідальність і повагу.

• Пов’язувати знання з умінням і особистим досвідом.

• Ніколи не зупинятися на досягнутому.

Методична скарбничка:

У бібліотеці

На прогулянці

Творчі роботи

Гарні миті нашого шкільного життя

Плани самоосвіти:

удосконалити використання ІКТ на виховних заходах;

працювати над розвитком творчої компетентності учнів, їх обдарованості;

продовжити вивчати передовий педагогічний досвід кращих вчителів району, області…