Дидактична модель навчання академічно обдарованих учнів початкової школи

Підходи до навчання обдарованих учнів

1. Навчання в звичайних класах 2. за індивідуальними програмами, які містять

елементи збагачення і прискорення.3. Створення для обдарованих дітей особливих

класів в умовах звичайної школи.4. Організація спеціальних загальноосвітніх

навчальних закладів.5. Організація роботи з обдарованими учнями

в позаурочний час.

Моделі навчання обдарованих учнів

1. Модель прискорення.2. Модель поглиблення.3. Модель збагачення.4. Модель проблематизації.