Завдання дошкільного навчального

закладу• Соціальна адаптація та інтеграція в суспільство дітей з руховими порушеннями і включення їх в

. суспільно корисну діяльність• ’ . Збереження і зміцнення здоров я Профілактика

- .та корекція порушення опорно рухового апарату• Формування усвідомленого позитивного

. ставлення дітей до здорового способужиття . Забезпечення психологічного комфорту

• Створення в ДНЗ системи корекційної роботи з, - дітьми щомають порушення опорно рухового

. апарату• , Підвищення компетентності педагогів та батьків

встановлення єдності в підході до оздоровлення . дітей у дошкільному закладі та вдома

- Діагностико консультативнийблок

- Фізкультурно оздоровчийблок

Робота інструктора з фізичного виховання з

дітьми

Робота інструктора з ЛФК з дітьми

Застосування тренажераАгашина

• Фізичний розвиток дитини

• Зміцнення загального стану організму

• - Порушення опорно рухового апарату при захворюванні нервової системи

• - Реабілітація дітей інвалідів з ДЦП з метою адаптації до соціальних умов

• Компенсація впливу гіподинамії

Використання хвильового тренажера в комплексній реабілітації дітей з

ДЦП значно підвищує рівень розвитку координаційних можливостей дитини

• Тренажер сприяє психофізіологічній

, реабілітації та відпочинку профілактиці викривлення

хребта

• Принцип дії тренажера Агашина узгоджений з

, природою людини організує роботу всіх ' скелетних м язів в

: режимі хвильової зміни“ – напруження

” розслаблення з 2 5 частотою від до Гц

- Робота лікаря реабілітолога з дітьми

Робота масажистів з дітьми

Фізкультура на повітрі Заняття з фізичної культури розглядаються як

цілеспрямована та унормована форма - організованої навчально пізнавальної

, діяльності основноюметою якої є оптимізація , рухового режиму формування та закріплення рухових

, умінь та навичок розвиток фізичних

, якостей надання дітям спеціальних знань з

.фізичної культури

- Навчально виховнийблок

- Корекційно розвиваючийблок

Використання ІКТ в роботілогопеда

Робота вихователя в групі складного дефекту

Робота психолога в групі складного дефекту

Робота логопеда тадефектолога

в групі складного дефекту

Співпраця спеціалістів та вихователя в групі складногодефекту

Музичне заняття та індивідуальна робота

музичного керівника в групі

складного дефекту

Робота і нструктора з ЛФК в групі складного дефекту

Роботашкола« »Мобіліс

- Соціально педагогічнийблок

Співпраця з Центром Євмінова

Головне завдання всіх співробітників дитячого

-садка ' не нашкодити здоровю

, малюка допомогти йому

адаптуватися в світі , однолітків і дорослих

усвідомити себе в образі« ».Я