Проект «В здоровом теле – здоровый дух!»

АктуальностьОдной из важнейших задач дошкольного детства является формирование здорового подрастающего поколения. В настоящее время в условиях не благоприятной экологической обстановки, социальной нестабильности, росте внутрисемейной напряжённости проблема здоровья ребёнка наиболее актуальна не только физического, но и психологического. Физическое здоровье обуславливает эмоциональную и интеллектуальную сторону нашей жизни. Для того чтобы ребёнок стал физически, психологически и социально здоровой личностью нужно объединить усилия всех специалистов ДОУ и родителей.

Выполнили воспитатели старшей группы «Золотая рыбка»:

Гречишникова О.И.Попова О.И.

Цель проекта:

Формирование у детей осознанно-правильного отношения к своему здоровью. Создание дружеской атмосферы сотрудничества между ребёнком, воспитателем и родителем. Способствовать творческому развитию ребёнка, повышать их активность. Создание единого здоровье сберегающего пространства и формирование навыков здорового образа жизни у детей.

1.Создание здоровье сберегающей среды для реализации целей проекта.2. Активно использовать музыкальное сопровождение для создания психологического комфорта.3. Познакомить детей с лекарственными травами, провести опрос родителей «Ароматерапия в детском саду».

Ароматизация игровой комнаты (чайное дерево, эвкалипт) Систематизировать литературный музыкальный и наглядный материалы

по тематике проекта. Провести заключительное мероприятие «Будь здоров!».Вид проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Первый день «С глазу на глаз»Цель: формирование у детей дошкольного возраста представлений о

необходимости заботы о своем здоровье, о важности зрения, как составной части сохранения и укрепления здоровья.

- Тренинг по обучению гимнастике глаз. Цель: закрепить знания о роли зрения в жизни человека и необходимости его беречь, научить детей практическим приемам точечного массажа.

Н.С Голицына «ОБЖ для старших дошкольников»- «Глазкам нужно отдохнуть», «Спал цветок», «Любопытна Варвара

смотрит влево, смотрит вправо»- Конкурс рисунков «Я - спортсмен»

Второй день «Ярмарка игр»Цель: удовлетворять потребность детей в двигательной активности, обучать приёмам саморегуляции.

Воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье- Игры, которые лечат: «Мышка и Мишка», «Ветер» (болезни носа и горла), «Найди свой цвет»- Игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы «Комплименты», «Волшебные очки», «Добрые

волшебники», «Улыбнись-рассердись»- Игры-тренинги «Давай с тобой подружимся».

Утренняя гимнастика с платочками:Цель: учить практическим действиям с

платочком ; продолжать развивать ручную умелость; развивать соотносящие действия.

Подвижная игра на прогулке «Кандалы».

Третий день «Волшебные точки»Цель:  использование в работе нетрадиционные формы оздоровления детей приёмы массажа

биологически активных точек; самомассаж (имитационные упражнения, мимические упражнения, упражнения для стоп, рук, спины)

- Тренинг по обучению самомассажу Н.С Голицына «ОБЖ для старших дошкольников»- Массаж биологически активных зон (стоп, лица, рук, головы, живота, груди):

«Крылья носа разотри», «Поиграем с ручками», «Найдем и покажем ушки»- Составление картотеки и иллюстративного материала для проведения занятий.

Четвертый день «Фито - бар»Цель:  познакомить детей с лекарственными

травами, учить различать травяные сборы. Продолжать учить детей заботиться о своём здоровье для укрепления иммунитета.

- Познавательное занятие «Увлекательное путешествие» Цель:  познакомить детей с лекарственными травами, учить различать травяные сборы. Продолжать учить детей заботиться о своём здоровье для укрепления иммунитета.

- Информационный стенд «Использование ароматерапии в детском саду»

- Опрос родителей «Ароматерапия в детском саду»

- Конструирование из бросового материала «Фито – медальонов»

Пятый день Спортивный праздник «Будь здоров!»Цель: создать эмоционально благополучную атмосферу для

гармоничного развития ребёнка. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

В перспективе продолжим работу над оснащением ПРС: в спортивной зоне систематизировать иллюстративный материал, карточки, изготовить нетрадиционное оборудование.

Спасибо за внимание!!!