Задания для обучающихся

6В класс ( вариант 2)

(с 12 по17 мая)

Письмо и развитие речи

Тема «Предложение» Выделение предложения из текста. Составление

предложений по предметной картинке.

Задание 1. Чистописание. Написать буквы заглавные З, В, Д, П.

Задание 2. Повторить правило.

Задание 3. Прочитать и написать только предложения. Почему это

предложения?

Весна, ребята, каникулы, солнце. Весна уже пришла. Дует тёплый ветерок.

Задание 4. Рассмотри рисунки, ответь на вопросы, ответы запиши.

Чтение и развитие речи

Читать

Коньки купили не напрасно В. Голявкину.

Я не умел на коньках кататься. Я очень хотел научиться кататься. Мне было стыдно выйти с коньками. Все смеяться будут. Однажды папа сказал мне: — Коньки я тебе купил напрасно! И это было справедливо. Я взял коньки, надел их и вышел во двор. Каток был полон. Кто-то

смеялся. «Начинается!» — подумал я. Но ничего не начиналось. Меня пока не замечали. Я вышел на лёд и упал на спину. «Сейчас начнётся», — подумал я. С трудом поднялся. Мне было трудно стоять на льду. Я не двигался с места. Но самое удивительное было то, что никто, абсолютно никто не смеялся, не показывал на меня пальцем, а, наоборот, Маша Кошкина подбежала ко мне и сказала: — Дай руку! И хотя я упал ещё два раза, а всё равно был доволен. И я сказал Маше Кошкиной: — Спасибо, Маша! Ты научила меня кататься. А она сказала: — Ой, что ты, что ты, я только тебя держала за руку.

Вопросы: 1. Чему хотел научиться мальчик?2. Чего он боялся?

3.Что случилось с мальчиком, когда он вышел на лёд?

Предмет Счёт

Тема: Угол. Виды углов. Решение примеров и задач с

числами, полученными при измерении длины.

Начертите в тетрадях углы. Запомните какие бывают углы.

Начертите фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник.

Начертите отрезок длиной 3 см и 10 см.

Решите задачу.

Задача.У папы быладоска 15см, он отрезала от нее кусок длиной 3см.

Сколько сантиметров доски осталось?

-О чем говорится в задаче? (о длине)

-В чем измеряется длина? ( в см)

-Какой длины была доска у папы? (15 см)

-Сколько см он отрезала от доски? (3см)

-Какой вопрос в задаче? (сколько см. доски осталось?)

-С каким знаком будем решать задачу? (-)

15см-3см=12см

Ответ: 12см.

Решить примеры:

1см + 6 см =

10см – 6 см =

8 см +2 см=

4 см + 3см =

Предмет Мир животных

Тема: Домашние лошади. Выращивание жеребят.

Лошадей содержат в специальных помещениях –

конюшнях. Он напоминает небольшой завод с различными

приспособлениями для раздачи кормов, специальными

машинами для уборки навоза, поилками. В конюшнях

лошадей содержат в стойлах, закрывающихся на засов.

Профессии, занятые в животноводстве: конюхи, пастухи,

механизаторы.

За долгую историю существования было выведено

множество пород лошадей. Сейчас их по всему миру

насчитывается около 427. Познакомимся с

некоторыми из них.

Кормление жеребят-отъемышей должно быть

разнообразным и полноценным. В стойловый период

в рацион включают злаковое и бобовое сено высокого

качества, морковь, овес, ячмень, отруби, жмых,

кукурузу, горох и кормовые бобы. Поваренную соль

дают по 15-- 30 г в сутки. Из суточного количества

сена 30% должно составлять бобовое или бобово-

злаковое сено, а также сенаж. Очень хорошо давать

морковь по 1,5--3 кг ежедневно.

Особое внимание обращают на содержание жеребят-

сосунов в условиях табунного коневодства, где

нередко бывают неблагоприятные условия погоды,

механические повреждения, нападения хищных

зверей и т. д. Содержание подсосных кобыл с

жеребятами в табунном коневодстве несколько

отличается от конюшенного. Для подсосных кобыл с

жеребятами отводят лучшие пастбища но травостою.

На плохих пастбищах и в период выгорания травы

жеребят-сосунов подкармливают концентратами. Для

подкормки молодняка на пастбище огораживают

небольшой участок. Изгородь делают такой высоты,

чтобы жеребята могли проходить под нею, л кобылы

не могли проникнуть на огороженный участок. Ил

участке ставят переносные кормушки, в которые

насыпают концентраты и кладут поваренную соль-

лизунец. Отнимают жеребят в условиях табунного

коневодства осенью и весной.

Скажите как называется-

... помещение для лошадей? (Конюшня)

... человек, ухаживающий за лошадью? (Конюх)

... большой лошадиный коллектив? (Табун)

... напиток из молока кобылицы? (Кумыс)

Предмет Мир растений

Тема: Берегите растения. Правила поведения на природе.

- Природа – наш дом. Где бы ни жил человек, в городе или загородной

местности, он всегда окружён растениями, животными. Человек никогда не

бывает изолирован от природы, но люди не всегда понимают, как

отражаются на природе их поступки.

Я сорвал цветок

И он увял.

Я поймал мотылька

И он умер у меня на ладони.

И тогда я понял,

Что прикоснуться к красоте

Можно только сердцем.

Прочитайте вместе с родителями правила

природы.

Нарисуйте свой знак «Охраны природы»

Предмет Изобразительное искусство.

Тема: « Рисование весенних цветов.»

«Праздник Победы»