Портфолио ( от французского porter -

излагать, формулировать, нести и folio -

лист, страница) – досье, собрание достижений.

(Словарь иностранных слов)

Портфолио ( в широком смысле) – это способ

фиксирования, накопления и оценки

индивидуальных достижений.

Портфолио - как одна из форм фиксирования

индивидуальных достижений педагогов

Портфолио представляет собой папку-накопитель,

в которую помещаются материалы на:

• бумажном носителе (распечатки, ксерокопии, в том числе

с пометками автора, и рукописные материалы);

• электронном носителе (диски, флешки, иллюстрирующие

деятельность автора).

Представленные в портфолио материалы рассматриваются

как свидетельства профессионализма педагога.

Назначение

портфолио

• Наглядное подтверждение работы, предписанной

должностной инструкцией;

• Демонстрация наиболее интересных и значимых

результатов практической деятельности, которые

составляют впечатление о профессиональной

деятельности;

• Альтернативная форма оценки профессионализма

и результативности работы при проведении

экспертизы на соответствие заявленной

квалификационной категории.

Типы портфолио

• ПОРТФОЛИО ДОКУМЕНТОВ

• ПОРТФОЛИО РАБОТ

• ПОРТФОЛИО РЕЗУЛЬТАТОВ

• КОМПЛЕКСНЫЙ ПОРТФОЛИО

ПОРТФОЛИО ДОКУМЕНТОВ

Портфолио документов – портфель

сертифицированных достижений.

в него могут входить:

1) документы об образовании;

2) документы об аттестации;

3) свидетельства о прохождении курсов

повышения квалификации;

4) награды (государственные, отраслевые),

грамоты, дипломы, благодарности и т.д.

5) Дипломы и грамоты участников и призеров

мероприятий разного уровня.

Портфолиодокументов

и т.п.

Портфолио работПортфолио работ – портфель научно-методических

материалов.

в него могут входить:

• учебные программы, рецензии на программы ;

• фото- и видео- материалы;

• исследовательские работы;

• публикации;

• материалы выступлений на мероприятиях

разного уровня и т.п.;

• педагогические проекты, планы-конспекты

занятий.

Портфолиоработ

Архив работ в

электронном

виде

Проекты,

рефератыВидеозаписи

Исследовательские

работы

Методические

рекомендации

ПОРТФОЛИО РЕЗУЛЬТАТОВ

Портфолио результатов - портфель материалов

с результатами освоения детьми образовательных

программ.

в него могут входить:

• результативность, качество знаний;

• итоги проектной деятельности обучающихся;

• сравнительный анализ деятельности педагога за

3 года;

• списки участников и победителей предметных

олимпиад и конкурсов и др.

Практический опыт показал,

что наиболее эффективными

и востребованными являются

комплексные модели

портфолио

КОМПЛЕКСНЫЙ ПОРТФОЛИО

Раздел документов Раздел результатов

Раздел работ

Требования к оформлению

портфолио:

1. Системность и регулярность обновления.

2. Достоверность, хронологичность.

3. Структуризация материалов .

4. Целостность, тематическая

завершенность представленных

материалов.

5. Аккуратность и эстетичность

оформления.

СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО

Титульный лист

Раздел I. Общие сведения о педагоге

Раздел II. Результаты педагогической

деятельности

Раздел III. Научно-методическая

деятельность

Раздел IV. Воспитательная деятельность

Титульный лист

• название вышестоящего органа

управления;

• название учреждения образования;

• название документа с указанием

фамилии, имени и отчества педагога;

• год начала формирования "портфолио".

Общие сведения о педагоге• фамилия, имя, отчество, год рождения;

• образование (что и когда окончил, полученная

специальность и квалификация по диплому, если у Вас

несколько дипломов, то их всех нужно перечислить здесь);

• общий трудовой и педагогический стаж работы в

данном ОУ;

• повышение квалификации (название структуры, где

прослушаны курсы, год, месяц, тема курсов);

• копии документов, подтверждающих наличие ученых и

почетных званий и степеней;

• правительственные награды, грамоты,

благодарственные письма, старайтесь размещать их в

порядке значимости;

• дипломы различных конкурсов;

• другие документы по усмотрению аттестуемого.

Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога.

Общие сведения о педагоге

Диплом

удостоверение

Удостоверение

Грамота

Результаты педагогической

деятельностиВ этом разделе должны быть собраны:

материалы, демонстрирующие результаты

освоения обучающимися образовательных

программ и сформированности у них ключевых

компетентностей по преподаваемому предмету;

сравнительный анализ деятельности

педагогического работника за 3 года на основании

контрольных срезов, участия воспитанников в

фестивалях, конкурсах;

результаты промежуточной и итоговой

аттестации обучающихся;

поступление воспитанников в вузы по

специальностям педагогической или связанной с

предметом

Материалы данного раздела должны давать представление о

динамике результатов педагогической деятельности

аттестуемого учителя.

Научно-методическая

деятельностьРаздел включает материалы, отражающие методическую

работу педагога по повышению уровня

профессионального развития:

• обоснование выбора образовательной программы и

технологий

• перечни и материалы участия педагога в конференциях,

семинарах, практикумах, методических объединениях,

мастер-классах; планы-конспекты занятий ;

• методические пособия, учебники, рекомендации, памятки

и другие виды методической продукции, разработанные

педагогом;

• подготовка творческого отчета, доклада, статьи

• публикации в периодических изданиях;

• перечень книг, брошюр, авторами (соавторами) которых

Вы являетесь (указать библиографические данные).

Воспитательная

деятельность

• материалы, отражающие

работу с родителями;

• сценарии мероприятий;

• фотографии и видеосюжеты с

записью проведенных

мероприятий, (выставки,

экскурсии, праздники и т.п.) .

Портфолио позволяет педагогу:

проанализировать, обобщить и

систематизировать результаты своей работы,

объективно оценить свои возможности ,

спланировать действия по преодолению

трудностей и достижению более высоких

результатов.

Выставкаучебно-методическихматериалов

Научно-методическаяпапка, в которойсобрана информация одеятельности педагога

Доклад, сопровождаемыйкомпьютерным

показом с помощьюмастера Power Point

Презентация портфолио

педагога -

организатора

Назаренко МариныДмитриевны

Общие сведения о педагогеНазаренко Марина Дмитриевна,

работает в Центре педагогом-организатором с 2000 года.

Образование:

в 1982 году с отличием закончила

Московский государственный

педагогический институт им. В.И. Ленина.

Специальность:

педагогика и психология(дошкольная).

Квалификация:

преподаватель педагогики и психологии

дошкольных педучилищ, организатор-

методист дошкольного воспитания.

Общий трудовой стаж: 23 года

Педагогический стаж: 23 года

15.03.2005 г. присвоена высшая

квалификационная категория.

Повышение квалификации курсы в Московском

институте открытого

образования по теме:

«Содержание, формы и

методы деятельности

педагога-организатора»

72 часа, 2008 г.

с 2008 года является членом

городского

методического объединения

педагогов-организаторов

Звания и награды

2005 г.- лауреат конкурса «Грант Москвы в области наук и

технологий»

2005 г. – Благодарственное письмо Главы Управы района

«Лефортово» «За активное участие в подготовке и проведении

районного фестиваля творчества детей с ограниченными

возможностями»

2006 г. – Победитель городского конкурса «Педагог-внешкольник» в

номинации «Педагог-организатор»;

2007 г. – Грамота Управы района «Лефортово» «За личный вклад в

воспитание подрастающего поколения и активное участие в

организации и проведении районных, окружных и городских

мероприятий»;

2007 г. – Медаль «За доблестный труд»;

2008 г. – Почетная грамота Министерства образования и науки

Российской Федерации «За успехи в организации и

совершенствовании работы по дополнительному образованию

детей и подростков и многолетний доблестный труд»

Деятельность педагога-организатора

.

Назаренко М.Д. разработала

программу деятельности «Досуг»,

высоко оцененную экспертной

комиссией городского конкурса

«Педагог-внешкольник» (2006 г.).

В программе нашли отражение

все направления воспитательной

деятельности Центра.

Срок реализации программы- 5

лет.

Назаренко М.Д.принимает

активное участие в разработке

программы «Каникулы»

Назаренко М.Д. за 2005-2009 годы разработала

более 150 сценариев массовых праздников и

концертных программ, подготовила и провела

более 150 досуговых общецентровских и

коллективных мероприятий, принимала

активное участие в подготовке и проведении

районных, окружных и городских мероприятий

Спасибо за

внимание