СОГЛАСОВАНО:...

2

1. Комплексный анализ работы школы за 2017/2018 учебный год

Цели анализа 1.Формирование аналитического обоснования для планирования, определение

наиболее актуальных целей и задач на предстоящий учебный год на основе оценки

результатов деятельности педагогического коллектива школы за 2017/2018 учебный год.

2.Осуществление самооценки проблемных моментов в деятельности школы и

определение путей положительного решения существующих проблем в состоянии

образовательного процесса.

3.Обеспечение оптимальности и обоснованности планирования на 2018/2019 учебный

год с учётом целей, задач и условий реализации общего образования.

Источники анализа 1.Статистика образовательного процесса.

2.Систематизированные данные по итогам внутришкольного контроля, анализа

оперативной внутришкольной информации и образовательной деятельности школы.

3. Результаты исследований, проведенных с различными участниками

образовательного процесса.

Главная управленческая задача – обеспечение деятельности школы в условиях

реализации ФГОС НОО и ООО, постоянное развитие образовательной сферы на основе

анализа текущего состояния работы учреждения.

Основные направления работы школы.

1.Формирование здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей

индивидуально-дифференцированный подход к обучающимся на основе мониторинга их

здоровья и социально-психологического сопровождения, высокое качество

жизнедеятельности в школе на основе сознательного отношения к здоровью и духовно-

нравственному развитию:

-оказание образовательных услуг соответственно ресурсу здоровья и индивидуальной

адаптации обучающихся в образовательной среде;

2.Обеспечение качества и доступности образования на всех уровнях для разных

категорий обучающихся:

-создание оптимальных условий для индивидуального, интеллектуального и

личностного развития обучающихся, их самоопределения и самовыражения на основе

использования современных педагогических технологий;

-продолжение работы по выявлению, поддержке и развитию одаренных детей, их

самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями;

-подготовка педагогов к инновационной деятельности через повышение квалификации,

формирование профессиональной личной компетентности, эффективной организационной

культуры;

-обновление и совершенствование программно-методического обеспечения,

материально-технической базы школы.

3.В области воспитательной работы:

-повышение субъектности всех участников образовательного процесса;

-развитие самоуправления в школе;

-реализация концепций воспитательной работы для формирования социально-

мобильной конкурентоспособной личности;

-разработка механизмов, путей повышения самореализации личности в процессе

взаимодействия с различными группами, социальными институтами.

Анализ качества образовательных результатов

и качества обучающей деятельности

1.1. Анализ реализации учебного плана и выполнения учебных программ

3

Цель: оценить эффективность реализации учебного плана, уровень выполнения

учебных программ.

МБОУ «Гуменская СОШ» осуществляет образовательную деятельность в соответствии

с основными общеобразовательными программами, зафиксированными в действующей

лицензии на право ведения образовательной деятельности и государственной аккредитации.

МБОУ «Гуменская СОШ» реализует:

- Общеобразовательную программу дошкольного общего образования,

- Общеобразовательную программу начального общего образования,

- Общеобразовательную программу основного общего образования,

- Общеобразовательную программу среднего общего образования.

Учебный план предусматривает: 4-летний срок освоения образовательных программ

начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс -

33 учебные недели, 2-4 классы - не менее 34 учебных недель; 5-летний срок освоения

образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов.

Продолжительность учебного года – не менее 35 учебных недель; 2-летний срок освоения

образовательных программ среднего общего образования. Продолжительность учебного года -

35 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных

сборов по основам военной службы).

Обучение в 1-м классе в соответствии с СанПиН (2.4.2.2821-10) осуществляется с

соблюдением следующих требований: учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной

неделе и только в первую смену; используется «ступенчатый» режим обучения в первом

полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, 4 урок в

нетрадиционной форме; в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4

урока не менее 40 минут каждый). Продолжительность уроков для 2-11 классов - не менее 40

мин. (Сан ПиН 2.4.2821-10).

Набор образовательных областей и номенклатура учебных предметов, реализующих

федеральный компонент государственного образовательного стандарта, были представлены в

инвариантной части учебного плана необходимым количеством часов с учетом предельно

допустимой нагрузки, что позволяло создать единое образовательное пространство и

гарантировало овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и

навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования Вариативная часть

учебного плана использовалась на усиление образовательных областей инвариантной части,

на изучение предметов регионального и школьного компонентов.

Учебный план разрабатывался с учетом обновления содержания в условиях реализации

ФГОС НОО и ООО.

В учебном плане сохранялось в необходимом объеме содержание образования,

являющееся обязательным на каждом уровне обучения.

Реализация учебного плана в 2017/2018 учебном году стала основой для обеспечения

качественного образования и учета индивидуальных и личностных особенностей

обучающихся.

Эффективной реализации учебного плана способствовали:

-преемственность между уровнями обучения и классами;

-сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами;

-внедрение в учебно-воспитательный процесс образовательных технологий;

-вариативность образования.

Учебный план позволил расширить и углубить содержание изучаемых предметов в

соответствии с запросами социума школы, адаптировать систему обязательного общего

образования к уровню и особенностям развития обучающихся, удовлетворить потребности

учащихся и их родителей на определенные образовательные услуги.

В течение 2017/2018 учебного года по плану внутришкольного контроля

отслеживалось выполнение учебных программ по всем предметам учебного плана. По итогам

года учебные программы на всех уровнях обучения выполнены.

4

1.2. Анализ деятельности по обеспечению доступности качественного

общего образования, обеспечению условий и возможностей для развития

обучающихся с разными образовательными запросами

Цели:

-оценка деятельности коллектива по созданию благоприятных условий в школе для

успешного обучения каждого ребенка, для удовлетворения индивидуальных запросов

обучающихся;

-выявление ресурсов для повышения уровня образованности школьников.

1.2.1. Структура контингента:

Количество обучающихся / классов: 154/16

Количество обучающихся / классов начальной школы:53/6

Количество обучающихся / классов основной школы:84/8

Количество обучающихся / классов средней школы: 16/2

Комплектование классов производится в соответствии с Уставом ОУ, Положением о

правилах приема в ОУ.

В течение всего учебного года в школе проводилась работа по сохранению

контингента, обеспечению всеобуча в следующих направлениях:

-проверка охвата всех детей школьного возраста обучением в школе;

-создание условий для получения всеми обучающимися общего образования в

соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» за счет

внедрения в образовательный процесс программ, технологий, направленных на развитие у

обучающихся различных компетенций, индивидуализации воспитательной работы с учащимся

и родителями;

-осуществления ежедневного контроля посещаемости обучающихся, выявления причин

их отсутствия на уроках, принятия своевременных мер по обеспечению посещаемости и

успеваемости учащихся;

-проведение профилактической работы с обучающимися, имеющими нестабильные

результаты в обучении.

-социальная работа с обучающимися, находящимися под опекой, и детьми

находящимися в трудном социальном положении.

-осуществление индивидуальной работы с обучающими, имеющими различный

уровень мотивации к учебной деятельности;

В 2017/2018 учебном году количество обучающихся изменилось, а на протяжении трех

последних лет численность обучающихся увеличилась на 2 %.

1.2.2 Организации питания учащихся. При организации питания школа руководствуется СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-

эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в

общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального

образования». В школе в соответствии с установленными требованиями СанПиН созданы

следующие условия для организации питания учащихся:

предусмотрены производственные помещения для хранения, приготовления

пищи, полностью оснащённые необходимым оборудованием (торговотехнологическим,

холодильным, весоизмерительным), инвентарём;

разработан и утверждён порядок питания учащихся (режим работы столовой,

время перемен для принятия пищи).

Питание детей осуществляется в школьной столовой на 75 посадочных мест в

соответствии с утвержденным графиком. В течение учебного года персонал столовой

регулярно проходил профилактические медицинские осмотры, подготовку по программе

профилактической гигиенической подготовки. Ежедневно осуществляется контроль за

5

качеством питания медицинским работником, ведется бракеражный журнал готовой

продукции, журнал здоровья, журнал температурного режима холодильников, журнал

витаминизации 3-х блюд, журнал бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья.

Горячим питанием охвачено 100% обучающихся, на основании Порядка

предоставления в 2017/2018 учебном году дополнительной меры социальной поддержки

учащихся муниципальных бюджетных общеобразовательных организаций из малоимущих

семей в виде обеспечения бесплатными горячими обедами и завтраками.

Предоставление завтраков и обедов обучающимся ОУ осуществляется в соответствии

с перспективным двухнедельным меню, разрабатываемым с учетом физиологических

потребностей учащихся в основных пищевых веществах и энергии (дифференцированных по

возрасту), с учетом сезонности (летнее - осеннее, зимнее - весеннее), длительности

пребывания учащихся в школе, разнообразия и сочетания пищевых продуктов, согласованным

с Роспотребнадзором. Время предоставления завтраков и обедов устанавливается в

соответствии с распорядком дня учебы учащихся в школе согласно требованиям СанПин.

Питание учащихся в школьной столовой организуется по классам в соответствии с

графиком, разработанным исходя из режима учебных занятий и утвержденным директором

школы. Контроль за соблюдением графика возлагается на дежурного администратора,

классных руководителей и педагога ответственного за организацию питания школьников.

1.3 Анализ работы школы по повышению качества образования Цель: Создание условий для повышения уровня качества образования и оказание

адресной помощи классам, имеющим низкие образовательное результаты на основе

совершенствования внутришкольной системы управления качеством образования.

Ожидаемые результаты:

1.Достижение качества образования обучающихся образовательного учреждения не

ниже среднего по району.

2.Получение аттестатов об основном общем и среднем общем образовании всеми

выпускниками 2018 года.

Система работы ОУ по повышению качества образования через повышение

профессиональной компетентности педагогов, мотивацию обучающихся, заинтересованности

родителей с использованием в системе различных форм работы (курсы повышения

квалификации, целенаправленный внутришкольный контроль, грамотную организацию

методической работы, системную воспитательную работу с детьми и родителями), через

урочную и внеурочную деятельность, в ходе реализации образовательных отношений:

обучения, воспитания, социализации и профориентации, для того, чтобы удовлетворить

потребности различных участников образовательных отношений в школе, в семье.

Структура оценки достижения предметных результатов освоения ООП

№ Параметр оценки Единица измерения

1.

1 Численность / удельный вес численности учащихся,

успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной

аттестации, в общей численности учащихся

Чел. 54 ч./ 35%

2 Средний балл государственной итоговой аттестации (далее

– ГИА) выпускников 9-го класса по русскому языку

4,0

3 Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по математике 4,0

4 Средний балл единого государственного экзамена (далее –

ЕГЭ) выпускников 11-го класса по русскому языку

66,2

5 Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по

математике

53

6 Численность / удельный вес численности выпускников 9-го 0

6

класса, получивших неудовлетворительные результаты на

ГИА по русскому языку, в общей численности

выпускников 9-го класса

0

Чел.0/%

Чел.0/%

Чел.0/%

Чел.0/%

7 Численность / удельный вес численности выпускников 9-го

класса, получивших неудовлетворительные результаты на

ГИА по математике, в общей численности выпускников 9-

го класса

8 Численность / удельный вес численности выпускников 11-

го класса, получивших результаты ниже установленного

минимального количества баллов ЕГЭ по русскому языку,

в общей численности выпускников 11-го класса


го класса, получивших результаты ниже установленного

минимального количества баллов ЕГЭ по математике, в

общей численности выпускников 11-го класса


класса, не получивших аттестаты об основном общем

образовании, в общей численности выпускников 9-го

класса


го класса, не получивших аттестаты о среднем общем

образовании, в общей численности выпускников 11-го

класса


класса, получивших аттестаты об основном общем

образовании с отличием, в общей численности


1/4 %

0/0%

120 чел./78%

61 чел./40%

6 чел./4%

51 чел./33%


го класса, получивших аттестаты о среднем общем

образовании с отличием, в общей численности



принявших участие в различных олимпиадах, смотрах,

конкурсах, в общей численности учащихся

15 Численность / удельный вес численности учащихся –

победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в

общей численности учащихся, в т. ч.:

- муниципального уровня

- регионального уровня

- федерального уровня

- международного уровня


получающих образование с углубленным изучением

отдельных учебных предметов, в общей численности

учащихся


получающих образование в рамках профильного обучения,

в общей численности учащихся

Проблема повышения качества образования для школы является одной из важнейших.

Это определяется необходимостью успешного освоения всеми учащимися образовательной

7

программы, формирования навыков исследовательской деятельности учащихся, подготовки

их к дальнейшему обучению и осознанному профессиональному выбору.

Кла

сс

Кол-во

уч-ся

на

начало

года

Прибывш

ие в

течение

года

Выбыло

в

течении

четверт

и

Уч-ся

на

конец

года

Атте

стова

но

Не

аттес

тован

о

Успе

вает

Не

успев

ает

%

качества

,

успевае

мости

Учатся

на «4»

и «5»

Учатся

на «5»

1 12 - - 12 12 0 - - - - -

2 18 1 - 19 19 0 17 2 32/89 5 1

3 13 - - 13 13 0 12 1 46/92 5 1

4 9 - - 9 9 0 8 1 44/89 3 1

5 14 - - 14 14 0 14 0 43/100 3 3

6 20 - - 20 20 0 19 1 40/95 6 2

7 14 1 - 15 15 0 15 0 20/100 2 1

8 12 - - 12 12 0 12 0 17/100 2 0

9 23 - - 23 23 0 23 0 39/100 8 1

10 12 - - 12 12 0 12 0 50/100 5 1

11 4 - - 4 4 0 4 0 100/100 4 0

Ито

го

151 2 0 153 153 0 136 5 49/96 43 11

Сравнительный анализ итогов успеваемости за последние 2 года

2016-2017 2017-2018

Качество обучения 44 49%

Успеваемость 100% 96%

0

20

40

60

80

100

качество успеваемость

2016-2017

2017-2018

Гистограмма 3

Сравнительный анализ итогов успеваемости

Класс

ОТЛИЧНИКИ

Класс

На 4 и 5

2016 -2017 2017-2018 2016 -2017 2017-2018

1-4 4 3 1-4 11 13

5-9 5 7 5-9 22 21

8

10-11 4 1 10-11 8 9

всего 13 11 всего 41 43

Анализ показателей свидетельствует о снижении числа учащихся, закончивших

учебный год «отлично», процент хорошистов повысился по сравнению с предыдущим

учебным годом.

В течение учебного года осуществляется педагогический мониторинг, одним из

основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования

по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению учащихся

и их причин. Информация о качестве знаний, успешности учащихся разных классов в нашей

школе дает возможность сделать вывод о том, что результаты работы школы стабильны.

Предметы успеваемость качество

обучения

2016-2017 2017-2018 2016-2017 2017-2018

Русский язык 100 98 49 58

Литература 100 100 62 75

Иностранные языки 97 98 48 60

Математика 98 98 51 65

Алгебра 100 100 39 43

Геометрия 100 100 46 42

Информатика и ИКТ 100 100 69 69

История 100 100 52 60

Обществознание 100 100 57 62

География 100 100 63,5 75

Физика 100 100 62 46

Химия 100 100 50 56

Биология 100 100 49 52

Музыка 100 100 79 100

ИЗО 100 100 83 100

Технология 100 100 83 100

МХК (искусство) 100 100 78 94

ОБЖ 100 100 68 97

Физическая культура 100 100 90 100

Выводы: анализ состояния успеваемости обучающихся школы по итогам 2017/2018

учебного года показывает, что проблема повышения качества образования остается

актуальной для образовательного учреждения.

Рекомендации: учителям школы в 2018/2019 учебном году необходимо обеспечивать

педагогические условия для повышения качества образования:

-совершенствовать педагогическую систему, ориентированную на достижение

высокого качества обучения;

-примененять личностно-ориентированные педагогические технологии,

предусматривающие субъект-субъектный, системно-деятельностный, индивидуальный,

дифференцированный подходы;

-осуществлять обучение с учетом потребностей личности в образовательной

подготовке и осуществлять взаимосвязь обучения учащихся с воспитанием и развитием;

-развивать у школьников положительную мотивацию к обучению на повышенном

уровне, к постоянному повышению качества своего обучения;

-создавать комфортную психологическую атмосферу, благоприятную для обучения;

9

-систематически осуществлять аналитическую деятельность по выявлению причин

низких результатов обучения и определять значимые психолого-педагогические факторы,

влияющие на уровень обученности учащихся;

-совершенствовать профессиональную компетентность в вопросах реализации

современных подходов к образованию школьников;

-продолжать работу по совершенствованию системы выявления и поддержки

одаренных детей;

-использовать имеющиеся резервы повышения качества знаний за счет индивидуальной

работы с обучающимися, имеющими по итогам учебного года либо одну «4» (резерв

отличников - 2% от числа аттестованных по итогам года обучающихся), либо одну «3»

(резерв хорошистов - 6% от числа аттестованных по итогам года обучающихся);

-признавать потенциальные возможности каждого ученика.

2.С целью оптимизации образовательного процесса заместителям директора:

-осуществлять систематический контроль достижений обучающимися необходимого

уровня в овладении конкретным содержанием обязательного минимума образования по

предметам на том или ином этапе обучения, проводить сравнительный анализ обученности

учащихся по отдельным предметам, по классам, по школе с целью коррекции методических

приемов и форм организации деятельности учащихся, используемых учителями

образовательной организации;

-определять профессиональные проблемы учителей школы по вопросам повышения

качества образования и на этой основе разрабатывать практические рекомендации учителям

по повышению качества обучения учащихся;

-вести четкий контроль и отслеживание работы педагогических работников по

освоению образовательных технологий;

-информировать учителей об инновационных технологиях, обеспечивающих развитие у

учащихся общеучебных навыков и умений, творческих способностей.

1.3.1 Анализ работы школы по подготовке выпускников к

государственной итоговой аттестации

Цели:

-определение качества подготовки выпускников 9 и 11 классов к государственной

итоговой аттестации;

- оценка результатов государственной итоговой аттестации выпускников за курс

основного общего и среднего общего образования в 2017/2018 учебном году;

-совершенствование содержания и форм работы школьных методических объединений

на основе результатов государственной итоговой аттестации;

-формирование образовательной статистики на основе анализа и интерпретации

материалов о результатах государственной итоговой аттестации.

На подготовительном этапе, начиная с сентября 2017 года, и в течение всего учебного

года, проходило изучение нормативных документов (приказов, писем и инструкций)

Правительства Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской

Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Федерального

государственного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений»,

Федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный центр

тестирования».

В течение всего учебного года в школе велась целенаправленная, планомерная,

систематическая подготовка участников педагогического процесса к ГИА. На педагогических

советах, совещаниях учителя-предметники знакомились с нормативно-правовыми

документами по организации и проведению ГИА, был разработан план мероприятий по

подготовке и проведению государственной итоговой аттестации выпускников в 2017/2018

учебном году, включивший в себя как организационные, так и инструктивно-методические и

контрольные мероприятия. В соответствии с данным планом методические объединения и

10

непосредственно учителя-предметники составили план работы по подготовке учащихся к

ГИА, расписание консультаций.

Были оформлены информационные стенды, а также дополнительно нормативные и

информационные материалы размещались на сайте школы.

В течение года осуществлялось постоянное информирование учащихся 9 и 11 классов и

их родителей по вопросам подготовки к ГИА: проведен ряд ученических и родительских

собраний, где рассмотрены вопросы нормативно-правового обеспечения ГИА, показаны

презентации, рекомендованные Министерством образования, подробно изучены инструкции

для участников ГИА, были проанализированы результаты ГИА-2017, обсуждены

методические рекомендации по преподаванию предметов в средней школе с учетом

результатов ГИА-2018, была организована работа по заполнению бланков ГИА в апреле-мае

2018 года. Большое внимание было уделено посещению консультаций. До сведения учащихся

и родителей своевременно доводились результаты всех репетиционных и диагностических

работ, были рассмотрены основные ошибки учащихся, разработаны планы мероприятий по

устранению данных ошибок.

Кроме того, вопросы подготовки к ГИА неоднократно в течение года выносились на

обсуждение методических объединений и педагогического совета школы, учителя-

предметники принимали участие в работе постоянно действующих МО муниципального

уровня.

Учащиеся 11 класса стали участниками итогового сочинения (изложения), по

результатам которого все были допущены к итоговой аттестации. Проведению данного

мероприятия предшествовала большая подготовительная работа, включающая

организационные и инструктивно-методические мероприятия, в том числе репетиционный

экзамен для родителей по русскому языку в котором приняли участие 15 родителей

выпускников. Проведен ряд репетиционных работ по русскому языку и математике. В 11-ом

классе проведена апробация базового и профильного уровней ЕГЭ по математике, по

русскому языку, истории, обществознанию и физике.

Основные формы работы по подготовке к итоговой аттестации.

Администрация школы:

-формирование базы данных участников итогового сочинения (изложения);

-формирование базы данных участников ГИА-9,11;

-проведение тематических родительских собраний;

-проведение совещаний с учителями по вопросу подготовки к ЕГЭ и ОГЭ;

-организация проведения индивидуальных консультаций для учащихся;

-подготовка графика консультаций с учащимися по предметам;

-организация работы методических объединений школы по подготовке учителей к ЕГЭ и

ОГЭ;

-организация деятельности психологической службы школы по поддержке процесса

подготовки к ЕГЭ и ОГЭ;

-направление учителей-предметников на курсы по подготовке к итоговой аттестации;

-подготовка и обновление тематического стенда «Единый государственный экзамен».

Учителя-предметники:

-изучение и анализ Демонстрационных вариантов государственной итоговой аттестации;

-подбор материалов по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ;

-проведение консультаций по предмету;

-обучение учащихся 9, 11 классов заполнению бланков ответов;

-подготовка и периодическое обновление стенда «Готовимся к экзамену» по предмету;

-обучение на курсах по подготовке и проведению итоговой аттестации (дистанционно);

-работа с Интернет-ресурсами по подготовке к итоговой аттестации;

-формирование плана по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА;

Классные руководители 9, 11 классов:

-подготовка документов для формирования региональной базы данных выпускников;

11

-ознакомление учащихся, их родителей с нормативными документами по организации

итоговой аттестации;

-мониторинг выбора учащимися 9,11 классов предметов итоговой аттестации;

-контроль посещаемости учащимися консультаций по подготовке к итоговой аттестации;

-проведение индивидуальных консультаций с учащимися и их родителями;

Вывод.

Сочетание административного контроля с самоконтролем и самоанализом деятельности

педагогов позволило достичь достаточного уровня подготовки к государственной итоговой

аттестации, что способствовало её организованному проведению.

1.3.2 Результаты государственная итоговой аттестации выпускников 9 классов

На конец 2017/2018 учебного года в школе обучалось 23 девятиклассника. Все учащиеся

были допущены к государственной итоговой аттестации по программам основного общего

образования и все успешно прошли ее. Все выпускники получили аттестаты об основном

общем образовании.

Допуск к государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов в 2018 году

составил 100%.

В целом качественная успеваемость 9-х классов находится на допустимом уровне, по

сравнению с предыдущим годом увеличилась на 3% и составила 39%

Результаты письменных экзаменов за курс основного общего образования в форме

ОГЭ Предмет Всего

сдавали

Результаты

балл Подтвердили «5» чел,

%

«4» чел,% «3» чел,% «2»

чел,%

Математика 23 6/26% 12/52% 5/22% 0/0% 4,0 52%

Русский язык 23 11/49% 2/8% 10/43% 0/0% 4,0 52%

Физика 6 0/0% 6/100% 0/0% 0/0% 4,0 33%

Биология 12 0/0% 2/17% 10/83% 0/0% 3,2 67%

География 14 1/7% 10/71% 3/22% 0/0% 3,9 36%

История 3 0/0% 2/67% 1/33% 0/0% 3,7 0%

Обществознание 8 2/25% 4/50% 2/25% 0/0% 4,0 50%

Наиболее популярны учебным предметом по выбору выпускников 9-х классов

являются биология, физика и география. Сдавали 71 % выпускников. Наиболее

мотивированными оказались обучающиеся, выбравшие ОГЭ по географии и физике.

Качественная успеваемость по итогам экзамена на оптимальном уровне.

Критические результаты ОГЭ оказались по биологии. Это говорит об отсутствии

положительной учебной мотивации у выпускников, выбравших данный предмет и

недостаточной самостоятельной системы подготовки обучающихся.

1.3.3 Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов

На конец 2017/2018 учебного года в 11 классе обучалось 4 учащихся. Все выпускники

были допущены к ГИА по программам среднего общего образования. Допуск к

государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов на протяжении пяти лет

составляет 100%.

Результаты обязательных экзаменов в форме ЕГЭ Предмет Всего сдавали Средний балл

12

Математика база 5 5

Математика профиль 4 53

Русский язык 4 66,2

Физика 3 56

История 2 52

Обществознание 4 58

Вывод и рекомендации:

-учителям-предметникам провести детальный анализ выполнения экзаменационных

заданий; учитывать в дальнейшей работе выявленные типичные ошибки выполнения КИМ

участниками ГИА-2018 с различным уровнем подготовки и индивидуальные образовательные

запросы и возможности различных целевых групп учащихся;

-руководителям ШМО обсудить на заседаниях результаты ГИА-2018; выявить

проблемы преподавания отдельных элементов содержания предметов; спланировать работу по

устранению типичных ошибок учащихся;

-администрации школы выявить объективные причины проблем образовательного

процесса и разработать конкретную систему мер по оказанию методической помощи

учителям-предметникам, включить в план ВШК персональный контроль деятельности

учителей, показавших низкие результаты учащихся на ГИА-2018; усилить контроль за

качеством подготовки к ГИА по программам основного общего образования; рекомендовать

учителям, имеющим высокие результаты, обобщать и распространять положительный опыт

подготовки к ГИА.

1.4 Анализ методической работы

Цель анализа - оценить состояние и продуктивность научно-методической работы в

школе, эффективность деятельности педагогических кадров.

Научно-методическая деятельность МБОУ «Гуменская СОШ» является одним из

факторов повышения качества образовательного процесса и деятельности образовательной

организации в целом. Поэтому работа по единой методической теме «Повышение качества

образования на основе инновационных образовательных технологий, реализующих

стандарты нового » в 2017-2018 учебном году была направлена на достижение главной

цели - обеспечение повышение качества образования путем эффективного освоения

обновленной программной и учебно-методической базы, на основе использования

инновационных образовательных технологий в системе разных уровней общего образования и

решения следующих задач:

1. Обеспечить методические условия для эффективной реализации федеральных

государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего

образования.

2. Развивать профессиональное мастерство и повышать квалификацию

педагогических кадров, стимулировать их инновационную деятельность.

3. Продолжить работу по выявлению и развитию одаренных и талантливых детей

через участие в олимпиадном движении, проектно-исследовательской деятельности,

интеллектуальных конкурсах.

4. Распространять опыт образовательной и инновационной деятельности школы,

способствовать формированию его положительного имиджа и конкурентоспособности.

5. Осуществлять диагностику результатов освоения обучающимися основной

образовательной программы начального общего образования.

6. Осуществить анализ процесса и результатов профессиональной деятельности

педагогических работников, ресурсов и условий реализации их профессиональной

деятельности.

Основные направления научно-методической работы:

Аналитико-диагностическая деятельность.

13

Научно-методическое обеспечение образовательного пространства.

Информационно-методическая деятельность.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка руководящих и

педагогических работников.

Аттестация руководящих и педагогических работников.

Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового

опыта.

Работа с интеллектуально одаренными детьми и подростками.

Мониторинг и внутришкольный контроль процесса и результатов

профессиональной деятельности педагогов.

Вывод: Поставленные задачи выполнены в полном объеме, чему способствовали:

спланированная деятельность администрации школы по созданию условий для

участников образовательного процесса;

анализ выполнения принятых управленческих решений, обеспечивающих

качество и результативность образовательной деятельности;

Реализация выше обозначенных задач была организована через следующие формы

методической работы:

- тематические педагогические советы;

-работы ШМО;

- работа по темам самообразования;

-работа по выявлению и обобщению передового педагогического опыта;

-открытые уроки, их анализ и самоанализ;

-диагностика педагогического профессионализма и качества образования;

- работа с молодыми специалистами;

- организация и контроль курсовой подготовки учителей;

- повышение квалификации педагогического мастерства;

- участие в олимпиадах конкурсах и конференциях.

Организационно-методическое сопровождение включало:

1. Корректировка ООП школы, программы внеурочной деятельности на 2017-2018 уч

год.

2. Корректировка плана методического сопровождения ФГОС.

3. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС.

4. Создание (корректировка) плана –графика повышения квалификации педагогических

и руководящих работников школы по ФГОС.

5. Разработка и утверждение рабочих программ учителей.

6. Участие в вебинарах, семинарах, конференциях по вопросам требований ФГОС.

7. Проведение педагогических советов.

8.Отчёты по самообразованию учителей.

1.4.1 Педагогический состав школы

МБОУ «Гуменская СОШ» обеспечена педагогическими кадрами с соответствующей

квалификацией и соответствующем уровнем образования, необходимым для решения задач,

определенных Основной образовательной программой, способными к инновационной

профессиональной деятельности. Работу с учащимися осуществляет квалифицированный

коллектив, состоящий из 38 педагогических работников. Школа ведёт активную работу по

привлечению молодых специалистов, что является одним из приоритетных направлений. В

школе 4 учителей в возрасте до 35 лет. Высшее образование имеют все учителя, кроме

Хворовой Т.А. учителя начальных классов.

1.4.2 Аттестация педагогических работников В школе созданы необходимые условия для проведения аттестации: своевременно

изданы распорядительные документы, назначены ответственные, утверждён перспективный

план проведения аттестации педагогических работников, определены сроки прохождения

14

аттестации для каждого аттестуемого, проводятся консультации, мероприятия по плану

внутришкольного контроля. Оформлен методический уголок, в котором помещены основные

нормативные документы, необходимые аттестуемым педагогам во время прохождения

аттестации: Положение о порядке аттестации педагогических и руководящих работников;

список педагогов, аттестуемых в текущем году, требования к оценке квалификации и уровня

профессиональной компетентности.

В 2017-2018уч году аттестацию прошли 7 учителей, из них 2 чел на высшую

категорию и 5 чел на первую категорию.

Всего в МБОУ «Гуменская СОШ» высшую и первую категорию имеют 14 учителей –

66,7 %. Аттестация способствует росту профессионального мастерства педагогических

работников школы.

Высшую категорию имеют 15 учителей- 71,4%

Первую категорию – 5 чел- 23,8,%

Без категории -1 чел – 4,8%

За последние три года количество педагогических работников, имеющих первую и

высшую категорию значительно выросло с 76%до 95,2%.

1.4.3 Повышение квалификации Школа сегодня особенно нуждается в учителе нового типа. Педагогические работники

современной школы должны обладать профессиональными компетенциями, глубоко владеть

психолого- педагогическими знаниями, понимать особенности развития школьников, быть

способными помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и

уверенными в себе людьми. Вступивший в силу 1 сентября 2013 года «Закон об

образовании в Российской Федерации» определяет периодичность обучения педагогов через

курсы повышения квалификации не реже одного раза в три года по профессиональному

направлению педагогической деятельности. Повышение квалификации педагогов и

руководящих работников школы направлено на овладение современными образовательными

технологиями, формами, приёмами и методами обучения, ориентированными на

профессионально-личностное развитие учителя .

100% педагогических работников имеют действующие курсы повышения

квалификации.

Ежегодно корректируется перспективный план обучения педагогов, формируются

заявки. В 2017-2018 учебном году на различных курсах повысили квалификацию 7

педагогов.

Ф.И.О.

педагога

Дат

а

Тема курсов Место

прохождения

Новикова Т.Б. 1.06.17-

8.07.17

«Организация проектной

деятельности в системе

иноязычного образования

школьников»

Федеральное

государственное

бюджетное

образовательное

учреждение высшего

образования «МГПИ

имени М.Е.Евсевьева»

Дерунова Е.В. 27.02.18-

03.03.18

«Педагогическое сопровождение

организации исследовательской

деятельности обучающихся»

Кит Г.И. 5.02.18.-

16.02.18

«Современное начальное

образование: содержание,

технологии, компетентность

учителя»

Государственное

бюджетное учреждение

дополнительного

профессионального

образования «МРИО» Хворова Т.А. 5.02.18.-

16.02.18

«Современное начальное

образование: содержание,

технологии, компетентность

учителя»

Морозова Н.М. 26.03.18- «Модернизация технологического

15

13.04.18 образования в условиях

реализации ФГОС ОО»

Драгунова С.Н. 12.02.18-

2.03.18

«Модернизация географического

образования в условиях перехода

на ФГОС ООО»

Ярочкин С.А. 25.12.17-

13.03.18

25.12.17-

13.03.18

«Современные образовательные

информационные технологии

(EbTech) в работе учителя».

«Профориентация в современной

школе»

Общество с

ограниченной

ответственностью

«Центр онлайн-

обучения Нетология-

групп» г. Москва

За последние 3 года 100% педагогических работников имеют курсовую подготовку. Кадровое обеспечение соответствует статусу средней общеобразовательной школы.

Администрация школы имеет переподготовку по программе «Менеджмент в образовании».

Знания, полученные в процессе обучения, помогают для эффективной работы

административной команды в школы. Утвержден перспективный план курсовой подготовки

на 2018-2019 уч год.

1.4.4 Участие педагогов в семинарах, вебинарах и конференциях.

Ф.И.О педагога Конфере

нция

Вебинары Семинары Уровень

Новикова Т.Б. «Проектная деятельность» муниципальный

Почкунова

Т.М.

Организация деятельности

учащихся ГПД»

муниципальный

Тараскина Н.А. «Электронные формы

учебников по математике».

Мастер- класс «Работа с

электронными учебниками по

математике. Его применение

на отдельных этапах урока»

Муниципальный


Еремкина О.А. «Подгото

вка к

написани

ю

итогового

сочинени

я»


Базаркина Н.Н. «Технология подготовки и

проведения урока в

современной информационной

образовательной среде».

«Современные стратегии и

технологические приемы в

организации продуктивного

обучения в историческом и

обществоведческом


16

образовании»

Фокина Л.Н. «Электронный конструктор

методических пазлов (приемы

и материалы, используемые на

каждом этапе урока).

«Повышение

профессиональной

компетентности педагога

через проектную и

исследовательскую

деятельность»



Вывод: учебно-методическая и информационная работа способствовала повышению

качества образования, реализации образовательных программ и учебного плана школы,

оптимизации процесса обучения через использование современных педагогических

технологий, обеспечению профессиональной готовности педагогических и руководящих

работников, к осуществлению оценивания планируемых результатов, самообразовательной

работе учителей по предмету.

15 февраля 2018 года на базе нашей школы прошёл районный семинар учителей

математики, в котором приняли участие 12 педагогов района. Главная тема семинара

«Использование современных технологий для повышения качества математического

образования».

Участики семинара посетили открытый урок Тараскиной Н.А., мастер-класс Тараскиной Н.А.

по теме «Работа с электронными учебниками по математике. Его применение на отдельных

этапах урока», открытое мероприятия Жуковой Т.И. «Что? Где? Когда?» На открытых уроках

и мероприятиях участники семинара имели возможность познакомиться с новыми

современными технологиями, которые активно используют учителя школы в работе по

формированию компетенций финансовой грамотности: интерактивные технологии,

технология организации групповой и парной работы.

1.4.5 Педагогические советы

Все вопросы, рассматриваемые на педагогических советах, были актуальны. Решения,

выносимые по итогам, позволяли своевременно корректировать учебно-воспитательный

процесс. Работа педагогического совета школы, осуществлявшая информационно-

методическую, аналитическую, консультационную функции позволила реализовать основную

задачу, стоящую перед педагогическим коллективом - повысить качество обучения.

Успехи школы во многом обеспечены новым подходом в управлении педагогическим

коллективом – это применение проектной технологии. Для решения конкретных задач,

проблем создаются проектные группы. Такие группы образуются чаще всего из учителей как

экспертов и представителей администрации, которые подбираются для решения конкретного

круга проблем в соответствии с их профессиональной компетентностью. Эти педагоги

работают вместе в течение всего периода реализации проекта. Такие проектные группы

создавались и для подготовки конкурсантов и для разработки программы развития, проектов,

проведение мероприятий, семинаров. Главной задачей проектных групп является

эффективное выполнение поручения.

В школе постоянно осуществляется мониторинг результативности профессиональной

деятельности учителей и классных руководителей. Подведение итогов работы помогает

учителю не только анализировать, но и корректировать свою педагогическую деятельность.

Кроме того, при прохождении аттестации можно проследить рост профессионализма педагога,

объективно оценить результаты работы за несколько лет.

17

1.4.6 Инновационные технологии

Инновационные процессы в школе осуществлялись в следующих направлениях:

- в содержании образования:

введение ФГОС на ступени начального и основного общего образования 5-7 классы;

освоение и внедрение личностно-развивающих, информационных и других

инновационных технологий;

проведение уроков в соответствии с требованиями ФГОС;

- в управленческой деятельности: освоение и использование в работе Электронных

журналов и дневников, использование информационных технологий для создания баз данных

мониторинга образовательного процесса;

-разработка системы критериев оценки деятельности учителя, технологической карты

урока, карт - схем анализа урока в соответствии с требованиями ФГОС.

-в работе с обучающимися:

- разработка и реализация программы «Одаренные дети», развитие научно-

исследовательской деятельности обучающихся.

Инновации в технологии: Проектная технология;

Критического мышления;

Групповые технологии;

Проблемное обучение;

Дифференцированное обучение;

Информационные технологии;

Интерактивное обучение;

Компетентностный подход;

Личностно-ориентированное обучение.

Все педагоги школы стараются использовать технологию развивающего обучения,

проблемного обучения, личностно-ориентированного обучения. В последнее время все

активнее используют технологию проектного обучения, исследовательские методы,

технологию развития критического мышления. Учителя начальных классов используют

игровые технологии. Все без исключения применяют информационные технологии.

В процессе своей работы учителя физики, информатики и математики активно

использовали элементы новых современных технологий: метод проектов, интенсификации

обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, компьютерных,

игровых технологий, деятельного подхода. На уроках истории, музыки, ОБЖ, биологии,

географии постоянно используются мультимедийный проектор и Интернет-ресурсы.

Учащиеся систематически готовят презентации по интересующим их темам к урокам,

составляют кроссворды, готовят интересные сообщения, используя ресурсы сети Интернет и

дополнительную литературу.

1.4.7 Работа с молодыми специалистами Работа с молодыми педагогами является одной из самых важных составляющих

методической работы. Цель работы с молодыми специалистами: привлечение молодых

специалистов, создание условий для самореализации, для приобретения практических

навыков, необходимых в педагогической деятельности, закрепление молодых специалистов в

коллективе. Среди молодых специалистов : Тараскина Н.А. и Ягодкина А.В.- стаж 5 лет,

Шестопалова Е.И.- стаж 6 лет, Гузеева Н.В.- стаж 7 лет и Шилимов А.В.- стаж 9 лет.

Для реализации этой цели решались следующие задачи:

- развитие профессиональных навыков, педагогической техники молодых учителей, в

том числе навыков применения различных средств обучения и воспитания, общения со

школьниками и их родителями.

18

- использование в учебно-воспитательном процессе современных методик, форм,

видов, средств, новых технологий.

- развитие готовности у молодых педагогов к профессиональному

самосовершенствованию, работы над собой.

- выявление и предупреждение недостатков, затруднений и перегрузок в работе

молодых учителей.

За каждым молодым учителем закреплены наставники, учителя с высшей

квалификационной категорией. В течение учебного года молодым специалистам оказывалась

практическая помощь в планировании и организации учебной деятельности.

Анализ работы молодых специалистов показал, что наибольшие сложности вызывают

у них: вопросы дисциплины и порядка на уроке, методические аспекты урока, оформление

школьной документации, организация взаимодействия с родителями учащихся.

1.4.8 Научно-методический совет

Ведущая роль в управлении научно-методической работой в МБОУ «Гуменская СОШ»

принадлежит научно-методическому совету, который координирует инновационную

деятельность школы и профессиональную деятельность педагогического коллектива,

организует управленческое воздействие на важнейшие блоки учебно-воспитательного

процесса, анализирует его развитие, разрабатывает рекомендации по совершенствованию

методики обучения и воспитания. Образуют научно-методический совет руководители ШМО

и администрация школы.

Согласно методической теме: «Повышение качества образования на основе

инновационных образовательных технологий, реализующих стандарты нового поколения»

было проведено 4 заседания. НМС решал следующие задачи:

1. Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов и

участие педагогов в профессиональных конкурсах, семинарах, конференциях, публикации

статей;

2. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического

опыта творчески работающих учителей.

3. Приведение в систему работу с детьми, имеющими повышенные

интеллектуальные способности;

4. Создание условий для функционирования и развития целостной

образовательной системы школы и разработка подходов к оценке ресурсов педагогов.

1.4.9 Школьные методические объединения

Учитель получает возможность на практике в ходе каждодневной работы закреплять

и обогащать свои теоретические знания в области новейших достижений педагогической

науки и практики, освоения и внедрения новейших педагогических и информационных

технологий, изучения актуального педагогического опыта учителей-новаторов, новых

программ, деятельности своих коллег. С этой целью в школе создано шесть методических

объединений:

ШМО учителей естественно-научного цикла – руководитель Хворов Ю.А.,

ШМО учителей естественно-математического цикла – руководитель Жукова Т.И.,

ШМО учителей начальных классов - руководитель Ныхрикова Т.И.,

ШМО учителей филологического цикла – руководитель Ходукина Н.С.,

ШМО учителей технологического цикла, физкультуры, ОБЖ – руководитель Морозова

Н.М.,

ШМО воспитателей школ и ДО – руководитель Волкова Н.А.

В течение учебного года работа велась по направлениям:

- реализация содержания обучения через современные педагогические технологии

развивающего обучения;

19

- совершенствование приёмов и методов работы на уроке в соответствии с

требованиями к современному уроку;

- работа с одаренными детьми;

- организация внеклассной деятельности по предметам;

Все заседания ШМО проведены согласно плану работы. Выполнение решений

заседаний контролируется, систематически проводится мониторинг качества знаний

учащихся.

У каждого учителя определена индивидуальная тема по самообразованию, которая

анализируется через участие педагогов в работе методических объединений, педсоветов,

семинаров, творческих отчетах. Деятельность ШМО учителей филологического цикла направлена на обновление

образовательного процесса, улучшение качества образования.

В соответствии с поставленными целью и задачами работа методического

объединения осуществляется по следующим направлениям деятельности:

- повышение квалификации педагогических работников;

- использование в практике новых образовательных технологий, в том числе ИКТ;

- инновационная и экспериментальная деятельность;

- работа с одарёнными детьми;

В этом учебном году учителя ШМО естественно-научного цикла (включает 8

педагогов) работают по теме «Организация познавательной деятельности на уроках химии,

биологии, географии».

За 2017-2018 учебного года было проведено 5 заседания ШМО, на которых рассматривались

следующие вопросы: по ознакомлению учителей-предметников со спецификой ЕГЭ и

требованиями к выполнению и оцениванию заданий с развернутым ответом, а также по

подготовке учащихся к сдаче ОГЭ–9. Большое значение в работе методического объединения

уделяется формированию УУД, метапредметных знаний, использованию современных

методик и технологий в проведении уроков, разработке технологических карт урока.

В октябре прошла в округе декада учителей биологии, химии и географии. Были

проведены открытые уроки по химии в 8 классе и по биологии в 6 классе Хворовым Ю.А.

Был проведен открытый урок по географии Гордеевой Ю.В. По ряду причин по графику не

был проведен открытый урок Бесковым А.Н. Учителями были проведены мероприятия по

предметам, конкурс рисунков, конкурс стенгазет.

В этом учебном году учителя ШМО по истории и обществознания (включает 6

педагогов) работают по теме « Роль памятных дат в формировании гражданственности и

патриотизма».

За 2017-2018 учебного года было проведено 6 заседаний ШМО, на которых рассматривались

следующие вопросы.

В ноябре в школе прошла декада учителей истории и обществознания. Чиченин А.Н.

провел открытый урок по истории в 9 классе и внеклассное мероприятие «Они выстояли»

приуроченное к 75-летию Сталинградской битвы. План и отчет был прислан подробный с

фотографиями. Шилимовым А.В был проведен урок истории в 6 классе по теме

«Объединение Франции» на котором присутствовали администрация школы и педагоги.

Базаркина Н.Н. дала открытый урок по обществознанию в 5 классе по теме «Свободное

время». Уроки были проведены со всеми требованиями ФГОС. Был проведен конкурс

стенгазет на тему «Великой Октябрьской революции -100 лет». Открытое внеклассное

мероприятие будет проведено во 2-м полугодии на районном семинаре.

В районном туре предметных олимпиад по истории участвовало – учащихся, призеров

3; по обществознанию участвовало- учащихся, 1 победитель, 4 призера; по праву

участвовало- учащихся, 2 призера; по экономике участвовало- учащихся, 1 победитель, 3

призера.

20

В этом учебном году учителя ШМО филологического цикла (включает 9

педагогов) работают по теме « Урок русского языка и литературы в парадигме системно-

деятельностного подхода».

За 2017-2018 учебного года было проведено 6 заседаний ШМО, где рассматривались

следующие вопросы. рассмотрены вопросы по ознакомлению учителей-предметников со

спецификой ЕГЭ и требованиями к выполнению и оцениванию заданий с развернутым

ответом, а также по подготовке учащихся к сдаче ОГЭ–9. Большое значение в работе

методического объединения уделяется формированию УУД, метапредметных знаний,

смыслового чтения, использованию современных методик и технологий в проведении уроков,

разработке технологических карт урока.

В районном туре предметных олимпиад по русскому языку участвовало- учащихся, 2

призера; по литературе участвовало- учащихся, 2 призера; по английскому языку

участвовало- учащихся, 1 победитель, 2 призера; по мордовскому языку участвовало-

учащихся, 3 победителя, 5 призеров.

В декабре в школе прошла декада учителей филологического цикла. Королева Т.Н.,

Еремкина О.А. дали открытые уроки по русскому языку и литературе и провели открытые

мероприятия. Еремкина О.А. провела конкурс стенгазет. Ходукина Н.С. провела открытый

урок по литературе в 5 классе и внеклассное мероприятие. Есть возможность учителям

Шаверского отделения (из-за малочисленности учащихся в некоторых классах) показывать

уроки в базовой школе. Новикова Т.Б.провела открытый урок в 5 классе по английскому

языку и внеклассное меропрятие. Циликина А.П. провела открытый урок по мордовскому

языку и мероприятие. Еще Анна Павловна принимала участие с учащимися 6 класса в

районном мероприятии «Мордовская национальная кухня» на базе Учхозской школы и стали

победителями.

Учителя ШМО естественно-математического цикла (включает 9 педагогов)

работали по теме «Использование инновационных технологий для формирования ключевых

компетенций школьников». Делились своими наработками, знакомили коллег с опытом

работы учителей-новаторов, обсуждали открытые уроки, предметные недели, знакомились с

нормативными и инструктивными документами. Все учителя посетили уроки друг у друга,

передавая свой полезный опыт и обогащаясь опытом коллег.

Повышение качества обучения математике, физике, информатике. Все усилия учителей

были направлены на вооружение учащихся системой знаний по предметам, на подготовку к

контролю знаний, на изучение индивидуальных способностей детей и их всестороннее

развитие.

При организации учебно-воспитательного процесса образовательные и воспитательные

задачи обучения всеми учителями решались комплексно с учетом возрастных и

индивидуальных особенностей учащихся.

При этом особое внимание обращалось на выбор рациональных методов и приемов

обучения, на рациональное сочетание устных и письменных видов работ, как при изучении

теории, так и при решении задач; на развитие речи учащихся; формирование у них навыков

умственного труда;

внедрение в практику работы современных образовательных технологий, при этом

разумно сочетая новые методы обучения и традиционные.

Заметное влияние на содержание, формы и методы обучения оказывает использование

информационных технологий. Большинство учителей используют ИКТ в своей работе

достаточно часто. Учителя владеют навыками работы с офисными программами Word, Excel,

PowerPoint. В своей работе компьютер используют для распечатки наглядного материала и

индивидуальных карточек, для проведения уроков и внеклассных мероприятий с мультимедиа

аппаратурой. У каждого учителя МО оформлены рекомендации по использованию ресурсов

сети Интернет для подготовки к ГИА и ЕГЭ. Разработаны уроки с применением ИКТ.

Учителя ШМО естественно-математического цикла при посещении уроков отмечали

создание проблемных ситуаций: при объяснении нового материала, требование осознанности,

21

при ответах учащихся, вовлечение учащихся в рецензирование ответов одноклассников,

применение оригинальных методов и приёмов обучения. Любой, даже самый незначительный

фактор организации учебного процесса, имел важное значение в обучении и достижении

результативности в работе всех участников образовательного процесса.

5 февраля 2018 года на базе нашей школы прошёл районный семинар учителей

математики, в котором приняли участие 12 педагогов района. Главная тема семинара

«Использование современных технологий для повышения качества математического

образования».

Участики семинара посетили открытый урок Тараскиной Н.А., мастер-класс Тараскиной Н.А.

по теме «Работа с электронными учебниками по математике. Его применение на отдельных

этапах урока», открытое мероприятия Жуковой Т.И. «Что? Где? Когда?» На открытых уроках

и мероприятиях участники семинара имели возможность познакомиться с новыми

современными технологиями, которые активно используют учителя школы в работе по

формированию компетенций финансовой грамотности: интерактивные технологии,

технология организации групповой и парной работы.

Работа ШМО учителей начальных классов (включает 9 педагогов) осуществлялась

по плану и на оптимальном уровне. При проведении открытых уроков, внеклассных

мероприятий учителя применяют разнообразные формы работы, используют современные

педагогические технологии: проектный метод обучения, игровые, ИКТ, личностно-

ориентированные, технологию проблемно-диалогового и развивающего обучения. Также

активно внедряется в работу учителей начальных классов технология портфолио.

Благодаря стараниям учителей школьники показали неплохие результаты качества

усвоения учебного материала, принимали участие в конкурсах различного уровня,

участвовали в проектной деятельности, активно делились опытом своей работы.

Учителя ШМО технологического цикла (включает 7 педагогов) стремились в

рамках базисного учебного плана сохранить уровень и объём технологической

направленности предмета, его теоретическую базу в сочетании с изучением научных основ.

Эффективно сочетают задания репродуктивного, эвристического и исследовательского

характера, используют дифференцированный подход в изучении учебного материала,

применяя разноуровневые задания, активно применяют проектную технологию. Много

внимания уделяют повышению роли самостоятельной работы на уроках технологии, применяя

нетрадиционные формы обучения, включая игровые моменты, дополнительный материал.

Выводы:

а) в работе МО по повышению профессионального мастерства обратить внимание на

следующие умения: технология подготовки урока и его самоанализ, самоконтроль своей

деятельности, применение новых технологий.

б) всем ШМО активизировать работу по изучению и использованию различных

категорий электронных образовательных ресурсов:

- ресурсы федеральных образовательных порталов

- ресурсы региональных образовательных порталов

-ресурсы, разработанные учителями.

1.4.10 Работа с одаренными детьми и подростками

Одним из приоритетных направлений работы школы является - создание системы

поддержки талантливых детей.

Цель: выявление и поддержка талантливых детей.

Задача: создание условий, способствующих их оптимальному развитию.

Основные направления деятельности:

внедрение и развитие современных образовательных технологий и

образовательных программ педагогами школами;

22

информирование педагогов и учащихся о проведении интеллектуально-

творческих мероприятий различного уровня и организация их участия;

поддержка педагогами школы одаренных учащихся в различных

образовательных областях и их сопровождение;

организация научного общества учащихся «Школьная Академия»;

организация участия одарённых детей в различных конкурсах и конференциях,

психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей;

организация школьных мероприятий, направленных на раскрытие творческих и

интеллектуальных способностей учащихся лицея;

создание банка творческих работ учащихся по итогам научно-практических

конференций, конкурсов;

Во Всероссийской предметной олимпиаде на муниципальном этапе участвовали 47

учащихся. Победителями стали 8 учащихся, 30 учащихся стали призерами.

Победители муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады.

№ Предмет Ф.И.О. учащихся Статус Класс Учитель,

подготовивший

победителя

1 Астрономия Саулин Артем победитель 7 Шипелкин А.А.

2 Астрономия Копейкин Антон 10 Шипелкин А.А.

3 География Ныхрикова Юлия 7 Драгунова С.Н.

4 Обществознание Ныхрикова Юлия 7 Базаркина Н.Н.

5 Экономика Савина Кристина 9 Базаркина Н.Н.

6 Английский

язык

Савина Кристина 9 Новикова Т.Б.

7 Технология Федорова

Анастасия

9 Морозова Н.М.

8 Мордовский

язык

Чиченин

Владислав

4 Циликина А.П.

9 Мелешина

Виктория

3

10 Ярочкина Анна 6

Призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады учащихся.

№ Ф.И.О. учащихся Предмет Статус Класс Руководитель

1 Копейкин Антон Физика Призер 10

Шипелкин А.А.

Математика

Тараскина Н.А.

ИВТ Ярочкин С.А.

Биология Хворов Ю.А.

Русский язык Горшкова Т.В.

История Шилимов А.В.

География Драгунова С.Н.

Обществознание Базаркина Н.Н.

Экономика Базаркина Н.Н.

Английский

язык

Новикова Т.Б.

МХК (11) Тараскина Н.А.

2 Савина Кристина Физика Призер 9 Шипелкин А.А.

Математика Жукова Т.И.

Астрономия Шипелкин А.А.

ОБЖ Шипелкин А.А

23

Химия Хворов Ю.А.

Экология Хворов Ю.А.

География Гордеева Ю.В.


Право Базаркина Н.Н.

МХК (10)

3 Рябоненко София Физика Призер 9 Шипелкин А.А

Биология Хворов Ю.А.

История Шилимов А.В.

4 Морозова Елена Математика Призер 10 Тараскина Н.А.

ОБЖ Шипелкин А.А

5 Ярочкин Никита ИВТ 9 Ярочкин С.А.

6 Кильдишов

Максим

Астрономия Призер 8 Шипелкин А.А

7 Ныхрикова Юлия Русский язык 7 Ходукина Н.С.

Технология Гордеева Ю.В.

8 Саулин Артем История Призер 7 Шилимов А.В.

География Солдатова Г.М.

Литература Еремкина О.А.


9 Федорова Валерия ОБЖ Призер 8 Шипелкин А.А

Литература Королева Т.Н.


10 Федорова

Анастасия

Физкультура Призер 9 Шестопалова Е.И.


Экономика Базаркина Н.Н.

11 Плетнева Мария Экономика Призер 9 Базаркина Н.Н.

12 Федорова

Елизавета


Физкультура Шестопалова Е.И.

13 Стенюшкина

Алина

Немецкий язык Призер 10 Шестопалова Е.И.

Право Базаркина Н.Н.

14 Бертяева Юлия Английский

язык

Призер 10 Новикова Т.Б.

15 Цацкина Ирина Немецкий язык Призер 11 Циликина А.П.

16 Егоров Артем Физкультура

8 Шестопалова Е.И.

17 Сигуев Иван Физкультура 11 Шестопалова Е.И.

18 Мильчаков Антон Физкультура 9 Шестопалова Е.И.

19 Морозов Алексей Физкультура 10 Шестопалова Е.И.

20 Гаврилин

Дмитрий

Физкультура 11 Шестопалова Е.И.

21 Лакаева Татьяна Физкультура 7 Шестопалова Е.И.

22 Кузьменкова

Инна

Физкультура 8 Шестопалова Е.И.

23 Кит Диана Физкультура 9 Шестопалова Е.И.

24 Поленин Иван Физкультура 9 Шестопалова Е.И.

25 Зуев Никита Физкультура 11 Шестопалова Е.И.

26 Хворова Анна Мордовский 5 Циликина А.П.

24

язык

27 Горшкова

Анастасия

Мордовский

язык


28 Осипов Артем Мордовский

язык


29 Жаркова

Вероника


язык


30 Шипелкина

Мария


язык


Результаты республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников.

№ Ф.И.О. учащихся Предмет Статус Класс Руководитель

1 Савина Кристина МХК призер 9 Тараскина Н.А.

2 Копейкин Антон экономика призер 10 Базаркина Н.Н.

3 Чиченин Влад. морд. язык призер 4 Циликина А.П.

4 Ярочкина Анна морд. язык призер 6 Циликина А.П.

5 Мелешина Викт. морд. язык призер 3 Циликина А.П.

Выводы:

1. Увеличилось общее количество участников и призеров разных этапов всероссийской

олимпиады школьников в сравнении с предыдущими годами.

Задачи:

1. Учителям-предметникам, руководителям ШМО, классным руководителям составить

планы индивидуальной работы с одаренными детьми.

1.4.11 Участие в профессиональных конкурсах

Достижения педагогов школы отмечены на районном, областном и федеральном уровне

На протяжении нескольких лет наши учителя становятся, победителями, призерами и

участниками районных и республиканских конкурсах профессионального мастерства

«Учитель года».

В этом году Шипелкин А.А. учитель физики, призер муниципального этапа и победитель

республиканского профессионального конкурса «Педагог года 2018».

Результаты профессиональных конкурсов

№

п/п

ФИО учителя Год Название районного конкурса Результат

1. Тараскина Н.А.

Тараскина Н.А.

2015

2018

«Учитель года»

Научно-образовательный форум

«Шаг в будущее»

участник

участник

2. Новикова Т.Б. 2016 «Учитель года»

участник

3. Чиченин А.Н. 2017 «Учитель года» муниципальный этап.

лауреат

4. Никонова Л.В. 2017 «Воспитатель года»

лауреат

5. Шипелкин А.А. 2018 «Учитель года» » муниципальный

этап

«Учитель года » региональный этап

Лауреат

победитель

25

6. Еремкина О.А. 2018 Общероссийский конкурс «Герои-

Победы – 2018 г.»

участник

Коллектив педагогов, в целом, можно охарактеризовать как коллектив профессионалов,

способных выдвигать единые педагогические требования к обучающимся, готовых к

обновлению содержания и качества образования. Большинство педагогов школы владеют

приемами и методами современного обучения, вовлекают школьников в совместную

познавательную и проектную деятельность. Всем учителям присуще соблюдение

педагогического такта, который включает в себя чуткость к окружающим, умение найти

такую форму общения, которая позволит учителю сохранить личное достоинство. Всё это

способствует росту имиджа школы в профессиональном сообществе, сохранению кадрового

потенциала школы, привлечению молодых педагогов к активной творческой работе в

школьной команде, а так же профессиональному самоопределение выпускников школы и

росту качества знаний обучающихся.

В 2018г. из 4 выпускников трое планируют поступление в МГПИ им. М.Е. Евсевьва

на педагогические специальности.

Результаты участия педагогов в научно-методической работе

за 2017 – 2018 учебный год

N

п/

п

Наименование

мероприятия

Уровень Педагог Участник Результати

вность

1. 3-международная

онлайн-олимпиада по

русскому языку «Русский

с Пушкиным»

международный Фокина Л.Н. Гузеев

Данила

I место

(диплом)

Морозов

Андрей

грамота

Мишуткина

Елизавета

грамота

Бирюкова

София

грамота

Володин

Даниил

участие

Кабанов

Николай

участие

Филиппов

Ярослав

участие

2. Форум «Одаренные

дети»

муниципальный Гузеев Д. Лауреат 1

степени

3. Межрегиональная

научно-

исследовательская

конференция по

практическому

краеведению «Историко-

культурное и природное

наследие родного края»

межрегиональны

й

Гузеев Д. участие

2. II республиканская

научно-



экологии «Мой мир –

мой дом»

республиканский Гузеев Д. 1участие

26

3. 1. 3-международная




международный Кит Г.И. Чуманина

София

Буйнов Иван

Ярочкина

Александра

Груздев

Кирилл

участие

2. . Республиканская

научно-



краеведению. (МБОУ

«Краснослободская

СОШ№1»)

республиканский Потапкин М. участие

3. международная




межународный Чуманина С.

Буйнов И.

Грамота

грамота


научно-


конференция по экологии

«Мой мир – мой дом»

республиканский Рябоненко С. призер

4. 1. 3-международная



с Пушкиным».

международный Клейкина

О.П.

Сенькина

Анастасия

I место

(диплом)

Осипов

Артем

I

место(дипл

ом)

Мелешина

Виктория

I

место(дипл

ом)

Аряшева

Алена

Участие

Жаркова

Вероника

участие

2. Участие в отборочном

туре проектных работ

фестиваля «Моя

планета».

Сенькина

Анастасия

участие


дети»

муниципальный Сенькина А. Лауреат 3

степени

4. Окружная научно-


конференция

Сенькина А. участие





международный Федина Л.Н. Кубасова

Анна

грамота

Васькин

Никита

грамота

6. 1. Всероссийский

конкурс проектных и

исследовательских работ

всероссийский Тараскина

Н.А.

Копейкин

Антон

участие

27

школьников «Первый

шаг к успеху».

2. Межрегиональная

олимпиада школьников

по математике

«САММАТ- 2018»

3. Всесибирская


по математике.


й

Копейкин А.

Ярочкина

Анна

Участие

участие

4. Международная

олимпиада «Осень-2017»

по математике проекта

«Инфоурок»

Тараскина

Н.А.

Горшкова

Анастасия

Гаврилов

Роман

1 место

1 место

5. Фестиваль проектных

работ «Моя планета»

Морозов

Алексей

Савина

Кристина

Почкунов

Максим

участие

6. Дистанционный

конкурс по математике

«Старт»

международный Гаврилов Р.

Горшкова А.

Сенькин С.

Ярочкина А.

1-е место

7 . 7 Международная

олимпиада по математике

«МегаТалант»

Сенькин С.


1-е место

8. Олимпиада

школьников по


муниципальный Копейкин А.

Морозова Е.

Призер

призер


школьников по искусству

муниципальный Савина К.


Призер

призер

10. Открытая

Евсевьевская олимпиада


республиканский Копейкин А. участие

11. Дистанционная

олимпиада «Зима-2018»

проекта «Инфоурок»

международный Горшкова А.

Кильдишов В.

Гаврилов Р.

Сенькин С.


1-е место

1-е место

1-е место

1-е место

1-е место


дети»

муниципальный Копейкин А. участие

13. Конкурс «Большая

школьная олимпиада»

международный Кильдишов В.

Гаврилов Р.

Хворова А.

1-е место

1-е место

1-е место






Победитель

призер

28

15. . Открытая

республиканская учебно-

практическая

конференция проектных

работ учащихся

«Фундаментальные

законы и современные

тенденции развития

науки»

республиканский Ярочкина А.


Призер

призер

16. Всероссийская



По МХК

Региональный



Савина К.



Участие

Участие

Призер

Участие

участие

17. . II республиканская

научно-




республиканский Копейкин А.,


призер

7. 1. Межрегиональная



«САММАТ- 2018».


й

Жукова Т.И.

Лакаева Т.

Савина К.

Федорова В.

участие

участие

участие

2. . Фестиваль проектных

работ «Моя планета».

Морозов

Алексей

Савина

Кристина

Почкунов

Максим

участие

участие

участие

3. Всероссийский

конкурс проектных и

исследовательских работ

школьников «Первый

шаг к успеху».

Ярочкин

Никита

4. Олимпиада по


муниципальный Федорова В. участие



всероссийский Федорова В. участие

6. Международная

олимпиада для учителей

«Современные

образовательные

технологии» от проекта

мега-талант

Жукова Т.И. Диплом

призера 3-е

место

7. Вебинар по теме

«Процентное отношение

двух чисел»:

конструирование

современного урока на

сайте «rosuchebnik»

Жукова Т.И. Участие

29




Федорова В. участие

9. Открытая








науки»

республиканский Федорова В. призер

8. 1. Конкурс для

школьников «Мириады

открытий» «Инфоурок»

Всемирная история

«Мировые цивилизации».

Шилимов

А.В.

Плетнева М. участие

2. Конкурс по истории

России «Свержение

монгольского ига».

Саулин Артем участие

3. Олимпиада по истории муниципальный Саулин А.

Рябоненко С.

Призер

призер


обществознанию

муниципальный Копейкин А. призер

5. Открытая Евсевьевская

олимпиада по истории

республиканский Плетнева М. участие


научно-





СОШ№1»)

республиканский Плетнева М. призер




Плетнева М. призер

9. 1. Всесибирская

открытая олимпиада

школьников по биологии.

муниципальный Хворов

Ю.А.

Федорова

Валерия

Плетнева

Мария

Федорова

Анастасия

Морозова

Елена

участие


работ «Моя планета».

Плетнева

Мария

Участие

3. Онлайн-тестирование

по биологии и химии на

30

сайте единый урок.рф.


школьников по биологии

муниципальный Рябоненко С.


Призер

призер


школьников по химии



Голубев Д.


Гаврилин Д.

Призер

Участие

Участие

Участие

участие


школьников по экологии


Гаврилин Д.

Тенишева Е.



Плетнева М.

Призер

Участие

Участие

Участие

Участие

участие

7. Всесибирская открытая


по биологии

всероссийский Федорова В.


Федорова А.


участие


олимпиада по биологии

республиканский Федорова В.



Аряшева Д.



участие

9. Экологический

открытый урок

всероссийский Учащиеся

8,11 классов

участие


научно-




республиканский Плетнева М

Симбаева Д.



участие

1. Межрайонная

олимпиада по

граждановедческим

дисциплинам и

избирательному праву

среди обучающихся

общеобразовательных

школ а 2017-2018

уч.году.

Базаркина

Н.Н.

Савина

Кристина

Копейкин

Антон

Федорова

Валерия

2 место

участие

участие

2.Олимпиада по

избирательному праву

республиканский Савина К.



Призер

Участие

участие

3. Олимпиада по истории муниципальный Копейкин А. призер


обществознанию

муниципальный Ныхрикова

Ю.

Саулин А.



Призер

Участие

Участие

31


Савина К.


Кит Д.


Призер

Участие

Участие

участие


экономике





Кит Д.



Призер

Призер

Призер

Участие

участие

6. Олимпиада по праву муниципальный Савина К.


Стенюшкина

А.

Кит Д.



Призер

Участие

Призер

Призер

Участие

участие


экономике

республиканский Копейкин А.

Плнтнева М.


Призер

Участие

участие


олимпиада по истории

республиканский Афонин П. Выход во 2

тур


олимпиада по праву

республиканский Кит Д. Выход во 2

тур




Жаркова В. участие


литературный конкурс к

200-летию И.С.

Тургенева «Родине

поклонитесь».

всероссийский Королева

Т.Н.

Савина

Кристина

участие


литературе.

муниципальный Федорова В. призер


русскому языку



Участие

участие


олимпиада по литературе

республиканский Федорова А. участие





Хворова

Т.А.

Чиченин В. участие

32



Сипцова Н. участие





Ныхрикова

Т.И.

Сипцова Д. участие




3. Олимпиада на Учи.ru Учащиеся 1,3

классов

участие

1. Региональный конкурс

по физике «Физика от А

до Я».

Капустина

Н.В.

Петрушков А. 1 место




Синицына И. участие

10. 1. Олимпиада по

английскому языку

(муниципальный

уровень)

Новикова

Т.Б.

Савина К.


Бертяева Ю.


Призер

призер


конкурс «Олимпусик» по

анг. языку

3-4 классы участие



английскому языку


Бертяева Ю.


Участие

Участие

участие


научно-





СОШ№1»)

республиканский Горшкова А. победитель

5.Республиканский

фестиваль иностранных

языков (Торбеево)




Морозов А.

Аряшева Д.

Участие

Участие

Участие

Участие

призер


дети»


Республикански

й

Чиченин В.


Чиченин В.

Гран-при

Лауреат 1

степени

Гран-при




Горшкова А. победитель

33


мордовскому языку


уровень)

Циликина

А.П.


Чиченин В.

Мелешина В.

Жаркова В.

Осипов А.

Шипелкина

М.

Хворова М.





Призер

Призер

призер

призер

призер


мордовскому языку.

республиканский Ярочкина А.

Чиченин В.

Мелешина В.

Призер

Призер

призер





Чиченин В.

Призер

призер


физической культуре


уровень)

Шестопалов

а Е.И.

Лакаева Т.

Кузьменкова

И.

Егоров А.


Федорова Е.

Кит Д.

Сигуев И.

Мильчаков А.

Морозов А.

призеры

13. 1.Республиканский

фестиваль, посвященный

поэтам-шестидесятникам

( Торбеево)

республиканский Еремкина

О.А.

Еремкина Е. призер

2. Мультитест: русский

язык, литература

всероссийский 7 класс участие


литературе

муниципальный Саулин А. призер



муниципальный Саулин А. участие

4. Конкурс «Искусство

слова»

муниципальный Еремкина Е. 1-е место




Еремеева П. участие

6. Общероссийский

конкурс «Герои Победы»

российский Еремкина Е. участие

7. Мультитест по


всероссийский Шныгин Д. участие

8. Мультитест по

литературе

всероссийский Саулин А. участие

34

13 1. Олимпиада по

информатике

Муниципальный Ярочкин

С.А.

Ярочкин Н.


Призер

призер

2. Дистанционная

олимпиада по

программированию

«Технокубок» (2

уровень)

Ярочкин Н.


Участие

участие

3. Олимпиада по ИВТ региональный Копейкин А.

Ярочкин Н.

Участие

участие




Ярочкин Н. участие


географии

муниципальный Гордеева

Ю.В.

Савина К.

Федорова Е.


Почкунов М.

Призер

Призер

Призер

участие


технологии


Ю.

призер




Петрушков А. призер



муниципальный Ходукина

Н.С.

Ныхрикова

Ю.

призер

2. Литературный конкурс

«Искусство слова»


Ю.

3-е место

3. Конкурс презентаций

«Отечества сыны»

муниципальный Волков В. 2-е место


географии

муниципальный Драгунова

С.Н.

Ныхрикова

Ю.


Афонин П.


Призер

участник



республиканский Ныхрикова

Ю.

Синицына И.

Участие

участие

3. Республиканский

географический

чемпионат на приз Главы

РМ В.Д. Волкова

республиканский Хворова А.

Ныхрикова

Ю.


Еремеева П.


Сертифика

ты

участников

4. Интернет-олимпиада

по географии (МГУ им.

М.П. Огарева,

географический

факультет)


5. Международный

конкурс «Безопасный

интернет»

международный Ныхрикова

Ю.


Гуз.Т.

Участие

Участие

Диплом 3-е

место

35

6. Окружная научно



Ныхрикова

Ю,.

победитель


немецкому языку

муниципальный Морозова

Н.М.

Стенюшкина

А.

Цацкина И.

Синицын А.

Саулин А.

Призер

Призер

Участие

участие


технологии

муниципальный Федорова А.

Цацкина И.

Кит Д.



Участие

Участие

участие

3. Республиканская

научно-




«Краснослободская СОШ

№1»)

республиканский Симбаева Д. участие




Федорова А. победитель

18 1. Олимпиада

школьников по физике

муниципальный Шипелкин

А.А.

Савина К.




Почкунов М.

Призер

Призер

Призер

Участие

участие

2. Олимпиада по ОБЖ муниципальный Савина К.

Поленин И.


Морозов А.

Зуев Н.


Голубев Д.

Призер

Призер

Призер

Участие

Призер

Участие

Участие



астрономии

муниципальный Саулин А.


Кильдишов

М.

Савина К.

Лакаева Т.



Зуев Н.



При зер

Призер

Участие

Участие

Участие

участие



по физике

всероссийский Федорова В.

Савина К.



участие

5. Молодежный

инновационный конвент

Республики Мордовия

республиканский Копейкин А.

Лакаев А.

Варюхин М.

Башмаков С.

2- место

2-е место

2-е место

Участие

36

Кильдишов

М.

участие


олимпиада по ОБЖ

республиканский Морозова Е.

Афонин П.

Выход во 2

тур

7 Открытая








науки»

республиканский Ярочкин Н. победитель

19 1. Окружная научно-



Дерунова

Е.В.


2. Открытая








науки»

республиканский Сипцова Н. призер

Исходя из вышеизложенного, основными задачами методической работы на 2018-

2019 учебный год являются: - в новом учебном году педагогическому коллективу необходимо вплотную заняться

научной организацией труда, что еще не вошло в практику нашей школы должным образом; - в процессе преподавания шире использовать возможности интерактивных,

коллективных, творческих, технических способов обучения; - организовать целенаправленную работу с учащимися над развитием творческих

способностей не только во внеурочное время, но и в учебное;

- отслеживать работу по накоплению и обобщению педагогического опыта; - спланировать цикл открытых уроков по ШМО с учетом реальных возможностей по

особо западающим вопросам и более тщательно продумать организацию взаимопосещения уроков;

- продолжить работу по новым технологиям в обучении: проектная деятельность, использование информационно-компьютерных технологий в обучении и подготовке проектов; проведение окружной конференции.

1.5 Анализ воспитательной работы

Результаты участия в районных, республиканских, всероссийских конкурсах и

мероприятиях за 2017 – 2018 учебный год

N

п/п

Наименование

мероприятия

Уровень Участник Результативно

сть

14. Конкурс-выставка Муниц ипальный Осипов Артем, 3 I место

37

поделок из

природного материала

«Сказочная осень» МБУ ДО «Дом

детского

творчества»

Директор МБУ ДО

«Дом детского


Ромашкин А.С.

(диплом)

Гузеев Данила,1 II место

Морозов Андрей,1 III место

Мишуткина Елизавета,1 участие

Романчукова Анастасия,3

Миронова Анастасия,4

15. Фотоконкурс

"Удачный кадр" Директор МБУ ДО




муниципальный Шипелкина Мария,4 участие

16. Конкурс презентаций,

видеороликов «Быть

директором школы

непросто…»

Директор МБУ ДО «Дом

детского творчества


муниципальный Морозов Алексей,10

Номинация «Видеоролик» I место

(диплом)

Морозова Елена,10

Номинация

«Презентация»

II место

Коллектив учащихся

6 класса III место

17. Конкурс рисунков и

плакатов в


и дошкольных

учреждениях

«Учимся

энергосбережению» Директор МБУ ДО




муниципальный Федоров Антон,6 I место

(диплом)

Копейкин Антон,10 I место

Панин Артем,5 II место

Еремеева Полина,6 III место

Шныгин Дмитрий,7 III место

Еремкина Елена,10 III место


конкурс сочинений

Начальник МКУ

«Управление

образованием» Масеев

А.Н.

муниципальный Савина Кристина,9 призер

Стенюшкина Алина,10


участие

Ярочкина Анна,6 участие

19. Муниципальный этап

республиканского

конкурса

литературных работ


муниципальный Горшкова Анастасия,5 Победитель

Савина Кристина,9 Победитель

Еремкина Елена,10 Победитель

Ныхрикова Юлия,7 III место

20. Республиканского

конкурса

литературных работ


республиканский Горшкова Анастасия,5

Савина Кристина,9

Еремкина Елена,10

21. Историко-

патриотический

конкурс,

республиканский Еремкина Елена,10 III место

Федорова Валерия,8 участие


38

посвященного памяти

святого праведного

воина Феодора

Ушакова «Наш

святой»

Краснослободская

Епархия,

Управляющий

Епархией Епископ

Краснослободский и

Темниковский

Климент

17 октября 2017г

22. Конкурс творческих

работ «Октябрь

шагает по стране»





муниципальный Федорова Валерия,8 II место

Стенюшкина Алина,10 участие

23. Районный

фотоконкурс «Мир в

объективе»

муниципальный Кирдишкина Виктория,6 I место

Федорова Валерия,8 I место

Морозова Елена,10 I место

Самаева Диана,9 II место

Калачева Ульяна,6 III место

Симбаева Дарья,6 III место

Стенюшкина Наталья,5 III место

Саулин Артем,7 III место

Кукушкина Дарья,6 участие

Федорова Мария,6

Морозов Алексей,10

Копейкин Антон,10

Хворова Анна,5 I место

Ныхрикова Юлия,7 II место

Шавачина Ангелина,6 II место

Волков Владислав,7 II место

Шукшин Никита,5 участие

Бакайкин Максим,7

Синицина Ирина,9

Гуз Татьяна,9

24. КосмОдис (Моя

планета)

Районный конкурс

фоторабот «Мир в

объективе»

Руководитель центра

образовательных

проектов, Рабинович

П.Д.

Директор ГБПОУ РМ

«Краснослободский

муниципальный Морозов Алексей,10 Приз

зрительских

симпатий

39

аграрный техникум»

Владимиров В.М.

Начальник «Управление

образованием» Масеев

А.Н.

25. IV районный заочный

конкурс

«Видеороликов на

противопожарную

тематику»

муниципальный Кильдишов Виктор,5

Кирдишкина Виктория,6

Ярочкина Анна,6

Башмаков Сергей,7

I место

26. Муниципальный

праздник «Мордовская

национальная кухня»

Директор МБОУ

«Учхозская СОШ»

Маркин В.И.

муниципальный Симбаева Дарья,6

Ярочкина Анна,6 Победитель


конкурс на знание

государственных

символов и атрибутов

РФ, РМ, номинация

«Проекты региональной

и муниципальной

символики»

Министерство

образования РМ,

Заместитель Министра

Дугушкин И.К.

республиканский Саулин Артем, 7 II место

28. Районный конкурс на

знание истории

государственной

символики РФ и РМ Директор МБУ ДО «Дом

детского творчества


муниципальный Саулин Артем, 7 I место

Еремкина Елена,10 II место

Савина Кристина, 9 III место

Кудашкин Илья,6 участие

Федоров Антон,6

29. II Республиканский

конкурс авторского

творчества по пожарной

безопасности «Человек

доброй воли»

Мордовское

республиканское

отделение

общероссийской

общественной

организации

«Всероссийское

добровольное пожарное

общество»

Председатель совета

Макаров Н.А.

республиканский Копейкин Антон,10

Морозов Алексей,10 III место

Савина Кристина, 9 III место

Еремкина Елена,10 III место

40

30. Всероссийская Акция

по безопасности

дорожного движения

Министерство

образования и науки РФ

Директор

Департамента


политики в сфере

защиты прав детей

Минобрнауки России

всероссийский Копейкин Антон,10

участие

31. Молодежный

инновационный конвент

РМ

Фестиваль по

робототехнике

Республики Мордовия

Председатель

Государственного

комитета РМ по делам

молодежи Помелова

Н.А.

республиканский Копейкин Антон,10

Лакаев Антон,10

Варюхин Максим,10

II место

Башмаков Сергей,7 участие

Кильдишов Максим,7


героико-патриотический

фестиваль детского и

юношеского творчества

по пожарной

безопасности «Звезда

спасения» Мордовское


отделение






общество»

Председатель совета

Макаров Н.А.

республиканский Федоров Антон,6 II место

33. Всероссийский героико-

патриотический

фестиваль детского и

юношеского творчества

по пожарной

безопасности «Звезда

спасения» Мордовское


отделение



всероссийский Федоров Антон,6 Дипломант

41




общество»

Председатель жюри

Степанов В.Я.

Председатель

организационного

комитета Лутошкин

А.В.

34. Районный конкурс

творческих работ

«Сыны Отечества»

МБУ ДО «Дом

детского



детского творчества»


муниципальный Копейкин Антон,10 II место

Лакаев Антон,10 II место

Морозова Елена,10 III место

Савина Кристина,9 III место

Волков Владислав,7 II место


Новогодней игрушки




муниципальный Шипелкина Мария,4 II место

Гаврилов Роман,5 II место

Гузеев Данила,1 III место

Ярочкина Александра,2 III место

Осипов Артем,3 III место

Мишуткина Елизавета,1 участие

Сенькин Сергей,6

Цацкина Ирина,11

Тенишева Екатерина,11

школьный Кшнякина Елизавета,1 участие

Кабанов Евгений,1

Володин Даниил,1

Филиппов Ярослав,1

Буйнов Иван,2

Чуманина София,2

Коротин Никита,2

Кольбов Андрей,2

Баклашов Александр,2

Искандарова Яана,2

Васин Илья,3

Сенькина Анастасия,3

Коротин Кирилл,3

Романчукова Анастасия,3

Кубасова Анна,4

Кубасова Алина,5

Яснова Анастасия,5

Кукушкина Дарья,6


Афонина Татьяна,8

Артуганова Екатенрина,10

36. Открытое первенство

по Шахматам среди

Калачева Ульяна,6 III место

Плотников Сергей,6 III место

42

воспитанников

шахматных объединений

МБУ ДО «Дом детского





Команда МБОУ

«Гуменская СОШ»

III место


народной песни «Живи,

народная душа!»

И.о. начальника МКУ

«Управление

образованием» Лазебная

С.М.

муниципальный Аряшева Диана,9 I место

Симбаева Дарья,6 участие

38. Конкурс «Перелетные

птицы в дали

собираются»

Директор

Гос.природного

заповедника имени

П.Г.Смидовича Ручин

А.Б.

республиканский Лесикова Анастасия,7 III место

Башмаков Сергей,7 участие

Еремкина Елена,10 участие

Артуганова Екатерина,10

Бертяева Юлия,10


рисунков и творческих

работ «Православные

праздники января»

Епископ

Краснослободский и

Темниковский

Климент

муниципальный Артуганова Екатерина,10 I место

Зуев Никита,11 I место

Цацкина Ирина,11 II место

Осипов Артем,3 участие

Федоровон Антон,6 III место

Миронова Анастасия,4 участие


40. Открытый

республиканский

фестиваль

иностранных языков

Ректор ГБУ ДПО

«МРИО» Антонова М.В.

Директор МБУ «ЦИМ и

ТОМБУО» Жилкина В.Ф

Директор МБОУ

«Торбеевская СОШ №1»

Лисюшкина Е.И.

республиканский Аряшева Диана,9 Призер

Аряшева Елена,3 участие

Жаркова Вероника,3

Сенькина Анастасия,3

Гаврилов Роман,5

Горшкова Анастасия,5

Кондрашова Ольга,5



41. Районное

профориентационное

мероприятие «Город

мастеров»

муниципальный Команда учащихся 8-10

классов Победитель

42. Республиканское

профориентационное

мероприятие «Город

мастеров» Министерство

социальной защиты,

труда и занятости

республиканский Команда учащихся:

Федорова Валерия,8

Кильдишов Максим,8

Аряшева Диана,9

Плетнева Мария,9

Рыжов Алексей,9

Рябоненко София,9


43

населения РМ Савина Кристина,9

Ярочкин Никита,9


Морозов Алнксей,10

43. Муниципальный этап

соревнований по

шахматам «Белая

ладья» среди команд


организаций


«ДЮСШ» Карпушкин

И.Н.

муниципальный Команда учащихся:

Филиппов Ярослав,1

Осипов Артем,3

Кильдишов Виктор,5

Кукушкина Дарья,6

II место


«Зеленая планета»

муниципальный Копейкин Антон,10 I место

Почкунов Максим,8


Морозов Алексей,10

III место


конкурс «Зеленая

планета»

Первый заместитель

Министра

Е.П.Солдатова

республиканский Копейкин Антон,10 III место


«Защитим лес»

муниципальный Горшкова Анастасия,5 I место

Еремкина Елена,10 II место


«Экология. Дети.

Творчество»

муниципальный Лакаева Татьяна,7 III место

48. Районная

Орнитологическая

акция

муниципальный Гузеев Данила,1 II место

Груздев Илья,7 II место

49. Районный Конкурс

экологического

плаката



Гузеев Данила,1 II место

Шныгин Дмитрий,7 II место

Федоров Антон,6 участие

50. ч Районный конкурс

ребячьих компаний

«Земля – слезинка на

щеке Вселенной»

муниципальный Команда учащихся

«Школьные Академики»


Плетнева Мария,9

Ярочкин Никита,9

III место

51. XVIII районный конкурс

молодежных проектов и


«Калейдоскоп

профессий»

Директор ГКУ РМ «ЦЗН

Краснослободский»

Т.М.Волкова

муниципальный Симбаева Дарья,6 I место

Плотников Сергей,6 I место

Баклашова Надежда,7 III место

Коллектив учащихся 5

класса I место

Панин Евгений,9 I место

Жаркова Вероника,3 II место

Коллектив учащихся 6

класса II место

52. Районный историко-

патриотический конкурс

муниципальный Панин Артем,5 III место

Саулин Артем,7 III место

44

«Морской венок славы:

моряки на службе

Отечеству»


Артуганова Екатерина,10 III место

Бертяева Юлия,10 III место

Горшкова Анастасия,5 II место



«Христово

Воскресенье»

муниципальный Зуев Никита,11 I место

Осипов Артем,3 II место

Цацкина Ирина,11 III место

Артуганова Екатерина,10 II место

Мелешина Виктория,3 II место

Гузеев Данила,1 участие

Панин Артем,5

Баклашова Надежда,7


Баклашова Надежда,7



рисунка «Лучше нет

родного края»

муниципальный Симбаева Дарья,6 II место

Артуганова Екатерина,10 II место

Бертяева Юлия,10 участие

Еремкина Елена,10 участие


межведомственный

Конкурс сочинений, посвященный 296

годовщине образования

прокуратуры России

республиканский Зуев Никита,11 участие

56. Районный конкурс –

коллаж «Они тоже

ковали Победу!»

муниципальный Почкунов Максим,8 II место

Шипелкина Дарья, 6 II место


57. I Муниципальные

соревнования «Skills for

You» в

Краснослободском

районе

муниципальный Копейкин А,10

Лакаев А,10 I место

Кильдишов М,8

Башмаков С,8 III место

Савина К, 9 III место

Федорова В,8

Плетнева М,9 III место

Рябоненко С,9

Кит Д,9

Морозов А,10

Морозова Е,10 участие

Артуганова Е,10

Федорова А,9

58. Конкурс сочинений

«Герои рядом. 100

примеров мужества»

республиканский Савина Кристина,9

Федорова А,9

Чиченин В,4

59. XIII Республиканский

конкурс детского

творчества «Святыни

земли мордовской»

республиканский Морозова Е,10

Панин А,5

Рябоненко С,9

Симбаева Д,6

Плотников С,6

Федорова М,6

Дорошенко А,6

45

60. «Любовь не мыслит

зла: события Беслана

глазами

юных журналистов» АНО ИАЦ

"Национальная

безопасность и наука",

Ардатовская епархия

Русской православной

Церкви (Московский

Патриархат)

республиканский Копейкин А,10 участие

1. Цель и задачи работы школы на новый учебный год

В основе учебной и воспитательной деятельности лежит единая цель – создание

комфортной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей

учащихся, умственному, нравственному, эмоциональному, физическому развитию личности,

развитию творческих возможностей учащихся, в совокупности обеспечивающих возможности их

самоопределения и самореализации в современных условиях. Эта цель реализуется на учебных

занятиях, во внеурочной деятельности классных коллективов и во внеурочных занятиях

творческих групп дополнительного образования.

Задачи школы:

1. Создать условия для получения всеми обучающимися общего образования в соответствии

с Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и

образовательными программами.

2. Создать условия для развития ключевых компетенций учащихся.

3. Обеспечить систему мер по преодолению неуспешности обучения.

4. Обеспечить подготовку педагогических кадров к решению перспективных проблем

развития образования в школе.

5. Реализовать в практике работы школы эффективные образовательные программы и

технологии, в том числе информационные.

6. Создать в школе условия для формирования у школьников гражданской ответственности

и принятия норм, принципов и идеалов добра, справедливости, толерантности, чести,

достоинстве.

7. Формировать трудовую мотивацию, обучать основным принципам построения

профессиональной карьеры и навыкам поведения на рынке труда, способности к

успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

8. Воспитать патриотов России, граждан правового демократического государства,

уважающих права и свободу личности.

9. Формировать основы культуры здоровья, профилактика правонарушений в обществе и

дома.

Приоритетные направления работы:

1. Сохранение контингента учащихся.

2. Обновление содержания образования и обеспечение качества образования в соответствии

с государственными образовательными стандартами, на основе отбора соответствующих

содержанию образования современных педагогических технологий.

3. Инструктивно - методическая работа с учителями - предметниками и классными

руководителями.

4. Формирование образовательной и воспитательной среды через целевые программы

5. Работа с одаренными детьми (выявление, развитие и адресная поддержки одаренных и

талантливых детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности)

6. Работа с родителями

2. Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на

обеспечение доступности общего образования

Основные направления работы

1.1. Мероприятия по реализации прав детей, закрепленных Уставом школы

1.2. Учет детей из «группы риска»

1.3. Предупреждение неуспеваемости

1.4. Организация питания детей

1.5. Организационно-педагогические мероприятия на начало учебного года

2.1. Мероприятия по реализации прав детей, закрепленных Уставом школы

№ Мероприятия Сроки Ответственные

1. Совещание при директоре с повесткой дня:

1) «Об обеспечении учащихся учебниками»;

2) «О начале нового учебного года»;

3) «О проведении праздника «День знаний»;

4) «Об организации питания в школьной

столовой»;

5) «Об утверждении рабочих программ по

предметам»

6) «О работе школьного научного общества

«Академия успеха»

Август 2018 Директор школы,

Зам. директора по УВР,

НМР и ВР

Библиотекарь

2. 1) Комплексная проверка охвата всех детей

школьного возраста обучением в школе, в

системе дополнительного образования.

2) Сбор данных о трудоустройстве

выпускников 9, 11 классов

1-10

сентября

Заместители директора по

УВР и ВР, классные

руководители

3. Зачисление учащихся в 1-й класс (издание

приказа по школе). Комплектование классов.

до 1

сентября

Директор школы

4. Комплектование ГПД, РДГ Сентябрь Зам.директора по ВР

5. Оказание материальной помощи детям из

многодетных и малообеспеченных семей

Август -

сентябрь

Зам. директора по ВР,

классные руководители

6. Организация образовательного процесса для

обучающихся по индивидуальным учебным

планам

Сентябрь Зам. директора по УВР

7. Учет движения учащихся за летний период до 1

сентября

Директор школы

8. Рассмотрение и согласование учебных

программ учителей

до 1

сентября

Зам.директора по НМР

9. Внесение изменений в алфавитную книгу

учащихся

по мере

зачисления



10. Составление расписания уроков, элективных

курсов и кружков

до 05.09 Зам. директора по УВР и

ВР

11. Организация школьного самоуправления до 5.09 Зам. директора по ВР

12. Регистрация детей дошкольного возраста

Март 2019

Заведующий дошкольным

отделением

13. Собрание с родителями будущих

первоклассников

Апрель

2019


учителя начальных

классов

2.2. Учет детей из «группы риска»


1. Учет детей «группы риска». В течение

года

Классные руководители,

зам. директора по ВР

2. Контроль охвата кружковой работой всех

склонных к правонарушениям учащихся

В течение

года



3. Организация взаимодействия с КДН и

субъектами профилактики

В течение

года

Зам. директора по ВР

4. Контроль посещения детьми из «группы

риска» учебных занятий, школьных и

классных мероприятий

В течение

года



5. Заслушивание отчетов классных

руководителей о работе с «трудными» детьми

и неблагополучными семьями на заседаниях

Совета профилактики

По плану Классные руководители,


2.3. Предупреждение неуспеваемости


1. Выявление учащихся, испытывающих учебные

затруднения

В течение

года

Педагоги-предметники,


2. Контроль посещения учащимися занятий,

выявление причин их отсутствия на уроках и

принятие своевременных мер по обеспечению

посещаемости

В течение

года

Зам. директора по УВР, ВР,


3. Организация работы с учащимися, имеющими

неудовлетворительные оценки.

Август –

сентябрь

Зам. директора по УВР, ВР,


4. Контроль работы с отстающими учащимися В течение

года

Зам. директора по УВР и ВР,


5. Родительские собрания По плану Классные руководители

2.4. Организация питания детей


1. Составление списков учащихся, нуждающихся

в бесплатном питании. Издание приказа.

До 1.09 Классные руководители,


2. Назначение ответственного за организацию

горячего питания в школе

До 1.09 Директор школы

3. Составление графика питания учащихся по

классам во время перемен

До 1.09 Зам. директора по ВР

4. Составление графика дежурств обучающихся

по столовой


2.5. Организационно-педагогические мероприятия на начало года


1. Укомплектованность школы педагогическими

кадрами

До 20.08 директор

2. Организация горячего питания в школе. Сбор

заявок от классных руководителей. Издание


приказа по школе. Назначение ответственного

за организацию горячего питания по школе.

3. Прием в 1, 10 классы. Издание приказа. До 31.08 директор

4. Назначение классных руководителей,

зав.кабинетами, руководителей кружков,

определение смежности занятий по классам,

помещения и учебные кабинеты.


5. Подготовка педагогического совета До 16.08 директор

6. Проверка наличия книжного фонда школьных

учебников

До 1.09 библиотекарь

7. Организация индивидуального обучения в

школе

До 5.09 Зам. директора по УВР

8. Составление расписания занятий До 5.09. Зам. директора по УВР

9. Проверить наличие, обновить документацию:

Журнал учета пропусков и замены уроков

Классные журналы

Журналы элективных курсов

До 5.09. Зам. директора по УВР

10. Подготовка отчетов на начало года До 5.09. Зам. директора по УВР

11. Оформление личных дел учащихся 1 класса До 01.09. Классный руководитель

12. Составление списков «трудных» детей,

учащихся, состоящих на различных видах учета


3. Работа с педагогическими кадрами

Основные направления работы

3.1 Работа педагогического совета.

3.2 Работа методического совета.

3.3 Повышение квалификации учителей, их самообразование.

3.4 Профессиональные конкурсы

3.5 Работа учебных кабинетов.

3.6 Мероприятия по охране труда

3.1. Работа педагогического совета

№ Содержание деятельности Сроки Ответствен-

ные

Заседание

№1

Педсовет-отчет

Тема «Анализ деятельности педагогического

коллектива по совершенствованию образования

и перспективы работы школы на 2018-2019

учебный год».

1. Анализ результатов государственной итоговой

аттестации.

2. Утверждение учебного плана и плана работы

школы на 2018-2019 учебный год. Выступление

зам.директора по УВР Горшковой Т.В.

3. О часовой нагрузке педагогов на 2018-2019

учебный год. Выступление директора Жигорева

Б.Н.

4. О требованиях к составлению рабочих программ.

Выступление Фокиной Л.Н.

5. О требованиях к планам воспитательной работы

классных руководителей. Выступление зам.

Август Педагоги-

ческий совет

директора по ВР Шипелкиной С.С.

6. Проведение праздника «День Знаний» (зам.

директора по ВР Шипелкина С.С.)

7. Разное

Заседание

№2 Педсовет-семинар

Тема: «Эффективность урока- стимул к успеху

учителя и ученика».

1. 1. Мониторинг качества образования за

1-ю четверть.

2. Успешность адаптационного периода в 1-м и в 5-

м классах (выступление классных руководителей

Фединой Л.Н., Солдатова Г.М.)

3. Эффективность урока- стимул к успеху учителя и

ученика. (выступление из опыта работы Шипелкина

А.А.)

4. Применение педагогами школы инновационных

технологий в образовательном процессе.

5. Обсуждение итогов школьного тура предметных

олимпиад и конкурсов.

6. Разное.

ноябрь Директор

Зам.директора

по УВР

Горшкова Т.В.


по НМР

Фокина Л.Н.

Зам. директора

по ВР

Шипелкина

С.С.

педагоги

Заседание


Тема: «Формирование профессиональных

компетенций педагога как инструмент

повышения качества образования».

1 . Подведение результатов качества обучения за 1-е

полугодие.

2. Анализ результатов промежуточной аттестации.

3. Анализ успеваемости учащихся 10-11 классов по

результатам 1 полугодия.

4. Итоги регионального этапа Всероссийской

предметной олимпиады школьников по учебным

предметам.

5. Доклад на тему «Профессиональные

компетенции педагога ». (учитель начальных

классов Клейкина О.П.

6. Разное.

Январь Директор


по УВР



по НМР

Фокина Л.Н.


по ВР

Шипелкина

С.С.

педагоги

Заседание


Тема: «Проектная деятельность как

направление работы по развитию творческих

способностей обучающихся»

1 Мониторинг качества образования за III-ю

четверть и прогноз повышения качества


2. Результаты техники чтения в 1-4 классах.

3. Подготовка учителя к проектно-организаторским

функциям в воспитании. (классный руководитель 7

класса Морозова Н.М.)

4. Домашнее задание в условиях реализации ФГОС:

характер, формы, дозирование,

дифференцированность. Разновидность домашнего

задания по предметам.

5. Изучение нормативно-правовой базы по

вопросам организации и проведении ОГЭ и ЕГЭ.

Март Директор


по УВР



по НМР

Фокина Л.Н.


по ВР

Шипелкина

С.С.

педагоги

Заседание

№5 Педсовет-отчет

Тема: «Анализ работы школы за 2018-2019

уч.год. Перспективы развития».

1.Анализ работы школы за 2018-2019 уч.год.

2. О переводе учащихся 1-8, 10 классов.

3. О допуске к государственной аттестации

выпускников 9, 11 классов.

4. Об окончании школы 9, 11 классов.

5. Организация летнего отдыха детей.

6. Разное.

Май Директор


по УВР



по НМР

Фокина Л.Н.


по ВР

Шипелкина

С.С.

3.2. Работа методического совета

Направление работы школы: «Интеграция дошкольного, общего и дополнительного

образования через реализацию программ внеурочной деятельности»

Методическая тема школы: «Повышение качества образования на основе инновационных

образовательных технологий, реализующих стандарты нового поколения»

Приоритетные направления методической работы:

- Обновление содержания образования, совершенствование граней

образовательного процесса на основе внедрения в практику работы продуктивных

педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребенка и

совершенствование педагогического мастерства учителя.

- Работа с одаренными детьми.

- Повышение осведомленности педагогов о возможностях использования

современных технологий обучения и воспитания.

- Развитии рефлексии, понимаемой, как обращение личности ребенка к своему

внутреннему миру, своему опыту мышления.

- Развитие профессионализма педагогов: создание благоприятных

педагогических условий для совершенствования педагогического мастерства, оказание

методической помощи педагогу в его практической деятельности.

Цели методической работы:

- Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического

мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и

воспитании учащихся.

- Обеспечение качественных условий для развития личности ученика,

способного к постоянному самообразованию и самосовершенствованию для нахождения своего

места в обществе.

Задачи методической работы :

1. Развитие культурно-образовательной среды в школе, открытой всем субъектам

педагогической деятельности, направленной на обеспечение высокого уровня образовательного

процесса.

2. Обеспечение роста профессиональной компетентности педагогов школы в ходе работы

учителей по темам самообразования с целью ориентации на развитие способностей и

возможностей каждого ученика, на раскрытие их личностного, интеллектуального, творческого

потенциала.

4. Расширение сферы использования информационных технологий, создание условий для

раннего раскрытия интересов и склонностей учащихся к научно-исследовательской

деятельности, для усвоения школьниками исследовательских, проектировочных и

экспериментальных умений.

5. Продолжить работу по созданию нормативно-правовой базы обеспечения введения

ФГОС ООО.

6. Организация НМР в школе с целью развития педагогического творчества и

самореализации инициативы педагогов.

7. Организация школы наставничества с целью оказания помощи молодым учителям в

их профессиональном становлении, а также формирования в школе кадрового ядра.

8. Создание собственных методических разработок, адаптация и модификация

традиционных методик, индивидуальных технологий и программ.

9. Сохранить высокие результаты итоговой аттестации через систематический контроль

за состоянием успеваемости и посещаемости учащихся выпускных классов, через использование

современных форм и методов обучения.

Формы методической работы:

1. Тематические педсоветы.

2. Методический совет.

3. Предметные и творческие объединения учителей.

4. Работа учителей по темам самообразования.

5. Открытые уроки.

6. Творческие отчеты.

7. Методические недели.

8. Предметные недели.

9. Семинары.

10. Консультации по организации и проведению современного урока.

11. Организация работы с одаренными детьми.

12. Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной

документации, организации, проведению и анализу современного урока. Систематизация

имеющегося материала, оформление тематических стендов.

13. Педагогический мониторинг.

14. Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.

Сроки Формы и виды

деятельности

Содержание деятельности Задачи Ответственный Итоги А

в г у с

т

1. Работа

педагогического

совета

Тема «Анализ деятельности

педагогического коллектива по

совершенствованию образования и

перспективы работы школы на новый

учебный год».

1. Анализ результатов государственной

итоговой аттестации.

2. Утверждение учебного плана и плана

работы школы на 2018-2019 учебный

год. Выступление зам.директора по

УВР Горшковой Т.В.

3. О часовой нагрузке педагогов на 2017-

2018 учебный год. Выступление

директора Жигорева Б.Н.

4. О требованиях к составлению

рабочих программ. Выступление

Фокиной Л.Н.

5. О требованиях к планам

воспитательной работы классных

руководителей. Выступление зам.

директора по ВР Шипелкиной С.С.

6. Разное

1.Утвердить учебный

план на 2018-2019

учебный год.

2.Познакомить с часовой

нагрузкой педагогов на

2018- 2019 учебный год.

3.Составление рабочих

программ и плана

воспитательной работы с

их требованиями.

Педагогический совет Решение

педсовета

А в

г у с

т

2. Работа ШМО 1. Рабочие программы, обсуждение,

утверждение программ.

2. Планирование работы ШМО.

3. Утверждение плана методической

работы.

4 .Перспективы работы школы на новый

учебный год

5. Разное

1.Познакомить

пед.коллектив с

основными

направлениями и

задачами школы на

новый 2018-2019 уч.г.

по разным направлениям

образовательного

процесса

2.Разное

Руководители ШМО Планы работы.

Рабочие

программы

3.Работа

методического

Заседание 1

«Приоритетные задачи в новом учебном

Решение

методсовета

совета году и отражение их в планах

методической работы».

1. Задачи методической работы по

повышению эффективности и качества

образовательного процесса в новом 2018-

2019 учебном году.

2.Утверждение плана методической

работы школы на 2018-2019 уч.г.

3.Рассмотрение и утверждение плана

работы методических объединений .

4.Организация и проведение

практического семинара «Методические

рекомендации по составлению рабочих

программ по предметам и элективным

курсам».

5. Утверждение рабочих программ,

элективных курсов, кружков, внеурочной


1.Обсудить план работы

школы по основным

направлениям



процесса

2.Рассмотреть рабочие

программы

Зам.директора по УВР



Фокина Л.Н.

Руководители ШМО

4.Работа с

руководителями

МО

1.Рассмотрение плана работы МО на

новый учебный год

2.Собеседование «Единый

орфографический режим по ведению

документации»

3. Рассмотрение рабочих программ по

учебным предметам и курсам

Оказание методической

помощи рук.МО в

составлении плана

работы

зам. директора по УВР


зам.директора по НМР

Фокина Л.Н.

План работы

МО

5.Работа с

молодыми

специалистами

1. Организация наставничества

2. Выявление методической компетенции

и профессиональных затруднений

молодых учителей.


помощи


Горшкова Т.В., зам.

директора по НМР Фокина

Л.Н.

собеседование

6.Курсовая

подготовка и

аттестация

пед.работников

1.Составление заявок по прохождению

курсов.

2.Знакомство аттестующихся с

нормативными документами по аттестации

Уточнение и

корректировка списков

учителей, желающих

повысить

квалификацию.


Горшкова Т.В

График курсов

График

аттестации

с е

н т

я б

р ь

Работа

окружного


совета

2. Работа с


МО

Тема педсовета: «Анализ

деятельности педагогического

коллектива по совершенствованию

образования и перспективы работы

округа

на новый учебный 2018-2019 уч.

год»

1. О ходе выполнения решений

предыдущего педагогического совета

Докладчик: зам. директора по НМР

Фокина Л.Н.

2.Анализ работы округа №4 за 2017-2018

уч. год.

Докладчик: зам. директора по НМР

Фокина Л.Н.

Содокладчики: зам. директора по ВР

Шипелкина С.С., зам. директора по УВР

Косихина Т.Н.

3. Утверждение плана мероприятий в

рамках сетевого взаимодействия

образовательного округа №4 на 2018-

2019 уч.год.

4. Разное.

1.Совещание.

Преемственность в обучении учащихся

5 класса.

1. Работа с одаренными детьми и

учащимися, имеющими низкую учебную

мотивацию.

Утверждение тем по самообразованию.

2.Проверка планов МО.

3. Составление графика к/р, открытых

уроков на 1 полугодие и внеклассных

мероприятий.

4. Согласование плана проведения

предметных недель.

Утвердить план работы

округа №4 на 2018-2019

уч.год.

Совершенствование

работы МО

Полнота и качество

плана работы




Л.Н., зам. директора по

УВР Косихина Т.Н.,

руководители ШМО,

педагоги




Л.Н руководители ШМО,

педагоги

Решение

педсовета

С е

н т

я б

р ь

3.Работа с

кадрами

1.Посещение уроков аттестующихся

учителей, уроков учителей

2.Проведение входных мониторингов в 1-

м, 5-классах.

Проведение входных контрольных работ

по предметам.

1.Предоставление

статистических данных

2.Оказание

методической помощи,

экспертиза

пед.деятельности


Горшкова Т.В.,

зам.директора по ВР

Шипелкина С.С.


учителя-предметники

Подготовка к


Справки

4. Работа с

молодыми


1. Ознакомление с нормативной правовой

документацией по правам и льготам

молодых специалистов;

-помощь в составлении рабочих

программ по предмету;

-помощь в составлении плана

классного руководителя.


помощи


Горшкова, руководители

ШМО

Собеседование

С е

н т

я б

р ь

5 .Работа с

учащимися

высокой учебной

мотивации

1.Подготовка к проведению школьных

олимпиад.

2. Подготовка к проведению школьных

олимпиад среди учащихся начальных

классов.

2. Работа МО с учащимися высокой

учебной мотивацией

3. Дистанционные занятия в Центре

одаренных детей.

Качество и

своевременность

проведения инд.занятий

по подготовке к

олимпиадам




Л.Н.,


, наблюдение

Научно-

методическое

1. Утверждение плана работы школьного

научного общества учащихся «Школьная

академия» на 2018-2019 ( утверждение

состава НОУ).

Утверждение плана

работы ШНОУ

зам. директора по НМР

Фокина Л.Н., учителя-

предметники

О к

т я

б р

ь

1.Работа


совета

1. Работа с одаренными и способными

учащимися.

2.Проведение предметной недели

биологии, химии и географии

«Организация познавательной

деятельности на уроках химии,

биологии, географии».(открытые уроки

и мероприятия учителей химии и

биологии)

3.Методическая консультация «Портфолио

учителя как составная добровольной

аттестации»

Отслеживание

посещаемости и качества

ведения занятий


Горшкова Т.В, зам.


Л.Н., руководители ШМО

учителя биологии и химии

Справка

Справка

О к

т я

б р

ь

2.Работа с

кадрами

1.Презентация портфолио аттестующих

учителей.

2.Организация и проведение консультаций

для педагогов школ округа по теме

«Дистанционные технологии обучения как

средство расширения образовательного

пространства .

3. Посещение уроков, классных часов и

внеклассных мероприятий аттестуемых

учителей

4. Адресная помощь педагогам.

выявления опыта работы

учителей, работать над

совершенствованием

опыта.

Обеспечение

организационных,

технических и

методических условий

успешного прохождения



Горшкова Т.В., учитель

информатики Ярочкин

С.А., руководители МО


Справки

3. Работа с

молодыми


1.Круглый стол «Основные проблемы

молодого учителя» «Методические

требования к современному уроку»

2.Взаимопосещение уроков молодых

специалистов и учителей наставников.

3.Распределение открытых уроков и

внеклассных мероприятий.


организационных и



становления и развития

молодого специалиста


Косихина Т.Н.,

руководители МО

График

уроков и

мероприятий

О к

т я

б р

ь

4.Работа с

учащимися


мотивации

1.Проведение школьного тура олимпиад

школьников на базе школы-центра.

2.Участие в заочных, очных и

дистанционных олимпиадах и конкурсах

3.Подготовка к районным олимпиадам



Качество и

своевременность

проведения

индивидуальных занятий

по подготовке к

олимпиадам и конкурсам

зам. директора по УВР,

руководители МО

Справка

Наблюдение-


Научно-


1. Подготовка проектов к открытому

фестивалю проектных работ «КосмОдис.

Без границ».


Фокина Л.Н., зам.

директора по УВР

Горшкова Т.В., педагоги

Выводы и

предложения

ноя

бр

ь

1.Работа


совета

Заседание №2

«Педсовет-семинар

Тема: «Эффективность урока- стимул к

успеху учителя и ученика».

2. Мониторинг качества образования

за

1-ю четверть.

2. Успешность адаптационного периода

в 1-м и в 5-м классах (выступление

классных руководителей Фединой Л.Н.,

Хворова Ю.А.)

3. Эффективность урока- стимул к

успеху учителя и ученика. (выступление

из опыта работы Шипелкина А.А.)

4. Применение педагогами школы

инновационных технологий в

образовательном процессе.

5. Обсуждение итогов школьного тура

предметных олимпиад и конкурсов.

6. Разное.

Создание

организационно-

содержательных условий

для обеспечения

успешной адаптации

Обсудить результаты

качества образования за

1 четверть

педсовет Решение

педсовета

2.Работа с

кадрами

1. Презентация портфолио аттестующих

учителей (Кит Г.И., Клейкиной О.П.,

Хворова Ю.А., Шестопаловой Е.И.,

Морозовой Н.М., Новиковой Т.Б.).

2. Посещение уроков, классных часов и

внеклассных мероприятий аттестуемых

учителей.

3. Организация и проведение

консультаций для педагогов школ округа

по теме «Дистанционные технологии

обучения как средство расширения

образовательного пространства»

Создание






Горшкова Т. В., педагоги

Учитель информатики

Ярочкин С.А.


Н о

я б

р ь

3 .Работа


совета

.Заседание №2

«Проектная деятельность в условиях

реализации ФГОС». 1 Обсуждение участия в открытом

фестивале проектных работ «КосмОдис.

Без границ».

2. Анализ результатов. Итоги мониторинга

за 1-ю четверть. Сопровождение

низкомотивированных и неуспевающих


3. Обсуждение итогов школьного тура

предметных олимпиад и конкурсов.

4. Проведение и анализ предметной

декады технологического цикла

«Разнообразие форм, методов и приемов

развития творческих способностей

личности учащихся»

Создание





Зам. директора по УВР





Фокина Л.Н., руководители

ШМО, учителя истории и

обществознания


Справка

4. Научно-


1. Окружная конференция «Планета

открытий» (на базе МБОУ

«Куликовская СОШ»)




Л.Н., руководитель ШМО,


Косихина Т.Н.

Справка

Д е

к а

б р

ь

1.Работа


совета

1. Анализ работы за 1 полугодие.

2 .Организация работы методических

объединений на 2 полугодие

3.Утверждение графика предметных

недель на 2 полугодие

4.Организация работы по курсовой

подготовке и аттестации учителей на 2

полугодие

5. Анализ результатов муниципального

этапа всероссийской олимпиады

школьников.

6. Обсуждение проведения предметной

недели по русскому языку и литературе

«Урок русского языка и литературы в

парадигме системно-деятельностного

подхода»

Обсудить план работы





процесса на 2 полугодие,

результаты работы за 1

полугодие





Справки

Справки

2. Работа с

кадрами

1. Адресная помощь аттестующим

педагогам.

2. Создание и пополнение личных

интернет-страниц учителей.


Горшкова Т.В,


Ярочкин С.А.

3. Работа с


МО

1.Проведение заседаний МО

2. Совещание по итогам 1 полугодия

3.Согласование плана работы на 2

полугодие

Анализ результатов

работы за 1 полугодие,

план работы на 2

полугодие




Л.Н., руководители ШМО,



3. Работа с

молодыми


1.Посещение уроков, обучение

самоанализу.

2.Взаимопосещение уроков с

наставниками.








Л.Н.,


3.Собеседование о проделанной работе становления и развития


Д е

к а

б р

ь

4.Курсовая




Посещение курсов по плану, посещение

уроков

Выявление соответствия

уровня


подготовки







,

аналитическая

справка

5. Работа с

учащимися


мотивации

1.Муниципальный тур всероссийской

олимпиады школьников.

2. Участие в предметной неделе



Качество и

результативность



Горшкова Т.В , зам.


Л.Н., учителя -предметники

Отчет о

проведении

Справка

6. Научно-


1.Подготовка учащихся к 7-ой научно-

практической конференции (на базе МБОУ

«Краснослободскя СОШ №1»

2 . Проведение декады гуманитарного

цикла «Урок русского языка и

литературы в парадигме системно-

деятельностного подхода»

Практические

рекомендации


Фокина Л.Н. руководители

ШМО, учителя-



Я н

в а

р ь

1 Работа


совета

Педсовет-семинар

Тема: «Формирование

профессиональных компетенций

педагога как инструмент повышения

качества образования».

1 . Подведение результатов качества

обучения за 1-е полугодие.

2. Анализ результатов промежуточной


3. Анализ успеваемости учащихся 10-11

классов по результатам 1 полугодия.

4. Итоги регионального этапа

Всероссийской предметной олимпиады

школьников по учебным предметам.

5. Доклад на тему «Профессиональные

компетенции педагога ». (учитель

начальных классов Клейкина О.П.


успеваемости за 1-е

полугодие

Продолжить работу по

подготовке к

олимпиадам и конкурсам

зам. директора по УВР,




6. Разное.

2.Работа


совета

Заседание №3

«Самоанализ урока, как один из

инструментов самосовершенствования

педагога»..

1. Оценка самоанализов уроков. (из опыта

работы, учитель начальных классов Кит

Г.И., Клейкина О.П.,Морозова Н.М.,

Драгунова С.Н., Хворов Ю.А.)

2. Анализ успеваемости учащихся 10-11

классов по результатам 1 полугодия.

3. Организация пробных экзаменов в

выпускных классах.

4. Итоги регионального этапа

Всероссийской предметной олимпиады

школьников по учебным предметам







Справка

3.Работа с

кадрами

1. Методическая помощь участнику

конкурса «Учитель года»

2. Взаимопосещение уроков педагогами

внутри округа.

3. Организация и проведение заочного

курса среди педагогов образовательного

округа «Лучшая методическая разработка

урока по ФГОС», «Лучшая методическая

разработка занятия внеурочной

деятельности».

выявление опыта работы

учителей, работа над

совершенствованием

опыта




Л.Н., , учителя-



4. Работа с


МО

1. Подготовка к проведению декады

естественно- математического цикла.

Качество и



Зам. директора по НМР

Фокина Л.Н. руководители

ШМО, учителя-



, справка

5. Работа с

молодыми

1.«Использование интерактивных методов

обучения в образовательном процессе






,

специалистами учителями-предметниками» (из опыта

работы, учитель математики Тараскина

Н.А.)

2.Посещение уроков и их самоанализ.



становления и развития






справка

6.Курсовая




1. Посещение курсов по плану, посещение

уроков и мероприятий. 2. Анализ

открытых уроков и мероприятий

аттестующихся учителей.


уровня






Л.Н.,

Материалы к

представлению

7. Работа с

учащимися


мотивации

1. Подготовка к учебно-

исследовательской конференции «Шаг в

науку».

2. Дистанционные занятия учащихся в

Центре одаренных детей.

Активизация форм и

методов внеклассной

работы учителей






Справка

8. Научно-


1. Подготовка и проведение декады по

истории и обществознанию « Роль

памятных дат в формировании

гражданственности и патриотизма»




Фокина Л.Н.,зам.директора

по УВР Горшкова Т.В.,

руководители ШМО


Ф е

в р

а л

ь

1.Работа


совета

1 Методическая помощь участнику

профессионального конкурса «Учитель

года-2019».

2. Проведение недели математики,

информатики и физики «Использование

инновационных технологий для

формирования

ключевых компетенций школьников».

(открытые уроки и мероприятия

учителей математики, информатики и

физики). 3.День открытых дверей для учащихся и

родителей

школ-филиалов/ для педагогов

Качество и


проведения.

Участие в

профессиональных

конкурсах




Л.Н., зам.директора по ВР

Шипелкина С.С.,



Заявки

2.Работа с

кадрами

1. Методическая помощь педагогам по

ведению проектно-исследовательской

Подготовка учащихся к

научно-




деятельности с учащимися.

2. Пополнение методическими

материалами интернет-страниц учителей

школы на сайте МБОУ

«Гуменская СОШ».

3.Презентация портфолио аттестующих

педагогов (Кит Г.И., Клейкиной О.П.,

Морозовой Н.М.)

исследовательской

конференции.


Л.Н., зам. директора по ВР

Морозова Н. М.


учителя-предметники.

3. Работа с


МО

1. Обсуждение итогов предметной недели

учителей математики, физики,

информатики.

2. Качество подготовки к ГИА с учетом

индивидуальных особенностей







4. Работа с

молодыми


1. Школа молодого педагога

«Методические основы современного

урока». Открытый урок по истории с

использованием технологии

дистанционного обучения Циндяйкина

Ю.В..

Выявление


затруднений, оказание

необходимой

методической помощи




Л.Н., зам. директора поУ

ВР Косихина Т.Н.


5.Курсовая





уроков и мероприятий Анализ открытых

уроков и мероприятий аттестующихся

учителей


уровня







Шипелкина С.С..




,


справка

6. Работа с

учащимися


мотивации

1. Участие в предметной неделе.

2. Дистанционные занятия учащихся в

Центре одаренных детей.

Активизация форм и

методов внеклассной

работы учителей

Руководители ШМО,



, справка

Ф е

в р

а л

ь

7. Научно-


1. Подготовка к педсовету. «Проектная

деятельность как направление работы

по развитию творческих способностей

обучающихся»

2 . Дессиминация опыта учителей

начальных классов Кит Г.И., Фединой

Л.Н., Фокиной Л.Н., Клейкиной О.П.


Фокина Л.Н., зам.

директора по ВР




Справка

Мар

т

1.Работа


совета

Педсовет-семинар

Тема: «Проектная деятельность как

направление работы по развитию

творческих способностей обучающихся»

1 Мониторинг качества образования за

III-ю четверть и прогноз повышения

качества образования.

2. Результаты техники чтения в 1-4

классах.

3. Подготовка учителя к проектно-

организаторским функциям в

воспитании. (классный руководитель 7

класса Морозова Н.М.)

4. Домашнее задание в условиях

реализации ФГОС: характер, формы,

дозирование, дифференцированность.

Разновидность домашнего задания по

предметам.

5. Изучение нормативно-правовой базы

по вопросам организации и проведении

ОГЭ и ЕГЭ.

Продолжить работу по

повышению качества

образования

Совершенствовать

результаты техники

чтения.

Изучить нормативно-

правовую базу по

вопросам организации и

проведении ОГЭ и ЕГЭ

в 2018-2019 уч.г.

Педагогический совет протокол

Мар

т

2.Работа


совета

Методический семинар

Заседание 4

«Самообразование - одна из форм

повышения профессионального

мастерства педагога»

1. Отчет работы педагогов по

Обсудить план работы





процесса на 4 четверть,

результаты работы за 3





Шипелкина С.С..


учителя начальных классов

Протокол

самообразованию (учитель русского языка

и литературы Ходукина Н.С.,учитель

математики Жукова Т.И.)

2. Проведение и анализ мониторингов за 3

четверть.

3. Проведение и анализ декады

начальных классов «Формирование у

учащихся универсальных учебных

действий как направление реализации

требований ФГОС»

4. Подготовка к проведению ВПР в

начальных классах. Анализ допущенных

ошибок при выполнении ВПР в прошлом

году и работа по их устранению.

четверть

3.Работа с

кадрами

1. Применение интерактивного

оборудования на уроках и во внеурочное

время. (открытый урок в 11 классе учитель

Тараскина Н.А., открытый урок по физике

в 10 классе учитель Шипелкин А.А.)

Контроль за состоянием

научно-методической

работы педагогов


Горшкова Т.В.,

руководители МО, учителя

– предметники

4. Работа с


МО

1.Совещание.

1 Ознакомление руководителей МО с

положением об итоговой аттестации

учащихся.

2. Качество подготовки к ОГЭ с учетом

индивидуальных особенностей


Качество и






Л.Н., руководители МО

Выводы и

предложения

5. Работа с

молодыми


Посещение уроков, самоанализ урока. Выявление


затруднений, оказание

необходимой

методической помощи





Аналитическая

справка,


6.Курсовая





уроков и мероприятий. Анализ открытых


учителей

Выявление

соответствия уровня








,


справка

7. Работа с

учащимися


мотивации

Дистанционные занятия в Центре


Развитие

интеллектуальных

способностей уч-ся


Фокина Л.Н., руководители

ШМО, учителя-предметники

Справка

8. Научно-


1. Самоаудит по научно-методической

работе педагогов школы.

2.Подготовка и проведение предметной

недели по начальным классам

«Формирование у учащихся

универсальных учебных действий как

направление реализации требований

ФГОС»

Анализ проведения

декады по начальным

классам







Бахарева О.В.

Отчет

А п

р е

л ь

1.Работа


совета

.Методическое совещание

1. Роль методической службы в

управлении качеством образования при

подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.

Утверждение списка экзаменов.

2.Отчет о работе методических

объединений.

Анализ работы МО Зам. директора по УВР



Л.Н., руководители МО


Отчет

2.Работа с

кадрами

1. Участие в предметной неделе

2. Участие в профессиональных конкурсах.

3. Пополнение методическими

материалами интернет-страниц учителей

школы на сайте МБОУ «Гуменская СОШ».

Укрепление кадрового

состава, представление

и распространение

опыта работы педагогов

школы.








Справка,

творческий

отчет в виде

презентации.

3. Работа с


МО

1.Отчет руководителей МО о проведении

предметной недели начальных классов

«Формирование у учащихся

Качество проведения

внеклассных


Руководители МО Отчет

руководителей

МО

универсальных учебных действий как

направление реализации требований

ФГОС»

4. Работа с

молодыми


1. Организация работы на уроке с

различными категориями учащихся.

Индивидуальная работа. Посещение

уроков

Методическая помощь Учителя- наставники Аналитическая

справка

5.Курсовая





уроков и мероприятий Анализ открытых


учителей

Выявление

соответствия уровня











,


справка

6. Работа с

учащимися


мотивации

Дистанционные занятия в Центре


Развитие







учителя- Подведение

результатов качества

обучения за 1-е полугодие.


справка

А п

р е

л ь

7. Научно-


1. Участие в VIII школьной научно-

экологической конференции (на базе

МБОУ «Учхозская СОШ») 2. Дистанционный семинар

«Преемственность между начальной

ступенью обучения и основной школой в

условиях реализации ФГОС ООО»

Развитие




Фокина Л.Н., зам. директора

по УВР Косихина Т.Н., по

ВР Шипелкина С.С..,


Справка

М а

й

1. Работа


совета

«Анализ работы округа №4 за 2018-2019

уч.год. Перспективы развития».

1.О переводе учащихся 1-8, 10 классов.

2. О допуске к государственной

аттестации выпускников 9, 11 классов.

3. Об окончании школы 9, 11 классов.

4. Организация летнего отдыха детей.

Допустить выпускников

9 и 11 классов к



Организовать летний

отдых детей

Педагогический совет протокол

М а

й

2.Работа


совета

1.Анализ учебно-методической работы

школы за прошедший учебный год.

Выполнение учебных программ.

2.Подготовка к итоговому педсовету.

3. Подготовка и проведение

государственной аттестации выпускников

9, 11 классов.

Проанализировать


учебно-методической

работы за год.




Л.Н.,руководители ШМО,


протокол

3. Работа с


МО

1.Отчет руководителей МО о выполнении

учебных программ за год.

2.Отчет руководителей МО. Анализ

работы МО за год.

3. Задачи и план работы МО на

следующий учебный год.

4.Отчет о работе с молодыми

специалистами.

Анализ методической

работы и

предварительный план

на следующий учебный

год






отчет

4. Работа с

молодыми


1.Анкетирование на выявление

профессиональных затруднений,

определение степени комфортности

учителя в коллективе.

2.Отчеты наставников о работе с

молодыми педагогами.

Результативность

работы наставников

Учителя-наставники отчет

5.Курсовая




Составление списка и сбор заявлений на

курсовую подготовку следующего

учебного года.

Сбор данных о

желающих повысить

квалификацию


Горшкова Т.В


,


справка

6 Научно-


1. Окружной фестиваль результатов

внеурочной деятельности.

Результативность

работы классных


Зам.директора по ВР

Шипелкина С.С., зам.




отчет

3.3. Повышение квалификации учителей, их самообразования

№ Содержание Сроки Форма и

методы

Ответственные

1 Составление списка педагогов,

нуждающихся в курсах повышения

квалификации

август Заявка Зам. директора по УВР

2 Посещение курсов повышения

квалификации руководителями

школы и учителями

В

течение

года

Курсы

повышения

квалификации

Администрация

школы

3 Посещение конференций,

методических семинаров, вебинаров,

тематических консультаций, уроков

творчески работающих учителей,

организуемых в районе,

образовательном округе, школе

В

течение

года


школы

4 Участие в вебинарах,

дистанционных видеоконференциях

и др. формах повышения

квалификации с применением

информационных технологий

В

течение

года


школы

5 Взаимопосещение уроков В

течение

года

Заместители директора

по УВР, НМР, ВР

3.4. Профессиональные конкурсы

№ Содержание Сроки Ответственные

1 По плану МКУ «Управление

образованием»

В течение года Зам.директора по УВР,

НМР

2 Участие в дистанционных конкурсах В течение года Зам.директора по УВР,

НМР

3.5. Работа учебных кабинетов


методы


1. Проверка готовности кабинетов к

новому учебному году (ремонт,

паспорт и план работы кабинета)

Май -

август

Смотр

кабинетов

Административная

комиссия

2. Соблюдение правил техники

безопасности, санитарно-

гигиенических норм в учебном

кабинете

В

течение

года

Контроль Ответственный за охрану

труда

3. Укомплектование кабинета

оборудованием и учебно-

методическим комплексом средств

обучения

По мере

поступле

ния

финанси

рования

Директор

4. Обеспечение кабинета

дидактическими и раздаточными

материалами по его профилю

В

течение

года

Накопление

мет. и

дидактических

материалов

Ответственный за

кабинет

3.6. Мероприятия по охране труда


методы


1 Обеспечение качественной

подготовки и приемки кабинетов,

мастерских, спортзала и здания

школы к новому учебному году

До 20.08 Акты

приемки

Директор, завхоз

2 Организация обучения работников

школы по вопросам охраны труда

1 раз в

три года

Посещение

курсов

Директор

3 Обучение работников школы

правилам безопасности на рабочих

местах

1 раз в

год

Инструктаж Директор, преподаватель

ОБЖ

4 Обучение учащихся школы основам

безопасности жизнедеятельности

В течение

года

Уроки Преподаватель ОБЖ

5 Оформление уголков по охране труда Сентябрь Стенды Зав. Кабинетами,


6 Проведение регулярных медосмотров

работников и учащихся

1 раз в

год

Директор, медработник

7 Обеспечение кабинетов и мастерских

аптечками

Июнь-

август

Директор

8 Проверка наличия инструкций по

охране труда во всех кабинетах,

мастерских, спортзале

Август Директор, зав.кабинетами

9 Проведение вводного инструктажа

по охране труда со всеми вновь

принятыми лицами с регистрацией в

журнале

В течение

года

Директор

10 Проведение инструктажей с

учащимися по охране труда при

организации общественно-полезного

труда, проведении внешкольных

мероприятий, при организации

летней оздоровительной работы с

регистрацией в журнале

В течение

года



4. Деятельность педагогического коллектива, направленная на

совершенствование образовательного процесса.

Основные направления работы:

4.1. Работа по преемственности начального уровня образования с основным

4.2. Дифференциация обучения школьников по различным направлениям учебного

плана. Профилизация и предпрофильная подготовка.

4.3. Работа с одаренными детьми.

4.4. Работа по информационным технологиям

4.5. Работа по адаптации первоклассников к обучению в школе.

4.1. Работа по преемственности начальной школы с основной школой.

№ Содержание работы Сроки Ответственные

1. Нулевой замер знаний и умений учащихся 5

классов по русскому языку, математике

2-я неделя

сентября

Руководители ШМО

2. Родительское собрание в 5 классе

(Ознакомление с особенностями

адаптационного периода, системой требований

к учащимся 5-х классов)

2-я неделя

сентября

Классный руководитель,

учителя – предметники

3. Классно-обобщающий контроль в 5 классе Сентябрь –

октябрь

Администрация школы

4. Родительское собрание в 5 классе «Пути

формирования познавательных интересов

учащихся. Итоги успеваемости за I четверть»

Октябрь Администрация школы,

классный руководитель

5. Взаимопосещение уроков учителями начальных

классов и основной школы

В течение

года

Заместитель директора

по УВР. НМР

6. Изучение результатов обучения и уровня

сформированности УУД выпускника начальной

школы. Составление характеристики.

2-я неделя

мая

Классный руководитель

10. Родительское собрание с учащимися 4-го

класса. Знакомство с будущими учителями,

психологическая готовность к обучению в 5

классе.

3-я неделя

мая

Директор, зам.директора

по УВР

4.2. Дифференциация обучения школьников по различным направлениям учебного

плана. Профилизация и предпрофильная подготовка.


1. Анкетирование учеников 9 класса с целью

выявления интересов и предпочтений в разных

сферах деятельности

Апрель Зам.директора по ВР

2. Родительское собрание с учащимися «Цели и

задачи предпрофильной подготовки учащихся»

Сентябрь Классный руководитель,

зам.директора по УВР

3. Ознакомление учащихся с перечнем профессий

и специальностей, по которым проводится

обучение в районе, республике

Сентябрь Учитель технологии

4. Диагностика интересов и склонностей личности

учащихся 9 класса. Профконсультирование.

Октябрь Классный руководитель

5. Систематизация, обобщение и анализ

профориентационной работы в школе

Май Администрация

6. Сбор данных о трудоустройстве выпускников. 1-я неделя

сентября


зам.директора по УВР

4.3. Работа с одаренными детьми.


1 Определение группы учащихся, имеющих

повышенную мотивацию к обучению

Сентябрь-

октябрь

Учителя-предметники,


2 Создание списка детей, входящих в школьное

научное общество «Школьная академия»

Сентябрь Руководители ШМО, зам.

директора по НМР

3 Проведение школьных олимпиад по предметам Октябрь-

декабрь

Заместитель директора по

НМР. УВР

Руководители ШМО.

Учителя-предметники

4 Подготовка детей к участию в муниципальном,

республиканском этапах ВОШ

В течение

года

Учителя – предметники

5 Проведение интеллектуальных марафонов в

рамках предметных недель

По плану Учителя-предметники

6 Организация участия учащихся в районных,

республиканских и всероссийских конкурсах,

конференциях

По плану Зам.директора по НМР, ВР

4.4. Работа по информационным технологиям.


1. Планирование графика работы кабинета

информатики в урочное и внеурочное время

1-я неделя

сентября

Зам. директора по УВР, зав.

кабинетом

2. Систематизация программного обеспечения В течение

года

Зав. кабинетом

3. Обеспечение работы единой сети и выхода в

Интернет

В течение

года


4. Поддержка сайта школы, обновление

информации на сайте

В течение

года


5. Контроль за работой электронной почты Ежедневно Директор

6. Сбор информации на школьный сайт и портал

Краснослободского района

В течение

года

Зам.директора по ВР,


7. Развитие материальной базы кабинета

информатики и ИКТ

В течение

года

Директор

8. Пополнение сайтов и личных страниц педагогов

презентационными уроками и внеклассными

мероприятиями

В течение

года

Зам.директора по УВР. НМР,

и ВР

9. Организация консультаций для учителей-

предметников с целью повышения

информационной грамотности

В течение

года


10. Пропаганда и распространение новых

информационных технологий

В течение

года


11. Содействие родителям в вопросах

информатизации и компьютерных технологий

В течение

года

Зам.директора по УВР,

учитель информатики

4.5. Работа по адаптации 1-классников к обучению в школе.


1. Анализ личных дел учащихся 1 класса. Сентябрь Зам. директора по УВР

2. Проверка соблюдения письма МО РФ

«Рекомендации по организации обучения

Сентябрь, 1

неделя


первоклассников в адаптационный период»

3. Проверка соблюдения режима дня ГПД,

организация работы ГПД

Сентябрь. 2

неделя

Зам. директора по ВР

4. Посещение уроков в 1 классе. Предупреждение

нагрузок учащихся 1 класса.

Сентябрь-

октябрь


5. Организация внеурочной деятельности 1-

классников

Сентябрь, 1

неделя

Зам.директора по ВР

6. Диагностика уровня развития предпосылок к

учебной деятельности, исследование мотивации

к обучению

Сентябрь-

октябрь


5. Работа с родителями учащихся. Основные направления работы:

5.1. Повышение психолого-педагогических знаний родителей;

5.2. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;

5.3. Участие родителей в управлении школой.

5.1. Повышение психолого-педагогических знаний родителей


1. Родительское собрание «О проведении

подготовительных занятий с 5-6-летними

детьми»

Ноябрь Директор, учитель 4

класса

2. Собрание с родителями будущих


Апрель


3. Родительское собрание в 5 классе

(Ознакомление с особенностями

адаптационного периода, системой требований

к учащимся 5-х классов)

2-я неделя

сентября


учителя – предметники

4. Проведение собрания родителей учащихся 9-х

классов по теме «Порядок проведения

государственной итоговой аттестации»

Декабрь,

март

Директор, зам. директора

по УВР

5. Содействие родителям в вопросах

информатизации и компьютерных технологий

В течение

года

Зам.директора по УВР,

учитель информатики

6. Родительское собрание с учащимися 4-го класса 3-я неделя

мая

Директор. Кл.

руководитель, учителя-


7. Родительское собрание в 5 классе «Пути

формирования познавательных интересов

учащихся. Итоги успеваемости за I четверть»

Октябрь Администрация школы,

классный руководитель

8. Общешкольные родительские собрания По плану Зам. директора по ВР

5.2. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс


1. Общешкольные родительские собрания По

отдельному

плану

Директор, зам. директора

по УВР, НМР, ВР.

2. Проведение Дня открытых дверей 1 раз в год Администрация школы

3. Проведение совместных спортивно-

оздоровительных праздников и соревнований

По

отдельному

плану

Администрация школы,

классные руководители,

учитель физ.воспитания.

4. Проведение родительских собраний по классам По плану

воспит.

работы

Классные руководители

5.3. Участие родителей в управлении школой.


1. Проведение заседаний родительского комитета

школы, классных родительских комитетов

2 раза в год,

1 раз в

четверть


4. Работа управляющего Совета школы В течение

года


6. Организационно-педагогические мероприятия.

6.1 Совещания при директоре

Сроки Рассматриваемые вопросы Докладчик

Август Об обеспеченности учащихся учебниками Библиотекарь

О начале учебного года Директор

О проведении праздника «День знаний» Зам.дир. по ВР

Об организации питания в школьной столовой Зам.дир. по ВР

Информация о дальнейшем обучении и

трудоустройстве выпускников 9-х классов

Кл.руководит.

Социальный паспорт школы, профилактическая и

педагогическая поддержка неблагополучных семей

и учащихся

Зам.дир. по ВР

Состояние ТБ на начало учебного года,

предупреждение ЧС, профилактика ДТП.


Итоги медицинского осмотра сотрудников школы Директор

Сентябрь -

октябрь

Посещение занятий учащимися Зам.дир. по ВР

Организация горячего питания Зам.дир. по ВР

Состояние обучения учащихся «группы риска» Зам.дир. по ВР

Накопляемость оценок. Орфографический режим в

журналах

Зам.дир. по УВР

Система работы кл.рук. и учителей-предметников с

дневниками учащихся


Занятость учащихся на осенних каникулах Зам.дир. по ВР

Проведение школьного этапа Всероссийской

олимпиады школьников


Выполнение единых требований к уроку Зам.дир. по УВР

Ноябрь Посещаемость занятий учащимися, состоящими на

внутришкольном учете


Работа с неуспевающими и слабоуспевающими

учащимися


Состояние журналов на конец I четверти Зам.дир. по УВР

Выполнение санитарных норм и правил в школе Директор

Итоги КОК в 5 классе Зам.дир.по УВР

Декабрь Организация дежурства по школе Зам.дир. по ВР

Выполнение учебных программ Зам.дир. по УВР

Результаты второго этапа Всероссийской олимпиады



О проведении новогодних праздников и организации

зимних каникул. Соблюдение ТБ во время каникул.


Анализ работы школы за I полугодие Зам.дир. по УВР


Руководители МО

Январь Работа кружков и факультативов. Организация

внеурочной деятельности в 1- 7-х классах в рамках

введения ФГОС.


Подготовка к ВПР Зам.дир. по УВР

Итоги работы ШМО в I полугодии Руководители

ШМО, зам. дир. по

НМР

Работа классных руководителей по программе

военно-патриотического воспитания


Февраль

Посещаемость занятий и успеваемость детей

«группы риска»


Организация предпрофильного обучения Зам.дир. по УВР

Качество и периодичность проверки тетрадей Руководители

ШМО

Состояние посещаемости учащимися Зам.дир. по ВР

Март Посещаемость занятий учащимися Зам.дир. по ВР

Работа ШНО «Академия успеха» Зам.дир. по ВР

Проверка журналов на конец III четверти Зам.дир. по УР

Выполнение единых требований к учащимся 1

класса


Организация летнего оздоровительного отдыха

учащихся


Культура ведения дневников учащимися Зам.дир. по ВР

Апрель Состояние посещаемости учащимися Зам.дир. по ВР

Результаты работы по профилактике девиантного

поведения детей и подростков


Отчет о работе библиотеки Библиотекарь

Подготовка учащихся к промежуточной аттестации.

Итоги независимого мониторинга знаний учащихся


Работа органов школьного самоуправления Зам.дир. по ВР

Подготовка к ВПР Зам. директора по

УВР

Организация летнего оздоровительного отдыха

учащихся


Май Организация набора в 1-ый класс Зам.дир. по УВР

Посещаемость школы учащимися Зам.дир. по ВР

Ход промежуточной аттестации школьников Зам.дир. по УВР

Роль школьной библиотеки в учебном процессе

школы

Зав.библиотекой

Отчеты классных руководителей о работе с классом Зам.дир. по УВР

Подведение итогов по преемственности между

начальным и основным звеном.


Прохождение программ Зам.дир. по УВР

Готовность к организации летнего оздоровительного

отдыха учащихся


7. Организация внутришкольного контроля

ЦЕЛИ ВШК: получение полной и всесторонней информации о состоянии учебно-воспитательной работы в школе, дальнейшее

совершенствование учебно-воспитательного процесса, отслеживание динамики развития обучающихся, реализация их образовательного потенциала,

учитывая индивидуальные особенности, интересы, образовательные возможности, состояние здоровья каждого ученика.

ЗАДАЧИ ВШК:

1) выполнение требований федерального государственного стандарта общего образования к: структуре основных образовательных программ

начального общего и основного общего образования; условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым,

материально-техническим и иным условиям, определенных Учреждением; результатам освоения основных образовательных программ

начального общего и основного общего образования;

2) исполнение законодательства в сфере образования и иных нормативных правовых актов, выявления нарушений и неисполнения, принятие мер

по их пресечению;

3) осуществление анализа: реализации планов и программ, действующих в Учреждении; причин, лежащих в основе допущенных нарушений и

недостатков, принятие мер по их предупреждению; результатов выполнения приказов, решений педагогических советов, рекомендаций по

итогам ВШК; эффективности результатов деятельности педагогических работников;

4) выявление нарушений и недостатков в деятельности образовательной организации.

№

п/п Содержание контроля Цель контроля Вид контроля Объекты контроля

Ответственны

й за

осуществление

контроля

Подведение

итогов ВШК

АВГУСТ

1. Контроль за выполнением всеобуча

1 Комплектование

первых классов

Соблюдение требований

Устава школы

Тематический Документы учащихся

1-х классов

Списки учащихся

1-х классов


по УВР

Приказ

2 Распределение

выпускников 9, 11

классов 2017-2018 уч.

года

Сбор информации о

продолжении

обучения учащихся.

Пополнение базы данных

для проведения школьного

мониторинга

Тематический Информация

классного

руководителя о

поступлении

выпускников 9, 11

классов


по УВР

Списки

распределения

выпускников

9. 11 классов

2017-2018 уч.

года

2. Контроль за состоянием воспитательной работы

1 Подготовка Дня знаний,

праздника

Готовность к проведению


Тематический Сценарий

Оформление

помещений


по ВР

Административно

е совещание

3. Контроль за работой с педагогическими кадрами

1 Распределение учебной

нагрузки на 2018-2019


Расстановка кадров.

Выполнение требований к

преемственности и

рациональному

распределению нагрузки

Фронтальный

комплексно-

обобщающий

Учебная нагрузка

педагогических

работников и

педагогов



Директор

школы,

заместители

директора по

УВР, НМР, ВР



совместно с

профкомом

школы

2 Подготовка к

тарификации

Соответствие уровня

образования и категории

педагогов записям в

трудовых книжках и в списке

для проведения тарификации


Трудовые книжки

Документы об

образовании

Аттестационные

листы

Директор

школы,

бухгалтер

Список


работников

Приказы

3 Изучение должностных

инструкций, локальных

актов школы

Изучение педагогами своих

функциональных

обязанностей


Изучение

должностных

инструкций,

локальных актов

школы

Директор

школы

Введение в

действие

локальных

актов школы

Подписи

работников в

листах

ознакомления с

локальными

актами

4 Аттестация работников в

2018-2019учебном году

Составление списка

работников на аттестацию в

Тематический

персональный

Списки работников,

планирующих


по УВР

График


2018-2019 уч.году и

уточнение графика


повысить свою

квалификационную

категорию

Список


5 Рабочие программы

учебных предметов и

курсов.

Рабочие программы

внеурочной


Знание учителями

требований нормативных

документов по предметам,

корректировка рабочих

программ.




курсов,



заместитель


НМР

Утвержденные

рабочие

программы

6 Итоги работы школы и

задачи на 2018-2019


(Педагогический совет)

Качество подготовки и

проведения педагогического

совета. Анализ работы

школы в 2017-2018 учебном

году и постановка задач на

новый учебный год.

Тематический Материалы педсовета Директор

школы,



УВР, НМР, ВР

Протокол

педсовета

4. Контроль за организацией условий обучения

1 Санитарное состояние

помещений школы

Выполнение санитарно-

гигиенических требований к


образовательного процесса и

соблюдению

техники безопасности


Работа коллектива

школы по подготовке

помещений к новому

учебному году

Директор Собеседование

2 Инструктаж всех

работников перед

началом нового учебного

года

Выполнение работниками

требований ОТиТБ, ПБ,

антитеррористической

защищенности объекта

Тематический Проведение

инструктажа

Директор

школы

Инструктаж по

ТБ, ПБ,

антитеррористич

еской

защищенности

объекта

СЕНТЯБРЬ


1 Обучение по

индивидуальным

учебным планам



индивидуального обучения

Тематический Наличие комплекта

документов для




УВР

Собеседование с

родителями,

педагогами

учащихся индивидуального

обучения

2 Посещаемость учебных

занятий

Выявление учащихся, не

приступивших к занятиям

Фронтальный Данные классных

руководителей об

учащихся, не

приступивших к

занятиям

Директор

школы,



ВР,

классные


Собеседование с

классными

руководителями,

родителями,

учащимися

2. Контроль состояния преподавания учебных предметов

1 Тематический контроль

1 классов «Адаптация

учащихся 1 классов к

обучению на I ступени

школы в условиях

реализации ФГОС НОО»

Выполнение требований

образовательной программы

НОО к обучению


Тематический Организация


процесса в первом

классе

Директор школы,


директора по УВР,

НМР, ВР

Справка

2 Уровень освоения

учащимися

программного материала

Определение качества

знаний учащихся по

предметам (стартовый

контроль)

Тематический Заместитель

директора по УВР.

НМР

Мониторинг

3. Контроль за школьной документацией

1 Оформление личных дел

учащихся 1 класса


оформлению личных дел

учащихся

Тематический Личные дела

учащихся 1 классов

Учитель 1 класса Совещание при

завучах

2 Оформление личных дел

прибывших учащихся


оформлению личных дел

учащихся

Тематический Личные дела

прибывших

учащихся

Классные


Индивидуальны

е собеседования

3 Классные журналы Выполнение требований к

ведению классных журналов,

правильность оформления

журналов кл

.руководителями

Фронтальный Классные журналы

(после инструктажа)

Заместитель



по итогам

проверки

5. Контроль за сохранением здоровья учащихся


1 класса «Адаптация

учащихся 1 класса к

обучению на I ступени

школы в условиях

реализации ФГОС НОО»

Выполнение требований

образовательной программы

НОО к режиму обучения



классно-


Организация


процесса в 1 классе



Административн

ое совещание

Справка

2 Организация питания в

школьной столовой

Охват учащихся горячим

питанием.

Тематический Состояние

документации по

питанию

Директор школы Административн



1 Утверждение рабочих

программ, календарно-

тематического

планирования

Установление соответствия

календарно-тематического

планирования рабочим

программам по учебным

предметам


составлению календарно-

тематического

планирования.

Фронтальный Календарно-

тематическое

планирование

учителей

Зам. директора по

НМР


2 Тарификация



О подготовке к тарификации. Фронтальный Материалы

тарификации


бухгалтер

Тарификация


1 Обеспечение учащихся

учебниками

Наличие учебников у

учащихся в соответствии с

УМК школы на 2018-2019

уч.год

Тематический Документация

библиотеки (учет

учебного фонда)

Библиотекарь Административн

ое совещание,

отчет

2 Организация дежурства

по школе

Распределение дежурства по

школе

Фронтальный График дежурства Заместитель


График

3 Готовность кабинетов к

учебному году

Проверка состояния техники

безопасности, готовности

материальной базы,


Смотр учебных

кабинетов

Директор



методического обеспечения

Паспорт учебного кабинета

ОКТЯБРЬ


1 Качество подготовки и

проведения школьного

тура олимпиад

Организация планирования,

подготовки и проведение

олимпиад

Тематический Организация и

проведение олимпиад

Учителя-


Список

победителей и

призеров



5 класса

«Преемственность в

учебно-воспитательном

процессе при переходе

учащихся начальных

классов в школу II

уровня»

Адаптация пятиклассников.

Соблюдение принципов

преемственности в обучении

и воспитании.


классно-




процесса в 5 классе






Справка

3 I (школьный) этап

Всероссийской


по учебным предметам

Подготовка учащихся к

олимпиаде

Тематический Проведение и

результаты школьного

этапа олимпиады



Приказ

Награждения на

школьной

линейке


1 Классные журналы Выполнение требований к

ведению журналов

Тематический Журнал заместитель


Справка

2 Журналы







Тематический Журналы





Справка

3 Журналы курсов по

выбору и элективных

курсов


ведению журналов курсов по

выбору и элективных курсов

Тематический Журналы курсов по

выбору и элективных

курсов



Справка

4 Проверка планов

воспитательной работы

классных руководителей

Выполнение рекомендаций

по составлению планов

воспитательной работы на

2018-2019 уч.год

Тематический Планы

воспитательной

работы классных




Информация,

собеседовани

е

5 Проверка электронных

журналов


работе с электронными

журналами

Тематический Электронные

журналы классов



УВР, НМР



Справка

6 Работа школьного сайта Соответствие сайта

требованиям Закона РФ «Об

образовании в Российской

Федерации»

Тематический Сайт школы Директор,



УВР. НМР, ВР




5. Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации

1 Подготовка учащихся 9

класса к итоговой


Составление

предварительных списков

для сдачи экзаменов по

выбору

Тематический Анкетирование


Классный

руководитель

9 класса, зам.


Предварительны

е списки

учащихся для

сдачи экзаменов

по выбору


1 Качество выполнения



Творческий отчет

Аттестация работника

Персональный Анализ работы

Зам. директора по

УВР

Материалы


НОЯБРЬ


1 Успеваемость учащихся.

Результативность работы

учителей.

Итоги I четверти Фронтальный Мониторинг

успеваемости по

итогам I четверти 3-9

классы



УВР

Педсовет,

справка

2 Работа библиотеки

школы по привитию

интереса к чтению

Анализ читательских

интересов школьников,

организация внеурочной

деятельности библиотеки

Тематический Читательские

формуляры,

выполнение плана

работы библиотеки

библиотекарь Административн


справка

3 Индивидуальная работа

с неблагополучными

семьями и учащимися



индивидуальной работы по

предупреждению

неуспеваемости и

правонарушений



Совет профилактики





справка



9 класса «Работа с

учащимися, имеющими

низкую мотивацию

учебно-познавательной

деятельности»

Подведение итогов

тематического контроля

9 класса «Работа с

учащимися, имеющими

низкую мотивацию учебно-

познавательной

деятельности»


классно-


Образовательный

процесс в 9 классе



УВР, классный

руководитель



справка


1 Проверка контрольных

тетрадей учащихся 9

класса.(русский язык,

математика, физика,

химия)


ведению и проверке,

объективность оценки.



ликвидации пробелов в

знаниях учащихся.

Тематический Контрольные тетради


(русский язык,

математика, физика,

химия)



УВР,


ШМО



справка

2 Проверка дневников



ведению дневников

учащихся. Связь с

родителями.

Тематический Дневники учащихся 9

класса



УВР



справка

3 Проверка классного

журнала 9 класса


ведению журнала,

организация индивидуальной

работы по предупреждению

неуспеваемости.

Тематический Классный журнал 9

класса



УВР



справка

4 Проверка электронных,

классных журналов 9

класса




Тематический Электронные журналы

9 класса



УВР



справка


1 Семинар-практикум

«Нормативные правовые

документы,

регламентирующие

подготовку и проведение


(итоговой) аттестации

выпускников»

Ознакомление

педагогических работников с

нормативно-правовой базой

итоговой аттестации.

Фронтальный Материалы семинара заместитель


УВР

Инструктаж


1 Выполнение


аттестующихся учителей

Аттестация работника Персональный Творческий отчёт

Анализ работы


по УВР

Материалы



1 Предупреждение

детского травматизма.

Информирование участников

образовательного процесса

по предупреждению

детского травматизма

Тематический Анализ травматизма

учащихся, ведение

документации

учителями

Воспитатели по

подвозу

Тематические

беседы

ДЕКАБРЬ


1 Посещаемость уроков,

успеваемость,

организация досуговой

деятельности учащихся


Работа классного

руководителя с учащимися

«группы риска» и их

родителями

Фронтальный Планы классных

руководителей по

работе с учащимися

«группы риска» и их

родителями, классные

журналы,

анкетирование




Справка

2 Диагностические работы

в 8 классах


руководителя, учителей-

предметников

Фронтальный Диагностические

работы


по УВР

Анализ

выполненных

работ



2-8 классов

«Обеспечение

дифференцированного

подхода при обучении

учащихся»

Организация работы

классного руководителя и

учителей с учащимися


классно-



предупредительного

контроля

неуспеваемости

учащихся



УВР, классные

руководители,


ШМО

Административное

совещание

Справка

2 Итоги II

(муниципального) этапа

Всероссийской


по учебным предметам

Результативность участия

школы во II

(муниципального) этапа

Всероссийской олимпиады

школьников по учебным

предметам

Тематический Приказ по управлению




УВР

Информация,

справка

3 Классно-обобщающий

контроль 11 класса

«Подготовка

выпускников школы к

итоговой аттестации»

Подготовка выпускников

школы к итоговой



классно-



процесс в 11 классе,

подготовка к экзаменам

Педсовет.

справка


1 Итоги проверки

классных журналов

«Предупреждение


школьников. Работа

классного руководителя

по предупреждению

пропусков уроков

учащимися»

Предупреждение

неуспеваемости школьников.


руководителя по

предупреждению пропусков

уроков учащимися.

Фронтальный Классные журналы Администрация

Справка

2 Проверка контрольных и

рабочих тетрадей






Тематический Контрольные и рабочие

тетради учащихся 3

класса



УВР.

Руководитель



справка


ликвидации пробелов в

знаниях учащихся.

ШМО


учащихся



учащихся. Связь с

родителями.

Тематический Дневники учащихся заместитель


УВР



справка

4 Проверка электронных

классных журналов


ведению журнала

Тематический Электронный классный

журнал



УВР, НМР



справка

5 Выполнение программы


курсов за первое

полугодие 2018-2019

учебного года.


реализации рабочих

программ

Тематический Рабочие программы


курсов



УВР

Педсовет


практической части за

первое полугодие по:

русскому языку,

математике, физике,

химии, географии,

информатике.


практической части

Тематический Рабочие программы,

тетради.

Администрация. Педсовет,

справка


1 Соблюдение требований

СанПиНа к


перегрузки школьников

Проверка соблюдения

требований СанПиНа к

предупреждению перегрузки

школьников

Тематический Анализ домашний

заданий



совещание

Справка


1 Проведение

тренировочных работ по

системе «СтатГрад» в 9

классах по русскому

языку и математике

Подготовка к итоговой



предупредительный

Тренировочные работы

по системе «СтатГрад»

в 9 классах по русскому

языку и математике



УВР, учителя-



по результатам



муниципального задания

ОУ за 2018 г.

. Тематический Выполнение

муниципального

задания ОУ за 2018 год

Директор

школы


совещание

Мониторинг


ЯНВАРЬ


1 Успеваемость учащихся

вo II четверти (I

полугодии)

Итоги II четверти (I

полугодия).


учителей.

Фронтальный Мониторинг


итогам II четверти (I

полугодия).



УВР

Педсовет,

справка

2 Работа со

слабоуспевающими

учащимися, учащимися,

стоящими на

внутришкольном учете и

в КДН и ЗП, и их

родителями

Включенности учащихся

группы риска во внеурочную

деятельность.

Системы работы классных

руководителей с учащимися

группы риска по


неуспеваемости и

правонарушений.

Фронтальный Работа со

слабоуспевающими

учащимися,

учащимися, стоящими

на внутришкольном

учете и в КДН и ЗП



УВР,

ВР,классные


Мониторинг,

справка



9,11 класса

«Формирование

информационных и

коммуникативных

компетенций

выпускников школы при

подготовке к итоговой


Организация работы по

формированию

информационных и

коммуникативных

компетенций выпускников

школы при подготовке 9-

классников к итоговой



классно-



процесс в 9,11 классе



УВР, классные

руководители 9,

11 классов



Справка



образовательной

программы школы (1-9

классы) за 1-е полугодие

Установление соответствия

выполнения календарно-

тематического планирования

программе

Тематический Классные журналы

Тетради для

контрольных,

практических и

лабораторных работ



УВР, ШМО


2 Оформление классных

журналов

Правильности и

своевременности, полноты

записей в классных

журналах.

Объективности выставления

оценок за II четверть (I

полугодие) .

Тематический Классные журналы

Электронные журналы

Администрация Собеседование

3 Проверка контрольных

тетрадей учащихся 6,7

классов




Тематический Контрольные тетради

учащихся 6, 7 классов



УВР, учителя -


Справка


учащихся



учащихся.

Тематический Дневники учащихся заместитель


УВР



справка



горячим питанием

Соблюдение требований к

организации питания


Тематический Документация по

питанию

Анкетирование

Директор

школы




1 Собрание с родителями

и учащимися 9, 11

классов «Подготовка

выпускников основной

школы к итоговой


Качество подготовки и

проведения собрания

Фронтальный Материалы собрания Администрация Протокол


1 Качество исполнения



аттестующихся учителей

Аттестация педагогических


Персональный Творческий отчет Администрация

Представления

учителей на

соответствие

заявленной

категории

2 Эффективность

методической работы

педагогов

Результативности

деятельности методических

объединений

Результативность участия

педагогов в


конкурсах в I полугодии

учебного года

Тематический Дипломы, грамоты и

др., подтверждающие


участия учителей в

конкурсах



НМР

Справка


1 Проведение повторного

инструктажа с

учащимися на начало II

полугодия 2018-2019

уч.года


проведению инструктажа

обучающихся по ОТ и ТБ

Тематический Классные журналы Администрация Администрати

вное

совещание

ФЕВРАЛЬ


1 Организация работы с

учащимися, стоящими на

учёте в ПДН

Работа классных



неуспеваемости школьников

Тематический Работа классных






по ВР

Справка




«Формирование

осознанных знаний,

Работа учителей над

формированием осознанных

знаний, умений и навыков

учащихся 4 класса, их


классно-



процесс в 4 классе,

проверка школьной

документации

Администрация,

учителя-


Справка

умений и навыков

учащихся, их контроль и

организация работы по

ликвидации пробелов»

контроль и организация

работы по ликвидации

пробелов


1 Проверка классных

журналов «Выполнение

требований учебных

программ по предметам»


ведению классных журналов

и оценке знаний учащихся 5-

9 классов


Классные журналы 5-9

классов



УВР


МАРТ


1 Прием заявлений в 1

класс

Информирование родителей Тематический Собрание родителей

будущих


Сайт школы


школы, учитель

4 класса

Протокол

собрания

Информация

на сайте

школы




«Формирование у

учащихся потребности в

обучении и

саморазвитии; раскрытие

творческого потенциала

ученика»

Работа педагогического

коллектива над

формированием у учащихся

10 класса потребности в

обучении и саморазвитии;

раскрытие творческого

потенциала ученика»


классно-



процесс в 10 класс,

анкетирование


по УВР, НМР,

ВР



Справка

2 Работа руководителей

элективных курсов,

курсов по выбору,

кружков над

сохранностью

контингента учащихся

Выполнение рабочих

программ элективных

курсов, курсов по выбору,

кружков, сохранность

контингента

Тематический Работа руководителей

элективных курсов,

курсов по выбору,

кружков



УВР, ВР,

учителя-



совещание

при реализации

программ




1 Работа учителей с

журналами элективных

курсов



Тематический Журналы элективных

курсов



УВР

Справка

2 Работа педагогов во


деятельности с

журналами учета.



Тематический Журналы учета





Справка



горячим питанием

Соблюдение требований к

организации питания


Своевременность оплаты

питания.

Тематический Документация по

питанию

Анкетирование

Директор

школы


совещание


1 Тренировочные

экзамены в 9 классе по

русскому языку,

математике и предметам

по выбору

Предварительный контроль

знаний по русскому языку,

математике, знакомство с

процедурой проведения

экзамена и оформлением

бланков ответов

Предварительный Проведение и

результаты

тренировочных

экзаменов в 9 классе

Учителя-


Справка,

собеседования

2 Итоговая аттестация

выпускников: экзамены

по выбору

Уточнение списков

учащихся 9, 11

классов для сдачи экзаменов

по выбору

Тематический Заявления учащихся

9, 11 классов





Списки

учащихся по

предметам


1 Организация работы по

формированию УМК на

Соответствие УМК

Федеральному перечню

Тематический Список учебников на

2019-2020 уч.год

библиотекарь Согласованны

й с учителями

2019-2020 учебный год учебников на 2019-2020

уч.год

список

учебников

2 Работа классных


профилактике



Анализ работы классных


профилактике



Тематический Данные мониторинга




по ВР


совещание

АПРЕЛЬ


1 Успеваемость учащихся.


учителей.

Итоги III четверти Фронтальный Мониторинг


итогам III четверти



УВР

Педсовет,

справка


1 Промежуточный

контроль во 2-8, 10

классах

Выполнение учебных

программ. Уровень и

качество обученности по

учебным предметам.



Работы учащихся.


выполнения заданий.

Сравнение результатов с

итогами промежуточной





УВР. НМР

Административ-

ное совещание

Справка


1 Работа учителя с

классным журналом (в

печатном и электронном

видах)


работе учителя с классным

журналом.

Выполнение программ по

итогам III четверти



Классные журналы (в

печатном и

электронном видах)

Администрация Административно


Справка

2 Объективность

оценивания знаний

учащихся, выполнение

требований к ведению

тетрадей

Проверка выполнения

требований к ведению

тетрадей и оценке знаний

обучающихся (при

проведении промежуточного



Уровень знаний

учащихся, тетради для

контрольных работ,

рабочие тетради



УВР



Собеседования

контроля)


1 Тренировочные

экзамены в 9, 11 классах

Предварительный контроль

знаний, знакомство с

процедурой проведения

экзамена и оформлением

бланков ответов

Предварительный Проведение и

результаты

тренировочных

экзаменов в 9,11 классе







Справка,

собеседования


1. Сбор заявлений на

аттестацию в 2019-2020

учебном году

Формирование списков на


учебном году.



Заявления работников

на аттестацию в 2019-

2020 учебном год


по УВР

Список

аттестующихся

педагогов

МАЙ


1 Педагогический совет

«О переводе учащихся

1, 2-8 классов в

следующий класс»

Освоение учащимися


программ учебного года.


коллектива по


неуспеваемости учащихся.

Фронтальный Классные журналы,

данные об аттестации

учащихся за год

Администрация Протокол

педсовета

Приказ

2 Создание банка данных

по летней занятости

учащихся «группы

риска» и детей из

неблагополучных семей

Создание банка данных по

летней занятости учащихся

«группы риска» и детей из

неблагополучных семей

Тематически

й персональный

Создание банка данных

по летней занятости

учащихся «группы

риска» и детей из

неблагополучных

семей



ВР, классные


Банк данных по

летней занятости

учащихся


и детей из

неблагополучны

х семей


1 Промежуточный

контроль во 2-8, 10

Выполнение учебных

программ. Уровень и



Работы учащихся.





классах

качество обученности по

учебным предметам.

выполнения заданий.

Сравнение результатов с

итогами промежуточной



Справка


1 Классные журналы Выполнение учебных

программ



Классные журналы Администрация Справка

2 Журналы элективных

учебных предметов

Выполнение рабочих

программ, аттестация

обучающихся




курсов по выбору и

элективных учебных

предметов, журналы

элективных учебных

предметов

Администрация, Справка



«О допуске к


(итоговой) аттестации

обучающихся 9, 11

класса»

Освоение учащимися


программ основного общего,

среднего общего


Тематический Классные журналы,

данные об аттестации

учащихся за год


Протокол

педсовета



«О переводе учащихся

1, 2-8 классов в

следующий класс»


коллектива по


неуспеваемости учащихся



Материалы

педагогического совета


Протокол

педсовета

2 Работа с учителями,

подавшими заявления на


учебном году

Проведение инструктажа по

подготовке материалов к


Персональный Заявления учителей,

которые будут

аттестоваться на I и

высшую категории в

2019-2020 учебном

году


по УВР

Собеседовани

е

3 Результативность Подведение итогов участия Фронтальный Мониторинг участия заместитель Мониторинг

участия педагогических


школы в конкурсах

различного уровня (по

итогам II полугодия)

педагогических работников и

учащихся школы в

конкурсах различного

уровня (по итогам II

полугодия)

персональный педагогических


школы в конкурсах

различного уровня


4 Предварительная

нагрузка на 2019-2020


Распределение

предварительной нагрузки на

2019-2020 учебный год


Персональный

Материалы

предварительная

нагрузка на 2019-2020


Администрация Протокол

педсовета


1 Подготовка помещений к

работе лагеря с дневным

пребыванием детей

Подготовка к приемке лагеря

с дневным пребыванием

детей

Фронтальный Помещения, которые

будут задействованы

под лагерь

начальник

лагеря с

дневным

пребыванием

Информация

9.Укрепление материально-технической базы школы №

п/п

Содержание Сроки

исполнения


1 Распределение ответственности за сохранность

кабинетов, мебели

Сентябрь Администрация

2 Организация обучения и проверка знаний по охране

труда обслуживающего персонала

Сентябрь Директор

3 Разработка мероприятий по сохранности имущества Сентябрь Директор

4 Оформление паспортов кабинетов Сентябрь Заведующие

кабинетами

5 Подготовка к работе школы в зимних условиях Октябрь Директор

6 Организация и проведение годовой общешкольной

инвентаризации

Октябрь Директор

Бухгалтерия

7 Анализ распределения нагрузки сотрудников и ее

отработки по вопросам соответствия нормам охраны

труда

Октябрь Директор

8 Проект плана ремонта и укрепления материально-

технической базы школы на 2018 год

Ноябрь Директор

9 Проверка работы столовой по вопросу соблюдения

требований техники безопасности и организации

питания

Ноябрь Администрация

Профком

10 Проверка соблюдения правил техники безопасности в

классных, спортзале, кабинетах

Декабрь Директор

11 Организация обучения и проверка знаний по охране

труда, противопожарной и антитеррористической

безопасности обслуживающего персонала

Март Директор

12 Подготовка земельных участков и территории школы

к весенне-летнему сезону

Апрель Директор

13 Анализ состояния учебно-лабораторного и

технического оборудования, находящегося на балансе

школы

Апрель Директор

14 Подготовка к ремонтным работам. Благоустройство

территории, обрезка деревьев, кустарников

Май Директор

15 Общешкольный ремонт. Контроль за качеством

ремонтно-строительных работ.

Июнь Директор

16 Контроль за состоянием территории школы Июнь-август Директор

17 Подготовка к приемке школы к новому учебному году Август Администрация

СОГЛАСОВАНО:...

Documents