= h > h < h c u · 4 i. : g z e b j z [ h l u r d h e u 2016-2017 [ g h ^ m : g z e b a _ [ g...

$: = H > H < H C U · 4 I. : g Z e b j Z [ h l u r d h e u 2016-2017 [ g h ^ m : g Z e b a _ [ g h- \ h k i b l Z l _ e v g h j Z [ h l 2016-2017 _ [ g h ] h ^ m С 2015 года$
2017 – 2018 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение Наро-Фоминская школа для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья

МБОУ Наро-Фоминская школа для обучающихся с ОВЗ

ГОДОВОЙ ПЛАН

РАБОТЫ ШКОЛЫ

2

Оглавление I.Анализ работы школы в 2016-2017 учебном году ......................................................................... 4

Анализ учебно-воспитательной работы в 2016-2017 учебном году ................................. 4

Отчет о проделанной работе заместителя директора по УВР.................................... 12

Отчет о проделанной работе заместителя директора по ВР ..................................... 20

Отчет о проделанной работе заместителя директора по безопасности ................... 24

Отчет о проделанной работе заместителя директора по АХЧ ................................... 25 II. Методическая тема школы на 2017-2018 учебный год ............................................................... 27 III.Цели и задачи работы школы на 2017-2018 учебный год ........................................................... 28

IV.Темы Педагогических советов на 2017-2018 учебный год ........................................................ 30 V. План учебно-воспитательной работы на 2017-2018 учебный год ............................................. 31 VI. План Воспитательной работы на 2017-2018 учебный год ......................................................... 40

План гражданско - патриотического воспитания учащихся ......................................... 40

План работы по социализации учащихся ........................................................................... 43

План профориентационной работы с учащимися ............................................................ 46

План по профилактике экстремизма и других асоциальных явлений ........................... 46

План по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений

несовершеннолетних ..................................................................................................................... 49

План профилактических мероприятий антинаркотичекой, антиалкогольной и

антитабачной направленности .................................................................................................. 53

План работы с опекаемыми детьми.................................................................................... 55

План работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма ................... 57

План работы по противопожарной безопасности........................................................... 59

План профилактических мероприятий по противопожарной безопасности и

недопущению гибели детей при пожаре .................................................................................... 61

План совместной работы школы с инспектором ПДН Наро-Фоминского района .... 63

План работы Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности среди

несовершеннолетних ..................................................................................................................... 65

План работы по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений

среди несовершеннолетних .......................................................................................................... 69

График встреч с субъектами профилактики .................................................................... 72 VII. Планы работ специалистов на 2017-2018 учебный год ........................................................... 75

План работы заместителя директора по учебно-воспитательной работе .............. 75

План работы заместителя директора по воспитательной работе............................ 79

План работы заместителя директора по АХР ................................................................. 82

План работы заместителя директора по безопасности ................................................ 85

План работы общественного инспектора по охране прав детства .............................. 97

План работы библиотекаря (библиотеки) ...................................................................... 100

План работы логопедов ........................................................................................................ 105

План работы дефектолога .................................................................................................. 108

План работы психолога ....................................................................................................... 111

План работы воспитателей групп продленного дня ...................................................... 114

План работы руководителей кружков ............................................................................. 119

Кружок «Ритмы России» .................................................................................................... 119

Кружок «Театралы» ............................................................................................................. 120

Кружок «Добрый мир» ......................................................................................................... 122

Кружок «Конструирование» ............................................................................................... 123

План работы педагога-организатора ................................................................................ 125

План работы психолого-медико-педагогического консилиума ...................................... 126

3

VIII План работы ШМО на 2017-2018 учебный год ...................................................................... 128

План работы ШМО начальных классов ............................................................................ 128

План работы ШМО старших классов ............................................................................. 133

План работы ШМО классных руководителей ................................................................. 139

План работы ШМО специалистов коррекционного блока ............................................ 142 IX. Графики работы ........................................................................................................................... 144

Графики работы групп продленного дня на 2017-2018 учебный год ............................. 144

Графики работы кружков по интересам на 2017-2018 учебный год ........................... 145

Графики работы логопедов на 2017-2018 учебный год .................................................... 146

График работы дефектолога на 2017-2018 учебный год ................................................ 146

График работы педагога-организатора ............................................................................ 146

График работы психолога ................................................................................................... 147

График работы библиотекаря ............................................................................................ 147

График питания школьников ............................................................................................. 148

График дежурства учителей .............................................................................................. 149 X.План внутришкольного контроля на 2017-2018 учебный год .................................................. 150

4

I.Анализ работы школы в 2016-2017 учебном году

Анализ учебно-воспитательной работы в 2016-2017 учебном году

С 2015 года МБОУ Наро-Фоминская школа для обучающихся с ОВЗ работает по теме

«Создание единого реабилитационного пространства для детей с ограниченными

возможностями здоровья в Наро-Фоминском муниципальном районе».

Школа осуществляет свою деятельность по следующим направлениям:

1. Работа по выполнению закона «Об образовании в Российской Федерации».

2. Совместная работа школы, семьи и общественности

3. Методическая работа школы. Работа с педагогическими кадрами и повышение их

квалификации.

4. Содержание и результаты учебной деятельности.

5. Система воспитательной работы.

6. Реализация дополнительного образования.

7. Реализация инновационной деятельности.

8. Руководство учебно-воспитательным процессом.

9. Система внутришкольного контроля за учебно-воспитательным процессом и

реализация нормативных документов.

10. Укрепление материальной базы.

11. Обеспечение безопасности.

1. Анализ условий осуществления образовательного процесса.

В школе обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья, поэтому одной из

важных задач администрации школы является создание комфортных условий для учащихся.

Количество помещений в здании школы недостаточно, но материально-техническое

обеспечение позволяет качественно осуществлять учебно-воспитательный и коррекционный

процессы, учитывать особенности учреждения для пребывания детей. В 2017-2018 учебном

году планируется улучшение условий обучения детей с ОВЗ.

Кабинеты укомплектованы учебным и коррекционно-развивающим оборудованием,

техническими средствами обучения, современной мебелью, наглядными пособиями.

Библиотека имеет достаточный книжный фонд.

В школе имеются три интерактивных доски, 4 экрана, семь мультимедийных проекторов.

Музыкальный зал оборудован современной аппаратурой.

Компьютерной техникой оборудованы рабочие места директора, заместителей директора,

специалистов по коррекционной работе (учителей-логопедов, учителя-дефектолога),

педагогических работников.

Интерьер помещений уютный, в школе и на территории школы всегда поддерживается

чистота и порядок. Кабинеты обеспечены достаточным количеством наглядного

дидактического, раздаточного материала, ТСО, учебными фильмами. Кабинеты оборудованы

мебелью в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами. Достаточное количество

систематизированных наглядных пособий, раздаточного и демонстрационного материала

позволяют учебному процессу и коррекционным занятиям быть качественными и

результативными.

На начало 2017-2018 учебного года школа обеспечена учебниками в полном количестве.

В МБОУ Наро-Фоминской школе для обучающихся с ОВЗ обучаются дети с задержкой

психического развития, умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Основное направление работы образовательного учреждения – социально-бытовая,

социально-нормативная и социально-трудовая адаптация учащихся с ОВЗ с последующей

интеграцией их в общество. Предполагается решение ряда задач:

5

- своевременное выявление детей с трудностями в обучении, обусловленными ограниченными

возможностями здоровья;

- определение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями

здоровья, детей-инвалидов;

- создание условий, способствующих освоению детьми с ограниченными возможностями

здоровья адаптированной основной общеобразовательной программы;

- осуществление индивидуально-ориентированной психолого-медико-педагогической помощи

детям с ограниченными возможностями здоровья с учётом особенностей психического и

(или) физического развития, индивидуальных возможностей детей (в соответствии с

рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии).

Организация питания.

Питание обучающихся осуществляется на основании Постановления Главы Наро-Фоминского

муниципального района и приказа Управления по образованию Администрации Наро-

Фоминского муниципального района.

Пищеблок укомплектован кадрами, входящими в штат учреждения: повар, рабочий по кухне.

Питание организовано в полном соответствии с утвержденным меню.

Приказом директора назначен ответственный за ведение текущей и отчетной документации.

Составлена комиссия по проверке организации питания.

Медицинская служба проводит систематический контроль за санитарно-гигиеническим

состоянием всех помещений пищеблока, оборудования, посуды.

Воспитанники получают двухразовое питание на бесплатной основе за счет средств бюджета

Наро-Фоминского муниципального района.

Обеспечение безопасности в МБОУ Наро-Фоминской школе для обучающихся с ОВЗ.

Обеспечение условий для безопасного проведения образовательного процесса, сохранности

школьного имущества осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об

образовании в Российской Федерации», с требованиями нормативных документов по

безопасности.

Установлены «тревожная кнопка», видеодомофон.

Имеется автоматическая пожарная сигнализация.

Школа укомплектована первичными средствами пожаротушения. Оборудованы пять запасных

выходов. В целях обеспечения безопасности всех участников образовательного процесса в

соответствии с планом проводятся следующие мероприятия: учебные эвакуации по сигналу

тревоги в разные режимные часы (1 раз в четверть); беседы на классных часах по правилам

дорожного движения, безопасного поведения в быту и на улице; обязательный инструктаж

воспитанников при работе в трудовых мастерских, выходе за пределы школы и т.д.; обучение

постоянного состава сотрудников по ГО и ЧС в учреждении и на курсах повышения

квалификации.

Кроме того, в школе систематически реализуются следующие мероприятия по обеспечению

безопасности:

1. Охранные:

- Обеспечение контрольно-пропускного режима;

- Обеспечение порядка при проведении массовых мероприятий.

2. Организационно-технические:

- Проверка ограждения;

- Обеспечение постоянной работоспособности охранно-пожарной сигнализации, системы

голосового оповещения и тревожной кнопки;

- Обеспечение работоспособности видеодомофона;

3. Профилактические:

- Периодические осмотры объекта и территории;

- Проведение тренировочных мероприятий с персоналом и обучающимися по действиям в ЧС;

- Взаимодействие с правоохранительными органами.

2. Результаты образовательной деятельности.

Результаты учебной деятельности за 2016-2017 уч.год

6

В школе обучались – 172 человека: 122 на очном обучении и 50 человек на индивидуальном

надомном обучении.

Учащиеся, требующие особого педагогического внимания (от 122 обучающихся в школе):

В учебной сфере - 22 учащихся 18%.

В эмоционально-волевой сфере – 20 учащихся 16%.

В социальной сфере – 18 учащихся 15%.

Не требуют особого педагогического внимания - 62 учащихся 51%.

Показатели успеваемости в школе:

Отличники -2 учащихся - 1,2%. ( Ксения Г. 9 кл., Данила М.. 4 кл.)

Учатся на «4» и «5» - 40 учащихся – 23,2%.

Усваивают программу – учащихся – 129 учащихся 75%.

Переведён условно-1 учащийся -0,6%

Для анализа успеваемости обучающихся особое значение имеют показатели обучения по

основным предметам, что отражается в мониторингах. Специфические особенности,

характерные для детей с ограниченными возможностями здоровья, являются основанием для

изучения предметов, направленных на усиление коррекционного воздействия на личностное

развитие обучающихся: устная (разговорная) речь (1-классы), живой мир (1-4 классы),

природоведение (5 класс), мир истории (6 класс), домоводство (5-9 классы), этика (7-9 классы).

Каждая образовательная область учебного плана реализуется системой предметов, неразрывно

связанных по своему содержанию и преемственно продолжающихся от начальной до старшей

школы: география (6-9 классы); живой мир (1-4 классы) – природоведение (5 класс) –

естествознание (6-9 классы). Такой же принцип действует между предметами из области

технологии и искусство; язык и речь; математика. Это позволяет практически осуществлять

системную, комплексную работу по развитию обучающихся с ограниченными возможностями

здоровья средствами образования с учётом их возрастной динамики. В учебном плане

заложена большая возможность для реализации социокультурного развития обучающихся, их

психологической, социальной и культурной реабилитации.

В 2016 - 2017 учебном году в 1 классах с 1 сентября 2016 года осуществлялось обучение в

соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального

образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР) и

7

Федеральным государственным образовательным стандартом для обучающихся с умственной

отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

В течение учебного года было проведено 3 общешкольных родительских собрания.

В начале учебного года был сформирован родительский комитет и выбран председатель.

Разработан план работы родительского комитета школы на учебный год

Классные собрания проводились каждую учебную четверть.

Регулярно проводились индивидуальные беседы с родителями по различным проблемам

семьи и отдельных учащихся (психологическим, по вопросам обучения) с педагогами,

квалифицированными специалистами - психологом Резник Е.В., учителями-логопедами –

Сафоновой Н.Л., Цымбаловой З.Д, дефектологом Богдановой Н.В.

Работа с родителями дает свои положительные результаты: родители активно участвуют в

школьных мероприятиях: посадка деревьев, субботники, собрания, педагогические лектории,

праздничные мероприятия, экскурсии и др. и все больше готовы откликаться на предложения

педагогов в тесному сотрудничеству.

Анализ воспитательной работы образовательного учреждения показал, что в течении

учебного года был накоплен большой положительный опыт в организации и проведении

мероприятий.

С учащимися, состоящими на различных видах контроля (ВШК, КДН и ЗП, ПДН УМВД

России, дети, находящиеся под опекой, принятые в приемные семьи) и их семьями ведется

постоянная профилактическая работа: посещение семей, выявление условий проживания,

беседы с учащимися и родителями, вовлечение учащихся в школьные мероприятия в

общественно-полезную деятельность, контроль посещаемости уроков, контроль

успеваемости учащихся, информирование служб КДН и ЗП, ПДН, органов опеки.

1. Социальное партнёрство 16.09.16 г. Наро-Фоминск - открытие уличной библиотеки

23.09.16 Участие в выставке "Народная кукла" и выставке

фотографий "Места родные - близкие места!" в Историко-

краеведческом музее г. Наро-Фоминска

26.09.16 – просмотр спектакля "Он и она" в Доме журналиста в

Москве

04.10.16 Участие в постановке Кукольного театра

18.10.16 «Мы за безопасную дорогу!» - мероприятие для детей

с ОВЗ провели директор Автошколы г. Наро-Фоминска и

инспектор ГИБДД

21.10.16 активное участие в районном Фестивале детской

книги "КНИГА собирает друзей"

24.10.2016 - мастер-класс в Хореографической школе им.

И.Зайцевой

2.12.16 - активное участие в проведении мероприятия,

посвящённого Международному дню инвалидов, которое

состоялось на базе Наро-Фоминского комплексного центра

социального обслуживания населения

16.01.17 - в музее МГУ прошёл урок-практикум по теме "На

чём стоит Москва "

16.02.17 - ученики 1 «А»,4 «А» и 2 «Б» посетили Наро-

Фоминский историко-краеведческий музей.

17.02.17 - посещение выставки скраббукинга и выставку работ

выпускников института им. Сурикова в ДК «Звезда» г. Наро-

Фоминска

23.03.17в РДК "Звезда " города Наро-Фоминска прошёл

праздник Всероссийской детской книги!

8

2. Профориентация 03.11.16 - III место в номинации "Социально значимый проект"

Московского областного конкурса "Лучшая организация

Московской области, предоставляющая рабочие места для

временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в

возрасте от 14 до 18 лет " в 2016 году.

30.11.216 - состоялся круглый стол с представителями Наро-

Фоминского политехнического техникума по вопросам

профессионального обучения детей с ограниченными

возможностями здоровья

09.02.16 - участие в первом этапе областного конкурса для

детей с ОВЗ «Лучший по профессии»

24.04.14 – 28.04.17 – «Неделя труда»

Май – сентябрь 2017 г. – работа Экологической бригады

3. Патриотическое

воспитание

10.09.2016 - участие в акции "Аллея Славы", посвящённой 75-й

годовщине контрнаступления советских войск против немецко-

фашистских захватчиков в битве под Москвой

03.10.16 - поздравили старшее поколение с праздником "День

пожилого человека"

24.11.16 и- участие в патриотическом мероприятии "Боевыми

дорогами Подмосковья" ДК "Звезда" г. Наро-Фоминска

4.12.16 - участие в IV открытом социально-патриотическом

творческом Фестивале "Белые крылья памяти", посвященному

75-летию начала контрнаступления Советской Армии под

Москвой

5.12.16 - Участие в митинге, посвящённому 75-летию

контрнаступления советских войск против немецко-

фашистских захватчиков

9.12. 16 - активное участие во Всероссийской акции городов

Воинской славы России

15.12.16 - встреча с ветераном Великой Отечественной войны

в честь освобождения города Наро-Фоминска от немецко –

фашистских захватчиков

26.12.16 г. - Митинг, посвящённый 75-й годовщине

освобождения Наро-Фоминска от немецко -фашистских

захватчиков.

31.01.17 - В рамках акции «Стойкость» для учеников 6-9

классов прошли уроки Памяти и Мужества

25.03.17 - Экскурсия в Дарвиновский музей

04.04.17 в Наро-Фоминском ДК "Звезда " состоялась

благотворительная акция в защиту бездомных животных,

организованная фондом "Берегиня "

26.04.17 в ДК «Созвездие» посмотрели премьеру спекталя

театра-студии "Арт-school" "Роботы"

28.04.17 участие в профлеш-акции, посвящённой Дню

пожарной охраны на территории Центрального парка

Воровского г. Наро-Фоминска

28.05.17 Изготовление копилок в рамках социального

партнёрства с благотворительным фондом по защите

бездомных животных "Берегиня " ребята

9

05.05.17 – возложение цветов к мемориалу павшим в годы

Великой Отечественной войны

09.05.17 – участие в шествии «Бессмертный полк»

4. Трудовая и

экологическая

адаптация

14.09.16 - мероприятие, посвящённое всемирному дню защиты

пчел

17.09.16 ежегодная экологическая акция «Наш лес. Посади своё

дерево»

21.10.16 – участие школьного Театра "ЭКО ДЕТИ" в районном

конкурсе экологических театров и агитбригад "С природой

вместе навсегда!".

09.11.16 Всероссийский экоурок "Разделяй с нами!"

06.03.17 - ЭКО КВЭСТ в рамках предметной недели

"Инновационные технологии в работе с детьми с ОВЗ"

29.04.17 - участие в акции «Лес Победы»

6. Творческая деятельность 28.10. 16 – выставка-ярмарка «Золотая осень»

02.11.16 - участие в Смотре номеров восьмого

международного "Парамузыкального фестиваля" с номером

"Богатырская сила" в номинации "Оригинальный жанр"

14.11.16 - Акция « Согреем детские сердца добротой и

любовью», в рамках областного творческого фестиваля детей с

ограниченными возможностями «Шаг навстречу»

06.12.16 - активное участие в городском фестивале "Открытое

сердце"

07.12.16 - участие в межмуниципальном мероприятии в

Одинцовском районе - фестиваль искусств "Звёздочка"

01.02.17 - проведение интеллектуальной игры «КВИЗ»

16.03.17 - участие в XI региональном конкурсе художественной

самодеятельности среди детей с ограниченными

возможностями здоровья (полуфинал)

19.04.17 - танцевальный коллектив "Ритмы России" завоевал

ГРАН-ПРИ в районном фестивале-конкурсе детско-

юношеского творчества "Как прекрасен этот мир, посмотри..."

26 .04.17 - стали лауреатами II степени в номинации

"Оригинальный жанр " в XI региональном конкурсе

художественной самодеятельности среди обучающихся с ОВЗ

(финал)

Конкурсы рисунков в течение 2016-2017 учебного года:

«Новогодняя мечта», «Я иллюстрирую книгу», «Я прививок не

боюсь», «Солнце Победы», «Моя семейная реликвия»,

«Светлый город», «Права человека глазами ребёнка», «Мы за

безопасную дорогу», «Зимняя природа Подмосковья – это

сказка».

Конкурс экологических листовок «Спасти и сохранить»

Конкурс-выставка «Традиционная кукла»

Конкурс чтецов «Рождественские чтения»

7. Спортивно-

оздоровительная

деятельность.

Формирование ЗОЖ

и безопасность

13.09.16 - День ЗДОРОВЬЯ. Муниципальные соревнования для

детей с ОВЗ «Мы можем всё!»

15.09.16 - Мероприятия в рамках Всероссийского фестиваля

энергосбережения "Вместеярче"

с 21ноября по 26 ноября 2016 года прошла областная

10

жизнедеятельности профилактическая акция "Здоровье - твоё богатство"

2.12.16 - в рамках Всероссийской акции прошёл открытый

урок "День единых действий по информированию детей и

молодёжи против ВИЧ/СПИДа "Знание - ответственность –

здоровье»

25.01.17 - экскурсия в Пожарную часть г. Наро-Фоминска по

теме: "Пожарная безопасность"

29.01.16 - В рамках сетевого взаимодействия по организации

внеклассной спортивной работы учащиеся школы посетили

МБУС "Физкультурно-оздоровительный клуб для

спортсменов-инвалидов "Атлант"

04.02.16. С целью пропаганды здорового образа жизни и

занятости детей в свободное от учебы времени прошло

посещение бассейна на базе отдыха «Нара»

09.02.17 - спортивное мероприятие "Лыжня здоровья"

13.02.17 - для учащихся 6-9 классов прошли соревнования по

лыжам

17.02.17 - прошли соревнования сборных команд

коррекционной и общеобразовательной школы № 7 г. Наро-

Фоминска

25.03.17 г. - в клубе "Атлант" учащиеся приняли активное

участие в Открытом первенстве по дартсу среди людей с ОВЗ

Наро-Фоминского муниципального района

08.04.16 – участие в районной акции «Здоровый город»

28.04.17 г. - соревнования по настольному теннису в клубе

"Атлант"для детей с ОВЗ.

05.05.17 Соревнования по стрельбе в клубе "Атлант" для детей

с ОВЗ.

22 .05.17 - между учениками МБОУ Наро-Фоминской школы

для обучающихся с ОВЗ и школой-интернатом VIII вида г.

Обнинска состоялась дружеская встреча по настольному

теннису.

28.05.17 - открытое соревнование по бочча среди людей с

ограниченными возможностями здоровья, посвящённое Дню

города Наро-Фоминска.

1.06.17 – 30.06.17 – летний оздоровительный лагерь «Улыбка»

8. Духовно-

нравственное

воспитание

19.10.16 - в МБОУ Наро-Фоминской школы для обучающихся с

ОВЗ для 4-9 классов прошёл школьный тур общероссийской

олимпиады по Основам православной культуры

27.10.16 - проведён библиотечный час «Судьба семьи

Романовых" Духовное завещание Царя"

13.11.16 - участие в муниципальном этапе олимпиады по

основам православной культуры.

09.12.16 - В рамках 14 Московских областных Рождественских

чтений состоялась встреча с протоиреем Алексеем

16.02.17 - посещение Никольского Храма г. Наро-Фоминска.

20.02.17 - учащиеся 6-9 классов приняли участие во

Всероссийской олимпиаде по духовно - нравственной культуре

"Свеча России"

26.02.17 - участие в благотворительной ярмарке при

Никольском храме города Наро-Фоминска

11

12

Отчет о проделанной работе заместителя директора по УВР

Макаровой Оксаны Борисовны

Цель работы заместителя директора по УВР: организация деятельности по обеспечению

повышения качества образования в 2016-2017 учебном году совершенствование и развития

всех сфер деятельности образовательного учреждения.

Задачи:

обеспечение качества образования;

обеспечение функционирования образовательного учреждения в соответствии с

требованиями, предъявляемыми к оснащению и организации образовательного

процесса.

обеспечение единой информационной среды;

обеспечение профессионального развития педагогов;

внедрение ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в

1классах.;

совершенствование качества и эффективности образования на основе сохранения его

фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям детей с

ограниченными возможностями здоровья.

стимулирование творческого самовыражения учителей, раскрытия их

профессионального и творческого потенциала, обеспечивающего развитие каждого

ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями;

совершенствование программно-методического обеспечения учебного процесса;

обновление содержания образования в свете использования современных

информационных и коммуникационных технологий в учебной деятельности;

создание единого образовательного пространства, интеграция начального и общего,

дополнительного образований (кружковой деятельности);

создание условий для развития и формирования у детей основных учебных

компетенций;

выявление и реализация образовательного потенциала обучающихся, отслеживание

динамики всестороннего развития личности;

выявление и реализация профессионально-деятельностного потенциала членов

педагогического коллектива;

Приоритетные направления работы:

• Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе.

• Развитие творческих способностей обучающихся.

• Работа по развитию адаптивных возможностей учеников.

• Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью

повышения качества образования.

13

• Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья

обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

• Ориентация на компетентность и творчество учителя, его творческую

самостоятельность и профессиональную ответственность.

• Совершенствование профессионального уровня педагогов в области

информационных технологий.

В школе функционировало 13 классов:

Обучалось – 172 человек (на конец учебного года)

Анализ движения учащихся по школе в течение года был таковым, что прибывших оказалось

больше, чем выбывших. Основная причина выбытия и прибытия учащихся – смена программы

обучения учащихся по заключению ПМПК и смена места жительства.

Прибыло 5

Выбыло 5

Обучение осуществлялось согласно утверждённому учебном плану для классов VII и VIII

вида. Учебный план для классов VII вида составлен с учетом требований современной жизни

общества и тех проблем, которые затрагивают интересы и потребности детей с ограниченными

возможностями здоровья. Современное обеспечение адекватных условий обучения и

воспитания детей с задержкой психического развития способствует преодолению

неуспеваемости учащихся, охране здоровья, профилактике асоциального поведения, коррекции

их психических и физических нарушений. Учебный план составлен в соответствии с Типовым

положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении, приказом

Министерства образования РФ № 29/2065-п от 10.04.02 г. «Об утверждении учебных планов

специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников

с отклонениями в развитии», приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. № 1312

«Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для

образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», санитарно-

гигиеническими требованиями СанПиН СанПиН 2.4.2.3286-15. Нормативно-правовой основой

учебного плана для учащихся VIII вида МБОУ Наро-Фоминской школы для обучающихся с

ОВЗ является Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации», «Типовое

положение о специальных (коррекционных) образовательных учреждениях», Приказ

Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 г. № 29/2065-п, письмо

Министерства образования Российской Федерации от 18.09.2002 г. № 29/2331-6, Базисный план

для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида (II вариант), в

котором определены основные образовательные направления, перечень учебных предметов с

учётом специфики обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и максимально

допустимой нагрузки часов при пятидневном обучении.

Школа оснащена современным оборудованием, которое позволяет сделать процесс

обучения учащихся более интересным и познавательным. 3 кабинета оснащены

интерактивными досками. 6 кабинетов проекторами. В школе есть один мобильный класс,

оснащённый ноутбуками. Согласно СанПиН все парты и стулья соответствуют нормам. 122

учащихся (71 %) школы получают горячее питание. Работало 5 групп продленного дня,

которые посещало 70 человек, что составило 57% от числа посещающих школу и 41% от

общего количества обучающихся. 60 обучающихся посещало кружки, что составило 49% от

14

числа посещающих школу и 35% от общего количества обучающихся. Написана основная

адаптированная образовательная программа школы и рабочие программы по предметам.

Результат обученности

за 2016-2017 уч.год.

Успевают на «5»

Начальная ступень: 1 (Данила М.) 0,6%

Основная ступень: 1 ( Ксения Г.) 0,6%

Всего: 2 1,2%

Количество обучающихся на «4» и «5»

Начальная ступень: 11 7,5%

Основная ступень: 29 19,8%

Всего: 40 27,3%

Количество не аттестованных обучающихся.

Начальная ступень: 0 0%

Основная ступень: 0 0%

Всего: 0 0%

Количество условно аттестованных обучающихся

Начальная ступень: 1 (переведён условно)

0,6%


Количество обучающихся на «4» и «5» по русскому языку.



Всего: 59 40,4%

Количество обучающихся на «4» и «5» по математике.



Всего: 78 53,4%

Количество обучающихся на «4» и «5» по чтению (литературе)

Начальная ступень: 38 26%


Всего: 94 64%

Отчёт по четвертям за 2016-2017 учебный год.

I четверть

(146уч.)

II четверть

(145уч.)

III четверть

(145 уч.)

IV четверть

(146 уч.)

год

(146 уч.)

Отличники: 3 2% 2 1,3% 2 1,3% 2 1,3% 2 1,3%

Количество

обучающихся на

4 и 5.

41 28% 43 29,6% 44 30% 42 28,7% 45 30,8%

Начальная школа: 13 8,9% 11 7,5% 12 8,3% 12 8,2% 11 7,5%

Основная школа: 26 17,8% 32 22% 32 22% 30 20,5% 34 23,3%

Условно

аттестованы:

0 0% 0 0 % 0 0% 0 0% 1 0,6%

Неуспевающие: 3 2 % 3 2% 1 0,6% 1 0,6% 1 0,6%



4 и5 по русскому

62 42,5% 68 46,8% 60 41% 61 41,8 % 59 40,4%

15

языку.

Начальная школа: 14 9,6% 12 8% 13 8,9% 14 9,6% 11 7,5%

Основная школа: 48 32,9% 56 38,6% 47 32% 47 32% 48 32,8%

Неуспевающие 1 0,6% 1 0,6% 1 0,6% 0 0% 1 0,6

Условно


0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 0,6%



4 и5 по

математике.

72 49% 76 52,4% 76 52,4% 67 45.9% 78 53,4%

Начальная школа. 19 13% 19 13% 22 15% 20 13,6% 23 15,7%

Основная школа. 53 36% 57 39% 54 37% 47 32% 55 37,6%

Неуспевающие: 2 1,3% 3 2% 1 0,6% 1 0,6% 1 0,6

Условно


0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 0,6%



4 и5 по чтению/

литературе

88 60% 88 60,6% 93 64,3% 94 64,4% 94 64%

Начальная школа: 30 20,5% 30 20,6% 37 25,5% 41 28% 38 26%

Основная школа: 58 39,7% 58 40% 56 38,6% 53 36,3% 56 38%

Неуспевающие: 0 0% 0 0 0 0 0 0 0 0%

Условно


0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

Итоги контрольных срезов в 4, 5, 9 классах школы

По русскому языку за 2016-2017 учебный год

25%

40%

33%

56%

29%

25%

36%

33%

43%

57%

25%

50%

67%

55%

64%

33%

38%

33%

57%

64%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

4а

4б

5а

5б

9б

4 четверть

3 четверть

2 четверть

1 четверть

16

По математике за 2016-2017 учебный год

25%

40%

67%

71%

79%

25%

36%

67%

100%

79%

50%

50%

67%

93%

71%

50%

38,00%

67%

93%

79%

0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

4а

4б

5а

5б

9б

4 четверть

3 четверть

2 четверть

1 четверть

В школе преподают 24 преподавателя. Из них:

6 учителей начальных классов;

1 учитель русского языка и литературы;

1 учитель физической культуры;

2 учителя профильного труда;

1 учитель музыки;

1 учитель дефектолог;

2 учителя логопеда;

1 учитель истории;

1 учитель русского языка и чтения;

1 учитель домоводства;

1 учитель географии и биологии;

1 учитель математики;

1 педагог - организатор;

4 учителей индивидуального надомного обучения.

Из них имеют:

17

Сведения об образовании:

За 2016/2017 учебный год повысили категорию - 3 человек

Четыре человека посетили Московский международный салон образования 14-15 апреля 2017

года. (Макарова О.Б., Сафонова Н.Л., Кузьмина С.А., Кузнецова Д.Г.)

В школе работают школьные методические объединения:

ШМО учителей начальных классов.

ШМО классных руководителей.

ШМО узких специалистов.

ШМО учителей старших классов.

В 2016-2017 учебном году прошли курсы повышения квалификации - 11 чел. -46%.

Ф. И. О. педагога Название курсов

1 Макарова О.Б. АНО ВПО "Московский областной гуманитарный институт",

"Менеджмент в образовании", 520 часов.

2. Кузьмина С.А 1.«Применение информационных технологий,

инновационного оборудования и программного обеспечения

в учебном процессе». Негосударственное образовательное

учреждение дополнительного профессионального

образования «Институт информационных технологий «Ай

Ти». г. Москва. 72 часа.

Высшую категорию –10 чел. – 41%

I категорию – 11 чел. –46%

Б/к –3 чел. – 13 %

Высшее профессиональное

образование – 18 чел. –75 %

Среднее профессиональное

образование – 6 чел. 25– %

18

2.МЦДО ООО "Бакалавр-Магистр"," Методическое

обеспечение образовательного процесса обучающихся с

задержкой психического развития в соответствии с ФГОС

НОО обучающихся с ОВЗ", 144ч.

3. Богданова М.Г. 1.«Применение информационных технологий,





Ти». г. Москва. 72 часа

2. Переподготовка. "Специальное дефектологическое

образование. Школьная дефектология.". Автономная

некоммерческая организация дополнительного

профессионального образования «Средне-русская академия

современного знания» г. Калуга.504 часа. 4. Богданова Н.В. 1.«Применение информационных технологий,





Ти». г. Москва. 72 часа

5. Сафонова Н.Л. 1.Организационно-методические аспекты и программно-

технический инструментарий для реализации ФГОС НОО

обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной

организации», ГБОУ ВПО Московской области АСОУ, 72ч.

6. Майорова С.В. 1.МЦДО ООО "Бакалавр-Магистр", " Методическое

обеспечение образовательного процесса в соответствии с

ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями)", 144ч. 7. Подхалюзина И.М. 1.МЦДО ООО "Бакалавр-Магистр", " Методическое



(интеллектуальными нарушениями)", 144ч.

8. Теряева И.В. 1.МЦДО ООО "Бакалавр-Магистр"," Методическое




9. Зюзикова Н.А. 1. АНО ВО «Московский областной гуманитарный

институт», "Олигофренопедагогика", 432ч.,

2.МЦДО ООО "Бакалавр-Магистр", " Методическое




10. Попова Г.А. 1. Достижение и оценка планируемых результатов в

соответствии с требованиями ФГОС НОО в т.ч. модуль

"Методика преподавания курса "Шахматная азбука" в

общеобразовательных организациях в рамках ФГОС

начального общего образования", ГБОУ ВО Московской

области "Академия социального управления", 72 часа.

2. "Олигофренопедагогика. Образование лиц с нарушением

интеллекта", АНО ВО "Московский областной гуманитарный

институт" 432 часа.

11. Сударенкова Л.А. 1."Методическое обеспечение образовательного процесса в

19

соответствии с ФГОС образования обучающихся с

умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Московский центр дистанционного образования "Бакалавр-

Магистр" 144 часа,

В течение года проводились совещания при зам. директоре по УВР, на которых учителя

делились своим опытом использования мультимедийных технологий на уроках, обсуждали

новинки педагогической литературы, проблемы неуспеваемости учащихся, проблемы

деятельностного подхода в обучении, особенности работы с детьми с ОВЗ, с детьми

повышенной мотивации, вопросы преемственности начального и среднего звена. Учителя

активно участвовали в работе школьных и районных семинаров, конференций, конкурсах,

выступали на педагогических советах, заседаниях МО и ШМО учителей начальных классов.

В конце года была проведена итоговая линейка, где награждались отличники, победители,

школьных и районных конкурсов.

20

Отчет о проделанной работе заместителя директора по ВР

Сударенковой Любови Анатольевны

В Федеральном государственном образовательном стандарте внеурочной деятельности

школьников уделено особое внимание, определено особое пространство и время в

образовательном процессе, как неотъемлемой части базисного учебного плана.

Внеурочная деятельность в школе осуществлялась, как деятельность, организуемая с классом

во внеурочное время для удовлетворения потребностей школьников в содержательном досуге

(праздники, вечера, спортивные мероприятия, походы, экскурсии и т.д.), их участии в

общественно полезной деятельности. Эта работа в течение учебного года позволила педагогам

выявить у ребят потенциальные возможности и интересы.

Основной целью воспитания обучающихся с ОВЗ продолжает оставаться поддержка

ребенка в социализации, в развитии самосознания, приобщение к культурным ценностям,

освоение социальных и культурных компетенций. Основной задачей воспитания являлось

осуществление системы мероприятий по воспитанию детей, основанной на принципах

социального партнерства

В 2016 - 2017 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с

целями и задачами школы на год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса

создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа

была направлена на достижение воспитательных целей, на выполнение заявленных задач и на

повышение эффективности учебно-воспитательного процесса в целом.

Цели :Социализация детей с ОВЗ ,формирование и развитие у обучающихся устойчивого

нравственного отношения к учебно-воспитательной деятельности, потребности в здоровом

образе жизни и в нравственном самосовершенствовании своей личности в новом обществе.

Задачи:

1. Формировать в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам

друг друга.

2. Создавать систему психолого-педагогической помощи обучающимся школы и родителям.

3. Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, для воспитания

стремления к здоровому образу жизни;

4. Развивать познавательный интерес и повышение интеллектуального уровня обучающихся.

5. Создавать условия для самореализации личности каждого обучающегося через систему

дополнительного образования, внеурочных мероприятий.

6. Оказывать помощь обучающимся в жизненном самоопределении, создавать условия для

трудовой деятельности.

7. Усиливать роль в семье в воспитании детей и привлекать ее к организации учебно-

воспитательного процесса в школе.

Исходя из целей и задач воспитательной работы, были определены приоритетные

направления воспитательной деятельности школы: гражданско-патриотическое;

спортивно-оздоровительное;

духовно-нравственное;

профилактика правонарушений;

работа с родителями;

совершенствование ученического самоуправления;

работа с классными руководителями.

В течение учебного года воспитательная работа строилась в соответствии с «Программой

развития школы», основные направления которой являются:

взаимодействие школы и семьи;

21

социально-педагогическая профилактика подростков (ведение здорового образа жизни);

воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и

обязанностям человека;

воспитание нравственных чувств и этического сознания;

воспитание толерантности учащихся;

воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об

эстетических идеалах и ценностей;

профилактические беседы с подростками о запрете и вреде курения;

воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;

воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое

воспитание).

Главная идея воспитательной системы школы продолжается в приоритетном развитии

актуальных и творческих возможностей учащихся, их способностей и потребностей готовности

к самореализации, освоение различных компетенций.

Целью внеклассной деятельности являлось повышения уровня самореализации

школьников, развитие их творческих, интеллектуальных, научных, художественных,

технических, спортивных, коммуникативных способностей.

Действенность осуществления функций планирование воспитывающей деятельности нашли

свое отражение в реализации конкретных дел в каждом классе, в традиционных мероприятиях

классов и школы, которые были определены в задачах классных коллективов на учебный год.

В целом, воспитательная работа в классах была многоплановая и разносторонняя. Многие

классные руководители методически грамотно оформляют планы воспитательной работы;

конкретные цели и задачи в каждом классе определяют реальные дела на весь учебный год.

Работа классных руководителей ведется в четкой координации деятельности классного

коллектива с родителями учащихся, общественностью и сложившимися традициями школы, с

опорой на законодательную базу РФ.

Цель этих мероприятий – воспитание ответственного отношения к учебе, уважения к

учителям, родителям, чувства гордости и ответственности за свою школу, свой класс, создание

ситуации успеха, раскрытия творческих способностей, уважения к народным традициям, а

также воспитание патриотических чувств, воспитание эстетических взглядов, умение

организовать дело, провести его, подвести итоги и проанализировать.

Учащиеся активно принимают участие в школьных праздниках, выставках, предметных

днеделях, показывая высокий уровень знаний, умений и творческих способностей. (Для

развития их творческих способностей в школе созданы все условия.)

Классные руководители, учителя начальных классов продолжают развивать формы

взаимодействия семьи и школы, такие как: праздничные совместные вечера, отчеты детей

перед родителями, родительские лектории; активизировать работу по формированию

самостоятельности и сплоченности детского коллектива; работу по участию учителей и

школьников в творческих и профессиональных конкурсах.

Информация о проведенных меропиятиях в 2016-2017учебном году

Профилактика правонарушений:

В школе ведется работа с «трудными» подростками, их семьями:

выявление и учет неблагополучных, неполных, малообеспеченных семей, а также детей,

находящихся под опекой;

22

составление списка «трудных» подростков и постановка их на внутришкольный учет, а

также учащихся, состоящих на учете в ПДН, КДН и ЗП.

посещение учащихся на дому классными руководителями, учителями начальных

классов, заместителем директора по ВР, с целью выявления их жилищно-бытовых

условий;

групповые и индивидуальные встречи инспектора с несовершеннолетними, состоящими

на всех видах учета;

индивидуальные беседы с родителями учащихся, склонных к правонарушениям;

беседа с учащимися, входящих в «группу риска», нарушающих Устав школы;

проведение бесед, классных часов и мероприятий по профилактике табакокурения,

алкоголизма и наркомании. Классные часы и мероприятия по пропаганде здорового

образа жизни (с привлечением межведомственного взаимодействия субъектов

профилактики ПДН, УМВД Росси , КДН и ЗП , медицинских учреждений , учреждений

культуры и спорта, наркоконтроля и др

вовлечение детей, состоящих на учете, в кружки, спортивные секции

определение группы здоровья учащихся;

заседание МО классных руководителей по вопросу ранней профилактики детской

преступности, жестокого обращения с детьми;

проведение классных часов, мероприятий по гражданско-правовому воспитанию

учащихся «Я - гражданин России»;

проведение родительских собраний по правонарушениям;

Совместно с учителями, педагогом-психологом, заместителем директора по ВР

выявляют «трудных» детей, социально-опасных семей, составляют план работы,

планируют посещение на дому. Проводятся регулярные обследования жилищно-

бытовых условий. Проанализирован образовательный уровень родителей учащихся,

создан банк данных подростков, нуждающихся в социальной защите, опеке,

составлены списки многодетных семей, опекаемых детей. В актах обследования, в

картах персональных учета отражается, какая работа была проведена в семье, и

какая помощь в воспитании ребенка была оказана.

В планах классных руководителей прослеживается деятельность по созданию условий для

саморазвития и самореализации личности учащихся, их успешной социализации в обществе.

Запланированная работа по осуществлению патриотического, гражданского, духовно-

нравственного воспитания, формированию социальной компетентности учащихся содействует

воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную

компетенцию учащихся, содействует формированию опыта гражданского поведения в процессе

реализации коллективных творческих дел.

Также в планируемой работе отражена деятельность по здоровье сберегающим технологиям.

Все классные руководители продолжали работать по программе «Здоровье», целью которой

реализуется комплекс мер по охране и укреплению здоровья, профилактика вредных привычек.

Выводы и предложения:

Вся воспитательная работа велась с учетом возрастных, индивидуальных особенностей

каждого ученика, стиля взаимоотношений между педагогами и детьми, педагогами и

родителями. Эффективность и действенность осуществления функций планирования нашли

свое отражение в реализации конкретных дел в каждом классе, в традиционных мероприятиях

классов и школы.

В целом, воспитательная работа в школе была многоплановой и разносторонней.

Воспитательная работа в школе главным образам опиралась на работу МО классных

руководителей, Совета по профилактике с заместителем директора по ВР, классными

руководителями, педагогом-психологом, медицинским работником.

23

Реализованы планы совместной работы с учреждениями дополнительного образования,

общественными организациями.

Подводя итоги за 2016-2017 учебный год, хочется отметить, что поставленные цели и задачи

реализованы и выполнены. Коллектив учителей и классных руководителей приложил

достаточно усилий для реализации задач по воспитанию детского коллектива.

24

Отчет о проделанной работе заместителя директора по безопасности

Скрипченко Владимира Михайловича

Задачи, поставленные на 2016-2017 учебный год были выполнены в полном объеме:

Разработаны и подготовлены к утверждению документы планирования мероприятий по

обеспечению безопасности, антитеррористической защищённости.

Спланированы и проведены занятия по подготовке преподавательского состава,

обслуживающего персонала и обучающихся по вопросам безопасности,

антитеррористической защиты и действиям при возникновении ЧС.

Производилось осуществление контроля за соблюдением требований внутри объектного

режима и правил внутреннего распорядка.

Производилась помощь педагогическим работникам в обеспечении безопасности и

общественного порядка во время проведения уроков и массовых мероприятий.

Мероприятия проводимые в 2016-2017 учебном году:

Обеспечивали качественную подготовку и прием кабинетов здания школы к новому

учебному году.

Проводились работы по соблюдению законодательства по охране труда, выполнению

санитарно-гигиенических норм.

Проводился общий технический осмотр зданий и сооружений школы с составлением

акта.

Проводился вводный и текущий инструктаж по охране труда с сотрудниками.

Был разработаны инструкции по ОТ и ТБ, памятки по требованиям безопасности.

Производилось своевременное доведение нормативных документов до персонала и

сотрудников школы.

Производилась проверка наличия огнетушителей и организация их своевременной

перезарядки.

Производился контроль за состоянием эвакуационных проходов, выходов, коридоров и

лестниц

Велся контроль работы дежурного персонала, соблюдения пропускного режима.

Производился своевременный осмотр ограждения, ворот, калиток, запасных выходов,

запоров, замков, решёток на предмет их целостности и исправности.

Разработка и корректировка паспорта безопасности школы и иной документации

(памяток, планов, инструкций) по обеспечению безопасности.

Учебные занятия по защите от ЧС.

Обновление в школе «Уголок безопасности».

Организация и проведение учебных эвакуаций

Осуществление контроля за работой классных руководителей по профилактике ДДТТ.

Контроль работы дежурного персонала, соблюдения пропускного режима.

25

Отчет о проделанной работе заместителя директора по АХЧ

Монаховой Антонины Петровны

1.Материально-техническое обеспечение учебного процесса в 2016-2017

учебном году.

Приобретена школьная мебель комплекты парт и стульев в кол-ве 46 комплектов.

Приобретены 2 водонагревателя в столовую и пищеблок.

Установлено 9 пластиковых окон.

Приобретено 14 пожарных шкафов.

Асфальтирована территория школы с установкой бордюров с последующей покраской.

Произведено опиливание сухостоя и его уборка.

Косметически отремонтирован и покрашен цоколь.

Пропитка чердака противопожарных целях.

Посадка цветников, полив, прополка и рыхление. Работы на пришкольном участке

проводились в срок.

Школьная мебель поддерживается в нормальном состоянии.

Проводилась работа с обслуживающим персоналом для устранения проблем

технического и санитарно-гигиенического состояния в помещениях школы.

Проводились инструктажи на рабочем месте.

В школе проведен косметический ремонт классов, коридоров, лестничного марша.

2.Были заключены договора с обслуживающими организациями:

Ремонт электрооборудования,

АПС (противопожарная система),

Пожарная безопасность-Стрелец,

Телефонная связь,

Интернет,

Энергоснабжение,

Водоснабжение,

Вывоз ТБО,

Тревожная кнопка,

Вневедомственная охрана,

Подписка на периодическую печать

3 . В школе проводились текущие дела:

Контроль за уборкой и чистотой помещений школы и пришкольной территории.

Проведение контроля за запасными выходами.

Работа по зданию. Генеральная уборка

Учет и контроль по финансовым затратам по энергоснабжению, водоснабжению,

теплоснабжение.

Контроль за режимом и качеством питания детей, качеством поставляемых продуктов.

Контроль температурного режима в помещениях школы.

26

Текущие ремонтные работы по школе.

27

II. Методическая тема школы на 2017-2018 учебный год

«Создание единого реабилитационного пространства для детей с

ограниченными возможностями здоровья

в Наро-Фоминском муниципальном районе»

ЦЕЛЬ:

1. Обеспечение готовности детей с ограниченными возможностями здоровья к

самоопределению и самореализации в основных сферах жизнедеятельности,

развитию способностей к самореализации в социуме, к формированию

среды общения. Достижение высокого эффекта толерантного отношения

окружающих к детям с ограниченными возможностями здоровья.

2. Обеспечение доступного и качественного образования для учащихся с

ограниченными возможностями здоровья, их физического,

психологического и духовного роста.

3. Обеспечение единства и непрерывности образовательного процесса,

воспитательной и оздоровительной работы в школе, районе, области.

4. Создание климата психологического комфорта для учащихся и сотрудников

МБОУ Наро-Фоминской школы для обучающихся с ОВЗ.

ЗАДАЧИ:

1. Создание условий для сохранения здоровья школьников с помощью

современных образовательных технологий;

2. Реализация ФГОС НОО для обучающихся с задержкой психического

развития в 1-2-ых классах.

3. Реализация ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями) в 1-2-ых классах.

4. Формирование у учащихся знаний на уровне требований Адаптированных

основных общеобразовательных программ;

5. Усилить работу по формированию познавательной деятельности

школьников на всех предметных уроках на основе индивидуальных

возможностей каждого ребёнка;

6. Создавать условия для оптимальной социальной адаптации детей с

ограниченными возможностями здоровья, развития профессиональных

навыков, соответствующих современным социально-экономическим

требованиям;

7. Развивать возможности детей с различной тяжестью заболевания в

совместной творческой деятельности;

8. Привлекать родителей детей с ОВЗ к совместной творческой деятельности;

9. Развивать инновационную деятельность.

10. Обобщать актуальный педагогический опыт сотрудников.

11. Повышать квалификацию педагогических работников.

28

III.Цели и задачи работы школы на 2017-2018 учебный год

Перед методической службой школы поставлена цель: создать условий для повышения

профессионального мастерства учителей на основе обмена передовым опытом,

самообразования и курсовой переподготовки, ориентированной на развитие интеллектуально-

творческого и социально-психологического потенциала личности ребенка.

Задачи:

1. Повышение качества образования на основе внедрения современных образовательных

технологий.

2. Расширение образовательного пространства для инновационной научно-исследовательской

деятельности.

3. Создание условий для системной деятельности молодых учителей.

4. Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.

5. Повышение научно-профессионально-методического мастерства педагогов через систему

непрерывного повышения квалификации.

6. Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.

7. Обеспечить эффективную работу по реализации обучения по ФГОС для обучающихся с ОВЗ.

8. Создание системы управления качеством образования.

9. Организация работы с обучающимися , испытывающими затруднения в образовательной

деятельности

Приоритетные направления методической работы на 2017-2018 учебный год

Организационное обеспечение:

1) обеспечение овладения педагогами школы информационных технологий;

2) корректировка (при необходимости) образовательной программы школы;

3) повышение и совершенствование педагогического мастерства через максимальное

использование возможности урока как основной формы организации образовательного

процесса, через проведениеединых методических дней, предметных недель, взаимопосещение

уроков, активное участие всеминарах, конференциях, творческих мастерских; мастер классов.

4) организация деятельности профессиональных объединений педагогов;

5) обеспечение связей с Наро-фоминским политехническим техникумом;

6) совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогического

опыта учителей школы.

Технологическое обеспечение:

1) обеспечение обоснованности и эффективности планирования процесса обучения детей;

2) отслеживание результатов творческой деятельности учащихся;

3) внедрение в практику прогрессивных педагогических технологий, ориентированных на

совершенствование уровня преподавания предметов, на развитие личности ребенка;

4) совершенствование кабинетной системы;

5) укрепление материально-технической базы методической службы школы.

Информационное обеспечение:

1) обеспечение методическими и практическими материалами методической составляющей

образовательного процесса через использование Интернет, электронных баз данных и т.д.;

2) создание банка методических идей и наработок учителей школы;

3) разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов по приоритетным

направлениям школы.

Создание условий для развития личности ребенка: разработка концепции воспитательного

пространства школы;

1) психолого-педагогическое сопровождение образовательной программы школы;

29

2) психолого-педагогическое сопровождение профориентации обучающихся старших классов;

3) изучение особенностей индивидуального развития детей;

4) формирование у обучающихся мотивации к познавательной деятельности;

5) формирование у школьников навыков русского речевого этикета, оптимального диалога,

повышения уровня бытового (обиходного) общежития.

Создание условий для укрепления здоровья обучающихся:

1) отслеживание динамики здоровья обучающихся;

2) создание условий для обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья;

3) разработка методических рекомендаций педагогам школы по использованию здоровье

сберегающих методик и преодолению учебных перегрузок школьников;

4) совершенствование взаимодействия с учреждениями здравоохранения.

Диагностика и контроль результативности образовательного процесса.

1) контроль за качеством обученностиобучающихся;

2) совершенствование механизмов независимых экспертиз успеваемости и качества знаний

обучающихся;

3) совершенствование у обучающихся общеучебных и специальных умений и навыков,

способов деятельности;

4) разработка критериев и показателей эффективности внедрения информационно-

коммуникативных технологий в образовательный процесс;

5) диагностика деятельности педагогов по развитию у обучающихся интереса к обучению,

результативности использования индивидуально групповых занятий и элективных курсов.

Работа педсоветов

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический

совет.

В 2017-2018 учебном году будет проведено 3 тематических педсовета:

1.Итоги первого года реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ.

2.Изменение позиции учителя в условиях реализации ФГОС НООдля обучающихся с ОВЗ.

3. Создание условий для реализации индивидуальных особенностей и способностей личности

обучающихся.

Будут проведены и традиционные организационные педсоветы:

1.Анализ работы школы за прошедший год и задачи на новый учебный год.

2.О допуске к экзаменам по профильному труду выпускников 9 классов.

3.О завершении учебного года в 1-8,9-х классах.

Для подготовки и проведения педсоветов будут использоваться следующие технологии:

• работа творческой группы по подготовке к педсовету;

• анкетирование учащихся и учителей;

• деятельность рабочих групп в рамках педсовета для решения поставленных задач и

обоснования совместно принятых решений.

Работа методического совета школы

Цель, которую поставил методический совет школы в текущем году: непрерывное

совершенствование уровня педагогического мастерства учителей школы, их эрудиции

профессиональной компетентности в области знания и применения современных

педагогических технологий.

Данная цель отвечает возможностям и запросам педагогов школы, и решалась через задачи:

• создание необходимых условий для максимального раскрытия творческой индивидуальности

каждого педагога;

• обеспечение уровня обученности и воспитанности обучающихся соответствующим

современным требованиям, исходя из их возможностей.

30

IV.Темы Педагогических советов на 2017-2018 учебный год

Тематические

педагогические

советы

Цель: обеспечение контроля и анализа результатов исполнения

плана методической работы.

1. Школьное образование сегодня и завтра:

проблемы, инновации, перспективы

Август

2. Конфликты в педагогическом общении и

способы их преодоления

Ноябрь

3. Система оценки качества образовательного

результата: проблема профессионального

единства. От результатов внутренней оценки

к независимой оценке ЕГЭ и ГИА.

Январь

4. Стратегия развития воспитания в

образовательном пространстве школы

Март

Педагогические

советы

1. О результатах деятельности педколлектива по

обучению, воспитанию, развитию учащихся в

триместрах

Ноябрь,

декабрь,

март, май

2. О допуске учащихся 9-х классов к экзамену

по трудовому обучению.

Май

3. Об итогах успеваемости учащихся 1-8 классов

и переводе учащихся в следующий класс.

Май

4. Об окончании учащихся 9-х и выдачи

Свидетельств об обучении

Июнь

31

V. План учебно-воспитательной работы на 2017-2018 учебный год

Месяц Мероприятие Дата Ответственный

Сентябрь

1 сентября – День знаний!

Торжественная линейка.

Классный час «Мир и доброта!».

01.09

Зам. директора по

УВР, зам. директора

по ВР, педагог

организатор,

классные

руководители

Проверка тематических планов на учебный

год.

30.08-04.09 Зам. директора по

УВР

Операция «Внимание дети!»

17.08-13.09


ВР, классные


Выявление учащихся не приступивших к

занятиям с 01.09.2017

1.09 – 4.09



по ВР, классные


Организация работы педагогического

коллектива в новом учебном году (нагрузка

педагогов, распределение обязанностей

среди членов администрации).

01.09 -

09.09

Директор, зам.

директора по УВР


01.09 -

11.09


директора по АХР

Оформление школьной документации

(оформление страничек школьного портала,

личных дел учащихся, составление

расписания уроков).

01.09 -

11.09


УВР, классные

руководители.

Тарификация сотрудников.

Сдача отчётов ОШ – 1.

11.09



Вовлечение учащихся в кружки школы. 1.09 – 11.09 Зам. директора по



Посещение картинной галереи «Моё родное

Подмосковье!»

14.09-18.09 Зам. директора по

ВР

Посещение на дому учащихся из

неблагополучных семей.

1.09 – 29.09



руководители,

инспектор по ОПД

Общешкольное родительское собрание

«Безопасность подростков в школе и дома!

».

08.09 Администрация,

классные


Единый день здоровья «Спорт – залог

здоровья».

11.09 Учитель

физкультуры

Субботник по уборке школьной территории.

22.09

Учителя трудового

обучения

32

Участие в мероприятиях, посвящённых Дню

Наро-Фоминского муниципального района

15.09 Классные


Разработка маршрута от дома к школе с

проведением практических занятий.

04.09-11.09

Зам. по

безопасности,

классные


воспитатели ГПД

Экскурсии к светофору. Экскурсия «Улицы

моего города»

04.09-18.09 Воспитатели ГПД

Организация дежурства по школе на год

учителей и учащихся 5-9 классов

В течение

месяца


УВР

Организация в школе контрольно-

пропускного режима.

до 11.09

Администрация

школы

Учёт учащихся, состоящих на учётах в ОДН,

ВШК, в органах соцзащиты.

01.09-09.09


ВР

Инструктаж учащихся и сотрудников по ТБ.

Проведение учебной эвакуации с

привлечением пожарно-спасательной

техники и проведением урока безопасности

08.09


безопасности, зам.

директора по УВР.

Конкурс детского рисунка «Мой город»

11.09

Классные

руководители, зам.


Обновление личных дел учащихся. 18.09 Зам. директора по

УВР

Совещание при директоре.

2 раза в

месяц

Директор

Совещание при завуче

2 раза в

месяц


УВР

День профилактики. Беседа инспектора

ГИБДД.

11.09.


ВР

Посещение уроков и внеклассных

мероприятий. Организация внутришкольного

контроля.

04.09 -

30.09



Октябрь

Контроль за выполнением правил внутреннего

трудового распорядка, Устава школы и правил

для учащихся.

02.10 – 31.10


школы

Ведение школьной документации (классных

журналов в школьном портале, дневников

учащихся, протоколов родительского собрания,

оформление журналов по ТБ).

02.10 – 31.10



Контроль работы ГПД.

02.10.- 31.10



по ВР

Учебная эвакуация по теме: «Пожар»

06.10


безопасности

Сдача отчёта РИК. 09.10

Зам. директора по УВР

33

Концертная программа «С праздником, дорогие

учителя!»

05.10 Зам. директора по ВР,

педагог организатор.

Субботник по уборке территории мемориального

комплекса ул. Калинина

06.10-09.10 Учителя трудового

обучения

Областной конкурс рисунков, воспитанников

учреждений для обучающихся с ОВЗ

Московской области

09.10 Зам. директора по УВР

Посещение уроков в 1 классе. Посещение уроков

труда у мальчиков.

05.10 – 09.10



Социологические исследования учащихся

старших классов по употреблению ПАВ.

16.10



по ВР

Лектории для родителей «Ни капли спиртного

ребёнку»

24.10 Инспектор ОПД

Районный конкурс библиотечных плакатов. 23.10 Библиотекарь


2 р. в месяц

Директор

Совещание при завуче.

2 р. в месяц

Зам. директора по УВР

Посещение уроков, занятий ГПД, внеклассных


02.10-31.10



Инструктаж по ТБ и ПДД перед осенними

каникулами.

30.10

Классные


Проверка классных уголков и календарей

природы.

24.10 Зам. директора по УВР

Изучение взаимоотношений в классном

коллективе. Круглый стол: «Мы выбираем, нас

выбирают»

26.10-31.10 Классные


Неделя осени «Осенний лист – краса природы» 19.10-23.10 Учителя начальных

классов

Инструктаж по ТБ и ПДД 30.10 Классные


Уроки мужества: «Великая Отечественная война

на Наро-Фоминской земле».

В течение

месяца

Чеботарёва А.А.

Составление отчётов по выполнению

учебных программ.

02.11 Зам. директора по

УВР

Педсовет

05.11

Директор, ЗУВР

ШМО учителей, воспитателей ГПД.

03.11

Председатели ШМО

«Занимательные каникулы»

30.10-07.11

ЗВР, педагог-

организатор, рук-ли

кружков,

библиотекарь

Встреча с представителями Наро-

Фоминского межрайонного отдела

управления федеральной службы РФ по

контролю за оборотом наркотиков по МО

10.11

ЗВР

34

«Осенние каникулы» - профилактическая

акция.

Рейд «Безнадзорные дети», посещение детей

из неблагополучных семей и семей группы

риска.

30.10-07.11

Кл.рук., инспектор

по ОПД

Контроль за организацией дежурства по

школе.

В течение

месяца

ЗУВР

Контроль за организацией работы ГПД

11.11

ЗУВР

Проведение всемирного дня отказа от

табачного дыма.

13.11

Инспектор ОДН

Конкурс рисунка «Вредные привычки»

16.11

Зам. по ВР.

Проведение седьмых Московских областных

образовательных Рождественских чтений

09.11-13.11 Зам. по ВР

Торжественное мероприятие, посвящённое

дню матери.

25.11.2015 ЗВР, педагог

организатор.


2 р. в месяц

Директор


2 р. в месяц

ЗУВР

Декабрь

Учебная эвакуация 15.12 Зам. по безопасности

Теряев О.И.

Цикл бесед с учащимися: «Учитесь

властвовать собой»; «Волшебная сила

доброго слова»; «Мы все такие разные»

(воспитание толерантности».

В течение

месяца

Классные


Рейд-контроль «Вредным привычкам –

НЕТ!» (посещение семей, беседы с

родителями, с учащимися, состоящими на

профилактическом учёте в ОДН)

07.12-11.12 ЗУВР, ЗВР, классные


Операция по БДД «Зимние каникулы»

В теч.

месяца

Классные


Беседа инспектора ГИБДД

21.12

Инспектор ГИБДД

Учебная эвакуация. 15.12 Зам.по без-ти

Цикл бесед с учащимися «Мы среди людей»

(воспитание толерантности)

В течение

месяца

ЗВР, классные


35

Субботник по уборке памятника.

22.12

ЗВР, кл.рук.

Конкурс детского рисунка, посвящённый

Дню освобождения Наро-Фоминска от

немецко-фашистских захватчиков «Они

сражались за мой Родину».

24.12

ЗУВР, ЗВР.

Возложение цветов к памятнику.

25.12

ЗВР, классные


Новогоднее оформление классных

кабинетов.

15.12-18.12

Классные


Конкурс рисунков «Новогодняя мечта» 21.09-25.09 ЗУВР

«Здравствуй, Новый год!» - 1-4 классы

Новогодняя дискотека – 5-9 кл.

25.12



классные


Посещение уроков, контроль за уровнем

преподавания, изучение психологического

климата в классах.

1.12-23.12

Директор, ЗУВР,

ЗВР


2 р. в месяц

Директор


2 р. в месяц

ЗУВР

Контроль за организацией работы учителя-

логопеда и учителя-дефектолога.

13.12-17.12

Директор, ЗУВР

Проведение открытых уроков.

В течении

четверти

ЗУВР

Сдача отчётов по окончании 2 четверти.

29.12

ЗУВР

Педсовет.

30.12

Директор

ШМО.

29.01

ЗУВР, ЗВР,

председатели ШМО

Январь

Проверка журналов и школьной

документации.

04.01-11.01

ЗУВР

Составление отчётов по выполнению

учебных программ.

04.01-11.01

ЗУВР

Мероприятия в дни школьных каникул.

28.12-11.01

ЗВР, педагог-орг.

Учебная эвакуация. 20.01 Зам. по без-ти

36

День здоровья «Зимние забавы»

29.01

Уч-ль физ-ры,


Лекторий для учащихся: «Знакомство

учащихся со ст. УК и Семейного кодекса

РФ»

Диспут: «Что значит быть ответственным»

18.01-22.01

Кл.рук-ли

Викторина по правилам дорожного

движения.

«Машины и пешеходы»

15.01

Библиотекарь


2 р. в месяц

Директор

Просмотр учащимися видеофильмов о

противопожарной безопасности.

В теч.

месяца

Классные



Проведение мониторинга состояния здоровья

обучающихся. Выявление обучающихся

«группы риска».

25.01-29.01 ЗВР, классные



2 р. в месяц

ЗУВР

Посещение уроков, занятий ГПД,

внеклассных мероприятий.

18.01-29.01


ЗВР.

Контроль за проведением уроков

физкультуры.

25.01-29.01

ЗУВР

Февраль

Изучение профессиональной деятельности и

её результативности.

01.02-29.02


ЗВР.

Экскурсия в ПУ № 112 «Куда пойду

учиться»

09.02

ЗВР, ЗУВР.

День здоровья. 05.02 Учитель физ-ры,

классные


Методическая неделя краеведения «Моё

родное Подмосковье»»

15.02 -

19.02

Чеботарёва Л.Б.

Конкурс экологических листовок «Спаси и

сохрани».

02.02 Павицкая Е.В.

Музыкально-литературная композиция: «Мы

защитники Отечества»

22.02

ЗВР, педагог-орг.

Родительский лекторий: «Безопасность

вашего ребёнка».


руководители, зам.

директора по


Рейд-контроль «Вредным привычкам –

НЕТ!»

08.02-12.02 ЗУВР, ЗВР, классные


37

Конкурс детского рисунка: «Безопасность

детей на дорогах», «Электричество в нашей

жизни»

12.02 Воспитатели,

учитель рисования

Профилактическая беседа инспектора ОДН:

«Твои права и обязанности»

25.02 Инспектор ОДН

Конкура детского рисунка «С праздником

милые женщины!»

04.03 ЗУВР

Масленичная неделя. Общешкольный

праздник: «Проводы русской зимы.

Масленица!»

07.03-11.03 ЗВР, педагог-

организатор


2 р. в месяц

Директор


2 р. в месяц

Завуч

Март

Праздничная программа «С праздником

Весны!»

07.03



Лекторий для девочек. Врач-гинеколог:

«Поговорим о важном».

18.03

ЗВР. Врач-гинеколог

Конкурс рисунков «Я иллюстрирую книгу» 10.03. ЗУВР

Родительская неделя. Круглый стол «Моя

будущая профессия». Беседы со

специалистами центра занятости, ПУ № 112

«Дисциплина и ответственность»,

«Обязанность, долг, присяга».

14.03-18.03

ЗУВР, ЗВР, классные


Методическая неделя «Неделя детской

книги»

Мои любимые герои – кто они?

Школьный кинозал.

21.03-25.03

Чеботарёва А.А.,

Сидоренко Н.П.

Инструктаж учащихся по ТБ и ПДД.

21.03

Кл. рук-ли

Мероприятия на весенних каникулах. 23.03-31.03 ЗВР, руководители

кружков


2 р. в месяц

Директор


2 р. в месяц

ЗУВР

Проверка школьной документации. В конце

месяца

Директор, ЗУВР.

38

Педсовет.

24.03


ШМО.

23.03 Директор, ЗУВР,

председатели ШМО.

Посещение уроков, занятий, мероприятий. В течении

четверти



В течении

четверти


Составление графика отпусков. В течении

месяца

Директор

Акция «Внимание - дети! В течении

месяца

Классные


Инспектор по ОПД

Посещение детей «группы риска» Каникулы ЗВР, классные


Апрель

Тематический досуг: «Мой друг – светофор»,

профилактика ДТП.

09.04 Лыга А.П.

Червякова С.В.

Контроль за уровнем обученности и

воспитанности учащихся.

01.04-29.04


День профилактики – инспектор Наро-

Фоминского УВД

21.04

ЗВР, инспектор УВД

Учебная методическая неделя «Неделя труда

и экологии!»

18.04 –

22.04

ЗУВР, Котровская

Т.В., Гужанова В.С.

Месячник «Дети против огненных забав» 1.04-30.04 ЗВР, Кл. рук-ли

Встреча учащихся с инспектором


06.04 ЗВР

Экскурсия «Памятники моего города»

Поклонная гора, г. Москва

19.04-22.04 Учитель истории, кл.


Подведение итогов работы кружков.

25.04-29.04 ЗУВР, ЗВР


В течении

месяца

ЗУВР

Учебная эвакуация 15.04 Зам. по безопасности

Диспут: «Права ребёнка», «Строительные

профессии»

11.04

16.04

Воспитатели,

классные


Районный фестиваль детского творчества

22.04 ЗВР, педагог

организатор

39

Оформление индивидуальных карт развития

учащихся.

В течении

мая

Классные


учителя, узкие

специалисты.


2 р. в месяц

Директор

Совещание при завуче. 2 р. в месяц

ЗУВР

Инструктаж сотрудников по ТБ

25.04 Зам. по


Субботник по уборке территории

29.04 Учителя труда

Май

Итоговый контроль за состоянием учебно-

воспитательной работы.

02.05-27.05


ЗВР.

Фотоконкурс «Запечатли природы чудеса» 05.05 Павицкая Е.В.

День труда.

Субботник по уборке территории.

Субботник по уборке памятника.

06.05

Учителя труда,

классные


Беседа с родителями учащихся состоящих на

различных видах контроля: «Станьте

ребёнку другом»

18.05 ЗВР, классные


Торжественное мероприятие, посвящённое

празднованию праздника Великой Победы

«Это праздник со слезами на глазах».

Возложение цветов к памятнику.

06.05

ЗВР, педагог


классные


День отказа от табачного дыма.

13.05

ЗВР

Безопасность ДД «Велосипедист на дороге»

19.05

Классные


День Здоровья. Спортивные соревнования по

лёгкой атлетике.

12.05 Учитель


Отслеживание динамики результатов работы

по отдельным группам учащихся, состоящих

на различных видах учёта.

Беседы с родителями и учащимися,

состоящими на различных видах учёта:

«Помогите Вашему ребёнку!»

10.05-25.05


ЗУВР, ЗВР, классные

рук-ли

Диспут: «Ответственность

несовершеннолетних перед законом (7-8

классы)



40

Отслеживание планирования летнего

оздоровительного отдыха учащихся,

состоящих на различных видах контроля.

Май Инспектор по ОПД,

классные


Торжественная линейка посвящённая

празднику Последнего звонка.

25.05. ЗВР, педагог


«Вот и стали мы на год взрослее!»

(прощание с начальной школой)

31.05

Учитель 4 класса

Инструктаж по ТБ и ПДД во время летних

каникул.

25.05

Администрация,

кл.рук.

Выпускной вечер, 9 класс «Счастливого

плавания по океану жизни!»

01.06

ЗВР, педагог

организатор, кл.рук.

9 класса.

Организация летнего отдыха и труда

учащихся 7-9 классов

ЗУВР, ЗВР, пед.-орг.

Совещания при директоре.

2 р. в месяц

Директор


2 р. в месяц

ЗУВР

Педсовет.

27.05

Директор

ШМО 02.06 ЗУВР, председатели

ШМО.

Сдача школьной документации и отчётов. 02.06 ЗУВР

VI. План Воспитательной работы на 2017-2018 учебный год

План гражданско - патриотического воспитания учащихся

Месяц Мероприятия Дата Ответственные

Сентябрь 1.День знаний –торжественная линейка

Урок мира. «Миру – мир!»

01.09. Администрация

школы . Зам. по ВР

2.Конкурс детского рисунка на асфальте

«Дружат дети всей земли!»

06.09 Учитель рисования

Классные


3.Экскурсия в картинную галерею

ГДК «Звезда» «Как прекрасен этот мир -

посмотри!»

12-14.09 Зам. по ВР

4.Экскурсия «Город в котором я живу» 18-20.09 Классные

41


5.Неделя здоровья «Мы – за ЗОЖ!» 04-08.09 Зам. по ВР

Учитель физкультуры

6.Участие в мероприятиях, посвященных

празднованию Московской области и

Наро-Фоминского района

15-17.09 Администрация

школы

7. Субботник по уборке школьной

Территории

22.09

Классные


8.Общешкольное родительское собрание

«Традиции и духовно-нравственные

ценности семьи»

08.09 Администрация

школы

Октябрь 1.Классный час «Моя малая родина» 04.10. Учитель истории

2.День пожилого человека

Акция «Дари добро!»

01.10. Классные


3.Субботник по уборке территории

мемориального комплекса ул. Калинина



4.Урок права. Конституция РФ – гл.1.

«Основы конституционного строя»

25.10 Зам. по ВР

Учитель истории

Ноябрь 1.Экскурсия в историко-краеведческий музей

г. Наро-Фоминска

каникулы Классные


2.Экскурся к памятнику защитников города

Стелла . пл. Победы

каникулы Классные


3.Урок права. Конституция РФ гл.2.

«Права и свободы человека и гражданина»

14.11. Зам. по ВР.


4.Участие в пятнадцатых Московских

областных образовательных

Рождественских чтениях

27.11. Зам. по ВР

Теряева И.В

5. Всероссийский День матери

«Моя дорогая мама!»

30.11 Зам. по ВР, ОВР.

Декабрь 1.Вовлечение учащихся в мероприятия,

посвященные празднованию Дня

Конституции РФ



2.Конкурс классных стенгазет

«Солдат, твой подвиг бессмертен!»



3.Участие в межмуниципальном гражданско-

патриотическом фестивале

«Белые крылья памяти»


Теряева И.В.





5. Мероприятия, посвященные

Дню освобождения Наро-Фоминска

26.12 ЗВР,ОВР

Январь 1.Повышение правовой грамотности

учащихся (беседы, классные часы и др.)

16-17.01 Классные


2.Урок права Гражданский Кодекс РФ

«Я гражданин России!»

10-12.01 Учитель истории

3.Акция «Спешите делать добро»

(Тимуровское движение)



Февраль 1.Читательская конференция .

Чтение и обсуждение книг о героях ВОВ

01.02 Библиотекарь

2.Экскурсия в музей боевой славы СОШ №7 15.02 Зам. по ВР

3. Встреча с участниками Совета ветеранов

«Боевое братство»


42

4. Мероприятия

«День защитников Отечества»

22.02 ОВР

5. Мероприятия проводы русской зимы

«Веселая Масленица»

24.02 ОВЗ, ЗВР

Март 1.Мероприятия посвященные празднованию

Дня 8 Марта «Весеннее настроение»

07.03 Зам. по ВР , ОВР

2.Круглый стол «Отцы и дети»

« Профессиональное самоопределение»

14.03 Школьный психолог

Зам. по ВР

3.Экскурсия день открытых дверей

Политехнический техникум


Классный рук-ль 9 кл

4. Участие в межрегиональном конкурсе

детского творчества среди обучающихся с

ОВЗ

по плану

организа-

торов

ЗВР. Педагоги доп.

образования . ОВР

5.Участие в межмуниципальном конкурсе для

учащихся с ОВЗ «Лучший по профессии»

по плану

организа-

торов


обучения

Апрель 1.Экскурсии

«Мое родное Подмосковье»

«Памятные места моего города»

В течение

месяца

Классные


Воспитатели ГПД

2.Неделя экологии

«День защиты Земли»

24-28.04 Учитель географии

3. Классный час. «Все мы разные, но все мы

заслуживаем счастья!»»



4.Участие в муниципальном конкурсе детско-

юношеского творчества

по плану

УМЦ

Зам. по ВР, ОВР,

педагог дополнит.

образования.

5.Конкурс чтецов «Славим подвиг и

мужество!»



Май 1.Субботник по уборке территории


04.05. Классные


2.Мероприятия ,посвященные Дню победы:

- общешкольная торжественная линейка

- музыкально-литературная композиция

- поздравления ветеранов ВОВ

- возложение цветов к памятникам героев

07-08.05.

Зам. по ВР,ОВР,

Классные


3. Экологический десант

«Чистая планета»

В течение

месяца

Классные


4. Час литературного чтения

«Давайте жить в мире с собой и другими !»

15.05. библиотекарь

В течение

учебного

года

*участие в акциях

Классные

руководители *участие в конкурсах рисунков

*проведение уроков мужества

*экскурсии

*встречи с интересными людьми

*«Копилка» добрых дел

*Подарки Ветеранам Войны

*Изучение истории родного города и

городов Подмосковья

*Взаимодействие с Советом ветеранов

общественной организации «Боевое

братство»

*Цикл классных часов

«Славим подвиг и мужество»

43

План работы по социализации учащихся

Месяц МЕРОПРИЯТИЯ КЛАССЫ ОТВЕТСТВЕННЫЙ

сентябрь Беседа инспектора ОГИБДД УМВД

России сучащимися «Внимание, дорога!»

1-9 Зам. дир. по ВР

Экскурсия в картинную галерею ГДК

«Звезда» «Как прекрасен этот мир!»

1-9

Зам. дир. по ВР

«Моя малая Родина»

Экскурсии «Улицы моего города»

1-9 Классные рук-ли


Встреча с инспектором ПДН Наро-

Фоминского УМВД России

1-9


Встреча с инспектором

противопожарной безопасности

«Огонь – не игрушка!»

1-9


Участие в мероприятиях, посвященных

празднованию ДняМосковской области и

Наро-Фоминского муниципального

района

6-9 Классные рук-ли

Участие в мероприятиях недели

«Дни здоровья»

1-9 Зам. по ВР

Учитель физ-ры

октябрь Встреча инспектора КДН и ЗП с

учащимися школы:

«В ответе за свои поступки?»

5-9


Посещение детской хореографической

школы им. И. Зайцевой «В мире танца»

5-7


Посещение бассейна КСК «Нара»

«Спорт и здоровье»

3-9 Учитель

Физкультуры

«Моя малая Родина»

Экскурсии к памятникам героев ВОВ

«В памяти живы…!»

1-9

Классные


Профориентация. Экскурсия учащихся на

машиностроительный завод

7-9

Гужанова В.С.

ноябрь Проведение Областных образовательных

Рождественских Чтений встреча с

представителем Никольского храма.

Посещение Никольского храма

учащимися

5-9

ЗВР

Сударенкова Л.А.


Экскурсия к памятнику стела

Пл. Победы

« Памяти павших будьте достойны…»

7-9


Профориентация: экскурсия на завод

«Турбодеталь»

7-9


Экскурсии «Транспорт моего города» 1-6 Воспитатели ГПД

Культурно-массовые мероприятия–

Театр, выставки, экскурсии

1-9

ЗВР

44

Встреча с представителем Наро-

Фоминского межрайонного управления

федеральной службы РФ по контролю

за оборотом наркотиков по МО

6-9 Сударенкова Л.А.

декабрь Встреча с инспектором противопожарной


«Будьте внимательны - огонь!»

1-9

Зам. директора

По ВР


Беседа инспектора ПДН УМВД России с

учащимися « Портрет моего друга»

5-9

ЗВР

Участие в муниципальном

патриотическом фестивале

«Белые крылья памяти»

5-9

Зам. по ВР



январь Профориентация Участие в межрегиональном конкурсе

Профессионального мастерства для

обучающихся с ОВЗ

«Лучший по профессии»

7-9

Учителя

трудового

обучения

Профориентация Экскурсия учащихся на завод

«Металлоконструкций»

7-9


Посещение картинной галереи ГДК

«Звезда» «Мир прекрасного»

5-8 ЗВР


Городская Библиотека ГДК «Звезда»

7-8 библиотекарь

февраль «Встреча с интересными людьми»

Совет ветеранов Боевое братство

7-9

ЗВР


Экскурсия в музей боевой славы

СОШ№ 7

5-9

ЗВР


Экскурсия в историко-краеведческий

музей «Мир животных», «История моего

города»

1-4

5-7

ЗВР

Классные


Посещение бассейна б\о «Нара» 5-9

Учитель


Профориентация

Участие в межрегиональном конкурсе

художественной самодеятельности среди

школ для обучающихся с ОВЗ

4-7

Зам. по ВР, ОВР,

педагог доп.


март Встреча учащихся с врачом-гинекологом

«Это важно знать!»

6-9

ЗВР


Посещение детской библиотеки 2-5 Классные рук-ли

Посещение районной библиотеки 6-9 Библиотекарь

Участие учащихся в выставке работ

художественного творчества в городском

историко-краеведческом музее, в ДДТ

им . В. Волошиной

5-9


обучения, педагоги

доп. образования

45

Профориентация:

Встреча со специалистами центра

занятости населения

Встреча с представителями

Политехнического техникума

«Профессиональное самоопределение»

8-9


по В.Р.

апрель Встреча учащихся с инспектором службы

по противопожарной безопасности

1-9

ЗВР

Экскурсии «Памятные места моего

города»

1-7

Классные

Руководители

Экскурсия г. Москва «Красная площадь» 6-9 Зам по ВР


Экскурсия на Наро-Фоминский

«Молокозавод»

7-9

Педагоги

трудового

обучения

«День открытых дверей»

Политехнический техникум

7-9

Зам по ВР

Посещение бассейна б\о «Нара»

«Спорт - мой друг!

Стадион КСК «Нара»

5-9 Учитель


Май

В течение

года


Диспут «Все работы хороши – выбирай

любую!»

7-9

Классный рук-ль

Встреча с инспектором ГИБДД

«Соблюдение правил дорожной

безопасности»

1-9

ЗВР

Беседа с инспектором ПДН

«Ответственность несовершеннолетних

перед законом»

5-9

ЗВР

«Чистота спасет мир!»

Экологический десант по

выявлению и ликвидации мусора

1-9 Классные


Помощь школы в трудоустройстве

старшеклассников на летний период

Экскурсии:

«Почта», «Сбербанк», «Парикмахерская»

«Салон красоты,

Магазины различной направленности –

продукты, промтовары, техника и др.

Учреждения медицины: поликлиника

детская, городская, стоматологическая

поликлиника.

Центр социальной защиты населения г.

Наро-Фоминск

Центр занятости населения

г. Наро-Фоминск

Сотрудничество со школами:

Детская школа искусств «Гармония»

Детская хореографическая школа им. И.

Зайцевой

СОШ№1, СОШ №3, СОШ №7

7-9

1-9


школы

Классные рук-ли

Педагогический

коллектив

46

Дом детского творчества

им. В Волошиной

Сотрудничество

Городской молодежный центр.

Комитет по физкультуре, спорту и

молодежной политике

Пансионат б/о «Нара»

КСК «Нара»

Спортивный клуб «Атлант»

План профориентационной работы с учащимися

№ п\п Мероприятия классы ответственный

1 Экскурсия на машиностроительный

завод

8-9кл Учитель


2 Экскурсия на завод «Турбодеталь» 8-9кл Котровская Т.В.

3 Экскурсия на завод металлоконструкций 8-9кл Зам.директора по

В.Р.


4 Экскурсия на молокозавод 8-9кл Сударенкова Л.А.

5 Участие в конкурсе среди обучающихся

с ОВЗ «Лучший по профессии»

8-9кл

Педагоги

трудового обучения

6 Круглый стол. Встреча со специалистами

центра занятости населения

7-9кл


7 Круглый стол. Учащиеся школы,

родители и педагоги и,мастера

профессионального обучении

Политехнического техникума . Наро-

Фоминска

«Профессиональное самоопределение»

8-9кл

Заместитель

директора по В.Р


8 Диспут «Дороги, которые мы

выбираем!»

6-9кл Классные


9

Беседа «Дисциплина и ответственность» 5-9кл

Классные


10 Экскурсии на предприятия сферы

обслуживания г. Наро-Фоминска

7-9кл Классные


План по профилактике экстремизма и других асоциальных явлений

Дата Мероприятия Ответственные

1.09.2016 День Знаний. «Миру- мир!» ЗВР, ЗУВР,

Классные руководители

1.09-09.09

2016

Вовлечение учащихся в школьные

кружки по интересам

Педагоги дополнительного

образования

1.09-30.09

2016

Посещение учащихся из неблагопо-

лучных семей, семей группы «риска»

Инспектор ОПД,


47

06.09.

2016

Общешкольное родительское собрание:

«Обеспечение безопасности ребенка во

внеурочное время»

«Ответственность родителей за обучение и

воспитание несовершеннолетних детей»

Директор школы,

ЗУВР, ЗВР

В течение

года

Вовлечение несовершеннолетних в

общественно-полезную деятельность и

культурно-массовые мероприятия

Педагогический коллектив

ежемесячно

Экологический десант по выявлению и

ликвидации мусора «Чистая планета»


15.09

2016

Инспектор ПДН УМВД России

«Компания в жизни старшеклассника»


регулярно Индивидуальные и групповые беседы по

формированию навыков законопослушного

поведения


11.10

2016

Инспектор КДН и ЗП Круглый стол

«Твои друзья –кто они?»


воспитательной работе

регулярно

2016

Субботник по уборке территории парка

ул. Калинина


14.10.

2016

Родительский лекторий:

«Друзья моего ребенка - кто они, какие

они?!»»

Зам. директора по ВР


ноябрь

2016

Пятнадцатые Московские Областные

образовательные Рождественские Чтения

Представитель духовенства

Никольского храма


30.11.

2016

День профилактики. Выступление

специалиста Наро-фоминского отдела

управления федеральной службы РФ по

контролю за оборотом наркотиков по

Московской области

Заместитель директора

по ВР

01-09.11.

2016

Вовлечение учащихся в мероприятия,

проводимые в дни осенних каникул




01-03.11

2016

Рейд-контроль «Безнадзорные дети»

(посещение семей учащихся, склонных к

правонарушениям)

Инспектор по ЗПД

классные руководители

18.11

2016

Всемирный День отказа от табачного дыма

«Я за ЗОЖ!»!»

День профилактики Врач-нарколог

«У каждого есть свой выбор»

ЗВР Сударенкова Л.А.

учитель Котровская Т.В.

.

ноябрь

2016

Контроль посещаемости занятий и

успеваемости учащихся

ЗУВР, УВР,


12-25.12.

2016

Вовлечение обучающихся в мероприятия,

посвященные:

Дню конституции РФ.


ЗВР,

ОВР


48

от немецко-фашистских захватчиков

19.12

2016

Субботник по уборке территории памятника

ул.Калинина.


25.12

2016

Возложение цветов к памятнику

ЗВР - Сударенкова Л.А.

09.12.

2016

Беседа с учащимися инспектора ПДН

Наро-Фоминского УМВД России.

«Преступление и закон»

ЗВР сударенкова Л.А.

Инспектор ПДН

В течение

месяца

Повышение правовой грамотности учащихся

путем проведения бесед, индивидуальной

работы


13.01

2017

Лекторий для родителей по правовым и

психологическим вопросам:

Диспут: «Вредные привычки ребенка-как им

противостоять?»

«Поощрения и наказания в семье»


23-27.01

2017

Акция «Спешите делать добро!»

(тимуровская работа)


22.02.

2017

Вовлечение учащихся в культурно- массовые

мероприятия.

« Мы - защитники отечества»


06-10.02

2017

Рейд-контроль: «Вредным привычкам-

НЕТ!».

Состояние профилактической работы с

трудными подростками и неблагополучными

семьями.

Актив старшеклассников,

педагогов, родителей.

инспектор ЗПД

регулярно.

2017

Индивидуальные и групповые беседы с

учащимися по формированию навыков

законопослушного поведения


Инспектор ПДН Попова Т.А.


03.03

2017

День профилактики


«Дороги, которые мы выбираем»

Зам. по ВР

17.03.

2017

Крулый стол: родители - учащиеся-педагоги.

«Интересы ребенка в выборе профессии»,

«Ваш ребенок взрослеет!»»

Школьный психолог.

Специалист центра занятости

населения.

Классные руководители.

24-31.04

2017

Организация учащихся в дни весенних

школьных каникул.

ЗВР



49

Апрель

2017

*Экскурсии:

«Памятные места моего города».

«Мое родное Подмосковье».

* Дискуссия: « Я и общество…»

*Профилактическая беседа с с учащимися,

состоящими на различных видах контроля.

*Совместные рейды педагогов и

родительской общественности в

неблагополучные семьи

*Вовлечение учащихся в общешкольное,

районное мероприятие «День защиты

Земли»»

Учитель краеведения, истории,


Родительский комитет.

Зам. директора по В.Р.


Май

2017


*Вовлечение учащихся в мероприятия

проводимые в День труда.

*Музыкально-литературная композиция

«Праздник со слезами на глазах…»

*Возложение венков к памятникамв Аллее

Славы - парк ул. Калинина

*Проведение Всемирного Дня отказа от

курения

*Экологический десант по выявлению и

ликвидации мусора «Чистая планета!»

*Отчет в УпО «Дети группы риска»

Педагоги трудового

обучения





План по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений

несовершеннолетних

Месяц Мероприятия Дата Ответственный

сентябрь

1.Всероссийская операция

«Внимание –дети!»



2.Выявление учащихся не

приступивших к занятиям с 01.09.2017 г.



3.Вовлечение учащихся в кружки по

интересам

01-15.09 Педагоги доп.






школы

5.Неделя здоровья «Мы- за ЗОЖ!» По плану Зам. по ВР


6.Учет учащихся состоящих на

различных видах контроля: КДН и

ЗП, ПДН, ВШК, в управлении опеки

01-15.09 Зам. по ВР

Классные


7.День профилактики беседа

инспектора ГИБДД УМВД России с

учащимися «Внимание-дорога!»


8.Изучение правовых и

законодательных документов о

наркотических веществах и

противодействии им.

В течение

года


школы


коллектив

9.Cоставление социального паспорта

классов /школы/

сентябрь Зам. по ВР

Классные

50


10.День профилактики Инспектор

ПДН УМВД России

«Конвенция ООН о Правах ребенка»


11.Отчет в УпО «Дети группы риска» 29.09 Зам. по ВР

октябрь

1.Вовлечение несовершеннолетних в

общественно-полезную деятельность,


В течение

года

Классные


ОВР

2.Субботник – уборка территории

мемориального комплекса


регулярно Классные


3.День профилактики. Инспектор КДН

и ЗП. «Свободное время подростка?»

4. Лекторий для родителей

«Формирование ответственности у

подростка за свои действия как фактор

защиты от вовлечения в наркотизацию»

17.10.

14.10

Зам. по ВР

Психолог

Классные


5.Социологические исследования

учащихся замеченных в табакокурении

Диспут «Я современный человек»



Зам. по ВР психолог

6.Отчет в УпО» Дети группы риска»


ноябрь

1.Выявление ,изучение проблем

обучающихся и их семей

В течение

месяца

Классные


Инспектор ОПД

2.Рейд – контроль

«Безнадзорные дети». Обследование

социально-бытовых условий , беседы с

родителями учащихся, склонных к

правонарушениям



Родительский

комитет

Зам. по ВР

3.Вовлечение учащихся в мероприятия

проводимые в дни школьных

каникул



4.Проведение Всемироного Дня отказа

от табака «Я за ЗОЖ!»

17.11 Зам. по ВР,

ОВР

5.День профилактики. Врач-нарколог

«Чем опасен никотин, алкоголь и героин?»


6.Конкурс плаката

«Вредным привычкам –нет!»




Московских областных

Рождественских чтений

По плану Зам. по ВР

Классные


8. Контроль посещаемости занятий и


В течение

месяца

Классные



10.Общешкольная конференция по

профилактике наркомании в

образовательной среде

«Мы выбираем жизнь»


декабрь

1.Вовлечение учащихся в

мероприятия, посвященные Дню



руководители ОВР

2.День профилактики. Инспектор

ОГИБДД УМВД России


51

«Зимняя дорога опасна!»

3.Рейд-контроль

«Вредным привычкам –Нет!»

В течение

месяца

Классные


4.Конкурс школьных стенгазет «Солдат,

твой подвиг бессмертен…»







6.Вовлечение в мероприятия ,

посвященные Дню освобождения

Наро-Фоминска

26.12 ОВР

7.Повышение правовой грамотности

учащихся путем проведения бесед,

диспутов ,индивидуальной работы

«Подросток и закон»

В течение

месяца

Зам. по ВР

Классные


8.День профилактики Инспектор ПДН

УМВД России

« Преступление и Закон «


9. Отчет в УпО «Дети группы риска» 28.12 Зам. по ВР

январь 1 Индивидуальные беседы с учащимися

состоящими на учете ПДН, КДН и ЗП

регулярно

2.Лектория для родителей по

правовым и психологическим

вопросам. «Вредные привычки

ребенка. Как им противостоять?»

«Поощрение и наказание в семье»

13.01 Психолог

Классные


3. Лекторий для учащихся. (школьный врач)

«Пагубное влияние алкоголя на организм

подростка»



4. Акция «Спешите делать добро!» 22-26.01 Классные



Февраль 1.Рейд-контроль. Посещение семей «группы

риска»

05-09.02 Инспектор ОПД

родительского

комитета

2.Спортивные эстафеты

Лыжные гонки.

14.02


3.Вовлечение в мероприятия -

проводы русской зимы


12-18.02

ОВР

Классные


4..Индивидуальные и групповые

беседы с учащимися по

формированию навыков




5.Вовлечение в мероприятия

Посвященные Дню защитника

Отечества

22.02 ОВР

Классные



март

1.Вовлечение учащихся в мероприятия,

посвященные Дню 8 марта

«Весеннее настроение»

07.03 ОВР

Классные


2..Вовлечение в мероприятия – конкурс

профессионального мастерства


По плану ОВР классные


3.Экскурсия старшеклассников в 16.03 Зам. по ВР

52

политехнический техникум

«Профессиональное

самоопределение»

Классный р-ль


4..Родительская неделя. Круглый стол

«Отцы и дети»

« Профессиональное самоопределение


14-16.03 Классный рук-ль

9 класса

Психолог

Зам. по ВР

.5Участие в межмуниципальном конкурсе


ОВЗ

По плану ОВР

ЗВР

6.День профилактики Врач-гинеколог

«Поговорим о важном…!»


7.Праздник детской книги ГДК

«Звезда»



Апрель 1.Вовлечение в мероприятия

месячника «Дети против огненных

забав»



2.День профилактики

Инспектор службы противопожарной

безопасности «С огнем не шутят!»


3.Классный час «Все мы разные , но все мы

заслуживаем счастья!»



4.День профилактики .Беседы с

учащимися состоящими на контроле

в КДН и ЗП, ПДН, ВШК

(приглашение родителей)

18.04 Зам. по ВР, ЗУВР,

Психолог

Классные



школы



6.Влвлечение учащихся в мероприятия



7.Отчет в УпО

«Дети группы риска»


8.Экскурсии



В течение

месяца

Классные


Май

1.Субботник на территории парка





мероприятия посвященные Дню

победы.

06-09.05. ЗВР, ОВР,

Классные


3.Всемирный день отказа от курения

«Табак-медленная смерть!»



7-8 классов



«Что я знаю об ответственности?»

14.05

Зам. по ВР

5.День профилактики.

ОГИБДД УМВД России УМВД России

Диспут «Здравствуй лето – велосипедисты

на дороге»

18.05

Зам. по ВР

53

6.Час литературного чтения «Давайте жить в

мире с собой и другими!»



6.Трудоустройство старшеклассников

на летний период

В течение

месяца

Управление центра




В течение

месяца

Классные


8.Контроль Летняя занятость

учащихся состоящих на различных

видах контроля

В течение

месяца

Зам. по ВР

9. Инструктаж учащихся и родителей

по ОБЖ во время летних каникул с

записью в журнале инструктажа



Зам. по ВР

10. Отчет в УпО



План профилактических мероприятий антинаркотичекой, антиалкогольной

и антитабачной направленности

Месяц Мероприятия Ответственные

Сентябрь

1.Контроль учащихся замеченных в табакокурении,

употреблении алкоголя и т.п.

Администрация школы



«Обеспечение безопасности ребенка во внеурочное

время»


3.Организация и проведение недели здоровья

«Мы за ЗОЖ!»

Зам. по ВР


4.Учет учащихся , состоящих на различных видах

контроля: КДН и ЗП, ПДН, ВШК.

Зам. по ВР


5.День профилактики. Инспектор ПДН УМВД России

«Компания в жизни старшеклассника»

Зам. по ВР

6.Вовлечение учащихся в кружки по интересам Педагоги доп.


7.Изучение правовых и законодательных документов

о наркотических веществах и противодействии им


Педагогический кол-в

8.Отчет в УпО «Дети группы риска» Зам. по ВР

Октябрь

1.Вовлечение учащихся в общественно-полезную

деятельность. Субботник по уборке территории



2.День профилактики. Инспектор КДН и ЗП.

«Твои друзья – кто они?»

Зам. по ВР

3.Лекторий для родителей

«Друзья моего ребенка – кто они?»

«Учебная дисциплина, ее значение в жизни

старшеклассника»

Школьный психолог


4.Социологическиеисследования учащихся

употребляющих ПАВ

Зам. по ВР



Ноябрь

1.Организация занятости учащихся в дни школьных

каникул.


2.Рейд-контороль «Безнадзорные дети»

Обследование социально-бытовых условий

проживания, беседы с родителями учащихся,

Зам. по ВР

Родительский комитет


54

склонных к правонарушениям

3.Проведение Всемирного Дня отказа от табака

«Я за ЗОЖ!»

Зам. по ВР

Кл. рук-ль 9 класса

4.Выставкарисунков «Береги здоровье смолоду!» Классные руководители

5.Вовлечение учащихся в мероприятия Московских

областных образовательных Рождественских чтений


6.Контроль посещаемости занятий и успеваемости

учащихся.


7. День профилактики.

Встреча с представителем Наро-Фоминского

межрайонного управления федеральной службы по

контролю за оборотом наркотиков.

Зам. по ВР

8. День профилактики

Врач-нарколог «У каждого есть выбор!»

Зам. по ВР


Декабрь


«Вредным привычкам – Нет!»


2.Повышение правовой грамотности учащихся путем

проведения бесед, диспутов, индивидуальной

работы.

Зам. по ВР




«Преступление и закон»

Зам. по ВР

4.Вовлечение учащихся в мероприятия, посвященные



5.Пропаганда здорового образа жизни

Классный час «У опасной черты»


6.Контроль местонахождения и времяпровождения

учащихся в вечернее время суток

Совет по профилактике

безнадзорности


Январь

1.Организация учащихся в дни школьных каникул Классные руководители

2.Лекторий для родителей по правовым и

психологическим вопросам

«Вредные привычки ребенка. Как им

противостоять?»




3.Диспут «Чем опасен никотин, алкоголь и героин?» Классные руководители

7-8 классов

4.Классный час «Дисциплина и ответственность» Классные руководители

5.Акция «Спешите делать добро» Классные руководители

6.Кинозал «Здоровый образ жизни» Учитель физкультуры


Февраль


посещение семей « группы риска»


Родительский комитет

2.Спортивные эстафеты. Лыжные гонки. Учитель физкультуры

3.Индивидуальные и групповые беседы с учащимися

по формированию навыков законопослушного

поведения




«День защитников Отечества»

ОВР, Зам.по ВР.


Март



Зам. по ВР

55

«Дороги, которые мы выбираем»

2.Вовлечение учащихся в мероприятия посвященные

Дню 8 марта

ОВР


3.Экскурсия старшеклассников в политехнический

техникум «Профессиональное самоопределение»

Зам. по ВР.

Кл. рук-ль 9 класса

4.Родительская неделя. Круглый стол.


«Интересы подростка в выборе профессии»

«Ваш ребенок взрослеет»

Классный руководитель

Зам. по ВР


5.Организация учащихся в дни школьных каникул. ОВР, классные рук-ли

6. Отчет в УпО «дети группы риска» Зам. по ВР

Апрель

1.Спортивные соревнования

«Мы любим спорт!»

учительфизкультуры


Беседы с учащимися состоящими на контроле в

КДН и ЗП, ПДН УМВД России, ВШК


Зам. по ВР


3.Субботник по уборке территории школы Классные руководители

4.Классный час «Как сберечь свое здоровье»

Просмотр и обсуждение фильмов о вреде алкоголя

и наркотиков


Школьный врач

5. Экскурсии

«Мое родное Подмосковье».



6. Отчет в УпО «Дети группы риска» Зам. по ВР

Май

1.Субботник по уборке территории парка



2.Вовлечение учащихся в мероприятия посвященные

празднованию Дня Победы.

ОВР, классные




Диспут «Как избежать конфликта?»

Зам. по ВР

4. День здоровья спортивные соревнования. Учитель физкультуры

5.Трудоустройство старшеклассников на летний

период



6. Контроль. Летняя занятость подростков. Классные руководители

7 .Инструктаж учащихся и родителей по ОБЖ

ребенка во время летних каникул с записью в

журнале инструктажа

Зам. по ВР


8. Отчет в УпО «Дети группы риска» Зам. по ВР

План работы с опекаемыми детьми

№п\п СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ИСПОЛНИТЕЛЬ СРОКИ

1. Изучение положения в семьях и

социального состава учащихся

первых классов и вновь прибывших;

уточнение списка детей, находящихся

под опекой и попечительством

Классные



по ВР

сентябрь

2. Посещение семей на дому:

обследование социально-бытовых

Классные


в течение года

56

условий проживания опекаемых

несовершеннолетних.


3. Отчет о летнем отдыхе опекаемых Классные


октябрь

4. Регулярное информирование

педагогического коллектива на

совещаниях, заседаниях

педагогического совета о состоянии

работы с опекаемыми детьми


течение года

5. Отчет о проведенной работе по

изучению положения детей в семьях

Инспектор ОПД октябрь, апрель

6. Отчет о контрольной проверке условий

жизни и воспитания детей в

подопечных семьях

Классные


ноябрь

7. Участие в работе по выявлению детей и

подростков, оставшихся без попечения

родителей, переданных одному из

родителей

Классные



8. Организация летнего отдыха и труда

подопечных детей

Классные



апрель, май

9. Педагогические консультации

«Психология подростка», «Конфликты-

проблемы отцов и детей»

Родители – опекуны,

классные


инспектор ОПД

школьный психолог

октябрь, май

10. Родительские собрания для родителей

опекунов

Классные


октябрь, май

11. Работа с неблагополучными семьями

( ребенок под опекой)

Классные




12. Контроль посещения школы и

успеваемости опекаемых учащихся

Классные



13. Поддержание телефонной связи с

родителями опекунами

Классные


постоянно

14. Консультации родителей – опекунов по

вопросам воспитания и обучения

несовершеннолетних учащихся

Классные


по мере

необходимости

15. Защита прав и интересов опекаемых

детей в различных инстанциях

(педсовет, совет профилактики, ПДН

УМВД России, КДН и ЗП, управление

опеки и попечительства)

Инспектор ОПД по мере


16. Помощь выпускникам в подготовке и

поступлении в учебное заведение

Классные


администрация

май, сентябрь

17. Контрольное обследование жилищно–

бытовых условий проживания

опекаемых

Классные



октябрь, март

18. Индивидуальная работа с опекаемыми

учащимися

Классные


постоянно

19. Организация внеурочной занятости

опекаемых учащихся

Классные


Педагоги

постоянно

57

дополнительного


20. Работа с классными руководителями, в

чьих классах есть опекаемые дети


по ВР

постоянно

21. Работа с муниципальными органами

опеки (отчеты, акты, документация)

Инспектор ОПД постоянно

22. Отчет классных руководителей о работе

с опекаемыми детьми и учащимися из

неблагополучных семей

Анализ успеваемости учащихся,

находящихся под опекой

Классные


по окончании

учебных четвертей

и года

23. Собеседования с родителями –

опекунами по представлению классных

руководителей

Администрация школы по мере


План работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма

Месяц Мероприятие Ответственный

В ТЕЧЕНИЕ

УЧЕБНОГО

ГОДА

Основные задачи:

*Формирование у обучающихся устойчивых навыков

соблюдения правил дорожного движения и

общественного правосознания.

*Привлечение учащихся к участию в пропаганде среди

сверстников правил безопасного поведения на улицах

и дорогах города.

*Обеспечение безопасности юных участников

дорожного движения, недопущение фактов дорожно-

транспортных происшествий среди учащихся.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

КОЛЛЕКТИВ

Сентябрь

1. Проведение операции «Внимание дети!» Классные руководители

Администрация.

2. Оформление классного школьного уголка по

безопасности дорожного движения.


3. День профилактики: « Детям Подмосковья –

безопасность на дорогах»

( беседы , раздача светоотражающих

приспособлений, повторение правил БДД).


ЗВР

4. Общешкольное родительское собрание:

«Ответственность родителей за свободное время

ребенка»

«Детям Подмосковья – безопасность на дорогах»


5. Разработка маршрута « Дом – школа» с

применением практических занятий.


по безопасности

6. Экскурсии к светофору «Мой друг светофор».


Воспитатели

7. Регулярный инструктаж по охране

безопасности жизни и БДД учащихся

Классные руководители,

Зам. дир. по В.Р.

8. День профилактики. Беседа с учащимися

Инспектора ОГИБДД УМВД России

Зам. по ВР


58

9. Организация просмотров для учащихся начальных

классов тематического просмотра мультфильмов

«Азбука безопасности»


Октябрь

1.Лекторий для родителей

«Дорога в школу, дорога из школы»


2.Экскурсия «Культура водителя и пешехода» ,

«Зеленый светофор»



3.Классный час:

«Общественный транспорт и правила поведения

пассажира».

Классные


4. Инструктаж учащихся по безопасности

дорожного движения во время осенних каникул

с записью в журнале инструктажа

Классные


Ноябрь

1.«Осенние каникулы» профилактическая

акция по профилактике БДД


2. Просмотр видеофильмов

«Улица и безопасность»


3. День памяти жертв дорожных аварий

Выступление отряда ЮИД СОШ № 7


4.Смотр-конкурс информационных уголков по

безопасности дорожного движения в классных

кабинетах


Декабрь

1.Проведение операции «Зимние каникулы»

по безопасности дорожного движения

Зам .директора по ВР

2 .Беседа инспектора ОГИБДД УМВД России с

учащимися «Зимняя дорога опасна!»

Зам. по ВР

Инспектор ГИБДД

3. Экскурсия «Опасность дороги зимой»

.



4. Инструктаж учащихся и родителей по

безопасности жизни во время зимних каникул с

записью в журнале инструктажа.


Январь

1.Викторина по правилам дорожного движения

«Красный, желтый, зеленый».


4 класс

2.Просмотр фильмов по БДД Воспитатели ГПД

Февраль

1.Конкурс детского рисунка по теме БДД.

«Дорожная азбука»

Учитель рисования

Макарова О.Б.

2.Беседа с родителями

«Безопасность вашего ребёнка на улицах города»

Классные


Март

1.Инструктаж по ОБЖ и БДД во время весенних

каникул с записью в журнале инструктажа.

Классные


2.Беседа инспектора ОГИБДД УМВД России

с учащимися «Дорожные знаки наши друзья!»


3. Акция «Внимание дети» Зам. директора по ВР

Апрель

1.Тематический досуг «Дорожная азбука»


2. Экскурсии «Улицы моего города»

« Что за поворотом?»



59

3.Рисунки на асфальте «Я юный пешеход!» Воспитатели ГПД

Май

1.Беседа с родителями

«Прогулки вместе»,

«Права и обязанности пешеходов»


2. Инструктаж учащихся и родителей по ОБЖ и БДД

во время летних каникул с записью в журнале

инструктажа.


3.Лекторий инспектора ПДН УМД России

«Велосипеды, самокаты, скутеры – опасные

прогулки»

Зам. по ВР

*Инструктаж учащихся и родителей по ОБЖ и БДД

во время каникул с записью в журнале


*Участие в конкурсах рисунка, плаката, поделок по

теме БДД

*Проведение профилактических бесед на классных

родительских собраниях о причинах возникновения

ДТП с участием детей, об ответственности родителей

за нарушения, совершаемые детьми в области

дорожного движения

*Организация и проведение профилактики ДДТТ в

пришкольном оздоровительном лагере дневного

пребывания

*Мероприятия, направленные на пропаганду

соблюдения Правил дорожного движения, воспитание

навыков безопасного поведения на улицах и дорогах:

- разъяснительные беседы, инструктажи и учебные

занятия с учащимися-пешеходами, с учащимися,

имеющими велосипеды и скутеры;

- акции, конкурсы и викторины;

- опросы, анкетирования и тестирования учащихся на

знание правил дорожного движения;

* Обзор научно-методической литературы по

изучению Правил дорожного движения

* Участие в районных мероприятиях в рамках

месячника по обеспечению безопасности дорожного

движения и акции «Внимание, дети!»


План работы по противопожарной безопасности


1.Месячник безопасности 01-

30.09



Сентябрь 2. Всероссийская операция «Внимание, дети!»

Инструктаж учащихся по противопожарной


04.09 Классные руководители

3. Инструктаж сотрудников по

противопожарной безопасности



4. «Маршрут эвакуации учащихся и

сотрудников школы»



60


5. Проведение урока безопасности. 1-9 классы 04.09 Классные руководители

6. Учебная эвакуация учащихся и

сотрудников

школы

По

плану.

09



7.День профилактики. Инструктаж учащихся

инспектором службы противопожарной


20.09 Зам. директора по ВР

Октябрь 1.Экскурсия по зданию школы. Запасной

выход.


2.Классный час «»Правила безопасного

обращения с электроприборами»


3.Инструктаж обучающихся с записью в

журнале инструктажа.


Ноябрь 1.Чтение художественной литературы,

просмотр фильмов по противопожарной


13-17.

11



2.Проведение Всемирного дня отказа от

курения «Я за здоровый образ жизни!»


Котровская Т.В.

3. Выставка рисунков

«Береги здоровье смолоду!»


Декабрь 1.Учебная эвакуация учащихся и сотрудников

школы

По

плану



2.День профилактики Инструктаж учащихся

инспектором службы противопожарной



3.Инструктаж по соблюдению правил

противопожарной безопасности во время

проведения новогодних мероприятий




4.Инструктаж учащихся и родителей по

соблюдению правил противопожарной

безопасности во время праздничных

мероприятий и зимних каникул с записью в

журнале инструктажа



Январь

1.Просмотр фильмов о противопожарной


13.01 Воспитатели Классные


2.Урок- практикум. «Противогаз.

Индивидуальная защитная маска»

15-19.

01


3.Индивидуальные беседы с учащимися

имеющими зависимость от табака (курение)

январь Психолог


Февраль 1.Классный час «Один дома» 5-9.02 Классные руководители

2.Учебная эвакуация учащихся и сотрудников

школы

По

плану



3. Библиотечный час .Чтение художественной

литературы по противопожарной тематике

26-

28.02



4. Рейд-контроль «Курению - Нет!» 26-

28.02


Родительская

общественность


«Сильные, смелые, ловкие»

По

плану


Март 1.Родительский лекторий

«Научите ребенка говорить «нет»»


Зам. по ВР

2.Посещение семей группы «Риска» Дни Классные руководители

61

«Здоровье и безопасность детей» каникул Инспектор ОПД

Апрель 1.Месячник

«Дети против огненных забав»

(поделки, рисунки, экскурсии, беседы)

1-30.04 Классные руководители


2.Викторина по правилам противопожарной

безопасности «Внимание –огонь!»

17.04 Воспитатели ГПД

3.Учебная эвакуация учащихся и сотрудников

школы.

апрель Зам. по безопасности

4. День профилактики.

Инспектор противопожарной безопасности

«Огонь е игрушка!»

5.Встреча с родителями и

инспекторами, работающими в МЧС по

теме: Профессия спасатель-профессия

мужественных, сильных и волевых людей,

готовых ежесекундно прийти на помощь»


6. Инструктаж учащихся и родителей по

охране безопасности жизни,


праздничных дней с записью в журнале



Зам. по ВР

Май 1.Проведение Всемирного Дня отказа от

курения «Табак - медленная смерть!»


7-8 классов

2.Инструктаж учащихся и родителей по


летних каникул с записью в журнале

инструктажа»


Зам. по ВР

План профилактических мероприятий по противопожарной безопасности и

недопущению гибели детей при пожаре

Месяц Мероприятие Дата Ответственный

Сентябрь

1. Месячник безопасности.

2. Всероссийская операция «Внимание дети!».

Инструктаж учащихся по противопожарной


3. Инструктаж сотрудников по

противопожарной безопасности и охране

труда.

4. «Маршрут эвакуации учащихся и сотрудников

школы»

5. Проведение урока безопасности 1-9 классы

5. Учебная эвакуация.

6. Инструктаж учащихся сотрудником

противопожарной безопасности . (пожар)

01.09.-

30.09.

01.09.

05.09

28.08

01.09

04.09

08.09

25.09


по


Классные


Зам. Директора

по безопасности,

зам. директора

по УВР

Зам. по


Классные



по безопасности.

Октябрь

1. Экскурсия по зданию школы. Запасной выход.

02.10

Классные

62

2. Классный час: «Один дома -Бытовая техника»

1-9 классы.

3. Учебная эвакуация учащихся и сотрудников

школы

4. Инструктаж обучающихся с записью в

тетради инструктажа.

15.10

11.10

29.10


Зам. по


Классные


Ноябрь

1. Чтение художественной литературы;

Просмотр в\ф по противопожарной тематике.

2. Проведение Всемирного Дня отказа от

курения. «Я – современный человек!»

3. Конкурс рисунка «Здоровый образ жизни».

09.11-

13.11

19.11

19.11



Зам по ВР

Макарова О.Б.

Декабрь


школы. (химическое заражение)

2. Инструктаж по соблюдению правил противо-

пожарной безопасности во время проведения

новогодних мероприятий.

3. «Будьте внимательны - огонь!» лекторий

Инспектора службы противопожарной

Безопасности для учащихся школы.

4. Инструктаж учащихся и родителей по соблю-

дению правил противопожарной безопасности

во время праздничных мероприятий и во время

зимних каникул с записью в тетради


15.12

22.12

18.12

25.12


по безопасности.


по

безопасности,

классные


зам. директора

по УВР

классные


Январь

1.Просмотр видеофильмов по противопожарной


2.Индивидуальные беседы с учащимися

употребляющими ПАВ.

В

течение

месяца

Воспитатели.

Классные


Заместитель

директора

по ВР

Февраль

1. Классный час «Огонь - друг, огонь - враг».


школы (обнаружение подозрительных

предметов).

2. Библиотечный час. Чтение художественной

литературы по противопожарной тематике

3.Рейд – контороль «Вредным привычкам НЕТ!»

01.02-

05.02

18.02

08.02-

12.02

23.02-

28.02

Классные


Зам. по



Кучинская О.В.,

воспитатели

ГПД,

классные


Март

1. Чтение художественной литературы.

2. Посещение семей «Группы риска».

«Свободное время подростка».

в течен.

месяца

воспитатели

инспектор ОПД

классные


Апрель

1. Месячник: « Дети против огненных забав».

(рисунки, поделки, викторины, экскурсии,

беседы с учащимися и родителями).

2. Инструктаж учащихся инспектором службы


02.04-

30.04.

20.04.



Зам.дир. по ВР



63

3. Викторина по правилам противопожарной

безопасности .


школы (пожар)

6. Инструктаж учащихся и родителей по охране

безопасности жизни , противопожарной

безопасности во время праздничных дней с

записью к журнале инструктажа.

15.04

27.04

27.04

по УВР

Калинина М.В.


по безопасности

классные


Май

1 .Проведение Всемирного Дня отказа от курения

«Береги свою Планету!».

2.Инструктаж противопожарной безопасности во

время летних каникул с обучающимися и их

родителями с записью в журнале инструктажа.

14.05

21.05-

25.05


по УВР

Классные


ЗВР

Классные


План совместной работы школы с инспектором ПДН Наро-Фоминского

района

Дата Мероприятия Ответственные

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Предоставление информации администрации

образовательного учреждения об

учащихся состоящих на проф. учете в

ПДН УМВД на 01.09.2017 г.

Индивидуальные беседы с родителями и учащимися

состоящими на проф. учете в ПДН.

Профилактическая беседа с учащимся школы: « Твои

права и обязанности»

Общешкольное родительское собрание:

«Обязанности родителей по воспитанию

несовершеннолетних детей»

Совместные рейды- посещение учащихся из

неблагополучных семей.

Профилактические беседы с учащимися

и родителями семей группы риска.

Профилактическая беседа с учащимися школы:

Преступление влечет наказание.

Твои права и обязанности.

Предоставление информации администрации


Панкова Т.И.

Зам. дир. по В.Р




Общ. инспектор

ЗПД


Зам. дир . по В.Р.




64

Февраль

Март

Апрель

Май

В течении

года

образовательного учреждения на учащихся,

состоящих на проф. учете в ПДН УМВД на

10.01.2018г.

Предоставление школьной информации в ПДН

УМВД на учащихся состоящих на

*внутришкольном учете;

*об учащихся, находящихся под опекой

и попечительством.

Индивидуальная беседа с родителями дети которых

замечены в употреблении алкогольных напитков,

токсикомании.

Профилактическая беседа с учащимися школы:

«Правонарушение и наказание».

Профилактическая беседа с учащимися,

состоящими на учете в ПДН УМВД России

КДН и ЗП

Выступление инспектора ПДН на общешкольном

родительском собрании:

«Отцы и дети в современном обществе».

Рейд-контроль: посещение неблагополучных семей:

занятость и местонахождение подростков в вечернее

время и выходные дни; контроль со стороны

родителей.

Профилактическая беседа с учащимися 5-9 классов.

«Кто твой друг!»

Предоставление информации школе об учащихся ,

состоящих на проф. учете в ПДН УМВД России на

30.05.2018 г.

Профилактическая беседа с учащимися:

« Летние каникулы - будьте внимательны и

осторожны!»

Внеплановые выезды в семьи группы риска по

информации администрации школы.

Своевременная помощь учащимся, находящимся в

опасной семейной ситуации.

Ведение документации на учащихся, находящихся

на различных видах учета.

Участие в комиссии по работе с неблагополучными

семьями.

Контроль успеваемости и посещаемости занятий

учащихся, состоящих на различных видах учета.



Зам. дир. по В.Р.



Классные







Общ. инспектор по ЗПД



ЗВР, инспектор ЗПД.


Классные


ЗВР Сударенкова.

65

План работы Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности

среди несовершеннолетних

Цели работы:

предупреждение противоправного поведения учащихся школы, профилактика курения и

пьянства, употребления токсических и наркотических веществ, профилактика травматизма,

аморального поведения родителей и учащихся, активизация воспитательной позиции родителей

Задачи работы:

- организовать взаимодействие социально-педагогических и прочих структур в решении

проблем несовершеннолетних;

- организовать социальный патронаж детей и подростков и (или) их семей, рассматриваемых на

заседании Совета;

- обеспечить целенаправленное педагогическое, психологическое, правовое влияние на

поведение и деятельность детей и подростков

образовательного учреждения.

-оказывать своевременную и квалифицированную помощь детям, подросткам и их семьям,

попавшим в сложные социальные, семейные,

педагогические и прочие ситуации.

№ Наименование

мероприятия

Сроки Ответственные Выход на результат

1 Проведение заседаний

Совета профилактики 1 раза в

месяц (по

плану)

Члены Совета

профилактики -протоколы, решения -ходатайства (по мере

необходимости) -папка работы с

материалами -

оформление наглядных

материалов

(определение

ответственных и

сроков)

2 Работа в рамках

межведомственной

профилактической

операции «Подросток»

В течение

года Сударенкова

Л.А.. –

зам по ВР

-составление

аналитических справок -составление отчетных

материалов

3 Работа по

формированию

нормативно-правовой

базы по профилактике

правонарушений и

безнадзорности


Постоянно Члены Совета. -законодательные и

правовые документы

всех уровней -локальная

нормативная база -папка деятельности

Совета профилактики

4 Содействие в В течение Члены Совета Встречи, беседы,

66

организации встреч

учащихся с

представителями

органов и учреждений

системы профилактики: -специалисты КДН И ЗП -инспекторы ПДН

УМВД России -инспекторы ГИБДД

УМВД России -медучреждения

года профилактики просмотры

тематических

видеофильмов,

индивидуальные

консультации

5 Обучение и

консультирование

классных

руководителей по

вопросам организации

индивидуальной


работы с учащимися

В течение


Л.А.-

зам по

ВР

-семинарские занятия -памятки -содержание

характеристик -акты обследований

условий воспитания и

проживания -педсоветы

6 Обучение и

консультирование

классных

руководителей по

вопросам организации

работы с родителями учащихся

В течение


Л.А. –

зам по ВР

-семинарские занятия -памятки -элементы

характеристик -протоколы собраний -содержание актов

посещений

7 Контроль за

организацией работы

классных руководителей

с родителями


В течение


Л.А.-

зам. по ВР

-собеседования -просмотр рабочих

материалов -справки

8 Подготовка материалов

для общешкольных

родительских собраний

В течение

года Члены Совета

профилактики -выступления перед

родителями -памятки -материалы для сайта

школы -наглядные материалы

9 Организация

индивидуальной


работы с учащимися,

требующими

повышенного

педагогического

внимания и коррекции

поведения

Два раза в

месяц в

течение

года

Члены Совета

профилактики -заседания Совета

профилактики -протоколы -ходатайства в ПДН,

КДН и ЗП (по необходимости) -справки о

проделанной работе

10 Составление карт


организованной

занятости учащихся

группы «риска»

Сентябрь

2017 Сударенкова

Л.А...-

зам по ВР Классные


- планы


работы с

обучающимися

67

11 Планирование и

организация


работы в период летних

каникул

Май

2018 Сударенкова

Л.А...-

-зам по ВР Классные


-Таблицы занятости -статистические

данные по школе

12 Составление итоговой

справки о деятельности

Совета профилактики в


Май

(июнь) 2018

Сударенкова

Л.А.-

-зам по ВР

Составляющая графа

анализа

воспитательной работы

школы за год

социально-

педагогической работе

школы

План проведения заседаний Совета профилактики безнадзорности и

правонарушений среди несовершеннолетних

№ Тематика заседаний Сроки

1. Анализ работы Совета профилактики за прошлый год Формирование банка данных на «трудных» подростков,

подростков «группы риска»,

подростков из неблагополучных семей. Корректирование списка учащихся и семей, состоящих на ВШУ,

ПДН, КДН и ЗП, списка

опекаемых и многодетных семей. Выбор комиссии Совета профилактики на новый учебный год. Планирование работы. Организация сотрудничества с

правоохранительными органами. Акция «Забота»

Сентябрь

2. Деятельность школы по организации занятости

обучающихся в кружках, и секциях. Составление списков

занятости учащихся, стоящих на ВШУ, ПДН, КДН и ЗП Профилактика ПАВ среди несовершеннлетних (в рамках

акции «Классный час») Рассмотрение личных дел учащихся и их родителей (по

заявлению классных руководителей)

Октябрь

3. Проблемы агрессивных детей. Профилактика

травматизма, профилактика нарушений дисциплины, драк,

выражений нецензурной бранью. Состояние и реализация планов помощи детям,

находящимся в социально опасном положении. Рассмотрение личных дел учащихся и их родителей (по

заявлению классных руководителей)

Ноябрь

4. Мониторинг занятости детей во внеурочное время.. Рассмотрение личных дел учащихся и их родителей (по

заявлению классных руководителей) Анализ списков детей группы «риска» по классам

Декабрь

5. Комплексная оценка положения детей, находящихся на

разных видах учета Приглашение родителей, учащихся, пропускавших уроки

без уважительной причины, родителей, у которых отсутствует

контроль за ребенком, родителей неблагополучных семей.

Январь

68

6. Профилактическая работа с родителями в рамках акции

«Родительский урок». Рассмотрение личных дел учащихся и их родителей (по

заявлению классных руководителей) Итоги патронажа неблагополучных семей

Февраль

7. Занятость учащихся, стоящих на ВШУ,, КДНиЗП, ПДН,

детей группы «Риска» на весенних каникулах. Приглашение родителей учащихся, нарушителей

дисциплины и порядка. Приглашение родителей из неблагополучных семейдля

оказания психологической помощи

Март

8. Приглашение родителей учащихся, часто пропускающих уроки,

нарушителей дисциплины и порядка в школе и в общественных

местах. (беседы, педагогическая и психологическая

консультация специалистов)

Апрель

9. Организация отдыха и оздоровления учащихся «группы

риска» в летний период . Состояние и реализация планов помощи детям,

находящимся в социально опасном положении. Рассмотрение личных дел учащихся и их родителей (по

заявлению классных руководителей). Итоги мониторинга внеурочной занятости детей за год

Май

69

План работы по профилактике безнадзорности, беспризорности и

правонарушений среди несовершеннолетних


сентябрь

1.Всероссийская операция

«Внимание –дети!»



2.Выявление учащихся не

приступивших к занятиям с 01.09.2017 г.



3.Вовлечение учащихся в кружки по

интересам







школы

5.Неделя здоровья «Мы- за ЗОЖ!» По плану Зам. по ВР


6.Учет учащихся состоящих на

различных видах контроля: КДН и

ЗП, ПДН, ВШК, в управлении опеки

01-15.09 Зам. по ВР

Классные


7.День профилактики беседа

инспектора ГИБДД УМВД России с

учащимися «Внимание-дорога!»


8.Изучение правовых и

законодательных документов о

наркотических веществах и

противодействии им.

В течение

года


школы


коллектив

9.Cоставление социального паспорта

классов /школы/

сентябрь Зам. по ВР

Классные


10.День профилактики Инспектор

ПДН УМВД России

«Конвенция ООН о Правах ребенка»



октябрь

1.Вовлечение несовершеннолетних в

общественно-полезную деятельность,


В течение

года

Классные


ОВР

2.Субботник – уборка территории

мемориального комплекса




3.День профилактики. Инспектор КДН

и ЗП. «Свободное время подростка?»

4. Лекторий для родителей

«Формирование ответственности у

подростка за свои действия как фактор

защиты от вовлечения в наркотизацию»

17.10.

14.10

Зам. по ВР

Психолог

Классные


5.Социологические исследования

учащихся замеченных в табакокурении

Диспут «Я современный человек»



Зам. по ВР психолог

6.Отчет в УпО» Дети группы риска»


ноябрь

1.Выявление ,изучение проблем

обучающихся и их семей

В течение

месяца

Классные


70


2.Рейд – контроль

«Безнадзорные дети». Обследование

социально-бытовых условий , беседы с

родителями учащихся, склонных к

правонарушениям



Родительский

комитет

Зам. по ВР


проводимые в дни школьных

каникул



4.Проведение Всемироного Дня отказа

от табака «Я за ЗОЖ!»

17.11 Зам. по ВР,

ОВР

5.День профилактики. Врач-нарколог

«Чем опасен никотин, алкоголь и героин?»


6.Конкурс плаката

«Вредным привычкам –нет!»




Московских областных

Рождественских чтений

По плану Зам. по ВР

Классные


8. Контроль посещаемости занятий и


В течение

месяца

Классные



10.Общешкольная конференция по

профилактике наркомании в

образовательной среде

«Мы выбираем жизнь»


декабрь


мероприятия, посвященные Дню



руководители ОВР

2.День профилактики. Инспектор

ОГИБДД УМВД России

«Зимняя дорога опасна!»



«Вредным привычкам –Нет!»

В течение

месяца

Классные


4.Конкурс школьных стенгазет «Солдат,

твой подвиг бессмертен…»







6.Вовлечение в мероприятия ,

посвященные Дню освобождения

Наро-Фоминска

26.12 ОВР

7.Повышение правовой грамотности

учащихся путем проведения бесед,

диспутов ,индивидуальной работы

«Подросток и закон»

В течение

месяца

Зам. по ВР

Классные


8.День профилактики Инспектор ПДН


« Преступление и Закон «



январь 1 Индивидуальные беседы с учащимися

состоящими на учете ПДН, КДН и ЗП

регулярно

2.Лектория для родителей по

правовым и психологическим

вопросам. «Вредные привычки

ребенка. Как им противостоять?»


Классные


71


3. Лекторий для учащихся. (школьный врач)

«Пагубное влияние алкоголя на организм




4. Акция «Спешите делать добро!» 22-26.01 Классные



Февраль 1.Рейд-контроль. Посещение семей «группы

риска»

05-09.02 Инспектор ОПД

родительского

комитета


Лыжные гонки.

14.02


3.Вовлечение в мероприятия -

проводы русской зимы


12-18.02

ОВР

Классные


4..Индивидуальные и групповые

беседы с учащимися по

формированию навыков




5.Вовлечение в мероприятия

Посвященные Дню защитника

Отечества

22.02 ОВР

Классные



март

1.Вовлечение учащихся в мероприятия,

посвященные Дню 8 марта

«Весеннее настроение»

07.03 ОВР

Классные


2..Вовлечение в мероприятия – конкурс

профессионального мастерства


По плану ОВР классные


3.Экскурсия старшеклассников в

политехнический техникум

«Профессиональное

самоопределение»


Классный р-ль


4..Родительская неделя. Круглый стол


« Профессиональное самоопределение


14-16.03 Классный рук-ль

9 класса

Психолог

Зам. по ВР

.5Участие в межмуниципальном конкурсе


ОВЗ

По плану ОВР

ЗВР

6.День профилактики Врач-гинеколог

«Поговорим о важном…!»


7.Праздник детской книги ГДК

«Звезда»



Апрель 1.Вовлечение в мероприятия

месячника «Дети против огненных

забав»




Инспектор службы противопожарной



72

3.Классный час «Все мы разные , но все мы

заслуживаем счастья!»



4.День профилактики .Беседы с

учащимися состоящими на контроле

в КДН и ЗП, ПДН, ВШК


18.04 Зам. по ВР, ЗУВР,

Психолог

Классные



школы



6.Влвлечение учащихся в мероприятия



7.Отчет в УпО



8.Экскурсии



В течение

месяца

Классные


Май

1.Субботник на территории парка





мероприятия посвященные Дню

победы.

06-09.05. ЗВР, ОВР,

Классные


3.Всемирный день отказа от курения

«Табак-медленная смерть!»



7-8 классов



«Что я знаю об ответственности?»

14.05

Зам. по ВР


ОГИБДД УМВД России УМВД России

Диспут «Здравствуй лето – велосипедисты

на дороге»

18.05

Зам. по ВР

6.Час литературного чтения «Давайте жить в

мире с собой и другими!»



6.Трудоустройство старшеклассников

на летний период

В течение

месяца





В течение

месяца

Классные


8.Контроль Летняя занятость

учащихся состоящих на различных

видах контроля

В течение

месяца

Зам. по ВР

9. Инструктаж учащихся и родителей

по ОБЖ во время летних каникул с

записью в журнале инструктажа



Зам. по ВР

10. Отчет в УпО



График встреч с субъектами профилактики

№

п/п

Служба специалистов

Аудитория Дата Тема и форма


73

1. Наро-Фоминский

межрайонный отдел

управления федеральной

службы РФ по контролю за

оборотом наркотиков по МО.


коллектив

11.10.17.

Профилактическая

беседа

«Обеспечение

законных интересов и

защиты прав

несовершеннолетних»

2.

Прокуратура.


коллектив

17.11.17 Лекторий

«Правовые и

законодательные

документы»

3.

Врач-нарколог

Уч-ся 5-9

классы

28.11.17.

Лекторий

Профилактика

наркозависимости

«Чем опасен никотин,

алкоголь и героин?!»

4.

Специалисты подразделения

ОГИБДД УМВД РОССИИ

Наро-Фоминского

муниципального района

Уч-ся 1-9

классов

05.09. 17.

01.12. 17.

23.03. 18.

18.05.18

Беседа с учащимися о

правилах

безопасности на

дорогах «Кто виноват

в ДТП?»

5.

Специалисты центра занятости

Уч-ся 8-9

классов,

родители

15.03.18.

Круглый стол

«Интересы ребенка в

выборе профессии»

6.

Представители Никольского

Храма

г. Наро-фоминск

Уч-ся 5-9

классов

родители

педагоги

17.11.17.

Посещение

учащимися

Никольского храма.

Беседа

священнослужителя

с учащимися школы

7. Представители службы

противопожарной


Уч-ся 1-9

классов

20.09.17.

15.12.17.

19.04.18.

Лекторий

«С огнем не шутят!»

8. Инспектор ПДН УМВД

РОССИИ Наро-Фоминского


Уч-ся 5-9

классов.

родители

педагоги.

15.09.17.

15.12.17.

12.03.18.

14.05.18.

«Конвенция ООН о

правах ребенка» «Что

я знаю об

ответственности»

8.

Инспектор КДН и ЗП

Наро-Фоминского


Уч-ся 5-9

классов,

педагоги.

17.10.17.

Круглый стол

«Твои друзья – кто

они?»

9.

Врач-гинеколог

Девочки

5-9 классов.

20.03.18.

Беседа

«Поговорим о

важном!»

10.

Городская библиотека

ГДК «Звезда».

Детская библиотека


Родители

Педагоги

Учащиеся

19.10.16.

22.04.18.

Беседа:

«Мой родной

Наро-Фоминск»

«Добрый мир

детства».

74

11.



педагоги

Родители

Учащиеся

педагоги

16.03.18.

День открытых

дверей.

Профессиональное

самоопределение

подростка

« Выбираем свой

путь»

75

VII. Планы работ специалистов на 2017-2018 учебный год

План работы заместителя директора по учебно-воспитательной работе

Месяц Содержание работы

А

В

Г

У

С

Т

Подготовка школы к новому учебному году.

Подготовка к августовскому педсовету.

Составление годового плана работы зам. директора по УВР.

Составление управления учебно-воспитательным процессом и плана ВШК

Подготовка к составлению расписания уроков.

Уточнение списков учащихся. Составление списков учащихся 1-х классов.

Проверка состояния кабинетов.

Собеседование с руководителями методических объединений учителей по

планированию на новый учебный год.

Собеседование с учителями с целью определения готовности к работе в новом

учебном году: проверка и утверждение календарно-тематического

планирования учителей по каждому предмету.

Собеседование с классными руководителями по вопросу подготовки

документации для сдачи статистической отчетности

Собеседование с заведующим библиотекой по вопросу обеспечения

учебниками, методическими пособиями, другими средствами обучения.

Инструктаж по заполнению электронных журналов на Школьном портале.

Подготовка к проведению первого учебного дня.

С

Е

Н

Т

Я

Б

Р

Ь

Выявление учащихся группы риска и учащихся не приступивших к учёбе.

Контроль за процессом обучения учащихся группы риска.

Проведение ученических и родительских собраний по ознакомлению с

нормативно-правовой базой;

Проверка классных журналов. (Цель: соблюдение единого орфографического

режима, посещаемость).

Составление графика открытых уроков.

Проведение общешкольного собрания.

Составление графика прохождения курсовой переподготовки педагогических

кадров (направление учителей на курсы повышения квалификации)

Собеседование с молодыми специалистами (вновь прибывшими сотрудниками)

Совещание учителей, работающих в 5-х классах с учителями, выпустившими 4

классы (преемственность)

Подготовка документации для сдачи статистической отчетности.

Персональный контроль учителей индивидуального надомного обучения.

76

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь

Контроль процесса обучения детей, находящихся под опекой и детей-сирот.

Организация работы с неуспевающими учащимися.

Составление графика проведения контрольных работ по русскому языку и

математике.

Проверка журналов. (Цель: накопляемость отметок, соблюдение норм объема

домашних заданий)

Написание аналитических справок по итогам контроля. Оформление

информационно-аналитических справок.

Открытые уроки по графику.

Персональный контроль учителя математики Комаровой Т.Н.

Проверка работы в школьном портале учителей.

Н

О

Я

Б

Р

Ь

Административный контроль по итогам успеваемости за I триместр.

Собеседование с классными руководителями / кураторами по итогам I

триместра. Прием отчетов.

Проверка электронных журналов.

(Цель: объективность выставления отметок за I триместр).

Проверка журналов по технике безопасности.

Персональный контроль вновь прибывших и молодых специалистов (Сулагаева

К.О.)

Проведение педагогического совета по итогам I триместра.

Контроль за оформлением дневников уч-ся.

Контроль условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья

обучающихся (организация питания, соблюдение санитарно-гигиенических

условий обучения в музыкальном зале, кабинетах в учебных кабинетах и

мастерских)

Корректировка графика ВШК за учебно-воспитательным процессом

Написание аналитических справок.

Д

Е

К

А

Б

Р

Ь

Родительское собрание на тему «Безопасность учащихся в школе и дома»

Организация работы с неуспевающими учащимися. Классно-обобщающий

контроль в 5-9 классах.

Прием родителей по вопросам учебно-воспитательной деятельности.

Персональный контроль учителей-логопедов: Сафоновой Н.Л. Молчановской

А.А.., учителя-дефектолога Богдановой Н.В..

Административный контроль по классам.

Написание информационно-аналитических справок по итогам контроля


Проверка журналов. (Цель: накопляемость отметок, посещаемость – 5-9 кл.,

объективность выставления отметок). Собеседование с учителями по вопросу

выполнения программы.

Анализ успеваемости по школе.

Я

Н

В

А

Р

Ь

Фронтальный контроль 1-4 классы VII вида, 5-9 классов VIII вида.

Персональный контроль учителей трудового обучения Котровской Т.В. и

Гужановой В.С. целью обобщения передового педагогического опыта.

Анализ состояния учебно-воспитательной работы в школе по всем

направлениям.

Проверка журналов. (Цель: контроль над состоянием системы оценивания

знаний, ПДД).

77

Собеседование с учителями по календарно-тематическому планированию

Составление графика проведения контрольных работ на III четверть.

Ф

Е

В

Р

А

Л

Ь

Классно-обобщающий контроль 8-9 класса.

Контроль за успеваемостью в 5-9 классах

Прием родителей по вопросам учебно-воспитательной деятельности

Оформление информационно-аналитических документов

Проверка журналов. ( Цель: объективность выставления отметок 1-9 кл.,

выполнение календарно-тематического планирования, практической части

программы, правильность оформления записей в журналах)

контроль за организацией кружковой работы в школе.

Проведение педагогического совета по итогам II триместра.

М

А

Р

Т

Контроль за организацией ГПД.

Проведение родительских собраний.

Персональный контроль за учителями начальных классов.

Оформление информационно-аналитических документов.

День открытых дверей.


Проверка электронных журналов. ( Цель: объективность выставления отметок

2-9 кл. , выполнение календарно-тематического планирования, практической

части программы, правильность оформления записей в журналах).

А

П

Р

Е

Л

Ь

Составление списка учителей на курсы повышения квалификации и аттестации

на следующий уч.год

Малый педсовет по работе классных руководителей.

Подготовка материала, стендов по профессиональной ориентации

выпускников 9 класса.

Контроль выполнения учебных планов и программ

М

А

Й

Проведение педагогического совета «О переводе учащихся»

Сбор информации о выполнении программ по всем предметам

Оформление документов на учащихся, выбравших семейную форму обучения.


Проверка журналов. (Цель: объективность выставления оценок за III триместр и

год, заполнение сведений о переводе учащихся)

Мероприятия по организации и проведению (итоговой) аттестации:

Составление плана работы по организации и проведению итоговой аттестации;

Анализ успеваемости в 2-9кл. за 2017-2018 уч.год

Составление плана работы школы на следующий уч.год

Предварительное комплектование на следующий учебный год

Сбор заявлений на прохождение курсовой переподготовки.

Подготовка документации для сдачи статистической отчетности.

78

И

Ю

Н

Ь

Собеседование с классными руководителями / кураторами по итогам учебного

года. Прием отчетов.

Подготовка аналитических материалов по итогам учебного года по всем

направлениям

Сбор информации о выполнении программ по всем предметам.

Собеседование с библиотекарем.

Проверка журналов.

Проверка личных дел.

Оформление документов.

Проверка личных дел учащихся.

Контроль за оформлением аттестатов выпускников 9-х классов.

79

План работы заместителя директора по воспитательной работе

Месяц Содержание работы

Август 1.Вопросы по организации и подготовке к новому учебному году.

2. Система воспитательной работы –педсовет:

*«Использование системного подхода в деятельности классного

руководителя»

*«Организация деятельности родительских комитетов школы, классов»

3 .Подготовка к проведению «Дня Знаний» Сентябрь 1.Планирование воспитательной работы классными руководителями

2.Организация и проведение общешкольного родительского собрания.

3.Организация работы с родителями

4.Организация работы творческих объединений (кружков, секций)

5. Организация и проведение акции «Здоровье - твое богатство»

6. Организация и проведение «Единого Дня Здоровья»

7. Анализ проведения «Дня Знаний»

8. Организация и проведение Дня профилактики с инспектором ПДН


9. Организация и проведение дня профилактики с инспектором ОГИБДД

УМВД России (профилактика детского дорожно-транспортного

травматизма)

10. Организация дежурства учителей по школе.

11. Подготовка и проведение акции «Дня пожилого человека»

12. Подготовка к празднованию Дня учителя.

Октябрь 1. Анализ планов воспитательной работы классных руководителей.

2. Установление деловых и дружеских отношений с социальными

партнерами

3. Проведение анализа результатов профориентации. за прошлый год

(вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные уч. завед.

выпускников IX кл) Сопоставление и обсуждение плана

профорнентационной работы на новый учебный год.

4. Разработать рекомендации классным руководителям по планированию

профориентацнонной работы с учащимися различных возрастных групп.

.5. Организация и проведение дня профилактики. Беседа специалиста

КДН и ЗП с учащимися школы.

6. Организация и проведениевстречи с представителем Наро-Фоминского

управления федеральной службы РФ по контролю за оборотом

наркотиков по МО

7. Осуществление взаимодействия с учреждениями доп. образования, ДТТ

им. В.Волошиной,, Центром занятости.

Ноябрь 1.Контроль и организация работы с учащимися, состоящимина

различных видах контроля.

2. Организация и проведение дня профилактики наркозависимостис

приглашением врача – нарколога

3. “Методы работы с родителями по вопросу выбора профессии”

4. Рейд – контроль «Внешний вид учащихся в школе»

Декабрь 1.Организация и проведение Дня Конституции РФ.

2. Организовать для педагогов профконсультации по изучению личности

школьника (психолог)

3. Работа классных руководителей по профилактике несчастных случаев

и суицида среди детей и подростков.

4. Организация и проведение Дня профилактики с инспектором ПДН

80


5. Подготовка и проведение Новогодних праздников

6. Планирование воспитательной работы на зимние каникулы

Январь 1. Анализ - отчетность учителей-предметников, классных руководителей,

руководителей кружков о проделанной работе.

2.Анализ воспитательной работы в образовательном учреждении

за 1 полугодие

3.Проведение родительского лектория по правовыми психологическим

вопросам «Склонности и интересы учащихся»

Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении"

4. Анализ работы с семьями группы «риска»

5. Анализ работы с учащимися, состоящими на различных видах контроля

Февраль 1.Организация встречи учащихся с их родителями - представителями

различных профессий.

2. Организация и проведение мероприятий по профилактике ПАВ

3. Профилактическая работа по БДД Выступление отряда ЮИДД

4. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся

Анализ организации и проведения мероприятий к празднованию Дня

защитников Отечества

5.Народные традиции чтим – « Русская масленица»

Март 1.Анализ - Организация и проведение мероприятий к празднованию

8 марта «Весенняя карусель»

2.Организация и проведение дня профилактики с инспектором ОГИБДД

УМВД России ( профилактика детского дорожно-транспортного


3.Родительская неделя. Круглый стол - “ Выбираем свой путь” для

учащихся и их родителей с участием представителей учебных заведений,

( родители, учащиеся, специалисты центра занятости населения, мастера


«Выбираем свой путь»

«День открытых дверей» Политехнический техникум г.Наро-Фоминск

4. Анализ работы по гражданско-патриотическому воспитанию в группах

продленного дня

5.Работа с учащимися , состоящими на профилактическом учете в ПДН

6. Планирование воспитательной работы на весенние каникулы

Апрель 1.Участие в районном конкурсе детского творчества

2.Планирование проведение мероприятий по подготовке празднования

Дня Победы

3. Основные направления организации работы образовательного

учреждения с семьей.

4. Отчет педагогов дополнительного образования - анализ работы

школьных кружков 2017-2018 уч. г.

Май 1.Гражданско – патриотическое воспитание учащихся

Организация и проведение мероприятий к 73 годовщине победы в ВОВ

2.Организация и проведение Дня профилактики с инспектором ПДН


3.Организация и проведение дня профилактики с инспектором ОГИБДД

УМВД России ( профилактика детского дорожно-транспортного


4.Отслеживание динамики результатов работы по отдельным группам

учащихся, состоящих на различных видах учета

5.Анализ воспитательной работы классных руководителей за период

2017 - 2018уч.г.

4.Отчет работы родительского комитета школы

81

5.Проведение мероприятий

«Последний звонок»

Выпускной вечер «Вот и стали мы на год взрослей!...»

6.Привлечение учащихся к мероприятиям ,посвященным празднованию

«Дня города»

Июнь

1.Анализ –отчет воспитательной работы образовательного учреждения

за 2017-2018 учебный год

2.Анализ –занятость учащихся школы на летний период

3.Привлечение учащихся школы к мероприятиям в День защиты детей

4. отчет в УпО . Учащиеся состоящие на разных видах контроля

5.Организация трудовой четверти.

Обеспечение участия уч-ся в работе ученических трудовых бригад, работа

на пришкольном участке:

- знакомство с профессиями, связанными с растениводством

- знакомство со строительными профессиями

- пришкольный лагерь отдыха

В течение

года

постоянно

Взаимодействие :

органы профилактики:

*КДН и ЗП, ПДН УМВД России, ОГИБДД УМВД России

* медицинские учреждения;

*Управление опеки и попечительства министерства образования М.О.

по Наро-Фоминскому району

*Центр занятости населения г. Наро-Фоминск

*Управление социальной защиты населения М.О. поМуниципальному

Наро-Фоминскомурайону

*Социально-Реабилитационные центры «Надежда», «Сказка»

*Комитет по молодежной политике физкультуре и спорту

муниципального Наро-Фоминского района

*Библиотеки, выставочные залы, музеи, театры

*Образовательные учреждения

СОШ №1, СОШ №3, СОШ №7,

Вышегородская школа - интернат

*Политехнический техникум г. Наро-Фоминск

*Детская школа искусств «Гармония»

*Детская хореографическая школа им И.Зайцевой

82

План работы заместителя директора по АХР

С

ентя

бр

ь

-Торжественная линейка (проверка тревожной кнопки).

-Контроль за уборкой и чистотой помещений школы и пришкольной

территории.

-Проведение контроля за запасными выходами.

- Работа по зданию.

-Учет и контроль по финансовым затратам по энергоснабжению,

водоснабжению, теплоснабжение.

-Планирование на ремонт следующего года .

-Подготовка документов на списание.

-Согласование школьного меню с роспотребнадзором.

-Контроль за режимом и качеством питания детей.

Ок

тя

бр

ь

- Плановая проверка пожарного надзора, роспотребнадзора.

-Работа по зданию. Генеральная уборка.

- Контроль за уборкой территории.

- Утепление окон.

- Учет и контроль по финансовым затратам по энергоснабжению,


-Проведение контроля за запасными выходами и чердачным помещениям.

-Контроль температурного режима в помещениях школы.


Ноя

бр

ь

- Оформление к 4 ноября День единения (повесить флаги)




-Проверка по использованию компьютерного оборудования школы, наличие

маркировки и инвентарных номеров.

Контроль за режимом и качеством питания детей.




Дек

абр

ь

- Оформление фасада школы и помещений к новогодним праздникам (до 1

декабря).

- Дежурство администрации на новогодние каникулы

-Списание на конец года.


водоснабжению, теплоснабжение (отчет на конец года)

-Контроль за очисткой снега на территории школы.


территории. Генеральная уборка.




-Заключение договоров на год.

83

Ян

вар

ь

-Заключение договоров на год.

- Очистка снега

-Работа по зданию. Генеральная уборка

- Контроль за очисткой снега на территории школы.



- Контроль за режимом и качеством питания детей.

Фев

рал

ь

- Контроль за очисткой снега на территории школы.



-Проверка кабинетов. Справка по проверке кабинетов на сан .состояние.


-Подготовка к инвентаризации. Сбор справок на списание.


- Очистка снега.

-Проведение контроля за запасными выходами и чердачным помещениям.-

Мар

т

- Плановая инвентаризация

- Очистка крыши от снега, сосулек.

- Работа по зданию. Генеральная уборка







Ап

рел

ь

- Очистка территории от снега (под окнами)

- Подготовка к смотру (дежурство тех. персонала на день смотра).

- Заявка на ремонт

- Уборка закрепленных территорий (субботник).

- Оформление к майским праздникам (вывесить флаги)

- Дежурство на майские праздники.


-Контроль за режимом и качеством питания детей, качеством поставляемых

продуктов.



Май

-Работа на пришкольном участке (посадка цветов).


-Заявки на текущий ремонт (столовая, кабинеты)

-Подготовка документов на списание.

-Сводка данных по потреблению электроэнергии и воды

-Заявка на промывку отопительных систем, на замер электрооборудования.



-Анализ работы за учебный год.

-Контроль за режимом и качеством питания детей, качеством поставляемых

продуктов.

84

Ию

нь


- Оформление ко дню Независимости России (12 июня).

-Работа на пришкольном участке (поливка цветов).

-Работа трудового лагеря.

-Работа детского лагеря.

- Ремонтные работы по школе.



Ию

ль

Отчет по негативным воздействиям на окружающую среду

- Ремонтные работы по школе.

- Подготовка документов к приему школы (опрессовка, пропитка, ВДПО,МЧС,

антитеррор, медкабинет, анализ воды)




Ав

гу

ст

-Работа по зданию (нумерация кабинетов, маркировка парт, тех. инвентаря)

- Подготовка к приему школы (опрессовка, пропитка, ВДПО,МЧС, антитеррор,

медкабинет, анализ воды)

- Смотр кабинетов, пришкольного участка.

-Повесить флаг, проверка тревожной кнопки.




85

План работы заместителя директора по безопасности

Цель работы: обеспечение безопасности обучающихся и сотрудников МБОУ Наро-

Фоминской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы.

Задачи работы:

1. Разработка и подготовка к утверждению документов планирования мероприятий по

обеспечению безопасности, антитеррористической защищённости.

2. Планирование и проведение занятий по подготовке преподавательского состава,

обслуживающего персонала и обучающихся по вопросам безопасности,

антитеррористической защиты и действиям при возникновении ЧС.

3. Осуществление контроля за соблюдением требований внутри объектного режима и

правил внутреннего распорядка.

4. Организация и поддержка взаимодействия с органами внутренних дел, ГО и ЧС, по

вопросам обеспечения правопорядка и безопасности.

5. Оказание помощи педагогическим работникам в обеспечении безопасности и

общественного порядка во время проведения уроков и массовых мероприятий.

План работы по месяцам

Месяц Наименование мероприятий

Август 1.Обеспечить качественную подготовку и прием кабинетов здания школы к

новому учебному году.

2.Проводить работу по соблюдению законодательства по охране труда,

выполнению санитарно-гигиенических норм.

3.Провести общий технический осмотр зданий и сооружений школы с

составлением акта.

4. Проводить вводный инструктаж по охране труда с сотрудниками.

5. Разработка инструкций по ОТ и ТБ, памяток по требованиям безопасности.

6.Своевременное доведение нормативных документов до персонала и


7.Проверка наличия огнетушителей и организация их своевременной


8.Осуществление контроля за состоянием эвакуационных проходов, выходов,

коридоров и лестниц.

9.Контроль работы дежурного персонала, соблюдения пропускного режима.

10. Осмотр ограждения, ворот, калиток, запасных выходов, запоров, замков,

решёток на предмет их целостности и исправности.

11. Разработка и корректировка паспорта безопасности школы и иной

документации (памяток, планов, инструкций) по обеспечению безопасности.

12. Учебные занятия по защите от ЧС.

Сентябрь 1.Выявлять участки, не отвечающие нормам охраны труда и требованиям

трудового законодательства.

2. Обновление в школе «Уголок безопасности».

3. Проверка кабинетов повышенной опасности ( мастерских) на наличие аптечки

с необходимыми средствами для оказания первой медицинской помощи.

4. Проводить инструктаж по охране труда со всеми вновь прибывшими на

работу лицами.

5. Проведение инструктажа по охране труда на рабочем месте со всеми

сотрудниками.

6.Организовать систематический административно-общественный контроль по

охране труда.

Контроль:

86

а) соблюдения законодательства по охране труда, выполнению санитарно-

гигиенических норм;

б) документации по охране труда в кабинетах;

в) наличия инструкций по охране труда во всех кабинетах.

6.Проведение инструктажей по пожарной безопасности с персоналом и

сотрудниками школы.

7.Организация и проведение учебных эвакуаций.






11. Обеспечение дополнительных мер безопасности при проведении

мероприятий в выходные и праздничные дни.

12. Организация и проведение тренировок по действиям персонала и

обучающихся при угрозе теракта.


Октябрь 1.Разработка инструкций по ОТ и ТБ, памяток по требованиям безопасности.

2. Анализ травматизма.

3.Осуществление контроля за работой классных руководителей по профилактике

ДДТТ.

4.Своевременное доведение нормативных документов до персонала школы.







Ноябрь 1.Выявлять участки, не отвечающие нормам охраны труда и требованиям













Декабрь 1.Организовать систематический административно-общественный контроль по


Контроль:











87

6.Осмотр ограждения, ворот, калиток, запасных выходов, запоров, замков,


7.Обеспечение дополнительных мер безопасности при проведении мероприятий

в выходные и праздничные дни.


Январь 1.Выявлять участки, не отвечающие нормам охраны труда и требованиям


2. Провести общий технический осмотр зданий и сооружений школы.



4. Осуществление контроля за работой классных руководителей по

профилактике ДДТТ.

5.Проверка наличия огнетушителей и организация их своевременной










Февраль 1.Проведение инструктажа по охране труда на рабочем месте со всеми

сотрудниками.

2. Анализ травматизма.










Март 1.Разработка инструкций по ОТ и ТБ, памяток по требованиям безопасности.

2. Проведение инструктажей по пожарной безопасности с персоналом и







6. Разработка и корректировка паспорта безопасности школы и иной

документации (памяток, планов, инструкций) по обеспечению безопасности.




88

Апрель 1.Выявлять участки, не отвечающие нормам охраны труда и требованиям





ДДТТ.










Май 1.Организовать систематический административно-общественный контроль по


Контроль:






ДДТТ.


сотрудниками школы

4.Анализ травматизма.







9. Обеспечение дополнительных мер безопасности при проведении мероприятий

в выходные и праздничные дни.




Июнь 1.Осуществление контроля за состоянием эвакуационных проходов, выходов,



3. ограждения, ворот, калиток, запасных выходов, запоров, замков, решёток на

предмет их целостности и исправности

Июль 1.Разработка инструкций по ОТ и ТБ, памяток по требованиям безопасности.






89

План работы по направлениям

№

п/п

Наименование мероприятий Срок Ответственный примечан

ие

I. Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

1.

Организовать с классными

руководителями

инструктивно-методические

занятия по методике

проведения занятий с

учащимися по Правилам

дорожного движения (

(участие в «Месячнике

Безопасности»)

сентябрь



2. Организовать изучение правил

дорожного движения с

обучающимися на классных

часах в течение года


безопасности ,

классные


3. Проводить с учащимися

тематические утренники,

викторины, конкурсы,

соревнования по безопасности

дорожного движения

По отдельному

плану

Классные


4. Провести встречу с

работниками ГИБДД

По плану

ГИБДД



5. Принять участие в конкурсе

рисунков «Страна

безопасности»

Сентябрь-

октябрь



http://pandia.ru/text/category/klassnie_rukovoditeli/

http://pandia.ru/text/category/klassnie_rukovoditeli/

http://pandia.ru/text/category/klassnij_chas/

http://pandia.ru/text/category/klassnij_chas/

http://pandia.ru/text/category/gibdd/

90

6.

На родительских собраниях

периодически обсуждать

вопрос о профилактике

детского дорожно-

транспортного травматизма

Постоянно Зам. директора по


7. Совершенствовать уголок по

безопасности дорожного

движения

До 01.09 Зам. директора по


8. Рассматривать вопрос на

ШМО классных

руководителей «О работе

классных руководителей по

предупреждению детского

дорожно-транспортного

1 раз в

полугодие



9. Организовать работу в ГПД «

Уроки Пети Светофорова» сентябрь

10 Принимать участие в

районных мероприятиях по

профилактике ДДТТ

По плану

ГИБДД

II. Противопожарные мероприятия

11. Издать проекты приказов о

назначении ответственных лиц

за пожарную безопасность, об

установлении

противопожарного режима До 01.09.



12. Организовать проведение

противопожарного

инструктажа работников

школы и обучающихся с

регистрацией в специальном

До 10.09. Зам. директора по


http://pandia.ru/text/category/pozharnaya_bezopasnostmz/

91

журнале

13. Дооформить

противопожарный уголок

До 01.09. Зам. директора по


14. Провести проверку

сопротивления изоляции

электросети и заземления

оборудования

До 01.09 Зам. директора по

АХР

15 Перезарядка огнетушителей До 01.09 Зам. директора по

АХР

16. Организация и проведение

занятий и тренировок по



В течение

учебного года



17. Контролировать состояние

пожарной безопасности в

учебных помещениях,

столовой.

1 раз в месяц Зам. директора по

безопасности и

АХР

18. Контроль за проведением

мероприятий по ГО и


В течение




19. Проверять исправность

электроустановок,

электровыключателей

ежемесячно Зам. директора по

АХР

20. Обеспечить соблюдение

правил пожарной

безопасности при проведении

массовых мероприятий,

установив во время их

проведения обязательное

постоянно Зам. директора по


http://pandia.ru/text/category/ognetushiteli/

92

дежурство

21. Систематически очищать

территорию школы от мусора,

не допускать его сжигания на

территории


АХР

22. Организовать пожарную

дружину, спланировать её

работу

сентябрь Зам. директора по


преподаватель

ОБЖ

III.Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных

случаев

23. Создать комиссию по

профилактике и

предупреждению травматизма

До 01.09.



24. Заслушать на заседании МО

классных руководителей «О

работе с учащимися по



и несчастных случаев»

2 раза в год Классные


25. На родительских собраниях

обсуждать вопросы по



и несчастных случаев среди

детей

Постоянно Классные


26. Подготовить анализ работы

школы по профилактике и


и несчастных случаев среди

учащихся за учебный год.

Июнь Зам. директора по


IYМероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности учащихся

http://pandia.ru/text/category/neschastnij_sluchaj/

http://pandia.ru/text/category/neschastnij_sluchaj/

http://pandia.ru/text/category/tehnika_bezopasnosti/

93

27

План организационно-

технических мероприятий

по улучшению условий

охраны труда, здоровья

работающих на 2017/ 2018

учебный год

август Зам. директора по


28

Приказ о назначении

специалиста по охране труда август Зам. директора по


29

Приказ об охране труда и

соблюдении техники

безопасности август Зам. директора по


30

Об утверждении документов

по охране труда сентябрь Зам. директора по


31

О противопожарных

мероприятиях и назначении

ответственных за

противопожарную

безопасность



32.

Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности



33.

Перечень должностей и

профессий работников,

освобоженнных от

первичного инструктажа по

охране труда на рабочем

месте

сентябрь Зам. директора по


34.

Программа обучения по

охране труда сотрудников

на 2017 / 2018 учебный год август Зам. директора по


35.

Организовать

систематический

административно-

общественный контроль по


Контроль:

а) соблюдения

В течение года Администрация,

профсоюз

94

законодательства по охране

труда, выполнению

санитарно-гигиенических

норм;

б) документации по охране

труда в спортивном зале,

мастерских, кабинетах

физики, химии,

информатики;

в) наличия инструкций по

охране труда во всех

кабинетах

36.

Осуществление мониторинга

состояния здоровья

учащихся, персонала

В течение года Зам. директора по


37

Разработка инструкций по

ОТ, памяток по требованиям




38.

Анализ травматизма В течение года Администрация,

профсоюз

39. Осуществлять регулярный

контроль за выполнением

санитарно-гигиенических

требований согласно

санитарным правилам и

нормам СанПиНа: -

санитарно-гигиеническое

состояние ОУ, пищеблока,

световой, питьевой,

воздушный режимы

классных помещений,

спортзала, мастерских и

других помещений;

В течение года

1 раз в месяц



Классные


40. Взаимодействие с

родительской

общественностью по

вопросам обеспечения

общественного порядка,

безопасности и

антитеррористической

защищенности ОУ.

В течение


Администрация,

профсоюз

Y.Обеспечение безопасности учащихся при организации перевозок

95

41.

Проведение инструктажей

сопровождающих

По мере




42.

Проведение инструктажей

учащихся

По мере


Сопровождающие

YI.Профилактическая работа по предупреждению

террористических актов

43.

Контроль работы дежурного

персонала, соблюдения

пропускного режима

Ежедневно Зам. директора по


44.

Осмотр ограждения, ворот,

калиток, запасных выходов,

запоров, замков, решёток на

предмет их целостности и

исправности

Ежедневно Зам. директора по


45

Изучение положений,

инструкций, памяток и другой

документации по обеспечению

безопасности в школе с

принятыми на работу

сотрудниками в течение

недели после их трудовой

деятельности в

образовательном учреждении

По мере



46

Разработка и корректировка

паспорта безопасности школы

и иной документации

(памяток, планов, инструкций)

по обеспечению безопасности



47

Обеспечение дополнительных

мер безопасности при

проведении мероприятий в

выходные и праздничные дни



48

Организация и проведение

тренировок по действиям

персонала и обучающихся при

угрозе теракта

По плану Зам. директора по


49

Организация работы

антитеррористической группы



YII.Гражданская оборона и защита от ЧС

50

Издание приказов по ГО Январь Зам. директора по


96

51

Учебные занятия по защите от

ЧС



52

Разработка документации по

ГОЧС

Январь-февраль Зам. директора по


53

Тренировки по действиям в

различных ЧС

По плану Зам. директора по


YIII.Обеспечение организации охраны и пропускного режима

54

Приказ по организации охраны и

пропускного режима в школу сентябрь



55

Приказ на пропуск АТТ на

территорию школы сентябрь



56

Разработка положения о

контрольно-пропускном режиме сентябрь



57

Уточнение и замена документов,

инструкций и журналов на посту

сторожа. Сентябрь



IX.Текущая работа

58

Постоянное изучение вновь

прибывших приказов,

распоряжений и других

документов с вышестоящих

организаций, Участие в

планировании и дежурстве по

школе администрации .



97

План работы общественного инспектора по охране прав детства

Содержание работы Ответственные Сроки

исполнения

Примечание Отметка об

исполнении

1. Приказ о назначении

инспектора по охране

прав детства.

Директор

школы

Пр №

от

29.08.2017г

2. Выявление детей,

оставшихся без

попечения родителей.

Оказание помощи в

сборе документов для

учреждения опеки.

Инспектор ЗПД

ЗВР Сударенкова

Л.А.

04.09-15.09

2017г.

совместная работа

с отделом опеки,

классными


3. Учёт детей,

находящихся под

опекой. Отчёт опекунов

об использовании

средств, получаемых на

содержание

подопечного.



18.09-30.09.

2017г.

беседы с

опекунами уч-ся

и с опекаемыми

4. Посещение семей

подопечных детей с

целью контроля условий

проживания и

воспитания ребёнка.

ЗВР


Классные


В течение

учебного

года

составление актов,

отчет

в отдел опеки

5. Беседы с детьми,

находящимися под

опекой, с опекунами и

классными

руководителями.



в течение

учебного

года

связь с отделом

опеки

6. Ведение

документации по учёту

детей из семей «группы

риска»,

неблагополучных семей

Сударенкова Л.А. в течение.

учебного

года

Совместная работа

с КДН и ЗП

С ПДН Наро-

Фоминского УМВД

7. Участие в комиссии

по работе с

неблагополучными

семьями.

Инспектор ЗПД в течение

учебного г.

связь с ПДН

КДН и ЗП

8. Медицинское

обследование детей,


опекой.

медицинские

учреждения

в течение

года

лечение,

оздоровительный

отдых .

9. Организация питания

детей, находящихся на

опеке, детей из

многодетных семей,

малообеспеченных

семей, детей инвалидов.


школы

01.09-05.09.

2017г.

бесплатное

2-х разовое

питание

10. Выход по месту

жительства

Инспектор ЗПД,

В течение

По необходимости

рассмотрения

98

несовершеннолетнего

учащегося с целью

обследования жилищно-

бытовых условий,

составление

актов обследования по

итогам изучения

вопроса.

Инспектор отдела

опеки.

Классные


года вопросов

11. Контроль



опекой и

попечительством.

ЗВР Сударенкова

Л.А. Классные


В течение

года

Беседы с

опекунами и

опекаемыми.

12. Выступление на

педагогических советах,

совещаниях,

родительских собраниях

(пропаганда приёмных

семей, усыновления

сирот).


школы

В течение

года

Индивидуальные

беседы с

опекунами.

13. Помощь в

организации летнего

отдыха детям из

социально-

незащищённых семей,

семей «группы риска»

ЗВР,


Апрель-

май

2018г.

Соц. защита

населения.

Отдел опеки.

14. Работа с личными

делами подопечных.

Сударенкова

Л.А.

В течение

года.

Связь с отделом

опеки

15. Контроль и оказание

помощи в организации

досуга, занятости детей

во внеурочное время

(бесплатные кружки,

секции, на льготных

условиях).

ЗВР

Сударенкова Л.А

В течение

года.

Организация

экскурсий,

посещение

выставок,концертов

и т. п.

16. Участие в

совещаниях,

проводимых главным

специалистом и

методистом по опеке и

попечительству

несовершеннолетних.



В течение

года.

Индивидуальная

работа с

опекунами, беседы

с классными


17. Выступать в суде

при рассмотрении дел,

связанных с

воспитанием


детей, охраной их прав

и интересов.



По

необхо-

димости

По необходимости

99

18.Проводить

профилактическую

работу с

неблагополучными

семьями, в которых

воспитываются

несовершеннолетние

дети, сотрудничая с

КДН, ПДН.


В течение

года.

Совместно с

классными


19. Принимать участие в

конференциях,

семинарах, заседаниях

Совета профилактики


В течение

года.

20. Оказывать учащимся

помощь в

профессиональном

самоопределении,

трудоустройстве.


Апрель-

май

2018г.

Сотрудничество с

Центром занятости

населения

21. Отчёт о работе,

проведённой

общественным

инспектором по охране

прав детства, за 2017-

2018 учебный год.

Сударенкова Л.А. Май месяц

2018г.

Пригласить

специалистов

отдела опеки

22. Планирование

работы на 2018 - 2019

учебный год.

Август-

сентябрь

2018г.

23. Совместная работа

общественного

инспектора по правам

ребенка и

уполномоченного по

правам ребенка и ЗП по

Наро-Фоминскому

району Московской

области.

Инспектор по ЗП

Уполномочненный

по правам

ребенка и ЗП.

В течение

года

Привлечение

специалистов

различных

ведомств:

(отдел опеки, соц.

защита населения,

ПДН УМВД,

КДН и ЗП,

мед. учреждения

С.Р.Ц . «Надежда»

С.Р.Ц. «Сказка».

100

План работы библиотекаря (библиотеки)

Задачи школьной библиотеки:

1.Приобщение к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям

российского общества, общечеловеческим ценностям.

2. Пропаганда культуры мира и ненасилия в интересах детей.

3. Пропаганда здорового образа жизни, безопасного дорожного движения, формирование

культуры здорового питания.

4. Формирование правовой культуры читателей гражданственности, патриотизма, расширение

читательского интереса к истории России и истории родного края.

5. Проведение индивидуальной работы с читателем как основы формирования

информационной культуры личности школьника.

6. Сбор накопление, обработка, систематизация педагогической информации и доведение ее до

пользователя.

7. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных

проектов.

8. Пропагандировать экологическую культуру. Знакомить с достижениями культуры..

Работа с фондом учебной литературы.

№

п.

п

Мероприятия Сроки


1. Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности

учащихся школы учебниками и учебными пособиями в новом

году.

сентябрь-

октябрь

2. Составление совместно с учителями заказа на учебники. ноябрь

3. Формирование общешкольного заказа на учебники и учебные

пособия с учётом замечаний курирующих заместителей директора

школы и руководителей методических объединений, а также

итогов инвентаризации.

декабрь

4. Подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в

новом учебном году.

август

5. Осуществление контроля выполнения заказа. май

6. Диагностика уровня обеспеченности учащихся учебниками и

другой литературой.

сентябрь

7. Приём и выдача учебников учащимся, состоящим на учёте у

социального педагога.

август

8. Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях

учебников и учебных пособий.

сентябрь

9. Оформление выставки «Знакомьтесь - новые учебники». сентябрь

101

№

п.

п



10. Подведение итогов по сохранности фонда (рейды по классам с

подведением итогов).

два раза в год (в

конце

полугодий)

Работа с фондом художественной литературы.

№

п.

п



1. Своевременное проведение обработки и регистрации изданий. По мере

поступления в


2. Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах. Ежемесячно

3. Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных

изданий. Ежемесячно

4. Ведение работы по сохранности фонда. Ежемесячно

5. Работа по мелкому ремонту художественных изданий,

методической литературы и учебников с привлечением

учащихся.

Один раз в четверть

Справочно-библиографическая работа.

№

п.п Мероприятия

Сроки


Индивидуальная работа.

1. Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов,

технического персонала школы, родителей.

в соответствии с

графиком

2. Беседы со школьниками о прочитанных книгах, героях. ежемесячно

3. Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах,

энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку.

по мере

поступления

4. Выставка одной книги «Это новинка!» по мере

поступления

Работа с педагогическим коллективом.

1. Информирование учителей о новой учебной и методической

литературе, педагогических журналах.

периодически (на

совещаниях)

2. Консультационно-информационная работа с методическими

объединениями учителей, направленная на оптимальный

выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.

апрель

3. Участие в подготовке Дня учителя (подбор материалов,

разработок, музыкального оформления) сентябрь

Работа с учащимися школы.

102

№

п.п Мероприятия

Сроки


1. Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о

правилах поведения в школьной библиотеке, о культуре

чтения книг и журнальной периодики.

по мере


2. Беседы о бережном отношении к книге, учебнику,

периодическому изданию.

по мере


Библиотечно-библиографические и

информационные знания учащихся школы.

1. 1-й класс.

Первое посещение библиотеки. Путешествие по библиотеке.

Знакомство с «новым домом». Понятия «читатель»,

«библиотека», «библиотекарь». Основные правила

пользования библиотекой. Как самому записаться в

библиотеку?

октябрь

2. 2-й класс.

Роль и назначение библиотеки. Правила обращения с книгой.

Чтение стихов об осени.

ноябрь

3. 3-й класс.

Структура книги. Выбор книг в библиотеке.

Стихи о зиме.

декабрь

4. 4-класс.

Кто и как создаёт книги? Из чего состоит книга? Зимние

сказки.

январь

5. 5-й класс.

Твои первые энциклопедии, словари и справочники. Словарь

по русскому языку.

февраль

6. 6-й класс.

Как построена книга? Искусство книги. Работа художника.

Поработаем художником.

февраль

7. 7-й класс.

Справочная литература. Обучение умению пользоваться ею.

Работа в читальном зале библиотеки ГДК «Звезда».

март

8. 8-й класс.

Энциклопедии: универсальная, отраслевые .Работа в

читальном зале библиотеки ГДК «Звезда».

март

9. 9-й класс.

Художественная литература для старших подростков. апрель

Массовая работа.

№

п.

п



103

№

п.

п



1. Беседы, посвящённые памятным датам российской истории: 70-

летию Победы в войне с милитаристской Японией; 70-летию

окончания Второй мировой войны; 70-летию начала

Нюрнбергского процесса.

Выставка книг и рисунков» Я талантлив»

сентябрь

2. Чтение книг о пожилых людях, об уважении к ним. Разучивание

стихов к Дню учителя. Беседа о всемирном дне

охраны мест обитания.

Год литературы в России

День библиотекаря.

октябрь

3. Беседа о Дне народного единства. День согласия и примирения.

Козьма Минин и Дмитрий Пожарский - народные герои.

Чтение стихов и рассказов к Дню матери России. Библиотечный

урок «Права ребёнка»

Всероссийский словарный урок в день рождения великого

российского лексиколога Владимира Даля в рамках года Культуры

ноябрь

4. Викторина «Битва под Москвой и битва под Наро-Фоминском».

Возложение цветов к захоронению воинов по улице Калинина.

Чтение рассказов о битве под Москвой.

«О правах и обязанностях родителей и детей» (К Дню

Конституции России).

декабрь

5. День воинской славы России. Снятие блокады Ленинграда.

Чтение рассказов, просмотр видеофильма.

Татьянин день, чтение стихов.

Викторина по творчеству К.М.Симонова.

Чтение и обсуждение книги «Чтобы знали и помнили».

январь

6. Победа под Сталинградом. День воинской славы. Чтение

рассказов о Героях битвы под Сталинградом.

Встреча с воинами- афганцами. Возложение цветов к памятнику

«Чёрный тюльпан».

февраль

7. Неделя детской книги: «Православная книга».

Школьный кинозал.

Участие в районном празднике.

Учим стихи о любимых мамах и бабушках.

Конкурс стихов, посвящённый Всемирному дню поэзии,

всемирному дню цветов, Дню Земли.

март

8. Громкие читки книг о космосе и космонавтах. Составление

кроссвордов. Оформление выставки рисунков. Просмотр и

обсуждение документального фильма о Ю.А. Гагарине.

Посещение музея, посвящённого Великой Отечественной войне в

112 училище (к Всемирному дню культуры и международному

дню музеев).

апрель.

104

№

п.

п



9. Наш край в годы Великой Отечественной войны. Викторина.

Чтение произведений о родном крае.

Экскурсии по улицам города, названных именами героев.

Участие в концерте, посвящённом Дню Победы.

Беседа об общероссийском дне библиотек.

май

Реклама библиотеки.

1. Организация экскурсии учащихся младших классов в библиотеку

нашей школы. в течение года

2. Сотрудничество с библиотекой музыкальной школы, библиотекой

ГДК «Звезда», православной библиотекой при Никольском храме. в течение года

3. Проведение недели детской книги. март

4. Своевременное информирование пользователей о проведении в

библиотеке массовых мероприятий. в течение года

Профессиональное развитие сотрудника библиотеки.

1. Участие в семинарах методического объединения.


2. Совершенствование умения и навыков работы на персональном

компьютере. в течение года

105

План работы логопедов

Цель:

Своевременное и целенаправленное устранение нарушений устной и письменной речи у

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи:

- устранение дефектов произношения и формирование полноценных фонематических

представлений;

- уточнение и обогащение словарного запаса (уяснение семантики слов, овладение

способами словоизменения и словообразования);

- овладение определёнными моделями синтаксических конструкций;

- развитие связной (последовательной и логической) речи.

Сафонова Н.Л.

Направления

работы

Содержание работы Формы работы Сроки

1.

Диагностическая

работа

Обследование обучающихся 1-а, 1-б, 5-

а,5-б, 6-б классов.

групповая

индивидуальная

с 1 по 15

сентября

с 16 по 27 мая

2. Коррекционно-

развивающая

работа

Восполнение пробелов

– в развитии звуковой стороны речи,

– в области овладения лексикой и

грамматикой,

– в формировании связной речи.

групповая



3.

Консультативно-

просветительская

работа

Выступления на родительских

собраниях в классах на тему:

«Коррекция нарушений устной и

письменной речи у обучающихся

школы.

Консультации для родителей

обучающихся по вопросам

развития и коррекции речи.

Консультации для учителей

школы по теме: «Фонетические и

лексико-грамматические

нарушения».

Выступление на ШМО

специалистов школы и ШМО

учителей начальных классов.

Участие в работе ПМПк.

Участие в работе МО учителей

логопедов района

групповая


Сентябрь

В течение



По плану

школы

По плану РМО.

106

Молчановская А.А

Направления

работы

Содержание работы Формы работы Сроки

1. Диагностическая

работа

Обследование обучающихся 2-а, 2-б,

3-а,3-б, 4-а,4-б классов.

групповая


с 1 по 15

сентября

с 16 по 27 мая

2. Коррекционно-

развивающая работа

Восполнение пробелов

– в развитии звуковой стороны речи,

– в области овладения лексикой и

грамматикой,

– в формировании связной речи.

групповая



107

3. Консультативно-

просветительская

работа

Выступления на родительских

собраниях в классах на тему:

«Фонетико-фонематические

нарушения речи и коррекция».

Консультации для родителей

обучающихся по вопросам

развития и коррекции речи.

Консультации для учителей

начальных классов по теме:

«Формирование связной речи».

Выступление на ШМО

специалистов школы и ШМО

учителей начальных классов.

Участие в работе МО учителей-

логопедов Наро-Фоминского

района.

групповая


Сентябрь

В течение


В течение

года

По плану

школы

По плану МО

района.

108

План работы дефектолога

Направление

работы.

Класс. Цель проведения мероприятия. Предполагаемые

сроки.

1.Диагностическое

направление.

-изучение уровня

умственного развития

1-4кл.( 7, 8

вид.)

5,6кл. по

запросу

педагога.

Выявление детей нуждающихся в

специализированной помощи.

Определение соответствия выбранной

программы, а так же приёмов и

методов работы, используемых в

процессе обучения, реальным

возможностям ребёнка.

В течении года.

-определение

особенностей

познавательной и

учебной деятельности

2-4 кл.

Определение причин трудностей в

обучении, определение

индивидуальных путей развития

ребёнка, коррекции и компенсации

нарушений, планирование

коррекционных мероприятий

Сентябрь-октябрь

Апрель-май

1-4 кл.

Составление рекомендаций для

проведения индивидуальных

коррекционных занятий с детьми,

определение приёмов индивидуальной

работы в процессе учебной


ноябрь

-динамическое

наблюдение за

развитием учащихся

Учащиеся,

посещающие

занятия

Отслеживание динамики развития

учащихся, корректировка

коррекционных программ, приёмов и

методов работы специалиста

Октябрь, январь,

май.

-наблюдение за

учащимися в процессе

учебной деятельности

1-4 кл.

Определение характерных

особенностей учебной деятельности и

поведения учащихся, особенностей

развития эмоционально-волевой

сферы


-изучение усвоения

программных знаний,

умений и навыков (по

основным предметам)

По запросу

учителя

класса,

администрации

Определение и уточнение причин и

квалификация трудностей ребёнка в процессе

усвоения ЗУНов по различным предметам.


2.Составление

индивидуальных

коррекционно-

развивающих

маршрутов

динамического развития

учащегося по

результатам анализа

полученных данных,

планирование

коррекционных


Учащиеся 1-4

кл.

Осуществление планомерного наблюдения за

развитием ребёнка в условиях

коррекционного обучения

Октябрь, декабрь,

май.

109

3.Коррекционное


-сенсорное и

сенсомоторное развитие

- формирование

пространственно-

временных

представлений


разносторонних

представлений о

предметах и явлениях

окружающей

действительности,

обогащение словаря,

развитие связной речи


приёмов умственной

деятельности и

способов учебной

работы

Учащиеся

начальных

классов,

зачисленные

на занятия к

учителю-

дефектологу.

Построение коррекционных программ в

соответствии со структурой нарушения в

развитии учащихся.

Коррекция имеющихся недостатков развития

учебно-познавательной деятельности детей.


4.Аналитическое


-Анализ процесса

коррекционного

воздействия на развитие

учащегося и оценка его

эффективности

Корректировка планирования коррекционно-

развивающих занятий с учётом достижений

школьников.


- осуществление

междисциплинарного

сотрудничества со

специалистами ПМПк.

Системный анализ личностного и

познавательного развития учащегося.

Создание комплексных индивидуальных

программ развития.

5.Консультативно

-просветительское

и

профилактическое


- выступление на

школьных и районных

методических

объединениях учителей,

специалистов,

педсоветах, совещаниях

-индивидуальные

консультации для

педагогов

Повышение уровня психолого-педагогической

подготовки учителей, формирование у них

способности интегрировать

дефектологические знания в педагогической

работе.

Составление рекомендаций педагогам по

использованию коррекционных приёмов и

методов в работе с учащимися.


-выступление на

родительских собраниях

Пропаганда знаний о возрастных и

индивидуальных особенностях детей, о

приёмах и методах семейного воспитания

детей с нарушением в развитии. Помощь в

110

осознании родителями особенностей ребёнка

и его проблем.

-индивидуальные

консультации для

родителей

Рассмотрение частных случаев семейного

воспитания, определение адекватных

особенностям конкретного ребёнка условий

воспитания и развития. Включение родителей

в коррекционно-развивающий процесс.

6.Организационно-

методическое

направление

- участие в заседаниях

школьных ПМПк

- участие в работе

районной ПМПК

- участие в проектной


- оформление

документации

Анализ наблюдений и результатов

диагностики, отслеживание динамики

развития учащихся. Определение

соответствия форм обучения уровню развития

ребёнка.

Участие в проектах образовательной

организации, района, области.


111

План работы психолога

Миссия школы: развитие трудовых навыков и социальная адаптация детей с

ограниченными возможностями здоровья.

Цель деятельности образовательного учреждения: охватить системой образования

детей с ограниченными возможностями здоровья с различной степенью дефекта, развитие

способностей учащихся через художественное творчество с целью организации досуга и

отвлечения от противоправных действий.

Основное направление работы школы, реализующей общеобразовательные

программы VII, VIII видов – социально-бытовая, социально-нормативная и социально-

трудовая адаптация учащихся с ОВЗ с последующей интеграцией их в общество предполагает

решение ряда задач:

- своевременное выявление детей с трудностями в обучении, обусловленными ограниченными

возможностями здоровья;

- определение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями

здоровья, детей-инвалидов;

- создание условий, способствующих освоению детьми с ограниченными возможностями

здоровья основной образовательной программы;

- осуществление индивидуально-ориентированной психолого-медико-педагогической помощи

детям с ограниченными возможностями здоровья с учётом особенностей психического и (или)

физического развития, индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями

психолого-медико-педагогической комиссии).

Цели работы педагога-психолога: - содействие коллективу школы в создании комфортной психологической среды для обучения и

воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья;

- выявление и развитие адаптационных возможностей личности;

- коррекция и развитие психо - физических и интеллектуальных способностей обучающихся;

- развитие социальных компетенций обучающихся.

Задачи: 1. Оказывать профессиональную помощь всем участникам образовательного процесса.

2. Проводить индивидуальную работу с обучающимися, направленную на повышение их

адаптационных возможностей.

3. Развивать социальные компетенции обучающихся.

Направления работы: 1.Диагностика.

2.Консультирование.

3.Развивающая и коррекционная работа.

4.Просветительская работа.

5.Организационно-методическая работа.

1. Диагностика

№

п/п

Наименование мероприятия Срок

проведения

Участники Примечание

1. Углубленная индивидуальная

диагностика уровня актуального

развития психических процессов.

Сентябрь Вновь

поступившие,

обучающиеся

1х классов,

112

по запросу.

2. Диагностика особенностей

личностного развития.

Ноябрь -

декабрь

Обучающиеся

в особой

ситуации

развития

По запросу

зам.директора

по ВР

3. Диагностика ситуации развития в

семье и отношений в классном

коллективе.

В течение года Обучающиеся

школы.

По запросу

4. Диагностика готовности к переходу

в среднее звено.

Апрель Обучающиеся

4-х классов

5. Диагностика уровня развития

психических процессов по

результатам индивидуальной

коррекционно-развивающей

работы.

Май Обучающиеся

начальной

школы

2. Консультирование

№

п/п




1. Консультирование по результатам

диагностики.

Октябрь, май Педагоги,

родители

2. Консультации по вопросам

развития, воспитания, личностных

особенностей обучающихся.

В течение года Педагоги,

родители

По запросу

3. Индивидуальные консультации по

вопросам самочувствия,

самопознания, отношений с

одноклассниками.

В течение года Обучающиеся По запросу

3. Развивающая и коррекционная работа

№

п/п




1. Индивидуальные коррекционно-

развивающие занятия и

коррекционно-развивающие

занятия в малых группах.

Октябрь-

апрель

Обучающиеся По

результатам

диагностики.

2. Реализация индивидуальных

адаптивных программ в

соответствии с ФГОС для

обучающихся 1х и 2х классов


со сложным

дефектом

развития

По

рекомендации

ТПМПК

3. Занятия по программе

«Психологический практикум» в

соответствии с ФГОС.


1х и 2х

классов.

Согласно

учебному

плану

4. Просвещение и профилактика

№

п/п




1. Участие в работе педагогического

совета школы.

В течение года Педагоги По плану ОУ

2. Участие в работе ПМПк. В течение года Специалисты,

педагоги,

родители

По плану

ПМПк

3. Участие в работе общешкольных и

классных родительских собраний.

В течение года Родители По плану ОУ

113

4. Проведение индивидуальных и

групповых профилактических бесед

В течение года Обучающиеся,

родители,

педагоги

По плану,

необходимост

и, запросу

5. Проведение занятий

профилактической направленности

с обучающимися, находящимися в

особой жизненной ситуации.

В течение года Обучающиеся По запросу

5. Организационно-методическая работа

№

п/п




1. Ведение рабочей документации. В течение года Согласно

нормативно-

правовой базе. 2. Создание адаптивных программ в

соответствии с ФГОС для

обучающихся 1х и 2х классов.

Август-

сентябрь

Специалисты

3. Сбор данных.

Анализ результатов диагностики,

опросов, мониторингов.

В течение года Родители,

специалисты

4. Участие в работе РМО педагогов-

психологов.

В течение года По плану

УМЦ

114

План работы воспитателей групп продленного дня

Главные воспитательные задачи на год.

1.Воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать

навыки самостоятельной работы.

2.Расширять нравственное представление детей о своем поведении в школе, о своей

гражданской позиции по отношению к Родине.

3.Создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе.

4.Воспитывать доброжелательные отношения в группе, основанные на взаимопомощи и

поддержке в учебе и труде

5.Развивать творческие способности детей на основе чтения и изобразительной деятельности.

6.Развивать физические способности детей. Особое внимание уделять здоровью учащихся

путем правильно составленного режима дня

7.Повысить образовательный и культурный уровень детей путем внеклассной деятельности.

8.Подготовить младших школьников к обучению в средней школе.

Работа по патриотическому и гражданскому воспитанию.

Цели и задачи:

1.Определить структуру коллектива.

2.Определить режим жизни детей в группе, их творческие и спортивные интересы.

3.Воспитывать у детей осознанное отношение к своим обязанностям в школе и дома.

4.Формировать навыки поведения по отношению к старшим и младшим.

5.Формирование гражданской позиции, чувства собственного достоинства и любви к семье,

школе, Родине.

6.Формирование представлений о России как о многонациональном государстве.

7.Воспитывать уважение к людям разной религии, культуры, профессии.

Традиционные мероприятия:

1.Проведение еженедельных бесед о культуре поведения, о Родине и т.д.

2.Ежемесячное распределение и смена общественных поручений.

3.Принятие участия в подготовке к праздникам и школьным мероприятиям.

4.Проводить информационные беседы о событиях в стране и за рубежом.

Работа над самоподготовкой учащихся.


1.Совершенствовать организацию выполнения домашнего задания.

2.Формировать и развивать навыки самостоятельной работы.

3.Повышать мотивацию и заинтересованность.

4.Систематически организовывать, совместно с учителем консультационную работу с детьми.


1.Ежедневно проводить проверку уроков.

2.Ежедневно проводить беседы, познавательные игры.

3.Организовывать экскурсии по своему городу.

4.Подготовка викторин.

Трудовое воспитание в группе продленного дня.


115

1.Воспитывать у детей бережное отношение к вещам, учебному оборудованию.

2.Направить детей на участие в трудовых делах класса, школы.


1.Ежедневно убирать групповую комнату.

2.Проводить беседы о людях разных профессий.

3.Проводить проверку сохранности школьного имущества.

Работа по охране природы.


1.Создавать условия для наблюдения и ухода за комнатными растениями

и растениями на участке.

2.Учить наблюдать за особенностями изменения природы в разные времена года.

3.Развивать интерес и любовь к природе, формировать экологическое мышление.


1.Ежедневное чтение художественной литературы.

2.Еженедельные беседы о природе и бережном отношении к ней.

3.Организовать подкормку птиц на участке в зимнее время.

4.Проведение викторин о природе.

Работа по художественному воспитанию.


1.Формировать у детей образную, выразительную, правильную речь.

2.Создавать условия для развития художественного вкуса у детей.

3.Развивать культурное взаимоотношение детей в коллективе.

4.Знакомить детей с различными видами искусств: живопись, скульптура, архитектура.


1.Еженедельно организовывать изобразительное творчество у детей. Устраивать

тематические конкурсы рисунков.

2.Проводить просмотр видеофильмов.

3.Для закрепления культурных навыков проводить сюжетно-ролевые игры.

4.Проводить беседы, обсуждение фильмов.

Оздоровительная работа.


1.Развивать у детей потребность в спорте.

2.Формировать у детей навыки гигиены, опрятности одежды.

3.Закреплять навыки поведения в спортзале и при проведении физкультурных занятий.


1.Ежедневно организовывать подвижные игры на воздухе, физкультминутки на

самоподготовке.

2.Ежедневно проводить проверку чистоты рук, лица, одежды.

3.Проводить беседы о личной гигиене.

4.Принимать участие в днях здоровья.

Работа над культурой поведения в школе.


1.Ознакомление детей с основными правилами поведения в школе,

в целях профилактики правонарушений среди школьников.

116

2.Проведение бесед по поводу травмоопасных ситуаций в школе с целью профилактики.


1.Еженедельные беседы о правилах поведения в общественных местах.

2.Знакомство с уставом школы.

3.Организация досуга в правильной форме.

Цели и задачи

режимных моментов в группе продленного дня

Режимные

моменты

Основные воспитательные задачи и

направления деятельности

Прием детей в

группу

Корректировка внешнего вида, поведения, настроения учащихся.

Обеспечение психологического комфорта. Воспитание культуры

поведения и привитие санитарно-гигиенических навыков.

Обед

Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного

отношения к пище, формирование умения входить в общественные

помещения и выходить из них, общаться во время еды.

Отдых и

деятельность на

воздухе

Восстановление сил, работоспособности. Развитие

наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе,

родному краю, формирование умения вести себя в свободном

общении, играх, соревнованиях.

Переключение

на умственную

деятельность

Развитие познавательных потребностей, интереса к политическим

знаниям, событиям культурной и экономической жизни страны.

Самоподготовка Формирование умения определять цель задания, навыков

самостоятельной учебной работы, развитие работоспособности,

познавательных потребностей, умения рационально использовать

свободное время, осуществлять самопроверку и взаимопроверку,

формирование нравственных взаимоотношений в процессе

совместной работы и взаимопомощи.

Клубно-

кружковая

работа

Развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов.

Воспитание нравственных черт современного человека.

Подведение

итогов дня

Упражнения в умении аналитически мыслить, доброжелательно

высказываться.

Индивидуальная

работа с

дежурными

Развитие творческих возможностей, ответственности и

самостоятельности.

План работы воспитателей ГПД

№

п/п

Содержание деятельности Сроки

1 Комплектование ГПД, утверждение режима работы Май, сентябрь

2 Комплектование ГПД, утверждение режима работы:

-социальный состав,

-состояние здоровья,

1 триместр

117

-овладение навыками учебной работы и интеллектуального

развития,

-успеваемость уч-ся, их отношение к учебе,

-творческие возможности и интересы воспитанников,

-психолого-педагогические проблемы,

-формирование нравственной позиции воспитанников,

-формирование коллектива.

3 Оформление документации и уголка ГПД . В течение года

4 Определение актуальных проблем воспитания и развития

воспитанников

1триместр

5 Планирование воспитательной работы (мероприятия, темы

бесед, названия игр, чтение книг, посещение библиотеки..) по

основным направлениям деятельности:

-спортивно-оздоровительное(беседы о пользе закаливания,

как одеваться в разное время года, о видах сорта,

физкультминутки, посещение спортзала, игры на воздухе..)

-учебное(познавательные игры, знакомство с новыми

книгами, обсуждение прочитанного, конкурсы, викторины..)

-эстетическое(беседы о прекрасном, выставки, праздники..)

-санитарно-просветительское(беседы по ПДД, поведение во

время каникул, прогулок, о противопожарной безопасности,

правила техники безопасности)

-нравственно-патриотическое(знакомство с обязанностями,

беседы о поведении, истории Отечества)

-трудовое(организация дежурства в группе, беседы о

профессиях, изготовление подарков к праздникам, уход за

растениями)

-работа с родителями(индивидуальные беседы)

еженедельно

6 Посещение уроков учителей с целью изучения методики

преподавания разных предметов и уровня сформированности

у учеников общественных навыков и умений


7 Сотрудничество с медико-психологическими службами,

руководителями дополнительного образования.


8 Организация работы со слабоуспевающими и

мотивированными учащимися. Разработка индивидуальных

приемов работы, инструкций, памяток, опорных схем)


9 Работа по самообразованию воспитателя(выбор темы,

изучение современных достижений пед.науки, выступление

на заседании м/о по результатам самообразования

Сентябрь-

февраль

10 Создание условий для успешной работы в ГПД (соблюдение

санит.гигиен. режима, материально-технических условий,

создание копилки игр)


11 Индивидуальные консультации для родителей по вопросам

обучения и воспитания детей, привлечение родителей к

подготовке и проведению досуговых мероприятий в ГПД

1 триместр

12 Совместное проведение с учителем праздников, экскурсий,

проведение открытых занятий в ГПД, общешкольных

мероприятий

По индиви-

дуальному плану

13 Анализ работы ГПД за учебный год и выработка

рекомендаций к плану на следующий учебный год

3 триместр

№

п/п

Содержание деятельности Сроки

118

1. Сообщить родителям о режиме работы ГПД, о том, что

необходимо иметь при себе учащимся для успешного

пребывания в группе.

сентябрь

2. Привлекать воспитанников ГПД на занятия в кружках.

Составить списки учащихся, которые будут посещать кружки.

сентябрь

3. Иметь в журнале графики работы кружков. сентябрь

4. Организовать в группах классные библиотеки с целью

привития детям интереса и любви к книгам.

сентябрь

5. Оборудовать уголки по ИЗО, конструированию, выставки

детских работ.

сентябрь,

октябрь

6. Работать над закреплением у школьников навыков культуры

поведения, чистоты и аккуратности.


7. Проводить работу по изучению ПДД. 1 раз в месяц

8. Проводить беседы с детьми по ОБЖ (нельзя брать в руки

незнакомые предметы, быть осторожными и внимательными на

улице, в общественных местах и т.п.)

1 раз в неделю

9. Привлекать учащихся к общественно-полезному труду (уборка

класса, пришкольной территории)

ежедневно

10. Регулярно проводить «Клубные часы», где должны

раскрываться талант, знания, умения уч-ся (здоровье,

путешествие, моя семья, спорт, умелые руки).

11. Принять участие в подготовке и проведении школьных

праздников:

«Золотая осень»

«Новый год»

«День защитника отечества»

«Женский день. 8 Марта»

«День Победы»

«Прощай, школа! Здравствуй, лето!»

октябрь декабрь

февраль март

май

май

12. Регулярно проводить викторины и конкурсы: на лучший

рисунок, на лучшего чтеца.


13. Конкурс эрудитов, «Что? Где? Когда?», «Хочу все знать!». 2 раза в месяц

14. Ежедневно проводить с детьми подвижные игры, знакомить с

новыми и забытыми старыми играми («Салки»,

«Светофорчики», «Краски», «Веселые эстафеты», «Горелки»,

«Лапта», «Папа, мама, я – спортивная семья» и др.)

ежедневно

15. Постоянно поддерживать связь с учителями школы, работать в

контакте при проведении самоподготовки.

ежедневно

16. Владеть методикой работы по развитию ученического

самоуправления в группах.


17. Постоянно пополнять библиотеку воспитателя литературой,

которая помогла бы в работе.


18. Участвовать в работе методических объединений, педсоветов. в течение года.

119

План работы руководителей кружков

Кружок «Ритмы России»

План работы

Руководителя танцевального коллектива «Ритмы России»

Павицкой Е.В, на 2017-2018 учебный год.

№ по

порядку

Название


Дата


1. Праздничная линейка, посвящённая

празднику «День Знаний». Сентябрь

2. Вовлечение учащихся в танцевальный

коллектив «Ритмы России» В течении года

3.

Благотворительный концерт « День

пожилого человека», « Всемирный день

инвалида»

Октябрь, декабрь

4. Концерт «День матери» Ноябрь

5.

1.VII Всероссийский (с международным

участием)фестиваль творчества

школьников с ограниченными

возможностями здоровья

«КРАСКИ ВСЕЙ РОССИИ»

2.Новогодняя дискотека

Декабрь

6. Проводы русской зимы «Веселая

масленица» Февраль

7.

Региональный конкурс художественной

самодеятельности среди школ с ОВЗ

Московской области.

Март

8.

Муниципальный конкурс детского –

юношеского творчества среди

общеобразовательных школ г.о. Наро-

Фоминск.

Апрель

9. Торжественная линейка, посвящённая

празднику «Последний Звонок». Май

120

Кружок «Театралы»

План работы руководителя театрального коллектива «Театралы»

Кучинской О.В., на 2017-2018 учебный год.

№ по

порядку

Название


Дата


Вид


1.

1.Праздничная линейка,

посвящённая празднику

«День Знаний».

2. Большой всероссийский

фестиваль детского и

юношеского творчества в том

числе для детей с ОВЗ

(заочное участие, онлайн)

Сентябрь

Репетиции,

подготовка

реквизита,

музыкальное

оформление.

Запись видеоролика

«Планшетные

куклы. Цыганочка»

2

Участие в региональных,

районных, городских и

внутри школьных конкурсах,

фестивалях и мероприятиях.

В течении года

Разработка

сценариев,

репетиции, создание

костюмов,

декораций.

Музыкальное


Вступление

театрального

коллектива

«Театралы»

3

Вовлечение учащихся в

театральный коллектив


В течении года

Выявление

способных

учащихся.

4 Праздничный квиз « День

учителя» Октябрь

Разработка номера,

репетиции,



Творческий этюд,

пантомима « Для

вас».

5

Концертная программа

посвященная празднику

«День матери»

Ноябрь

Разработка сценария,

репетиции,



Выступление




6

1. Рождественские

чтения, спектакль

«Рождественские

истории».

2. Новогодние

Декабрь

Разработка сценария.

Создание кукол,

декораций,

репетиции.


репетиции.

121

утренники, новогодняя

дискотека.





7 Игровая программа «Зов

джунглей» Январь

Создание сценария,

репетиция

сюжетных заставок.





8 Проводы русской зимы

«Веселая масленица» Февраль

Разработка сценария.

Создание костюмов,

ростовых кукол.

Репетиция,


оформление,

проведение

мероприятия.

9 День театра Март

Репетиция,







10 Игра «Форт Боярд» Апрель

Создание сценария.

Репетиция и показ

сюжетных заставок.

11 Закрытие театрального

сезона. Май


создание костюмов,

декораций,

репетиция. Показ.

122

Кружок «Добрый мир»

План работы руководителя кружка «Добрый мир»

Теряевой И. В. На 2017-2018 учебный год

Традиции православной культуры, будучи глубоко укоренены в истории

русского народа, помогают подрастающему поколению обрести тот

нравственный идеал, который в течение многих столетий был главным критерием

морально-этических поведенческих норм русского человека, который является

отправной точкой в деле воспитания детей.

Цель:

развитие личности учащихся, формирование базовой культуры на основе

отечественных традиционных духовных и нравственных ценностей.

Планируемые мероприятия руководителя кружка

1. Формирование кружка.

2. Знакомство с православной литературой (Евангелие, Библия, Житие

святых.)

3. Знакомство с православными праздниками.

4. Участие в Рождественских чтениях.

5. Конкурс-выставка рисунков «Православные традиции»

6. Посещение Никольского храма г. Наро-Фоминска

7. Слушание песнопений.

8. Конкурс чтецов «Доброта в сердце»

9. Просмотр художественных и документальных фильмов о милосердии и

добре.

10. Участие в благотворительной ярмарке Никольского храма г. Наро-

Фоминска.

11. Подготовка к Всероссийской олимпиаде «Свеча России»

123

Кружок «Конструирование»

План работы руководителя кружка Кучинской О.В. на 2017-2018 учебный год

№ по

порядку Лексическая тема Задачи Период

1.

Введение в программу.

Знакомство с программой.

Особенности образовательной

деятельности в первый год

обучения. Инструктаж по

технике безопасности.

- Выявить уровень

знакомства детей с

конструктором

Лего.

- Познакомить с

деталями

конструкотра.

Сентябрь

2. Строительное моделирование.

-- учить заранее

обдумывать


будущей

постройки;

-- учить складывать

заданную

геометрическую

фигуру из разных

ЛЕГО деталей;

Сентябрь -

Октябрь

3.

Техническое моделирование.

Что нас окружает.

- учить

самостоятельно

показывать и

объяснять

варианты

надёжных

скреплений и

соединений

деталей;

-развивать

творческое

воображение;

-- учить строить по

выбранным

фотообразцам,

используя Лего –

картотеку;

Ноябрь –

Декабрь

124

4.

Конкурсно- игровая программа

« Мир Лего».

Фотовыставка.

- учить работать в

коллективе;

-учить развивать

нестандартный

взгляд на обычные

вещи;

- «Быстрый,

ловкий, смелый» -

закреплять навык

строить по схеме в

команде на время,

развивать ловкость,

быстроту реакции,

мелкую моторику

рук.

Январь

5 Техническое моделирование.

Мой город.

- Закрепить навык

обдумывать


будущей

постройки,

называть ее тему,

давать общее

описание;

- Развивать

творческую

инициативу и

самостоятельность;

- Закреплять

полученные

навыки;

Февраль –

Март

6

Исследовательская практика.

По дорогам сказок.

LEQO-театр.

- способствовать

развитию речи;

- вспомнить и

создать героев

сказок;

-создать свою

сказку и снять

видео ролик.

Апрель –

Май

125

План работы педагога-организатора

I триместр

Сентябрь 1.Линейка «День знаний» (1-9 класс).

2. Выставка поделок из природного материала.

Октябрь 1.Праздник «День учителя».

2.Город мастеров. (Викторины, игры).

Ноябрь 1. Выставка поделок и рисунков на тему: «Поделка для мамы».

2.Праздник, посвящённый Дню матери.

II триместр

Декабрь 1.Новогодняя ёлка в 5-9 классах.

2.Новогодняя ёлка в 1-4 (ЗПР) классах.

3. Новогодняя ёлка в 1-4 (УО) классы.

4.Подготовка к областному конкурсу самодеятельности.

Январь

1.Развлекательная игровая программа «Зимушка-зима» для

учащихся 1-4 классов.

2. Подготовка к областному конкурсу самодеятельности.

Февраль 1.Конкурсная программа ко Дню Святого Валентина с 7 по 9

классы.

2. Подготовка к областному конкурсу самодеятельности.

3.Мероприятие для мальчиков ко Дню защитника Отечества

III триместр

Март 1.Мероприятие для девочек к 8 Марта.

2. Масленица.

Апрель 1.Конкурс рисунков, посвящённых Дню космонавтики.

2.Конкурс чтецов, посвященных Дню Победы.

Май 1.Мероприятие ко Дню Победы.

2.Линейка «Последний звонок»

Июнь 1.Праздничное мероприятие, посвящённое Дню защиты детей.

2. Выпускной вечер для 9 классе.

126

План работы психолого-медико-педагогического консилиума

Цель ПМПк: обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья в соответствии со специальными образовательными

потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и

нервно-психического здоровья обучающихся.

Задачи ПМПк:

-определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной)

работы специалистов образовательного учреждения;

-разработка индивидуальных рекомендаций педагогам для обеспечения обоснованного

дифференцированного подхода в процессе обучения и воспитания обучающихся;

- психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных

представителей), педагогических, медицинских работников, представляющих интересы

ребенка.

- контроль динамики обучения и коррекционных занятий;

-организация взаимодействия между педагогическим коллективом школы, специалистами

и родителями;

-планирование деятельности школьного психолого-медико-педагогического консилиума на

учебный год осуществляется с целью конкретизации направлений деятельности, определения

перспективных задач.

Работа ПМПк осуществляется по следующим направлениям:

- диагностическое

- консультативное

- психолого-медико-педагогическое сопровождение

- просветительское

- организационно-методическое.

№

п/п

Содержание работы

Сроки

127

1

Планирование деятельности ПМПк на 2017-2018 учебный год:

-состав специалистов ПМПк;

-циклограмма деятельности ПМПк;

-определение программы обучения обучающихся,

находящихся на надомном обучении.

Август

2..

Мониторинг адаптационного периода

первоклассников.

Сентябрь

3.

Оценка уровня актуального развития обучающихся,

организация психолого-педагогического сопровождения.

Ноябрь, февраль.

4.

Контроль динамики обучения и коррекционных мероприятий

с целью внесения поправок и дополнений в работу (изменение

формы, режима, программы обучения, назначение

дополнительного обследования).

В течение

учебного года.

5.

Мониторинг обучаемости обучающихся, находящихся на

индивидуальной форме обучения.

Ноябрь, февраль,

май.

6.

Определение формы проведения итогового экзамена для

выпускников школы.

Май.

7.

Итоговый консилиум. Анализ работы ПМПк за 2017-2018


Май.

8. Оформление документации в рамках организации работы

ПМПк.

В течение


.

128

VIII План работы ШМО на 2017-2018 учебный год

План работы ШМО начальных классов

№ Мероприятия Срок


Отвественный

1. Заседание №1

Планирование и организация

методической работы учителей

начальных классов на 2017-2018 учебный

год

1.Рассмотрение и утверждение плана

работы ШМО начальных классов на 2017-

2017 уебный год.

2.Определение и утверждение тем по

самообразованию педагогов с учётом

методической темы

3.Рассмотрение и утверждение рабочих

программ по предметам.

29.08.17 Коба О.Б.


Утверждение календарно-

тематического планирования и

содержание контрольно измерительных

материалов учителей начальных классов

на 2017-2018 учебный год

1.Рассмотрение календарно-тематического

планирование учителей начальных классов.

Корректировка и согласование календарно-

тематического планирования по классам на

1 триместр.

2.Рассмотрение текстов контрольных и

проверочных работ на 1 триместр 2017-

2018 учебного года.

3.Составление и утверждение графика

открытых уроков.

30.08.17 Коба О.Б.

Учителя начальных

классов

3. Заседание №3Требования к проведению

урока в условиях реализации ФГОС

образования обучающихся с ОВЗ

1.Анализ качества обученности учащихся

классов на начало 2017-2018 учебного года.

2.Изучение нормативных документов.

3.адаптация учащихся 1-2 классов в

условиях перехода на ФГОС образования

обучающихся с ОВЗ.

4.Сообщение «Формы индивидуальной

работы с учащимися в период адаптации к

условиям жизнедеятельности в новом

коллективе»

5. Сообщение «Преодоление трудностей

возникающих у детей с ОВЗ при обучении

чтению и письму с учётом СФГОС».

10.10.17 Коба О.Б.

Нагорная С.А.


классов

129

6.Обсуждение и принятия плана

проведения предметной недели

учащихся 1-4 классов по развитию речи

на основе изучения предметов и явлений

окружающей действительности «Осень

золотая в гости к нам пришла»


Использование нетрадиционных

развивающих технологий при

формировании базовых учебных действий

в условиях реализации ФГОС


2-4 классов за 1 триместр 2017-2018


2.Подведения итогов участия учащихся в

различных конкурсах.

3. Рассмотрение календарно-тематического




2 триместр.

4. Рассмотрение текстов контрольных и

проверочных работ на 2 триместр 2017-

2018 учебного года.

5. Анализ и обсуждение открытого

интегрированного урока литературного

чтения и окружающего мира в 1 «А» и 2

«А».

6. Сообщение «Инновационные технологии

в коррекционном обучении»

7. Сообщение «Система работы по

развитию творческих способностей

обучающихся с ОВЗ»

8.Анализ проведения предметной недели





21.11.17 Коба О.Б.

Лыга А.П.

Кузнецова Д.Г.

учителя начальных

классов

I триместр

1. 1.Подготовка и проведение

общешкольного праздника «День знаний»

2.Тематический урок «Пожарная

безопасность»

01.09.17 Учителя начальных

классов

2. Мониторинг качества обученности:

входные контрольные работы (русский

язык, математика) во 2-4 классах

2 неделя

сентября

Коба О.Б.




классов

3. Подготовка и проведение учащихся 2 «А»

и 2 «Б» в региональном фестивале

«Экологическая тропа»

27.09.17 Павицкая Е.В.

Коба О.Б.


4. Участие педагогов и учащихся в конкурсах

различного уровня


классов

130

5. Проведение предметной недели





23.10.17-

27.10.17

Коба О.Б.


классов

6. Работа с дневниками индивидуального

сопровождения, личными делами, картами.

сентябрь-

октябрь


классов

7. Открытый интегрированный урок

литературного чтения и окружающего мира

в 1 «А» и 2 «А»

15.11.17 Коба О.Б.

8. Выступление на ШМО по теме «Формы

индивидуальной работы с учащимися в

период адаптации к условиям

жизнедеятельности в новом коллективе»

10.10.17 Нагорная С.А.

9. Выступление на ШМО по теме

«Преодоление трудностей возникающих у

детей с ОВЗ при обучении чтению и

письму с учётом СФГОС».

10.10.17 Коба О.Б.

10. Проведение, анализ контрольных работ по

русскому языку, математике во 2-4 классах

за 1 триместр

ноябрь

2017 г.

Коба О.Б.


классов

II триместр


Развитие творческого потенциала

педагога в результате использования

инновационных технологий при

организации коррекционной работы


2-4 классов за 1 триместр 2017-2018


2.Анализ контрольных работ по

русскому,математике за 2 триместр 2017-

2018 года.

3. Рассмотрение календарно-тематического




3 триместр.

4.Анализ открытого интегрированного

урока математике и технологии в 3 «А» и 4

«А».

5.Сообщение « Игровая деятельность как

составляющая современного урока,

отвечающего требованиями ФГОС»

21.02.18. Коба О.Б.

Зюзюкова Н.В.

учителя начальных

классов

2. Работа с электронными образовательными

ресурсами.


классов

3. Подготовка и проведение «Рождественская

неделя»

ноябрь-

декабрь



классов

4. Школьная викторина “Минутки

безопасности” в 1-4 классах

29.11.17 Коба О.Б.


классов

5. Школьная олимпиада по математике в 1-4 12.12.17 Коба О.Б.

131

классах Учителя начальных

классов

6. Открытый урок по живому миру в 3 «Б» и

4 «Б»

декабрь Кузнецова Д.Г.

Лыга А.П.

7. Подготовка и проведения «Новогоднего

мероприятия»

декабрь Коба О.Б.


классов

8. Открытый интегрированный урок

математике и технологии в 3 «А» и 4 «А»

февраль Сидоренко Н.П.



«Инновационные технологии в

коррекционном обучении»

21.11.17 Лыга А.П.

10. Выступление на ШМО по теме «Система

работы по развитию творческих

способностей обучающихся с ОВЗ»

21.11.17 Кузнецова Д.Г.

11. Выступление на ШМО по теме « Игровая

деятельность как составляющая

современного урока, отвечающего

требованиями ФГОС»

21.02.18 Зюзюкова Н.А.




классов

13. Проведение, анализ контрольных работ по

русскому языку, математике во 2-4 классах

за 2 триместр

16.02.18 Учителя начальных

классов

III триместр


Подготовка и утверждение итоговых

контрольно-измерительных материалов

за 2017-2018 учебный год

1.Подведение итогов участия учащихся и

педагогов в различных конкурсах.

2. Выступление на ШМО по теме «

Творчество в деятельности современного

педагога,работающего с учащимися с ОВЗ»


«Основные дидактические требования к

современному уроку в условиях

реализации ФГОС»

4. Выступление на ШМО по теме «Методы

и приемы современного урока в начальной

школе для детей ОВЗ»

5.Рассмотрение и утверждение текстов

итоговых контрольных работ во 2-4

классах.

11.04.18 Коба О.Б.



Сулагаева К.О.


классов


Подведение итогов методической

работы учителей начальных классов за

2017-2018 учебный год


2-4 классов за 2017-2018 учебный год.

2.Анализ итоговых контрольных работ по

русскому языку,математике.

3.Подведение итогов работы педагогов по

самообразованию.

30.05.18 Коба О.Б.


классов

132

4.Анализ работы ШМО учителей

начальных классов за 2017-2018 учебный

год.

5.Примерный план работы ШМО учителей

начальных классов на 2018-2019 учебный

год.

3. Работа с электронными образовательными

ресурсами.

ежедневно Учителя начальных

классов




классов

5. Неделя творческих мероприятий «Моя

семья»

19.03.18-

23.03.18

Коба О.Б.


классов

6. Проведения предметной недели

начальных классов

16.04.18-

20.04.18

Коба О.Б.


классов

7. Открытый урок по устной речи 1 «Б» и 2

«Б»

март Зюзюкова Н.А.


8. Конкурсно-развлекательная программа

«Вперед ,мальчишки и девчонки»

05.03.18 Коба О.Б.


классов

9. Выступление на ШМО по теме «

Творчество в деятельности современного

педагога,работающего с учащимися с ОВЗ»

11.04.18 Сидоренко Н.П.

10. Выступление на ШМО по теме «Основные

дидактические требования к современному

уроку в условиях реализации ФГОС»

11.04.18 Червякова С.В.

11. Выступление на ШМО по теме «Методы и

приемы современного урока в начальной

школе для детей ОВЗ»

11.04.18 Сулугуева К.С.

12. Работа с дневниками индивидуального

сопровождения, личными делами, картами.

ежедневно Учителя начальных

классов

13. Проведение итоговых диагностических

работ по русскому языку, математике за

2017-2018 учебный год.

Май

2018 г


классов

14. Внеклассное общешкольное мероприятие

«Прощание с начальной школой»

Кузнецова Д.Г.


133

План работы ШМО старших классов

Тема М/О: «Целенаправленное, всестороннее образование обучающихся, воспитанников

старшей школы с ограниченными возможностями здоровья на основе современных

технологий».

Цель: Изучение новых технологий в системе доступного образования для обучающихся и

формы социальной адаптации детей с ОВЗ: Технология уровневого обучения ( Т,И Шамова,

Г.К. Селевко, В. В. Гузеева), .Проектная технология (В,Н, Шульгин, М.В. Крупенин, Б.В.

Игнатьев).

Задачи ШМО учителей старших классов.

1. Совершенствование качества процесса преподавания и условий развития личности

обучающегося с ОВЗ.

1.Личностно-ориентированный подход к обучающемуся.

2.Активизация познавательной деятельности обучаемого на основе использования

современных технологий, доступных возрасту и уровню развития.

3.Использование наглядного материала, интерактивной доски, видео материалов, презентаций,

различных форм игровой деятельности.

2.Повышение качества и эффективности преподавания.

1. Использование потенциальных возможностей самообразования, повышения мастерства

учителя в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

2. Выявление положительных результатов в работе педагогов с детьми с ограниченными

возможностями здоровья и обобщение передового опыта.

3. Повышение квалификации педагогов на курсах.

4. Разработка авторских программ и образовательных проектов.

3.Использование воспитательного потенциала окружающей среды.

1. Использование педагогических подходов и методов, позволяющих сохранить здоровье


2. Взаимодействие учителя с окружающей социальной и природной средой.

3. Создание благоприятного эмоционального микроклимата при работе учителя и ученика,

работы одноклассников.

4. Приобщение обучающихся к культурным ценностям своего народа, общечеловеческим

ценностям, используя государственные и национальные праздники Российской Федерации.

Планирование заседаний ШМО.

Заседание № 1 (август)

Тема: Организация учебной работы в 2017-2018 учебном году.

1. Анализ работы МО за 2016-2017 учебный год

2. Утверждение плана работы на 2017-2018 учебный год.

3. Представление тематического планирования по предметам, согласование планирования.

Заседание №2 (ноябрь)

Тема: Формирование вычислительных навыков у детей с ОВЗ.

134

1. Формирование вычислительных навыков у детей с ОВЗ посредством проведения устного

счёта на уроках математики Технология коррекционно-развивающего обучения

Л.В.Выготского.(Комарова Т.Н.).

2. Об опыте проведения предметных недель по математике. (Макарова О.Б.).

3.Знакомство с новыми технологиями: технология уровневого развития и проектная

технология. ( Чеботарева А.А. )

4 Разное.

Заседание №3 (январь)

Тема: Формирование духовно-нравственных качеств у учащихся.

1. Формирование духовно-нравственных ценностей на уроках физической культуры. (Попова

Г.А.)

2. Обмен опытом по проведения Рождественских чтений. Подведение итогов Рождественских

чтений.( Теряева И.В.)

3. Использование современных педагогических технологий на уроках на уроках домоводства и

ОБЖ для детей с ОВЗ.

(Калинина М.В.)

Заседание №4 (март)

Тема: Особенности работы с детьми с ЗПР.

1. Особенности работоспособности детей с ЗПР на уроках русского языка и литературы.

(Алфёрова М.Г.)

2. Формы мониторинга на уроках математики.(Комарова Т.Н.)

3. Развитие логического мышления на уроках истории. (Чеботарева А.А.)

Заседание №5 (май)

Тема: Особенности трудового и экологического воспитания и обучения.

1.Обмен опытом и обсуждение проведения недели труда (Гужанова В.С., Котровская Т.В.)

2. Подведение итогов экологического месячника Павицкая Е.В).

3. Итоги работы ШМО за 2017-2018 учебный год и задачи на 2018-2019 учебный год.

(Чеботарева А.А.)

Инновационная деятельность членов ШМО

1. Знакомство с передовым опытом работы учителей России в области коррекционной

педагогики.

2. Проведение открытых уроков и предметных недель с использованием передовых

педагогических технологий.

3. Круглый стол «Повышение интереса к обучению и развитие способностей обучающихся».

4. Использование новых педагогических и информационных технологий в процессе

преподавания.

5. Соблюдение единых требований к учащимся.

6. Укрепление и коррекция здоровья обучающихся, профилактические меры по укреплению

здоровья.

7. Преемственность в обучении при переходе обучающихся из начальной школы в старшую.

8. Участие в конкурсах, различных проектов.

Основные направления работы ШМО учителей.

1. Заседания М/О.

2. Совещания М/О.

135

3. Повышение квалификации учителей:

- проведение открытых уроков;

- взаимопосещение уроков,

- участие в методической неделе.

- прохождение курсов повышения квалификации

4. Аттестация учителей:

- рассмотрение характеристики-представления на учителей, подавших заявления на

аттестацию;

- оказание методической помощи в подготовке к прохождению аттестации.

5.Самообразование:

-определение тем по самообразованию;

-отчёт на заседаниях ШМО по темам самообразования;

6. Работа со школьной документацией:

- ознакомление с поступающими инструкциями по преподаванию предметов

-знакомство с инструкцией «Соблюдение единого орфографического режима» при

оформлении журналов и ведении тетрадей;

- контроль за соблюдением единого орфографического режима.

Темы по самообразованию учителей.

Ф.И.О. учителя предмет Тема самообразования

Алфёрова М.Г. русский язык,

литература,

Особенности работоспособности детей с ЗПР

на уроках русского языка и

литературы(диагностика с помощью

чередования заданий разных видов и уровней

сложности).


русский язык и

чтение

Развитие духовно-нравственных качеств у

учащихся старших классов на уроках чтения.

Павицкая Е.В. география Экологическое образование и воспитание у

детей с ОВЗ.

Чеботарева А.А. история Использование современных педагогических

технологий на уроках истории.

Макарова О.Б. математика Методика формирования навыков учащихся

при умножении и делении обыкновенных

дробей.

Котровская Т.В. профильный

труд

Развитие трудовых навыков у учащихся с ОВЗ

на уроках профильного труда через

прикладное творчество.

Гужанова В.С. профильный

труд

Развитие творческих способностей на уроках

профильного труда при художественной

обработке древесины.

Попова Г. А. физическая

культура

Формирование духовно-нравственных

ценностей на уроках физической культуры.

Селиванова Л.А. надомное

обучение

Развитие творческих способностей

обучающихся индивидуального надомного

обучения с использованием технологии

«выжигания».

Комарова Т.Н. математика. Методика формирования вычислительных

навыков у детей с ОВЗ посредством

проведения устного счёта на уроках

математики.

136

Старкова Н.К. надомное

обучение

Развитие творческих способностей

обучающихся индивидуального надомного

обучения с использованием технологии»

алмазная мозаика».

Калинина М.В. русский язык и

чтение.

Использование современных педагогических

технологий на уроках на уроках домоводства

и ОБЖ для детей с ОВЗ.

График проведения предметных недель.

Наименование недели Сроки проведения Ответственные

Неделя физической культуры 04.09-08.09

20.11-24.11

Попова Г.А.

Неделя математики 6.11-10.11 Макарова О.Б.

Комарова Т.Н.

Рождественские чтения. ноябрь-декабрь Теряева И.В.

Месячник экологии 1.04-30.04 Павицкая Е.В.

Неделя трудового обучения март-апрель Гужанова В.С.


Открытые уроки и мероприятия.

Предмет Тема урока, мероприятия Сроки, классы Учитель

География и

биология

Мероприятие « Экологическая

тропа»

26.09, 27.09,

28.09 2017

Павицкая Е.В.

Физическая

культура

« Игры –эстафеты с различными

предметами»

«Метание малого мяча, прыжки в

длину с места».

Эстафета со школой № 7,

посвящённая 23 февраля.

Соревнования по настольному

теннису со школой-интернат 7

вида в г. Обнинск.

11.09 4а,4б

14.09 3а

Февраль 6 кл

Май 7-9 кл.

Попова Г.А.

Профильный

труд

Мастер класс «Изготовление

подставки из древесины»

« Угловое соединение»

Сентябрь

Апрель 7кл.


Профильный

труд

Мастер класс «Изготовление

черепашки».

« Выполнить отделку вышивкой

края салфетки или полотенца».

Сентябрь

Апрель 6 кл.


Математика Урок» Задачи на движение» 07.11. 6 б кл Комарова Т.Н.

Математика Урок» Римская нумерация» 17.11 8 б Макарова О.Б.

Чтение Рассказы о русском подвиге. декабрь 6б Теряева И.В.

137

С.Алексеев «Медаль»

Домоводство

Русский язык

«Закон о семье и браке».

« Твори добро».

Деловое письмо «Заявление»

28.09. 2017г. 9б

6.10 2017 5-9к.

12.12 2017 9б


Русский язык Итоговый урок по теме:

«Имя существительное».

февраль 5а 2018 Алфёрова М.Г.

История Мероприятие «Никто не забыт,

ничто не забыто»

25.04 9б 2018 Чеботарева А.А.

Формы мониторинга.

предмет форма классы сроки учитель

Русский язык Тестовые работы 5а 6а в конце триместра

ноябрь, февраль,

май.

Алфёрова М.Г.

Профильный труд Выставка работ 5а 6а 7б8б

9б

в конце каждого

триместра


Профильный труд Выставка работ 6а 7б 8б 9б в конце каждого

триместра


Математика Контрольные

работы

5а

6а

15.09, 02.10, 10.11

14.09, 28.09, 26.10

Комарова Т.Н.

Математика Контрольные

работы

8б

9б

18.11, 17.02, 25.05 Макарова О.Б.

География

биология

Тестовые задания 5а 6а 7б 8б

9б


триместра


Русский язык Диктант 9б в конце каждого

триместра


Русский язык Диктант 5б 6б 7б 8б в конце каждого

триместра


Чтение тесты 5б 6б 7б 8б в конце каждого

триместра


История Тестовые задания 5а 6а 7б 8б

9б


триместра

Чеботарева А.А.

Обществознание Тестовые задания 5а 6а в конце каждого

триместра

Чеботарева А.А

Курсы повышения квалификации.

Ф.И.О. Название курсов Кол-во

часов

Алфёрова М.Г. Школа СКАЕ английский 72 часа

Гужанова В.С. Методическое обеспечение образовательного процесса в

соответствии с ФГОС образованием учащихся с умственной

отсталостью

2 курс Переподготовка «Олигофренопедагогика».

144ч

416 ч.

Котровская Т.В. Методическое обеспечение образовательного процесса в



Переподготовка «Олигофренопедагогика».

144ч

416ч

Павицкая Е.В. Методическое обеспечение образовательного процесса в



Переподготовка «Олигофренопедагогика».

144ч

650ч

138

Комарова Т.Н. Здоровье сберегающие технологии в общем образовании в

условиях внедрения ФГОС.

Психология учителю: работа с «трудными» учениками и

родителями.

Первая помощь

72 ч.

72ч.

16ч

139

План работы ШМО классных руководителей

Тема: Использование современных педагогических технологий в процессе воспитательной

работы.

Цель работы: Непрерывное совершенствование форм и методов работы классного

руководителя в воспитательном процессе.

Основные задачи:

1. активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную,

опытно-педагогическую деятельность;

2. организация информационно-методической помощи классным руководителям в

совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;

3. создание информационно-педагогического банка собственных достижений,

популяризация собственного опыта;

4. развитие информационной культуры педагогов и использование информационных

технологий в воспитательной работе;

5.формирование у классных руководителе теоретической и практической базы для

моделирования системы воспитания в классе. Формирование у подростков навыков

здорового образа жизни, ценностного отношения к своему здоровью.

Структура заседания МО

1. Вступительное слово руководителя методического объединения о проблеме и цели

заседания.

2. Сообщения по теме заседания.

3. Обмен опытом.

4. Обзор методической литературы.

5. Рекомендации.

6. Текущие вопросы.

План работы

№ Мероприятия Сроки Ответственный

1. Тема : Основные направления воспитательной

работы на 2017/2018 учебный год.

Цель:

1.Ознакомить классных руководителей с

основными направлениями воспитательной работы

на новый учебный год

2. Раскрыть роль классного руководителя в школе,

его функции, дать методические рекомендации.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ работы методического объединения

классных руководителей за 2016-2017 учебный

год.

2. Утверждение плана МО классных

август Зам.директора по ВР,

классные


выступающий

Лыга А.П.

140

руководителей на 2017-2018 учебный год.

3.Задачи школы, основные направления


4.Планирование воспитательной работы в школе и

классе.

5.Информация о нормативных документах в

помощь классному руководителю.

6. ДОКЛАД «Роль классного руководителя в

обеспечении личностного роста учащихся».

7. Контроль охвата кружковой работой


8. Утверждение графика проведения школьных

вечеров к праздничным датам.

2. Тема: Взаимосвязь с родителями, классными

руководителями, социум.

Цель: Формирование у классных руководителей

установки на применение технологий педагогики

поддержки учащихся.


1.Тематический анализ планов воспитательной

работы классных руководителей, их коррекция в

соответствии с целевыми установками на год.

2. Пути освоения учителями технологии

педагогической поддержки.

3. Формы взаимодействия педагогов и родителей.

4. Методические рекомендации классному

руководителю по работе с родителями.

5. Доклад «"Роль классного руководителя по

повышению уровня воспитанности обучающихся".

ноябрь

Зам.директора по ВР,

психолог, классные




3.

Тема: «Профилактика терроризма и

экстремизма в школе».

Форма работы: круглый стол «Сегодняшнее состояние терроризма и

экстремизма, секты».

Задачи: Проанализировать работу классных

руководителей.

Цель: Совершенствование профессионального

мастерства классных руководителей в вопросах

организации и планирования работы с детьми

подросткового возраста.

Вопросы для обсуждения

1. «Интернет и экстремизм».

2.Социально-психологическая служба как фактор

психического здоровья подростка.

3. Физкультурно-спортивные мероприятия как

средство формирования здорового образа жизни.

5. Индивидуальные консультации по организации и

проведению внеклассных мероприятий.

6. Изучение затруднений классных руководителей в

январь


психолог,

руководитель

физ.воспитания,

классные


141

воспитании учащихся.

4. Тема: «Ярмарка воспитательных идей»

Практическое использование современных

воспитательных технологий.

Подведение итогов воспитательной работы за год.

Цель: Обмен опытом.

Задачи: • провести анализ воспитательной работы за год;

• выработать наиболее эффективные направления

работы на следующий учебный год.


1. Отчет о самообразовании.

2. Творческие отчеты классных руководителей.

3. Документация по работе с «трудными» детьми.

4.Доклад « О воспитании в школьниках добрых

чувств к людям»

май


психолог,

классные


педагог-организатор,


Зюзикова Н.А

142

План работы ШМО специалистов коррекционного блока

Цель: повышение качества коррекционной работы в образовательном

процессе и профессиональной компетентности педагогов в области логопедии,

психологии и дефектологии; организация пространства для стимулирования

обмена опытом.

Задачи:

- внедрять эффективные технологии и разработки в образовательное

пространство для повышения качества коррекционной работы;

- повышать профессиональную компетентность и готовность к активным

действиям специалистов через обмен опытом между коллегами и организацию

взаимодействия специалистов по проблемам, возникающим в педагогической

практике;

- создавать условия для представления практических результатов деятельности

специалистов через распространение практических рекомендаций, памяток,

связанных с коррекционно-развивающей работой;

- создавать обстановку для коллективного творчества педагогов, родителей.

№ Содержание Сроки Ответственные

1. 1. .Задачи МО на 2017-2018 учебный год.

2.Утверждение плана работы МО на год.

Согласование графика взаимопосещения занятий,

участие семинарах, открытое мероприятие.

3.Составление календарных планов. Согласование

календарных планов.

4. Согласование рабочих программ по

коррекционной работе логопедов – Сафоновой Н.Л.,

Молчановской А.А. дефектолога – Богдановой

Н.В.,учителя ритмики – Сударенковой Л.А.

психолога – Резник Е.В.

Согласование рабочих программ по

индивидуальному надомному обучению детей со

сложной структурой дефекта.

5.Разное.

Август Все специалисты.

2. 1. Обсуждение результатов первичной диагностики

1 «А» класса и 1 «Б» класса. Помощь в организация учебно-воспитательного процесса уч-ся нового набора в период адаптации. 2. «Разноуровневый подход к обучающимся с ОВЗ

на коррекционно-развивающихся занятий в рамках

ФГОС». Практические рекомендации учителям по

организации индивидуальной помощи на уроках

октябрь Резник Е.В.

Богданова Н.В.

143

математики, русского языка.

3. Обсуждение взаимопосещения занятий.

4. Обсуждение методической литературы.

3. 1. Повышение мастерства педагога в современных

условиях. «Мои ресурсы»

2.Обмен опытом: «Использование информационных

технологий на занятиях по развитию

артикуляционного аппарата»

2.Корректировка планирования работы на II

полугодие.

3. Обсуждение совместного ШМО специалистов и

ШМО классных руководителей по созданию

родительского клуба. Обсуждение формы участия в

работе клуба.

декабрь Резник Е.В.

Сафонова Н.Л.


4. 1.Обсуждение комплексного мероприятия в рамках

межведомственного взаимодействия специалистов

школы и РЦ «Сказка» Обсуждение и распределение

заданий.

2. Использование новых методических пособий на

логопедических занятиях.

3. Сообщение: Сударенкова Л.А. «Личностно-

ориентированный подход на уроках музыки».

4.Разное.

февраль Все специалисты

Молчановская

А.А.


5. 1.Проведение комплексного мероприятия в рамках

межведомственного взаимодействия специалистов

школы и РЦ «Сказка».

2.Обзор методической литературы.

3. Обсуждение разработки: "Развитие

пространственных и временных представлений на

коррекционных занятиях".

4. Разное.

апрель Все специалисты

Молчановская А.А


6. 1. Подведение итогов работы за год. Мониторинг

личностных достижений обучающимися. Первых

классов (ФГОС).

Резник Е.В. – эмоциональной контактности.

Богданова Н.В. – сенсомоторного развития и

познавательной активности.

Сафонова Н.Л. – речевых навыков.

2. Арттерапевтические методы. Музыкально-

пластическая деятельность на занятиях.

3. Определение темы ШМО на 2018-2019г.

май Резник Е.В. –

эмоциональной

контактности.

Богданова Н.В. –

сенсомоторного

развития и

познавательной

активности.

Сафонова Н.Л. –

речевых навыков.


144

IX. Графики работы

Графики работы групп продленного дня на 2017-2018 учебный год

№ группы

классы

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Группа 1


2А,4Б классов

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

Группа 2


3Б класса

с 13-00

до 17-15

с 13-00

до 17-15

с 13-00

до 17-15

13-00

до 17-15

с 13-00

до 17-15

Группа 3


1Б класса

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

Группа 4


2б классов

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

с 13-00

до 15-00

Группа 5


2А, 1А классов

с 13-00

до 17-15

с 13-00

до 17-15

с 13-00

до 17-15

13-00

до 17-15

с 13-00

до 17-15

Группа 6


5Б, 5А, 6А, 6Б,

7Б классов

с 13-00

до 17-15

с 13-00

до 17-15

с 13-00

до 17-15

13-00

до 17-15

с 13-00

до 17-15

145

Графики работы кружков по интересам на 2017-2018 учебный год

Название кружка Руководитель

кружка

должность

Коли-

чество

Уча-

щихся

Время работы Вид

оплаты

Танцевальный

«Ритмы России»


Учитель

географии

20


14.00 - 14.30

Вторник

14.00 -14.30

Суббота

10.00 - 12.00.

бесплатно

Основы

православной

культуры

«Добрый мир»


Учитель

русского

языка

20

Пятница

14.00 - 14.30

бесплатно

Театральный


Кучинская

О.В.

Организатор

внеклассной

работы

15

Четверг

14.00 - 15.00

бесплатно

Легоконструи-

рование

Кучинская

О.В.

Организатор

внеклассной

работы

20

Вторник

12.30 - 13.30

бесплатно

146

Графики работы логопедов на 2017-2018 учебный год

Ф.И.О педагога


Вторник

Среда

Четверг

Пятница


Алина

Александровна

10.00 –

14.50

10.00 –

15.00

10.00 –

15.30

10.00 –

15.00

11.00 –

15.00

Сафонова

Наталья

Леонидовна

12.00 –

16.00

10.00 –

15.00

10.00 –

15.30

10.00 –

15.00

11.00 –

15.00

График работы дефектолога на 2017-2018 учебный год

Ф.И.О педагога


Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Богданова

Наталья

Владимировна

12.00 –

16.30

12.00 –

16.00

12.00 –

16.00

12.00 –

16.00

12.00 –

16.00

График работы педагога-организатора

Ф.И.О

педагога


Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Кучинская

Ольга

Викторовна

14.00 –

17.15

14.00 –

17.15

14.00 –

17.15

14.00 –

17.15

14.00 –

17.15

147

График работы психолога

Резник Елена Валентиновна

День недели Время Виды и форма деятельности

вторник 9.00 – 16.00 Методическая.

среда 09.00 – 11.00 Диагностическая индивидуальная.

11.00 – 14.40 Коррекционно-развивающая, профилактическая

групповая.

14.40 – 16.00 Коррекционно-развивающая

индивидуальная.

16.00 – 17.00 Консультативная индивидуальная и групповая.

четверг 09.00 – 16.00 Организационно-аналитическая. Экспертная.

пятница 09.00 – 11.00 Диагностическая индивидуальная.

11.00 – 14.40 Коррекционно-развивающая, профилактическая

групповая.

14.40 – 16.00 Коррекционно-развивающая

индивидуальная.

16.00 – 17.00 Консультативная индивидуальная и групповая.

График работы библиотекаря

Ф.И.О

педагога


Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Кучинская

Ольга

Викторовна

10.00-

13-00

9.00.-

12.00

10.00

-13-00

9.00.-

12.00

10.00

-13-00

148

График питания школьников

Трапеза Время Классы

ЗАВТРАК

9.00 1б 1а 4а

9.10 2б, 4б

9.20 2а, 3а, 3б

10.10 9б, 5б, 7б

10.20 6б, 5а,6а 8б

ОБЕД

11-50 1б, 1а 4а

13.40 9б 5б 7б

12-50 2б, 4б

13-00 , 2а 3а 3б

13.50 6б 5а 6а 8б

149

График дежурства учителей

I ЭТАЖ

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница

Попова

Галина

Анатольевна

Алферова

Мария

Геннадьевна

Нагорная

Светлана

Анатольевна

Резник

Елена

Валентиновна

Кучинская

Ольга


II ЭТАЖ


Лыга

Александра

Петровна

Богданова

Наталья


Червякова

Светлана

Васильевна.

Кузнецова

Дина

Геннадьевна

Зюзикова

Наталья

Алексеевна

III ЭТАЖ


Сидоренко

Наталья

Петровна


Алина

Александровна

Сафонова

Наталья

Леонидовна

Коба

Ольга

Борисовна

Сулагаева

Кристина

Олеговна

Дежурный администратор Суховатиков П.П.

(понедельник, среда, пятница)

Дежурный администратор Сударенкова Л.А.

(вторник, четверг)

150

X.План внутришкольного контроля на 2017-2018 учебный год

ЦЕЛЬ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ: Установление соответствия функционирования и развития педагогической системы

требованиям федеральных государственных образовательных стандартов с установлением

причинно-следственных связей, позволяющих сформулировать выводы и рекомендации по

дальнейшему развитию образовательного процесса в школе; совершенствование

функционирования и развития всех сфер деятельности образовательного учреждения;

совершенствование деятельности педагогического коллектива по обеспечению доступности;

качества и эффективности образования на основе сохранения его фундаментальности и

соответствия актуальным и перспективным потребностям детей с ограниченными

возможностями здоровья; выявление и реализация профессионально-деятельностного

потенциала членов педагогического коллектива; выявление и реализация образовательного

потенциала обучающихся, отслеживание динамики всестороннего развития личности;

обеспечение функционирования образовательного учреждения в соответствии с требованиями,

предъявляемыми к оснащению и организации образовательного процесса.

ЗАДАЧИ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ:

осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования;

выявление случаев нарушения нормативно-правовых актов и оперативное реагирование на

исправление ошибок в организации образовательного процесса;

анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических

работников, повышение ответственности за внедрение передовых, инновационных

технологий, методов и приемов обучения;

изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и

отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой

основе предложений и рекомендаций по распространению педагогического опыта, устранению

негативных тенденций;

оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля;

контроль и оценка индивидуальных достижений обучающихся;

мониторинг достижений обучающихся по отдельным предметам с целью определения качества

усвоения учебного материала в соответствии с динамикой развития обучающегося;

диагностирование состояния отдельных структур учебно-воспитательного процесса с целью

выявления отклонений от запрограммированного результата в работе педагогического и

ученического коллективов;

совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации;

изучение результатов педагогической деятельности, выявление отрицательных и

положительных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой

основе предложений по устранению негативных тенденций и распространение педагогического

опыта.

151

СТРУКТУРА ПРОЦЕССОВ

ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

По периодичности контроля

Входной

Предварительный Текущий Промежуточный

Итоговый

По виду контроля

Тематический Фронтальный

Классно-

обобщающий

Предметно-


Персональный

Обобщающий

По методам контроля

Наблюдени

е

Беседа

Проверка

документации

Проверка знаний

(устная, письменная)

Анализ

Анкетирование

Комплексно-


Тематически-


152

Цель, метод, вид и форма контроля взаимосвязаны между собой. Существует несколько видов

контроля.

Ориентировочный контроль заключается в уточнении уровня деятельности учителей (общее

знакомство с системой взаимодействия педагога сучащимися).

Предупредительный контроль – это проверка возможности педагога (учитель заранее

осведомлен о целях контроля, что повышает его ответственность).

Предварительный контроль, который осуществляется до фактического начала работы.

Объектом контроля являются материальные и финансовые ресурсы, а также готовность

исполнителей. Предварительный контроль имеет опережающий, прогностический характер, его

смысл состоит в предупреждении возможных сбоев еще до начала процесса и обеспечении

условий для успешного выполнения намеченных планов. Например, в августе проводится

проверка готовности к началу учебного года: проверяется календарно-тематическое

планирование, оборудование кабинетов, документация. Предварительный контроль полезен для

предупреждения ошибок в работе учителей при переходе к изучению особо сложных для

усвоения тем.

Персональный контроль – это комплексный контроль работы одного учителя в разных

классах. Он проводится в плановом порядке, с тем, чтобы оценить качество выполнения

учителями своих обязанностей, выявить достижения, способствовать устранению ошибок,

оказывать побуждающее влияние. Этот вид контроля очень важен в период аттестации

педагогов.

Текущий контроль проводится в ходе выполнения работ. Объектом контроля являются

промежуточные результаты деятельности исполнителей, их отношение к работе, сложившиеся

межличностные отношения в совместно работающих группах. Текущий контроль проводится

спустя определенное время после начала работ, когда можно подвести определенные итоги

сделанного. Смысл текущего контроля состоит в выявлении возможных отклонений

промежуточных результатов от запланированных.

Тематический контроль – это изучение системы работы учителя по определенному вопросу

(осуществление обратной связи на уроке; предупреждение аритмии, обучение школьников

постановке вопросов к изучаемой информации, к ответу товарищей). Тематический

контроль имеет тематически-обобщающую, классно-обобщающую, предметно-обобщающую и

персональную формы.

Тематически-обобщающий контроль предназначен для углубленного изучения одного или

нескольких аспектов педагогического процесса в разных классах и по разным предметам.

Например, может изучаться вопрос формирования общеучебных умений и навыков учащихся,

развития познавательных интересов школьников и др.

Фронтальный контроль по форме проведения является комплексно-обобщающим. Он

предполагает глубокую всестороннюю проверку деятельности учителя, всего или части

педагогического коллектива (например, методического объединения) по целому ряду аспектов.

Например, может быть проверена деятельность учителей начальной школы по вопросам

развития учащихся на уроках и во внеурочной воспитательной деятельности, соблюдения

санитарно-гигиенических требований к режиму занятий. Может быть фронтально проверена

работа предметного методического объединения по целому кругу вопросов, входящих в его

компетенцию: совершенствованию преподавания, обучению кадров,

распространению их опыта и др. Данный вид контроля требует значительных затрат времени и

усилий проверяющих, тщательной предварительной подготовки, поэтому используется редко.

Оперативный контроль – посещение урока, воспитательного мероприятия в связи с

создавшейся ситуацией (просьба учителя, настораживающее поведение школьников, низкий

уровень качества ЗУН и т.д.).

Классно-обобщающий контроль предполагает изучение состояния учебно-воспитательного

процесса в одном классе по конкретному аспекту. Входе классно-обобщающего контроля

может, например, проверяться подготовка учащихся выпускного класса к экзаменам. Он

позволяет установить степень слаженности работы группы педагогов с одним классным

153

коллективом. Особое значение это может иметь, например, при переходе учащихся из

начальной школы в основную и из основной – в старшую.

Предметно-обобщающий контроль предполагает проверку качества преподавания

определенного предмета в разных классах и разными учителями. Эту форму контроля наиболее

целесообразно использовать в случаях, когда наблюдаются отклонения от запланированных

результатов в успеваемости по определенному предмету.

Заключительный контроль проводится после того, как работа выполнена: например в конце

года. Объектом заключительного контроля являются результаты сделанного, которые

сравниваются с требуемыми. Смысл этого контроля в том, чтобы выявить степень достижения

целей, собрать информацию для планирования, если подобные работы будут проводиться в

будущем. Он дает возможность лучше оценить, насколько реалистичными были

первоначальные планы, и предотвратить в будущем возможные ошибки. Выделяются два вида

контроля учебно-воспитательного процесса: тематический и фронтальный, каждый из которых

осуществляется в своих формах. В свою очередь, любой из акцентированных видов контроля

может быть активным (проведение контрольных работ или устный опрос учащихся

по заранее составленным программам) и опосредованным (качество работы учителя изучается

путем анализа ученических работ и документации). Активный и опосредованный виды

контроля в школе осуществляются в единстве.

Каждый вид контроля в процессе его реализации обретает определенную форму. Здесь имеет

место и персональная форма контроля, когда в течение длительного времени посещаются уроки

одного учителя с целью изучения его структуры деятельности и перевода в более творческое

состояние, и персонально-фронтальная форма контроля, при которой деятельность учителя

подвергается всестороннему анализу, но с обязательным утверждением его возможностей, и

сравнительно-персональная форма контроля, предусматривающая длительное посещение

уроков двух учителей родственных предметов, но с непременным обогащением приемов

воздействия того и другого. В процессе сравнительного анализа результатов деятельности

нескольких учителей возможно создание ситуации критической самооценки (СКС). Однако при

этом нет места противопоставлению учителей, работа которых подвергается анализу. Это

хорошо должны понимать руководители школы, чтобы здесь не возникало конфликтных

ситуаций, которые возможны в результате сравнений, а, наоборот, обеспечивалась

взаимопричастность педагогов на пути достижения единой цели – эффективного обучения и

воспитания школьников. В школе целесообразно осуществлять и такие виды контроля,

как персонально-тематический, когда посещаются все уроки учителями в параллельных

классах; тематически-обобщающий, когда посещаются уроки всех учителей, работающих в

параллельных классах; комплексно-обобщающий, когда проверяются все виды работы учителя

с учащимися.

Как правило, директор школы передает основной объем функций контроля своим

заместителям, оставляя в большинстве случаев за собой контроль работы административно-

управленческого персонала, выполнения Закона РФ «Об образовании», состояния санитарно-

гигиенических условий, соблюдения правил охраны труда и техники безопасности,

сохранности материально-технической базы и зданий школы, ведения документации строгой

отчетности (трудовых книжек педагогов, журналов и личных дел учащихся, финансовой

документации и т.д.).

В ведении заместителей директора школы находятся определенные процессы

функционирования и их непосредственные исполнители, а также органы управления этими

процессами. Они контролируют выполнение учебных программ, соблюдение режима учебных

занятий и посещаемость учащихся, работу классных руководителей, а также ведение школьной

документации (классных журналов, планов работы учителей и др.), работу методических

объединений, проблемных групп, школьной библиотеки и т.д., состояние воспитательного

процесса, качество работы обслуживающего персонала, состояние и сохранность материально-

технической базы школы.

Конкретное распределение функций контроля между директором и его заместителями может

существенно варьироваться.

154

Административный контроль оказывает сильное влияние на работу сотрудников, проводится

по четкому плану и регулярно. Однако он может быть недостаточно компетентным, так как в

подчинении одного руководителя обычно находятся учителя, преподающие разные предметы и

ведущие разнообразную учебно-воспитательную деятельность.

Коллективный контроль, осуществляемый учительским коллективом, имеет не столь жесткие

формы, как административный, – это контроль равных по положению, и поэтому он

осуществляется в формах профессиональных дискуссий, творческих отчетов о работе.

Деятельность учителей может быть проанализирована и оценена самими педагогами в процессе

работы коллегиальных органов управления. Коллеги могут оценить эффективность внедрения

новых методов преподавания, проверить исполнение индивидуального плана развития учителя

и его участие в реализации коллективно принятых решений. Его цель – оказание необходимой

помощи в виде совета, рекомендаций, экспертного заключения компетентных специалистов и

одновременно коллег, решающих с педагогом общие задачи.

Коллективный контроль приносит наибольшую пользу, когда необходима широкая экспертная

оценка работы педагога, например, при аттестации кадров. Действенность указанных видов и

форм контроля объясняется и тем, что все они сопровождаются гласностью: учителя заранее

осведомляются о целях контроля, а после его осуществления знакомятся с выводами проверки.

При этом никто из руководителей не высказывает свое мнение учителю. Напротив, в одном

случае руководитель как бы пытается разобраться в самом себе, в другом – найти способ более

эффективного воздействия на учащихся, в третьем – нацеливает учителя на размышление.

Взаимоконтроль. Педагоги и руководители школы могут выполнять функцию контроля по

отношению друг к другу. В этом случае говорят о взаимоконтроле. Взаимный контроль

оказывается наиболее эффективным при передаче опыта и повышении квалификации.

Передавая свой опыт, каждый из учителей изучает, как идет его освоение коллегами.

Взаимоконтроль может быть между специалистами равной квалификации, а также между

руководителями, имеющими в коллективе одинаковый статус, например, между

руководителями методических объединений.

Самоконтроль проводится путем самостоятельного сопоставления учителем достигнутых

результатов с требуемыми стандартами и нормами деятельности.

Общественный контроль – это контроль по изучению общественного мнения о школе, оценка

образовательного учреждения родителями и общественностью (жители микрорайона, сельского

схода, общественными организациями, социологическими измерениями и т.д.)

Ученический контроль – это изучение мнения выпускников о школе, выявление их уровня

удовлетворенности полученным образованием.

НАПРАВЛЕНИЯ внутришкольного контроля

НАПРАВЛЕНИЕ 1. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАВ ГРАЖДАН НА ОБРАЗОВАНИЕ

Наличие нормативно-правовой базы (Устав, локальные акты, положения, приказы,

распоряжения и т.д.).

Реализация требований нормативно-правовой базы по вопросам:

Порядок приёма и отчисления учащихся;

Формы получения образования;

Достижение обязательного минимума содержания образования;

Движение учащихся;

Организация образовательного процесса;

Питание;

Медицинское обслуживание;

Реализация учебного плана:

Соответствие базисному плану;

Обеспечение индивидуального и дифференцированного подхода на различных ступенях

обучения;

155

Соблюдение объёма нагрузки по пятидневной учебной неделе.

Соответствие расписания учебных занятий, графика контрольных работ санитарным правилам

и нормам.

Реализация годового календарного учебного плана.

Реализация образовательной программы школы.

НАПРАВЛЕНИЕ 2. ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

Классные журналы (Электронные журналы).

Тетради учащихся.

Дневники учащихся.

Рабочие программы. Календарно-тематическое планирование.

Планы воспитательной работы классных руководителей.

Планы работы школьных методических объединений.

Журналы групп продлённого дня.

Личные дела учащихся.

Документация по финансово-экономической и хозяйственной деятельности.

Документация школьной библиотеки.

Трудовые книжки и личные дела работников школы.

Алфавитная книга и документы по движению учащихся.

Карты индивидуального развития учащихся.

НАПРАВЛЕНИЕ 3. ЗДОРОВЬЕ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.

Состояние физического развития учащихся.(Листки здоровья)

Состояние воспитательной работы по пропаганде здорового образа жизни.

Качество школьного питания.

Уровень дефектологической, логопедической и психологической помощи школьникам.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Совершенствование материально-технической базы.

Организация каникулярного отдыха учащихся.

НАПРАВЛЕНИЕ 4. УРОВЕНЬ ОБУЧЕННОСТИ И ВОСПИТАННОСТИ.

Уровень индивидуальных особенностей учащихся, интересы, мотивы поведения, склонности,

здоровье.

Качество преподавания.

Уровень сформированности общеучебных навыков и умений.

Система оценивания знаний.

Итоги учебных периодов

Состояние учебно-методического процесса обучения.

Состояние работы группы продлённого дня.

Состояние внеурочной деятельности по предметам.

Посещаемость.

НАПРАВЛЕНИЕ 5. УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ.

Материально-техническое, информационное оснащение ОУ.

Работа с неуспевающими и их родителями.

Охрана прав детства.

Обучение на дому.

Обеспечение учебниками.

156

НАПРАВЛЕНИЕ 6. СИСТЕМА ВНЕКЛАССНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

Система воспитательной работы в школе.

Мониторинг личностного роста обучающегося, социализированности, воспитанности.

Воспитание гражданской активности, патриотизма.

Нравственное, эстетическое, экологическое воспитание

Правовое воспитание.

Краеведение.

Дежурство по школе.

Работа с «трудными» учащимися.

Изучение системы работы классных руководителей.

Связь с внешкольными учреждениями.

Работа кружков.

Знание правил дорожного движения.

Правила безопасности и поведения во время пожара и в ЧС.

Профессиональная ориентация учащихся;

НАПРАВЛЕНИЕ 7. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.

Работа школьных методических объединений.

Самообразование.

Аттестация.

Повышение квалификации учителей.

Работа педсовета.

НАПРАВЛЕНИЕ 8. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

Состояние управления со стороны Совета школы, классных родительских комитетов.

Микроклимат в школе.

Состояние педагогической пропаганды среди родителей.

Формы и методы работы классных руководителей с родителями.

НАПРАВЛЕНИЕ 9. ОХРАНА ТРУДА.

Наличие раздела по охране труда в Уставе школы.

Материалы по лицензированию (наличие заключения по охране труда).

Правила внутреннего трудового распорядка.

Приказы директора о назначении лиц, ответственных за организацию безопасной работы.

Должностные обязанности работников школы по охране труда.

Программа вводного инструктажа по охране труда.

Программа первичного инструктажа по ОТ на рабочем месте.

Журнал регистрации вводного инструктажа по ОТ.

Журнал регистрации инструктажа по ОТ на рабочем месте.

Удостоверение о проверке знаний по охране труда директора школы, его заместителей, членов

комиссии.

Инструкции по охране труда.

Заполнение листа здоровья в классных журналах на каждого учащегося.

План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

Технический паспорт на здание школы.

План ремонтных работ.

Сметы на проведение ремонтных работ.

Акт готовности школы к новому учебному году.

157

Документы по гражданской обороне, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций

природного и техногенного характера.

Паспорт безопасности школы.

Журнал регистрации несчастных случаев на производстве.

Журнал регистрации несчастных случаев с обучающимися, воспитанниками.

НАПРАВЛЕНИЕ 10. РАБОТА БИБЛИОТЕКИ.

Обеспечение учащихся учебниками, формирование учебного фонда.

Состояние заявок на приобретение учебников, учебных пособий.

Состояние подписки на текущий учебный год.

Организация внеклассной воспитательной работы, взаимодействие с учителями.

Анализ сохранности учебников по итогам года.

Пропаганда новинок педагогической и методической литературы.

НАПРАВЛЕНИЕ 11. РАБОТА ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ.

Качество готовой пищи.

Соблюдение санитарных правил.

Соблюдение норм вложения сырья и выхода готовой продукции, технологии приготовления

пищи.

Состояние оборудования школьной столовой, наличие необходимой посуды.

Регулярность прохождения медосмотра работниками столовой.

Разнообразие и рациональность меню.

Расчёт за питание.

В СООТВЕТСТВИИ С НАПРАВЛЕНИЯМИ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

ОПРЕДЕЛЕНЫ ГРУППЫ ПО ВИДАМ КОНТРОЛЯ:

Всеобуч.

Ведение документации.

Воспитательная работа.

Методическая работа.

Охрана труда и ТБ.

158

Виды

контроля

Направле

ние

контроля

Содержание

контроля

Кто

контролиру

ет

Сроки Отметка о

выполнении

Примечание

А В Г У С Т - С Е Н Т Я Б Р Ь

1.

Всеобуч

Реализация

прав

граждан на

образовани

е

Наличие нормативно-

правовой базы. Знакомство с

Уставом школы, правилами

внутреннего трудового

распорядка.

Директор

школы

28.08.-

08.09

Локальные акты.

Ознакомление

сотрудников.

2.Прием-увольнение

сотрудников

Директор

школы

29.08-

01.09

Приказ

3. Приём учащихся в 1 класс

МБОУ Наро-Фоминской

школы для обучающихся с

ОВЗ.

Директор

школы

В течение

месяца

Приказ о

зачислении

4.Определение форм

получения образования

учащимися

Директор

школы,

заместител

ь

директора

по УВР

31.08. Приказ

Заключение

ПМПК

Справка ВК

Достижение обязательного

минимума содержания

образования. Соответствие

учебного плана базисному

плану.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

24.08.-

31.08

Утверждение

учебных планов

Движение учащихся

(зачисление и выбытие

учащихся за летний период).

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

31.08 Приказ


образовательного процесса

(распределение обязанностей

между членами

администрации, закрепление

учебных помещений за

классами)

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

26.08.-

02.09

Приказ

Организация питания Директор

школы,


ь

директора

по АХР

28.08.-

01.09

Постановление,

приказ

Медицинское обслуживание Директор

школы,

По плану

мед.

Заполнение

листков здоровья.

159


ь

директора

по АХР,

врач,

медсестра

работник

ов

Осмотр детей

Уточнение учебной нагрузки

педагогов.

Директор

школы

25.08.-

31.08

Тарификация

Составление расписания

уроков. Соблюдение объёма

нагрузки по пятидневной

учебной неделе и

триместровой системе

обучения.

Директор

школы

Зам.директ

ора по УВР

25.08.-

31.08

Протокол

педсовета.

Комплектование классов,

назначение классных

руководителей.

Директор

школы

Зам.директ

ора по УВР

28.08-

01.09

Приказ

Обследование жилищно-

бытовых условий


Зам.директ

ора по ВР

05.09-

09.09

Составление

актов проверки.

Уровень

обученност

и и

воспитанно

сти

Уровень индивидуальных

особенностей учащихся,

интересы, мотивы поведения,

склонности, здоровье

учащихся.

Заместител

ь

директора

по ВР

04.09.-

11.09.

Анализ

социального

состава класса

классными


Консультации и

собеседования с классными


Директор

школы,

зам.директ

ора по

УВР,

зам.директ

ора по ВР

В течение

месяца

Протоколы

совещаний при

директоре

Контроль посещаемости

занятий учащимися.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР


ь

директора

по ВР,


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о

Ведение журнала

посещаемости

Условия

обучения

школьнико

в

Материально-техническое,

информационное оснащение

учебного процесса.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


Сентябрь Приказы о

назначении

ответственных

160

ь

директора

по АХР

Работа с отстающими и их


Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

Сентябрь План работы.

Протокол

педсовета

Мониторинги:

- структура образовательного


- контингент

- заработная плата

сотрудников ОУи др.

Директор

школы

Сентябрь Электронная база

данных

Охрана прав детства Заместител

ь

директора

по ВР

01.09.-

09.09

Программа

работы по охране

детства

Организация обучения на

дому

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

01.08.-

15.09


заявлений,

заключение

договоров,

утверждение

учебного плана

для надомного

обучения,

утверждение

индивидуального

календарно-

тематического

планирования

Обеспечение учебниками. Заместител

ь

директора

по УВР

01.09.-

11.09

Анализ состояния

библиотеки. (по

данным

библиотекаря)

2.

Документ

ация

Оформление классных

журналов в школьном

портале.

Зам.директ

ора по УВР

До 22.09 Справка

Составление графика

родительских собраний

Зам.директ

ора по ВР

30.08 График. Приказ.

Рабочие программы.

Календарно-тематическое

планирование.

Зам.директ

ора по УВР

25.08-

01.09

Образовательная

программа

Расписания работы кружков. Зам.директ

ора по ВР

04.09 График.

Оформление журналов ГПД. Зам.директ

ора по ВР


161

Оформление личных дел

учащихся.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

До 12.09 Личные дела

учащихся.

Справка

Трудовые книжки и личные

дела сотрудников школы.

Директор

школы.

В течение

месяца

Трудовые

книжки, личные

дела

Алфавитная книга и

документы по движению

учащихся.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

01.09.-

16.09.

Алфавитная

книга. Справки

Карты индивидуального

развития учащихся.


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка

3.

Воспитат

ельная

работа

Здоровье и

здоровый

образ

жизни

1. Состояние физического


Зам.

Директора

по УВР

Зам.директ

ора по ВР


медсестры и

учителя


Воспитательная работа по

пропаганде здорового образа

жизни.

Зам.директ

ора по ВР

До 19.09 План работы

Качество школьного питания Заместител

ь

директора

по АХР

До 15.09 Программа

«Здоровое

питание»

Уровень дефектологической и

логопедической помощи

учащимся


ь

директора

по УВР

До 11.09. Рабочие

программы

Соблюдение санитарно-

гигиенических требований.


ь

директора

по УВР

Ежедневн

о

Справка в конце

месяца

Система

внеклассно

й

воспитател

ьной

работы

Система воспитательной

работы в школе


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по


ьной

работе

До 11.09 План

воспитательной

работы школы

Профессиональная

ориентация учащихся


ь

директора

по УВР,


школы, планы

работы классных

руководителей

162


ь

директора

по


ьной

работе

Мониторинг личностного

роста обучающихся,

социализированности,

воспитанности


ь

директора

по ВР

До 11.09 Анализ за летний

период

Правовое воспитание Работа

со специалистами служб

Наро-Фоминского района.


ь

директора

по ВР

В течении

месяца

План работы.

Справка

Воспитание гражданской

активности и патриотизма.


ь

директора

по ВР


Нравственное, эстетическое,

экологическое воспитание.


ь

директора

по ВР


Дежурство по школе. Заместител

ь

директора

по УВР

31.08. График

Работа с «трудными»

учащимися и учащимися



ь

директора

по ВР

До 14.09 План работы.

Связь с внешкольными

учреждениями. Социальное

партнёрство

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

Август-

сентябрь

Договора,

соглашения

Знание правил дорожного

движения. Маршруты

движения учащихся.


ь

директора

по ВР,


ь

директора

по

безопаснос

ти

В течение

месяца

Справка,

ознакомление с

маршрутами

учащихся и

родителей.

Правила безопасности и

поведения во время пожара и

ЧС


ь

директора

До 06.09 График

эвакуаций.

Инструктаж

163

по


ти

(запись в

журнале).

Работа с

родителям

и

Состояние управления со

стороны Совета школы,

классных родительских

комитетов

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

п ВР

До 12.09 Протоколы

заседаний.

Положение о

Совете школы.


родительском

комитете

(ознакомление)

Микроклимат в школе. Заместител

ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка

Состояние педагогической

пропаганды среди родителей.

Общешкольное и классные

родительские собрания.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

Сентябрь Протоколы

родительских

собраний

Формы и методы работы

классных руководителей с



ь

директора

по ВР

До 05.09. Планы работы

4.

Методиче

ская

работа


школьных методических

объединений.

Зам.директ

ора по УВР

В течении

месяца

Планы работы

Самообразование педагогов.

Зам.директ

ора по УВР

В течении

месяца

Данные

председателя

ШМО

Аттестация сотрудников.

Подготовка к аттестации.

Консультирование.

Директор

школы.

Школьный

координато

р.

В течении

месяца

Приложение к

экспертным

заключениям

Повышение квалификации

педагогических кадров.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течении

месяца

Составление

предварительного

графика

Педагогический совет школы. Директор 28.08. Протокол

164

школы педагогического

совета

Работа

школьной

библиотеки

Обеспечение учащихся

учебниками, формирование

учебного фонда.


ь

директора

по УВР

Август,

до 01.09

Справка по

данным

библиотекаря

Организация внеклассной


библиотеки. Взаимодействие с

учителями.


ь

директора

по ВР

До 08.09. План работы

Пропаганда новинок

педагогической и

методической литературы.


ь

директора

по УВР

Август-

сентябрь

Выступление на

педсовете, ШМО

5.

Контроль

за

состояние

м охраны

труда и

ТБ

Наличие раздела по охране

труда в Уставе школы

Зам.директ

ора по


ти,

зам.директ

ора по АХР


Правила внутреннего

трудового распорядка

Директор

школы,

зам.директ

ора по

УВР,

зам.директ

ора по


ти

Август Положение


Назначение лиц,

ответственных за организацию

безопасной работы

Директор

школы

До 01.09 Приказ


Должностные обязанности

работников школы по охране

руда


ь

директора

по


ти

До 01.09 Должностные

инструкции


Проведение месячника


Зам.директ

ора по


ти

В течение

месяца

Анализ. Отчёт.

Инструктаж по охране труда. Заместител

ь

директора

по


ти.

До 01.09. Запись в

журналах

инструктажа

Ведение журналов

регистрации инструктажей


ь

директора

по


ти

Постоянн

о

Справка

165

Мероприятия по



травматизма


ь

директора

по ВР


Технический паспорт на

здание школы.


ь

директора

по АХР

Постоянн

о

В наличии

Документация по ремонтным

работам


ь

директора

по АХР

В течение

месяца

Акты

Готовность школы к новому

учебному году

Директор

школы

Август Акт готовности

Паспорт безопасности школы Заместител

ь

директора

по


ти

В течение

месяца

Паспорт

(обновление)

Журнал регистрации

несчастных случаев на

производстве


ь

директора

по


ти,


ь

директора

по ВР

Постоянн

о

Журнал регистрации

несчастных случаев с

обучающимися,

воспитанниками


ь

директора

по


ти,


ь

директора

по ВР

Постоянн

о

Работа

школьной

столовой

Качество готовой пищи. Директор

школы,


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о

Пробы готовых

блюд

Соблюдение санитарных

правил


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о


Соблюдение норм вложения

сырья и выхода готовой

продукции, технологии

приготовления пищи


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о

Ведение

соответствующих

журналов

166

Состояние оборудования

школьной столовой, наличие

необходимой посуды


ь

директора

по АХР

В течение

месяца

Регулярность прохождения

медосмотра работниками

столовой

Директор

школы,


ь

директора

по АХР

Согласно

графику

Медицинские

книжки

Разнообразие и

рациональность меню


ь

директора

по АХР

В течение

месяца

Утверждённое

меню

Виды

контроля

Направле

ние

контроля


контроля

Кто

контролир

ует




О К Т Я Б Р Ь

1.

Всеобуч


прав

граждан на


е

Реализация Федерального

закона «Об образовании в

Российской федерации»

Директор

школы

В течение

месяца

Совещание при

директоре

Соответствие учебно-

воспитательного процесса

требованиям образовательной

программы.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

19.10.-

24.10

Справка

Движение учащихся Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Приказ (по мере

поступления или

выбытия детей)



(соблюдение требований в

соответствии с приказом)

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка


Соответствие графику.

Директор

школы,


ь

директора

по АХР

24.10.-

30.10.

Справка


школы,


ь

директора

по АХР,

По плану

мед.

работник

ов


167

врач,

медсестра

Уровень


и и


сти


Посещение уроков.


ь

директора

по УВР

12.10 по

18.10

Справка




Директор

школы,

зам.директ

ора по

УВР,

зам.директ

ора по ВР

В течение

месяца

Протоколы


директоре



Директор

школы,

зам.

директора

по УВР

зам.

директора

по ВР, зам.

директора

по АХР

Ежедневн

о



Условия

обучения

школьнико

в




Директор

школы,

зам.

директора

по УВР,

зам.

директора

по АХР

В течение

месяца

Справка о

применении ИКТ

Работа с отстающими и их


Директор

школы,

зам.

директора

по УВР,

зам

директора

по ВР

В течение

месяца

Протоколы ПМПк

(консилиума)






сотрудников ОУ и др.

Директор

школы

Октябрь Электронная база

данных

Охрана прав детства.

Корректировка программы (по

необходимости)


ь

директора

по ВР


2.

Документ

ация

Оформление журналов

входящей и исходящей

документации.

Директор

школы.

Делопроиз

водитель.

В течение

месяца

Журналы.

Оформление книги Директор В течение Журналы

168

регистрации приказов. школы месяца регистрации

Документация по финансово-

экономической и

хозяйственной деятельности.

Планирование сметы расходов

на 2018 год

Директор

школы

В течение

месяца

Планирование

3.

Воспитат

ельная

работа

Здоровье и

здоровый

образ

жизни



жизни.

Зам.

Директора

по УВР

Зам.директ

ора по ВР

В течение

месяца

Справка


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о

Справка




ь

директора

по УВР

Ежедневн

о


месяца

Система


й


ьной

работы

Система воспитательной

работы в школе. Мероприятия

в соответствии с планом

работы.


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по


ьной

работе


Правовое воспитание. Работа




ь

директора

по ВР

В течении

месяца

Справка

Дежурство по школе. Заместител

ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка





ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Акты бесед.




Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка

169

Работа с

родителям

и


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка

4.

Методиче

ская

работа




Зам.

директора

по УВР

В течении

месяца

Отчёт

председателей

ШМО

Работа с молодыми

специалистами

Директор

Зам.

директора

по УВР

В течении

месяца

Посещение

уроков,


работа


Директор

школы.

Школьный


р.

В течении

месяца

График

аттестации



Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течении

месяца

По графику

Совещания при директоре. Директор

школы

В течение

месяца

Протокол

совещания



Ведение журнала регистрации



ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка.

Журнал.

Работа

школьной


Подписка на 2 полугодие 2018

года

Библиотека

рь

В течение

месяца

Квитанции

5.

Контроль

за

состояние

м охраны

труда и

ТБ



Директор

школы,

зам.

директора

по УВР,

зам.

директора

по


ти

Октябрь Положение




ь

директора

по


ти

Постоянн

о

Справка

Работа

школьной


школы,

Ежедневн

о


блюд

170

столовой заместител

ь

директора

по АХР


правил


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о







ь

директора

по АХР

Ежедневн

о

Ведение


журналов





ь

директора

по АХР

В течение

месяца




ь

директора

по АХР

В течение

месяца


меню

Виды

контроля

Направле

ние

контроля


контроля

Кто

контролир

ует




Н О Я Б Р Ь

1.

Всеобуч


прав

граждан на


е




программы.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

09.11.-

21.11

Справка


школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца



выбытия детей)





Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка



Директор

школы,


ь

директора

по АХР

24.11.-

30.11.

Справка


школы,


По плану

мед.

работник


171

ь

директора

по АХР,

врач,

медсестра

ов

Уровень


и и


сти




ь

директора

по УВР

17.11 по

30.11

Справка

Подведение итогов 1

триместра.


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

20.11.-

26.11

Справка.

Протокол

педсовета.

Оценка состояния работы

группы продлённого дня.


ь

директора

по


ьной

работе.

02.11.-

06.11

Справка.

Протокол

педсовета.




Директор

школы,

зам.директ

ора по

УВР,

зам.директ

ора по ВР

В течение

месяца

Протоколы


директоре



Директор

школы,


ь

директора

по УВР


ь

директора

по ВР,


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о



Условия

обучения

школьнико

в




Использование ИКТ в работе

учителей-логопедов, учителя-

дефектолога.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

В течение

месяца

Справка о

применении ИКТ

172

по АХР

Работа с детьми,

испытывающими трудности в

обучении. (по необходимости)

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Протоколы

ПМПК








Директор

школы

В

соответст

вии с

графиком

региональ

ного

оператора

Электронная база

данных

2.

Документ

ация

Проверка журналов узких

специалистов, журналов

факультативов.

Зам.директ

ора по УВР

28.11 Справка

Проверка журналов

кружковой работы и групп

продлённого дня.

Зам.директ

ора по ВР


Проверка дневников

учащихся.

Зам.директ

ора по УВР


Оформление карт

индивидуального развития

учащихся.

Зам.директ

ора по УВР

В течение

месяца

Справка

3.

Воспитат

ель-ная

работа

Здоровье и

здоровый

образ

жизни

1. Участие в областных

спортивных соревнованиях по

настольному теннису.

Зам.

директора

по УВР

Зам.директ

ора по ВР

В

соответст

вии с

положени

ем БФ

Справка

Контроль за организацией

уроков физкультуры и ЛФК.

Директор

школы.


ь

директора

по УВР

20.11.-

27.11

Справка.


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о

Справка




ь

директора

по УВР

Ежедневн

о


месяца

Система


Проведение мероприятий в

соответствии с Планом

Зам.директ

ора по ВР

30.11 День матери.

Справка

173

й


ьной

работы


Контроль за нравственной

воспитанностью учащихся.

Администр

ация

школы

В течение

месяца

Справка

Контроль за организацией

дежурства по школе.

Зам.директ

ора по УВР

В течение

месяца

Справка




Зам.директ

ора по ВР

30.11 День матери.

Справка

Работа со специалистами

служб Наро-Фоминского

района.

Зам.директ

ора по ВР


Работа с

родителям

и

6. Проведение школьных

родительских собраний.


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка

4.

Методиче

ская

работа

.1Организация работы



Зам.директ

ора по УВР

В течении

месяца

Отчёт


ШМО

2.Помощь молодым

специалистам

Зам.директ

ора по УВР

В течении

месяца

Подведение итогов аттестации


Директор

школы.

Школьный


р.

В течении

месяца

График

аттестации.

Аттестационные

листы



Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течении

месяца

По графику






ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка.

Журнал.

Работа

школьной


Подписка на 2 полугодие 2018

года


рь

Квитанции

5.

Контроль

за

состояние

м охраны

труда и

ТБ



Директор

школы,

зам.директ

ора по

УВР,

зам.директ

ора по


Октябрь Положение

174

ти




ь

директора

по


ти

Постоянн

о

Справка

Работа

школьной

столовой


школы,


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о


блюд


правил


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о







ь

директора

по АХР

Ежедневн

о

Ведение


журналов





ь

директора

по АХР

В течение

месяца




ь

директора

по АХР

В течение

месяца


меню

Виды

контроля

Направле

ние

контроля


контроля

Кто

контролир

ует




Д Е К А Б Р Ь

1.

Всеобуч


прав

граждан на


е




программы.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

11.12.-

22.12

Справка


школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца



выбытия детей с

ПМПК)




Директор

школы,


В течение

месяца

Справка

175

соответствии с приказом) ь

директора

по УВР



Директор

школы,


ь

директора

по АХР

В течение

месяца

Справка


школы,


ь

директора

по АХР,

врач,

медсестра

По плану

мед.

работник

ов


Уровень


и и


сти



Директор

школы,


ь

директора

по УВР

14.12 по

21.12

Справка

Условия

обучения

школьнико

в




Заполнение электронных

журналов.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка




Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Протоколы ПМПк







сотрудников ОУи др.

Директор

школы

В

соответст

вии с

графиком

региональ

ного

оператора

Электронная база

данных

2.

Документ

ация



Зам.

директора

по УВР

22.12 -

29.12

Справка




Зам.

директора

по ВР

22.12 -

29.12

Справка

176

3.

Воспитат

ель-ная

работа

Здоровье и

здоровый

образ

жизни

1. Участие в областных

спортивных соревнованиях по

настольному теннису.

Зам.

Директора

по УВР

Зам.

директора

по ВР

В

соответст

вии с

Положен

ием

Справка




ь

директора

по УВР

Ежедневн

о


месяца

Система


й


ьной

работы




Зам.

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка



района.

Зам.

директора

по ВР


Работа с

родителям

и

6. Беседы, консультации

для родителей обучающихся.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка

4.

Методиче

ская

работа




Зам.

директора

по УВР

В течении

месяца

Отчёт


ШМО

2.Помощь молодым

специалистам

Зам.директ

ора по УВР

В течении

месяца



Директор

школы.

Школьный


р.

В течении

месяца

График



листы

4.Организация внеклассной





ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка.

Журнал.

Работа

школьной


Проведение библиотечных

уроков.


рь

В течение

месяца

Справка

5.

Контроль

за

состояние

м охраны

труда и

ТБ

Реализация мероприятий по



травматизма.

Директор

школы,

зам.

директора

по УВР,

зам.

директора

по


ти

до 25.12. Положение

177

Работа

школьной

столовой


школы,


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о


блюд


правил


ь

директора

по АХР

Ежедневн

о







ь

директора

по АХР

Ежедневн

о

Ведение


журналов

Виды

контроля

Направле

ние

контроля


контроля

Кто

контролир

ует




Я Н В А Р Ь

1.

Всеобуч


прав

граждан на


е

Контроль за реализацией форм

получения образования

учащимися

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

25.01.- 30.01 Справка.

Протокол

педсовета.



учащихся за первое

полугодие).

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

12.01 Приказ Отчёт

ОШ


образовательного процесса.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка


Обновление данных.

Директор

школы,


ь

директора

по АХР

15.01.-19.01 Приказ


школы,


ь

директора

по АХР,

врач,

По плану

мед.

работников

Осмотр детей.

Медицинские

документы

178

медсестра

Корректировка расписания

уроков на второе полугодие

(при необходимости).

Соблюдение объёма нагрузки

по пятидневной учебной

неделе.

Директор

школы

Зам.директ

ора по УВР

12.01 –

16.01.

Протокол

педсовета.

Справка.

Уровень


и и


сти

Промежуточный мониторинг

уровня индивидуальных

особенностей учащихся,

интересов, мотивов

поведения, склонностей.


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Анализ

социального

состава класса

Подведение итогов второй

четверти и первого полугодия.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по


ьной

работе

До 12.01 Протокол

педсовета




Директор

школы,

зам.

директора

по УВР,

зам.

директора

по ВР

В течение

месяца

Протоколы


директоре

Участие в областном конкурсе



ь

директора

УВР

По графику

и

Положению

Справка



Директор

школы,


ь

директора

по УВР


ь

директора

по ВР,


ь

директора

по АХР

Ежедневно Ведение

журнала


Условия

обучения

школьнико



обучении.

Директор

школы,


Ежедневно Протокол

педсовета

179

в ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР







Директор

школы

до 12.01 Электронная

база данных

Реализация программы по

охране прав детства.


ь

директора

по ВР

11.01.-15.01 Справка.


дому. Корректировка планов

индивидуального надомного

обучения.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

11.01.-19.01 Журналы

индивидуально

го надомного

обучения.

Справка

Контроль за выполнением

правил для учащихся.

Индивидуальная работа с

учащимися, нарушающими

дисциплину.


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по


ьной

работе.

11.09.-26.01 Справка.

2.

Документ

ация

Оформление классных

журналов.

Зам.

директора

по УВР


Рабочие программы.

Календарно-тематическое

планирование на II полугодие.

Зам.

директора

по УВР

11.01-

16.01

Справка.

Оформление журналов ГПД. Зам.

директора

по ВР





ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка

3.

Воспитат

ельная

работа

Здоровье и

здоровый

образ

жизни




ь

директора

по УВР

Ежедневно Справка в

конце месяца

180



жизни.

Зам.

директора

по ВР

В

соответствии

с планом

Справка


ь

директора

по АХР

Ежедневно Справка в

конце месяца

Система


й


ьной

работы

Выполнение плана


Корректировка плана.


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по


ьной

работе

До 26.01 План

воспитательно

й работы

школы.

Справка.

Правовое воспитание. Работа




ь

директора

по ВР

В течении

месяца

План работы.

Справка

Дежурство по школе.

Корректировка графика.


ь

директора

по УВР

19.01. График.

Справка





ь

директора

по ВР




партнёрство. Промежуточные

результаты.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца.

Справка

Знание правил дорожного

движения.


ь

директора

по ВР,


ь

директора

по


ти

В течение

месяца

Справка

Правила безопасности и

поведения во время пожара и

ЧС


ь

директора

по

До 30.01 Приказ.

Справка.

181


ти

Работа с

родителям




комитетов

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР


заседаний

Совета школы.


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка

Состояние педагогической


Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР



собраний





ь

директора

по ВР


4.

Методиче

ская

работа




Зам.

директора

по УВР

В течении

месяца

Планы работы.

Отчёты

Итоги работы молодого

специалиста за 1 полугодие.

Зам.директ

ора по УВР

22.01-26.01 Справка

Самообразование педагогов.

Зам.

директора

по УВР

В течении

месяца

Данные

председателя

ШМО


Подготовка к аттестации.

Консультирование.

Директор

школы.

Школьный


р.

В течении

месяца

Приложение к

экспертным

заключениям



Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течении

месяца

Справка за 1

полугодие

182

Педагогический совет школы. Директор

школы

До 13.01 Протокол

педагогическог

о совета



библиотеки. Взаимодействие с

учителями.


ь

директора

по ВР

До 30.01. Справка

Пропаганда новинок

педагогической и

методической литературы.


ь

директора

по УВР

В течение

месяца


на педсовете,

ШМО,

выставки

5.

Контроль

за

состояние

м охраны

труда и

ТБ

Проведение мероприятий по

обеспечению безопасности

жизнедеятельности

сотрудников и учащихся

школы.

Зам.

директора

по


ти

В течение

месяца

Отчёт.

Справка.

Работа

школьной

столовой


школы,


ь

директора

по АХР

Ежедневно Пробы

готовых блюд


правил


ь

директора

по АХР


журнала






ь

директора

по АХР


соответствующ

их журналов

Виды

контроля

Направле

ние

контроля


контроля

Кто

контролир

ует




Ф Е В Р А Л Ь

1.

Всеобуч


прав

граждан на


е





Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка



Директор

школы,


ь

директора

по АХР

В течение

месяца

Справка

Медицинское обслуживание Директор По плану Осмотр детей

183

школы,


ь

директора

по АХР,

врач,

медсестра

мед.


Уровень


и и


сти




ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка

5.Подведение итогов 2

триместра.


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

12.08.-

19.02

Справка.

Протокол

педсовета.

Условия

обучения

школьнико

в




Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Протоколы

ПМПК








Директор

школы

В

соответств

ии с

графиком

региональн

ого

оператора

Электронная


2.

Документ

ация

Проверка тетрадей учащихся.

Зам.

директора

по УВР


Проверка тетрадей

контрольных работ.

Соответствие календарно-

тематическому планированию.

Зам.

директора

по УВР


3.

Воспитат

ельная

работа

Здоровье и

здоровый

образ

жизни




ь

директора

по УВР

Ежедневно Справка в конце

месяца

Система


й


ьной

работы




Зам.директ

ора по ВР




района.

Зам.

директора

по ВР


184

Работа с

родителям

и

4. Проведение

индивидуальных бесед и

консультаций.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка

4.

Методиче

ская

работа




Зам.

директора

по УВР

В течении

месяца

Отчёт


ШМО



Директор

школы.

Школьный


р.

В течении

месяца

График



листы



Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течении

месяца

По графику






ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка.

Журнал.

Работа

школьной


Посещаемость учащимися

(класс и классный

руководитель)


рь

В течение

месяца

Справка

5.

Контроль

за

состояние

м охраны

труда и

ТБ



учителями.


ь

директора

по


ти

Постоянно Справка

Работа

школьной

столовой


школы,


ь

директора

по АХР

Ежедневно Пробы готовых

блюд


правил


ь

директора

по АХР


журнала




ь


соответствующи

185



директора

по АХР

х журналов

Виды

контроля

Направле

ние

контроля


контроля

Кто

контролир

ует




М А Р Т

1.

Всеобуч


прав

граждан на


е





Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка



Директор

школы,


ь

директора

по АХР

В течение

месяца

Справка


школы,


ь

директора

по АХР,

врач,

медсестра

По плану

мед.



Условия

обучения

школьнико

в





журналов.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка

Участие в областном конкурсе

художественной

самодеятельности.


ь

директора

по УВР

По графику Справка

Предварительная работа по

комплектованию летнего

оздоровительного лагеря

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка






сотрудников ОУ

Директор

школы

В


ии с

графиком



2.

Документ

ация



Зам.

директора

по УВР

23.03 –

26.03

Справка

186




Зам.

директора

по ВР

23.03 –

26.03

Справка

3.

Воспитат

ель-ная

работа

Здоровье и

здоровый

образ

жизни




ь

директора

по УВР


месяца

Система


й


ьной

работы




Зам.

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка

Профориентационная работа с

учащимися.

Зам.

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка



района.

Зам.

директора

по ВР


Работа с

родителям

и



Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка

6.Проведение общешкольного

родительского собрания и

круглого стола с

представителями ПУ.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР


4.

Методиче

ская

работа




Зам.

директора

по УВР

В течении

месяца

Отчёт


ШМО


педагогических работников за

год.

Директор

школы.

Школьный


р.

В течении

месяца

График



листы






ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка.

Журнал.

Работа

школьной


Проведение библиотечных

уроков.


рь

В течение

месяца

Справка

187

5.

Контроль

за

состояние

м охраны

труда и

ТБ

Реализация мероприятий по



травматизма.

Директор

школы,

зам.

директора

по УВР,

зам.

директора

по


ти

21.03 –

23.03

Тетради

инструктажа

Работа

школьной

столовой


школы,


ь

директора

по АХР


блюд


правил


ь

директора

по АХР


журнала






ь

директора

по АХР



х журналов

Виды

контроля

Направле

ние

контроля


контроля

Кто

контролир

ует




А П Р Е Л Ь

1.

Всеобуч


прав

граждан на


е




программы.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

12.04.-

20.04

Справка



Директор

школы,


ь

директора

по АХР

В течение

месяца

Справка


школы,


ь

директора

по АХР,

врач,

медсестра

По плану

мед.



Уровень


и и



Директор

школы,


С 17.04 по

20.04

Справка

188


сти

ь

директора

по УВР

Условия

обучения

школьнико

в





журналов.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка




Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Протоколы

ПМПк







сотрудников ОУ

Директор

школы

В


ии с

графиком



2.

Документ

ация

Составление графика

отпусков сотрудников

Директор

школы

04.04 –

13.04

План-график

Предварительная расстановка

кадров на следующий


Директор

школы

27.04 -

30.04

Предварительна

я расстановка

кадров

3.

Воспитат

ель-ная

работа

Здоровье и

здоровый

образ

жизни

1. Участие в районных

мероприятиях

Зам.

Директора

по УВР

Зам.

директора

по ВР

По графику Справка

2.Соблюдение санитарно-



ь

директора

по УВР


месяца

Система


й


ьной

работы




Зам.

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка



района.

Зам.

директора

по ВР


Работа с

родителям

и



Директор

школы,


ь

директора

по УВР,

В течение

месяца

Справка

189


ь

директора

по ВР

7.Состояние педагогической


Общешкольное и классные

родительские собрания.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

По графику Протоколы


собраний

4.

Методиче

ская

работа




Зам.

директора

по УВР

В течении

месяца

Отчёт


ШМО

2.Обсуждение итогов работы с

молодым специалистом.

Директор

школы.

Зам.

директора

по УВР


3.Организация внеклассной





ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка.

Журнал.

Работа

школьной


4.Контроль за состоянием

учебников.


рь

В течение

месяца

Справка

5.

Контроль

за

состояние

м охраны

труда и

ТБ

Плановая эвакуация.

зам.

директора

по


ти

до 27.04 Приказ.

Справка

Работа

школьной

столовой


школы,


ь

директора

по АХР


блюд


правил


ь

директора

по АХР


журнала






ь

директора

по АХР



х журналов

Виды

контроля

Направле

ние

контроля


контроля

Кто

контролир

ует




190

М А Й

1.

Всеобуч


прав

граждан на


е

Достижение обязательного

минимума содержания


Директор

школы,


ь

директора

по УВР

17.05.-

31.05

Протокол

педсовета.

Справка.

Подведение итогов обучения

учащихся 1 класса, вновь

прибывших учащихся МБОУ

Наро- школы для

обучающихся с ОВЗ

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка

Реализация форм получения

образования учащимися

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

25.05. Справка



учащихся за второе

полугодие).

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

31.05 Приказ

Организация питания Директор

школы,


ь

директора

по АХР



школы,


ь

директора

по АХР,

врач,

медсестра

По плану

мед.



листков

здоровья.


Уровень


и и


сти

Уровень индивидуальных

особенностей учащихся.

Мониторинг качества знаний

на конец учебного года.


ь

директора

по УВР

11.05.-

25.05.

Справка




Директор

школы,

зам.

директора

по УВР,

зам.директ

ора по ВР

В течение

месяца

Протоколы


директоре



Директор

школы,



журнала


191

ь

директора

по УВР


ь

директора

по ВР,


ь

директора

по АХР

Условия

обучения

школьнико

в

Охрана прав детства Заместител

ь

директора

по ВР








Директор

школы

Сентябрь Электронная



дому

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

До 25.05. Справка

4.Подведение итогов 3

триместра.


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

30.05-05.06 Справка.

Протокол

педсовета.

2.

Документ

ация

Оформление страничек

школьного портала..

Зам.

директора

по УВР


Оформление журналов ГПД. Зам.

директора

по ВР


Оформление личных дел

учащихся.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

До 30.05 Личные дела

учащихся.

Справка

Алфавитная книга и

документы по движению

учащихся.

Директор

школы,


ь

директора

по УВР

До 30.05 Алфавитная

книга. Справки

192




ь

директора

по УВР

В течение

месяца

Справка

3.

Воспитат

ельная

работа

Здоровье и

здоровый

образ

жизни

1. Состояние физического


Зам.

Директора

по УВР

Зам.директ

ора по ВР


медсестры и

учителя


2.Воспитательная работа по


жизни.

Зам.

директора

по ВР


3Качество школьного питания Заместител

ь

директора

по АХР


4Соблюдение санитарно-



ь

директора

по УВР


месяца

Система


й


ьной

работы

1.Система воспитательной

работы в школе


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по


ьной

работе


Профессиональная

ориентация учащихся


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по


ьной

работе


Мониторинг личностного

роста обучающихся,

социализированности,

воспитанности


ь

директора

по ВР

До 30.05 Анализ за год

Правовое воспитание Работа




ь

директора

по ВР


Воспитание гражданской

активности и патриотизма.


ь

директора

по ВР


193

6.Нравственное, эстетическое,

экологическое воспитание.


ь

директора

по ВР


7.Дежурство по школе. Заместител

ь

директора

по УВР






ь

директора

по ВР





Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Анализ за год

Работа с

родителям

и




комитетов

Директор

школы,


ь

директора

по УВР,


ь

директора

оп ВР


заседаний.


Совете школы.


ь

директора

по УВР,


ь

директора

по ВР

В течение

месяца

Справка





ь

директора

по ВР


4.

Методиче

ская

работа




Зам.директ

ора по УВР

До 30.05 Отчёт за год



Директор

школы,


ь

директора

по УВР

В течении

месяца

Отчёт за год

194

Педагогический совет школы. Директор

школы

28.05. Протокол

педагогического

совета

Работа

школьной


Обеспечение учащихся

учебниками, формирование

учебного фонда.


ь

директора

по УВР

До 30.05 Справка по

данным

библиотекаря

5.

Контроль

за

состояние

м охраны

труда и

ТБ

Выполнение раздела по

охране труда в Уставе школы

Зам.директ

ора по


ти,

зам.директ

ора по АХР





ь

директора

по


ти

Постоянно Справка

Технический паспорт на

здание школы.


ь

директора

по АХР

Постоянно В наличии

Документация по ремонтным

работам


ь

директора

по АХР

В течение

месяца

Контракты


правил


ь

директора

по АХР

До 30.05 Ведение

журнала.

Справка





ь

директора

по АХР


Регулярность прохождения

медосмотра работниками

столовой

Директор

школы,


ь

директора

по АХР

До 30.05 Медицинские

книжки

СИСТЕМА ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

Объекты

внутришкольного

контроля

Основные акценты контроля

Учебный процесс Выполнение учебных программ.

Уровень знаний и навыков учащихся.

Продуктивность работы учителя.

Индивидуальная работа с детьми.

195

Организация самостоятельной работы учащихся.

Воспитательный процесс Уровень воспитанности учащихся.

Уровень общественной активности учащихся.

Качество работы классных руководителей.

Участие родителей в воспитательном процессе.

Качество общешкольных традиционных мероприятий.

Здоровье и физическая подготовка учащихся

Методическая работа Методический уровень каждого учителя.

Механизмы распространения педагогического опыта.

Повышение квалификации педагогов.

Психологическое

состояние коллектива Степень психологического комфорта (дискомфорта)

учащихся, учителей.

Психологическая подготовленность коллектива к решению

какой-либо проблемы, введению какой-либо

новой структуры, программы и т.д.

Условия учебно-

воспитательного

процесса

Охрана труда.

Санитарно-гигиеническое состояние школы.

Обеспеченность учебной и методической литературой.

Обеспеченность учебно-техническим оборудованием.

По признаку исполнения формы внутришкольного контроля могут быть следующими:

коллективная, взаимоконтроль, самоконтроль, административный регулярный или

внеплановый.

ВИДЫ КОНТРОЛЯ ПО ХАРАКТЕРУ ОБЪЕКТОВ

Формы контроля Объекты контроля

Классно-


Уровень знаний и воспитанности учащихся какого-либо класса.

Качество и методы преподавания в классе.

Качество работы классного руководителя.

Выполнение родительских обязанностей в воспитании детей.

Фронтальный Состояние преподавания отдельных предметов во всех или в части

классов.

Состояние работы классных руководителей во всех классах или в

какой-либо параллели.

Тематический Работа всего коллектива над какой-либо проблемой.

Уровень знаний и умений учащихся по какой-либо теме какого-то

предмета.

Состояние работы классных руководителей в каком-либо

направлении (например, с дневниками учащихся) и т.п.

Продуктивность Продуктивность преподавательской деятельности, методический

уровень учителя в целом или какой-либо

стороны его деятельности (например, уровень требований к

знаниям учащихся) и т.п.

Обзорный Состояние школьной документации.

Состояние трудовой дисциплины учителей.

Состояние учебно-технического оборудования и т.п.

196

= h > h < h c u · 4 i. : g z e b j z [ h l u r d h e u 2016-2017 [ g h ^ m : g z e b a _ [ g...

Documents