聊城大学教研活动工作计划表 文学院...
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聊城大学教研活动工作计划表
文学院 中国现当代文学教研室
教研活动目标与工作思路
教研活动目标：打造团结协作的教研室团队，提升中国现当代文学学科教师的教学与科研水平。 工作思路：1、组织教研室教师认真学习业务知识，实现教师个体素质及能力的提升及团队的整体发展。2、抓好教学研究，提升
教学质量：教学方式要与时俱进；教学内容要常讲常新；教学专题设置以科研为先导；教学质量精益求精。3、加强科研工作力度。
组织申报科研课题，交流学术信息，整体提升学科教师的科研水平。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 八周 提升教师科研水平 老舍及现当代作家研究热点问题 学术交流 现当代文学教研
室 现当代文学教师及其他热心人
员
2 十周 提升教师科研水平 现当代文学课程案例教学研讨 学术交流 现当代文学教研
室 现当代文学教师及研究生
3 十二周 提升教师教学水平 交流课程教学资源、讨论毕团队建设
等 交流座谈会
现当代文学教研
室 现当代文学教师
4 十三周 提升教师科研水平 老舍学术会议信息交流 学术交流 现当代文学教研
室 现当代文学教师及研究生
5 十四周 提升教师科研水平 当前文学热点问题讨论 学术沙龙 现当代文学教研
室 现当代文学教师及其他热心人
员
6 十六周 关注文学创作，提升
教师科研水平 文学创作谈、山东当代文学年会信息
交流 创作交流
现当代文学教研
室 宋益乔、聊城获奖作家、现当
代文学教师及其他文学爱好者
7 第十七周 做好期末教学工作 期末复习安排，主要讨论如何指导学
术复习等问题 座谈会 现当代文学教师 现当代文学教师
聊城大学教研活动工作计划表
文学院 文艺学教研室
教研活动目标与工作思路 立足于本学科发展现状，设定未来学科发展走向；就一些共同关注的学术前沿问题展开争鸣，形成一批有影响力的成果 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 10.31 商讨本学科教学、科
研规划 文艺学教学规划 研讨 文艺学教研室
杨春忠 谭善明 谭德生 单永军
2 11.21 文艺学前沿问题研讨 文学理论与审美文化生产 主题讨论 文艺学教研室
杨春忠 谭善明 谭德生 单永军
3 12.12 文艺学核心概念疏理 文学形式与修辞教学方法讨论 主题讨论 文艺学教研室
杨春忠 谭善明 谭德生 单永军
4 1.2 文艺理论与文学创作
对接状况的个案考察身体美学 主题讨论 文艺学教研室
杨春忠 谭善明 谭德生 单永军
聊城大学教研活动工作计划表
文学院 汉语教研室
教研活动目标与工作思路 以提高教学质量为教研活动的出发点和落实点，重点讨论，分析问题，解决问题；加强老师间、师生间的交流，认真探讨提高学
生语言应用和创新能力的方法、途径；追求教研活动的主动性、针对性和有效性。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012 年 9 月 13 日 校级精品课程建设以
及利用计算机辅助教
学，提高教学质量
校级精品课程建设以及在线测试系
统的设计与建设 集体讨论 汉语教研室
董秀梅、邢梅萍、赵立伟、汪
梅枝、常俊之、任永军、董守
志
2 2012 年 10 月 11 日 学生实践创新能力培
养 如何提高学生语言应用与创新能力 集体讨论 汉语教研室
董秀梅、邢梅萍、赵立伟、汪
梅枝、常俊之、任永军、董守
志
3 2012 年 10 月 25 日 拓展学术视野（参加
学术会议体会交流）训诂学与汉语词汇学
重点发言和集
体讨论相结合 汉语教研室
董秀梅、邢梅萍、赵立伟、汪
梅枝、常俊之、任永军、董守
志
4 2012 年 11 月 15 日 提高学生的语言能力 语言课的应用价值，语言能力培养 老师和学生对
话 教室 以上老师加部分学生
5 2012 年 12 月 6 日 提高学生毕业论文质
量 学生毕业论文存在问题及解决方法 集体讨论 汉语教研室
董秀梅、邢梅萍、赵立伟、汪
梅枝、常俊之、任永军、董守
志 备注:关于考研辅导问题,不做专门主题讨论,但渗透在交流讨论之中,探讨如何使学生更好地学习语言专业的课程以及课堂教学如何对学生的考研有所帮助。
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文学院 文秘系
教研活动目标与工作思路
落实秘书学专业 2012 版本科培养方案与 2013 年秘书学研究生培养方案，整合秘书学专业教研力量，积极推进本专业的教学改革
与学术研究工作。具体工作思路：一、以团队合作、自选论题、定期交稿的形式完成本学期每人一篇专业论文的写作任务；二、
以相互听课、交流探讨的方式积极推进课程教学改革；三、请校内外具有实践经验的文秘工作者开设专题讲座和课程讲座，可集
中安排主讲人与秘书学专业师生的座谈会；四、在教师指导下，组织学生到本地企业中开展调研活动，了解企业对秘书素质及技
能的实际要求，逐渐明确本专业的人才培养目标。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.11.8 交流论文写作情况 专业科研及论文写作 座谈 文秘系
郝学华 张厚刚 张婧磊 杨玉霞 李平 邢红静
2 2012.11.29 明确秘书专业技能实
训内容 秘书专业技能实训 座谈 文秘系 同上
3 2012.12.20 调研社会对秘书职业
的要求 秘书职业与专业人才培养目标 座谈 文秘系 同上
4 2013.1.3 总结专业课程教改经
验 专业课程教学改革 座谈 文秘系 同上
备注：1、以上教研活动计划原则上不再变更，如有变更另行组织安排；2、以上计划限于本专业，具体执行时可与相关专业联合开展教研活动，实现优势互补、
交流共进，具体时间协商确定。
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文学院 外国文学教研室
教研活动目标与工作思路 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 第八周 提升教师教学水平 新形势下外国文学教学模式探讨 讨论会 外国文学教研室 邓宏艺 刘俊杰 吴远林
2 第十周 提升教师教学水平 外国文学双语教学问题探讨 讲座/讨论 外国文学教研室 邓宏艺 刘俊杰 吴远林
3 第十二周 提升教师科研水平 当前外国文学研究发展趋势探讨 讨论会 外国文学教研室 邓宏艺 刘俊杰 吴远林
4 第十四周 提升教师教学水平 20 世纪外国文学教学内容探讨 讨论会 外国文学教研室 邓宏艺 刘俊杰 吴远林
5 第十六周 提升教师科研水平 当前族裔文学研究中的身份认同问
题探讨 讲座/讨论 外国文学教研室
邓宏艺 刘俊杰 吴远林
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文学院 中国古代文学教研室
教研活动目标与工作思路 教研活动目标：研讨教学方法，交流教学经验，探索学术真理，分享读书心得，共促学科发展。 工作思路：1、教研活动要有计划有目标定期开展；2、每次教研活动之前先指定一教师选好讨论主题，进行精心准备，并试先将
讨论草稿发到各成员邮箱。讨论时该教师作主讲，然后各成员认真讨论；3、会后，将主讲稿件及讨论内容整理完善以备存档。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 10 月 11 日 16：30—17：30
探讨古代文学教学目
标 中国古代文学基本教学理念 集体讨论 古代文学教研室 教研室全体成员
2 11 月 1 日 16：30—17：30
探讨古代文学教学方
法 中国古代文学立体化教学方法 集体讨论 古代文学教研室 教研室全体成员
3 11 月 15 日 16：30—17：30
探讨古代文学课件制
作 中国古代文学精品课程的建立 集体讨论 古代文学教研室 教研室全体成员
4 12 月 6 日 16：30— 17：30
交流学术成果 介绍近期科研成果或计划 分别发言 集体献智
古代文学教研室 教研室全体成员
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文学院 语文教学论教研室
教研活动目标与工作思路 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 10.25 语文教学目标的设计 《背影》教学目标设计 案例研讨 语文课程与教学
论 康海燕 张卫红
2 11.1 语文教学内容的设计《从百草园到三味书屋》教学内容设
计 案例研讨
语文课程与教学
论 康海燕 张卫红
3 11.8 语文教学方法的设计 《孔乙己》教学方法设计 案例研讨 语文课程与教学
论 康海燕 张卫红
4 11.15 语文教学过程的设计 《岳阳楼记》教学过程设计 案例研讨 语文课程与教学
论 康海燕 张卫红
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文学院 广播电视新闻学教研室
教研活动目标与工作思路
教研活动目标：研讨交流教学方法与经验，突出专业特色，提升教学与科研水平，促进专业发展。 工作思路：1、定期组织教研室教师围绕广播电视新闻学专业教学的先进教学经验学习讨论，提升教师个体素质及能力，促进专业
团队的整体发展。2、研究教学方法，如案例教学法在教学中的运用；3、研讨新闻事件在专业教学中的运用， 4、加强教学研究
项目的申报及全面开展，整体提升学科教师的科研水平。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 九周 突出专业特色 广播电视新闻学专业特色建设 集体讨论 广播电视新闻学
教研室 广播电视新闻学教研室全体成
员
2 十一周 教学方法研讨 案例教学法在广电新闻专业教学中
的运用 集体讨论
广播电视新闻学
教研室 广播电视新闻学教研室全体成
员
3 十三周 提升教师教学水平 讨论交流课程教学内容与当前重大
新闻事件课程运用 集体讨论
广播电视新闻学
教研室 广播电视新闻学教研室全体成
员
4 十五周 教学研究项目与教师
专业发展 教学研究项目的申报及研究，及其与
教师的专业发展 集体讨论
广播电视新闻学
教研室 广播电视新闻学教研室全体成
员
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政治与公共管理学院
教研活动目标与工作思路
目标：培育教学研究文化、树立教学即学术的意识、推动教学改革、提升教师教学能力，促进课程与专业建设、培育优秀教学成
果。 思路：围绕“三二三”人才培养模式和 2012 年各专业新教学方案的组织与实施、通过讨论如何打造精品课程，如何促进名师工程、
如何提高教学艺术、如何搞好教学与科研的关系、如何推进教学改革等方面展开。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.10.18 -2012.11.15
培养学生的创新能力如何提升学生的创新意识与写作能
力
指导学生毕业
论文，组织开
展论文答辩
除公共管理系外
各系 全院专任教师
2 分散于周二下午第
二节课后 指导大一学生的发展
规划 如何组织好大学生活与学习
导师指导学习
活动 全院 全体教师
3 2012.10.18 -2012.11.30
培育校级精品课程群 如何打造精品课程 讨论拟定新建
精品课程群 行政管理系、公共
事业管理系 秦正为、张西勇等
4 2012.10.25 -2012.11-30
培育院级教学能手 如何促进教学能手工程 拟定教学能手
课程听评 政治学与行政学
系 于学强、邹庆国等
5 2012.11.15 -2012.12.15
传授教学传授经验 如何提高教学艺术 教学名师讲堂 哲学系 孟伟、郭庆堂等
6 2012.12.15 2013.2.10
提高教研水平与质量 如何处理好教与研的关系 院内教授论坛 思政系 李合亮、唐明贵等
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外国语学院 英语系
教研活动目标与工作思路
本学期我们将以学校教代会的精神为导向，以学院工作思路和目标要求为基准，以推进学生整体素质为核心，以扎实开展第二课
堂活动为依托，以提高学生英语专业四级通过率为导向，开拓思路，努力创新，围绕基础课程教学模式、专业四级辅导、教研科
研推进等方面展开讨论、形成方案。 确保按时召开每月两次的教研室工作会议，做到每次会议有主题、有讨论、有结果、有记录，会后有行动，有实施。 各教师立足本学科阵地，扎实推进课程改革，把课程改革的理念贯彻落实到平时的课堂教学之中，优化教学过程，提高课堂教学
效率。 教学和科研两手抓，在完成教学任务的同时，积极组织教师申报课题、撰写论文等，以此来提高教研室教师的业务水平，从而提
高教学质量。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 11 月 1 号 打造科研团队，凝练
科研方向 科研教研项目的发现、发展与整合
个人展示+小
组讨论 基础教研室 全体成员
2 11 月 15 号 讨论确定如何组织、
实施专四辅导 专四辅导
教师代表发言
+小组讨论 基础教研室 全体成员
3 12 月 6 号
讨论确定新的培养模
式下教学目标、教学
内容、教学模式的调
整
三二三人才培养模式 小组讨论 基础教研室 全体成员
4 12 月 20 号 提高教师教学能力 教师教学能力 教师展示+小
组点评 基础教研室 全体成员
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外国语学院 日语系
教研活动目标与工作思路 培育教学研究文化、明确人才培养定位、深化专业内涵建设、促进课程与专业建设、提升教师教学能力、培育优秀教学成果 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012 年 8 月 30 日 专业内涵建设 讨论日语考研、1 级、专四辅导事宜 讨论并制定方
案 日语系 日语系全体教师
2 2012 年 9 月 13 日 人才培养目标定位 讨论学习 2012 版专业培养方案 讨论 日语系 日语系全体教师
3 2012 年 9 月 27 日 “三二三”人才培养
模式组织与实施 讨论如何面向 2012 级新生宣传日语
专业 讨论并制定方
案 日语系 日语系全体教师
4 2012 年 10 月 11 日 教师教学能力提高 青年教师教学竞赛及听课 讨论 日语系 日语系全体教师 5 2012 年 10 月 25 日 教师教学能力提高 讨论教研科研论文撰写事宜 讨论 日语系 日语系全体教师 6 2012 年 11 月 8 日 专业内涵建设 精品课程建设、教材建设 检查进度 日语系 日语系全体教师 7 2012 年 11 月 22 日 专业内涵建设 一级及考研模拟考试 制定方案 日语系 日语系全体教师 8 2012 年 12 月 6 日 教师教学能力提高 期末考试出题及相关事宜 强调相关规定 日语系 日语系全体教师
9 2012 年 12 月 20 日 学生实践创新能力培
养 了解齐鲁软件园培训学生实习实训
状况并总结及讨论相关问题 统计调查 日语系 日语系全体教师
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外国语学院 朝鲜语系
教研活动目标与工作思路 本学期朝鲜语教研室的教研活动将主要围绕朝鲜语系的人才培养目标定位展开调研与论证。力争通过一系列相关教研活动确定朝
鲜语系具有特色的发展方向及主要特色课程的教学框架与教学思路。学期末将对全系老师听课情况进行总结、相互交流经验，提
高教学能力。 教研活动安排
序
号
时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动
单位
参与人员
1 2012.10.13 完善朝鲜语系的人
才培养目标定位
2012 培养
方 案 再 检
讨
活动前准备--各老师分配任务，分别将上学期调查的国内重点院校、一般院校、职高、国外学校
的朝鲜语专业的培养目标及培养特色进行整理与补充。 活动内容---1）通报 2012 年新的培养目标及课程设置情况。 2)各老师汇报各自负责部分的高校培养目标情况及各自的意见及体会。 3)结合汇报情况进行讨论，对 2012 年培养目标及特色课程逐一进行检讨和补充或创新。
朝 鲜
语 教
研室
朝鲜语系全
体教师
2
第 11 周周四下
午 12:30 开始
（如遇院全体
会议则改至周
六上午 9:00 开
始）
确定新方案中特色
课程 --实用商务课
程（贸易、经营）
的教学方案
实 用 商 务
课 程 （ 贸
易、经营）
的 教 学 方
案研讨
活动前准备--各老师分配任务，分别调研 1）其他学校次类课程的设置、授课内容及特色方法。
2）调研公司中贸易、经管等工作的具体操作内容。 3）搜集相关的教研论文。 2.活动内容---1）由有相关专业学习经历的老师（唐研-经营；张璐-贸易；杨红静-贸易）介绍课
程的基础思路。 2)各老师汇报各自负责部分调研情况。 3)重点讨论各门课程与实际应用结合度高的授课内容及有特色的授课方法。
朝 鲜
语 教
研室
朝鲜语系全
体教师
3
第 14 周周四下
午 12:30（如遇
院全体会议则
改至周六上午
9:00）
确定新增特色课程
--实用商务翻译（口
译)课程的教学方案
实 用 商 务
翻译(口译）
课 程 的 教
学 方 案 研
讨
1.活动前准备--各老师分配任务，分别调研其他学校次类课程的设置、授课内容及特色方法。 2.活动内容---1）邀请英语系李静或蒋侠老师介绍有关翻译教学的现况及最新前沿研究动向。 2)由翻译课任课老师王朵朵提出新课程的基础思路。 3)各老师汇报各自负责部分的调研情况，并讨论课程框架和特色的授课方式。 *重点讨论“全真模拟商务口译”（暂定名称）课程的可行性和课程框架及授课方法。
朝 鲜
语 教
研室
朝鲜语系全
体教师及特
邀英语系李
静或蒋侠老
师
4 第 17 周（时间
同上）
通过对本学期相互
听课情况的总结、
交流提高老师的教
学能力
听 课 总 结
及 经 验 交
流
对上半学期各个老师互听课情况进行反馈，总结每个人的授课优缺点。 相互交流授课技巧及心得 每位老师选择一篇印象深刻教研论文，互相交流并发表体会。
朝 鲜
语 教
研室
朝鲜语系全
体教师
聊城大学教研活动工作计划表
数学科学学院
教研活动目标与工作思路 培育教学研究文化、树立教学即学术的意识、推动教学改革、提升教师教学能力、促进课程与专业建设、培育优秀教学成果。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012-10-25 下午 3: 00 东校区 1-408
确定实验教学改革相
关课程的教材选定、
课程建设、教学模式，
对面临的可能困难做
好预案
探讨切实可行有效的实验教学模式 集体讨论 信息与计算科学
系
夏建伟、曾现洋、乔立山、周
书峰、桑红燕、李莹（另邀请
相关领导及实验教学改革课程
相关教师参加）
2 2012-10-26 下午 4: 00 东校区 1-117
统一教学方案 明确本学期的教学内容重点与难点 集体讨论 高等数学部 高等数学任课教师
3 2012-11-17 下午 3: 00 东校区 1-104
科学合理地界定“聊城大学会计人才培养
目标定位” 聊城大学会计人才培养目标定位 集体讨论 会计系
会计系全体老师和部分企业会
计师
4 2012-12-19 上午 9: 50 东校区 1-117
探讨“三二三”人才培
养模式下应用课程与
实验课程的建设
“三二三”人才培养模式下数学与应
用数学专业的建设 集体讨论
数学与应用数学
系
数学系部分老师（另邀请相关
领导及实验教学改革课程相关
教师参加）
聊城大学教研活动工作计划表
物理科学与信息工程学院
教研活动目标与工作思路
教研活动要围绕“三二三”人才培养模式的实施、人才培养目标定位、专业内涵建设、教师教学能力提高、多媒体课件设计与科
学应用、学生实践创新能力培养等主题开展。同时要关注国内外高等教育和相关专业、学科、课程发展趋势，结合学校教学实际，
开展教育教学思想和教育观念的研讨；结合日常教学工作以及教学改革实际，组织教师开展经常性的集体备课、教学讲评、考试
分析等教研活动；做好重点教学研究和教学工程项目的调研立项、进展研究以及推广应用等工作；教研活动中要改革教学研究的
内容和方法，紧紧围绕专业建设、人才培养、课程实施中的问题开展研究，努力提高教学研究的针对性和实效性。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012-10-25 （周四下午：3：00-5：00）
深化人才培养目标与
模式改革 “三二三”人才模式的组织与实施。 人才培养目标定位、专业结构调整。
集体讨论 1.物理系 2.通信工程系 3.电子工程系
学院全体教师 （按系分 3 组）
2 2012-11-08 （周四下午：3：00-5：00）
加强教风、学风建设，
提高教学水平
强化教师“教好学、上好课”的责任
意识。 2.提高教师教学能力，提高多媒体课
件设计与应用能力。 3.加强学风建设措施；
集体讨论 同上 同上
3 2012-11-22 （周四下午：3：00-5：00）
深化教学内容与方法
的改革 1.讨论教学内容及教学方法改革。 集体讨论 同上 同上
4 2012-12-06 （周四下午：3：00-5：00）
增强学生实践创新能
力 1.讨论进一步提高学生实践创新能
力的措施； 集体讨论 同上 同上
聊城大学教研活动工作计划表
化学化工学院
教研活动目标与工作思路
一、教研活动目标 1. 进一步明确人才培养目标定位，更新教学观念，提高教师把握教育规律的能力。 2. 提高教师教学能力，确保高水平上好每一节课。 二、工作思路 1. 制订教研活动工作制度，使教研活动工作规范化、制度化。 2. 引导教师加强教育理论学习，革新教育理念。 3. 发挥老教师的传帮带作用，加强青年教师教学能力的培养与提高。 4. 组织教师参加现代教育技术研讨，提高教师多媒体课件设计与应用水平。
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012-10-25 提出教学中遇到的问
题，探讨解决方案 新形势下无机化学及实验教学研讨 座谈研讨 无机教研室 无机教研室全体成员
2 2012-11-8 明确大类招生形势下
有机化学教学内容与
教学方法
大类招生形势下有机化学教学内容
的调整以及教学方法的研讨 座谈研讨 有机化学教研室 有机教研室全体成员
3 2012-11-22 对教研室年轻教师教
学提出建议
讨论教研室年轻老师的教学情况，根
据各自课程特点及教师教学情况提
出针对性建议 座谈研讨 应用化学教研室 应用化学教研室全体人员
4 2012-12-6 革新《结构化学》课
程教学内容 研讨《结构化学》有关章节的详细讲
解和粗略讲解问题 座谈研讨 物理化学教研室 物理化学教研室全体人员
5 2012-12-20 提高教师多媒体课件
制作水平 多媒体课件制作经验交流
请 4-6 位多媒
体课件制作水
平较高的教师
介绍经验与体
会
化学化工学院 全体教师和教学管理人员
6 2013-1-3 规范不同专业仪器实
验内容 仪器分析实验课程问题探讨 研讨会 分析化学教研室 教研室全体人员
聊城大学教研活动工作计划表
历史文化学院 中国古代史教研室
教研活动目标与工作思路 通过教研活动，使教学与科研密切结合，相互促进，进一步提高教学质量和科研水平。同时，增加教研室内部教学与科研的沟通
与融合，打造一支过硬的教学科研队伍。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012 年 10 月 25 日
下午 3 点至 5 点
规范试卷的命题和评
阅程序；提高命题质
量；寻找教与学中存
在的问题和解决方
法。
试卷评阅 集体讨论 中国古代史教研
室 李增洪及中国古代史教研室全
体人员
2 2012 年 11 月 1 日下
午 3 点至 5 点 通过听课，提高课堂
教学质量。 听课总结 集体讨论
中国古代史教研
室 李增洪及中国古代史教研室全
体人员
3 2012 年 11 月 15 日
下午 3 点至 5 点 以教研促教学，提高
教学质量。
中国古代史省级精品课程的建设与
完善，以及教学资源的利用；教学方
法及教学手段的更新及运用。 集体论证
中国古代史教研
室 李增洪及中国古代史教研室全
体人员
4 2012 年 11 月 22 日
下午 3 点至 5 点
通过国家及山东省社
科基金项目的论证，
进一步提高科研水平
和课题申报的成功
率。
国家社科基金项目的论证及申报 集体论证 中国古代史教研
室 李增洪及中国古代史教研室全
体人员
聊城大学教研活动工作计划表
历史文化学院 中国近现代史教研室
教研活动目标与工作思路 通过教研活动，使教学与科研密切结合，相互促进，进一步提高教学质量和科研水平。同时，增加教研室内部教学与科研的沟通
与融合，打造一支过硬的教学科研队伍。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012 年 10 月 25 日
下午 3 点至 5 点
规范试卷的命题和评
阅程序；提高命题质
量；寻找教与学中存
在的问题和解决方
法。
上学年的试卷命题和评阅 集体讨论 中国近现代史教
研室 陈德正及中国近现代史教研室
全体人员
2 2012 年 11 月 1 日下
午 3 点至 5 点 通过听课，提高课堂
教学质量。 听课总结 集体讨论
中国近现代史教
研室 陈德正及中国近现代史教研室
全体人员
3 2012 年 11 月 15 日
下午 3 点至 5 点 以教研促教学，提高
教学质量。
中国近现代史省级精品课程的建设
与完善，以及教学资源的利用；教学
方法及教学手段的更新及运用。 集体论证
中国近现代史教
研室
陈德正及中国近现代史教研室
全体人员
4 2012 年 11 月 22 日
下午 3 点至 5 点
通过国家及山东省社
科基金项目的论证，
进一步提高科研水平
和课题申报的成功
率。
国家社科基金项目的论证及申报 集体论证 中国近现代史教
研室
陈德正及中国近现代史教研室
全体人员
聊城大学教研活动工作计划表
历史文化学院 世界古代史教研室
教研活动目标与工作思路 通过教研活动，使教学与科研密切结合，相互促进，进一步提高教学质量和科研水平。同时，增加教研室内部教学与科研的沟通
与融合，打造一支过硬的教学科研队伍。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.9.15
规范试卷的命题和评
阅程序；提高命题质
量；寻找教与学中存
在的问题和解决方
法。
试卷复查 研究讨论 世界古代史教研
室 杨延江及世界古代史教研室全
体人员
2 2012.10.15 通过听课，提高课堂
教学质量。 教研室范围听课 研究讨论
世界古代史教研
室 杨延江及世界古代史教研室全
体人员
3 2012.11.15 以教研促教学，提高
教学质量。
世界古代史省级精品课程的建设与
完善，以及教学资源的利用；教学方
法及教学手段的更新及运用。 研究讨论
世界古代史教研
室
杨延江及世界古代史教研室全
体人员
4 2012.12.15
通过国家及山东省社
科基金项目的论证，
进一步提高科研水平
和课题申报的成功
率。
国家社科基金项目申报 研究讨论 世界古代史教研
室
杨延江及世界古代史教研室全
体人员
聊城大学教研活动工作计划表
历史文化学院 世界近现代史教研室
教研活动目标与工作思路 通过教研活动，使教学与科研密切结合，相互促进，进一步提高教学质量和科研水平。同时，增加教研室内部教学与科研的沟通
与融合，打造一支过硬的教学科研队伍。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 10 月 25 日下午
规范试卷的命题和评
阅程序；提高命题质
量；寻找教与学中存
在的问题和解决方
法。
上学年的试卷问题 讨论 世界近现代史教
研室 李树房及世界近现代教研室全
体人员
2 11 月 1 日下午 通过听课，提高课堂
教学质量。 听课 沟通
世界近现代史教
研室 李树房及世界近现代教研室全
体人员
3 11 月 15 日下午 以教研促教学，提高
教学质量。
世界近现代史省级精品课程的建设
与完善，以及教学资源的利用；教学
方法及教学手段的更新及运用。 座谈会
世界近现代史教
研室
李树房及世界近现代教研室全
体人员
4 11 月 29 日下午
通过国家及山东省社
科基金项目的论证，
进一步提高科研水平
和课题申报的成功
率。
国家社科基金申报 座谈会 世界近现代史教
研室
李树房及世界近现代教研室全
体人员
聊城大学教研活动工作计划表
历史文化学院 旅游管理教研室
教研活动目标与工作思路 通过教研活动，使教学与科研密切结合，相互促进，进一步提高教学质量和科研水平。同时，增加教研室内部教学与科研的沟通
与融合，打造一支过硬的教学科研队伍。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012 年 10 月 25 日
下午 3 点至 5 点
规范试卷的命题和评
阅程序；提高命题质
量；寻找教与学中存
在的问题和解决方
法。
试卷评阅 集体讨论 旅游管理教研室 刘法力及 旅游管理教研室全体人员
2 2012 年 11 月 1 日下
午 3 点至 5 点 通过听课，提高课堂
教学质量。 听课总结 集体讨论 旅游管理教研室
刘法力及 旅游管理教研室全体人员
3 2012 年 11 月 15 日
下午 3 点至 5 点 以教研促教学，提高
教学质量。 教学手段及方法的更新与运用；研项
目的论证及申报 集体论证 旅游管理教研室
刘法力及 旅游管理教研室全体人员
4 2012 年 11 月 22 日
下午 3 点至 5 点
通过国家及山东省社
科基金项目的论证，
进一步提高科研水平
和课题申报的成功
率。
山东省社科基金项目的论证及申报 集体论证 旅游管理教研室 刘法力及 旅游管理教研室全体人员
聊城大学教研活动工作计划表
历史文化学院
全院性教研活动安排 一、围绕着今年获批的两项省级教研立项展开一次全院范围内教研讨论。 方式：历史学与旅游管理学分别进行 历史学的主题：高校历史学专业主干课程教学模式的创新与实践（陈德正及历史学专业全体教师） 旅游管理学的主题：山东省高校酒店管理专业创新性人才培养体系研究（李增洪及旅游管理专业全体教师） 时间：12 月 13 日 地点：历史文化学院会议室、历史文化学院教师休息室 二、围绕着“三二三”人才培养模式进行全院范围内教研讨论。 方式：历史学与旅游管理学分别进行 时间：12 月 20 日 地点：历史文化学院会议室、历史文化学院教师休息室 三、围绕着“史学史与史学理论”课程群申报省级精品课程进行研讨。 方式：以历史学专业专任教师为主 时间：12 月 27 日 地点：历史文化学院会议室
聊城大学教研活动工作计划表
体育学院
教研活动目标与工作思路 提高教师对“三二三”人才培养模式的认识，强化分类培养意识 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 第十周 周四下午
了解学院“一二三”
人才培养模式 学习 2012 版学院人才培养方案 学习、讨论
各专业教学教研
室 教研室成员
2 第十二周 周四下午
结合学校的定位，了
解学院人才培养目标
分类培养思想指导下的体育专业人
才培养定位 学习、讨论
各专业教学教研
室 教研室成员
3 第十四周 周四下午
结合社会需求，了解
体育专业改造的紧迫
性
社会体育专业面临的问题和改造方
向 发言、讨论
各专业教学教研
室 教研室成员
4 第十六周 周四下午
统一专业考核思想，
改革考核方法与手段
新形势下体育专业课考核内容和方
法的优化 发言、讨论
各专业教学教研
室 教研室成员
5 第十周 周四下午
了解学校“三二三”
人才培养模式 学习学校有关“三二三”人才培养模
式改革文件 学习、讨论 公体教研室 教研室成员
6 第十二周 周四下午
了解今后学校公体教
学的模式 “三二三”人才培养模式下的公体教
学的实施 学习、讨论 公体教研室 教研室成员
7 第十四周 周四下午
了解教育厅有关高校
体育教学检查的精神高校体育课程建设指标体系解读 学习、讨论 公体教研室 教研室成员
8 第十六周 周四下午
统一专业考核思想，
改革考核方法与手段
新形势下公体课考核内容和方法的
优化 发言、讨论 公体教研室 教研室成员
聊城大学教研活动工作计划表
生命科学学院
教研活动目标与工作思路 通过开展教研活动，讨论科学合理的教学大纲和专业教学内容，不断改进教学方式和方法，提高学生的学习主动性，激发学生的
学习兴趣，打造高质量、高效率的课堂教学。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 11 月 1 日 14:30-16:30
讨论专业教学体系和
内容整合 合理设置教学体系和教学内容 座谈会 全部教研室 全部教学人员
2 11 月 15 日 14:30-16:30
讨论多媒体教学改革 教学方法改革，提高课堂教学质量 座谈会 全部教研室 全部教学人员
3 11 月 29 日 14:30-16:30
探讨如何提高学生学
习能力和学习兴趣 让学生学会主动学习 座谈会 全部教研室 全部教学人员
4 12 月 13 日 14:30-16:30
改革考试考核办法 探讨考试考核方法，增加形成性成绩
评价机制 座谈会 全部教研室 全部教学人员
聊城大学教研活动工作计划表
环境与规划学院 地理系 教研活动目标与工作思路 培育教学研究文化、树立教学即学术的意识、推动教学改革、提升教师教学能力；促进课程与专业建设、培育优秀教学成果。
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.10.25 提高多媒体课件应用
能力 多媒体课件设计 专题探讨
地理系（4 号实验
楼 107） 地理系骨干教师
2 2012.11.15 优化人才培养模式 专业结构调整 讨论 地理系（4 号实验
楼 107） 地理系骨干教师
3 2012.11.29 优化课程体系 专业内涵建设 研讨 地理系（4 号实验
楼 107） 地理系骨干教师
4 2012.12.15 提高学生教学实践能
力 师范生实践能力培养 实践指导
地理系（4 号实验
楼 107） 地理系骨干教师
聊城大学教研活动工作计划表
环境与规划学院 地理信息科学系
教研活动目标与工作思路 为了积极贯彻落实学院“十二五规划”，加强教学工作的中心地位，以学院和地理信息科学系 2012 工作计划为依据，地理信息教
研室本学期预定围绕精品课程建设、教师教学能力提高、多媒体课件设计与科学应用、学生实践创新能力培养等主题开展，本学
期教研活动次数 4 次。具体活动时间地点安排见附表。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012-11-01 16:00
完善已有精品课程建
设和确定预建设课程
GIS 概论精品课程建设的讨论和完
善 讨论
地理信息科学教
研室 全体教研室人员
2 2012-11-22 16:00
提高青年教师教学水
平 针对青年教师进行听课评课以及组
织一次观摩教学 观摩、学习
地理信息科学教
研室 全体教研室人员
3 2012-12-13 16:00
完善部分课程实验指
导书 《GIS 概论》《遥感概论》实践课程
指导书的编写和规范 讨论
地理信息科学教
研室 全体教研室人员和部分学生
4 2012-12-27 16:00
提高大学生科技创新
能力 大学生科技创新项目的执行和检查 检查、讨论
地理信息科学教
研室 全体教研室人员和部分学生
聊城大学教研活动工作计划表
环境与规划学院 环境科学系
教研活动目标与工作思路 紧紧围绕“三二三”人才培养模式，立足国内环境科学与工程类人才培养现状，调研和剖析我校环境科学专业人才培养目标、课
程优化设置、学生实践创新能力培养等，推动教学改革、提升教师教学能力，培育优秀教学成果。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 11 月 14 前 通过教师相互听课，开展批评与自
我批评，达到相互学习，取长补短。听课交流，取长补短
相互听课（11月 14 日前完
成）
环境科学系 （4 号教学楼）
学院领导与环境科学系全体教
职工
2 11月 15日下午 3:30
通过查阅资料，并结合每位教师的
教学实践经验，各抒己见，提炼出
可行有效的方法，实现教师教学能
力的提高。
如何提高教师教学能
力 会前总结，会
上交流
环境科学系 （ 4 号 实 验 楼
107）
学院领导与环境科学系全体教
职工
3 12 月 6 日下午 3：30
通过查阅资料和调研分析，了解国
内高校环境科学与工程类人才培养
目标，结合我校实际，提出我校环
境科学与工程类人才培养目标
我校环境科学专业人
才培养目标定位 会前查阅，会
上交流
环境科学系 （ 4 号 实 验 楼
107）
学院领导与环境科学系全体教
职工
4 12月 20日下午 3:30 通过查阅资料，结合自己对大学生
实践创新能力培养的经验感受，提
出切实有效的培养方案。
培养学生实践创新能
力 会前准备，会
上交流
环境科学系 （ 4 号 实 验 楼
107）
学院领导与环境科学系全体教
职工
聊城大学教研活动工作计划表
环境与规划学院 区域规划系 教研活动目标与工作思路 将围绕教师教学能力提高、多媒体课件设计与科学应用、教学方法改进、学生实践创新能力培养等主题开展。
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012-11-6 16：00:00 4A201
提高教师教学能力 教学能力提高 听课、评课（张
锦宗） 区域规划系 系属教师
2 2012-11-15 15：30：00 4A201
提高教师教学能力 多媒体课件设计与科学应用 课件展示及评
论 区域规划系 系属教师
3 2012-11-22 15：30：00 学院会议室
提高教师教学能力 教学方法 讨论 区域规划系 系属教师
4 2012-12-22
提高教师教学能力 教学 个人教学总结 区域规划系 系属教师
聊城大学教研活动工作计划表
音乐学院 教研活动目标与工作
思路 通过开展各种形式的教研活动，确立教学工作在学院工作中的中心地位；通过一系列的教研研讨，提升教师对教学工作的重视程度；通
过对目前教育政策与形式的解读，确立现阶段音乐学院的教学目标，优化教学方式与教学模式，解决教学过程中存在的一系列问题。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.9.1 通过座谈、研讨，确立本学期声乐课程的教学方
式与模式，使本学期的声乐课程有序展开。 声乐课程课程设置、 教学方式与教学模式探讨。
座谈、研讨 声乐教研室 声乐教研室全体教师
2 2012.9．20 通过集体评分、公开选拔，使学院的技能考试与
选拔常态化，给学生提供更多登台演出、实践锻
炼的机会。
“山东省第五届师生 基本功比赛”选拔活动
集体评分、
公开选拔 声乐、器乐、钢
琴教研室 声乐、器乐、钢琴教研室
全体教师
3 2012.10.25 通过对教学方式、方法的研讨，在学院形成对教
学方法进行探讨、改革的风尚，强化“教好学、
上好课”是教师神圣职责的意识。 视唱练耳教学汇报音乐会 汇报、研讨 理论教研室
理论教研室全体教师 及部分学生代表
4 2012.10．20-11.15
通过公开课与听评课的互听互评活动，强化教学
质量意识，促进教学水平整体提高。 音乐学院公开课与听评课
活动 听课、交流
声乐、钢琴、器
乐、理论教研室
声乐、钢琴、器乐、理论
教研室全体教师
5 2012.11.22 通过对理论主修课程课程体系建设的讨论，强化
教师对理论主修课课程教学的研究，提升教师对
理论主修学生培养的重视程度。 理论主修课程建设研讨 研讨 理论教研室 理论教研室全体教师
6 2012.11.1 学生创新能力培养方式 如何在技能授课过程中确
立“创新”意识 研讨 器乐教研室 器乐教研室全体教师
7 2012.11.1 通过对数码钢琴集体课教学的讨论，强化教学质
量意识，促进教学质量和效率的提高。 数码钢琴集体课的教学改
进与效率提高 座谈、研讨 钢琴教研室 钢琴教研室全体老教师
8 2012.11.15 重奏课 是否开设重奏课以及如何
开展等问题 座谈、研讨 器乐教研室
器乐教研室教师及部分
器乐主修生
9 2012.12.6 通过对钢琴主修课复合教学模式的讨论，强化教
师对钢琴主修课课程教学的研究，提升教学质量，
促进学生能力的全面发展。 钢琴教学复合模式研究 座谈、研讨 钢琴教研室 钢琴教研室全体教师
10 2012.12.13 毕业论文选题 存在的问题及解决方式 研讨 器乐教研室 器乐教研室全体教师
聊城大学教研活动工作计划表
传媒技术学院 教研活动目标与工作思路 通过教研活动增强教师的集体意识，促进知识交流、经验分享，共同提高。教研活动以系、部为单位，结合专业特点组织实施。
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 9 月 20 日 下午
增强教师的教研能力 如何进行教研论文写作 讲解、讨论 教育技术系、影视
编导系、数字媒体
系 各系全体成员
2 10 月 18 日 下午
进一步明确和细化研
究生培养相关事宜 研究生培养 讨论
教育技术系、影视
编导系、数字媒体
系 各系全体成员
3 11 月 1 日 下午
促进知识交流、经验
分享 学科发展 报告、讨论
教育技术系、影视
编导系、数字媒体
系 各系全体成员
4 11 月 15 日 下午
促进知识交流、经验
分享 教学能力提高、多媒体课件设计与科
学应用 报告、讨论
教育技术系、影视
编导系、数字媒体
系 各系全体成员
5 11 月 29 日 下午
根据2012版本科培养
目录讨论各专业人才
培养目标定位，修订
培养方案
人才培养目标定位、专业结构调整优
化 座谈会
教育技术系、影视
编导系、数字媒体
系 各系全体成员
6 12 月 13 日 下午
制定各专业学生的实
践创新能力提高方案学生实践创新能力培养 座谈会
教育技术系、影视
编导系、数字媒体
系 各系全体成员
聊城大学教研活动工作计划表
计算机学院
教研活动目标与工作思路
活动目标：围绕“三二三”人才培养模式改革，强化教学质量意识，促进教学水平整体提高，加强师德师风建设，进一步完善人
才培养方案和课程体系。通过有计划有步骤的开展研讨会、讲座、听评课、新课程改革等多种形式的教研活动完成预期目标。 工作思路：强化教学质量意识、强化应用型人才培养目标、强化内涵建设；注重培养学生的综合能力和素质，包括信念执著、人
格健全、品德优良、知识丰富、本领过硬，具有创新精神、实践能力和良好的学术潜质。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.10.25 日下午 4点
信管专业“三二三”人才培养模
式改革方案的实施计划 2012 教学大纲的实施和完善 研讨会
信息管理与信息系
统系 本系全体教师
2 2012.11.5- 2012.11.16 日随机
互相听课
强化教学质量意识，促进教学水
平整体提高， 互听互助提高教师教学能力 听评课
信息管理与信息系
统系 本系全体教师
3 2012.11.27 日上午
10 点 教学手段教学模式和课程内容
改革研讨 独立设课课程的效果分析 听课研讨
信息管理与信息系
统系 本系全体教师
4 2012.12.20 日下午 4点
强化人才培养目标定位、专业结
构调整优化专业内涵建设 明确信息管理与信息系统专业定
位 讲座
信息管理与信息系
统系 本系全体教师
5 第 10 周 教师教授课程范围及课程群调
整 课程群/课程组调整及构建 座谈、交流 计算机科学系 本系全体教师
6 第 12 周 教师应用能力扩展 课程群综合型实践项目确立 座谈、讨论 计算机科学系 本系全体教师 7 第 14 周 应用性技能提升 专业开发交流（Anriod/java/.Net 讲座、交流会 计算机科学系 本系全体教师（小组）
8 第 16 周 教师自我充电动员会 寒假“读书月”评比动员及人物
确认 交流 计算机科学系 本系全体教师
9 第 9 周星期四下午
教工例会后
针对大一新生，讨论如何从获取
知识、提高能力、增强兴趣几个
方面入手，优化专业课程教学 新生专业课程教学 讨论 软件工程系 本系所有教师
10 第 11 周星期四下午
教工例会后
鉴于新的专业目录已经将软件
工程列入（原为目录外），讨论
专业基础课程的开设情况，以及
教学要求、开课顺序等
软件工程基础课程建设 讨论 软件工程系 本系所有教师
聊城大学教研活动工作计划表
11 第 13 周星期四下午
教工例会后 列出几个方向的学习路线，考查
当前课程设置内容及顺序 专业课程内容衔接 讨论 软件工程系 本系所有教师
12 第 15 周星期四下午
教工例会后 针对社会实际，讨论本专业校内
教学与专业人才需求的衔接 软件开发与软件人才培养 讨论 软件工程系 本系所有教师
13 2012.10.25 提高网络新技术在教学中的比
重 教师教学能力提高 报告与讨论 网络工程系 本系教师
14 2012.11.8 探讨学有余力学生的培养方法 学生实践创新能力培养 讨论 网络工程系 本系教师 15 2012.11.22 提高课堂教学效果 提高课堂“抬头率” 听课与讨论 网络工程系 本系教师 16 2012.12.13 师生交流，总结提高 “教”、“学”益彰 讨论 网络工程系 本系教师、学生
17 第 9 周 10 月 22-26 讨论如何从获取知识、提高能
力、增强兴趣几个方面入手，优
化专业课程教学 专业课程教学 讨论、听课 电子商务系 本系所有教师
18 第 12 周 11 月 12-16 电子商务已列入新的一类学科，
讨论专业基础课程的开设情况，
以及教学要求、开课顺序等 电子商务基础课程建设、调整 学习、讨论 电子商务系 本系所有教师
19 第 14 周 11 月 26-30 结合本学期电子商务运营大赛
考察、调整当前课程设置内容及
顺序 专业课程内容建设、调整 学习、讨论 电子商务系 本系所有教师
20 第 16 周 12 月 10-14 结合社会实际需求，调整校内教
学与专业人才需求的衔接 电子商务专业人才培养 学习、讨论 电子商务系 本系所有教师
聊城大学教研活动工作计划表
教育科学学院 教育学系
教研活动目标与工作思路
活动目标：培育教学研究文化、树立教学即学术的意识、推动教学改革、提升教师教学能力，促进课程与专业建设、培育优秀
教学成果。 2.工作思路:围绕“三二三”人才培养模式组织与实施、人才培养目标定位、专业结构调整优化、专业内涵建设、教师教学能力
提高、多媒体课件设计与科学应用、学生实践创新能力培养等主题开展。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.10.25 16:30-17:30
教师教学能力提高 提高教师教育课程教学的有效性 集体研讨 教育、小学教育、
学前教育系 全体教师
2 2012.11.08:16:30-17:30 专业内涵建设 品牌专业内涵建设 集体研讨 教育、小学教育、
学前教育系 全体教师
3 2012.11.29:16:30-17:30 专业人才培养目标定
位 教育类专业人才培养目标定位 集体研讨
教育、小学教育、
学前教育系 全体教师
4 2012.12.20:16:30-17:30 学生实践创新能力 教育类专业学生实践创新能力培养 集体研讨 教育、小学教育、
学前教育系 全体教师
聊城大学教研活动工作计划表
教育科学学院 心理学系
教研活动目标与工作思路
活动目标：培育教学研究文化、树立教学即学术的意识、推动教学改革、提升教师教学能力，促进课程与专业建设、培育优秀
教学成果。 工作思路:围绕“三二三”人才培养模式组织与实施、人才培养目标定位、专业结构调整优化、专业内涵建设、教师教学能力提
高、多媒体课件设计与科学应用、学生实践创新能力培养等主题开展。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.10.25 16:30-17:30
提高教师利用现代教
育技术的能力 应用心理学专业多媒体课件设计与
科学应用 集体研讨
心理系
全体教师
2 2012.11.08:16:30-17:30 应用心理学专业教师
教学能力的提高 专业内涵建设与教学设计 集体研讨
心理系
全体教师
3 2012.11.22:16:30-17:30 专业人才培养目标定
位 应用心理学专业内涵建设与人才培
养目标定位 集体研讨
心理系
全体教师
4 2012.12.06:16:30-17:30 学生实践创新能力提
高 应用心理学专业学生实践创新能力
培养 集体研讨
心理系
全体教师
聊城大学教研活动工作计划表
农学院 植物保护系
教研活动目标与工作思路 通过互相听课，互相提出改进内容，达到提高课堂教学质量的目的。 每个教师熟悉新的教学方案。
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.10.19-25 互相听课 听课 集体统一听课 没课的教师
2 2012.11.1 互相提出课堂教学改
进意见 提出课堂教学改进意见 集体讨论 全体教师
3 2012.11.8 熟悉新的教学方案 编制新教学大纲 集体讨论 全体教师 4 2012.11.15 实践教学 编制新的实践教学大纲 集体讨论 全体教师
聊城大学教研活动工作计划表
农学院 动物科学系
教研活动目标与工作思路
目标： 以提高教师的研究能力为目标，充分发挥优势学科和优秀教师的作用，实现优势互补，资源共享，调动全体教师积极参与研讨的
积极性，形成协作探索的良好氛围，努力提高教师专业素质和课堂教学水平，打造一支思想过硬，作风扎实，专业素质高，协作
精神强的教师队伍，提升教学质量。 工作思路： （1）提高教师驾驭教材和教学反思的能力，提高课堂教学效率。 （2）提高教师充分利用信息技术的能力，发新的课程资源，提高实验教学质量。 （3）以提高教师素质为主线，加大教科研力度。以校三二三教学改革为主线，全面提高教育教学质量。
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.10.18 严格课堂教学环节，
优化课堂教学 规范课堂教学环节 研讨 动科系所有专业教师
2 2012.11.3 提高多媒体教学质量 如何提高多媒体教学质量 研讨 动科系所有专业教师 3 2012.11.22 命题规范 提高命题质量，规范命题 研讨 动科系所有专业教师 4 2012.11.29 实验教学规范 实验教学各环节及实验教学改革 研讨 动科系所有专业教师
聊城大学教研活动工作计划表
农学院 园艺工程系
教研活动目标与工作思路
园艺工程系本学年的教研活动紧紧围绕园艺和园林专业“三二三”人才培养模式的组织与实施、人才培养目标等内容安排相关教
研活动。完善与修订园艺和园林专业“三二三”人才培养模式改革相适应的专业培养方案、专业选课指南和专业课程体系。为培
养和提高学生的实践创新能力，研讨园艺园林两专业的实验和专业实习大纲和计划项目，积极进行改革探索和实践。为提高专业
教师的教学能力和多媒体课件设计及科学应用水平，计划安排一次园艺工程系教师多媒体课件制作经验交流会。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.09.06 修订完善园艺和园林
专业“三二三”人才
培养模式培养方案 讨论园艺、园林专业培养方案
分园艺、园林
专业分别进行
讨论 园艺工程系专业教师
2 2012.09.27
修订完善园艺和园林
专业“三二三”人才
培养模式培养方案选
课指南
讨论园艺、园林专业选课指南 分园艺、园林
专业分别进行
讨论 园艺工程系专业教师
3 2012.10.11 讨论园艺、园林专业
实验大纲和专业实习
计划
讨论园艺、园林专业实验大纲和专业
实习计划内容
结合专业培方
案和本学院实
际 园艺工程系专业教师
4 2012.11.15 提高专业教师的教学
能力、多媒体课件设
计与科学应用水平，
教师多媒体课件制作经验交流会 专题交流 园艺工程系全体教师
聊城大学教研活动工作计划表
农学院 种子系
教研活动目标与工作思路
种子科学与工程系本学年的教研活动紧紧围绕种子科学与工程专业“三二三”人才培养模式的组织与实施，改革与完善本专业培
养方案，加强专业内涵建设，把握人才培养目标定位，提高教师的教学能力以及多媒体应用技能，注重学生实践、创新能力的提
高。 本学期教研活动重点讨论教学方法，改革专业实验与实习计划，结合种子专业发展特点，调整专业培养方向、多媒体课件设计及
应用效果。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.09.06 制定本专业“三二三”
人才培养方案 研讨种子科学与工程专业培养方案 研讨会 系全体人员
2 2012.09.20 完善落实专业实验实
习大纲与计划 讨论与修订专业实验实习大纲、计划
的组织与实施 研讨会 系全体人员
3 2012.10.18 提高教师理论教学能
力及多媒体课件设计
水平
多媒体课件设计技术交流会与教学
观摩 交流会 观摩会
系全体人员
4 2012.11.22
讨论毕业论文设计、
写作指导，提高毕业
论文质量；师德建设
交流
研讨毕业论文的设计与写作；讨论如
何提高师德水平 研讨会 系全体人员
聊城大学教研活动工作计划表
农学院 食品科学与工程系
教研活动目标与工作思路
系教研活动紧紧围绕 食品科学与工程专业“三二三”人才培养模式的组织与实施、人才培养目标等内容安排相关教研活动。为切
实提高人才培养教学质量，制定应用型的操作性强教学方案和培养计划，组织专业教师以听课评课推进教学经验的交流，促进教
学水平的提高——在前一阶段大量听课的基础上，对本专业老师的课堂教学进行点评，针对性提高教学过程中的教学方法、手段
与教学逻辑等关键环节改进提出措施；就如何优化实践教学的内容与方法，促进学生实践技能的提高，合理安排短学期计划，明
确分工责任，健全考核评价机制，建设适应新型人才培养模式的专业建设及教学创新举措等进行研讨。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.10.4 提高课堂教学质量 如何制作高水平课件 小组交流 全体专业教师
2 2012.10.11 确定社会服务型应用
人才培养规格 制定新版可执行的教学培养方案 小组交流讨论 全体专业教师
3 2012.10.18 切实提高学生实验实
践能力 制定新版可执行的实验教学大纲 小组交流讨论 全体专业教师
4 2012.10.25 促进教学水平提高 听课、评课与反思 听课、小组交
流讨论 全体专业教师
聊城大学教研活动工作计划表
汽车与交通工程学院 汽车工程系
教研活动目标与工作思路 目标：提高教师教学水平，提高教学质量。 思路：组织全系教师交流讨论课堂语言组织、课程内容编排、多媒体课件制作、实验仪器原理与使用、课程考察等，以相互启迪，
取长补短，达到共同提高的目的。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.10.11
优化课堂授课内容组
织、语言、多媒体应
用技巧，提高课堂教
学效果
课堂教学 研讨 汽车工程系 全体教师
2 2012.11.01 领会“三二三”人才
培养模式的内涵 “三二三”人才培养模式的实施 文件学习 汽车工程系 全体教师
3 2012.11.22 优化多媒体课件 多媒体课件制作 演示、研讨 汽车工程系 全体教师
4 2012.12.13 提高实践教学效果，
强化理论联系实际 实践教学 研讨 汽车工程系 全体教师
5 2013.01.03 保证试卷质量，反映
教学效果 试卷质量 研讨 汽车工程系 全体教师
聊城大学教研活动工作计划表
汽车与交通工程学院 交通运输工程系
教研活动目标与工作思路 围绕“提高教学质量和效率”这一中心进行，基本思路是加强应用型人才的培养，通过说课、集中讨论等，强化教师的整体配合
意识及教学研究，提高理论和实践教学质量和效率，加强对学生实践能力、应用能力的培养。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.10.11 熟悉新版教学方案 “三二三”人才培养方案的学习和实
施 集中学习 交通运输工程系 全体
2 2012.11.01 提高课堂教学质量和
效率 课堂教学质量和效率的提升 分组说课 交通运输工程系 全体
3 2012.11.22 提高实践教学质量和
效率 实践教学质量和效率的提升 集中讨论 交通运输工程系 全体
4 2012.12.13 进一步提高学生实践
创新能力 学生实践创新能力培养 集中讨论 交通运输工程系 全体
5 2013.01.03 讨论如何完善实验教
学评价体系 实验教学评价体系的研究 集中讨论 交通运输工程系 全体
聊城大学教研活动工作计划表
材料科学与工程学院 材料科学系 教研活动目标与工作思路 教师教学能力提高，专业内涵建设，学生实践创新能力培养，多媒体课件设计
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.10.25 提高相同、 相似课程的 整体教学水平
材料科学基础，物理化学，大学化学
集体备课
每周分小组备
课一次，制度
化、常态化。 材料科学系 课程授课教师
2 2012.11.15 提高教师对“说课”
的重视 如何说课 讨论 材料科学系 系全体人员
3 2012.12.6 如何增强学生的创新
能力 大学生创新实验的开展经验交流 讨论 材料科学系 系全体人员
4 2012.12.27 多媒体的合理利用 合理利用多媒体教学经验交流 讨论 材料科学系 系全体人员
聊城大学教研活动工作计划表
材料科学与工程学院 金属材料系 教研活动目标与工作思路
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 第四周 星期三
下午 4:30-6:00
组织全体教师学习教育教学工作文件政策，国家教育部、财政部《关
于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》
金属材料工程
系全体老师
2 第六周 星期三
下午 4:30-6:30
研究落实学校新上《金属材料工程》专业本科教学工作计划，进行
金属材料专业人才社会需求和培养目标定位研究、人才培养模式的
研讨、专业建设的具体思路与人才培养方案的研讨，讨论并制订具
有专业特点课程体系。
金属材料工程
系全体老师
3 第八周 星期三
下午 4:30-6:30
研究完善《金属材料工程》专业主要专业核心课程的教学大纲，组
织相关核心课程进行精品课程建设。
金属材料工程
系全体老师
4 第九周 --- 第十二周
教师教学问题及促进交流会，观摩本科教学：包括黄宝旭老师、贾
正锋老师、倪俊杰老师、班朝磊老师、马杰老师、陈辉老师的相关
本科课程，各 20-30 分钟，做好记录，总结交流。
金属材料工程
系全体老师
第十三周星期
三 下 午
4:30-5:30
多媒体教学技术交流会：就教学幻灯片动画的制作，多媒体制作软
件与课件，多媒体资源库的建立与开发，多媒体教学内容、教学方
法改革的主要做法，开展经验交流。
金属材料工程
系全体老师
聊城大学教研活动工作计划表
商学院 教研活动目标与工作思路 增强教学效果 提高培养质量
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 第 9 周 提高课件质量，提高
教学效果 多媒体课件设计与科学应用 讨论 各系 各系教师
2 第 11 周 提高教师教学能力 教师教学方法培训 讲座 全院 全体教师
3 第 13 周 更好地适应学生学习
方法 当前学生的学习特点与学生学习积
极性调动 讨论 各系 各系教师
4 第 15 周 进一步完善培养方案
与培养目标 2012 年培养方案的修订与完善 讨论 各系 各系教师
聊城大学教研活动工作计划表
建筑工程学院 土木工程系 教研活动目标与工作思路 围绕学校“三二三”人才培养模式，加强专业内涵建设、提高教师教学能力以及多媒体课件设计与科学应用水平。
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012 年 10 月 11 日 提高课堂教学质量 学习并讨论徐芝纶院士《怎样提高课
堂讲授的质量》 集体学习、讨
论 土木工程系 土木工程系全体教师
2 2012 年 11 月 15 日 提高教师的多媒体课
件的制作水平 多媒体课件设计与科学应用
邀请专业教师
讲课，全体教
师集中学习 土木工程系 土木工程系全体教师
3 2012 年 11 月 29 日 规范毕业论文答辩工
作 讨论如何建立公平、合理、严格的本
科生毕业答辩程序 集体讨论 土木工程系 土木工程系全体教师
4 2012 年 12 月 6 日 规范试卷命题、提高
命题质量 讨论并学习学校期末试卷命题工作
的具体要求
集体学习并结
合具体课程进
行讨论 土木工程系 土木工程系全体教师
聊城大学教研活动工作计划表
建筑工程学院 工程管理系
教研活动目标与工作思路 围绕学校“三二三”人才培养模式，根据 2012 版工程管理专业教学方案，修订、完善各专业课程教学大纲。探讨如何改进本专业
毕业实习、毕业论文（设计）的教学方法。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012 年 10 月 11 日 提高课堂教学质量 学习并讨论徐芝纶院士《怎样提高课
堂讲授的质量》 集体学习、讨
论 工程管理系 工程管理系全体教师
2 2012 年 10 月 25 日 改进专业毕业实习、
毕业论文（设计）的
教学方法。
毕业实习的组织方式、毕业论文（设
计）的研究（设计）方向探讨
各专业老师集
中一起，各抒
己见，集中讨
论；
工程管理系 工程管理系全体教师
3 2012 年 11 月 15 日 完善各专业课程教学
大纲 专业课程教学大纲讨论 集体讨论 工程管理系 工程管理系全体教师
4 2012 年 12 月 6 日 规范试卷命题、提高
命题质量 讨论并学习学校期末试卷命题工作
的具体要求
集体学习并结
合具体课程进
行讨论 工程管理系 工程管理系全体教师
聊城大学教研活动工作计划表
建筑工程学院 建筑系
教研活动目标与工作思路 目标：通过开展教研活动，加强团队精神，提升教师教学技能，提高教学质量。 工作思路：结合建筑系的实际情况，确定以研究专业建设、专业课程建设以及专业结构优化等为主题研讨会和讲座相结合的方式
组织教研活动。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 11.2 提高学生实践创新能
力 基本专业技能与实际的结合 讲座 建筑系 建筑系全体教师
2 11.16 调整优化专业课程建
设 “三二三”人才培养模式组织与实施 研讨会 建筑系 建筑系全体教师
3 11.30 通过组织学生参加各
级竞赛活动，促进学
生专业水平的提高 学生实践创新能力培养 研讨会 建筑系 建筑系全体教师
4 提升教研水平，加强
团队精神，在互帮互
学中共同提高 课堂教学交流 研讨会 建筑系 建筑系全体教师
聊城大学教研活动工作计划表
法学院
教研活动目标与工作思路
主要目标：进一步培育教学研究文化、推动教学改革、提升教师教学能力，促进课程与专业建设、提高教学研究质量，培育优秀
教学成果。 工作思路：建立以院长为首的工作小组，围绕学校和学院教育教学工作重点，精心制定规划，采取多种形式，认真组织实施，确
保活动效果。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 10 月 25 日
切实落实2012版人才
培养方案，做好 2012级分类培养的准备工
作
法学专业三二三人才培养模实施机
制 集体讨论 +政策制定
五个教学与研究
中心 领导小组全体 五个教研中心全体
2 11 月 9 日 切实落实教学质量工
程项目，推进专业建
设上水平 教学质量工程与教研项目建设研究
集体讨论 +政策制定
教学管理与实践
中心 五个教研中心全体
3 12 月 7 日 提高多媒体课件制作
水平，正确定位多媒
体的作用
多媒体课件制作技能与课堂讲授关
系的正确处理 专家辅导讲座
+政策制定 教学管理与实践
中心 五大教研中心全体
4 1 月 4 日 优化课程考核形式，
提高过程教学的地位
课程考核形式改革、作业批改和课后
辅导等关系处理 小组讨论 +政策制定
教学管理与实践
中心 五大教研中心全体
聊城大学教研活动工作计划表
美术学院
教研活动目标与工作思路 目标：更好地提升教师教学能力，促进课程与专业建设，提升教学成果，并推动教学改革进一步深入开展。 工作思路：根据学校教学工作的总体要求，将围绕“三二三”人才培养模式，加强专业内涵建设、通过各种途径提高教师教学能
力和学生实践创新能力。 教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 11 月 8 日 下午 4 点美院会议
室
专业技能课“点评制”规划探讨 旨在深化改革专业技能课的教学
模式，更快提升学生专业技能 作品点评制规划设计
陈洁介绍美国
教师朱莉的教
学方法+座谈 艺术设计系
院领导、设计系全体教师及美
术系部分教师
2 12 月 6 日 下午 4 点美院会议
室
教案规范探讨 围绕三二三培养方案要求，规范
教案范式，树立课程内容体系 教案规范探讨 研讨会 美术学院
院领导、系主任、教研室主任、
教授及部分青年教师
3 10 月中旬—11 月下
旬美术学院展厅
以展览促进教学，提升学生专业
热情和认可度，鼓励优秀学生的
专业发展，形成良好的学习风气，
进一步改善教学效果。
学生优秀基础作业作品
展 风景写生优秀作品展
作品展览 美术系 美术系学生及辅导教师
4 11 月 22 日 4点美院
会议室 本科技能教学的方法研究
如何更好的准备技能课
程，以及具体的实施措
施 研讨会 书法系 书法系系师生
聊城大学教研活动工作计划表
药学院
教研活动目标与工作思路
一、教研活动目标 1. 明确人才培养目标定位，提高教师把握教育规律的能力。 2. 提高教师教学能力，确保高水平上好每一节课。 二、工作思路 1. 制订教研活动工作制度，使教研活动工作规范化、制度化。 2. 引导教师加强教学理论学习。 3. 发挥老教师的传帮带作用，加强青年教师教学能力的培养与提高。 4.提高教师多媒体课件制作水平，为精品课程建设打基础。
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 2012.9.17 对教研室年轻教师教
学提出建议，提高教
学质量 新老教师关于教好学问题的交流 小组讨论式
制药工程教研室 教研室全体成员
2 2012.10.18 加强师生交流，明确
教学中问题，寻求解
决方法 师生围绕教学中问题进行座谈
小组讨论式 制药工程教研室 教研室全体成员
3 2012.11.20 提高教师多媒体课件
制作能力和课件质量多媒体课件制作教研座谈
小组讨论式 制药工程教研室 教研室全体成员
4 2012.12.3 确保青年教师明确出
题格式、判卷等要求，
保证出题质量 期末考试出题要求解读
小组讨论式 制药工程教研室 教研室全体成员
5 2013.1.10 总结学期教学质量 学期教学质量分析 小组讨论式 制药工程教研室 教研室全体成员
聊城大学教研活动工作计划表
马克思主义学院 教研活动目标与工
作思路 目标：提高教学能力，优化教学内容，增强实效性。 思路：采取座谈交流、学习先进、观摩听课等方式，改革教学内容和教学手段。
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 第十周 提高多媒体课件的质量和实
用程度 多媒体课件设计与应用 学习交流 《基础》教研室 本室全体教师
2 第十二周 改进教学方法，提升课堂魅力 教学方法的创新 讨论 《基础》教研室 本室全体教师 3 第十四周 明晰课程整体设计思路 课程教学设计 讨论 《基础》教研室 本室全体教师
4 第十六周 实现教学理论与实践的密切
结合 加强实践教学的探索 讨论 《基础》教研室 本室全体教师
5 第十周 讲好课 形势课 座谈 《纲要》教研室 本室全体教师 7 第十二周 精品课建设 《纲要》精品课建设 座谈 《纲要》教研室 本室全体教师 8 第十四周 精品课 《纲要》精品课建设 座谈 《纲要》教研室 本室全体教师 9 第十六周 课考核 结业考试的问题 座谈 《纲要》教研室 本室全体教师 10 十周 提升教学效果 观摩、听课 集体 《概论》教研室 本室全体教师 11 第十四周 增强时效性 十八大内容研讨 集体 《概论》教研室 本室全体教师 12 第十七周 完成教学计划 组织期末考试命题工作 集体 《概论》教研室 本室全体教师 13 第十九周 阅卷、撰写工作总结 考核总结 集体 《概论》教研室 本室全体教师
15 第十周 集体备课 1、交流上课情况，遇到的问题集体
讨论，并提出解决问题的建议； 讨论交流 《原理》教研室 本室全体教师
16 第十四周 筹备下学期的全程课程录像
工作 1、具体分工； 2、基本要求。
讨论交流 《原理》教研室 本室全体教师
17 第十八周 安排期末教学工作 1.布置期末工作事项； 2.讨论考试及集体阅卷事项。
讨论交流 《原理》教研室 本室全体教师
聊城大学教研活动工作计划表
大学外语教学学院
教研活动目标与工作思路 活动目标：强化教学质量意识，促进教师教学水平的提高；向课堂要效益，全面提高课堂教学质量；增加教师间的交流，分享教
学资源；优化形成性评价和终结性评价相结合的评估模式。 工作思路：围绕学院部署的本学期教学工作计划，以教研部为单位制定本教研部教研活动，并严格按照计划进行各种教研活动。
教研活动安排
序号 时间安排 主要目标 活动主题 活动方式 活动单位 参与人员
1 9.25 下午 制定本学期教学计划 讨论本学期教学工作 座谈会 大学外语教育学院 院领导、教研部主任、教师
代表 2 9.27 下午 传达教学工作安排 部署新学期教学工作 全体会议 大学外语教育学院 全体教师
3 9.27 下午 制定本学期教学计划讨论本学期的教学计划、教学中可能
遇到的问题 研讨 研究生外语教研部 研究生外语教研部全体教师
4 10.11 下午 提高课堂教学水平 观摩课堂教学、研讨四级辅导写作、
综合专题 观摩、研讨 大学外语教育学院 全体教师
5 10.25 下午 了解新生上课情况 大一新生教学工作中的问题 座谈会 基础外语第一教研部 第一教研部全体教师 6 11.1 下午 提高课堂教学质量 如何向课堂要效益---教什么，怎么教 研讨 基础外语第一教研部 第一教研部全体教师
7 11.1 下午 总结好的教学方法 讨论听课和教学中发现的问题以及
解决的方案 研讨 研究生外语教研部 研究生外语教研部全体教师
8 11.8 下午 讲好第一次模拟试题 第一次模拟题讲解分析 研讨 基础外语第二教研部 第二教研部全体教师
9 11．15 下午 提高课堂教学质量 听课情况的反馈、总结，教学经验丰
富的老师提出指导建议 会议 基础外语第一教研部 第一教研部全体教师
10 11.15 下午 总结前一阶段工作 集体备课、 并对前一阶段的教学工作进行总结
会议 基础外语第二教研部 第二教研部全体教师
11 11.29 下午 讲好第二次模拟试题 第二次模拟题讲解分析 研讨 基础外语第二教研部 第二教研部全体教师
12 12.13 下午 研讨期末测试形式 口语测试的形式 期末出题 形成性评价的操作
研讨 大学外语教育学院 全体教师 （分教研部举行）