ОСВІТНЬО ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА · 2020. 3. 2. · 4 1. Профіль...

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА

підготовки здобувачів вищої освіти

«Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка»

першого (бакалаврського) рівня вищої освіти

за спеціальністю 141 «Електроенергетика, електротехніка та

електромеханіка» галузі знань 14 «Електрична інженерія»

Кваліфікація: бакалавр з електроенергетики,

електротехніки та електромеханіки

ЗАТВЕРДЖЕНО ВЧЕНОЮ РАДОЮ

Миколаївського національного

аграрного університету

Голова вченої ради

____________акад. В.С. Шебанін

(протокол № 8 від «28» березня 2017 р.)

Освітня програма вводиться в дію

з 01 вересня 2017 р.

Ректор Миколаївського національного

аграрного університету

____________акад. В.С. Шебанін

(наказ № 127- 0 від «17» липня 2017 р.)

Миколаїв

2017

2

ЛИСТ ПОГОДЖЕННЯ

освітньо-професійної програми

Рівень вищої освіти Перший (бакалаврський)

ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ 14 «Електрична інженерія»

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 141 «Електроенергетика, електротехніка

та електромеханіка»

Кваліфікація бакалавр з електроенергетики, електротехніки та

електромеханіки

РОЗГЛЯНУТО І СХВАЛЕНО ПОГОДЖЕНО

Науково-методичною комісією Перший проректор,

інженерно-енергетичного факультету ________________ Д.В.Бабенко

Голова НМК інженерно-енергетичного «___» ___________ 2017р.

факультету,

____________ О.А. Горбенко

(протокол № 6 від «16» лютого 2017 р.)

РЕКОМЕНДОВАНО

Науково-методичною радою

університету

Голова науково-методичної

ради університету,

_____________ Д.В.Бабенко

(протокол № 7 від «22» березня 2017 р.)

Вчена рада інженерно-енергетичного

факультету

Голова вченої ради інженерно-

енергетичного факультету

________________ К.М. Горбунова

«20» лютого 2017р.

3

ПЕРЕДМОВА

Розроблено робочою групою інженерно-енергетичного факультету

Миколаївського національного аграрного університету у складі:

1. Горбунова К.М. – кандидат педагогічних наук, доцент, в.о. декана

інженерно-енергетичного факультету;

2. Горбенко О.А. – кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри

агроінженерії, голова науково-методичної комісії інженерно-

енергетичного факультету;

3. Ставинський А.А. – доктор технічних наук, професор, завідувач кафедри

електроенергетики, електротехніки та електромеханіки;

4. Марченко Д.Д. – кандидат технічних наук, доцент, заступник декана

інженерно-енергетичного факультету з навчальної роботи.

Рецензії-відгуки зовнішніх стейкголдерів:

1. Ведутенко Л.П. – директор ТОВ «Воделектросервіс», м. Миколаїв;

2.

Програма не може бути повністю або частково відтвореною,

тиражованою й розповсюдженою без дозволу Миколаївського національного

аграрного університету.

4

1. Профіль освітньої програми зі спеціальності

141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка»

1 – Загальна інформація

Повна назва

вищого

навчального

закладу та

структурного

підрозділу

Миколаївський національний аграрний університет,

обліково-фінансовий факультет

Ступінь вищої

освіти та назва

кваліфікації

мовою оригіналу

Бакалавр,

бакалавр з електроенергетики, електротехніки та

електромеханіки

Офіційна назва

освітньої програми

Освітньо-професійна програма підготовки здобувачів

вищої освіти першого бакалаврського рівня вищої освіти

за спеціальністю 141 «Електроенергетика, електротехніка

та електромеханіка» галузі знань 14 «Електрична

інженерія»

Тип диплому та

обсяг освітньої

програми

Диплом бакалавра, одиничний, 120 кредитів ЄКТС, термін

навчання 2 роки

Наявність

акредитації

Акредитаційна комісія Міністерства освіти і науки

України, Україна, сертифікат про акредитацію НД-IІ

№1556676 від 26 квітня 2013 року, термін дії – до 01

липня 2023 року

Цикл / рівень Перший бакалаврський рівень

НРК України – 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл,

EQF-LLL – 6 рівень

Передумови Наявність атестату про повну загальну середню освіту або

диплом молодшого спеціаліста (молодшого бакалавра)

Мова(и)

викладання

Українська

Термін дії

освітньої

програми

Освітня програма діє строком до 01 липня 2023 року

Інтернет-адреса

постійного

розміщення опису

освітньої

www.mnau.edu.ua

5

програми

2 – Мета освітньої програми

Підготовка бакалаврів за спеціальністю 141 «Електроенергетика, електротехніка

та електромеханіка», здатних розв’язувати складні завдання і проблеми у сфері

професійної діяльності з агроінженерії, а також у процесі досліджень та/або

здійснення інновацій, що характеризується розвитком агропромислового

комплексу

3 – Характеристика освітньої програми

Предметна

область

(галузь знань,

спеціальність,

спеціалізація (за

наявності)

Галузь знань 14 «Електрична інженерія»

Спеціальність 141 «Електроенергетика, електротехніка та

електромеханіка»

Об’єктом вивчення є поняття, концепції, принципи,

методи та їх використання в електроенергетичній галузі

для розробки, експлуатації, проведення досліджень

комплексів і системи захисту автоматики, інформаційного

забезпечення та управління виробництвом

агропромислового комплексу.

Цілі навчання: здобуття знань та умінь у сфері

електроенергетики, електротехніки та електромеханіки, що

дасть можливість самостійно здійснювати наукові

дослідження, результати яких мають наукову новизну,

теоретичне та практичне значення, розв’язувати складні

спеціалізовані та управлінські завдання, наукові та

прикладні проблеми при впровадженні новітніх технологій

в умовах агропромислового комплексу, застосовувати

набуті компетентності на інженерних посадах у галузі

професійної діяльності – електроенергетиці

Теоретичний зміст предметної області. Теоретичні

основи електротехніки, оптимального управління та

електроприводу. Технічні засоби і математичні методи, що

використовуються при проектуванні тамоделюванні

електромеханічних систем

Методи, методики та технології: аналіз, синтез,

порівняння, методи моделювання комплексів і систем

захисту, автоматизація виробничих процесів, розрахунок

параметрів елементів електропостачання із використанням

спеціалізованого лабораторного обладнання, персональних

комп’ютерів та іншого навчального обладнання.

Інструменти та обладнання– вимірювальні пристрої,

електричні та електронні прилади, мікроконтролери,

персональні комп’ютери, державні стандарти, інженерні

програмні продукти та Інтернет-ресурси.

Орієнтація

освітньої

програми

Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра.

Освітньо-професійна програма орієнтує на актуальні

спеціалізації, в рамках яких можлива подальша професійна

6

та наукова кар’єра: електротехнічні системи

електропостачання та електротехнології, електротехнічні

системи автоматизації та електромеханіка.

Загальний обсяг даної програми 120,0 кредитів

ЄКТС. Вона передбачає цикл дисциплін гуманітарної

підготовки – у межах ліквідації академічної різниці у

навчальних планах або відповідно до інтегрованого плану

(Історія України; Українська мова (за проф.

спрямуванням); Філософія; Соціологія; Іноземна мова (за

проф. спрямуванням)). Цикл дисциплін природничо-

наукової (фундаментальної) підготовки складає 10,0

кредитів ЄКТС, що становить 8,3%, у тому числі вивчення

нормативних навчальних дисциплін передбачено у межах

ліквідації академічної різниці у навчальних планах або

відповідно до інтегрованого плану (Вища математика;

Прикладна математика; Хімія; Фізика; Інженерна та

комп'ютерна графіка; Прикладна механіка; Теоретична

механіка). Цикл професійної й практичної підготовки

передбачено в обсязі 110,0 кредитів ЄКТС, що становить

91,7% від загального обсягу програми, зокрема опанування

нормативних навчальних дисциплін складає 59,0 кредитів

ЄКТС (Вступ до фаху; Комп'ютери та комп'ютерні

технології; Безпека життєдіяльності; Теоретичні основи

електротехніки; КВП з основами метрології; Польові та

електромагнітні розрахунки; Основи охорони праці;

Електричні машини; у тому числі курсова робота з

дисципліни «Електричні машини»; Електроніка та

мікросхемо техніка; Теоретичні основи автоматики; у тому

числі курсова робота з дисципліни «Теоретичні основи

автоматики»;Електричні апарати; Електроосвітлення;

Силові напівпровідникові перетворювачі; Електричні

машини систем автоматики; Основи електроенергетики та

електропостачання; у тому числі курсова робота з

дисципліни «Основи електроенергетики та

електропостачання»; Технологія електромонтажних робіт;

Теорія електроприводу; у тому числі курсова робота з

дисципліни «Теорія електроприводу»; Електротехнології;

Діагностика електрообладнання;

Державний кваліфікаційний іспит. Практична

підготовка здобувачів становить 17,0 кредитів ЄКТС,

зокрема: Практика навчальна з технології виробництва та

переробки с.г. продукції; Практика навчальна

електрослюсарна; Практика навчальна електромонтажна;

Практика технологічна експлуатаційна.

Наукова складова освітньо-професійної програми

7

передбачає здійснення власних наукових досліджень під

керівництвом провідних викладачів. Ця складова програми

не належить до основної освітньої, здійснюється

здобувачами у вільний від занять час, результати

оформлюються у вигляді тез доповідей, публічних

виступах на науково-практичних конференціях,

опублікування статей у фахових або міжнародних

наукових виданнях, підготовці наукових студентських

робіт на конкурси.

Основний фокус

освітньої

програми та

спеціалізації

Загальна освіта у галузі знань 14 «Електрична інженерія»

спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та

електромеханіка». Освітньо-професійна програма має два

магістерських блоки: «Енергопостачання сільського

господарства», «Автоматизація виробничих процесів».

Акцент на здатності здійснювати дослідницьку та

практичну діяльність під час управління процесами

енергетичної діяльності суб’єктів господарювання України

різних форм власності та організаційно-правових форм.

Ключові слова: автоматизація виробничих процесів,

енергопостачання сільського господарства.

Особливості

програми

Інтегрована підготовка магістрів, що поєднує чітку

практичну спрямованість навчання на управління.

Враховує сучасні вимоги до вирішення практичних питань

шляхом використання набутих знань. Формує фахівців з

новими перспективними засобами мислення, здатних

застосовувати не лише існуючі методи дослідження, але й

розробляти нові на основі сучасних наукових досягнень.

Освітньо-професійна програма (120 кредитів) включає

загальні та професійно орієнтовані навчальні дисципліни,

враховує сучасні вимоги до вирішення практичних питань

шляхом використання набутих знань. Формує фахівців з

новими перспективними засобами мислення, здатних

застосовувати не лише існуючі методи дослідження, але й

розробляти нові на основі сучасних наукових досягнень.

4 – Придатність випускників

до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність

до праце-

влаштування

Випускник освітнього ступеню «бакалавр» за

спеціальністю 141 «Електроенергетика, електротехніка та

електромеханіка» здатний виконувати професійні види

робіт та обіймати посади фахівців, посадові обов’язки яких

вимагають володіння компетентностями у сфері

електроенергетики, електротехніки та електромеханіки

відповідно до Класифікатора професій ДК 003:2010

магістр зі спеціальності 141 "Електроенергетика,

електротехніка та електромеханіка" має бути

8

підготовлений для таких посад:

– 2143.1 - Наукові співробітники (електротехніка) ;

– 2149.1 - Науковий співробітник (галузь інженерної

справи);

2149.2 - Інженер-дослідник;

Подальше

навчання

Можливість продовження навчання за програмою другого

(магістерського) рівня вищої освіти (НРК України – 7

рівень, FQ-EHEA – другий цикл, EQF-LLL – 7 рівень)

5 – Викладання та оцінювання

Викладання та

навчання

Комбінація лекцій, практичних занять із розв’язанням

ситуаційних завдань та використанням кейс-методів,

самостійної роботи, ділових ігор, тренінгів, що

розвивають комунікаційні та лідерські навички, а також

вміння працювати у команді, консультації із науково-

педагогічними працівниками, навчальні та виробничі

практики.

Оцінювання Поточне опитування, розрахунково-графічні роботи,

захист лабораторних та практичних робіт, тестовий

контроль, презентації, поточний та підсумковий контроль

(письмові екзамени та заліки з урахуванням накопичених

балів поточного контролю), курсове проектування, звіти з

практики. Державна атестація – державний

кваліфікаційний іспит.

6 – Програмні компетентності

Інтегральна

компетентність

Здатність розв’язувати складні завдання і проблеми у

сфері професійної діяльності з електричної інженерії, а

також у процесі досліджень та/або здійснення інновацій,

що характеризується невизначеністю умов і вимог

агропромислового виробництва

Загальні

компетентності

(ЗК)

ЗК1. Самостійно визначатись щодо цілей та задач

особистої діяльності.

ЗК2. Організувати особисту діяльність як складову

колективної діяльності.

ЗК3. Усвідомлювати необхідність постійної освіти та

підвищення професійного рівня як основну вимогу

суспільства, виробництва та ринку праці.

ЗК4. Використовувати нові знання та професійні уміння

для підвищення ефективності особистої і суспільної

діяльності.

ЗК5. Оцінювати соціальну значимість пропозицій щодо

вдосконалення організації і технології виробництва,

впровадження нової техніки.

ЗК6. Аналізувати соціально важливі процеси, цивілізовано

вирішувати соціальні, виробничі, побутові проблеми,

9

суперечки, протиріччя.

ЗК7. Усвідомлювати взаємозалежність стану зовнішнього

середовища і технологічної діяльності, враховувати її під

час організації особистої та суспільної діяльності.

ЗК8. Займати активну громадянську позицію.

ЗК9. Усвідомлювати значення і роль духовних цінностей,

норм моралі і права в трудових і побутових стосунках.

ЗК10. Формувати ділову атмосферу в трудовому колективі

на правовій основі та демократичних засадах.

ЗК 11. Усвідомлювати роль і значення здорового способу

життя для ефективної особистої та суспільної діяльності.

Фахові

компетентності

спеціальності (ФК)

ФК1. Здатність використовувати базові знання наукових

понять, теорій і методів, необхідних для розуміння

принципів роботи та функціонального призначення

електротехнічних та електромеханічних систем та їх

устаткування

ФК 2. Здатність використовувати базові знання основних

нормативно-правових актів та довідкових матеріалів,

чинних стандартів і технічних умов, інструкцій та інших

нормативно-розпорядчих документів в галузі електричної

інженерії;

ФК 3. Здатність використовувати базові знання технічних

характеристик, конструктивних особливостей,

призначення і правил експлуатації електроприводу,

електротехнічного і електромеханічного устаткування та

обладнання

ФК 4. Здатність використовувати знання з

обчислювальної техніки та програмування, володіння

навичками роботи з комп'ютером для вирішення задач

спеціальності

ФК 5. Здатність використовувати знання основ охорони

праці, виробничої санітарії і пожежної безпеки під час

роботи з устаткуванням та обладнанням;

ФК 6. Здатність використовувати знання сучасних

технологічних процесів та систем технологічної

підготовки виробництва;

ФК 7. Уміння застосовувати та інтегрувати знання і

розуміння дисциплін інших інженерних галузей;

ФК 8. Здатність використовувати та впроваджувати нові

технології, брати участь в модернізації та реконструкції

обладнання, пристроїв, систем та комплексів, зокрема з

метою підвищення їх енергоефективності;

ФК 9. Здатність розуміти і враховувати соціальні,

екологічні, етичні, економічні аспекти, що впливають на

10

формування технічних рішень;

ФК 10. Здатність застосовувати професійно-профільовані

знання й практичні навички для розв’язання типових задач

спеціальності, а також експлуатації електротехнічних,

електромеханічних систем, електроприводу та їх

устаткування;

ФК 11. Здатність використовувати знання й уміння для

розрахунку, дослідження, вибору, впровадження, ремонту,

та проектування електротехнічних та електромеханічних

систем та їх складових;

ФК 12. Уміння ідентифікувати, класифікувати та

описувати роботу систем і складових шляхом

використання аналітичних методів і методів моделювання;

ФК 13. Уміння досліджувати проблему та визначати

обмеження, у тому числі зумовлені проблемами сталого

розвитку, впливу на навколишнє середовище та безпеку

життєдіяльності;

ФК 14. Уміння проектувати системи та їх елементи з

урахуванням усіх аспектів поставленої задачі, включаючи

створення, налагодження, експлуатацію, технічне

обслуговування та утилізацію; .

ФК 15. Уміння аргументувати вибір методів розв’язування

спеціалізованих задач, критично оцінювати отримані

результати та захищати прийняті рішення.

ФК16. Здатність здійснювати науково-дослідну та

винахідницьку роботу.

ФК17. Здатність оформлювати документацію на

комплектування матеріально-технічної бази.

ФК 18. Здатність до складання звітних документів.

ФК 19. Здатність до діагностування електрообладнання.

ФК 20. Здатність до дефектування електрообладнання..

За блоком «Енергопостачання сільського

господарства»

ФКЕ 21. Здатність розробляти схеми, розраховувати

мережі енергопостачання, розробляти системи обліку та

регулювання витратами енергоресурсів в

агропромисловому комплексі

ФКЕ 22.Здатність вибирати, досліджувати і перевіряти на

відповідність умовам роботи освітлювальне,

опромінювальне та електротехнологічне обладнання для

сільськогосподарських підприємств.

За блоком «Автоматизація виробничих процесів»

ФКА 23. Здатність проектувати електротехнічні та

електромеханічні системи, розробляти алгоритмічне

11

забезпечення автоматизованих електромеханічних

комплексів для сільськогосподарських підприємств.

ФКА 24. Здатність вибирати відповідно до умов роботи

сільськогосподарського підприємства системи

автоматизації установок і обладнання.

7 – Програмні результати навчання

Програмні

результати

навчання

ПРН 1. Здатність продемонструвати знання і розуміння

наукових і математичних принципів, що лежать в основі

електротехніки та електромеханіки;

ПРН 2. Здатність продемонструвати знання основ

професійно- орієнтованих дисциплін спеціальності в

області електричних кіл постійного та змінного струму,

теорії електромагнітного поля, теорії електричних машин,

теорії електроприводу, теорії автоматичного керування,

схемотехніки, інформаційних технологій аналізу систем,

ефективного енерговикористання;

ПРН 3. Здатність продемонструвати поглиблені знання

принаймні в одній з областей електротехніки та

електромеханіки: електромеханічні системи автоматизації

та електропривод, електромеханотроніка і системи

управління виробництвом;

ПРН 4. Здатність продемонструвати знання та навики

щодо проведення експериментів, збору даних та

моделювання у електротехнічних та електромеханічних

системах, комп’ютерно-інтегрованому електроприводі;

ПРН 5. Здатність продемонструвати знання та розуміння

методологій проектування, відповідних нормативних

документів, чинних стандартів і технічних умов;

ПРН 6. Здатність продемонструвати знання сучасного

стану справ та новітніх технологій в галузі електротехніки

та електромеханіки, автоматизованому електроприводі;

ПРН 7. Здатність продемонструвати розуміння впливу

технічних рішень в суспільному, економічному,

соціальному і екологічному контексті;

ПРН 8. Здатність продемонструвати знання основ

економіки та управління проектами.

ПРН9. Економічно обґрунтовувати вибір способу охорони

прав інтелектуальної власності підприємства.

ПРН10. Контролювати та здійснювати моніторинг

електротехнічного обладнання та устаткування, вивчати та

оцінювати ефективність використання енергоресурсів

суб’єктами господарювання, фізичними особами та

державними установами.

За блоком «Енергопостачання сільського

12

господарства»

ПРН 11. Вміти обґрунтовано вибирати варіанти планово-

запобіжної системи технічного обслуговування і ремонту

енергетичних мереж, установок і обладнання.

ПРН 12. Вміти розраховувати потребу та підбирати

обладнання для ТО і ремонту енергетичного обладнання.

ПРН 13. Вміти забезпечити захист людей від вражаючих

факторів, аварій та стихійних лих. Ставити вимоги

безпеки та забезпечувати захист людей при проектуванні

та експлуатації електротехнічних та електромеханічних

систем.

За блоком «Автоматизація виробничих процесів» ПРН 14. Вміти теоретично обґрунтовувати вибір

пристроїв автоматизації для комплектування

технологічних ліній, комплексів машин, розробляти нові

методи і засоби автоматизації досліджувати параметри і

режими ефективності застосування пристроїв

автоматизації.

ПРН 15. Вміти проектувати та досліджувати

автоматизовані електромеханічні комплекси.

ПРН 16. Вміти вирішувати завдання, пов’язані зі

створенням, випробуванням та дослідною експлуатацією

нових автоматизованих електромеханічних систем.

8 – Ресурсне забезпечення реалізації програми

Кадрове

забезпечення

Підготовка здобувачів вищої освіти за даною

освітньо-професійною програмою здійснюється науково-

педагогічними працівниками кафедри загальнотехнічних

дисциплін, кафедри електроенергетики, електротехніки та

електромеханіки, кафедри економічної кібернетики і

математичного моделювання, кафедри методики

професійного навчання, кафедри тракторів,

сільськогосподарських машин, експлуатації і технічного

сервісу, кафедри іноземних мов. Випусковою є кафедра

електроенергетики, електротехніки та електромеханіки.

Науково-педагогічні працівники, які задіяні у підготовці

здобувачів вищої освіти за даною освітньо-професійною

програмою, є штатними співробітниками МНАУ, мають

наукові ступені та вчені звання, а також підтверджений

високий рівень наукової та професійної активності. До

освітнього процесу залучаються також провідні фахівці

підприємств агропромислового комплексу та науковці з

інших закладів вищої освіти.

Матеріально-

технічне

Забезпеченість навчальними приміщеннями,

комп’ютерними робочими місцями, мультимедійним

13

забезпечення обладнанням, спеціалізованими лабораторіями та

навчально-науковим полігоном енергетичного обладнання

відповідає потребі. Наявна вся необхідна соціально-

побутова інфраструктура, кількість місць у гуртожитках

відповідає вимогам та потребі.

Дослідження здійснюються на базі навчально-

наукового практичного центру МНАУ та навчально-

науковому полігони енергетичного обладнання.

Інформаційне та

навчально-

методичне

забезпечення

Офіційний веб-сайт МНАУ містить інформацію про

освітні програми, навчальну, наукову та виховну

діяльність, структурні підрозділи, правила прийому,

контакти.

Всі ресурси бібліотеки МНАУ доступні через сайт

університету та сайт бібліотеки МНАУ, звичайний та

електронний читальні зали бібліотеки МНАУ забезпечені

бездротовим доступом до мережі Інтернет. Також

здобувачі вищої освіти мають вільний доступ до

репозитарію МНАУ.

Всі компоненти даної освітньої програми

забезпечені навчально-методичними виданнями та

розробками кафедр, що здійснюють підготовку здобувачів

вищої освіти за спеціальністю 141 «Електроенергетика,

електротехніка та електромеханіка» освітнього ступеня

«бакалавр», є у вільному доступі у якості ресурсів

бібліотеки МНАУ.

9 – Академічна мобільність

Національна

кредитна

мобільність

На основі двосторонніх договорів між МНАУ та

університетами України: Національним університетом

біоресурсів і природокористування України «Ніжинським

агротехнічним інститутом», Таврійським державним

агротехнологічним університетом. Допускаються

індивідуальні угоди про академічну мобільність для

навчання та проведення досліджень в університетах та

наукових установах України. До керівництва науковою

роботою здобувачів вищої освіти залучаються провідні

фахівці університетів України на умовах індивідуальних

договорів.

Кредити, отримані в інших університетах України,

перезараховуються відповідно до довідки про академічну

мобільність.

Міжнародна

кредитна

мобільність

На основі двохсторонніх договорів між МНАУ та вищими

навчальними закладами зарубіжних країн-партнерів:

заклад освіти «Білоруська державна сільськогосподарська

академія» м. Гомель, Республіка Білорусь; навчальний

центр ТОВ «МТЗ», ТОВ «Гомсільмаш», ТОВ Керівна

14

компанія холдінгу «Бобруйськагромаш»; Польська

академія наук; Університет природничих наук, м.Люблін,

Польща.

Навчання

іноземних

здобувачів вищої

освіти

Відсутнє за даною освітньо-професійною програмою.

15

2. Перелік компонент освітньо-професійної програми першого

(бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності

141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» та їх логічна

послідовність

2.1. Перелік компонент освітньої програми

Код н/д Компоненти освітньої програми

Кількість

кредитів

Форма

підсумкового

контролю

1 2 3 4

Обов’язкові компоненти освітньої програми

Дисципліни циклу гуманітарної підготовки

ОК 1.* Історія України* 3,0* Екзамен*

ОК 2.* Українська мова (за проф. спрямуванням)* 3,0* Екзамен*

ОК 3.* Філософія* 3,0* Залік *

ОК 4. Соціологія 3,0 Залік

ОК 5.* Іноземна мова (за проф. спрямуванням)* 4,0* Екзамен*

Дисципліни циклу природничо-наукової (фундаментальної) підготовки

ОК 6.* Вища математика* 12,0* Екзамен*

ОК 7.* Прикладна математика* 3,0* Залік *

ОК 8.* Хімія* 3,0* Екзамен*

ОК 9.* Фізика* 10,0* Екзамен *

ОК 10.* Інженерна та комп'ютерна графіка* 7,0* Екзамен*

ОК 11.* Прикладна механіка* 3,0* Залік *

ОК 12.* Теоретична механіка* 4,0* Екзамен*

Дисципліни циклу професійної та практичної підготовки

ОК 13.* Вступ до фаху* 3,0* Залік*

ОК 14.* Комп'ютери та комп'ютерні технології * 5,0* Залік*

ОК 15.* Безпека життєдіяльності* 3,0* Залік*

ОК 16.* Теоретичні основи електротехніки* 10,0* Екзамен*

ОК 17.* КВП з основами метрології* 4,0* Екзамен*

ОК 18.* Польові та електромагнітні розрахунки* 4,0* Залік*

ОК 19. Основи охорони праці 3,0 Екзамен

ОК 20. Електричні машини 10,0 Екзамен

ОК 21. у тому числі курсова робота з дисципліни

«Електричні машини» 1,0

Курсовий

проект

ОК 22. Електроніка та мікросхемотехніка 8,0 Екзамен

ОК 23. Теоретичні основи автоматики 9,0 Екзамен


«Теоретичні основи автоматики» 1.0

Курсова робота

ОК 25. Електричні апарати 5,0 Екзамен

ОК 26. Електроосвітлення 5,0 Екзамен

ОК 27. Силові напівпровідникові перетворювачі 4,0 Екзамен

ОК 28. Електричні машини систем автоматики 4,0 Екзамен

ОК 29. Основи електроенергетики та

електропостачання 5,0

Залік 2

семестр,

16

Екзамен

3 семестр


«Основи електроенергетики та

електропостачання»

1,0

Курсова робота

ОК 31. Технологія електромонтажних робіт 4,0 Залік

ОК 32. Теорія електроприводу 11,0 Екзамен


«Теорія електроприводу» 1,0

Курсовий

проект

ОК 34. Електротехнології 5,0 Екзамен

ОК 35. Діагностика електрообладнання 4,0 Залік

ОК 36.* Практика навчальна з технології

виробництва та переробки с.г. Продукції* 3,0*

Залік*

ОК 37* Практика навчальна електрослюсарна* 3,0* Залік*

ОК 38* Практика навчальна електромонтажна* 6,0* Залік*

ОК 39. Практика технологічна експлуатаційна 4,0 Залік

ОК 40. Державний кваліфікаційний іспит Державний

іспит

Загальний обсяг обов’язкових компонентів 88,0 х

Вибіркові компоненти освітньої програми

Вибірковий блок 1 «Дисципліни циклу гуманітарної підготовки»

ВБ 1.1. Психологія управління 3,0 Залік

ВБ 1.2. Основи екології 3,0 Залік

ВБ 1.3.* Історія Української культури* 3,0* Залік*

ВБ 1.4.* Правознавство* 3,0* Залік*

ВБ 1.5. Політологія 3,0 Залік

ВБ 1.6 Фізичне виховання 3,0 Залік

Вибірковий блок 2 «Дисципліни циклу природничо-наукової (фундаментальної)

підготовки»

ВБ 2.1.

САПР електрообладнання 5,0

Залік 1

семестр,

Екзамен

2 семестр

ВБ 2.2. Основи енергетичного аудиту 3,0 Залік

ВБ 2.3. Економіка і організація енергетичної

служби 3,0

Залік

Вибірковий блок 3 «Дисципліни професійної і практичної підготовки»

ВБ 3.1. Генеруючі агрегати і станції 4,0 Екзамен

ВБ 3.2. Мікропроцесорні пристрої 4,0 Екзамен

ВБ 3.3. Елементи автоматики 4,0 Залік

ВБ 3.4.* Теплотехніка* 3,0* Залік*

ВБ 3.5.* Електротехнічні матеріали* 3,0* Екзамен*

ВБ 3.6.* Технологія виробництва переробки та

зберігання сільськогосподарської

продукції*

3,0* Залік*

17

ВБ 3.7. Гідравліка 4,0 Залік

Загальний обсяг вибіркових компонент 32,0 х

ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ 120,0 х

* факультативні заняття (за рахунок вільного часу здобувачів вищої освіти)

2.2. Структурно-логічна схема освітньої програми

Вивчення компонентів освітньо-професійної програми першого

(бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 141 «Електроенергетика,

електротехніка та електромеханіка» галузі знань 14 «Електрична інженерія»

здійснюється у послідовності, яка представлена у таблиці 1.

3. Форма атестації здобувачів вищої освіти

Атестація випускників освітньої програми першого (бакалаврського)

рівня вищої освіти за спеціальністю 141 «Електроенергетика, електротехніка та

електромеханіка» проводиться у формі складання державного кваліфікаційного

іспиту та завершується видачею документу встановленого зразка (диплому) про

присудження йому ступеня бакалавра із присвоєнням кваліфікації: бакалавр з

електроенергетики, електротехніки та електромеханіки

Державна атестація здійснюється відкрито і публічно.

Таблиця 1 Структурно-логічна схема вивчення компонентів освітньої програми першого (бакалаврського) рівня вищої освіти

за спеціальністю 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» галузі знань 14 «Електрична інженерія» 1 курс 1 семестр 1 курс 2 семестр 2 курс 3 семестр 2 курс 4 семестр

Код та назви компонент Код та назви компонент Код та назви компонент Код та назви компонент

ОК 1. Історія України*

ОК 5. Іноземна мова (за

професійним спрямуванням)*

ОК 2. Українська мова (за


ОК 6. Вища математика*

ОК 9. Фізика*

ОК 15. Безпека життєдіяльності*

ОК 13. Вступ до фаху*

ОК 14. Компютери та компютерні

технології*

ВБ 1.6. Фізичне виховання

ВБ 1.3. Історія української

культури*



ОК 8. Хімія*


ОК 10. Інженерна та

комп’ютерна графіка*


ВБ 3.6. Технологія виробництва,

переробки та зберігання

сільськогосподарської продукції*

ВБ 1.6. Фізичне виховання

ОК 5. Іноземна мова (за професійним

спрямуванням)*



ВБ 3.4. Теплотехніка*

ВБ 3.7.Гідравліка

ОК 12. Теоретична механіка*

ОК 3. Філософія*

ОК 16. Теоретичні основи

електротехніки*

ВБ 1.6.Фізичне виховання*




електротехніки*

ОК 11. Прикладна механіка *

ВБ 3.5. Електротехнічні

матеріали*

ОК 17. КВП з основами

метрології*

ВБ 1.4. Правознавство*

ОК 7. Прикладна математика*

ОК 18. Польові та

електромагнітні розрахунки*

ВБ 1.6.Фізичне виховання

х ОК 36. Практика навчальна з

технології виробництва,

переробки та зберігання

сільськогосподарської продукції*

ОК 37. Практика навчальна

електрослюсарна*

х ОК 38. Практика навчальна

електромонтажна*


19

Продовження таблиці 1 3 курс 5 семестр 3 курс 6 семестр 4 курс 7 семестр 4 курс 8 семестр

Код та назви компонент Код та назви компонент Код та назви компонент Код та назви компонент

ОК 20. Електричні машини


автоматики

ВБ 3.4. Теплотехніка*

ОК 26. Електроосвітлення

ОК 34. Електротехнології

ОК 19. Основи охорони праці

ВБ 3.7. Гідравліка

ВБ 1.6.Фізичне виховання*

ОК 20. Електричні машини

ВБ 1.1. Психологія управління


автоматики

ОК 17. КВП з основаими

метрології*

ОК 29. Основи електроенергетики

та електропостачання

ВБ 1.6.Фізичне виховання

ВБ 1.2. Основи екології

ВБ 2.3. Економіка і організація

енергетичної служби

ВБ 3.2. Мікропроцесорні пристрої

ВБ 2.2. Основи енергетичного аудиту

ОК 4. Соціологія

Вб 2.1. САПР

електрообладнання

ОК 35. Діагностика

електрообладнання

х ОК 39. Практика технологічна

експлуатаційна

х ОК 40. Державний

кваліфікаційний іспит


20

Матриця відповідності програмних компетентностей компонентам освітньої програми першого (бакалаврського)

рівня вищої освіти за спеціальністю 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка»

ОК

1

ОК

2

ОК

3

ОК

4

ОК

5

ОК

6

ОК

7

ОК

8

ОК

9

ОК

10

ОК

11

ОК

12

ОК

13

ОК

14

ОК

15

ОК

16

ОК

17

ОК

18

ОК

19

ОК

20

ОК

21

ОК

22

ОК

23

ОК

24

ОК

25

ОК

26

ОК

27

ОК

28

ОК

29

ОК

30

ОК

31

ОК

32

ОК

33

ОК

34

ОК

35

ОК

36

ОК

37

ОК

38

ОК

39

ОК

40

Інт К • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 1 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 2 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 3 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

ЗК 4 • • • • • • ЗК 5 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 6 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 7 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 8 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

ЗК 9 • • • • ЗК 10 • ЗК 11 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

ФК 1 • • • • • • • • • • • ФК 2 • • • • • • • • • • • • ФК 3 • • • • •

ФК 4 • • • • • • • • • ФК 5 ФК 6 • • ФК 7 • ФК 8 • • • ФК 9 •

ФК 10 •

ФК 11 • • • • • • • ФК 12 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

ФК 13 • • ФК 14 • • ФК 15

21

ФК 16 ФК 17 ФК 18 • ФК 19 • • • ФК 20

За блоком «Енергопостачання сільського господарства» ФКЕ21 • ФКЕ22 •

За блоком «Автоматизація виробничих процесів» ФКА23 ФКА24

22

Продовження таблиці 4

В

Б

1.1

ВБ

1

.2

ВБ

1

.3

ВБ

1

.4

ВБ

1

.5

ВБ

1

.6*

ВБ

1

.7*

ВБ

2

.1

ВБ

2

.2

ВБ

2

.3

ВБ

2

.4

ВБ

2

.5

ВБ

2

.6

ВБ

2

.7*

ВБ

2

.8*

ВБ

3

.1

ВБ

3

.2

ВБ

3

.3

ВБ

3

.4

ВБ

3

.5

ВБ

3

.6

ВБ

3

.7

Інт К • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 1 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 2 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 3 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

ЗК 4 • • • • ЗК 5 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 6 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 7 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ЗК 8 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

ЗК 9 • • ЗК 10 • ЗК 11 • • • • • • • • • • •

ФК 1 • •

ФК 2 ФК 3 • •

ФК 4 •

ФК 5 • •

ФК 6 •

ФК 7

ФК 8 •

ФК 9 •

ФК 10 •

ФК 11 •

ФК 12 • • • • • • • • • • •

23

ФК 13 • • •

ФК 14

ФК 15 • •

ФК 16 •

ФК 17 •

ФК 18 • •

ФК 19

ФК 20 •

За блоком «Енергопостачання сільського господарства»

ФКЕ22

ФКЕ23

За блоком «Автоматизація виробничих процесів»

ФКА22

ФКА23

24

4. Матриця забезпечення програмних результатів навчання (ПРН) відповідними компонентами освітньої

програми першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю

141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка»

ОК

1

ОК

2

ОК

3

ОК

4

ОК

5

ОК

6

ОК

7

ОК

8

ОК

9

ОК

10

ОК

11

ОК

12

ОК

13

ОК

14

ОК

15

ОК

16

ОК

17

ОК

18

ОК

19

ОК

20

ОК

21

ОК

22

ОК

23

ОК

24

ОК

25

ОК

26

ОК

27

ОК

28

ОК

29

ОК

30

ОК

31

ОК

32

ОК

33

ОК

34

ОК

35

ОК

36

ОК

37

ОК

38

ОК

39

ОК

40

ПРН 1 • • • • • • • • • • • ПРН 2 • • • • • • • • • • •

ПРН 3 • • • • • • • • • • • • •

ПРН 4 • • ПРН 5 • • • • • • • • • • • • •

ПРН 6 • • • • • • • • • • • • •

ПРН 7 • • ПРН 8 • • • • • • ПРН 9 •

ПРН10 •

За блоком «Енергопостачання сільського господарства» ПРН 11 • ПРН 12 • ПРН 13 •

За блоком «Автоматизація виробничих процесів» ПРН 14 ПРН 15 ПРН 16

25

Продовження таблиці 5

ВБ

1

.1

ВБ

1

.2

ВБ

1

.3

ВБ

1

.4

ВБ

1

.5

ВБ

1

.6*

ВБ

1

.7*

ВБ

2

.1

ВБ

2

.2

ВБ

2

.3

ВБ

2

.4

ВБ

2

.5

ВБ

2

.6

ВБ

2

.7*

ВБ

2

.8*

ВБ

3

.1

ВБ

3

.2

ВБ

3

.3

ВБ

3

.4

ВБ

3

.5

ВБ

3

.6

ВБ

3

.7

ПРН 1 • •

ПРН 2 • • •

ПРН 3 • • • •

ПРН 4 • ПРН 5 • • • •

ПРН 6 • • • •

ПРН 7 • ПРН 8 • ПРН 9 •

ПРН10 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

За блоком «Енергопостачання сільського господарства» ПРН11 • ПРН12 • ПРН13 •

За блоком «Автоматизація виробничих процесів» ПРН14 •

ПРН15 • ПРН16 •

ОСВІТНЬО ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА · 2020. 3. 2. · 4 1. Профіль...

Documents