ПЕРЕДМОВА

Освітньо-професійна програма (ОПП) «Міжнародна інформація та суспільні

комунікації» для підготовки здобувачів вищої освіти на другому (освітньому) рівні галузі

знань 029 «Міжнародні відносини», спеціальності 291 «Міжнародні відносини, суспільні

комунікації та регіональні студії» містить обсяг кредитів ЄКТС, необхідний для здобуття

відповідного ступеня вищої освіти; перелік компетентностей випускника; нормативний зміст

підготовки здобувачів вищої освіти, сформульований у термінах результатів навчання;

форми атестації здобувачів вищої освіти; вимоги до наявності системи внутрішнього

забезпечення якості вищої освіти.

ОПП розроблено членами проектної групи Східноєвропейського національного

університету імені Лесі Українки у складі:

гарант освітньої програми:

– Митко Антоніна Миколаївна, д.п.н., професор кафедри міжнародних комунікацій та

політичного аналізу факультету міжнародних відносин;

проектна група:

– Карпчук Наталія Петрівна, д.п.н., професор кафедри міжнародних комунікацій та

політичного аналізу факультету міжнародних відносин;

– Тихомирова Євгенія Борисівна, д.п.н., професор кафедри міжнародних комунікацій

та політичного аналізу факультету міжнародних відносин;

Рецензії-відгуки зовнішніх стейкголдерів:

Юськів Богдан Миколайович, доктор політичних наук, професор кафедри

економічної кібернетики Рівненського державного гуманітарного університет

1. Профіль освітньо-професійна програма «Консолідована інформація» зі

спеціальності 124 Системний аналіз»

1 - Загальна інформація

1.1. Повна назва вищого навчального

закладу та структурного

підрозділу

Східноєвропейський національний університет

імені Лесі Українки, кафедра міжнародних

комунікацій та політичного аналізу

1.2. Ступінь вищої освіти та назва

кваліфікації мовою оригіналу

Магістр, інформаційний аналітик-міжнародник,

перекладач з іноземної мови (із зазначенням

мови)

1.3. Офіційна назва освітньої програми Міжнародна інформація та суспільні

комунікації

1.4. Тип диплому та обсяг освітньої

програми

Диплом магістра, одиничний, 90 кредитів

ЄКТС, термін навчання 1,5 роки

1.5.

Наявність акредитації Акредитована МОН України

Сертифікат про акредитацію Серія HД-IV №

0360007, дійсний до 01.07.2024 р.

1.6. Цикл/рівень НРК України –7 рівень, FQ-EHEA – другий

цикл, ЕQF-LLL – 7 рівень

1.7.

Передумови Наявність ступеня бакалавра з міжнародної

інформації та суспільних комунікацій . Вступні

іспити з фаху та іноземної мови

1.8. Мова(и) викладання Українська мова

1.9.

Основні поняття та їх визначення У програмі використано основні поняття та їх

визначення відповідно до Закону України «Про

вищу освіту»

1.10

Інтернет-адреса постійного

розміщення опису освітньо-

професійної програми

https://eenu.edu.ua/uk/structure/faculties-and-

institutes/fakultet-mizhnarodnih-

vidnosin?query=Консолідована-інформація

2 – Мета освітньої програми

2.1.

Підготовка висококваліфікованих, конку-

рентоспроможних інформаційних аналітиків –

міжнародників, здатних здійснювати аналітичні

дослідження і прогнозувати розвиток еконо-

мічної, політичної, соціальної та інформаційної

сфер суспільства, а також легко адаптуватися

до нових професій, видів та форм зайнятості в

економіці в умовах швидких темпів розвитку

світової спільноти та глобалізації світу.

3 – Характеристика освітньої програми

3.1. Предметна область (галузь знань,

спеціальність) Міжнародні відносини. Міжнародні відносини,

суспільні комунікації та регіональні студії. Орієнтація освітньої програми Освітньо-професійна

3.2. Основний фокус освітньої

програми та спеціалізації

Формування та розвиток професійної

компетентності для здійснення дослідницької

та інноваційної діяльності у галузі міжнародної

інформації і суспільної комунікації з ура-

хуванням сучасних вимог економіки, політики,

світового медіапростору, загальноєвропейських

рекомендацій з мовної освіти

Ключові слова: міжнародна інформація,

міжнародна комунікація, суспільна

комунікація, публічна дипломатія.

3.3. Особливості та відмінності Міждисциплінарна та багатопрофільна

підготовка фахівців з інформаційного та

комунікаційного забезпечення суспільного

розвитку та міжнародних відносин,

формування громадської думки, інформаційної

підтримки ефективних управлінських рішень.

4 – Придатність випускників освітньої програми до працевлаштування та

подальшого навчання

4.1. Придатність до працевлаштування Робочі місця у сфері інформаційно-

комунікаційної діяльності. Інформаційні-

компанії, фінансові компанії, страхові компанії,

державні установи, консультування. Здійснення

професійної діяльності в сфері зовнішньої

політики, міжнародного співробітництва та

міжнародних відносин; обіймати первинні

посади в органах державної влади різних

рівнів, в міжнародних та недержавних

організаціях, у комерційних структурах та

науково-дослідницьких інституціях.

Назви професій згідно Національного

класифікатора України: (ДК 003:2010)

2310 Викладачі університетів та вищих

навчальних закладів

2433 Професіонали в галузі інформації та

інформаційного аналізу

2433.1 Науковий співробітник (інформаційна

аналітика)

2433.1 інформаційний аналітик-міжнародник,

2433.2 аналітик консолідованої інформації,

2444.1 перекладач

4.2. Подальше навчання Усі програми доктора філософії

5 – Викладання та оцінювання

5.1. Викладання та навчання Лекції, практичні заняття, виконання курсових

робіт, дослідницькі лабораторні роботи,

самостійна робота на основі підручників,

навчальних посібників та конспектів лекцій,

консультації зі викладачами, підготовка

магістерської роботи. Використання

можливостей Office 365 у роботі викладача й

дистанційному навчанні.

5.2. Оцінювання Екзамени, поточний контроль, лабораторні

звіти, реферати, презентації, захист

магістерської роботи

6 – Програмні компетентності

6.1. Інтегральна компетентність (ІНТ) Здатність розв’язувати комплексні теоретичні

та практичні задачі і проблеми під час

професійної діяльності у галузі міжнародних

відносин, зовнішньої політики, міжнародної

інформації і міжнародних комунікацій та

регіональних студій, або у процесі навчання,

що передбачає проведення досліджень та/або

здійснення інновацій та характеризується

невизначеністю умов та вимог

6.2. Загальні компетентності (ЗК) 1) уміння спілкуватися іноземною мовою;

2) здатність навчатися;

3) уміння спілкуватися усно та в письмовій

формі українською мовою;

4) здатність здійснювати пошук та аналізувати

інформацію з різних джерел;

5) уміння ідентифікувати, формулювати та

розв’язувати задачі;

6) уміння застосовувати знання в практичних

ситуаціях;

7) уміння приймати обґрунтовані рішення;

8) уміння проводити дослідження на

відповідному рівні;

9) уміння працювати в команді;

10) знання та розуміння предметної області та

розуміння фаху

11) уміння працювати самостійно

12) уміння думати абстрактно, аналізувати та

синтезувати;

13) уміння розробляти та керувати проектами

6.3. Фахові компетентності

спеціальності (ФК) 1. Поглиблені знання про природу, динаміку,

принципи організації міжнародних відносин,

типи та види міжнародних акторів, сучасні

тенденції розвитку світової політики.

2. Розуміння сутності процесів глобалізації та

їх впливу на міжнародні відносини.

3. Здатність аналізувати та прогнозувати

міжнародні відносини у різних контекстах,

зокрема політичному, безпековому, правовому,

економічному, суспільному, культурному та

інформаційному.

4. Поглибленні знання про теоретичні та

прикладні дослідження міжнародних інформа-

ційних відносин у політичній, економічній,

юридичній науках, у міждисциплінарних

дослідженнях.

5. Поглиблені знання про природу та джерела

інформаційних аспектів зовнішньої політики

держави, еволюцію підходів до формування та

здійснення зовнішньої політики, принципи

організації системи зовнішньої політики та

функціонування інформаційних інститутів

зовнішньої політики.

6. Здатність самостійно організовувати та

здійснювати наукові дослідження проблем

міжнародних інформаційних відносин,

визначати наукові проблеми, готувати наукові

тексти та доповіді, здійснювати їх публічну

апробацію.

7. Здатність провадити прикладні аналітичні

розробки проблем інформаційних відносин

публічної дипломатії, професійно готувати

аналітичні матеріали та довідки.

8. Здатність організовувати та проводити

міжнародні зустрічі та переговори, працювати в

рамках міжнародних конференцій, організацій,

інших форм практичного міжнародного

співробітництва, працювати з дипломатичними

та міжнародними документами;

9. Поглиблені знання про організацію та

функціонування ЄС, розуміння сучасного

європейського інформаційного простору та

місця в ньому України.

10. Розуміння особливостей інформаційного

розвитку країн та регіонів, сучасних гло-

бальних, регіональних та локальних процесів,

та місця в них України.

11. Здатність виробляти підходи до розв’язання

проблем і завдань у сфері міжнародних інфор-

маційних відносин, міжнародної та

національної безпеки, зовнішньої політики

(зокрема, міжнародних та внутрішньо-

державних конфліктів).

12. Володіння іноземними мовами на

професійному рівні, виконання усного та пись-

мового перекладу з фахової тематики міжна-

родних відносин.

13. Знання методики викладання фахових

дисциплін у вищій школі.

14. Уміння складати дипломатичні документи

англійською мовою.

15. Поглиблені знання про актуальні проблеми

міжнародних інформаційних відносин і зовні-

шньої інформаційної політики України.

16. Здатність демонструвати та застосовувати

знання з теорії і практики забезпечення

національної, регіональної та міжнародної

інформаційної безпеки, економічних, політи-

чних, соціальних та інших загроз життє-

діяльності держави та міжнародної системи.

17. Здатність демонструвати знання

методології, сучасних тенденцій й актуальних

проблем інформаційно-аналітичної діяльності в

міжнародних відносинах та міжнародних

комунікаціях

7 – Програмні результати навчання (ПРН)

7.1. 1. Демонструвати фундаментальні знання,

набуті у процесі навчання, щодо природи,

джерел та напрямів еволюції міжнародних

інформаційних відносин, міжнародної та зовні-

шньої політики держав, стану теоретичних

досліджень міжнародних відносин та світової

політики.

2. Демонструвати розуміння сутності процесів

глобалізації та аналізувати їх плив на міжна-

родні відносини

3. Демонструвати знання наукових підходів,

методологій та методик дослідження проблем

міжнародних інформаційних відносин та зовні-

шньої політики.

4. Демонструвати поглиблені знання проблем

міжнародної та національної інформаційної

безпеки, міжнародних та інтернаціоналізованих

конфліктів, підходів, способів та механізмів

забезпечення безпеки у міжнародному просторі

та у зовнішній політиці держав.

5. Демонструвати знання про природу міжна-

родних комунікацій, проблеми розвитку держав

та міжнародних регіонів у глобальному, регіо-

нальному та локальному контекстах

6. Збирати, обробляти та аналізувати значний

обсяг інформації про стан міжнародних відно-

син, світової політики та зовнішньої політики

держав.

7. Визначати та прогнозувати політичні,

дипломатичні, безпекові, суспільні й інші ризи-

ки у сфері міжнародних відносин та глобаль-

ного розвитку.

8. Оцінювати та аналізувати міжнародні та

зовнішньополітичні проблеми та ситуації,

пропонувати підходи до вирішення існуючих

проблем..

9. Організовувати та проводити самостійні

дослідження проблем міжнародних інформ-

аційних відносин із використанням наукових

теорій та концепцій, наукових методів та

міждисциплінарних підходів.

10. Володіти іноземними мовами на профе-

сійному рівні

11. Готувати аналітичні довідки, звіти та інші

документи про стан міжнародних відносин та

світової політики.

12. Оцінювати інформаційні чинники міжна-

родних подіях, процесах в сфері міжнародного

співробітництва та міжнародної безпеки, стані

взаємодії та конфлікту в міжнародних систе-

мах.

13. Здійснювати діяльність у публічній

дипломатичній та інших суміжних до міжна-

родного співробітництва сферах.

14. Проводити підготовку, розробку та реалі-

зацію проектів прикладних досліджень

міжнародних відносин, зовнішньої та світової

політики.

15. Організовувати та здійснювати індиві-

дуальні та групові дослідницькі проекти в сфері

міжнародних відносин, зовнішньої та світової

політики, регіонознавства та міжнародних

комунікацій.

16. Виконувати професійний усний та пись-

мовий переклад з/на іноземну мову, зокрема, з

фахової тематики міжнародного спів робіт-

ництва, зовнішньої та світової політики,

міжнародних комунікацій, дво - та багатосто-

ронніх міжнародних проектів.

17. Взаємодіяти з фахівцями інших галузей при

розробці та реалізації прикладних та наукових

проектів в сфері міжнародного співробітництва

та публічної дипломатії.

18. Організовувати та вести професійні дискусії

у сфері міжнародних відносин та зовнішньої

політики.

19. Брати участь у фахових дискусіях із

проблем міжнародних відносин, зовнішньої

політики та міжнародних комунікацій, пова-

жати опонентів і їхню точки зору.

20. Доносити до фахівців та широкого загалу

інформацію, ідеї, проблеми, рішення та власний

досвід з актуальних питань міжнародних інфор-

маційних відносин

8 – Ресурсне забезпечення реалізації програми

8.1. Кадрове забезпечення Реалізація програми забезпечується кадрами

високої кваліфікації з науковими ступенями та

вченими званнями, які мають великий досвід

навчально-методичної, науково-дослідної, уп-

равлінької та інноваційної роботи за фахом.

Викладачі є авторами навчальних посібників,

монографій та статей, учасниками вітчизняних

та міжнародних наукових конференцій

8.2. Матеріально-технічне Навчальний процес відбувається у аудиторіях

та лабораторіях, обладнаних сучасними комп’-

ютерними засобами, в тому числі забезпечення

мультимедійними, та спеціалізованим програм-

ним забезпеченням, використання Центру

інноваційних технологій та комп’ютерного

тестування СНУ для проведення поточного та

підсумкового контролю у форму комп’ю-

терного тестування; супроводу комп’ютерної

техніки та серверів Центру під час навчального

процесу; супроводу мультимедійної техніки у

лекційних аудиторіях; надання технічної бази

для проведення вступної кампанії; розробка

розкладу занять у комп’ютерних класах Центру

та розкладу потокових лекцій; використання

можливостей Office 365 у роботі викладача й

дистанційному навчанні.

8.3. Інформаційне та навчально-

методичне забезпечення

Використання віртуального навчального

середовища Східноєвропейського національ-

ного університету імені Лесі Українки та

авторських розробок науково-педагогічних

працівників, а саме: підручників та навчальних

посібників з грифом МОН України та

підручників та навчальних посібників з грифом

Вченої ради СНУ імені Лесі Українки.

Доступ до наукометричної бази даних Scopus в

мережі університет (https://goo.gl/Bzws7j;

https://www.scopus.com;

https://eenu.edu.ua/uk/articles/dostup-do-

naukometrichnoyi-bazi-danih-scopus-v-merezhi-

universitetu

Репозитарій Східноєвропейського націо-

нального університету ім. Лесі Українки –

http://esnuir.eenu.edu.ua/?locale=uk

9 – Академічна мобільність

9.1. Національна кредитна мобільність На основі двосторонніх договорів між Східно-

європейським національним університетом іме-

ні Лесі Українки та університетами України.

9.2. Міжнародна кредитна мобільність На основі двосторонніх договорів між Східно-

європейським національним університетом іме-

ні Лесі Українки та вищими навчальними зак-

ладами зарубіжних країн-партнерів.

9.3. Навчання іноземних здобувачів

вищої освіти

Можливе, після вивчення курсу української

мови.

2. Розподіл змісту освітньо-професійної програми за групами компонентів та

циклами підготовки

Цикл підготовки Навчальний час за

циклами підготовки (акад.

год./кредити)

Навчальний час за циклами

підготовки

(відсотки)

Цикл загальної підготовки

Нормативна частина 720/ 24 26,7

Цикл професійної підготовки

Нормативна частина 600 /20 22,2

Вибіркова 900/30 33,3

Наукова підготовка 180/ 6 6,7

Практична підготовка 300/ 10 11,1

Разом 2700/90 100

Перелік дисциплін освітньо-професійної програми підготовки магістра

у Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки

№п/п Назва дисципліни Обсяг

кредитів/годин

Форма

підсумкового

контролю

Цикл загальної підготовки

Нормативна частина програми

ОК 1 Інтелектуальна власність 2 60 Залік

ОК 2 Сучасні інформаційні технології в

професійній діяльності

3 90 Залік

ОК 3 Методологія та організація наукових

досліджень в галузі

4 120 Залік

ОК 4 Міжнародні системи та глобальний

розвиток "

5 150 Залік, іспит

ОК5 Актуальна проблеми зовнішньої політики

країн та регіонів

5 150 Іспит

ОК 6 Міжнародна безпека 5 150 Іспит

Всього за циклом: 24 720

Цикл професійної підготовки

2.1 Нормативні навчальні дисципліни

ОК 7 Математичне моделювання та

прогнозування в міжнародних відносинах

5 150 Залік

ОК 8 Інформаційне суспільство 5 150 Іспит

ОК 9 Практикум перекладу 10 300 Залік, іспит

Всього за циклом: 20 600

2.2 Вибіркові навчальні дисципліни

ВБ

1.1.

ВБ

1.2.

Інформаційна політика та національна

безпека

10 300 Іспит

Методи і технології відкритого

співробітництва в міжнародних відносинах

ВБ

2.1.

ВБ

2.2

Європейські комунікації 10 300 Іспит

Зовнішньополітичні комунікативні

технології

ВБ

3.1.

ВБ

3.2.

Електронне урядування 10 300 Іспит

Інформаційна демократія

Всього за циклом: 30 900

3. Практична підготовка

ПП 1 Практика зі спеціальності 6 180 Залік

ПП 2 Педагогічна (асистентська) практика 4 120 Залік

ПП 3 Кваліфікаційна робота магістра 6 180

Всього за циклом: 16 380

Всього 90 2700

3. Структурно-логічна схема освітньо-професійної програми

1 КУРС 2 КУРС

ОК 1 ОК 8

ОК 2 ВБ 1.1. ВБ 1.2.

ОК 3 ВБ 2.1 ВБ 2.2

ОК 4 ВБ 3.1 ВБ 3.2.

ОК 5 ПП 2

ОК6

ОК 7 ПП 1

ОК 9

ПП 3 ПП 3

4. Форма атестації здобувачів вищої освіти

Атестація здобувачів вищої освіти – це встановлення відповідності рівня та обсягу

знань, умінь та компетентностей здобувача вищої освіти, яка навчається за освітньою

програмою, вимогам стандартів вищої освіти.

Атестація випускників спеціальності 291 «Міжнародні відносини, суспільні

комунікації та регіональні студії»» освітньої програми «Міжнародна інформація та суспільні

комунікації» проводиться у формі комплексного державного екзамену «Технології

консолідованої інформації», комплексного державного екзамену «Консолідована

інформація» та захисту магістерської кваліфікаційної роботи, завершується видачею

документів встановленого зразка про присудження ступеня магістра з присвоєнням

кваліфікації: «Аналітик консолідованої інформації». Атестація здійснюється відкрито і

публічно.

Державна атестація

№ за порядком Форма і назва підсумкової атестації Семестр

1 Комплексний державний екзамен

«Практикум перекладу»

10

2 Комплексний державний екзамен з

«Міжнародної інформації та суспільних

комунікацій»

11

3 Кваліфікаційна робота магістра 11

5-6. Матриця відповідності програмних компетентностей компонентам освітньої програми та програмних

результатів навчання відповідними компонентами освітньої програми магістра за спеціалізацією «Міжнародна

інформація та суспільні комунікації»

Програмні

компетентності /

дисципліни ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 ОК 8 ОК 9

ВБ

1.1./

ВБ

1.2.

ВБ

2.1./

ВБ

2.2

ВБ

3.1./

ВБ

3.2

ПП 1 ПП 2 ПП 3

ІНТ

ЗК 1

ЗК 2

ЗК 3

ЗК 4

ЗК 5

ЗК 6

ЗК 7

ЗК 8

ЗК 9

ЗК 10

ЗК11

ЗК12

ЗК13

ФК1

ФК2

ФК3

ФК4

ФК5

ФК6

ФК7

ФК8

ФК9

ФК10

ФК11

ФК12

ФК13

ФК14

ФК15

ФК16

ФК17

ПРН 1

ПРН2

ПРН3

ПРН4

ПРН5

ПРН6

ПРН 7

ПРН8

ПРН9

ПРН10

ПРН11

ПРН12

ПРН 13

ПРН14

ПРН15

ПРН16

ПРН 17

ПРН18

ПРН19

ПРН20

Умовні позначення: ОК – обов’язкова дисципліна, ВБ – вибіркова дисципліна, ПП – практична підготовка, і – номер дисципліни

у переліку компонент освітньої складової, ІНТ – інтегральна компетентність, ЗК – загальна компетентність, ФК– фахова (спеціальна)

компетентність, j – номер компетентності у переліку компетентностей освітньої складової, ПРН – програмні результати навчання