ПНПУ імені В. Г. Короленкаpnpu.edu.ua/ua/text/science/snpoprlnv2015.doc · web...

Список наукових праць, опублікованих та прийнятих редакцією до друку у 2015 році у наукометричних виданнях за формою:

№ з/п

Автори Назва роботи Назва видання, де опубліковано

роботу

Том, номер (випуск, перша-остання сторінки

роботиСтатті

1. Кондель В.М., Холодков Р.Т., Шевчук М.М.

Дослідження стійкості елементів конструкцій

та деталей машин раціональних

складених перерізів

Весник Харьковского национального автомобильно-

дорожного университета :

сборник научных трудов.

– 2015. – Выпуск 68. –С. 50 – 56.

ISSN 2219-5548.

2. Пилипенко С.В., Берегова Т.В.,

Савченко Ю.О., Цейслер Ю.В., Шелюк О.В.,

Нурищенко Н.Є.

Моторна функція травного тракту у

щурів в умовах тривалої блокади H+-

K-атфази та її корекція пробіотиком

Фізіологічний журнал.

– 2014. – Том 60, №3. – С. 122–123

ISSN 0201-8489

3. Титаренко В.М. Професійна-педагогічна діяльність учителя технологічної

освіти

Scientific Journal «ScienceRise»

– 2015. – № 3/1 (8). –С. 76–81

ISSN 2313-6286.

4. Титаренко В.М. Формирование готовности будущих

учителей к здоровьесберегательной

компетентности как педагогическая

проблема

Международные педагогические чтения

«Непрерывное образование педагогов:

достижения, проблемы,

перспективы» (Минск, 26–27 ноября 2015 г.)

2015. – С. 488–493.ISBN 978-985-495-401-1.

5. Титаренко В.М. Здоровье, его виды и адаптационные

механизмы

Адаптационные механизмы и практики в

трансформирующихся обществах:

материалы третьей международной

научно-практической конференции [под

ред. И.В. Шершень] – Воронеж:

Воронежский государственный педагогический

университет.

2015. – С. 133–138.ISBN 978-5-00044-353-

8.

6 Хлопов А.М. Формування математичної грамотності

майбутнього вчителя технологій при

Scientific Journal «ScienceRise»

– 2015. – № 3/1 (8). –С. 63 – 66

ISSN 2313-6286.

вивченні дисципліни «Вища математика»

7 Хлопов А.М. Адаптация студенческой молодежи в

современном образовательном

пространстве Украины




научно-практической конференции [под

ред. И.В. Шершень] – Воронеж:


университет.

– 2015. – С.149 – 155.ISBN 978-5-00044-353-8.

8 Boyko Alla Educational innovations: experience

for Poland and Ukraine. Освітні

інновації: досвід для Польщі й України

Вісник економічного університету

м. Вістула, Польща

– Вістула, 2015. – № 6. – С. 14–21. (ISSN 2353-

2688)

9. Ільченко О. Ю. Жіноча благодійність на Полтавщині: з

досвіду заснування інституту шляхетних

панянок

Науковий журнал “ScienceRise”.

№3(8). – 2015. – С. 47-53. (ISSN 2313-6286

10

Мокляк В. Н.

Автономия высшего учебного заведения

как основной фактор качественной подготовки специалиста

Образование. Наука. Культура : Международная

науч.-практ. конф., 20 ноября 2015 г. :

сб. матер. –

Гжельск, 2015. – С. 121–123 (РИНЦ).

11 Mokliak V. N. The main directions of study of the autonomy of higher educational institution in domestic

and foreign educational theory and

practice

Nauka i studia. Przemyśl. – №13 (144). – 2015. – P. 120–127. (ISSN 1561-6894)

12 Fazan V. Organization and structure of training

process in educational establishments of

orthodox large monasteries of

Ukraine in the 18th century

Nauka і Studia. –. Przemysl, 2015. – NR 39 . – С. 56–64. (ІSSN

1561-6894)

13 Fazan V. Organization and Nauka і Studia. – Przemysl, 2015. – NR

structure of training process in educational

establishments of orthodox large monasteries of

Ukraine in the 18th century

39 . – С. 56–64. (ІSSN 1561-6894).

14 Фазан В. В. Просветительство Лавр в Украине

18 века

Оралдын гылым жаошысы. Серия: “Педагогические

науки”.

Алма-Ати, 2015. – № 22 . – С. 63–68 (ІSSN

1561-6886).

15 Fazan V. Pedagogical education in higher educational establishments in the

spiritual lavras of Ukraine XІX – in the

beginning of ХХ centuries

Nauka і Studia. Przemysl, 2015. – NR 49. – С. 13–19 (ІSSN 1561-

6894).

16 Fazan V. Становление просветительской

деятельности Лавр в Украине (кон. ХVІІ –

ХVІІІ в.)

Новости передовой науки – 2015 :

материалы за ХІІ международ.

научн.-практ. конф. (София, 2015)

София : “Бял ГРАД-БГ” ООД, 2015. – Т. 27

“Педагогические науки” – С. 12–19 (ІSBN 978-

966-8736-05-6).

17 Khomenko Alla. The upbringing paradigm in scientific knowledge system –

Nauka i studia. – №13 (144).

Przemysl, 2015. – S. 98–107. (ISSN 1561-6894)

18 Цина В. І. Педагогічні технології інтеграції майбутніх учителів в

освітньо-професійний простір

ScienceRise. №3/1(8). – 2015. – С. 66–71. (ISSN 2313-

6286)

19 Grinyova M., Venevtseva E.

Billingual Communication

Culture

International Journal of Economics and

Society

Volume 1. – Issue 3. – P. 119–123.

20 Вєнєвцева Є.В. Особливості білінгвального

спілкування студентів вищих

педагогічних навчальних закладів

Science and education: a New

Dimension. Pedagogy and Psychology

III (24). – Issue 48. – P. 30–33.

21 Зуєнко М.О. Міфопоетика англійського

«високого» роману бароко

Science and Education: a New

Dimension. Philology

III (12). – Issue 60. – С. 62 – 66.

22 Луньова Т.В. Концепт КОРАБЛЕГИБЕЛЬ в

есе Джона Фаулза “Shipwreck”:

нерефлексивний і рефлексивний

аспекти

Science and Educations: A New

Dimension. Philology.

III (16). – Issue 70. – C. 58– 61.

23 Рахно М. Ю. “Беовульф” і доба великого

переселення народів

Кременецькі компаративні

студії.

Випуск V. – Том 2. – С. 170–178.

24 Тимінська І.М. Легенди на монетах Великої Британії XVII – XX ст. :

переклад, семантика, класифікація

Science and Education a New

Dimension. Philology.

III (10). – Issue 47. – P. 111–115.

25 Оніпко В.В. ,Яланська С.П.

Стимулювання творчої активності

студентів педагогічних ВНЗ

Проблеми сучасної психології: Збірник

наукових праць Кам’янець-

Подільського національного

університету імені Івана Огієнка,

Інституту психології імені

Г.С. Костюка НАПН України / за

наук. ред. С.Д. Максименка,

Л.А. Онуфрієвої. –Кам’янець-

Подільський: Аксіома

2015. – Вип. 30, С.741-751.

26 Оніпко В.В. Формирования интегрированного

комплекса знаний в процессе подготовки

будущих учителей естественных

дисциплин профильной школы

Актуальные проблемы

биологии и методики её

преподавания в школе и в вузе. – Омск. : ОмГПУ,

2015. – С.168-175.

27 Ищенко В.И. Самоменеджмент инноваций как

модель самостоятельного

направления профессионально-

педагогической деятельности

учителя.

Международный журнал

экспериментально-го образования

Научный журнал №4. – 2015. – С. 125–127.

28 Ищенко В.И. Самоменеджмент по внедрению

здоровьесохраняю-щих технологий.

Модернизация естественнонаучно

го образования: методика

преподавания и практическое применение:

сборник статей V

2015. – С. 38–43.

международной научно-

практической конференции. / Самара: Изд-во ООО «Инсома-

Пресс»29 Гапон С.В. Участь печіночників

в утворенні бріоценозів мохової

рослинності Лісостепу України

Чорноморський ботанічний журнал

2015. – том 11, № 1 (2015). – С. 73-83 (Index

Cоpernicus).

30 Орлова Л.Д. Вплив типу лучного фітоценозу на запас енергії у надземній масі травостою в

умовах Лівобережного

Лісостепу України

Світ медицини та біології

2015. – № 1 (48). – С. 101–104

31 Орлова Л.Д., Власенко Н.О.

Водний дефіцит лучних рослин Лівобережного

Лісостепу України

Вісник проблем біології і медицини

2015. – Вип. 4. – Т. 2 (125). – С. 84-87

32 Ханнанова О.Р., Смоляр Н.О.

Вищі спорові рослини

регіонального ландшафтного парку

«Гадяцький»: видовий склад,

еколого-ценотичні особливості та стан

збереження

Вісник Київського національного

університету імені Т. Шевченка.

Проблеми регуляції фізіологічних

функцій.

2015. – №1 (18). – С. 78-83.

33 Ханнанова О.Р. Систематичний аналіз флори регіонального

ландшафтного парку «Гадяцький»

(Полтавська область, Україна)

Чорноморський ботанічний журнал.

//– 2015. – 11 (3). – С. 224-232.

34 Ханнанова О.Р. Біоморфологічна структура флори

регіонального ландшафтного парку

«Гадяцький»


2015. – Вип. 4, Т. 2 (125). – С.95-98.

35 Гапон Ю.В. Мохоподібні та мохова рослинність

лісових масивів НПП

«Нижньосульський» (Полтавська обл.)

Вісник проблем біології і медицини.

2015. – 4(2) (125) : – С. 71-74 (0.5)

36 Гапон Ю.В. Стан і завдання вивчення

Український ботанічний журнал 2015. – 72(6) : – С. 10-15

мохоподібних міст України (0.7) Індекс цитування –

ДОІ 37 Карпова Г.А.,

Клепець О.В.Influence of Urban Landscapes on the

Structural Indices of Macrophytes in the

Vorskla River

Hydrobiological Journal. 2014. –Vol. 50, Issue 6. –

P. 3-16. ISSN Print: 0018-8166, ISSN Online:

1943-5991.38 Семенко С.В. Рецепція

проєвропейської публіцистики роду

Драгоманових-Косачів у сучасному інформаційному полі

України

SCIENSE and EDUCATION a

NEW DIMENSION. HUMANITES and

SOCIAL SCIENSES

III Issue: 53, 2015. − S.65−69.

39 Булавін Л.А., Гетало А.М., Руденко О.П.,

Хорольський О.В.

Вплив фторування нормальних

аліфатичних спиртів на їх фізичні властивості

Український фізичний журнал

Т. 60, № 5,С. 429-433.

ISSN 2071-0194

40 Хорольський О.В. ,

Руденко О.П.

Дослідження концентраційних режимів розчинів

полівінілового спирту

віскозиметричним методом

Український фізичний журнал

Т. 60, № 9,С. 882-887.

ISSN 2071-0194

41 Руденко О.П. Слово про земляка Український фізичний журнал

Т. 60, № 9,С. 979-980.

ISSN 2071-0194 42 Руденко А.П.,

Саенко Р.О., Саенко О.В.

Вязкоупругие свойства водных

растворов сорбита

Веснік Гродзенскага дзяржаўнага

ўніверсітэта імя Янкі Купалы.

Серыя2. Матэматыка.

Фізіка. Інфарматыка, вылічальная

тэхніка і кіраванне

№1 (170),С. 90-97.

ISSN 2076-4847

43 Хорольский А.В.,Руденко А.П.

Вязкие свойства концентрированных

растворов поливинилового

спирта



Серыя2. Матэматыка.


тэхніка і кіраванне

№ 2 (192),С. 101-109.

ISSN 2076-4847

44 Гетало А.Н.,Хорольски А.В.,

Займак А.М.,Стеценко С.А.

Реологические, оптические и

диэлектрические свойства 1H,1H,7H-додекафторгептанол

а-1 и гептанола-1



Серыя 2. Матэматыка.


тэхніка і кіраванне.

№ 1 (186).,С. 89-94.

ISSN 2076-4847

45 Яланська С. П. Творча компетентність як механізм успішної

психолого-педагогічної діяльності

Проблеми сучасної психології :

Збірник наукових праць Кам'янець-





наук. ред. С.Д. Максименка,

Л.А. Онуфрієвої

Вип. 28. – Кам'янець-Подільський : Аксіома,

2015. – С. 682-692

46 Яланська С. П. Стимулювання творчої активності

студентів педагогічних ВНЗ







наук. ред. С.Д. Максименка, Л.А.

Онуфрієвої

Вип. 30. Кам’янець-Подільський: Аксіома,

2015. – С.741-751

47 Атаманчук Н. М. Інтернет-залежність та механізми

психологічного захисту підлітків






Г.С. Костюка

Вип. 30. Кам’янець-Подільський: Аксіома,

2015. – С.741-751

НАПН України / за наук. ред. С.Д.

Максименка, Л.А. Онуфрієвої

48 Dziuba T. M. Features of influence of the school

disadaptation on the psychological health

of the child

Education in Dubai.№ 3 (125). – 2015. – P.25-29.

49 Дзюба Т.М. Ризики професійного здоров’я вчителя

Психологічні перспективи

№ 26. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки,

2015. – С. 96-109. 50 Мирошнеченко

А.В.Самоставлення

підлітків з різними типами гендерно-

рольової поведінки







наук. ред. С.Д. Максименка, Л.А.

Онуфрієвої

Вип. 28. Кам’янець-Подільський: Аскіома,

2015. – С. 333-342

51 Шевчук С.М. Комплексний аналіз дисертаційних робіт

із суспільної географії в Україні (1936 – 2012 рр.)

Український географічний

журнал.

2015. – № 4 С.33-39.(ISSN 1561-4980).

52 Шевчук С.Н. Внутренние условия развития научных школ в украинской

общественной географии (конец

ХІХ – первая половина ХХ ст.)

Магілёўскі мерыдыян. –

Могилев.

Том 15 – 16. – Вып. 1 – 2 (31 – 32). – 2015. – С.

21 – 28 (ISSN 2311-3014).

53 Япринець Т. С. Зміст і методика формування

природоохоронних понять у процесі

навчання фізичної географії


Dimension. Pedagogy and

Psychology, ІІІ (32), Issue: 63. –

Budapest, 2015. – P. 60 – 63. (0,5 др. а.) p-ISSN

2308-5258, e-ISSN 2308-1996.

54 Федій О.А. ,Шуканов П.В.

Системний підхід при формуванні демографічних

понять у процесі навчання географії



Psychology, III (32), Issue: 63,.

Budapest, 2015. – С. 48–51. p-ISSN 2308-5258, e-

ISSN 2308-1996.

55 Вішнікіна Л.П. Оцінювання Science and Budapest, 2015. – C.37-

предметної географічної

компетентності учнів

Education a New Dimension.

Pedagogy and Psychology, ІІІ (26),

Issue: 50.

40 (0,4 др. а. ). p-ISSN 2308-5258, e- ISSN

2308-1996.

56 Вішнікіна Л.П., Діброва І.О.

Компетентнісно-орієнтовані завдання

з географії



Psychology, ІІІ (32), Issue: 63.

Budapest, 2015. – C.10-14 (0,4 др. а. ). p-ISSN

2308-5258, e- ISSN 2308-1996.

57 Япринець Т. С. Концепція сталого розвитку в змісті

географічної освіти в основній школі

Вісник Черкаського університету. Серія

: Педагогічні науки.

2015. – № 28 (361). – С. 47-55 (0,74 др. а. ) ISSN:

2076-586Х.

58

Петрушова Н. В.

Організація дистанційного

навчання іноземним мовам у вищих

навчальних закладах

Світ медицини та біології. – Полтава,

2015. Вип. 3 (52). – С. 162–165. ISSN 2079-8334

59

Петрушова Н. В.

Методы и формы организации работы

со студентами неязыковых

специальностей при дистанционном

обучении иностранным языкам

Актуальные инновационные исследования:

наука и практика : Международное

электронное научное издание

Тамбовского государственного

университета имени

Г. Р. Державина

2015. – № 2. – Режим доступу :

http://actualresearch.ru/nn/2015_2/

Article/pedagogy/Petrushova_2015-2.htm ISSN

2075-9843

60

Черчата Л. М.

Allusion as a Text-Making Element in

the Novel “Fahrenheit 451” by Ray Bradbury

Молодий вчений. 2015. – № 8 (23). – С. 91–96. ISSN (Print):

2304-5809ISSN (Online): 2313-2167

61 Черчата Л. М. Организационно-методические

аспекты самостоятельной работы студентов

неязыковых факультетов по

иностранному языку

Сборник публикаций

мультидисциплинарного научного

журнала «Архивариус» по

материалам ІІ международной

научно-практической конференции:

«Наука в современном мире» г. Киева: сборник

со статьями (уровень стандарта,

2015. – Вып. 2, ч. І. – С. 49–54. [Електронне видання]. – Режим

доступу : http://www.archivarius.org.ua/Archive/new/Arkhivarius_19_10_2015_1.pdf

ISSN: 2409-4102

http://clck.yandex.ru/redir/dv/*data=url%3Dhttp%253A%252F%252Fclck.yandex.ru%252Fredir%252Fdv%252F*data%253Durl%25253Dhttp%2525253A%2525252F%2525252Fwww.archivarius.org.ua%2525252FArchive%2525252Fnew%2525252FArkhivarius_19_10_2015_1.pdf%252526ts%25253D1450111404%252526uid%25253D3734670901418289044%2526sign%253D05198c91538aff98cf6d847ceaa619f0%2526keyno%253D1%26ts%3D1452251375%26uid%3D3734670901418289044&sign=603d78407a22884a9bac1dda8905ad79&keyno=1



http://clck.yandex.ru/redir/dv/*data=url%3Dhttp%253A%252F%252Fclck.yandex.ru%252Fredir%252Fdv%252F*data%253Durl%25253Dhttp%2525253A%2525252F%2525252Factualresearch.ru%2525252Fnn%2525252F2015_2%2525252F%2525252520Article%2525252Fpedagogy%2525252FPetrushova_2015-2.htm%252526ts%25253D1450111404%252526uid%25253D3734670901418289044%2526sign%253D174c603d5527593e0e4bc83ad777ad0e%2526keyno%253D1%26ts%3D1452251375%26uid%3D3734670901418289044&sign=562fbe96bdde2b39d1a9081ee513f0d7&keyno=1



академический уровень). – К. :

мультидисциплинарный научный

журнал «Архивариус».

62 Бабенко Л.Л. «Я перш за все думав про українську культуру…»: Володимир

Олександрович Щепотьєв

Культура і сучасність.

2015. – № 2. – С. 16-23 (0,8 д.а.) ISSN: 2226-

0285

63 Волошин Ю.В. Household composition and

family structures of Ukrainian Cossacks in the Second Half of the

eighteenth century

The History of the Family, Volume 20,

Number 1, March

2015. – P. 141-151. ISSN: 1081-602X

64 Волошин Ю.В. Die Erinnerung an die Schlacht von Poltava

in der Zeitschrift «Poltavskie

Eparchial’nye Vedomosti» in den

Jahren 1907 bis 1909 DigiOst

Band 3: Religiöse Pluralität als Faktor des Politischen in

der Ukraine herausgegeben von Katrin Boeckh and

Oleh Turij. – München, Berlin,

Leipzig, Washington/D.C.,

2015. – S.333-346. ISBN (eBook) 978-3-86688-

505-9 (demnächst)

65 Serdiuk I. Childhood and its Age Limits in Society of

Getmanat in the XVIII Century

Былые годы. 2015. – №3. – С. 499–507 (0,7 д.а).

66 Сердюк І.О. Учасники «дитячої» поховальної церемонії в

Гетьманщині

Молодий вчений. 2015. – №2. С.104-107

67 Сердюк И. Эмоциональная составляющая

убийства «нечистого» ребенка

(эпизод из жизни Гетманщины ХVІІІ

века)

Антропологический форум.

СПб, 2015. – № 25. – С. 118–144

68 Савенко И.В. Интеграция дизайна в систему

подготовки учителя технологий




научно-практической

2015. – С. 73–79;УДК 316.6;ББК 88.5;

ISBN 978-5-00044-353-8.

конференции [под ред. И.В.

Шершень] – Воронеж:


университет, 69 Савенко И.В. Пути оптимизации

подготовки будущих учителей технологий

с дизайн-образования в

педагогических вузах

Международные педагогические

чтения «Непрерывное образование педагогов:

достижения, проблемы,

перспективы» (Минск, 26–27 ноября 2015 г.) [Электронный ресурс] / М-во

образования Респ. Беларусь, ГУО

«Акад. последиплом.

образования», ОО «Белорус. пед. о-

во» – Минск : АПО,

2015. – С. 410–415;УДК 37.018.4(043.2);

ББК 74.58;ISBN 978-985-495-401-

1.

70 Савенко І.В. Перспективи впровадження

досягнень системи освіти дизайнерів

країн західної Європи в підготовку майбутніх учителів

дизайну і технологій

Актуальні проблеми

державного управління,

педагогіки та психології : збірник

наукових праць Херсонського національного

технічного університету. –

Херсон: Грінь Д.С.,

2015. Випуск 1 (12);Т–2;

С. 29–32;УДК 351.862.4;

ББК65.050.2 (4Укр); ISSN

2225-9724.

71 Матвійчук Б.Є. Використання інформаційно-

комунікаційних технологій у

навчальному процесі загальноосвітньої

школи

Materialy XI Miedzynarodowej

naukowi-praktycznej konferencji «Nauka:

teoria i praktyka - 2015» Volume 3.

Pedagogiczne nauki. Muzyka i zycie.

Fizyczna kultura I sport:

Przemysl. Nauka I studia. – С. 92-93.

ISBN 978-966-8736-05-6

72 Матвійчук Б.Є. Використання ScienceRise Том 10. №6 (15). – 2015.

музичного програмного

забезпечення у професійній

діяльності вчителя музичного мистецтва

– С. 67-71.ISSN 2313-6286

73 Сулаєва Н.В. Розвиток вітчизняної мистецької освіти в

другій половині XVIII – початку ХХ століття // ScienceRise. –

Том 10. №6 (15). – 2015. – С. 53-57.

ScienceRise Том 10. №6 (15). – 2015. – С. 53-57.ISSN 2313-6286

74 Сулаєва Н. В. Технологія організації

неформальної мистецької освіти у вищих педагогічних навчальних закладах

The Unity of Science Vienna. Austria, 2015. S. 12-15.

ISSN 9091175Х

75 Сулаєва Н. В. Особливості функціонування неформальної

мистецької освіти в Україні

Materials of the IX International scientific and

practical conference, “Cutting-edge

science – 2015”.

Sheffield, 2015.Volume 13. – P. 79-82. –

(Pedagogical sciences).

76 Сулаєва Н. В. Взаємозв'язок формальних і

неформальних ознак мистецької освіти

України другої половини XVI –

середини XVIІІ століть

Materialy XI Miedzynarodowej

naukowi-praktycznej konferencji «Nauka: teoria i praktyka – 2015» Volume 3.

Pedagogiczne nauki. Muzyka i zycie.

Fizyczna kultura I sport:

Fizyczna kultura I sport: Przemysl. Nauka I studia.

– С. 8-11. ISBN 978-966-8736-

05-6

77. Сулаєва Н. В. Удосконалення професійної

компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі отримання

неформальної мистецької освіти

Монографія, Польща

Загальний обсяг – 4,1 ум. д. а. (1,5)

78 Ірклієнко В. С. Підготовка майбутнього вчителя до виховної роботи у

школі

Materials of the IX International scientific

and practical conference, “Cutting-edge science – 2015”.

Sheffield, 2015. – Volume 13. – P. 77-79. –

(Pedagogical sciences).

79 Мірошніченко Т.В

Психолого-педагогічний

Педагогіка та психологія:зб.

Х. : «Смугаста типографія», 2015. –

потенціал засобів естетотерапії у

роботі з молодшими школярами

наук. пр. / за загальною

редакцією акад. І.Ф. Прокопенка,

проф. С.Т. Золотухіної.

Випуск 50. – С. 280-289 ISSN 2312-2471 (Print).

80 Степура Ю.Г. Підготовка майбутніх педагогів

до впровадження засобів естетотерапії

у систему соціального виховання

молодших школярів: стан та перспективи

Педагогічні науки : Теорія, історія,

інноваційні техно-логії :наук. журнал

/ голов. ред. А. А. Сбруєва.

Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка,

2015. – № 4 (48). – С. 430-438. ISSN 2312

5993.

81 Вашак О.О. Значення педагогіки народознавства для

сучасної національної

системи виховання

Педагогічні науки: Теорія, історія,

інноваційні техно-логії :наук. журнал

/ голов. ред. А. А. Сбруєва.

Суми, 2015. - С.101-109. ISSN 2312 5993.

82 Биндас О.М. Роль педагогічної практики у

підготовці вчителів іноземних мов в

Австрії

Педагогічні науки : теорія, історія,

інноваційні технології : наук. журнал / гол. ред.

А. А. Сбруєва.

Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2015. – № 4 (48). – С.

33-39. ISSN 2312 5993.

83 Биндас О.М. Теоретичні засади компетентнісного підходу та його

впровадження до підготовки вчителів

в Австрії

Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-

Хмельницький державний

педагогічний університет імені

Григорія сковороди» -

Додаток 1 до Вип. 36, Том VI (66) :

Тематичний випуск «Вища освіта

України у контексті інтеграції до

європейського освітнього простору».

К. : Гнозис, 2015. – С. 53-63.

84 Радько П. Г. Приходько C. М.

Особенности политического

участия в постиндустриальном

обществе

Science and world. International

scientific journal

№ 3, Vol. I. – P. 133–135.

85 Харченко О.В. Мікросателітні експансії –

Світ медицини та біології.

2015. – № 2(49). – С.196 – 199.

молекулярно-біологічний феномен

діагностики передпухлинних і

пухлинних процесів86 Харченко О.В. Фізичний розвиток

студентів та його зв’язок із станом їхнього здоров’я


2015. – Випуск 2, Т.1(118). – С.313 – 316.

87 Гогоць В.Д.. Обгрунтування змісту професійно-

орієнтованої фізичної підготовки

студентів педагогічних

спеціальностей

Міжнародна науково-практична

конференція «Актуальні

проблеми фізичного виховання і спорту в сучасних умовах»

Дніпропетровськ. 15 квітня 2015 – С.53-58

88 Остапова О.О. Особливості програми

професійно-прикладної фізичної

підготовки майбутніх вчителів трудового навчання

Молода спортивна наука України

/Збірник наукових наукових праць з галузі фізичного

виховання, спорту і здоров’я людини.

Випуск 19.Том 2.

2015. – С. 196-202

89 Остапова О.О. Modern problems and prospects of

development of physical education,

health and training of future professionals of

physical education and sports

Міжнародна науково-методична

конференція

Київ 19 - 20 березня 2015 р.

90 Хоменко П.В. Підготовка фахівців фізичної культури в

системі сучасної професійної освіти

Науковий часопис Національного педагогічного університету

М.П. Драгома-нова : зб. наук.

праць /за ред. Г.М. Арзютова. – К. :

Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова

2015. – Вип. 3К1. – С. 379–382. – (Серія Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (Фізична культура і спорт))

91 Денисовець Т.М. Соціально-педагогічні аспекти

збереження та зміцнення здоров’я

школярів

Матеріали Х Міжнародної

науко-практичної конференції

«WYKSZTALKENIE I NAUKA BEZ

GRANIC

07-15 грудня 2014. – С. 76 – 80.

92 Карапузова Н.Д. Здоров’язбережувальні технології у

системі професійної

Педагогіка, психологія та

медико-біологічні

2015. – № 1. – С. 39–45.

підготовки майбутніх вчителів початкових класів

проблеми фізичного

виховання і спорту93 Maksakova О.V.,

Grankin S.S., Bondar O.V.,

Kravchenko Ya. O., Yeskermesov D.K., Erdybaeva

N.K., Zhollybekov B.B.

Nanostructured (Ti-Zr-Nb)N coatings

obtained by vacuum-arc deposition

method: structure and properties

Journal of Nano- and Electronic Physics

2015. – Vol 7. – № 4. – С. 04098-1–04098-5.

94 Борисенко А.А. Четырехмерные алгоритмы Ли в

одном классе дифференциальных

операторов

Инновации в технологиях и

образовании : Сб. ст. участников VIIІ

Международной научно–

практической конференции.

2015. – Ч. 2. – С. 40–44.

95 Помогайбо В.М., Власенко Н.О.

Органічна еволюція та її висвітлення в

українських підручниках

Вісник проблем біології та медицини

2015. – Вип. 4. – Т. 2 (125). – С. 259–265.

96 Помогайбо В.М., Петрушов А.В.

Генетичні комунікації в

системі «паразит-живитель»

Світ медицини та біології

2015. – №3. – С. 142-149

97 Орлова Л.Д.,Власенко Н.О.

Водний дефіцит лучних рослин лівобережного

лісостепу України

Вісник проблем біології та медицини

2015. – Вип. 4. – Т. 2 (125). – С. 84–87.

98 Чуб К.Ф., Борисенко А.А.

Использование Open Office Cole для

создания компьютерных

тестов в практике учителя начальной

школы




практической конференции

2015. – Ч. 4. – С. 85-89.

99 Власенко Н.О. Грунтово-геоботанічна та

типологічна характеристики

короткозаплавних лісів зеленої зони м.

Полтави

Екологія та ноосферологія

2015. – Т. 26 – № 3-4. С. 106–115.

100 Макаренко Я.М. Рідкісні для України види родів Pluteus та

Volvariella (Agaricales) із

басейну р. Псел

Укр. ботан. журнал. 2015. – 72(1). – С. 61–64.

101. Береснев В.М., Физико- ФХОМ (Физика и 2015. – №4. – С. 50-58.

Соболь О.В., Гранкин С.С.,

Немченко У.С., Новиков В.Ю., Бондар О.В., Беловол Е.О.,

Максакова О.В., Ескермесов Д.К.

механические свойства покрытий

(Ti-Zr-Nb)N, полученных методом вакуумно-дугового

испарения

химия обработки материалов)

102. Bondar O.V., Belovol K.O.,

Maksakova О.V., Grankin S.S.,

Novikov V.Yu., Eskermesov D.K.

Physical and Mechanical Properties

of (Ti-Zr-Nb)N Coatings, Fabricated

by Vacuum-Arc Deposition

5-th International Conference

«Nanomaterials: Applications &

Properties» (NAP-2015)»

2015. – 02NNSA16-1-02NNSA16-3.

103. Максакова О.В., Якущенко И.В.,

Дядюра К.А., Takeda Y.

Микроструктура и стойкость к

облучению ионами Au-

многоэлементного наноструктурного

покрытия (TiZrHfVNbTa)N

СВЧ-техника и телекоммуникацион

ные технологи. Крымико-2015 : матеріали 25-ї Міжнародної конференції

2015. – С.124-127.

104. Помогайбо В.М., Петрушов А.В.

Современная парадигма

антропогенеза и система

образованияю

Актуальные инновационные исследования:

наука и практика

2015. – № 3. http://www.actualresearch.ru/nn/2015_3/article/inde

x.htm

105. Гибалова Н.В., Ржеко В.А.

Использование програмного

обучения в технологі обучения математике

будущих учителей начальной школы




практической конференции

2015. – Ч.4. – С. 96 – 100.

106. Iemets O.O.,Barbolina T.M.

Combinatorial Optimization Model

of Packing Rectangles with Stochastic

Parameters

Cybernetics and Systems Analysis

2015, Vol. 51. – Issue 4. – pp 583-593.

107. Овчаров С.М. Основні компоненти системи неперервної професійної освіти

вчителів інформатики

Сборник научных трудов SWorld

Вып. 2(39). – Том 10. – Иваново: Научный мир,

2015. – С. 56-60.

108. Седих К.В. Міфологізація свідомості як ознака суспільно-політичної

кризи

Проблеми сучасної психології :

Збірник наукових праць Кам’янець-


2015.- Вип. 29. - С. 626-635. ISSN 2227-

6246

http://www.actualresearch.ru/nn/2015_3/article/index.htm



http://www.actualresearch.ru/nn/2015_3/article/pedagogy/pomogaybo2015-3.htm





Г.С. Костюка НАПН України

109. Седих К.В. Соціалізація і формування

особистості дитини у системі взаємодії

«Сім’я» - «Школа»

Фундаментальные и прикладные

исследования в практиках ведущих

научных школ. [Електронний

ресурс]. ― Режим доступу: http://fund-

issled-intern.esrae.ru/

2015.- № 5. – С.5-73. (ISSN 2313-7525).

110. Моргун В.Ф. Психологія багатовимірної толерантності

особистості та її межі

Психологія і особистість. – К.-

Полтава

2015. – № 1. – С. 143-161. (ISSN 2226-4078).

111. Моргун В.Ф. Багатовимірна теорія особистості про

світогляд людини в контексті інваріанту просторово-часових

орієнтацій


Полтава

2015. – № 2. – Част. 1. – С. 23-44. (ISSN 2226-

4078).

112. Гончарова Н.О. Кар’єрне проектування як

фактор професійної підготовки

майбутніх учителів


Полтава

2015. - № 2 (8) – Ч. 1– С.258-271. (ISSN 2226-

4078).

113. Горбенко Ю.Л. Образ світу в структурі

мотиваційної сфери особистості


Полтава

2015. – № 2 (8) – Ч. 2 – С.33-47. (ISSN 2226-

4078).

114. Калюжна Ю.І. Особливості розвитку мотивації вибору професії у

підлітків


Полтава

2015. – № 1. – С. 71-82. (ISSN 2226-4078).

115. Калюжна Ю.І. Особливості трудової

спрямованості в структурі

психологічної готовності до праці

підлітків


Полтава

2015. – № 2. – С. 257-267. (ISSN 2226-4078).

116. Калюжна Ю.І., Яновська Т.А.

Особливості розвитку інтересу до психологічних знань

у майбутніх педагогічних



2015. – Вип. 29. – С. 791-802. (ISSN 2227-

6246).

http://fund-issled-intern.esrae.ru/



працівників Подільського національного



Г.С. Костюка НАПН України

117. Коваленко О.Г. Модель міжособистісно-го спілкування осіб

похилого віку

Проблеми сучасної психології : зб.

наук. праць Кам’янець-



Інституту психології імені Г. С. Костюка

НАПН України

2015. – Вип. 28. – С. 191-202. (ISSN 2227-

6246).

118. Коваленко О.Г. Діагностика особливостей

міжособистісного спілкування у похилому віці

Педагогіка та психологія :

збірник наукових праць / за заг. ред. :

акад. І. Ф. Прокопенка,

проф. С. Т. Золотухіної. – Х. : Вид-во «Щедра

садиба плюс»

2015 – Вип. 49. – С. 336–345.

(ISSN 2312-2471(Print); ISSN 2313-2361

(Online)).

119. Коваленко О.Г. Особливості міжособистісного спілкування літніх

людей та осмисленість життя


Полтава

2015. – № 2 (8). – С. 284–296. (ISSN 2226-4078).

120. Коваленко Е. Формирование у социальных рабочих

компетентности в психологии поздней

взрослости

Modern Science = Moderni veda. –

Praha, Cheshskaya Respublika,

2015. – № 1. – P. 63–70.(ISSN 2336-498Х).

121. Коваленко О.Г. Особливості міжособистісного спілкування осіб

похилого віку та їхня соціальна активність


Dimension. Pedagogy and Psychology.

2015. – III (29). – Issue 5. – P. 84–87. (р-ISSN

2308-5258; е-ISSN 2308-1996).

122. Мирошник О.Г. Професійно-педагогічна

рефлексія у вимірах основних сфер

професійної активності вчителя


Полтава.

2015. - №1(7). - С.162-175. (ISSN 2226-4078).

123. Мирошник О.Г. Гуманістичні цінності як чинник

продуктивності професійної

рефлексії вчителя


Полтава.

2015. - №2 (8). - С.297-309. (ISSN 2226-4078).

124. Мельничук М.М. Емпіричне дослідження

толерантності студентів у

факторній структурі особистісних

характеристик


Полтава

2015. – №1 (7). – С.46 –58. (ISSN 2226-4078).

125. Перетятько Л.Г., Тесленко М.Н.

Исследование различных

направлений развития психологии

и педагогики

Сборник статей Международной


конференции. – Уфа : Аэтерна

2015.- С. 138 –140.(ISВN 978-5-906790- 15-

6).

126. Перетятько Л.Г., Тесленко М.Н.

Вплив музики на розвиток морально-естетичних почуттів дитини у молодшому

шкільному віці


Полтава.

2015 – № 2(8) Частина 2 – С. 138–151. (ISSN 2226-

4078).

127. Тітов І.Г. Проблема закону в постнекласичній

психології


Полтава.

2015. – №1 (7). – С. 30-45. (ISSN 2226-4078).

128. Тітов І.Г. Місце та роль світогляду в

структурі свідомості


Полтава.

2015. – №2 (8). – Частина 1. – С.45-57.

(ISSN 2226-4078).129. Тітова Т.Є. Проблема

психологічного супроводу

формування ціннісно-смислової

сфери майбутніх психологів


Полтава

2015. − №1 (7) – С.176-185. (ISSN 2226-4078).

130. Тесленко М.М. Діалогічний підхід в системі фахової

підготовки майбутніх психологів

Проблеми сучасної психології : зб.

наук. праць Кам’янець-



Інституту психології імені Г. С. Костюка

НАПН України

2015. – Вип. 29. – С. 696–706. (ISSN 2227-6246).

131. Харченко А.С. Творча складова принципів сучасного

гуманізму в освіті


Полтава

2015. № 2 (8) – Ч. 1– С.214-229. (ISSN 2226-

4078).

132. Чайкіна Н.О. Світоглядні парадигмальні

дихотомії аналізу індивідуальних відмінностей особистості


Полтава

2015. № 2 (8) – Ч. 2 – С.59-71. (ISSN 2226-

4078).

133. Яновська Т.А. Взаємозв’язок прояву

психологічного конфлікту з

емоційною сферою підлітків

«Молодий вчений». – Херсон

2015. - № 2 (17) лютий. – Частина IV – C. 235-

238. (ISSN 2304-5809).

134. Яновська Т.А. Психологічні особливості становлення

ідентичності у дітей підліткового віку


Полтава

2015. - № 2 (8). – Части-на 1. – С.155-167. (ISSN

2226-4078).

135. Рева М.М. Особливості життєвої

перспективи у підлітковому та юнацькому віці


Полтава

2015. - № 2 (8). – Частина 1. – С. 126-140.

(ISSN 2226-4078).

136. Шевчук В.В. Теологічний та філософський

напрямки психологічної думки Полтавщини у ХVІІІ

- першій половині ХІХ століттях


Полтава

2015. - № 2 (8). – Частина 2. – С. 292-307.

(ISSN 2226-4078).

137. Лавріненко В.А. Ціннісно-смислові засади життєвої самореалізації

підлітків-неформалів


Полтава

2015. – № 1. – С. 83–96. (ISSN 2226-4078).

138. Лавріненко В.А. Особливості ціннісно-смислової свідомості підлітків

із неформальних об’єднань


Полтава

2015. – № 2. – Ч.1. – С.168–185. (ISSN 2226-

4078).

139. Мишко Н.М. Шляхи формування мотиваційно-

ціннісної готовності майбутнього

психолога у процесі здобуття другої

вищої освіти


Полтава

2015. – №2 (8) Частина 2. – С. 235-247. (ISSN

2226-4078).

140. Клименко Ю.О. Роль часового фактору у зменшенні

проявів агресивної поведінки підлітків


Полтава

2015. – № 1 (7). – С. 58–70. (ISSN 2226-4078).

141. Клименко Ю.О. Самоорганізація часу життя як

особливе утворення


Полтава

2015. – № 2 (8). – Ч. 2. – С. 113–123. (ISSN 2226-

4078).

особистості

142. Крикля К.П. Динаміка самоставлення

майбутніх психологів у процесі

професійної підготовки


Полтава

2015. - №2 (8).- Ч. 2. – С. 223–234. (ISSN 2226-

4078).

143. Метельська Н.Й. Вплив емоційного вигорання на

розвиток професійної

самосвідомості педагогічних працівників


Полтава

2015. ― № 1 (7). ― С. 97-108. (ISSN 2226-

4078).

144. Метельська Н.Й. Професійна самосвідомість

майбутніх педагогів як складова їх професійного

самовизначення


Полтава

2015. ― № 2 (8). Частина 2. ― С. 280-

291. (ISSN 2226-4078).

145. Grinyova M.V.,Mykhalchenko

O.A.

The problem of functioning of

magistracy on project

Management proceedings the sixth

world congress "aviation in the XXI-st century" “Safety

in Aviation and Space Technologies”

September 23-25,

2014. – Volume 3. – р. 23-26.

146. M.V. Grinyova, A.Kazachkov,

JC Moor, R.Vovk

Efficiency of Inquiry-Based Education :

Guided Research vs. ‘Blind’ Brainstorming

Hands-on Science. Brightening our

future – The Hands-on Science Network.

2015. – s. 35-36.

147. M. Grinyova, E. Venevtseva

Billingual Communication

Culture


Society,

USA. – 2015. – Volume 1. – Issue 3. – P. 119-123. (ISSN 2376-3973 ; ISSN

2377-8881 (online))148. Ткаченко А.В. Предпосылки

профессионализации подростков в Харьковской

трудовой колонии имени М. Горького

Педагогические заметки : научный

журнал.

2015. – Т. 8. – Вып. 3. –С. 88–95. (РИНЦ) (ISSN

2075-5295)

149. Ткаченко А. Alma mater А. С. Макаренка:

професіогенетичний дискурс

Педагогічна освіта: теорія і практика: збірник наукових

праць.

2015. – Вип. 19. – С. 79–85. (ВАК; Nikolaus

Kopernikus index; ISSN 2309-9763;

150. Сас Н.Н. Процесс инновационного

управления учебным

Муниципальное образование: инновации и

2015.– № 3.– С.28–32.(ISSN 2306-8329.).

заведением: понятие, содержание, этапы

эксперимент. Журнал для

администрации управлений

образования и руководителей

образовательных учреждений.–

151. Sas N. Comprension as a component of the

future leader’s professional

competence in the field of innovative

management of educational institution (as far as the leader’s activity at educational

institutions of the Carpathians)

Jornal of Vasyl Stefanyk

Precarpathian National

University.– Volume 1.– Number 2,3.–

2014.–

P.224–229. (ISSN 2311-0155).

152. Жданова-Недилько Е.Г.

Усиление общепедагогической

составляющей профессиональной

подготовки будущего учителя и

преподавателя

European Journal of Edukation and

Applied Psycology.

№ 2, 2015, Vienna P. 12-16/. (ISSN 2310-5704).


Формирование обучающих

взаимоотношений в студенческой группе

при изучении педагогических

дисциплин

Science and education a new

dimension: Pedagogy and Psychology. –

III(26), Issue 50, 2015. –Р. 45-49.

(p-ISSN 2308-5258$; e-ISSN 2308-1996).


Здоровьесохраняющее взаимодействие преподавателя и

студента


гуманитарных и естественных наук.

–№ 05 (76) май 2015. Часть II. – С. 68-72. (ISSN 2073-0071).


Формирование личностных предпосылок успешного

пофессионального взаимодействия в

учебной микросреде педагогических

дисциплин

Приволжский научный вестник.

№ 6-2 (46) – 2015. – С. 73-78.

(ISSN 2224-0179).

156. Бєляєва Н. В. Педагогічні умови виховання

професійно-етичних якостей майбутніх

менеджерів освітніх закладів

Наукові записки Тернопільського нац. пед. ун-ту

імені Володимира Гнатюка. Серія:

педагогіка.

– 2014. – № 4. – С. 48–55. (ISSN 2311-6382).

157. Бєляєва Н. В. Професійно-етичні якості менеджера

освітнього закладу як моральні

орієнтири його успішної

управлінської діяльності

Педагогічні науки: теорія, історія,

інноваційні технології : наук.

журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. – Суми : Вид-во

СумДПУ імені А.С. Макаренка,

2014. – № 10 (44). – С. 72–78. (ISSN 2312-

5993).

158. Беляева Н. В. Обоснование важности обладания профессионально-

этическими качествами для

менеджеров образовательных

учреждений

Балтийский гуманитарный

журнал. Ежеквартал. науч.

журнал.

2014. – № 4 (9). – С. 43–46 (РИНЦ) (ISSN 2311-0066). (останній номер

2014р. – вийшов у 2015р.).

159. Винничук Р.В.. Актуалізація ідей та досвіду виховання загальнолюдських

цінностей у сучасній системі освіти

України


інноваційні технології.

Суми, 2014. – № 8 (42) – С. 100–106 ISSN: 2312-

5993

160. Дмитренко В.А. Паламарі Пирятинської

протопопії Київської єпархії: спроба

історико-демографічного

аналізу за матеріалами

сповідних розписів 1758 року.

Гілея: науковий вісник.

2015. – Вип.103. – С.7-10. (ISSN) - 2076-1554

161. Кравченко Д. М. Особистісна ідентичність: інтерпретація

соціокультурних маркерів

Філософські обрії : науково-

теоретичний журнал. – Полтава: Полтавський нац.

пед. ун-т імені В. Г. Короленка,

Інститут філософії імені

Г.С. Сковороди НАН України,

2015. – Вип. 34. – С. 88–98

162. Литвиненко А. І. «Фотографічний ScienceRise. 2015. – Вип. 12/1 (17). –

досвід» Полтави початку ХХ століття

і його суб’єкти

Міжнародний науковий журнал.

C. 40-44 ІSSN 2313-8416 (Online), ISSN 2313-

6286 (Print).163. Лук’яненко О. В. Культурне дозвілля

у педагогічних інститутах УРСР

доби «відлиги» (ч.2)

Гілея: науковий вісник: Збірник наукових праць.

– К., 2015. - Випуск 92 – С.80-84. ISSN

2076–1554

164. Лук’яненко О. В. Інтерактивне дозвілля у

педагогічних інститутах УРСР доби «відлиги»

(ч.21)


. – К., 2015. - Випуск 93 – С.84-86 ISSN 2076–

1554

165. Лук’яненко О. В. Інтерактивне дозвілля у

педагогічних інститутах УРСР



К., 2015. - Випуск 94 – С. 57-60. ISSN

2076–1554

166. Лук’яненко О. В. Рекреаційне дозвілля та спорт у




К., 2015. - Випуск 95 – С.92-94 ISSN 2076–

1554

167. Лук’яненко О. В. Рекреаційне дозвілля та спорт у




К., 2015. - Випуск 96 – С.141-144. ISSN

2076–1554

168. Лук’яненко О. В. На межі раціонального та

трансцендентного: освітньо

зорієнтоване дозвілля та віра у

педагогічних інститутах УРСР доби «відлиги»

(ч.21)


К., 2015. - Випуск 97 – С.85-87 ISSN 2076–

1554

169. Лук’яненко О. В. На межі раціонального та

трансцендентного: освітньо

зорієнтоване дозвілля та віра у




К., 2015. - Випуск 98 – С.76-79. ISSN

2076–1554

170. Лук’яненко О. В. «Мій характер не підходить для

вчителювання»: професійне покликання


К., 2015. - Випуск 99 – С.48-51. ISSN

2076–1554

студентів педагогічних вишів

УРСР доби «відлиги» (ч.1)


вчителювання»: професійне покликання студентів

педагогічних вишів УРСР доби

«відлиги» (ч.2)


К., 2015. - Випуск 100 – С.70-72. ISSN

2076–1554


вчителювання»: професійне покликання студентів

педагогічних вишів УРСР доби

«відлиги» (ч.3)


К., 2015. - Випуск 101 – С.97-99. ISSN

2076–1554

173. Лук’яненко О. В. «І що це не педагог, не дай бог…»:

практика у педагогічних вишах

Української РСР доби «відлиги» (ч.1)


К., 2015. – Випуск 102 – С.112-115 ISSN

2076–1554

174. Лук’яненко О. В. «І що це не педагог, не дай бог…»:

практика у педагогічних вишах

Української РСР доби «відлиги» (ч.2)


К., 2015. - Випуск 103 – С. 50-53 ISSN

2076–1554

175. Яремака Н.С. Нормативне забезпечення професійної підготовки

майбутнього менеджера індустрії

дозвілля

Актуальні проблеми сучасної науки: матер. ХІІ

Міжнародної наукової інтернет-

конференції. –

Київ: видавництво «ТК Меганом», 2015. –

С. 119-129

176. Яремака Н.С. Особистісно орієнтовані технології у професійній

підготовці майбутніх менеджерів індустрії

дозвілля

Сучасність. Наука. Час. Взаємодія та

взаємовплив: матер. ХІІ Міжнародної

наукової інтернет-конференції. –

Київ: видавництво «ТК Меганом», 2015. – С. 82-

88

177. Мацапура В.И. Особенности проблематики и поэтики рассказа

Т. Толстой «Чистый

Наукові записки Кам’янець-


Випуск 39. – С. 185–190.

лист» університету імені Івана Огієнка :

Філологічні науки

ISSN 2309-9771ICV 2013: 6. 19

178. Юрченко Г.Ю. Музыка и нравственность

Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. праць. – Київ – Полтава.

2015. – №11 . – С. 64 – 72

179. Юрченко Г.Ю. Значение «мелодии добра» в ценностных

ориентирах будущего педагога

Витоки педагогічної

майстерності : зб. наук. праць. –

Полтава : ПНПУ імені В.Г.

Короленка.

2015. – Вип. 15. – С. 352–359.

180. Погребняк М.М. Contemporary dance»: поняття та етапи формування

школи

Lwowsko-Rzeszowskie

Zeszyty Naukowe. – Lwow – Rzeszow:

Uniwersytet Rzeszowski.

2014. – №2. – С. 241-255.

181. Благова Т.О. Особенности хореографического

образования в системе театральних учебных заведений.

Modern Science – Moderni veda –

Praha. Ceska republika, Nemoros.

№2. – 2015. – 69-76 р.

182. Благова Т.О. Формування теорії української народної

хореографії в історико-

культурологічному вимірі


Dimension. Pedagogy and Psychology.

III (30), Issue: 59, 2015 – p. 27 – 31.

183. Бондаренко В.В. Навчально-методична складова

формування професійних

компетентностей керівників

хореографічних колективів напряму підготовки «Фізичне

виховання»


інноваційні технології.

2014. – № 10 (44). – С. 3–13. – ІSSN 2312-5993.

184. Synytsya S.V.Synytsya T.O. , Shestero L.E.

The popular activities of health aerobics among women of

Ukraine

Stiinta culturii fizice: Pregatire

professional antrenament sportive

educatie fizica recuperare recreatіe. – Cnişinǎi : USEFS,

2014. – № 19/3 – С. 101–107. – ІSSN

1857-4114.

185. Синиця С.В. Аналіз техніки виконання базових

Фізична культура, спорт та здоров’я

Вінниця, 2015. – № 19/2 – С. 364–369. – ISSN

кроків оздоровчої аеробіки

нації. 2071-5285.

186. Синиця С.В., Синиця Т.О.,

Шестерова Л.Є.

Зміни фізичної підготовленості жінок першого зрілого віку під

впливом занять з оздоровчої аеробіки

Фізичне виховання, спорт і культура

здоров’я у сучасному

суспільстві.

Луцьк, 2015 – № 3/31 – С. 176–180. – ISSN 2220-

7481

187. Синиця С.В. Методично-практична

підготовка студенток до проведення

занять з оздоровчої аеробіки в процесі

вивчення дисципліни

«Спортивно-педагогічне

вдосконалення»

Основні напрямки розвитку фізичної

культури, спорту та фізичної

реабілітації. –

Дніпропетровськ – 2015.№ 2 – С. 198–201.

– ISBN 2071-1476.

188. Синиця С.В. Аналіз рівня проведення

комплексів вправ з оздоровчої аеробіки

студентами, використовуючи

часто та рідко вживані кроки

Науковий часопис НПУ імені М. П.

Драгоманова. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізично культура в спорт).

Київ, 2015 –.№ 10/65. – С. 140–144.с. – ISNN

2311-2220.

189. Синиця С.В. Характеристика рівня методичної

підготовки студентів до проведення

занять з оздоровчої аеробіки

Вісник Кам’янець-Подільського

університету імені Івана Огієнка.

Фізичне виховання, спорт та здоров’я

людини.

Кам’янець-Подільський, 2015 – № 8 – С. 309–315.

– ISBN2309-8082.

190. Корносенко О.К. Організація фізкультурно-

оздоровчої діяльності дорослого населення: проблеми та перспективи (на

прикладі оздоровчого

фітнесу)

Педагогічна освіта: теорія і практика. –

Камʼянець-Подільський : Вид-

во

Камянець-Подільського нац. універ. імені Івана

Огієнка, 2015. Вип. 18. – С. 273–279 – ISSN

2309–9763

191. Корносенко О.К. Профессиональная компетентность инструктора и

содержание компонентов

группового фитнес-занятия

Stiinta culturii fizice : Pregatire

professional antrenament sportive

educatie fizica recuperare recreate. – Cnişinǎi : USEFS,

2014. – № 19/3. – C. 14–24. – ISSN 1857–4114

192. Kornosenko O.K. Genesis formation and Nauka I studia 2015 – № 6. – С. 5–11. –

development of fitness pedagogiczne nauki historia panstwowy zarzad politologija.

ISSN 1561-6894

193. Кіприч С.В. Науково-методичне обґрунтування

системи вдосконалення спортивного

тренування боксерів з урахуванням нових тенденцій розвитку

видів спорту

Фізична активність, здоров’я і спорт.

№1 (19). – 2015. – С. 21-29. – ISSN 2221–1217.

194. Кіприч С.В. Системные принципы построения спортивной

тренировки на уровне мезо и макроструктур

годичного цикла подготовки боксеров

высокой квалификации

Ştiinţa culturii fizice : Pregatire

professional Аntrenament

sportive educatie fizica recuperare

recreate. – Cnişinǎi : USEFS..

2015 – № 21/1. – С. 73–81. – ISSN 1857-4114.

195. Kiprich С.V., Berinchik D.Y.

Specific descriptions of functional

providing of the special endurance of

boxers

Pedagogics, psychology,

medical-biological problems of physical training and sports. –

2015 № 3. – С. 20–28. – ISSN 2308-7269.

196. Киприч С.,Дьяченко А.

Подходы к повышению

эффективности спортивной

тренировки в микроструктурах годичного цикла

боксеров высокой квалификации

Спортивний вісник Придніпров’я.

2015. – № 3. – C. 63–68. – ISBN 2071-1476.

197. Даниско О.В. Методолого-теоретичні засади

формування здорового способу

життя школярів засобами фізичної культури і спорту

Людинознавчі студії : збірник наукових праць Дрогобицького

державного педагогічного

університету імені Івана Франка. Серія

«Педагогіка» / ред.кол. Н. Скотна,

М. Чепіль та ін.

Дрогобич : Видавничий відділ ДДПУ імені Івана Франка, 2015. Вип. 31. –

С. 119–126. – ISSN 2313-2094

198. Титаренко В.П. Ключевые компетентности как

компонент личностно-

Воронеж : Воронежский

государственный педагогический

2015. С. 127–133ISBN 978-5-00044-353-8

http://nbuv.gov.ua/UJRN/svp_2015_3_13



ориентированной парадигмы

образования

университет

199. Гриценко Л.О. Педагогические условия

формирования правовой культуры будущих учителей

Казань : ООО Молодой ученый

2015. №17(76). – С. 452–454.

ISSN 2072-0297

200. Українець Л. Ф. Конотаційні стратегії шиплячих

приголосних у відображенні мовної

картини світу (на матеріалі

українського поетичного дискурсу

ХХХХІ ст.)

Studia ucrainica varsoviensia 3

Warszawa ^ : Wydawnictwa uniwersytetu

warszawskiego. – pp. 195211

ISSN 2299-7237.

201. Українець Л. Ф. Конотаційна семантика і

прагматика голосних в українському

поетичному дискурсі ХХ-ХХІ ст.

Studia ucrainica posnaniensia.

ZESZYT III. – POZNAŃ :

WYDAWCA : INSTYTUT FILOLOGII

ROSYJSKIEJ UAM. pp. 345353 – p-ISSN 2300-4754.

202. Українець Л. Ф. Редупликация как средство языковой

экспрессии (на материале

украинской художественной

литературы ХІХ ст.) [Reduplication as a mean of linguistic

expression (based on the material of

Ukrainian imaginative literature of the XIX

century)]

Europäische Fachhochschule / Eu

ropean Applied Sciences

# 10-2015, Stuttgart Germany. – pp. 75–77

ISSN 2195-2183.

203. Українець Л. Ф. Експлікація звучності

української поетичної мови в

контексті авторських імпресій [The

explication of sonority of Ukrainian poetic

language in the context of author's

impressions]


Dimension

Philology, III (14). – Issue: 65. – Budapest Hungary. – pp. 72–75 (0,54 др. арк.). – p-ISSN 2308-5258 ; e-

ISSN 2308-1996.

204. Українець Л. Ф. Лингвокультурологический аспект

Austrian Journal of Humanities and

2015. – №9–10 (September–October). –

коннотации глухих [т], [т:], [т՛], [т՛:] в

украинском поэтическом языке

ХХ–ХХІ ст. [Culturologically-

linguistic aspect of the voiceless consonants’

[т], [т:], [т ՛], [т ՛:] connotation in the Ukrainian poetic

language of XX–XXI centuries]

Social Sciences : scientific journal

Vienna Austria. – pp. 52–55 ISSN 2310-5593

205. Ніколашина Т. І. Словотвірні моделі редуплікатів у

поетичному дискурсі Тараса Шевченка

ScienceRise : науковий журнал

2015. – № 6/1 (11). – С. 111–115 – ISSN 2313-

6286

206. Сологуб Л. О. Словотвірні моделі редуплікатів у

поетичному дискурсі Тараса Шевченка

ScienceRise : науковий журнал

2015. – № 6/1 (11). – С. 111–115 ISSN 2313-

6286

207. Галаур С. П. Простір за межами локативного орієнтира як

параметр префіксально-

прийменникової кореляції

Молодий вчений : науковий журнал

2015. – № 7 (22). Частина 1. – С. 136–139 ISSN (Print) 2304-5809 ;

ISSN (Online) 2313-2167.

208. Дейна Л. В. Интерпретация писательских

дневников на фоне классификации

дискурсов

Молодой учёный : научный журнал

2015. – № 4 (84). – С. 763–768

ISSN 2072-0297.

209. Мелешко В. А. «Паливода ХVІІІ століття» Івана

Карпенка-Карого і «Кохання в стилі бароко» Ярослава

Стельмаха: зіставний аспект

Кременецькі компаративні студії : [науковий часопис

/ ред. Чик Д. Ч., Пасічник О. В.]. – Хмельницький :

ФОП Цюпак А. А.

2015. – Вип. V. – Т. 1. – С. 143-155

210. Мелешко В. А. Адам Міцкевич в оцінці полтавця

Петра Одарченка

Молодий вчений. – 2015. – № 1 (16). С. 170-173.

2015.211. Литвин Л. М. Йоасафа Горленка :

метафора духовної мандрівки

«Мандрівка в світі цьому грішного

Йоасафа, ігумена Мгарського»

Scientific Journal “ScienceRise”.

№ 7/1(12). – С. 74–77.

212. Нежива Л. Л. Вивчення різностильових


IIІ (34), Issue 69, 2015p. 46 – 49.

художніх творів як ефективний засіб

розвитку мовлення

Dimension. Pedagogy and Psychology,

213. Волощук Ю.О. Любовно-еротичний компонент романної прози Володимира

Ґжицького

Молодий учений: науковий журнал

2015 р., №9 (24). – Ч. 1 – С. 113-117

214. Волощук Ю.О. Хронотопні особливості роману

«Чорне озеро» Володимира Ґжицького

Парадигма пізнання:

Гуманітарні питання.

К., 2015.– №5 (8). – С. 75-96

215. Тараненко І.В. Позашкільне виховне середовище – громадська організація

«Спортивний клуб» як засіб реалізації

особистісно-орієнтованого підходу до виховання важких

підлітків

Педагогічна освіта : теорія і

практика : збірник наукових праць.

Кам’янець-Подільський

Випуск 19 (2-2015),С. 74-79

216. Шаповал Є.Ю. Зміст комплексної функціонально-діагностичної

методики навчально-тренувального процесу з міні-

футболу та особливості її

реалізації в процесі базової підготовки юних спортсменок




Випуск 19 (2-2015),С. 229-234.

217. Власенко Н.В. Особливості впливу об’єктивних і суб’єктивних

чинників навчальної діяльності на організм студентської молоді




Випуск 19 (2-2015).С. 40-45.

218. Воліченко А.І. Педагогічне спілкування як

система комунікативних знань, умінь та

навичок майбутнього фахівця фізичної

культури




Випуск 19 (2-2015).С. 197-202.

219. Кириленко О.І. Особливості впливу об’єктивних і суб’єктивних

чинників навчальної діяльності на організм



Кам’янець-

Випуск 19 (2-2015).С. 40-45.

студентської молоді Подільський220. Кириленко Г.В. Особливості впливу

об’єктивних і суб’єктивних

чинників навчальної діяльності на організм студентської молоді




Випуск 19 (2-2015).С. 40-45.

221. Шиян Н.І. Подготовка будущего учителя

химии к организации исследовательской

деятельности школьников


експериментально-го образования.

2015. – № 4. – С. 276-279

222. Шиян Н.І. Индивидуализация и дифферен- циация

обучения школьников в технологии модульно-

рейтингового обучения


химического и экологического

образования : 62 Всерос. научно-

практ. конф. химиков с междунар.

участием : сб. научных тр., г.С.-Петербург, 15-18

апреля 2015 г.

СПб: Изд-во РГПУ имени

А.И. Герцена, 2015. – С. 34-38.

223. Шиян Н.И.,Стрижак С.В.,Буйдина Е.А

Исследовательская деятельность школьников в

процессе изучения химии

Фундаментальные и прикладные

проблемы получения новых

материалов: исследования,

инновации, технологии : матер.

VIII Междунар. научн.-практ. конф., 22-24 апреля 2015 г. университет», 2015.

Астрахань : Издательский дом «Астраханский

С. 259-262.

224. Шинкаренко В.І. Организация самостоятельной работы студентов первокурсников высших учебных

заведений

Материалы 62-й Всероссийской


конференции с международным

участием по актуальным проблемам

химического и экологического образования, С.-

Петербург 15 – 18 апреля 2015.

С.-Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена – 2015.

С. 298–300.

225. Шинкаренко В.І.,Корнелюк А.В.

Моос как инновационная

технология в обучении



2015. – №4. – С. 279-280

226. Стрижак С.В. Формирование профессионально-

педагогической компетентности

будущих учителей химии



2015. – №4. – С. 236-238

227. Стрижак С.В.,Гаркович А.Л.

Подготовка учителя к организации

исследовательской деятельности

школьников по химии в старшей

профильной школе





участием : сб. научных труд., г.С.-

Петербург, 15-18 апреля 2015 г. /

Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена.–

СПб: ООО «Копи-Р Групп», 2015. –

С.295-297

228. Куленко О.А. Шкільний хімічний експеримент в

умовах профілізації загальноосвітньої

школи

Молодий вчений. 2015. – №2 (17).С. 274-279

229. Куленко Е.А.,Магда В.И.

Виртуальный эксперимент в

обучении химии





участием : сб. научных тр., г.С.-Петербург, 15-18 апреля 2015 г. –

СПб: Изд-во РГПУ имени А.И. Герцена,

2015. – С. 85-88

230. Куленко Е.А.,Магда В.И.

Организация учебного процесса

на основе модульно-компетентностного

похода



2015. – №4. – С.153-155.

231. Джурка Г.Ф. Использование принципа

региональности при изучении курса

Материалы V Международной


Самара. – 2015. – С. 25-28.

«Химическая технология»

конференции г. Самара 25 апреля

2015 г. «Модернизация

естественнонаучного образования:

методика преподавания и практическое применение». ФГБОУВПО «Поволжская

государственная социально-

гуманитарная академия» г.

232. Джурка Г.Ф. Учебно-исследовательская

работа студентов как активная форма изучения курса «Химическая

экология»


експериментально-го образования

2015. – №4. – С. 97 – 98.

233. Джурка Г.Ф. Методологические подходы к созданию

у учащихся психологической

установки на выбор профессии

технического профиля в школьном

курсе химии

Материалы IX Международной

научно-практической конференции

«Фундаментальные и прикладные


материалов: исследование, инновации и

технологии» (22-24 апреля).

Астрахань, 2015. Издательский дом

«Астраханский университет».С. 223-225

234. Джурка Г.Ф. Формирование системы

экологических знаний при изучении

химической технологии в

педагогическом университете





участием : сб. научных тр., г. С.-Петербург, 15-18



А.И. Герцена, 2015. С.331-334.

235. Магда В.И.,Колинько В.О.

Инновационные процесы в


Астрахань : Издательский дом

подготовке будущого учителя химии





технологии» (22-24 апреля), Астрахань,

2015.

«Астраханский университет», 2015.

С. 232 – 234.

236. Магда В.И. ,Колинько В.О.

Использование програмных средств Google Translate при

изучении химии


экспериментально-го образования.

№4, 2015.С.176-177.

237. Магда В.И. ,Колинько В.О.

Экологическое образование как

часть профессиональной

подготовки магистрантов в области химии





участием : сб. научных тр., г.С.-Петербург, 15-18



А.И. Герцена, 2015. С.341-344

238. Когут І.В. Методика формування професійно-педагогічної

комунікативної компетентності

майбутнього вчителя: дослідно-експериментальна

робота

Молодий вчений. 2015. – №7 (22).– ч.2,С.53-56.

239. Zaitseva Y. Notion «physical culture-sports work»

as problem of determine its essence

and content

British Journal of Education and

Science, London,

2014. – № 1,P. 452-456.

240. Лобач Н. В. Формирование информационно-аналитической

компетентности будущих врачей

средствами Электронного

Austrian Journal of Humanities and Social Sciences,

«East West» Association for

Advanced Studies and Higher

2014.–№11-12Р. 115-117

учебно-методического

комплекса

Education GmbH. Vienna.

241. Лобач Н. В. Спецкурс «Основы информационно-аналитической деятельности

будущего врача» как неотъемлемая часть

технологии формирования

информационно-аналитической

компетентности

Аспирант. 2015. − № 5-1 (10).С. 19-21

242. Криворучко А. В. Подоготовка будущих учителей химии к созданию индивидуальных

учебных продуктов

Современные проблемы и перспективы

развития педагогики и

психологи : 7-я междунар. научно-

практ. конф., (24 мая 2015 г.) : сб.

матер.

Махачкала : ООО «Апробация», 2015. –

С. 51 – 53.

243 Куленко О.А. Условия формирования

профессиональной компетентности

будущего учителя химии






технологии» (22-24 апреля), Астрахань,

2015.

Астрахань : Издательский дом

«Астраханский университет», 2015.

С. 47-51

244. Кирилюк М. В. Педагогічні умови розвитку

самоосвітньої компетентності

вчителів у післядипломній

освіті

Nowoczesna edukacja: filozofia,

innowacja; doświadczenie.

– 2015. – Nr 2. – Łódź : Wydawnictwo Naukowe

Wyższej Szkoły Informatyki i

Umiejętności. – C. 29−33. (ISBN 978-83-60282-31-

1)245. Кирилюк М. В. Pedagogical

Conditions of Teachers’ Self-

education Competence

Development in the


Society

– 2015. – V. 1. – USA : Memphis. – P. 186−190.

(ISSN 2376-3973)

In-Service Education246. Тарабун К.И. Развитие

логического мышления учащихся в процессе решения

задач по химии



образования : 62 Всерос. научно-практич. конф.

химиков с междунар.

участием : сб. научных тр., г.

Санкт-Петербург, 15-18 апреля 2015 г.

СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. – С.

120-122.

247. Пахомова Н.Г. Модель інтеграції медико-

психологічної та педагогічної складових

професійної підготовки логопеді

Особлива дитина : навчання і виховання

2015. – №1 (73), С.17–26.

(ISSN 2312-2781) (ICV 2013: 2.52)

248. Пахомова Н.Г. Умови формування теоретико-

когнітивного компонента

інтеграції медико-психологічної і

педагогічної складових

професійної підготовки логопедів

Особлива дитина : навчання і виховання.

2015. – №3 (75), С.27–35.

(ISSN 2304-0843) (ICDS 2015:4.279)

249. Березан В.І. Підготовка соціального педагога

до формування у дітей компетенцій

грамотного і безпечного

використання ресурсів

віртуального простору

Педагогіка та психологія : зб. наук. праць / за

заг.ред. акад. І. Ф. Прокопе

нка, проф. С. Т. Золотухіної ; Харків. нац.

пед. ун-т імені Г. С. Сковороди. –

Харків : Вид-во ТОВ “Щедра садиба плюс”

2015. – Вип. 48. – С. 3–15.

(ISSN 2312-2471 Prіnt ISSN 2313-2361Online)

250. Березан В.І. Формування інформаційно-комунікаційної компетентності

майбутніх соціальних педагогів

засобами

Вісник Вінницького

політехнічного інституту

2015. – № 2 (119). – Вінниця : ВНТУ, 2015. –

С. 151–156.(ISSN 1997-9266)

віртуального простору

251. Олефір О.І. Organization of Lexical Work with

Junior Schoolchildren with Heavy Allolalias on Reading Lessons

Eastern European Scientific Journal.

2015. – № 1. – Р. 107–112.

(ISSN 2199-7977)

252. Панченко Н.В. Рекламно-інформаційні

технології як засіб розвитку соціальної

активності майбутніх

соціальних педагогів

Педагогіка та психологія : зб.

наук. праць / за заг. ред.

акад. І. Ф. Прокопенка,

проф. С. Т. Золоту-хіної ; Харків. нац.

пед. ун-т імені Г. С. Сковороди. Харків : Вид-во

ТОВ «Щедра садиба плюс»

2015. – Вип. 48. – С. 60–66.

253. Бардакова О.О. Реалізація критерію текстуальності у

медичних текстах


Dimension : Philology

III(15), Issue: 68, 2015. С. 39-42

p-ISSN 2308-5258e-ISSN 2308-1996

254. Таран З.М. Роман Эдмона Гонкура «Шери» как

явление художественного

синтеза

ОРАЛДЫҢ ҒЫЛЫМ

ЖАРШЫНСЫ : научно-

теоретический и практический

журнал. – Серия : Экономические

науки ; Филологические

науки

№ 20 (151) 2015. – С. 50-64. ISSN 1561-6908

255. Кравченко П.А., Блоха Я.Є.

V.G. Korolenko of moral values Western society ХІХ century

Oxford Journal of Scientific Research

No.1. (9) (January-June). – Volume III. – P. 643-649.

256. Блоха Я.Є. Spiritual and value orientations in

V.G. Korolenko’s memoiristics

Japanese Educational and

Scientific Review

No.1. (9) (January-June). – Volume XI. – P. 580-

585.

Статті, прийняті редакцією до друку1. Борисова Т.М.,

Чорнусь С.М.Зміст і структура

інженерної компетентності

майбутніх викладачів

професійного навчання у галузі

деревообробки

Актуальні проблеми

державного управління,

педагогіки та психології : збірник

наукових праць Херсонського національного

Херсон: ХНТУ, 2015.ISSN: 2225 – 9724

технічного університету.

2. Карапузова І.В. Вимоги до

здійснення педагогічної

підтримки майбутніх учителів у процесі

навчання



журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва.

Збірник зареєстровано в

міжнародних каталогах

періодичних видань та базах

даних: Index Copernicus ISSN

2312 5993.

Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка

3. Бурсова С.С. Діагностика рівнів адаптації дітей до

дошкільного навчального заклад



журнал / голов. ред. А.А. Сбруєва.

Збірник зареєстровано в

міжнародних каталогах

періодичних видань та базах

даних: Index Copernicus ISSN

2312 5993.

Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка

4. Alexander Pogrebnjak, Оlga

Maksakova, Sergey Grankin,

Oleksandr Bondar, Didar

Eskermesov, Nazgul Erdybaeva

Physical and Mechanical Properties

of (Ti-Zr-Nb)N Coatings, Fabricated

by Vacuum-Arc Deposition

Przeglad Elektrotechniczny

2015. – № 12.

5. Беседіна І.С., Макаренко Я.М.

Рідкісні для України види роду Agaricus

(Agaricales) із басейну р. Псел

Укр. ботан. журнал. 2015. – № 5

6. Власенко Н.О. Розсошанський лісовий масив зеленої зони м.

Полтава (грунтово-геоботанічна та

типологічна характеристики)

Ґрунтознавство 2015. – Т. 16 – № 3-4

7. Barannyk T.A. Conditional symmetry of a system of

nonlinear reaction-

Ukrainian Mathematical

Journal

V. 67, №11.

diffusion equations8. Iemets O.O.,

Barbolina T.M.About linear

unconditional problem of combinatorial optimization on

arrangements under probabilistic uncertainty

Cybernetics and Systems Analysis

2016, – Issue 2.

9. Погребняк М.М. «Авторський театр танцю ХХ ст.:

сакральні витоки та характерні ознаки».

Lwowsko-Rzeszowskie

Zeszyty Naukowe. – Lwow – Rzeszow:

Uniwersytet Rzeszowski.

2016. –.( 0,5 друк. арк.)

10. Погребняк М.М. «Неокласицизм у творчості Л. Мясіна,

Б. Ніжинської, Ф. Лопухова як

сходинка до неокласичного танцю у театрі Дж. Баланчіна»

Вісник ЛНУ імені Івана Франка

2016. – № 17 (0,7 друк. арк.)

ПНПУ імені В. Г. Короленкаpnpu.edu.ua/ua/text/science/snpoprlnv2015.doc · web...

Documents