بسم الله الرحمن الرحيم - fayoumfayoum.edu.eg/qasp/ershadat.doc · web...

( الثانية ) المرحلة العالي التعليم تطوير مشروعات تنفيذ وحدةلالعتماد والتأهيل المستمر التطوير مشروع

لالعتماد والتأهيل المستمر التطوير مشروعالعالي التعليم لمؤسسات

CIQAP

Higher Education Enhancement Project

للمشروع التقدم ومستندات إرشادات

2007نوفمبر

1


مقدمة

من جزء وه العالي التعليم لمؤسسات لالعتماد والتأهيل المستمر التطوير شروعم دعم على يركز والثاني00ة( )المرحلة الع00الي التعليم تطوير مشروعات إدارة ةوحد

التط00وير تحقيق من لتمكينها الع00الي التعليم لمؤسس00ات التنفيذية الخطط وتمويل فى األولوية ذات ال00برامج ض00من المشروع هذا . ويأتي لالعتماد والتأهيل المستمر

له00ذا الحكومة رص00دت لذلك والعالي. التعليم تطوير لمشروع االستراتيجية الخطة. جنيه مليون1000 يبلغ تميل المشروع

وح00دة الثاني00ة( فهي )المرحلة الع00الي التعليم تط00وير مش00روعات إدارة وح00دة أما الق00ومي المش00روع ض00من الع00الي التعليم منظومة تطوير شروعاتم تنفيذ تتولى

وعش00رون خمسة على يش00تمل وال00ذي الق00ومي ؤتمرم00ال عن ص00درت مش00روعا.00 2000 ف00براير فى عقد ال00ذي الع00الي التعليم لتط00وير من مجموعة اختي00ار تم

بتنفيذ الوحدة وتختص االنتهاء علي قاربت أولى كمرحلة األولوية ذات المشروعات. الثانية المرحلة في للتنفيذ األولوية ذات المشروعات

لالعتماد والتأهيل المستمر التطوير مشروع فهد

لمؤسس00ات والف00ني الم00الي ال00دعم تق00ديم هو المش00روع هذال الرئيسي هدفال موض00وعية تنفيذية متم00يزة, وخطط إس00تراتيجية خطط خالل من العالي التعليم المس00تمر التط00وير علي الذاتية الق00درة المؤسسة ه00ذه تحقق ح00تي وج00اده

. لالعتماد والتأهيل

الكليات مع للتعاقد المقترحة اترالدو

يفصل دورات6 إلى معها التعاقد المشروع يهدف تيلا الكليات تقسم أن قترحي أخر في تتعاقد التي للمشروعات تنفيذ فتر هناك يكون أن , علي شهور4 بينها التنفيذية الخطة في الموضح التفصيلي النحو ىعل, تقريبا سنوات3 دورة

. للمشروع

للتعاقد التقدم اعدقولهذه التقدم نفسها الجامعة أو حكومية لجامعة تبع كلية/معهد ألي كنيم

. الدعم علي للتعاقد المشروعفي رىاأد مستوى أعلى من معتمدة المقدمة العروض تكون أن بدال

دليل فى الموضحة والقواعد الشروط مع وتتوافق والجامعة الكلية/المعهد. المشروع

وللكليات بها التقدم للجامعة يمكن التي العروض لعدد أقصى حد يوجد ال . التعاقد شروط فيها تتوافر طالما لها التابعة /المعاهد

2


في بالمشاركة امزااللت على الموافقة سيعنى والجامعة الكلية/المعهد تماداع سواء المقترح العرض عليها ينص التي بالقيمة ماليا المقترح المشروع دعم الدعم هذا كان . التعاقد في عليه يتفق آخر شكل بأي أو نقدا

فى العاملة المجموعة فى ممثلة تكون أن يجب التدريس هيئة أعضاء غلبأ نخبة إلى ةفومدرسين( . باإلضا مساعدين وأساتذة أساتذة )مثال المشروع

. للتعاقد المتقدم / المعهد الكلية إدارات كل في العاملين منأعض00اء الس00ادة من العمل مجموعة تكون التي للمشروعات أولوية عطىست

مج00ال في الخ00برة ج00انب واألمان00ة, إلى بالجدية لهم المشهود التدريس هيئة في المش00اركة ي00رغب من في الس00ن(. ويش00ترط عن النظر )بغض الج00ودة

تنفيذ في والجامعة الكلية مع التض00امنية ةالمسؤولي علي الموافقة المشروعالعقد. بنود

إلى: تقدم المشروعات كل

لالعتماد والتأهيل المستمر التعليم تطوير مشروع ير مد الثانية( التطوير)المرحلة مشروعات إدارة حدة و

جيزة – ال 12411 المهندسين – عرابي مد أح ارع ش 96

التعاقد راءاتإج

طبقا مجموعات فى المشروعات تصنيفب المشروع إدارة لجنة ومتق . والجامعات التعليمي للقطاع

مشروع لكل المقيمين الفاحصين الخبراء باختيار اللجنة تقوم ثم .أسبوعين خالل فى الخبراء تقارير كل اللجنة سلمتت .مؤشرات وتحديد النتائج بتحليل اللجنة تقوم التاليين األسبوعين خالل فى

جاهزيتها ومدي المختلفة للمشروعات اءرالخب تقييم لدراسات طبقا األولوية. للتعاقد

ثالثة خالل فى المختارة العروض مع العقود واعتماد بإعداد اللجنة ومتق . أسابيع

المقترح إلعداد معها التعاقد يتم لم التي للكليات تقارير بإعداد اللجنة ومتق علي يةذالتنفي للخطة المقترح لوضع الدعم كل تقديم مع التالية للدورة. المقبول الشكل

التطوير مشروع إدارة تضعها لقواعد وفقا سيكون الفاحصين الخبراء ختيارا إدارة بوحدة المتوفرة البيانات قاعدة من لالعتماد والتأهيل المستمر

. التقييم في التامة والحيدة الشفافية تحقق التطوير مشروعات

القياسية التقييم اعدقو

االرتق00اء إلى المق00ترح المش00روع س00يؤدى درجة أي لديمي:ااألك امتيازال المشروع من األهداف وتحقيق العالمية المستويات إلى المؤسسة بمستوى

3


وم00ؤهالت ق00درات ت00دل وهل ؟ لالعتم00اد والتأهل المس00تمر التط00وير وهو تأهل على ق00ادر فريق وج00ود على بالمش00روع الع00املين األف00راد وخ00برات. لالعتماد المؤسسة

ودةالEEاءة الفنية جEEوهل التص000ميم؟ وجيد واضح الع000رض ل ه000: والكف المالي والدعم الموارد تتناسب وهل جيدا؟ فيها التفكير وتم مناسبة عناصره

فى الفج000وة دراسة على المش000روع يركز وهل االحتياج000ات؟ مع والف000ني تتفق ؟وهل الطموحة اإلس00تراتيجية الخطة وكذلك جيد بشكل الكلية/المعهد

للجامعة اإلستراتيجية الخطة مع التنفيذية والخطة للكلية الستراتيجية الخطة م00دى المش00روع نفيذت س00يوفر وهل بالجامعة؟ للجودة اإلستراتيجية والخطة

التفك00ير مه00ارات الطالب س00يمنح وهل للطالب؟ العملية الخ00برة من أوسعالعمل؟ سوق فى المطلوبة األخرى والمهارات

التي الموارد وكمية نوع ا مالكلية/المعهد: شاركةمو استمراريةال التحتية البنية وهل المشروع؟ هذا لدعم الجامعة /المعهد الكلية تخصصها

أن ضمان يمكن وكيف للمعدات؟ صيانة برنامج يوجد وهل له؟ جاهزة والحصول المستمر التطوير وتحقيق الدعم انتهاء بعد المشروع نتائج تستمر

االعتماد؟ علي

التعاقد علي بالموافقة إخطارالمن نسخة مع به المتقدمين إلى عرض كل بإعادة المشروع إدارة قومت

. المقيمين تعليقات صيغة إلى للوصول المقبولة المشروعات إدارة مع بالتعاون عالمشرو موقي

الكلية تكتب حيث ، العقد على تعديالت إجراء مكنوي عليها يتفق تعاقد إدارة لجنة علي يعرض الذي المشروع مدير إلى التعديالت بهذه والجامعة بشرط إضافتها في الجامعة ترغب التي التعديالت علي للموافقة المشروع

. للمشروع العامة الثوابت مع التعارض عدماآلتي: ستوضح التعاقد غةصي

في والجامعة الكلية حصة وكذلك المشروع من المقدم الدعم مةقي-. الدعم

من سيقدم لما الرئيسية المحطات مع لنقديةا فعاتدلل الزمني نامجبرلا-(Deliverables) تقارير من الكلية قبل

للتنفيذ الزمني برنامجال-والتقييم المتابعة راءاتإج-

4


التقدم المشروع إستمارة مع للتعاقد

الجامعة : إسمالمعهد / الكلية :إسم

: اإلنشاء تاريخ سالليسان أو سالبكالوريو مرحلة في الطالب عدد

: بالكلية: بالكلية العليا الدراسات طالب عدد: ودرجاتهم التدريس هيئة أعضاء عدد: المعاون الجهاز أعضاء عدد: بالمؤسسة اإلداريين العاملين عدد تقدمها الطالبية( التي )الشعب التعليمية البرامج عدد

: المؤسسة: بالتعليمية بالمؤسسة العلمية األقسام عدد

: الذاتية الدراسة لمشروع التقدم تاريخ: المشروع تمويل في ساهمت التي تالجها أو الجهة: الذاتية الدراسة إتمام تكلفة

5


: الذاتية الدراسية مشروع تنفيذ بدء تاريخ: النهائية صورتها في كاملة المستندات تقديم تاريخ:Site Visit )) الميدانية الزيارة تاريخ Development) بالمشاركة التطوير تقرير تقديم تاريخ

Engagement):( :First Followup) األولي المتابعة زيارة تاريخ :Second Followup ) ) الثانية المتابعة زيارة تاريخ ( :Action Plan) التنفيذية الخطة تقديم تاريخ

: للتعاقد المقترح الموعد إلى1 من ) الدورات فيها التعاقد يرغب التي الدورة

8:) : الخطة من لالنتهاء المقترحة المدة

: للتعاقد اإلجمالية التكلفة: الوحدة تمولها التي الميزانية مواردها من التعليمية المؤسسة تمولها التي الميزانية

: الذاتية

:* / المعهد الكلية مستوي علي المشروع مدير: /المعهد الكلية مستوي علي االتصال مسؤول اسم مستوي ( علي الجودة وحدة ) من االتصال مسؤول اسم

: الجامعة: / المعهد الكلية في المشروع موقع

: إضافتها في المؤسسة ترغب أخري بيانات أي

متفرغا التعليمية المؤسسة مستوي علي المشروع مدير يكون أن يجب* ماديا والمشروع التعليمية المؤسسة تعوضه أن علي للمشروع كامال تفرغا

. التفرغ هذا عن

6


والبيانات المستندات

المشروع مع التعاقد عند تقديمها المطلوبمستوفاة المشروع أعدها التي التقدم استمارة

أتمت التي الذاتية الدراسة لمشروع التقدم طلب من صورة المستندات وكافة متطلباتها ( كل /المعهد المؤسسة)الكلية

. والمرفقاتلمشروع الممولة الجهة مع الموقع التعاقد من صورة

. الذاتية الدراسةوالمراسالت المشروع تنفيذ أثناء المتابعة تقارير صورة

هذا في الممولة والجهة التعليمية المؤسسة بين المتبادلة الشأن

الميدانية الزيارة تقرير من صورة Site Visit. بالمشاركة التطوير تقرير من صورة Development

Engagement. األولي المتابعة زيارة تقرير من صورة First Followup إن(

إتمام عند التقرير هذا بتقدم الكلية تتعهد أن وجد( .علياألولي. المتابعة زيارة

الثانية المتابعة زيارة تقرير من صورة Second Followupإن( إتمام عند التقرير هذا بتقدم الكلية تتعهد أن وجد( . علي

الثانية. المتابعة زيارةالتنفيذية الخطة من صورة Action Planأنظر وجدت )إن ()

( .1 ملحق

7


الذاتية, الدراسة مشروع في المشاركين السادة بأسماء بيان مستوي يفيد ما تقديم , مع المشروع في منهم كل ودور

التنفيذ. أثناء منهم لكل األداء و االلتزامالمشروع هذا في يشاركوا سوف اللذين السادة بأسماء بيان

والسيرة لالعتماد(؛ والتأهيل المستمر التطوير )مشروع تنفيذ خالل بها يقوم سوف التي , والمهام منهم لكل الذاتية

. المشروععلي المشروع تنفيذ علي المشرفة اللجنة بأعضاء بيان

مسؤول وتحديد اللجنة هذه ودور ؛ /المعهد الكلية مستوي الكلية في الجودة وحدة دور توضيح . وكذلك االتصال ةووسيل

. المشروع هذا إدارة في /المعهد( بالجامعة الجودة وحدة )تتبع المركزية اللجنة بأعضاء بيان

مشروعات أداء وتقييم متابعة علي تشرف سوف التي الجامعة مستوي علي لالعتماد والتأهيل المستمر التطوير

. المشروع بإدارة االتصال ووسيلة ومسؤول

ورقية صورة في المشروع إلدارة والبيانات التقارير كافة تقدم أن علي التقارير . وتقدم / المعهد الكلية عميد الدكتور األستاذ من ومعتمدة خالل من معها التعامل يسهل , حتي إلكترونية صورة في أيضا والبيانات

ومتابعة اإلنجاز معدالت علي , للوقوف بالمشروع الخاصة البيانات قاعدة. المشروع وتقييم

السنوية التقارير كل بتقديم الكلية التزام أيضا التقدم أوراق تحتوي أن يجب. الجودة وضمان األداء تقييم إطار في ستتم أو تمت التي للمراجعين

8


1 ملحق المقدم المقترح يتضمنها أن المطلوب األساسية العناصر

لالعتماد والتأهيل المستمر التطوير لمشروع

المقترحة خطة ضمن المشروع؛ مع , للتعاقد التقدم أوراق تضمن أن يجب حتمية ضرورة تمثل التي األساسية العناصر من مجموعة المقدم؛ للمشروع

والتأهل المستمر التطوير وهو تعليمية مؤسسة لكل المشروع من الهدف لتحقيق الدراسة من المتقدمة التعليمية المؤسسة انتهاء االعتبار في أخذين لالعتماد؛

: وهي الجودة؛ مشروع خالل من بنجاح لها الذاتية

(Strategic Plan اإلستراتيجية الخطة-1 والتكلفة الزمني اإلطار محددة للتنفيذ قابلة للكلية إستراتيجية خطة

والتطلعات الطموحات كل الخطة هذه تمويلها. وتتضمن ومصادر االستثمارية للتطوير للوصول محددة زمنية فترة خالل تحقيقة في الكلية ترغب التي

للكلية اإلستراتيجية الخطة هذه تكون أن لالعتماد. ويجب والتأهيل المستمر مستندات تتضمن أن منها. علي وجزء للجامعة اإلستراتيجية الخطة مع متوافقة الخطة مع والتكامل التوافق لضمان للجامعة اإلستراتيجية الخطة التقدم

للكلية. اإلستراتيجية ( Academic Standard) األكاديمية - المعايير2 المؤسسة تقرها التي والمؤسسية األكاديمية المعايير منظومة صياغة

األكاديمية المعايير مع توافقها , ومدي التعاقد في ترغب التي التعليمية التقدم عند أساسه علي القياس يجب الذي األدنى الحد باعتبارها القومية؛

الجامعية للدرجة سواء األكاديمية؛ المعايير خالل من يقاس أن لالعتماد. ويجب: منها الهامة العناصر من مجموعة العليا؛ الدراسات مرحلة أو األولي

المختلفة األكاديمية للبرامج المستهدفة التعليمية والنتائج األهداف.1 (Intended Learning Outcomes) الكلية برسالة وربطها

(Curriculum) التعليمية والمناهج المقررات.2 (Student Assessment) للطالب التقويم أساليب.3 ذلك ( وربطStudent Achievement) الطالب يحققه الذي اإلنجاز.4

. العمل بسوق والذي التعليمية البرامج في بها الخاص التميز لها يكون أن كلية كل تحاول أن علي

المستفيدة الجهات تقدير وكذلك إليها؛ الطالب جذب علي المنافسة من يمكنها هذه ربط وإنما المتطورة الدراسية بالمناهج فقط ليس برامجها لربط الكلية لهذه

. العمل سوق باحتياجات البرامج

(Quality of Learning Oppertunities) التعليم فرص - جودة3العملية لتطوير تتبناها سوف التي للتعليم المؤسسة إستراتيجية وتشمل

المثال : سبيل علي التعليمية

9


الموارد .1 نقص علي التغلب بها يمكن للتعليم وحديثة جديدة أنماط إدراجاإللكتروني . التعليم المثال سبيل علي بالجودة؛ واالرتقاء

من .2 بنفسه الطالب عليها يحصل أن يجب التي المعرفة حجم تحديديطل ما وهو المؤسسة؛ توفرها التي الكثيرة الذاتي قالصادر التعلم علية

اإللكتروني) المكتبات اإللكترونية؛ المقررات التدريب ةاإلنترنت؛ ؛الميداني ( .

تتوفر .3 أن يجب التي علمية؛ ودوريات كتب من المكتبية؛ الخدماتالعالمية . اإللكترونية بالمكتبات االتصال وسائل وكذلك للطالب

المختلفة؛ .4 والجدارات المهارات المقررات الحاسب تضمين ذلك في بماالتعليمية . العملية لخدمة وإستخداماتة المعلومات وتكنولوجيا اآللي

معايير .5 ووضع التدريس هيئة أعضاء لشباب والتدريب الفني الدعم توفيرمكافآت وتخصيص تدريس هيئة عضو لكل األداء وقياس لتقييم ونظم

منهم . للمتميزين وجوائزالمكتبات؛ ) ,.6 التدريس هيئة أعضاء التعلم ومصادر موارد تعظيم

نظام الميداني؛ التدريب باإلنترنت؛ المتصلة الحاسب معامل المعامل؛للجودة ( . داخلي

الحديثة .7 التعليم طرق لتناسب والمدرجات التدريس قاعات وإعداد توفير.

وكذلك .8 المتفوقين بتشجيع وذلك للطالب األكاديمي للدعم نظام إدراجالخاصة . االحتياجات وذوي قادرين الغير الطالب رعاية

الطالب .9 حالة لمتابعة للطالب الفعال األكاديمي اإلشراف توفيرالتعليمية .

البيانات .10 كافة تحتوي للطالب أدله وتوافر وااللتحاق؛ القبول إجراءاتالتسجيل . عند يحتاجها قد التي والمعلومات

للطالب . .11 الكلية تقدمها أن يمكن التي والترفيهية اللوجستية الخدمات

الجودة إدارة فاعلية -تحسين4 (Effective of Quality Management Enhancement )

: المثال سبيل علي التنفيذ وطرق الفرعية العناصر بعض العنصر هذا ويتضمناإلدارية ).1 المعلومات نظم تطبيق ( MISاستخدام علي تساعد التي

اإلدارة . في الشاملة الجودةالتعليمية .2 النتائج تحقيق مع تتعارض التي اإلدارية المعوقات حل

المستهدفة .التقويم .3 نظام وتفعيل األداء لهذا التحسين وخطط الذاتي اإلداري التقويم

الخارجي .الجودة ..4 إدارة دور وتوضيح واإلدارة القيادةمن .5 اآلخرين والمستفيدين الطالب أراء استقصاء بها يتم التي الطرق

. ودوريتها التعليمية العملية مخرجاتواللجان .6 الكلية مجلس في اآلخرين والمستفيدين الطالب تمثيل

عنه . المنبثقة

10


أعضاء .7 من لهم الراجعة والتغذية والمستفيدين الطالب رأي تأثير درجةالكلية . وإدارة التدريس هيئة

وتقريره ..8 للكلية الذاتي التقويم في الطالب مساهمة مديوخدمة .9 والبحثية التعليمية العمليات في الموارد إدارة فاعلية مدي

المجتمع .

(Community Involvement) المجتمعية -المشاركة5 للمجتمع؛ الجامعة تقدمها التي الخدمات بدور االرتقاء وطرق وسائل ويتضمن

: المثال سبيل عليفي .1 العمل سوق متطلبات مع تتناسب التي التعليمية البرامج اختيار

. والجامعة بالكلية المحيط المدني المجتمع مؤسساتفي .2 المدني المجتمع مشاكل حل في تساعد التي التطبيقية األبحاث

التعليمية . بالمؤسسة المحيطة المنطقةفي .3 األمية محو المثال سبيل علي القومية المشاكل حل في المشاركة

من جزء ذلك واعتبار التعليمية بالمؤسسة المحيطة المنطقة نطاقالميداني . التدريب برامج

فيها .4 ويشارك المتعددة الخدمات تقدم التي الطالبية القوافل دعمالمنطقة في التخصصات مختلف من تدريس هيئة وأعضاء طالب

في الميداني التدريب متطلبات من جزء ذلك واعتبار الكلية من القريبةالتعليمية . العملية

Gap Analysis )) الفجوة - دراسة6تصف والتي الذاتية الدراسة نتائج من لكل متكامل تحليل العنصر هذا ويتضمن

من التعليمية المؤسسة وماتضعة التعليمية؛ للمؤسسة الحالي الوضع بوضوحمن تمكنها عالية؛ بيانها السابق العناصر كافة في إستراتيجية؛ وأهداف معايير

مؤسسي اعتماد وكذلك لالعتماد األكاديمية برامجها وتأهيل ذاتيا نفسيها تطويروالطموحات. قائم هو ما بين الفرق معرفة من المؤسسة يمكن وهذا لها

. الفجوة دراسة تكون أن علي التعليمية المؤسسة أهداف تحقق التي المستقبليةبها تتقدم سوف التي التنفيذية خطتها وضع من المؤسسة تمكن التي البداية هي

الوحدة مع .للتعاقد

التنفيذية- )7 (Action Planالخطةإقرارها ) تم التي والمعايير المعتمدة لإلستراتيجية طبقا التنفيذية الخطة توصيف

) مع تمويلها ومصادر تنفيذها وتكلفة الزمني إطارها في الفجوة تحليل ودراسةالمقترح الموعد تحديد مع األهداف وتحقيق األداء ومؤشرات المخرجات تحديد

أن علي المشروع من الهدف يحقق المؤسسة تراه ما وكل لالعتماد؛ للتقدميلي : ما تحديدا تتضمن

التنفيذ .1 وأدوات وسائل وكذلك ؛ التنفيذية للخطة والفرعية الرئيسية العناصراألهداف تحقيق ثم من و العناصر هذه لتحقيق المؤسسة تراها التي الجيدة

للمشروع . اإلستراتيجية

11


ومسؤولي .2 العناصر هذه من عنصر لكل التنفيذ عن المسؤول العمل كل ةفريقتحديدا . منهم

كل .3 لتنفيذ الزمنية المدة متضمنا المشروع لتنفيذ الزمني اإلطار أو الخطةعلي ) شهور ثالثة فترة كل المتوقع اإلنجاز وحجم ؛ الخطة عناصر من عنصر

المثال ( . سبيلمن .4 الجامعة أو والكلية المشروع من كل وحصة المطلوبة؛ والموارد التكلفة

المالية لالئحة وفقا و الخطة عناصر من عنصر كل لتنفيذ التكلفة هذهللمشروع . اإلجمالية التكلفة وكذلك للمشروع؛

المشروع ..5 صاحبة الكلية في المشروع تنفيذ أثناء األداء قياس مؤشراتتحقيق .6 ومنها للكلية؛ األهداف وتحقيق والمردود المخرجات قياس مؤشرات

التعليم . جودة وضمان لالعتماد القومية الهيئة قبل من االعتماد

عناصر من ضروري تراه ما كل تضع أن المتقدمة التعليمية للمؤسسة ويمكن هذامتطلبات , , , , أو بالمؤسسة خاصة تشريعات تعديل إجراءات تنفيذ أدوات أخرى

المثال . سبيل علي أخري مؤسسات بتنفيذها يقوم الخطة ضمن هامة ومقوماتبعثات من ذلك يتبع وما التدريس هيئة أعضاء استكمال من المؤسسة متطلبات

العالي . التعليم وزارة تنفيذها تتولى وخارجية داخلية

ويتضمن المشروع , 2ملحق هذا إدارة بمعرفة معد وتوضيحي مختصر اقتراحالتنفيذية, الخطة مؤسسة ( (Action Plan Templateلنموذج ألي يمكن التي

مدة , , الفرعية العناصر الرئيسية العناصر ويشمل كنموذج بها االستعانة تعليميةالتي , , , والوسائل واألدوات والمردود المخرجات قياس النجاح مؤشرات التنفيذ

للخطة . المقترح بهذا االستعانة في الحق وللمؤسسة الخطة تنفيذ تحققلكل كامل توضيح بشرط بها الخاصة الخطة لنموذج بدائل اقتراح أو التنفيذية

قدرة , , خلق وهو عليه اختالف ال الذي العام الهدف يحقق بما المشروع عناصرالمؤسسي االعتماد وتحقيق المستمر التطوير علي التعليمية للمؤسسة ذاتية

التعليمية / . لبرامجها األكاديمي واالعتماد المعهد للكلية

) في ) للتعاقد المؤهلة الكليات التعليمية المؤسساتالحالية المرحلة

مع اآلن حتي واالعتماد الجودة توكيد مشروع الدراسة 146تعاقد لعمل كليةمع التربية كليات تطوير مشروع وتعاقد تعاقد , 15الذاتية إلى باإلضافة كلية

عدد مع التعليم تطوير صندوق الكليات . 4مشروع عدد يبلغ وبذلك 165كلياتعلي ) الذاتية الدراسة بعمل تقوم الكليات من مجموعة إلى باإلضافة هذا كلية

لها الفني الدعم بتقديم الجودة مشروع ؛ويقوم بالكامل لها التابعة الجامعة نفقةموضح( , هو كما توصيفها يمكن الجودة دراسات في بدور اآلن تقوم فقط

التالي , : 3بملحق النحو علي

12


وتعد , , 12 متابعة دراسة لها وتم بالمشاركة التطوير الذاتية الداسة أتمت كليةجدول ) التنفيذية خطتها . (1اآلن

زيارة , , 36 الستقبال اآلن وتستعد بالمشاركة التطوير الذاتية الداسة أتمت كلية ( جدول , التنفيذية خطتها اآلن وتعد األولي ( .2المتابعة

50 , بالمشاركة التطوير زيارة الستقبال اآلن وتستعد الذاتية الداسة أتمت كلية ( .3جدول)

جدول ) السابقة ( .4ويوضح الثالثة المجموعات لهذه تلخيصإلى باإلضافة االنتهاء 50هذا من وتقترب الذاتية للدراسة التنفيذ مرحلة في كلية

جدول ) القادمة القليلة الشهور خالل ( .5فيلتنفيذ وفنيا ماديا دعمها في المشروع يبدء سوف التي الكليات مجموعة هي وهذه

التنفيذية . خططها

13


الموارد Success Criteria مؤشراتالنجاح

Time Frame الفترةالزمنية

المسئولResponsible Action Proposed

للتنفيذ المقترحة الطرقStandardsمساهمة

الجامعة

المطلوبة الموارد Success Criteria مؤشراتالنجاح

Time Frameالزمنية الفترة

المسئولResponsible

Action Proposedالوحدةللتنفيذ المقترحة الطرق

مساهم ة

الجامعةوهياكلها البرامج تصميم توافق مدى تحديد

تضعها التي األكاديمية المعايير مع وتنظيمهالنفسها . المؤسسة

لبرامج األكاديمية المعايير توافق مدى تحديدللبرامج العالمية و القومية المعايير مع المؤسسة

المناظرة. للمؤسسة األكاديمية المعايير حداثة ضمان سبل

التعليم نظم في المستمر التطور لتواكبالمستحدثة . والتعلم

ل0 المتعلم اكتساب من والتحقق قياس سبل تحديدILO's 0ال تحقق لضمان االمتحان تقويم ILO'sلجان..... المستفيدين رأي استبيان

للحصول- الالزم العلمي والمحتوى األنشطة إدراج سبل تحديدILO'sعلى

النتائج تحقيق تعرقل التي اإلدارية المعوقات حلالمستهدفة . التعليمية

العلمية المادة عرض على المحاضرين تدريب ( ) ليس ) إلكترونيا الحديثة بل datashowبالطرق

) تفاعلي عرض نظام إلى ذلك يتعدى. العلمي البرنامج محتوى في الضعف نقاط تحديد

إشراك مع القرناء المراجعين لجان إنشاءالبرامج تحديث في المستفيدين

وجود حالة في اتخاذها يجب التي اإلجراءات هي ماالمحتوى في ضعف

. باألقسام المناهج تقويم لجان تشكيلمن لالستفادة اتخاذها يتم التي اإلجراءات هي ما

. البحثي النشاط نتائج بعرض النهائية المراحل طالب لدى التمهيد

المشروع أو المقررات داخل األبحاثاتخاذه . يجب وماذا فعالة غير تبدو مقررات أي

حذفه أو المقرر وزن مراجعة مع اللوائح مراجعة

14


الوصول - لتحقق بأساليبكيفية التقويمقد المستهدفة النتائج كانت إذا ما بفعالية

ال . أم تحققت لتقييم المصري الكود مبادئ ويراعي

الطالب

الطالب تقويمStudent Assessment

العمل - بسوق التخصصات ربط سبل العمل لسوق الخريج مالئمة مدى قياس إنجاز قياس طرق صدق مدى تحديد

الطالب-. العمل لسوق دراسة إجراء

. الخريجين مبايعة مكتب الطالب مساعدة مكتب

عمل . فرص إيجاد في الخريجينلإلنجاز .- إحصائية دراسة إجراء-. اإلنجاز نسب في قصور أي معالجة سبل

الطالب)Student Achievement(

Quality) التعلمof Learning Opportunities)

والتعلم)Teaching & Learning(

توضح - والتعلم للتعليم إستراتيجية إعدادالمؤسسة . رؤية

يجب التي والمهارات المعرفة حجم تحديدخالل من بنفسه يحصلها أن الطالب على

(–المكتبة) - الميداني التدريب اإلنترنت والتعلم للتعليم حديثة أنماط إدراج

التعليم إستراتيجية




الوحدةللتنفيذ المقترحة الطرق مساهمةالجامعة

تعلم أنماط تطوير لتشجيع مشروعات تمويل

. إلكترونية مقررات تطوير. للتعليم إلكتروني موقع تطوير

جديدة تعلم أنماط تطوير وحدة إنشاءالطالب بمزاولة تسمح وبرامج معامل توفير

المتميزة األساليب لنشر عمل ورش عمل

. الشأن هذا في المؤتمرات حضور تمويل

. باإلستراتيجية البرامج إلتلزام دورية مراجعةبالبرامج القرناء المراجعين نظام إدخال

15


والتعلم التعليم في متخصصة عمل ورش إعداد

إلكترونية صورة في الورش هذه تجهيز يمكن

اإللكترونية . المكتبية اإلمكانيات توفير

لتناسب والحاسبات اإللكترونية الموارد تحديثالتدريس طرق من الجديد




الوحدةللتنفيذ المقترحة مساهمةالجامعة

عملية دعم لتضمن اإلدارية النظم مراجعة

ICT , التعليمonline ومن استخدام وكذلك بورد بالك أو

على المتمحور والتعليم الذاتي التعلم تشجيع

السابقة .... األنواع لتفعيل لجنة إنشاءدراسة ) مثال التدريس في للتميز معايير وضع

الحديثة الطرق استخدام –مدىاالمتحان شمولية المنهج –مدى تحقيق مدى

التدريس في للتميز جائزة أو مكافأة تخصيصالمناسبة بهذه لالحتفال في موعد وتحديد

للطالب األكاديمي للدعم نظام الكلية تحدداألكاديميي المشرفين على الطالب نبتوزيع

األكاديمي الدعم ومستوى نوعية الكلية تحددالخاصة االحتياجات وذوي

ودعمها علمية جمعيات إنشاء





16


كليات من تدريس هيئة بأعضاء االستعانة

األمر هذا لمعالجة إستراتيجية خطة عملوالخارجية الداخلية البعثات إيفاد خالل من

التخصصات في العليا الدراسات وتشجيع

يمكن كونفرانس للفيديو نظام استحداثأنحاء من بالمحاضرين االستعانة خالله من

كافة يحتوي للبرامج دليل إعدادفيه بما الطالب يحتاجها التي المعلومات

اإلكمال ) , , , التقدم القبول البرامج لوائح

دراسية كتب توفيردورية مجالت توفير

إلكترونية بنية توفيرالمعامل صيانة

األجهزة تحديث

الذاتي للتعلم معامل إعدادحاسبات معامل إعداد

كمبيوترات توفيرباإلنترنت الربط

الميداني للتدريب توصيف إعدادالمستفيدين مع المبرمة االتفاقات

بالتالمطلوبة الموارد Success

Criteria مؤشراتالنجاح




بحثية خطة إعدادالعملي للبحث القومية التوجهات مع تتوافق

المجتمع مؤسسات و المحلية الصناعات تخدم

حجم زيادة وكذلك البحثية الخطط تفعيل سبل

لألبحاث المعملية التجهيزاتعلي للتشجيع للباحثين المقدمة الحوافز

عالمية مجالت في النشراالختراع براءات تسجيل علي الباحثين تشجيع

. المستفيدين من الراجعة التغذية

17


) التعليمية ) األخرى األكاديمية باألنشطة البحثية األنشطة ربط سبل

للمجتمع الجامعة تقدمها التي بالخدمات

يبلالتا



المسئولResponsible

Action Proposedللتنفيذ المقترحة الطرق

Standards العناصر

مساهمةالجامعة

الجودة إدارة)Effectiveness of Quality Management Enhancement(

. الجودة إلدارة داخلي ونظام كيان وجود للتطوير إستراتيجية ورؤية أهداف وجود

المستمر. بالنسبة المؤسسة وضع تقييم

خطط وتحديد الفجوة وتحديد لالعتمادالعمل.

وباقي الطالب مساهمة مديالتعليمية األنشطة من المستفيدين. المجتمع وخدمة والبحثية

والتغذية المستفيدين برأي األخذهيئة وأعضاء اإلدارة من لهم الراجعة

التدريس.

الجودةManagement of Quality

للجودة داخلي نظام إنشاء سبل والتقارير الوصيفات لكل التوثيق

الجلسات ومحاضر الدراسية للبرامج السنوية التقارير

. المجتمع وخدمة واألبحاث اإلستراتيجية الذاتية الدراسة

الجودة ضمان)Self-evalution and Improvement Plans(

الخارجي التقويم نظام تفعيل سبلوخدمة والبحثية التعليمية لألنشطة والداخلي

المجتمع في األخذ مع التحسين خطط وضع

. تنفيذ ومتابعة العكسية التغذية االعتبارالخطط .

وخطط الذاتي

18


3 ملحق( 1) جدول

المتابعة زيارة وكذلكDE عمل وتم الذاتية الدراسة أتمت كلياتالمبدئية التنفيذية الخطة وقدمت

تظا

الحم

يخار

ت

دأب

اء

تهوان

طة

لخا

ية

يذنف

التمة

قدلم

ا

يخار

تعة اج

مرال

يخار

ت

رةزيا

ال

يةدان

ميال

(

DE

) يخ

ارت

دم

تقال

دأ

وب

وعشر

لما دد

ع

اءض

أع

ئةهي

س

ريتد

ال

ددع

ب

طالال

يةكل

ال

عةام

لجا

م

2007-2009 5/2007 10/200

5 9/2004 3409 9485 الطب كليةالبشرى

1 القاهرة2007-2010 5/2007 10/200

5 9/2004 666 3085 2 القاهرة الزراعة كلية2006-2009 5/2007 11/200

5 9/2004 188 849 التمريض كلية 3 القاهرة2006-2009 5/2007 10/200

5 9/2004 305 3534 االقتصاد كلية 4 القاهرة2006-2007 5/2007 3/2006 9/2004 207 1180 التمريض كلية اإلسكندرية 5

2006-2009 5/2007 3/2006 9/2004 179 991 التمريض كلية عين

شمس 62006-2009 5/2007 11/200

5 9/2004 312 5576 الهندسة كلية أسيوط 72007-2009 5/2007 11/200

5 9/2004 395 1943 العلوم كلية أسيوط 82007-2010 5/2007 3/2006 9/2004 129 1225 التمريض كلية 9 المنصورة

2007-2010 5/2007 3/2006 9/2004 205 4970 الصيدلة كلية المنصورة 1

02007-2010 5/2007 3/2006 9/2004 69 440 التمريض كلية قناة

السويس11

2006-2009 5/2007 3/2006 9/2004 737 1065 الطب كلية

البشرى قناة

السويس12

6801 34343 جدول اإلجمالي

19


(2) رقم جدول انتظار وفى التنفيذية بالخطة البعض وتقدم لهاDE عمل تم كليات

متابعة زيارة أول

دةم

طة

لخا

ية يذ

نفالت

مة قد

لما

يخار

ت

لأو

رة

زيا

عةتاب

م

ط(ط

مخ(

يخار

ت

رةزيا

ال

يةدان

ميال

(

DE

)

يخار

ت

دمتق

ال

دأوب

وع

شرلم

ا ددع

اء

ضأع

ئة

هي

سري

تدال

ددع

ب

طالال

يةكل

ال

عةام

لجا

م

10/2007

11/2005 9/2004 432 2727 العالج كلية

الطبيعي القاهرة 110/200

711/200

5 9/2004 450 7991 الصيدلة كلية القاهرة 2

2/2008 2/2007 9/2004 140 1867 الطب كليةالبيطري اإلسكندرية 3

2/2008 2/2007 9/2004 1370 7569 الطب كليةالبشرى اإلسكندرية 4

2/2008 2/2007 9/2004 192 6360 الصيدلة كلية اإلسكندرية 55/2008 5/2007 9/2004 115 1730 طب كلية

األسنان شمس عين 65/2008 5/2007 9/2004 463 1873 الزراعة كلية شمس عين 75/2008 5/2007 3/2005 156 2974 الصيدلة كلية شمس عين 85/2008 5/2007 3/2005 275 47800 التجارة كلية شمس عين 95/2008 5/2007 9/2004 244 491 1 أسيوط الزراعة كلية

010/200

711/200

6 9/2004 164 1252 الطب كليةالبيطري 1 أسيوط

12007-2010

10/2007

11/2006 9/2004 132 3414 الصيدلة كلية 1 أسيوط

25/2008 5/2007 3/2005 59 18137 الحقوق كلية 1 أسيوط

32/2008 2/2007 9/2004 251 1336 الزراعة كلية المنصورة 1

42/2008 2/2007 9/2004 220 1505 طب كلية

األسنان المنصورة 15

5/2008 5/2007 9/2004 223 19232 اآلداب كلية المنصورة 16

2/2008 2/2007 9/2004 434 3311 العلوم كلية المنصورة 17

2/2008 2/2007 9/2004 1426 6805 الطب كليةالبشرى المنصورة 1

85/2008 5/2007 9/2004 192 1025 علوم كلية

دمياط المنصورة 19

2/2008 2/2007 9/2004 387 8399 الهندسة كلية المنصورة 20

5/2008 5/2007 12/2005 154 17546 التجارة كلية المنصورة 2

12/2008 2/2007 9/2004 121 2192 المنصورة تربية كلية 2

20


رياضية 211/200

711/200

6 4أ9/200 290 1853 الطب كليةالبطرى الزقازيق 2

32007-2010

11/2007 3/2006 9/2004 117 4463 الكفاية معهد

اإلنتاجية الزقازيق 24

11/2007

11/2006 9/2004 146 4969 الصيدلة كلية الزقازيق 2

58153 1768

21 جدول اإلجمالي

(2) رقم جدول تابع زيارة أول انتظار وفى التنفيذية بالخطة البعض وتقدم لهاDE عمل تم كليات

متابعة

دةم

طة

لخا

ية يذ

نفالت

مة قد

لما

يخار

ت

لأو

رة

زياعة

تابم

ط( ط

مخ(

يخار

ترة

زياال

ية دان

ميال

(

DE

)

يخار

ت

دمتق

ال

دأوب

وع

شرلم

ا

ددع

اء

ضأع

ئة

هيس

ريتد

ال ددع

ب

طالال

يةكل

ال

عةام

لجا

م

2007-2010

10/2007 3/2006 9/2004 119 2066 الصيدلة كلية حلوان 2

62006-2008

10/2007

11/2006 9/2004 258 3153 الهندسة كلية المنيا 2

72008-2010

10/2007

11/2006 9/2004 84 1341 الصيدلة كلية المنيا 2

82006-2007

11/2007

11/2006 9/2004 148 631 التمريض كلية المنوفية 2

92006/200

910/200

710/200

6 9/2004 84 11936 التجارة كلية المنوفية 30

2/2008 2/2007 9/2004 124 1975 والتعدين البترول قناةالسويس

31

2/2008 2/2007 9/2004 174 427 الزراعة كلية قناةالسويس

32

2/2008 2/2007 3/2005 300 1126 العلوم كلية قناةالسويس

33

5/2008 5/2007 9/2004 235 1172 العلوم كلية سوهاج 34

5/2008 5/2007 3/2005 357 1506 الطب كليةالبشرى سوهاج 3

55/2008 5/2007 9/2004 233 827 قنا علوم جنوب

الوادي36


21


(3) جدولالميدانية الزيارة انتظار وفى بالمستندات تقدمت كليات

تظا

الحم

عدمو

الرح

قتلم

ارة

زيالل

ية دان

ميال

يخار

ت

يمقد

ت

تدا

تنس

لما

عد

ب

عةاج

مر

لدي

تعال

يخار

ت

دمتق

ال

دأوب

وع

شرلم

ا ددع

اء

ضأع

ئة

هي

سري

تدال

ددع

ب

طالال

يةكل

ال

عةام

لجا

م

2/ 2008 9/2004 115 2170 الوادي تربية كلية

الجديد أسيوط 1

11/2007 9/2004 252 12790 التربية كلية المنصورة 2

11/2007 9/2004 78 9568 التربية كلية المنوفية 3

11/2007 12/2005 31 779 الحاسبات كلية المنوفية 4

10/2007 3/2005 64 1357 وفنادق سياحة كلية المنوفية 5


(3) جدول تابعالميدانية الزيارة انتظار وفى بالمستندات تقدمت كليات

تظا

الحم

عدمو

الرح

قتلم

ارة

زيالل

ية دان

ميال

يخار

ت

يمقد

ت

تدا

تنس

لما

عد

ب

عةاج

مر

لدي

تعال

يخار

ت

دمتق

ال

دأوب

وع

شرلم

ا ددع

اء

ضأع

ئة

هي

سري

تدال

ددع

ب

طالال

يةكل

ال

عةام

لجا

م

10/2007 12/2005 983 3564 البشرى الطب كلية أسيوط 611/2007 3/2005 64 1317 نوعية تربية كلية أسيوط 72/2008 12/2005 351 2203 المطرية هندسة كلية حلوان 8

10/2007 3/2005 1121 5459 بشرى طب كلية طنطا 911/2007 3/2005 85 1024 التمريض كلية الزقازيق 1

010/2007 12/2005 46 376 قنا زراعة كلية جنوب

الوادي11

11/2007

31/8/2007

3/2005 3175 9289 البشرى الطب كلية عينشمس

12

11/2007 3/2005 240 530 الزراعة كلية المنوفية 13

10/2007 9/2004 70 1182 الصيدلة كلية قناةالسويس

14

2/2008 9/2004 691 16084 الهندسة كلية اإلسكندري ة

15

10/2007 9/2004 114 1085 البيطري الطب كلية بنها 16

2/2008 12/9/2007 9/2004 326 1425 الزراعة كلية الزقازيق 1

7

22


2/2008 12/2005 737 3605 الطب كلية المنوفية 18

2/2008 12/2005 381 2307 الزراعة كلية اإلسكندرية 19

2/2008 3/2005 118 928 البيطري الطب كلية سويف بنى 20

2/2008 9/2004 97 931 التخطيط كلية القاهرة 21

2/2008 9/2004 142 2443 النوعية التربية كلية المنوفية 22

2/2008 12/2005 255 10993 اآلداب كلية المنوفية 23

2/2008 9/2004 47 397 الزراعة كلية سوهاج 24

2/2008 3/2005 477 2544 أسنان طب كلية القاهرة 25

2/2008 9/2004 349 3123 البيطري طب كلية القاهرة 26

2/2008 3/2005 262 53352 التجارة كلية 2 القاهرة7

11/2007 9/2004 818 12538 البنات كلية عينشمس

28

2/2008 12/2005 89 2126 النوعية التربية كلية المنصورة 29

2/2008 12/2005 76 7891 العلوم دار كلية المنيا 30

10/2007 12/2005 29 2563 السياحة كليةوالفنادق المنيا 3

12/2008 9/2004 480 6893 الهندسة كلية الزقازيق 3

22/2008 9/2004 226 4147 الهندسة كلية طنطا 3

31184

9160319 جدول اإلجمالي

(3) جدول تابعالميدانية الزيارة انتظار وفى بالمستندات تقدمت كليات

تظا

الحم

عدمو

الرح

قتلم

ارة

زيالل

ية دان

ميال

يخار

ت

يمقد

تت

داتن

سلم

ا

عدب

عة

اجمر

ل

ديتع

ال يخار

ت

دمتق

ال

دأوب

وع

شرلم

ا ددع

اء

ضأع

ئة

هي

سري

تدال

ددع

ب

طالال

يةكل

ال

عةام

لجا

م

2/2008 9/2006 3/2005 535 22318 اآلداب 34 القاهرة2/2008 9/2006 3/2005 477 2544 األسنان طب 35 القاهرة2/2008 6/2007 12/2005 62 2016 األطفال رياض 36 القاهرة11/200

7 6/2007 12/2005 80 1544 النوعية التربية الفيوم 37

2/2008 9/2006 3/2005 176 815 بنات الرياضية التربية اإلسكندرية 38

2/2008 9/2006 3/2005 188 1829 بنين الرياضية التربية اإلسكندرية 39

23


2/2008 6/2007 12/2005 381 2307 ربدمنهو الزراعة اإلسكندرية 40

2/2008 3/2006 9/2004 32 18022 41 الزقازيق الحقوق2/2008 9/2006 3/2005 312 9376 42 حلوان التربية2/2008 6/2007 12/2005 171 1194 43 حلوان منزلي اقتصاد2/2008 6/2007 12/2005 87 4757 44 حلوان السياحة2/2008 6/2007 12/2005 59 690 المنيا األسنان طب 452/2008 6/2007 12/2005 62 1284 المنيا النوعية التربية 462/2008 6/2007 12/2005 214 14353 اآلداب المنيا 472/2008 6/2007 12/2005 63 375 التمريض المنيا 482/2008 6/2007 12/2005 585 1879 المنيا الطب 492/2008 6/2007 12/2005 84 640 50 المنوفية البيطري الطب


(4) جدول إلى للطالب المئوية والنسبة التدريس هيئة وأعضاء الطالب عدد بأجمالي بيان

التدريس هيئة أعضاءالثالثة فى كل مرحلة من مراحل المشروع

هيئة أعضاء نسبة إلى التدريس

الطالب هيئة أعضاء عدد

التدريس الطالب عدد عددالكليات المرحلة

5.05:1 6801 34343 12 (1)جدول أولى مرحلة19.76:1 10269 202981 36 (2)جدول ثانية مرحلة16.88:1 16033 270760 50 (3)جدول ثالثة مرحلة15.35:1 33103 508084 98 كلى إجمالي

(5) جدول اآلن حتى بالمستندات تتقدم ولم المشروع تنفيذ مدة انتهت و تعاقدت كليات

ريتا

خ رة

زياال

ية

دانمي

الرح

قتلم

ات ظا

الحلم

وا

يخار

ت

اءته

النا يخ

ارت

دم

تقال

دأ

وب

وعشر

لما دد

ع

اءض

أع

ئةهي

س

ريتد

ال

ددع

ب

طالال

يةكل

ال

عةام

لجا

م

6/2007 12/2005

127 2095 قناة النوعية التربيةالسويس 1

3/2006 9/2004 1050 13227 2 القاهرة الهندسة9/2006 3/2005 771 4821 العلوم 3 القاهرة6/2007 12/200

5126 1085 4 القاهرة النوعية التربية

6/2007 12/2005

172 1827 الحاسبات 5 القاهرة6/2007 12/200

5145 2603 اإلعالم 6 القاهرة

6/2007 12/2005

204 751 العلوم الفيوم 76/2007 12/200 173 534 الزراعة الفيوم 8

24


ريتا

خ رة

زياال

ية

دانمي

الرح

قتلم

ات ظا

الحلم

وا

يخار

ت

اءته

النا يخ

ارت

دم

تقال

دأ

وب

وعشر

لما دد

ع

اءض

أع

ئةهي

س

ريتد

ال

ددع

ب

طالال

يةكل

ال

عةام

لجا

م

56/2007 12/200

547 5920 الخدمة

االجتماعيةالفيوم 9

6/2007 12/2005

197 928 سويف بنى العلوم 10

6/2007 12/2005

97 12023 سويف بنى التجارة 11

6/2007 12/2005

95 1221 سويف بنى الصيدلة 12

* 3/2006 9/2004 534 4745 العلوم اإلسكندرية 13

* 9/2006 3/2005 253 1730 اإلسكندرية األسنان طب 14

6/2007 12/2005

309 30786 اإلسكندرية التجارة 15

3/2006 9/2004 138 1547 عين الحاسباتشمس

16

3/2006 9/2004 700 4896 عين العلومشمس

17

6/2007 12/2005

455 9847 عين األلسنشمس

18

6/2007 12/2005

767 12019 الهندسة عينشمس

19

6/2007 12/2005

423 29654 اآلداب عينشمس

20

6/2007 12/2005

70 30227 عين الحقوقشمس

21

6/2007 12/2005

184 5320 أسيوط اآلداب 22

6/2007 12/2005

23 612 الحاسبات أسيوط 23

6/2007 12/2005

30 4754 الخدمةاالجتماعية

أسيوط 24

6/2007 12/2005

90 4794 الصيدلة طنطا 25

7180 187966

كلى إجمالي

متابعتها وجاري لتعديالت وتحتاج القومية للجنة بالوثائق تقدمت * كليات

(5) جدول تابعاآلن حتى بالمستندات تتقدم ولم المشروع تنفيذ مدة انتهت و تعاقدت كليات

متابعتها* كليات تقدمت بالوثائق للجنة القومية وتحتاج لتعديالت وجاري

25


ريتا

خ رة

زياال

ية

دانمي

الرح

قتلم

ات ظا

الحلم

وا

يخار

ت

اءته

النا يخ

ارت

دم

تقال

دأ

وب

وعشر

لما دد

ع

اءض

أع

ئةهي

س

ريتد

ال

ددع

ب

طالال

يةكل

ال

عةام

لجا

م

9/2006 3/2005 25 673 فنونتطبيقية)دمياط(

2 المنصورة6

3/2006 9/2004 الحقوق المنصورة 27

3/2006 9/2004 2101 4518 2 الزقازيق بشري طب8

3/2006 9/2004 256 3031 2 الزقازيق رياضية تربية9

3/2006 9/2004 428 2759 3 الزقازيق العلوم0

* 6/2007 12/2005

963 2351 3 بنها الطب1

6/2007 12/2005

115 17155 3 بنها التجارة2

6/2007 12/2005

298 2086 العلوم 3 بنها3

6/2007 12/2005

74 703 3 بنها التمريض4

6/2007 12/2005

257 1904 3 حلوان العلوم5

6/2007 12/2005

48 10616 3 حلوان الحقوق6

6/2007 12/2005

424 2452 الفنون التطبيقية

3 حلوان7

6/2007 12/2005

125 1655 الرياضية التربية المنيا 38

* 6/2007 12/2005

177 548 الزراعة المنيا 39

6/2007 12/2005

91 1484 المنيا األلسن 40

6/2007 12/2005

241 1202 العلوم المنيا 41

6/2007 12/2005

17 369 الحاسبات المنيا 42

3/2006 9/2004 342 2766 4 المنوفية الهندسة3

6/2007 12/2005

248 2498 4 المنوفية العلوم4

6/2007 12/2005

1588 جنوب الهندسةالوادي

45

6/2007 12/2005

142 8404 اآلداب جنوب الوادي

46

9/2006 3/2005 136 504 أسوان علوم جنوبالوادي

47

11/2008 5/2007 59 7054 اآلداب 4 الشيخ كفر8

11/2008 5/2007 7 1116 4 الشيخ كفر الهندسة9

11/2008 5/2007 237 1071 5 الشيخ كفر الزراعة26


ريتا

خ رة

زياال

ية

دانمي

الرح

قتلم

ات ظا

الحلم

وا

يخار

ت

اءته

النا يخ

ارت

دم

تقال

دأ

وب

وعشر

لما دد

ع

اءض

أع

ئةهي

س

ريتد

ال

ددع

ب

طالال

يةكل

ال

عةام

لجا

م

011/2008 5/2007 20 7113 5 الشيخ كفر التجارة

19/2006 3/2005 الهندسة الفيوم 5

285620 كلى إجمالي

معها التعاقد تم التي المتخصصة القطاعاتلقطاعها القياسية المعايير إلعداد

تاريخاالنتهاء

مدةالتنفيذ

بدأ تاريخالمشروع

عدد البرامج المتعاقد

عليها

عدد البرامجالكلى

م القطاع اسم

3/2006 9/2004 شهر12 1 1 الصيدلة 13/2006 9/2004 شهر12 7 7 العلوم 23/2006 9/2004 شهر12 14 14 الزراعة 33/2006 9/2004 شهر12 8 16 الهندسة 49/2006 3/2005 شهر12 1 1 االقتصاد

المنزلي 59/2006 3/2005 شهر12 1 1 التمريض 66/2007 12/2005 شهر18 1 1 البيطري الطب 7

1 1 الطب 81 1 التربية

الرياضية 9

9 9 اآلداب 10

44 المجموع

القطاعات (8التمريض: ) . قطاع1

- قناة5 - المنصورة4 شمس عين– 3 - اإلسكندرية2 - القاهرة1 1)أ( السويس

1 ) أتمت) كليات التنفيذية DEأ بالخطة وتقدمت والمتابعة27


المنيا– الزقازيق3)ج( المنوفية2)ب(

(11البشرى: ) الطب قطاع.2سوهاج –المنصورة – )ب(اإلسكندريةالسويس قناة – القاهرةأ() المنيا– - المنوفية شمس عين – طنطا – )ج( أسيوط

(9الصيدلة: ) قطاع.3– أسيوط – شمس عين – اإلسكندرية – )ب(القاهرة المنصورةأ()

السويس )ج( قناة المنيا – حلوان – الزقازيق (7الهندسة: ) قطاع- 4

)البترول( السويس قناة – المنيا – )ب( المنصورةأسيوطب())أسوان( الوادي طنطا- جنوب – الزقازيق – )ج( اإلسكندرية

(11الزراعة: ) ع. قطا5السويس قناة – المنصورة – أسيوط – شمس )ب( عين )أ( القاهرة

سوهاج – اإلسكندرية – - الزقازيق المنوفية–)قنا( الوادي )ج( جنوب

(7البيطري: ) الطب قطاع. 6 –القاهرة – سويف بنى – )ج( بنها - المنصورةأسيوط – )ب( اإلسكندرية

الزقازيق –المنوفية(4األسنان: ) طب . قطاع7- المنيا )ج( القاهرة المنصورة – شمس )ب( عين

(7العلوم: ) قطاع. 8أسوان – قنا – سوهاج – السويس قناة – دمياط – )ب( المنصورة أسيوط4)أ(

(4التربية: ) . قطاع9

المنوفية- حلوان – الوادي جنوب – )ج( المنصورة(5النوعية: ) التربية قطاع.10

المنيا – الفيوم – المنصورة – - المنوفية )ج( أسيوط (3الرياضية: ) التربية قطاع. 11

- المنصورة بنات إسكندرية– بنين إسكندرية–)ج( القاهرةب()(3والفنادق: ) السياحة . قطاع12

المنيا- حلوان – )ج( المنوفية

(2والمعلومات: ) الحاسبات . قطاع13 المنيا – )ج( المنوفية (6واالقتصاد) التجارية الدراسات . قطاع14

2 ) أتمت ) كليات التنفيذية DEب بالخطة وتقدمت3 ) الميدانية ) الزيارة انتظار فى بالمستندات تقدمت كليات ج4 ) أتمت) كليات التنفيذية DEأ بالخطة وتقدمت والمتابعة ) أتمت ) كليات التنفيذية DEب بالخطة وتقدمت ) الميدانية ) الزيارة انتظار فى بالمستندات تقدمت كليات ج

28


إنتاجية كفاية –المنصورة – شمس ) ب( عين القاهرة )أ( اقتصاد )ج( القاهرةالمنوفية –الزقازيق

(9متنوعة) أخرى قطاعات من . كليات 15القاهرة طبيعي - عالج أسيوط حقوق – المنصورة )ب( آداب

الزقازيق- المنيا- حقوق علوم دار – شمس عين - بنات المنوفية )ج( آداب

القاهرة أطفال رياض المنيا آداب –حلوان منزلي اقتصاد

50 , )ج( 36 , )ب( 12 )أ( الثالثة: المراحل أجمالي98 : كلى أجمالي

29

بسم الله الرحمن الرحيم - fayoumfayoum.edu.eg/qasp/ershadat.doc · web...

Documents