МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ web viewМеждународная...

Международная«Лига развития науки и образования» (Россия)Международная ассоциация развития науки,

образования и культуры России (Италия)

НОУ ВПО «Институт управления»(г. Архангельск)

----------------------------------------------------ЯРОСЛАВСКИЙ ФИЛИАЛ

Учебно-методический комплекспо дисциплине

«Операционные системы, среды и оболочки»для студентов специальности

080801 «Прикладная информатика в экономике»

ЯРОСЛАВЛЬИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

2012

Автор:

В.В. Белов, старший преподаватель кафедры информатики

Рецензент:

Н.Е. Тимофеева, кандидат физико-математических наук,профессор кафедры информатики

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Операционные системы, среды и оболочки» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г.№2267 на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080801 «Прикладная информатика (по областям)».

Учебно-методический комплекс дисциплины «Операционные системы, среды и оболочки» по специальности 080801 «Прикладная информатика в экономике»/ сост. В.В. Белов. – Ярославль: Институт управления, 2012. – ____ с.

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Регламентирующие документы..................................................................42. Квалификационная характеристика специалиста.................................53. Дидактические единицы..............................................................................6РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ...............................................7

4.1 Цели изучения дисциплины и ее место в учебном процессе (пояснительная записка)..............................................................................94.2. Требования к уровню освоения рабочей программы...................104.3 Содержание дисциплины.....................................................................11

4.3.1 Примерный тематический план..................................................114.3.2 Содержание разделов и тем..........................................................12

4.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.............................154.4.1 Перечень основной литературы..................................................154.4.2 Перечень дополнительной литературы и ссылок на информационные ресурсы.....................................................................154.4.3 Формы текущего промежуточного контроля...........................164.4.4 Формы итогового контроля.........................................................16

4.4.4.1 Вопросы для подготовки к экзамену...................................164.4.4.2 Варианты тестов по дисциплине..........................................18

4.4.5 Рекомендации по использованию в образовательном процессе информационных технологий и их перечень...................30

4.5 Приложения к рабочей программе....................................................324.5.1 Методические рекомендации (материалы) для преподавателя по проведению всех видов занятий......................................................324.5.2 Методические указания для студентов......................................40

4.5.2.1 По подготовке к семинарским и практическим занятия404.5.2.2 По выполнению контрольных (курсовых) работ.............404.5.2.3 По организации самостоятельной работы.........................414.5.2.4 ГЛОССАРИЙ...........................................................................43

3

1. Регламентирующие документы.

Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями следующих нормативных документов:

1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 080801 «Прикладная информатика (по областям)» - Справочно-правовая система «Гарант»: [версия от 24 сен. 2011 г.].

2. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 11.04.2001 № 1623 «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов».

3. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 27.04.2000 № 1246 «Об утверждении Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения».

4. Письмо Министерства образования Российской Федерации, разъясняющее порядок формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов по направлениям подготовки и специальностям от 19.05.2000 № 14-52-357ин/13.

5. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, разъясняющее порядок формирования показателя государственной аккредитации «Методическая работа» от 17.04.2006 № 02-55-77ин/ак.

6. Положение об учебно-методическом обеспечении дисциплин (модулей), предметов, учебных курсов в Институте управления (г. Архангельск) и его филиалах при подготовке специалистов по ГОС ВПО 2 поколения

4

2. Квалификационная характеристика специалистаЭкономист по специальности «Прикладная информатика в

экономике» должен быть подготовлен к профессиональной работе в органах государственного и муниципального управления, финансовых и экономических учреждениях, органах налогообложения, органах правопорядка и социальной защиты, воспитательных и образовательных учреждениях, судах, органах юстиции, таможне, образовательных и воспитательных учреждениях, информационных центрах, архивах, фондах и библиотеках, органах государственной статистики, органах управления на предприятиях различных организационно-правовых форм: администрации, бухгалтерии, экономических отделах, служба юрисконсульта и др, на должностях, требующих высшего экономического образования, согласно квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденному постановлением Минтруда России от 21.08.98 г. № 37 (по состоянию на 29.04.2008 г.).

Специальность «Прикладная информатика в экономике» дает комплекс знаний в области: перспективных информационных технологий проектирования, создания, анализа и сопровождения профессионально-ориентированных информационных систем. Специальность предполагает изучение: рынки информационных ресурсов и особенности их использования; принципы обеспечения информационной безопасности; технологии адаптации профессионально-ориентированных информационных систем; перспективы развития информационныхтехнологий и информационных систем в предметной области, их взаимосвязь со смежными областями, методы научных исследований по теории, технологии разработки и эксплуатации профессионально-ориентированных информационных систем, основные принципы организации интеллектуальных информационных систем; особенностей организации финансов предприятий и сетевую экономику.

5

3. Дидактические единицы

ОПД.Ф.05 ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ, СРЕДЫ И ОБОЛОЧКИВведение в операционные системы. Определение, назначение, состав и функции операционных систем. Классификация операционных систем. Инсталляция и конфигурирование операционной системы, начальная загрузка. Расширение возможностей пользователя. Обеспечение жизнеспособности системы. Операционные оболочки. Локальные и глобальные сети. Сетевые операционные системы. Компоненты сети. Организация файлового сервера. Работа в сети. Средства защиты информации в сети. Установка сетевой операционной системы. Глобальные сети. Путеводители (навигаторы). Глобальные и локальные сетевые технологии. Элементы системной интеграции. Тенденции и перспективы развития распределенных операционных сред.Программные средства человеко-машинного интерфейса: мультимедиа и гипермедиа; аудио и сенсорное сопровождение.

6

Международная«Лига развития науки и образования» (Россия)Международная ассоциация развития науки,

образования и культуры России (Италия)НОУ ВПО «Институт управления»

(г. Архангельск)Ярославский филиал

КафедраИнформатики

УТВЕРЖДЕНОПротоколомзаседанияУМСЯФ НОУ ВПО «Институт управленияот __________ № ____

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ«Операционные системы, среды и оболочки»

(наименование дисциплины)

для специальности 080801 «Прикладная информатика в экономике»

(код, наименование специальности)

Ярославль2012 г.

7

Рабочая программа составлена Беловым Виталием Владимировичем в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, зарегистрированного «14» марта 2000 г. № 52мжд/сп .

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА:

Одобрена на заседании кафедрыинформатики_________________________Протокол № __ от «__»_________ 2011 г. Зав. кафедрой ________________Н.Е. Тимофеева

Согласована с кафедрами:______________________________________Протокол № ___ от «__» _________ 201__ г. Зав. кафедрой _________________________

______________________________________Протокол № ___ от «__» _________ 201__ г. Зав. кафедрой _________________________

______________________________________Протокол № ___ от «__» _________ 201__ г. Зав. кафедрой _________________________

Утверждена к изданию учебно-методическим советом ЯФ НОУ ВПО «Институт управления»Протокол № __ от «__» _________ 2012_ г.Председатель учебно-методического совета А.Е. Кальсин

8

4.1 Цели изучения дисциплины и ее место в учебном процессе (пояснительная записка)

Изучение дисциплины «Операционные системы, среды и оболочки» является неотъемлемой частью подготовки информатиков - экономистов по специальности «Прикладная информатика в экономике». Это объяснятся той ролью, которую операционные системы играют в экономической системе любой организации.

Изучение операционных систем в рамках дисциплины «Операционные системы среды и оболочки» предполагает выделение в различных решениях в реализации информационных сетей определенной взаимосвязанной структуры, а так же ряд особенностей присущих каждой из них.

Такой подход позволяет систематизировать знания об операционных системах, придать им упорядоченный характер.

Учебная дисциплина «Операционные системы, среды и оболочки» формирует теоретические знания и навыки при проектировании и реализации операционных систем, применительно к определенной отрасли жизнедеятельности.

Целью изучения дисциплины «Операционные системы, среды и оболочки» является формирование прочной теоретической базы для понимания алгоритма построения, а так же процессов реализации и сопровождения операционных систем.

Задачами изучения дисциплины «Операционные системы, среды и оболочки» являются:

знакомство студентов с основными моделями реализации операционных систем

изучение основ построения операционных систем получение навыков в администрирования современных

операционных систем.

9

4.2. Требования к уровню освоения рабочей программы

Изучение данной дисциплины в комплексе с другими учебными дисциплинами формирует профессиональные знания информатиков - экономистов. В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь представление: о роли и месте знаний по дисциплине «Операционные системы,

среды и оболочки» при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности;

об основных принципах построения и функционирования современных операционных систем;

Знать: основные понятия и принципы построения и функционирования

современных операционных систем;

Уметь: работать в современных операционных системах, локальных и

глобальных вычислительных сетях; самостоятельно обучаться использованию современных

визуальных объектно-ориентированных средств создания и программирования операционных систем.

Иметь навык:

– в инсталляции, конфигурировании и администрировании основных современных операционных систем; – в работе с глобальными вычислительными сетями; – в администрировании локальных сетей, средствах защиты информации;

10

4.3 Содержание дисциплины

В соответствии с учебными планами по специальности 080801 «Прикладная информатика вэкономике», утвержденными 24 апреля 2008 г., время, отводимое на изучение дисциплины «Операционные системы, среды и оболочки», составляет:

Таблица 1 – Объем времени, отводимого на изучение дисциплины «Операционные системы, среды и оболочки»

Форма обучени

я

База Срокобучения

Всего часов по

дисциплине

в т.ч.аудиторных

занятий СРСЛекций

Практических

Заочная общее среднее (полное) образование

6 лет 100 10 6 84

Заочная среднее профессиональное образование

4 года 100 10 6 84

4.3.1 Примерный тематический планТаблица 2 – Распределение учебного времени

Тема

Все

го

в том числеУч. занят.

СРС

Лек

ц.

Пра

кт.

Тема № 1. Операционные системы, основные принципы и понятия. 20 2 - 18Тема № 2. Однопользовательские, однозадачные и многозадачные операционные системы персональных компьютеров. 20 2 - 18Тема № 3. Операционные системы коллективного пользования — многопользовательские многозадачные. 20 2 2 16Тема № 4. Среды и оболочки операционных систем. 20 2 2 16Тема № 5. Сети и сетевые операционные системы. 20 2 2 16

ВСЕГО: 100 10 6 84

11

4.3.2 Содержание разделов и тем

ТЕМА № 1. Операционные системы, основные принципы и понятия.

Введение в операционные системы. Определение, назначение, состав и функции операционных систем. Основные этапы развития программного обеспечения ЭВМ. Функции и состав операционных систем. История развития операционных систем. Классификация операционных систем. Инсталляция и конфигурирование операционной системы, начальная загрузка. Архитектура операционной системы. Понятие ядра и его функции. Особенности привелигированного режима работы операционных систем. Функции ОС. Программы ОС. Управление данными в операционных системах. Внешние устройства ЭВМ. Накопители на магнитных носителях, файлы, циклы обработки. Адресация, имена, спецификация данных в ОС. Накопители на магнитных лентах. Накопители на магнитных дисках. Особенности и характеристики НМД для персональных компьютеров. Файловые системы. Разделение доступа к данным в ОС. Управление периферийными устройствами. Форматы файлов. Управление заданиями (процессами, задачами). Классификация процессов. Классификация ресурсов. Управление процессами. Планирование процессов. Понятие очереди. Взаимодействие процессов. Планирование работы процессора. Стратегии планирования процессора. Понятие ресурса. Основные виды ресурсов. Управление невиртуальной памятью. Страничная организация памяти. Управление виртуальной памятью. Алгоритм распределения страничных рамок. Связь с оператором. Связь с пользователем. Разновидности интерфейсов. Терминалы. Экран. Графический интерфейс пользователя. Основные элементы графических интерфейсов. Программные средства человеко-машинного интерфейса: мультимедиа и гипермедиа; аудио и сенсорное сопровождение.

ТЕМА № 2. Однопользовательские, однозадачные и многозадачные операционные системы персональных компьютеров.

Операционные системы, представляющие исторический интерес: Операционная система MS-DOS. Краткая история операционной системы MS-DOS. Некоторые основные понятия, связанные с функционированием MS-DOS. Основные составные части MS-DOS. Начальная загрузка MS-DOS. Файловые системы MS-DOS. Управление оперативной памятью. Драйверы MS-DOS. Графические программные оболочки Windows 3.x. Операционная оболочка Windows.Окна в Windows. Пиктограммы. Составные части окна. Меню. Диспетчер Программ Windows (ДП, ProgramManager). Диспетчер Файлов (FileManager) в Windows.Приложения Windows. Проблемы использования DOS-приложений в Windows. Запуск и настройка Windows. Краткие сведения об архитектуре Windows 3.x. Операционные системы Windows 95/98/ME. Объектно-ориентированный

12

подход. Windows 95, основные особенности. Основные отличия Windows 98.

Современные операционные системы: Операционные системы Windows NT/200x. Задачи, поставленные при создании Windows NT. Интерфейс Windows NT. Архитектурные модули Windows NT. Управление памятью Windows NT. Основные отличия Windows XP/200x. 32- и 64-разрядные версииОС. Файловые системы NTFS4 (Windows NT) и NTFS5 (Windows XP/200x). Расширение возможностей пользователя. Обеспечение жизнеспособности системы.

ТЕМА № 3. Операционные системы коллективного пользования — многопользовательские многозадачные.

Операционные системы, представляющие исторический интерес: Операционные системы OS/360/370/375. Основные сведения о функционировании ОС. Язык управления заданиями. Утилиты ОС IBM/360. Операционные системы RSX (ОС РВ). Операционная система UNIX. Основные компоненты ОС UNIX. Основные понятия, связанные с работой пользователя в ОС UNIX.

Современные операционные системы: Операционная система LINUX. Каталоги и файлы. Владелец файла и защита файла. Работа с текстовыми файлами. Стандартные файлы. Средства разработки программ. Системное администрирование. Файловые системы. Управление устройствами. Управление процессами и нитями. Принципы организации многопользовательского режима. Работа с руководствами для пользователя. Ядро ОС LINUX. Графическая оболочка X-Window. Системные характеристики. Графический интерфейс. Оконная система X как базовое средство графических интерфейсов в UNIX - системах . Текстовый редактор Vi. Графический редактор «GIMP».

ТЕМА № 4. Среды и оболочки операционных систем.Операционные оболочки. Диалоговые мониторы ЕС ЭВМ. Оболочка

NORTON COMMANDER (DOS) и ее графические аналоги дляWindows. Основные возможности оболочки. Операции над файлами. Дисковые функции NortonCommander. FAR Manager — текстовая оболочка для Windows 95/98/NT/200х. Параметры командной строки. Некоторые общие понятия и операции. Панели. Программная оболочка командного процессора cmd. Запуск командного процессора cmd. Операции с файлами. Операции с деревом каталогов. Запуск программ из командного процессора.

ТЕМА № 5. Сети и сетевые операционные системы.Сетевые информационные технологии. Совместное использование

ресурсов. Сетевые операционные системы. Компоненты сети. Организация файлового сервера. Работа в сети. Средства защиты информации в сети. Установка сетевой операционной системы. Глобальные сети.

13

Путеводители (навигаторы). Глобальные и локальные сетевые технологии. Элементы системной интеграции. Тенденции и перспективы развития распределенных операционных сред. Основные этапы развития систем передачиданных. Многоуровневая модель построения сетевых вычислительных систем. Понятие протокола. Стандартизация протоколов канального и физического уровней. Проблемы адресации в сети. Маршрутизация в сетях передачи данных. Коммутация каналов, сообщений и пакетов. Способы передачи данных. Алгоритмы маршрутизации. Локальная адресация. Понятие порта.

Сетевые и распределенные операционные системы. Функциональные компоненты сетевой операционной системы. Сетевые службы и сетевые сервисы. Сетевые оболочки. Одноранговые и серверные сетевые операционные системы. Операционные системы в одноранговых сетях. Модели распределенной обработки данных в сетевых операционных системах. Понятие и функции файлового сервера. Механизм вызова удаленных процедур. Модели сетевой файловой системы. Файловая система NFS. Организация межсетевого взаимодействия.

14

4.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины4.4.1 Перечень основной литературы

1. Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы, среды и оболочки: учебное пособие – 3 - e изд., перераб. и доп.,М.: ФОРУМ:ИНФА-М. 2011. – 544 с.: ил. – (Профессиональное образование).

2. Симонович С.В. и др. Информатика. Базовый курс: Учебник для вузов. - 2-е изд. :ПИТЕР. 2011. – 640 с.: ил.

4.4.2 Перечень дополнительной литературы и ссылок на информационные ресурсы

1. Бибарсов М.Р., Бибарсова Г.Ш., Операционные системы, среды и оболочки: учебное пособие,– Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2010. – 120 с.

2. Википедия. Официальныйсайт / [Electronic resource]. - Mode of access: Word Wide Web. URL: http://ru.wikipedia.org.

3. Вседлястудентов. Официальныйсайт. / [Electronic resource]. - Mode of access: Word Wide Web. URL: http://www.twirpx.com.

4. Все для учебы. Официальный сайт./ [Electronic resource]. - Mode of access: Word Wide Web. URL: http://www.studfiles.ru.

5. Интернет университет информационных технологий. Официальный сайт / [Electronicresource]. - Modeofaccess: WordWideWeb. URL: http://www.intuit.ru.

6. Независимыйстуденческийсайт. / [Electronic resource]. - Mode of access: Word Wide Web. URL:http://www.werr.ru

7. Сайтподдержкирешений Microsoft. Официальныйсайт. / [Elec-tronic resource]. - Mode of access: Word Wide Web. URL: http://support.microsoft.com

8. Э. Таненбаум, Современные операционные системы. 3-е изд. –Изд-во Питер, 2010. – 1120 с.

15

http://support.microsoft.com/

http://www.werr.ru/

http://www.intuit.ru/

http://www.studfiles.ru/

http://www.twirpx.com/

http://ru.wikipedia.org/

4.4.3 Формы текущего промежуточного контроля

В соответствии с учебными планами по специальности 080801 «Прикладная информатика в экономике», утвержденными 24 апреля 2008 г., для всех категорий студентов в качестве формы текущего промежуточного контроля по курсу «Операционные системы среды и оболочки» текущего промежуточного контроля не предусмотрено.

4.4.4 Формы итогового контроля.

В соответствии с учебными планами по специальности 080801 «Прикладная информатика в экономике», утвержденными 24 апреля 2008 г., для всех категорий студентов формой итогового контроля по курсу «Операционные системы среды и оболочки» является экзамен, предполагающий:

1. Ответ на 2теоретических вопроса;2. Ответ на вопрос теста;

4.4.4.1 Вопросы для подготовки к экзамену

1. Понятие операционной системы, основные функции и назначение. Классификация ОС.

2. Основные понятия операционной системы и ее функции.3. Понятие ресурса. Основные виды ресурсов.4. Организация хранения данных на носителях. Драйверы

устройств. Разделы на дисках, дисковые массивы. Разделы в UNIX. Разделы и тома в Windows.

5. Файловые системы: примеры, функции и назначение. Методы физической организации файлов.

6. Архитектура операционной системы. Понятие ядра и его функции.

7. Особенности привелигированного режима работы операционных систем.

8. Файловая система FAT. Структура логического раздела FAT. Модернизация FAT, файловая система FAT32. Дисковые утилиты.

9. Организация программного и программно-аппаратного интерфейса. Прерывания, функции прерываний в работе операционной системы.

10. Организация ввода-вывода. Контроллеры устройств. Драйверы.11. Инструменты управления и настройки ОС Windows. Microsoft

Management Console (MMC). Реестр. Запуск. Изменение параметров.12. Основные характеристики и особенности операционных систем

семейства MS Windows 2000/XP/2003.

16

13. Основные характеристики и особенности операционных систем Unix. Основные области применения.

14. Файловая система NTFS, ее особенности. Структура раздела NTFS. Главная таблица файлов MFT. Служебные программы для обслуживания NTFS.

15. Архитектура операционной системы. Ядро и вспомогательные модули, функции и назначение. Загружаемые модули ядра.

16. Многозадачность операционных систем. Системы с разделением времени: системы с вытесняющей многозадачностью, системы реального времени.

17. Контекст процесса. Одноразовые и многоразовые операции с процессами. Переключение контекста.

18. Процессы и потоки. Управление процессами в многозадачных ОС. Приоритеты. Диспетчер задач Windows.

19. Управление памятью. Основные функции операционной системы и методы организации управления оперативной памятью.

20. Сетевые информационные технологии. Совместное использование ресурсов.

21. Основные функции и назначение сетевых операционных систем. Основные сетевые службы.

22. Службы каталогов в сетевых операционных системах. Функции и назначение служб сетевых каталогов. ActiveDirectory.

23. Домены Windows. Контроллеры доменов, их функции и назначение. Репликация базы данных ActiveDirectory.

24. Сетевые функции Windows. Организация файлового сервера (IIS), доступ к сетевым ресурсам.

25. Файловая система NFS. Организация межсетевого взаимодействия.

26. Графическая оболочка X-Window. Графический интерфейс.

17

4.4.4.2 Варианты тестов по дисциплине

ВАРИАНТ 11. Папка, в которую временно попадают удалённые объекты,

называется ...1) Корзина2) Оперативная3) Портфель4) Временная2. Текущий диск - это ...1) диск, с которым пользователь работает в данный момент

времени2) CD-ROM3) жесткий диск4) диск, в котором хранится операционная система3. Технология PlugandPlay ...1) позволяет синхронизировать работу компьютера и устройства2) позволяет новым устройствам автоматически настраиваться

под конфигурацию данного компьютера3) используется вместо внешних устройств4) все варианты правильные4. Ярлык - это ...1) копия файла, папки или программы2) директория3) графическое изображение файла, папки или программы4) перемещенный файл, папка или программа

5. Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT Каково полное имя файла?

1) DOC\PROBA.TXT2) TXT3) PROBA.TXT4) C:\6. Назовите правильную запись имени текстового файла:1) $sigma.txt2) SIGMA. SYS3) sigma.txt4) sigma. сом

7. Файловую систему обычно изображают в виде дерева, где "ветки" - это каталоги (папки), а "листья" - это файлы (документы). Что может располагаться непосредственно в корневом каталоге, т.е. на "стволе" дерева?

1) ничего2) только файлы

18

3) только каталоги4) каталоги и файлы

8. Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT Каково имя каталога, в котором находится файл? ...

1) ТХТ2) C:\DOC\PROBA.TXT3) PROBA.TXT4) DOC

9. В процессе преобразования текстового файла из кодировки MS-DOS в кодировкуWindows происходит ...

1) редактирование документа2) форматирование документа3) перекодировка символов4) печать документа

10. Чему равен 1 байт?1) 10 бит2) 10 Кбайт3) 8 бит4) 1 бод

11. Минимальным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является

1) точкаэкрана (пиксель)2) палитра цветов3) знакоместо (символ)4) объект (прямоугольник, круг и т.д.)

12. Большой размер файла - один из недостатков ...1) растровой графики2) векторной графики3) фрактальной графики4) все ответы верны

13. Бит - это...1) логический элемент2) минимальная единица информации3) константа языка программирования4) элемент алгоритма

14. Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.BMP Каково расширение файла, определяющее его тип?

19

1) PROBA.BMP2) BMP3) DOC\PROBA.BMP4) C:\DOC\PROBA.BMP

15. Чему равен 1 Кбайт?1) 1000 бит2) 1000 байт3) 1024 бит4) 1024 байт

16. Растровый графический файл содержит цветное изображение с палитрой из 256 цветов размером 10 х 10 точек. Каков информационный объем этого файла?

1) 800 байт2) 400 бит3) 8 Кбайт4) 100 байт

17. Система ASCII служит для кодирования...1) символов2) латинских букв3) цифр4) букв национальных алфавитов

18. Винчестер предназначен для ...1) для постоянного хранения информации, часто используемой

при работе на компьютере2) подключения периферийных устройств к магистрали3) управления работой ЭВМ по заданной программе4) хранения информации, не используемой постоянно на

компьютере

19. Внешняя память служит для ...1) хранения информации внутри ЭВМ2) хранения оперативной, часто изменяющейся информации в

процессе решения задачи3) обработки информации в данный момент времени4) долговременного хранения информации независимо от того,

работает ЭВМ или нет

20. Информационная емкость стандартных CD-ROM дисков может достигать ...

1) 1 Мбайт2) 1 Гб

20

3) 650 Мбайт4) 650 Кбайт

21. Какая программа не является антивирусной?1) AVP2) Defrag3) Norton Antivirus4) Dr Web

22. Что из перечисленного не является носителем информации?

1) книга2) географическая карта3) дискета с играми4) звуковая плата

23. Какие программы не относятся к антивирусным?1) программы-фаги2) программы сканирования3) программы-ревизоры4) программы-детекторы

24. Первые ЭВМ были созданы ...1) в 40-е годы2) в 60-е годы3) в 70-е годы4) в 80-е годы

25. Модем - это...1) почтовая программа2) сетевой протокол3) сервер Интернет4) техническое устройство

ВАРИАНТ 2.

1. Чему равен 1 Гбайт?1) 230 байт2) 103 Мбайт3) 1000 Мбит4) 1 000 000 Кбайт

2. Какие функции выполняет операционная система?1) обеспечение организации и хранения файлов2) подключения устройств ввода/вывода

21

3) организация обмена данными между компьютером и различными периферийными устройствами

4) организация диалога с пользователем, управления аппаратурой и ресурсами компьютера

3. Где находится BIOS?1) в оперативно-запоминающем устройстве (ОЗУ)2) на винчестере3) на CD-ROM4) в постоянно-запоминающем устройстве (ПЗУ)3. В состав ОС не входит ...1) BIOS2) программа-загрузчик3) драйверы4) ядро ОС

4. Стандартный интерфейс ОС Windows не имеет ...1) рабочее поле, рабочие инструменты (панели инструментов)2) справочной системы3) элементы управления (свернуть, развернуть, скрыть и т.д.)4) строки ввода команды

5. Файл - это ...1) текст, распечатанный на принтере2) программа или данные на диске, имеющие имя3) программа в оперативной памяти4) единица измерения информации

6. Укажите команду переименования файла:1) RENAME2) RMDIR3) COPY4) MKDIR

7. Укажите наиболее полный ответ. Каталог - это ...1) специальное место на диске, в котором хранятся имена файлов,

сведения о размере файлов, времени их последнего обновления, атрибуты файлов

2) специальное место на диске, в котором хранится список программ составленных пользователем

3) специальное место на диске, в котором хранятся программы, предназначенные для диалога с пользователем ЭВМ, управления аппаратурой и ресурсами системы

4) все ответы верны

22

8. За основную единицу измерения количества информации принят...

1) 1 бод2) 1 бит3) 1 байт4) 1 Кбайт

9. Сколько бит в слове ИНФОРМАТИКА?1) 112) 883) 444) 1

10. Как записывается десятичное число 2 в двоичной системе счисления?

1) 002) 103) 014) 11

11. В процессе преобразования растрового графического файла количество цветов уменьшилось с 65 536 до 256. Во сколько раз уменьшится информационный объем файла?

1) в 2 раза2) в 4 раза3) в 8 раз4) в 16 раз

12. Система RGB служит для кодирования...1) текстовой информации2) числовой информации3) графической информации4) звуковой информации

13. Сколько бит в слове МЕГАБАЙТ?1) 82) 323) 644) 24

14. Оперативная память служит для ...1) обработки информации2) обработки одной программы в заданный момент времени

23

3) запуска программ4) хранения информации

15. Сколько байт в 4 Мбайтах?1) 222

2) 211

3) 40004) 410

16.Элементарная единица измерения информации, принимающая значение 1 или 0, это

1) бит2) бод3) байт4) Кбайт

17. Заражение компьютерными вирусами может произойти в процессе ...

1) работы с файлами2) форматирования дискеты3) выключения компьютера4) печати на принтере

18. Что необходимо иметь для проверки на вирус жесткого диска?

1) защищенную программу2) загрузочную программу3) файл с антивирусной программой4) дискету с антивирусной программой, защищенную от записи19.Под термином "поколение ЭВМ" понимают...1) все счетные машины2) все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же

научных и технических принципах3) совокупность машин, предназначенных для обработки,

хранения и передачи информации4) все типы и модели ЭВМ, созданные в одной и той же стране

20. Какой из способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам?

1) постоянное соединение по оптоволоконному каналу

24

2) удаленный доступ по коммутируемому телефонному каналу3) постоянное соединение по выделенному телефонному каналу4) терминальное соединение по коммутируемому телефонному

каналу

21. Если на экране монитора появляется рябь или изображение начинает "плавать"...

1) надо увеличить разрешение монитора2) надо проверить подключение мыши к системному блоку3) надо выключить компьютер и включить его вновь4) надо проверить надежность подключения монитора к

видеокарте; возможно, что неисправна видеокарта или монитор

22. Графическим редактором называется программа, предназначенная для ...

1) создания графического образа текста2) редактирования вида и начертания шрифта3) работы с графическим изображением4) построения диаграмм

23. Пикселизация изображений при увеличении масштаба - один из недостатков ...

1) растровой графики2) векторной графики3) все ответы верны4) текстового документа24. Свопинг, это:1) Закупка компьютерной техники2) Управление виртуальной памятью3) Выгрузка и подкачка процессов.4) Управление диском

25. Бит - это...1) логический элемент2) минимальная единица информации, принимающая значение 0

или 13) минимальная единица информации, принимающая значение 04) минимальная единица информации, принимающая значение 1

ВАРИАНТ 31. Если на экране нет указателя "мыши"...

2) неверно загрузилась операционная система3) открыто слишком много окон

25

4) вышел из строя дисковод5) "мышь" не подключена или подключена не к тому разъему

системного блока2. В цветовой модели RGB установлены следующие

параметры: 0, 255, 0. Какой цвет будет соответствовать этим параметрам?

1) черный2) красный3) зеленый4) синий

3. При выключении компьютера вся информация стирается ...

1) в оперативной памяти2) на гибком диске3) на жестком диске4) на CD-ROM диске4. ОС Windows поддерживает длинные имена файлов.

Длинным именем файла считается

1) любое имя файла без ограничения на количество символов в имени файла

2) любое имя файла латинскими буквами, не превыщающее 255 символов

3) любое имя файла, не превышающее 255 символов4) любое имя5. Алгоритмы и структуры, составляющие основу

операционной системы…1) Корень системы2) Формула системы3) Ядро системы4) Язык системы6. Свопинг, это:1) Закупка компьютерной техники2) Управление виртуальной памятью3) Выгрузка и подкачка процессов.4) Управление диском7. Внутренние команды - это ...1) команды, предназначенные для создания файлов и каталогов2) команды, встроенные в DOS3) команды, которые имеют расширения .sys, .exe, .com4) команды, которые имеют расширения txt, doc8. ОС Windows предоставляет возможность работать с

мультимедиа информацией. К таким программам не относится ...1) VolumeControl (Регулятор звука)

26

2) Scan Disk (Диагностика)3) Sound Recorder (Фонограф)4) CD-Player (Лазерный проигрыватель)9. Укажите правильную запись имени файла:1) #s3.txt2) paper.doc3) bas.c.txt4) a.bgdk10. Укажите команду создания каталога:1) CHDIR2) RMDIR3) MKDIR4) DIR/Р

11. Какое количество информации содержит один разряд шестнадцатеричного числа?

1) 1 бит2) 4 бита3) 1 байт4) 16 бит12. Как записывается десятичное число 5 в двоичной системе

счисления?1) 1012) 1103) 1114) 10013. Сколько бит информации необходимо для кодирования

одной буквы?1) 12) 23) 84) 1614. Сколько байт в словах ИНФОРМАЦИОННЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ?1) 242) 1923) 254) 215. Бит - это...1) логический элемент2) минимальная единица информации, принимающая значение 0

или 13) минимальная единица информации, принимающая значение 04) минимальная единица информации, принимающая значение 1

27

16. Укажите верное высказывание:1) внутренняя память - это память высокого быстродействия и

ограниченной емкости2) внутренняя память предназначена для долговременного

хранения информации3) внутренняя память производит арифметические и логические

действия4) все ответы верны17. К внешним запоминающим устройствам относится ...1) драйвер2) монитор3) процессор4) жесткий диск18. Событие, генерируемое внешним (по отношению к

процессору) устройством...1) драйвер2) Тайм-аут3) Остановка4) Прерывание19. ОЗУ - это память, в которой хранится ...1) информация, присутствие которой постоянно необходимо в

компьютере2) информация, независимо от того работает ЭВМ или нет3) исполняемая в данный момент времени программа и данные, с

которыми она непосредственно работает4) программы, предназначенные для обеспечения диалога

пользователя с ЭВМ20. Языки высокого уровня появились ...1) в первой половине XX века2) во второй половине XX века3) в 1946 году4) в 1951 году21. Модем, передающий информацию со скоростью 28 800

бит/с, может передать две страницы текста (3 600 байт) в течение...1) 1 минуты2) 1 часа3) 1 секунды4) 1 дня22. Что из перечисленного не является файловой системой:1) TAR2) FAT3) ZAR4) EXT23. Система ASCII служит для кодирования...1) символов

28

2) латинских букв3) цифр4) букв национальных алфавитов

24. Винчестер предназначен для ...1) для постоянного хранения информации, часто используемой

при работе на компьютере2) подключения периферийных устройств к магистрали3) управления работой ЭВМ по заданной программе4) хранения информации, не используемой постоянно на

компьютере

25. Внешняя память служит для ...1) хранения информации внутри ЭВМ2) хранения оперативной, часто изменяющейся информации в

процессе решения задачи3) обработки информации в данный момент времени4) долговременного хранения информации независимо от того,

работает ЭВМ или нет

Критерии выставления оценки по результатам тестирования определяет преподаватель

29

4.4.5 Рекомендации по использованию в образовательном процессе информационных технологий и их перечень

При подготовке к занятиям преподавателю, а также в ходе самостоятельной работы студентам рекомендуется использовать справочно-правовые системы «Гарант», «Консультант Плюс», доступные в читальном зале филиала.

В ходе проведения занятий рекомендуется использовать компьютерные иллюстрации для поддержки различных видов занятий, подготовленные с использованием MicrosoftPowerPoint или других средств визуализации материала.

Возможно использование электронного конспекта лекций, размещенного в читальном зале филиала.

30

СОГЛАСОВАНОЗаместитель директорапо учебной работе_________ ___«___» ________________ 201_ г.

Заместитель директорапо научной и методической работе___________«___» ________________ 201_ г.

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯК РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ НА 201… / ….. УЧЕБНЫЙ

ГОД

по дисциплине «Операционные системы, среды и оболочки»

В Рабочую программу дисциплины внесены следующие изменения:

Раздел (пункт), номер

страницы

Удалено Добавлено Подпись зав. кафедрой

31

4.5 Приложения к рабочей программе4.5.1 Методические рекомендации (материалы) для преподавателя

по проведению всех видов занятий

В соответствии с учебными планами специальности 080801 «Прикладная информатика в экономике» «Операционные системы, среды и оболочки» является дисциплиной области применения в рамках блокаобщепрофессиональных дисциплин.

Изучение дисциплины базируется на общетеоретических знаниях, полученных студентами по теории экономических информационных систем, информационной безопасности, информационным технологиям, и другим дисциплинам.

На базе знаний, полученных в ходе изучения дисциплины «Операционные системы, среды и оболочки», студентами будут усваиваться положения ряда дисциплин, таких как: проектирование предметно-ориентированных информационных систем, моделирование информационных систем, системы электронного документооборота и др.

Исходя из требований учебных планов, видом аудиторных занятий являются лекции и практические занятия. Лекции составляют основу теоретической подготовки слушателей в области существующих операционных систем и перспектив развития. На лекциях рассматриваются наиболее важные понятия, осмысливаются состояния и перспективы развития операционных систем, активизируется познавательная деятельность слушателей, формируется их кругозор, аналитические качества, творческий подход к изучению дисциплины. На практических занятиях слушатели получают навыки эксплуатации современных операционных систем и их конфигурации. При этом используются технические средства обучения, учебно-методические и наглядные пособия, руководящие документы, применяются различные приемы активизации познавательной деятельности.

Для наиболее эффективного усвоения материала курса рекомендуется следующее соотношение средств, методов обучения и способов учебной деятельности (Таблица 3):

32

Таблица 3 – Средства, методы обучения, способы учебной деятельности

Тема Рассматриваемые вопросыФорма

организации обучения

Методы и способы учебной

деятельности

Средства обучения

Рекомендации по применению инновационны

х методовТЕМА № 1. Операционные системы, основные принципы и понятия.

Основные этапы развития программного обеспечения ЭВМ. Функции и состав операционных систем. История развития операционных систем. Архитектура операционной системы. Понятие ядра и его функции. Особенности привелигированного режима работы операционных систем. Функции ОС. Программы ОС. Управление данными в операционных системах. Накопители на магнитных носителях, файлы, циклы обработки. Адресация, имена, спецификация данных в ОС. Особенности и характеристики НМД для персональных компьютеров. Файловые системы. Разделение доступа к данным в ОС. Управление периферийными устройствами. Форматы файлов. Управление заданиями (процессами, задачами). Классификация процессов. Классификация ресурсов. Управление процессами. Планирование процессов. Понятие очереди. Взаимодействие процессов. Планирование работы процессора. Стратегии планирования процессора. Понятие ресурса. Основные виды ресурсов. Управление невиртуальной памятью. Страничная организация памяти. Управление виртуальной памятью. Алгоритм распределения страничных рамок.

аудиторное занятие

1. Словесные: лекция, беседа;2. Наглядные:демонстрация слайдов

1. Идеальные:Слайды презентации к лекции2. Материальные:ноутбук, видеопроектор, доска.

Внешние устройства ЭВМ.Накопители на магнитных лентах. Накопители на магнитных дисках Связь с пользователем. Разновидности интерфейсов. Терминалы. Экран. Графический интерфейс пользователя. Основные элементы графических

самостоятельная работа

студента

1. Словесные:ознакомление с нормативными документами;работа с

1. Идеальные:конспект лекций, информация электронных источников.

Использование подборки «е-

лекций»







х методов

интерфейсов.

рекомендованной литературой, работа с электронными ресурсами

2. Материальные:нормативные документы, учебники и учебные пособия; методические разработки (рекомендации) по предмету, технические средства доступа к электронным ресурсам.

ТЕМА № 2. Однопользовательские, однозадачные и многозадачные операционные системы персональных компьютеров.

Современные операционные системы: Операционные системы Windows NT/200x. Задачи, поставленные при создании Windows NT. Интерфейс Windows NT. Архитектурные модули Windows NT. Управление памятью Windows NT. Основные отличия WindowsXP/200x. 32- и 64-разрядные версииОС. Файловые системы NTFS4 (Windows NT) и NTFS5 (WindowsXP/200x).


1. Словесные: лекция, беседа;2. Наглядные:демонстрация слайдов3. Практические:Работа в перечисленых ОС

1. Идеальные:Слайды презентации к лекции2. Материальные:ноутбук, видеопроектор, доска.

Операционные системы представляющие исторический интерес: Операционная система MS-DOS. Краткая история операционной системы MS-DOS. Некоторые основные понятия, связанные с функционированием MS-DOS. Основные составные части MS-DOS. Начальная загрузка MS-DOS. Файловые системы MS-DOS. Управление оперативной памятью. Драйверы MS-DOS. Графические программные оболочки Windows 3.x. Операционная оболочка Windows.Окна в Windows. Пиктограммы. Составные части окна. Меню.


студента

1. Словесные: лекция, беседа;2. Наглядные:демонстрация слайдов3. Практические:Работа в перечисленых ОС (В виртуальной машине)

1. Идеальные:конспект лекций, информация электронных источников.2. Материальные:нормативные документы, учебники и учебные пособия; методические разработки

Использование Использование подборки «е-

лекций»

34







х методовДиспетчер Программ Windows (ДП, ProgramManager). Диспетчер Файлов (FileManager) в Windows.Приложения Windows. Проблемы использования DOS-приложений в Windows. Запуск и настройка Windows. Краткие сведения об архитектуре Windows 3.x. Операционные системы Windows 95/98/ME. Объектно-ориентированный подход. Windows 95, основные особенности. Основные отличия Windows 98. Функции и состав ОС Windows 95. Интерфейс Windows 95. Работа с окнами. Работа с файлами. Проводник. Ярлыки. Окна свойств. Меню Start (Главное меню). Панель управления. Запуск Windows 95. Краткие сведения об архитектуре Windows 95/98.

(рекомендации) по предмету, технические средства доступа к электронным ресурсам.

ТЕМА № 3. Операционные системы коллективного пользования — многопользовательские многозадачные.

Операционная система LINUX. Каталоги и файлы. Владелец файла и защита файла. Работа с текстовыми файлами. Стандартные файлы. Средства разработки программ. Системное администрирование. Файловые системы. Управление устройствами. Управление процессами и нитями. Принципы организации многопользовательского режима. Работа с руководствами для пользователя. Ядро ОС UNIX. Графическая оболочка X-Window. Системные характеристики. Графический интерфейс. Оконная система X как базовое средство графических интерфейсов в среде ОС LINUX/UNIX. Текстовый редактор Vi. Графический редактор «GIMP». Просмотр файлов в форматах PostScript и PDF.


1. Словесные: лекция, беседа;2. Наглядные:демонстрация слайдов3. Практические:Работа в перечисленых ОС (В виртуальной машине)

1. Идеальные:Слайды презентации к лекции2. Материальные:ноутбук, видеопроектор, доска. Использование

подборки «е-лекций»

Операционные системы OS/360/370/375. Основные сведения о функционировании ОС. Язык управления заданиями. Утилиты ОС IBM/360. Операционные


студента

1. Словесные:ознакомление с нормативными

1. Идеальные:конспект лекций, информация

35







х методов

системы RSX (ОС РВ). Операционная система UNIX. Основные компоненты ОС UNIX. Основные понятия, связанные с работой пользователя в ОС UNIX.

документами;работа с рекомендованной литературой, работа с электронными ресурсами

электронных источников.2. Материальные:нормативные документы, учебники и учебные пособия; методические разработки (рекомендации) по предмету, технические средства доступа к электронным ресурсам.

ТЕМА № 4. Среды и оболочки

операционных систем,

Диалоговые мониторы ЕС ЭВМ. Программная оболочка командного процессора cmd. Запуск командного процессора cmd. Операции с файлами. Операции с деревом каталогов. Запуск программ из командного процессора.

аудиторные занятия

1. Словесные: лекция, беседа;2. Наглядные:демонстрация слайдов3. Практические:Работа в cmd

1. Идеальные:Слайды презентации к лекции2. Материальные:ПЭВМ

Оболочка NORTON COMMANDER (DOS) и ее графические аналоги дляWindows. Операции над файлами. Панели. Основные возможности оболочки. Дисковые функции NortonCommander. FAR Manager — текстовая оболочка для Windows 95/98/NT/000. Параметры командной строки. Некоторые общие понятия и операции.


студента

1. Словесные:ознакомление с нормативными документами;работа с рекомендованной литературой, работа с электронными ресурсами2. Практические:

1. Идеальные:конспект лекций, информация электронных источников.2. Материальные:нормативные документы, учебники и учебные пособия; методические разработки


лекций»

36







х методов

Выполнение SQL запросов.

(рекомендации) по предмету, технические средства доступа к электронным ресурсам.

ТЕМА № 5. Сети и сетевые операционные системы..

Сетевые информационные технологии. Совместное использование ресурсов. Локальные и глобальные вычислительные сети. Основные этапы развития систем передачиданных. Многоуровневая модель построения сетевых вычислительных систем. Понятие протокола. Стандартизация протоколов канального и физического уровней. Проблемы адресации в сети. Маршрутизация в сетях передачи данных. Коммутация каналов, сообщений и пакетов. Способы передачи данных. Алгоритмы маршрутизации. Локальная адресация. Понятие порта.

аудиторные занятия

1. Словесные: лекция, беседа, объяснение;2. Наглядные:демонстрация слайдов3. Практические: Работа в перечисленых ОС (В виртуальной машине)

1. Идеальные:Слайды презентации к лекции2. Материальные:ПЭВМ

Сетевые и распределенные операционные системы. Функциональные компоненты сетевой операционной системы. Сетевые службы и сетевые сервисы. Сетевые оболочки. Одноранговые и серверные сетевые операционные системы. Операционные системы в одноранговых сетях. Модели распределенной обработки данных в сетевых операционных системах. Понятие и функции файлового сервера. Механизм вызова удаленных процедур. Модели сетевой файловой системы. Файловая система NFS. Организация межсетевого взаимодействия.


студента

1. Словесные:ознакомление с нормативными документами;работа с рекомендованной литературой, работа с электронными ресурсами

1. Идеальные:конспект лекций, информация электронных источников.2. Материальные:нормативные документы, учебники и учебные пособия; методические разработки (рекомендации) по предмету, технические средства доступа к


лекций»,форума сайта, блога для

обсуждения

37







х методовэлектронным ресурсам.

Таблица 4 – Использование в ходе курса инновационных (в т.ч. интерактивных) методов обучения, час.

Виды занятий

всего по учебному

плану

в том числе с применением интерактивных методов обучениясоотношение присутствия

интерактивных методов

с использованием мультимедийного

оборудования

"круглый стол"

"мозговой штурм"

кейс-стади

дискуссия

деловые и

ролевые игры

тренинг компьютерный тренинг

Лекции 10 10 -- -- - - -- -- 100,0%

Практические 8 -- -- -- -- -- -- -- 8 100,0%

Лабораторные 0 -- -- -- -- -- -- -- -- 0,0%

38

В ходе оценивания результатов обучения рекомендуется применять следующие

а) Принципы оценивания результатов обучения:1. Принцип целостности;2. Принцип сосредоточения на личности обучаемого;3. Принцип объективности;4. Принцип научности;5. Принцип гибкости;6. Принцип прозрачности.б) Критерии оценивания результатов обучения:Результат обучения определяется итогом сдачи экзамена по

дисциплине и оценивается на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка объявляется студенту сразу же по окончании им ответа и проставляется в экзаменационную ведомость. В зачетную книжку проставляются только положительные оценки.

Оценка «отлично» выставляется за глубокое знание, предусмотренного рабочей программой материала, содержащегося в основных и дополнительных рекомендованных литературных источниках, за умение четко, лаконично и логически последовательно отвечать на поставленные вопросы, за умение анализировать изучаемые явления в их взаимосвязи и диалектическом развитии, применять теоретические положения при решении практических задач.

Оценка «хорошо» - за твердое знание основного (программного) материала, включая расчеты, за грамотные, без существенных неточностей ответы на поставленные вопросы, за учение применять теоретические положения для решения практических задач.

Оценка «удовлетворительно» - за общее знание только основного материала, без особенностей, за ответы, содержащие неточности или мало аргументированные, с нарушением последовательности изложения материала, за слабое применение теоретических положений при решении практических задач.

Оценка «неудовлетворительно» - за незнание значительной части программного материала, за существенные ошибки в ответах на вопросы, за неумение ориентироваться в расчетах, за незнание основных сведений из дисциплины.

Таким образом, в каждом ответе слушателя преподаватель должен оценить уровень его знаний и умений (глубокие, твердые, общие) и, во-вторых, сопоставить свое заключение с соответствующим критерием оценки. Кроме того, преподаватель-экзаменатор обязан проанализировать как содержание, так и форму ответов студентов при ответах на вопросы экзаменационных билетов.

В связи с реализаций образовательного процесса в форме заочного обучения, в ходе преподавания дисциплины «Операционные системы, среды и оболочки» следует учитывать следующие особенности:

1. Наличие значительного объема дидактических единиц, выносимых для изучения студентами в ходе внеаудиторной самостоятельной работы. В соответствии с учебными планами время, отводимое на указанный вид работы, составляет89%.

В связи с этим преподаватель, читающий курс, должен знать объем часов, выделенных на самостоятельную

работу по своей дисциплине (согласно учебному плану по специальности); формирует содержание, планирует, контролирует

самостоятельную работу студентов; устанавливает тематику, трудоемкость, формулирует задания для

самостоятельной работы; определяет формы самоконтроля студента и контроля со стороны

преподавателя; готовит методические материалы по самостоятельной работе,

содержащие: целевую установку и мотивационную характеристику изучаемых тем, списки основной и дополнительной литературы для изучения всех тем дисциплины, теоретические вопросы и вопросы для самоподготовки.

40

4.5.2 Методические указания для студентов

Основным видом аудиторной работы студентов при изучении дисциплины «Операционные системы, среды и оболочки» являются лекции. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия. На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал. При необходимости студент имеет право задать вопрос в отношении изложенного материала во время, отведенное для этих целей преподавателем.

4.5.2.1 По подготовке к семинарским и практическим занятия

В соответствии с учебными планами по специальности 080801 «Прикладная информатика в экономике», утвержденными 24 апреля 2008 г. на практических - лабораторных занятиях с применением компьютерной техники студенты практически отрабатывают учебные вопросы, которые преподаватель предоставляет студентам в электронном виде для подготовки к практическим занятиям. Студенты обязаны явится на практические занятия подготовленными по этим вопросам.

4.5.2.2 По выполнению контрольных (курсовых) работ

В соответствии с учебными планами по специальности 080801 «Прикладная информатика в экономике», утвержденными 24 апреля 2008 г., для всех категорий студентов в качестве формы текущего промежуточного контроля по курсу «Операционные системы среды и оболочки» выполнение контрольной (курсовой) работы не предусмотрено.

41

4.5.2.3 По организации самостоятельной работыДля студентов, обучающихся по заочной форме обучения,

самостоятельная работа является основным видом работы по изучению дисциплины. Она включает

изучение материала установочных занятий; работу с рекомендованной литературой и дополнительными

источниками информации; подготовку к сдаче экзамена.

Самостоятельную работу по изучению дисциплины целесообразно начинать с изучения рабочей программы, которая содержит основные требования к знаниям, умениям, навыкам обучаемых, ознакомления с разделами и темами.

Конкретные вопросы, вынесенные из содержания темы для самостоятельного изучения, представлены в Таблице 4.

Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить данную тему, представленную в учебнике, придерживаясь рекомендаций преподавателя, данных в ходе установочных занятий по методике работы над учебным материалом.

Затем необходимо ознакомиться с правовыми и нормативными документами. При этом целесообразно использовать материалы информационно-справочных систем «Гарант», «Кодекс», «Консультант-плюс» и т.д., что позволит избежать ссылок на устаревшие нормативные документы и принятия неверных решений.

Рекомендуется дополнить конспект лекций по результатам работы с источниками.

Подготовка к экзамену включает в себя как повторение на более высоком уровне изученных ранее вопросов, вынесенных на экзамен, так и углубление, закрепление и самопроверку приобретенных и имеющихся знаний.

Подготовка к экзамену – сложная и трудоемкая работа. Её следует начинать с выполнения следующих действий:

уточнить особенности методики приема итогового государственного междисциплинарного экзамена (билеты, разрешенный вспомогательный материал и др.).

уточнить список вопросов (проблем), которые выносятся на экзамен.

выяснить возможные дополнительные вопросы в рамках каждой из тем, выносимых на экзамен.

провести идентификацию каждого вопроса с какой-либо частью конспекта лекции или самостоятельно отработанного материала учебника, учебного пособия и др.

Изучение вопросов (проблем) целесообразно начать с изучения базовой рекомендованной литературы по дисциплине. Как правило, базовые учебники (учебные пособия) дают представление о проблеме, но этих сведений может оказаться недостаточным для исчерпывающего

42

ответа на экзаменационный вопрос. Поэтому следует, не ограничиваясь базовым учебным изданием, изучить некоторые специальные издания (нормативные документы), которые дадут возможность более подробно рассмотреть некоторые специфические аспекты изучаемого вопроса (проблемы), глубже изучить специальные методы разрешения проблем, проанализировать накопленный в этом отношении отечественный и зарубежный опыт. Особо следует подчеркнуть, что в процессе подготовки к экзамену следует реализовать интегративно-комплексный подход в изучении различных вопросов (проблем), а значит, уметь анализировать и оценивать его исторические, правовые, экономические и прочие аспекты и компоненты, выявлять их взаимосвязь и взаимообусловленность.

На экзамене по дисциплине студент должен четко и ясно формулировать ответ на вопрос билета; уметь обосновать выбор ответа на тестовый вопрос, а также объяснить ход решения предложенной в билете задачи.

43

4.5.2.4 ГЛОССАРИЙ

Виртуальная память— совокупность программно-аппаратных средств, позволяющих пользователям писать программы, которые для своей реализации требуют объемы памяти, превосходящие реально существующие объемы оперативной памяти вычислительной машины.

Гонка — ситуация, когда два или более процессов обрабатывают разделяемые данные, и конечный результат зависит от соотношения скоростей выполнения процессов.

Интерфейс WIMP — аббревиатура, образованная от английских слов: Windows (окно), Image (образ), Menu (меню), Pointer (указатель).

Интерфейс WIMP — аббревиатура, образованная от английских слов: Windows (окно), Image (образ), Menu (меню), Pointer (указатель).

Интерфейс пользователя — элементы и компоненты программы, которые способны оказывать влияние на взаимодействие пользователя с программным обеспечением.

Интерфейс — 1) определенная стандартами граница раздела двух систем, устройств или программ; 2) совокупность средств и правил, обеспечивающих взаимодействие устройств, программ.

Критическая секция (критическая область) — часть программы, в которой осуществляется доступ к разделяемым данным.

Кэширование информации — способ организации совместного функционирования двух типов запоминающих устройств, отличающихся временем доступа и стоимостью хранения данных, который позволяет уменьшить среднее время доступа к данным за счет динамического копирования наиболее часто используемой информации из относительно более «медленного» запоминающего устройства в более «быстрое». Логическая запись — наименьший элемент данных, которым может оперировать программист при об мене с внешним устройством.

Логическая организация — файла представление файла в виде определенным образом организованных логических записей.

Многозадачность вытесняющая — способ планирования процессов, при котором решение о переключении процессора с выполнения одного процесса на выполнение другого процесса принимается планировщиком операционной системы, а не самой активной задачей.

Многозадачность невытесняющая— способ планирования процессов, при котором активный процесс выполняется до тех пор, пока он сам, по собственной инициативе, не отдаст управление планировщику операционной системы для того, чтобы тот выбрал из очереди другой, готовый к выполнению процесс.

Модуль операционной системы — функционально законченный элемент системы, выполненный в соответствии с принятыми межмодульными интерфейсами.

44

Операционная оболочка — программа, которая позволяет пользователю осуществлять действия по управлению ресурсами компьютера в рамках более развитого, удобного и интуитивно понятного интерфейса, чем командная строка.

Операционная система — комплекс управляющих и обрабатывающих программ, который, с одной стороны, выступает как интерфейс между пользователем(с его задачами) и аппаратными компонентами вычислительных машин и вычислительных систем, а с другой стороны предназначен для эффективного управления вычислительными процессами, а также наиболее рационального распределения и использования вы числительных ресурсов машин и систем.

Операционная система сетевая— операционная система, позволяющая реализовать обмен сообщениями между отдельными компонентами, которые входят в состав вычислительной сети.

Операционная среда— программная среда, которую образует операционная система и в которой выполняются прикладные программы пользователей.

Планирование процессов— распределение процессов между имеющимися ресурсами.

Планировщик — программа, управляющая миграцией процессов между различными очередями при их прохождении через вычислительную машину.

Подсистема буферизации— буферный пул, располагающийся в оперативной памяти, и комплекс программ, управляющих этим пулом.

Подсистема управления процессами — часть операционной системы, которая планирует выполнение процессов, то есть распределяет процессорное время между несколькими одновременно существующими в системе процессами, а также занимается созданием и уничтожением процессов, обеспечивает процессы необходимыми системными ресурсами, поддерживает взаимодействие между процессами.

Правила синхронизации— определяют порядок взаимосвязи процессов.

Прерывание—принудительная передача управления от выполняемой программы к операционной системе (а через нее – к соответствующей программе обработки прерывания), происходящая при возникновении определенного события, механизм, позволяющий координировать параллельное функционирование отдельных устройств вычислительной машины и реагировать на особые состояния, возникающие при работе процессора.

Приоритет — характеризует степень привилегированности процесса при использовании ресурсов вычислительной машины.

Процесс— последовательность операций при выполнении программы или ее части в совокупности с используемыми данными.

45

Реентерабельность— свойство программы, позволяющее одновременно выполнять эту программу не скольким процессам.

Ресурс— любой потребляемый (расходуемый) объект вычислительной машины или системы, который может быть выделен его потребителю – процессу – на определенный интервал времени.

Сетевой протокол— набор специализированных правил,описывающих и регламентирующих типы и форматы сообщений, с помощью которых могут взаимодействовать отдельные компоненты вычислительной сети.

Супервизор— программа, обеспечивающая оптимальное использование ресурсов вычислитель ной машины в режиме многозадачности.

Таблица управления процессом— содержит набор значений и параметров, которые характеризуют текущее состояние процесса и используются операционной системой для управления прохождением процесса через вычислительную машину.

Транзитные программные модули операционной системы часть программных модулей операционной системы, которые загружаются в оперативную память только при необходимости, а в случае отсутствия свободного пространства могут быть замещены другими транзитными модулями.

Файл— набор данных,организованных в виде совокупности записей определенной структуры.

Файловая система— набор спецификаций и соответствующее им программное обеспечение, которые отвечают за создание,уничтожение, организацию, чтение, запись, модификацию и перемещение файловой информации, а также за управление доступом к файлам и за управление ресурсами, которые используются файлами.

Файловая система (картотека) — набор программ, которые выполняют для пользователей некоторые операции, каждая программа определяет свои собственные данные и управляет ими.

Физическая организация файла— описывает правила расположения файла на устройстве внешней памяти, в частности, на диске.

Ядро операционной системы— часть наиболее важных программных модулей операционной системы, которые постоянно находятся в оперативной памяти с целью эффективной организации вычислительного процесса.

46

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ web viewМеждународная...

Documents