1 bronwyn glaser, martin debbané, amélie lothe, mélanie chabloz, catherine pasca, marie-christine...
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Bronwyn Glaser, Martin Debbané, Amélie Lothe, Mélanie Chabloz, Catherine Pasca, Marie-Christine Ottet, Patrik Vuilleumier and Stephan Eliez
L’importanza degli occhi in SVCF
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Sommario
1. L’importanza di prestare attenzione agli occhi nello sviluppo cerebrale ed emozionale
2. Esplorazione facciale e durata dello sguardo sugli occhi in SVCF
3. Relazione tra durata dello sguardo sugli occhi e ansietà
4. Risultati di un trattamento: portando l’attenzione agli occhi
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Contatto visivo e sviluppo delle regioni cerebrali
4Spezio et al, 2007, J Aut Dev Dis
Importanza degli occhi nel riconoscimento delle emozioni
5
Comparazione facciale: Esperienza di ricerca
Mondloch et al, 2002, Perception
Modifica dei lineamentiMatura all’età di 10 anni
Modifica della configurazioneMatura all’età di 14 anni
Study 5
6
Durata dello sguardo sulle regioni di interesse
Sono questi visi uguali o differenti?
Study 5
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Dove si ferma lo sguardo: Adulto tipico
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Dove si ferma lo sguardo: Bambino con difficoltà di apprendimento
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Dove si ferma lo sguardo: Bambino con SVCF
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*
*
Tempo sui tratti facciali / Tempo totale sul viso
(Age: 8-15)22q11DS: N=26DD: N=17Control: N=22
Study 5
*
*
Durata dello sguardo sulle regioni facciali
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Regione di interesse per tipo di modifica
Study 5
(Age: 8-15)22q11DS: N=26DD: N=17Control: N=22
Tempo sui tratti facciali / Tempo totale sul viso
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Somma dei punti di fissazione per tipo di modifica
Study 5
Configurazione
Lineamenti
Uguale
(Age: 8-15)22q11DS: N=26DD: N=17Control: N=22
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Ansietà e durata dello sguardo sugli occhi
Study 5
(Age: 8-15)22q11DS: N=26DD: N=17Control: N=22
Prima e dopo trattamento: Focus sugli occhi
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Riconoscimento dell’emozione: Diverse intensità
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Miglioramenti nel riconoscimento emozionale in SVCF
N=7
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Prima del trattamento: Adolescente con SVCF
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Dopo il trattamento: Adolescente con SVCF
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Pre-trattamento
Post-trattamento
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Conclusioni
1) Le differenze nella visualizzazione facciale sono relative alle difficoltà nel riconoscimento emozionale e ai cambiamenti cerebrali in SVCF.
2) La mancanza di attenzione agli occhi sembra essere soprattutto legata all’ansietà.
3) Un trattamento preciso mostra importanti cambiamenti sia nel riconoscimento emozionale che sulla esplorazione visiva.
Financial Support: SNF CIBM Fondation Eagle Fondation Handicap Mental & Société
Stephan EliezBertrand Auckenthaler
Catherine AudrinLucia BartoloniSandra Berney
Mélanie ChablozMartin DebbanéSophie DahounMichal EpsteinAstrid Flahault
Manolo FuentesSylvie Guller
AnnaLaura Lagioia
CollaboratoriAmélie Lothe
Sandra MartinezLéa MatasciRyan Murray
Marie-Christine OttetCatherine PascaMarius PeelenMelissa MiguezDavid SanderMarie Schaer
Maude SchneiderLucas Tamarit
Patrik VuilleumierSpeciale ringraziamento:
Connect22, Génération22, Relais22
Contatto: [email protected]
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Emotion recognition: maximal intensity
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Emotion recognition: reduced intensity
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Face exploration in healthy adults
Morris et al, 2007, SCAN
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Visual category localizer task: block design
Study 4“Press if you see the same picture twice in a row!”
20 images per15 sec block
300msper image
Faces
15sec 15sec
Tools
15sec
Bodies
15sec
Scenes
TIME
+ + + ++
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*
Behavioral results
23 controls (mean=15.17)20 22q11DS (mean=14.50)
Study 4
VisualCategory Localizer
Task TIME
+ + + ++
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p<0.001
23 controls (mean=15.17)20 22q11DS (mean=14.50)
Faces > Tools
Study 4
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Bodies > Tools
p<0.001
23 controls (mean=15.17)20 22q11DS (mean=14.50)
Study 4
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Contatto visivo e sviluppo delle regioni cerebrali
Figure adapted from Senju, 2008, TICS