wordt niet gepubliceerdwordt niet gepubliceerdwordt niet gepubliceerd

Veronon.nl

1

1

Ondersteunt u datgene dat in het visiedocument geschreven is? Wat vindt u sterk, wat niet? Hoezou het anders geformuleerd moeten worden? Wat mist u?

Waarom staat er in de visie " in blijvende ontwikkeling" ? Ik zou als visie omschrijven: Een levenlang met plezier BLIJVEN bewegen (is krachtiger).Sterk vind ik dat er een lijn in de ontwikkeling is te lezen. Dat er is gezocht naar gezamenlijkheid interminologie.De splitsing in: denken en handelen, jezelf kennen en omgaan met anderen is sterk. Eersteuitwerking daarvan ok. Goe dat deze nog vrij algemeen blijft en zeker per onderwijs instelling is inte vullen

Is het visiedocument duidelijk en begrijpelijk beschreven? Welke delen vindt u onduidelijk of lastigte begrijpen? Welke alternatieven wilt u meegeven?

Is duidelijk geschreven. Zou wat mij betreft nog beknopter mogen.

Tot welke veranderingen in de praktijk geeft deze visie op het leergebied aanleiding? Zijn dieveranderingen realiseerbaar in de praktijk? Zo ja, onder welke voorwaarden?

Hopelijk tot betere:- vakintegratie- bewegen in andere context- plezier in bewegen- wijze van beoordelen- invulling van lessen, met meer eigen keuze, meer differentiatie, meer spelgericht, meer deelnamegericht- keuzes in invulling, methodiek, didactiek

Herkent u de genoemde varianten van mogelijke samenhang tussen Bewegen & Sport en anderedoelen of aspecten? Waar wel en waar niet?

Absoluut, werkgroep heeft goed werk geleverd

Zijn er op uw school al goede voorbeelduitwerkingen van deze samenhangen?Voor welke aspecten van samenhang?

Ben werkzaam in Hoger onderwijs en daar zien we een beginslag daarin, middels opdrachten voorstudenten vakbekwaam bewegingsonderwijs (ontwerp lessen met vakintegratie, ontwikkelschoolplein activiteiten, teaching games ipv techniek, motorisch leren 2.0 met alle veranderingen)Fontys is een implementatie aan het schrijven, ik ga eventueel mee schrijven.Hogeschool Zeeland loopt nog achter, gaat misschien veranderingen schrijven. Probeer ik eenslag in te maken (helaas maar een kort contract)

Bij Bewegen & Sport leer je beter te bewegen. Ook leer je samen met anderen de activiteiten teregelen en op gang te houden en je leert waar je goed in bent en waarin minder goed en waarjouw voorkeuren liggen. Wat vind jij vooral belangrijk om te leren bij Bewegen & Sport?Wat is het verschil tussen het regelen van de activiteit en het op gang houden. Ik ken dereguleringsdoelen en heb dat onderscheid nooit echt goed begrepen. Zou prima onder de noemerop gang houden kunnen vallen.Belangrijk in bewegen en sport. Eerst een conceptuele vraag. Waarom dat onderscheid tussenbewegen en sport. Sport is een vorm van bewegen. Namelijk bewegen binnen een bepaaldecontext (de context van die bepaalde sport)Belangrijk om te leren bij bewegen:

Spreekt de inhoud van het visiedocument u aan?

Zeker inhoud is een nuttige start

Welke delen wel, welke niet?

Wel:- uitwerking. Er staat veel beschreven dat raakvlakken heeft met mijn idee over hoe onderwijs inbewegen zou moeten zijn opgebouwd.Niet:- ik zou beginnen met brede vaardigheden, dan maak je meteen duidelijk hoe de plaats vanbewegen is in het volledige curriculum binnen po of vo of welke vorm van onderwijs dan ook.

Is dit wat uw kind nodig heeft op school?

Zie wat ik belangrijk vind ik bewegen

In het document wordt gesproken over samenhang van het leergebied Bewegen & Sport opallerlei vlakken met andere doelen en aspecten binnen de school. Wat zegt de wetenschap overwenselijkheid en realiseerbaarheid van die verschillende aspecten van samenhang?Wanneer we spreken over de totale mens dan is een integratie altijd wenselijk. Het onderwijs is inhet kort gezegd teveel opgeknipt in vakken. Terwijl het leven niet uit vakken bestaat maar 1 geheelis. Bv Jenaplan en Vrije school onderwijs hebben dat beter begrepen. gelukkig zien we in hetregulieren onderwijs ook steeds meer integratie ontstaan. EINDELIJK. Wetenschap loopt in ditopzicht soms achter op datgene dat ieder mens dagelijks ervaart. Mooi dat er steeds meerbewijzen komen dat het bv het leren van de tafel van 10 echt makkelijker in beweging lukt dan uiteen boekje.Wetenscahppelijke discussie daarover wordt gelukkig steeds meer gevoerd. Om daar hier

Welke winst valt op dit terrein te boeken?

Beginnen met integratie op zoveel mogelijk plaatsen, zoveel mogelijk. Dus nog heel veel winst tebehalen.

Welke inzichten zijn voor het ontwikkelteam van belang om mee te nemen voor het vervolg: deuitwerking van grote opdrachten en bouwstenen?

Ga aub zo door.Zorg voor integratie zoveel mogelijkVerlies de rode draad niet uit het oogZorg voor zoveel mogelijk praktische opdrachtenZorg voor zoveel mogelijk handvatten voor het werkveldLaat good practice zoveel mogelijk zien.Laat je niet tegenhouden door de 'conservatieve achterban'Goed dat er om zoveel input gevraagd wordt.Luister naar de hogescholen die in hun ontwikkeling zeker inzichten aandragen

Complimenten voor de start.Misschien wil/kan ik nog wel meehelpen. Lijkt me leuk;-)Verwacht weerstand, dan kan het alleen maar meevallen ;-)Heel veel succes toegewenst.