1. Цели и задачи дисциплины

1.1. Цель(-и) дисциплины Дисциплина Информатика имеет своей целью: обучение студентов

основным навыкам работы с компьютером, с сетью Интернет, основными пакетами программ, используемыми в той или иной области деятельности, формирование навыков построения и формулирования задач, связанных с решением проблем с помощью информационных технологий.

1.2. Задачи дисциплины заключаются в приобретении студентами знаний и практических навыков в области, определяемой основной целью курса.

1.3. Результаты обучения В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: основные определения используемые в информатике, основные возможности применения ИТ для решения прикладных задач; примеры ИТ, применяемых на различных уровнях управления.

Уметь: уверенно пользоваться основными информационными ресурсами, работать с основными пакетами базовых программ, эксплуатировать оборудование, обрабатывать данные с помощью программ.

Демонстрировать способность и готовность: реализовывать обретенные знания на практике.

2. Место данной дисциплины в учебном процессе

Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение следующих

дисциплин: «Математика». Данная дисциплина является базой для изучения следующих предметов:

«Информационные технологии» 3. Содержание дисциплины

3.1. Содержание лекционных занятий

№

НЕДЕЛИ НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ И ИХ

СОДЕРЖАНИЕ КОЛ-

ВО ЧАСОВ

МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ

1 Основные понятия и методы теории

информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации Меры и единицы количества и объема информации сообщения, данные,

4/2/2 ЛЕКЦИЯ

сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. системы передачи информации. Позиционные системы счисления логические основы ЭВМ.

2 Технические средства реализации информационных процессов история развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики устройства ввода/вывода данных, данных, их разновидности и основные характеристики.

4/2/- ЛЕКЦИЯ

3 Программные средства реализации информационных процессов. Базы данных. Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура.

4/2/1 ЛЕКЦИЯ

4 Модели решения функциональных и вычислительных задач. Моделирование как метод познания. Классификация и формы представления моделей. Методы и технологии моделирования. Информационная модель объекта.

4/2/- ЛЕКЦИЯ

5 Операционные системы. Назначение и общая характеристика. Структура ОС. Виды ОС.

2/1/-

6 Алгоритмизация и программирование. Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Основные алгоритмические

4/2/1 ЛЕКЦИЯ

конструкции. Базовые алгоритмы. Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху - вниз и снизу - вверх эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования.

7 Технологии работы с текстами. Функциональные возможности. Операционная среда. Работа с winword.

2/1/- ЛЕКЦИЯ

8. Графический редактор. Функциональные возможности

2/1/- ЛЕКЦИЯ

9 Технологии работы с таблицами. Электронные таблицы. Основные понятия электронных таблиц. Структура и типы электронных таблиц. EXCEL.

4/2/- ЛЕКЦИЯ

10 Технологии работы с данными. Основные понятия баз данных. Модели данных. Основные функции систем управления базами данных. Классификации и сравнительные характеристики. Система ACCESS.

4/2/- ЛЕКЦИЯ

11 Локальные и глобальные сети ЭВМ. Методы защиты информации. Сетевые технологии обработки данных. Основы компьютерной коммуникации. Сетевой сервис и сетевые стандарты. Программы для работы в сети Интернет. Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях

2/1/- ЛЕКЦИЯ

ВСЕГО ЧАСОВ 36/18/4 Методы преподавания: мультимедийная лекция, дискуссия, деловая игра, ролевая игра, ситуационный метод, кейс-стадии, тренинг, обучающий контроль, моделирование, работа с печатными источниками, наглядные методы (иллюстрация, демонстрация проектов) и др.).

3.2. Содержание практических (семинарских) занятий

Тематика практических занятий разработана в соответствии с лекционным курсом и требованиями государственного образовательного стандарта. Подготовка к практическим занятиям включает проработку лекционного материала, а также самостоятельное изучение отдельных вопросов по заданным темам.

№

НЕДЕЛИ НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ И ИХ

СОДЕРЖАНИЕ КОЛ-ВО

ЧАСОВ

МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИ

Я 1. Создание деловых документов в

редакторе MS WORD. Оформление текстовых документов, содержащих таблицы

4/2/2

2. Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов и форм. Создание комплексных документов в текстовом редакторе.

4/-/-

3 Оформление формул редактором MS EQUATION. Организация диаграммы в документе MS WORD.

4/2/-

4 Комплексное использование возможностей MS WORD для создания документов. Проверка усвоения материала.

4/2/-

5 Организация расчетов в табличном процессоре MS EXCEL. Создание электронной книги. Абсолютная и относительная адресация.

2/2/2

6 Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах. Подбор параметра. Организация обратного расчета.

2/2/-

7 Связи между файлами и консолидация данных. Экономические расчеты в EXCEL. Проверка усвоения материала.

4/-/-

8 Создание таблиц базы данных с использованием конструктора и мастера таблиц в СУБД MS ACCESS. Редактирование и

4/2/2

модификация таблиц базы данных. 9 Создание пользовательских форм

для ввода данных в СУБД MS ACCESS. Закрепление приобретенных навыков по созданию таблиц.

4/2/-

10 Работа с данными с использованием запросов. Создание отчетов в СУБД MS ACCESS.

4/2/-

11 Создание подчиненных форм в СУБД MS ACCESS.

4/-/-

12 Создание базы данных и работа с данными в СУБД MS ACCESS.

4/-/-

13 Изучение MS POWER POINT. Создание презентаций.

4/2/-

14 Ознакомление с справочно-правовой системой «КОНСУЛЬТАНТ ПЛЮС», «1С:БУХГАЛТЕРИЯ»

4/-/-

15 Электронная почта. Почтовая программа MS OUTLOOK EXPRESS

2/-/-

ВСЕГО ЧАСОВ 54/18/6

3.7. Задания к контрольным мероприятиям (примерные тесты, вопросы

и т.д.) 3.3. Перечень тем контрольных работ

1. История развития информатики. 2. Информатика как единство науки и технологии. 3. Структура современной информатики. Место информатики в системе наук. 4. Символы и алфавиты для кодирования информации. 5. Кодирование и шифрование. Современные способы кодирования

информации в вычислительной технике. 6. История формирования понятия «алгоритм». Машина Тьюринга. 7. Вклад Ч. Бэббиджа в разработку принципов функционирования

автоматических цифровых вычислительных машин. 8. Работы Дж. Фон Неймана по теории вычислительных систем. 9. Жизненный цикл программных средств. 10. Методы проектирования программных средств. 11. Эволюция операционных систем компьютеров различных типов. 12. Компьютерная анимация. 13. Сканирование и распознавание изображений.

14. Возможности и перспективы развития компьютерной графики. 15. Докомпьютерная история вычислительной техники. 16. История создания и развития ЭВМ 17. Персональные ЭВМ, история создания, место в современном мире. 18. Супер-ЭВМ, назначение, возможности, принципы построения. 19. Многопроцессорные ЭВМ. 20. Современные накопители информации, используемые в вычислительной

технике. 21. Дисплеи (мониторы), их эволюция, направление развития. 22. Печатающие устройства, их эволюция, направления развития. 23. Сканеры и программная поддержка их работы. 24. Средства ввода и вывода звуковой информации. 25. Банки данных. 26. Системы автоматизации документооборота и учета. 27. Автоматизированные системы управления в экономике. 28. Автоматизированные системы управления технологическими процессами. 29. Экспертные системы. 30. Технические информационные системы. 31. Язык формирования запросов SQL. 32. Распределенная обработка данных (модели клиент – сервер). 33. Искусственный интеллект. 34. Характеристика справочно – правовых систем. 35. Модели нейронных систем.

Вопросы к тестированию по лекционному курсу

1. Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации,

показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации.

2. Меры и единицы количества и объема информации. 3. Позиционные системы счисления. 4. Логические основы ЭВМ. 5. История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ 6. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их

характеристики. 7. Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные

характеристики. 8. Устройства ввода/вывода данных, данных, их разновидности и основные

характеристики. 9. Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения:

назначение, возможности, структура. Операционные системы. 10. Файловая структура операционных систем. Операции с файлами. 11. Технологии обработки графической информации. 12. Средства электронных презентаций. 13. Основы баз данных и знаний.

14. Системы управления базами данных. 15. Моделирование как метод познания. 16. Классификация и формы представления моделей. 17. Методы и технологии моделирования. 18. Информационная модель объекта. 19. Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Основные

алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы. 20. Программы линейной структуры Операторы ветвления Операторы цикла 21. Понятие о структурном программировании. Модульный принцип.

программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх.

22. Объектно-ориентированное программирование. 23. Интегрированные среды программирования. 24. Этапы решения задач на компьютере. 25. Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия

языков программирования. 26. Структуры и типы данных языка программирования. 27. Сетевые технологии обработки данных. 28. Основы компьютерной коммуникации. Принципы построения и основные

топологии вычислительных сетей, коммуникационное оборудование. 29. Сетевой сервис и сетевые стандарты. Программы для работы в сети

Интернет. 30. Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях.

Шифрование данных. Электронная подпись.

3.8. Рейтинговая оценка знаний студентов

Рейтинговая система оценки по курсу Информатика для студентов 1 курса

специальности 350700 Реклама. на 1,2 семестр

Таблица 1

Максимальное количество баллов за каждую текущую аттестацию

1 АТТЕСТАЦИЯ 2 АТТЕСТАЦИЯ 3 АТТЕСТАЦИЯ ИТОГО 30 30 40 100

Таблица 2

№ ВИДЫ КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ БАЛЛЫ №

НЕДЕЛИ 1 Контрольная работа , защита лабораторных работ 10 2-5

2 Контрольная работа,тест 15 4-5 3 Работа на практических занятиях, защита

лабораторных работ 10 8-11

4 Контрольная работа, защита лабораторных работ, тест.

25 12

10 Контрольная работа, работа на практических занятиях 20 13-15 Контрольная работа по лекционным материалам 20 16 ВСЕГО 100

4. Содержание самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов организуется в соответствии с Положением о СРС.

- Самостоятельная работа студента с преподавателем включает в себя индивидуальные консультации студентов в течение семестра.

- Самостоятельная работа с группой включает проведение текущих консультаций перед семестровым контролем, зачетами или экзаменами.

- Самостоятельная работа студента без преподавателя включает в себя подготовку к различным видам контрольных испытаний, подготовку и написание самостоятельных видов работ.

4.1. Календарный график самостоятельной работы студентов

по дисциплине

НЕ

ДЕ

ЛЯ

ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

КО

ЛИ

ЧЕ

СТВ

О Ч

АС

ОВ САМОСТОЯТЕ

ЛЬНАЯ РАБОТА

ВИДЫ КОНТРОЛЯ

ЛИ

ТЕ

РАТУ

РА

(НО

МЕ

Р И

З С

ПИ

СК

А)

БЕЗ

ПРЕ

ПО

ДА

ВА

ТЕ

ЛЯ

С

П

РЕП

ОД

АВ

АТ

ЕЛ

ЕМ

С

ГРУ

ПП

ОЙ

1 2 3 4 5 6 7 8

5-7

Написание рефератов по пройденному материалу, повторение изученного материала

90 4,0 6,0 Контрольная работа на ПК,

реферат.

10-11. Подготовка к контрольным испытаниям Тест

15 Консультации перед зачетом ВСЕГО: 90 4,0 6,0

Виды контроля:

устный (опрос, доклад, коллоквиум, семинар, сообщение, презентация, оппонирование и др.); письменный (тест, коллоквиум, отчет по лабораторной работе, план, опорный конспект, деловое письмо, реферат, рецензия, аннотация, эссе, и др.).

5. Методическое обеспечение

5.1. Основная литература

1. Информатика для юристов и экономистов: учебник /Под ред. С.В. Симоновича. - М. и др. : Питер, 2004. - 688 с.

2. Информатика: учебник для студентов экономических специальностей вузов / ред. Н. В. Макарова. - М. : Финансы и статистика, 2007. - 768 с

3. Информатика и информационные технологии: учебное пособие / ред. Ю. Д. Романова. - М. : Эксмо, 2006. - 543 с.

5.2. Дополнительная литература

4. Информатика для экономистов: учебник/ ред. : В. М. Матюшок. – М.: ИНФРА-М, 2006. - 880 с.

5. Могилев А.В. Информатика: учебное пособие для студентов вузов. - М. : Академия, 2007. - 842 с.

6. Соболь Б.В. Информатика: учебник. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 447 с.

5.3. Методические указания

1. Бочкарев В.В., Пирогова Ю.С. Методические указания к лабораторным и практическим занятиям по информатике по основам Windows-9x/ NT. - Тюмень, ТюмГНГУ, 2001. – 24 с.

2. Бочкарев В.В., Голикова В.В., Пирогова Ю.С. Методические указания к лабораторным и практическим занятиям по дисциплине информатика для студентов специальностей Менеджмент, Экономика и управление на предприятии, Государственное и муниципальное управление, Маркетинг, Математические методы в экономике, Экономика труда очной и заочной форм обучения. Решение математических задач в Microsoft Excel. - Тюмень, ТюмГНГУ, 2003. – 24 с.

3. Бочкарев В.В., Пирогова Ю.С. Методические указания к лабораторным и практическим занятиям по информатике. Microsoft Word -2000 (часть I) для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения. - Тюмень, ТюмГНГУ, 2003. – 24 с.