2день животных 4 окт средняя группа3

3
Октябрь 2016 года. День животных «Кто живет рядом с нами?» 4 октября известен во всем мире как День защиты животных. В этот день мы говорили о животных, живущих рядом с нами. Утром мы организовали выставку домашних животных, на которой были представлены семьи животных. Дети повторили названия животных и их детенышей. Познакомились с новой пальчиковой гимнастикой «Как домашние животные здороваются» Побеседовали о том, как человек ухаживает за животными: дает им корм, жилье, заботу; о пользе, которую приносят животные человеку. Играли с камнями – самоцветами: подбирали камни для украшения животных, развивая при этом мелкую моторику и цветоощущение.

Upload: virtualtaganrog

Post on 14-Apr-2017

101 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: 2день животных 4 окт средняя группа3

Октябрь 2016 года. День животных «Кто живет рядом с нами?»4 октября известен во всем мире как День защиты животных. В этот

день мы говорили о животных, живущих рядом с нами. Утром мы организовали выставку домашних животных, на которой

были представлены семьи животных. Дети повторили названия животных и их детенышей. Познакомились с новой пальчиковой гимнастикой «Как домашние животные здороваются»

Побеседовали о том, как человек ухаживает за животными: дает им корм, жилье, заботу; о пользе, которую приносят животные человеку.

Играли с камнями – самоцветами: подбирали камни для украшения животных, развивая при этом мелкую моторику и цветоощущение.

Page 2: 2день животных 4 окт средняя группа3

В игровой форме закрепили произношение гласных и согласных звуков, учились бережно обращаться с животными и заботиться о них.

Особенно понравилась детям дидактическая игра: «Кто кем был?», в которой дети закрепили знания детей о животных и их детенышах:

Собака была – щенком.Лошадь была – жеребенком и т.д.

Прогулка.На прогулке мы наблюдали за собакой: рассмотрели ее внешний вид,

вспомнили, какую пользу приносит для человека. Играли в подвижную игру «Лохматый пес». Отгадывали загадки про животных.Вторая половина дня.

Продолжая тематику дня, провели игру-забаву «Угощение», в которой дети стали артистам: изображали животных, получивших угощение. Мы повторили, что любят животные, чем их кормят люди.

Играли в дидактическую игру: «Кого не хватает?», которая развивает память и внимание.

Дети познакомились с новым литературным произведением – рассказом Ушинского К.Д. «Бодливая корова».

С помощью конструктивных игр «Танграм» и «Колумбово яйцо» ребята учились выкладывать геометрические фигуры на образец (схему) для получения изображения животного.

Page 3: 2день животных 4 окт средняя группа3

А так же играли в лото «Домашние животные»:

Вот такой насыщенный день мы провели 4 октября.

Отчет подготовила воспитатель Величко Т.А.